ヽヽ̀!

:11
MP3 CD… R01MI
初級日本語

AN INTECRATED COURSEIN
ELEMENTARY」 APANESE
SECOND EDITION

[第 2版 ]

ワータブ ッ タ
W(DRKB{0(0)K

Eri BonnO坂 野永理

も ち lkedo池 田庸 子
Yuloko Ohno大 野裕
Chittko Shinogowo品 夕
::恭 子

Kyob Ъttshiki渡 嘉敷恭子

椰 11℃ ■lran■
『
Ⅱ秀
 初級日本語

AN INTECRATED COURSEIN
ELEMENTARY JAPANESE
SECOND EDITION

[第 2版 〕

ワークブッ ク
W(DRKB00K

E「 i Bonぃ o坂 野永理
も ko lkedo池 田庸 子
YO10kO OhnO大 野裕
Chittko Shino9帥 Ю 品川l恭 子
Kyoko Ъkcshiki渡 嘉敷恭 子

{!) *.*^on,o
付属 デ ィスクについて
付属 のデ ィスクには、 MP3形 式のデジタル音声 ファイルが収録 されています。
コンピューターやデ ジタル オーデ ィオ機器 で再生 して ください。
CDプ レーヤーでは再生 できませんので、 ご注意 くだ さい。

Note on the accompanying disk

The disk that comes with this book contains digital audio files in MP3 format'
The files can be played on computers or digital audio players, but not on CD players.

Copyright 0201 I by Eri Banno, Yoko lkeda, Yutaka Ohno, Chikako Shinagawa, and Kyoko Tokashiki.

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system,
or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or
otherwise, without the prior written permission of the publisher.

First cdition:February 2000

SecOnd edition:March 2011
25th printing:March 2015

Illustrations: Noriko Udagawa

English translations and copyreading: 4M Associates, Inc., and Umes Corp.
Narrators: Miho Nagahori, Yumiko Muro, Tomoki Kusumi, Tsuyoshi Yokoyama,
and Kit Pancoast Nagamura
Recordings: TBS Service, Inc.
Tlpesetting: guild
Cover art and editorial design: Nakayama Design Office
Gin-o Nakayama and Akihito Kaneko
Printing: Tosho Printing Co., Ltd.

Published by The |apan Times, Ltd.

5-4, Shibaura 4-chome, Minato-ku, Tokyo 108-0023, fapan
Phone: 03-3453-2013
Website: http ://bookclub.j apantimes.co. jpl
Genki-Online: http:i/genki.japantimes.co.jpl

4-7890-1441-0
ISBlヽ こ

Printed in ]apan
本書 につ いて

この ワー クブ ックはテキス ト『初級 日本語 げん き』 の補助教材 です。今

回『げんき』を改訂するにあた り、テキス トの改訂内容に合 わせてワー クブッ
クも加筆修正 を行 い ました。そ して、従来か らあった文法練習、 聞 く練習、
漢字 の練習 に加 えて、「答 えましょう」を各課 に追加 しました。この練習 に
は、その課 の学習項 目を使 って 自由に答 える質問が載ってお り、会話練習や
復習 として使 えます。 また、「 聞 く練習」 の音声 を MP3フ ァイ ル に して本
書に添付 し、 よ り使 いやす くしました。
本書 の「会話・文法編」には、テキス トで導入 された各文法項 目につ き 1
ペー ジのワー クシー トがあ ります。 ワー クシー トでは既習 の文法項 目や語彙
も復習 しなが ら学習項 目の定着 を図ることができます。
各文法項 目を学習 した後 は、「聞 く練習」 と「答 えましょう」で総合的な
練習 を行 うことがで きます。「 聞 く練習」 には 1課 につ き、会話文 を中心 と
して 3つ または 4つ の問題 が収録 してあ ります。
「読 み書 き編」は、漢字 の練習 シー ト (Kanii Practice)と 漢字 の穴埋め問
題 (Using Katti)で 構成 されてい ます。『げんき I』 のワー クブ ックには英
文和訳 もあ ります。漢字 の導入後、書 き方 を覚えるまで、 この漢字練習 シー
トを使って何度 も書 いてみましょう。 まず、漢字のバ ラ ンス を意識 して薄 く
書かれている文字 をなぞってか ら、右側 の空欄 に何度 も書 い て練習 します。
筆順 はテキス トの漢字表 を参考 にして ください。
穴埋め問題 は、文の中に漢字や熟語が意味 のあるもの として含 まれてい ま
すか ら、必 ず文全体 を読んでか ら解 答 して ください。『げ ん き I』 の英文和
訳 の練習 では、習 った漢字 をで きるだけ使 って文 を書 いてみ ましょう。
テキス トとこのワー クブックを併用す ることで、 よ り効率 よ く初級 日本語
を学ぶ ことがで きるで しょう。
Aboul丁 his Book

This workbook is designed as a supplement for the textbook GENIC: An lntegrated

Course in Elementary lapanese. Revisions made in the second edition have required
additions and other changes to the workbook to bring it into conformity with the
new text. In addition to the grammar, listening and kanji drills that were a part of
the old workbook, we've added a Questions section to each chapter, which allows
students to create answers freely, using what they have learned in that chapter. Finally,
the addition of MP3 format audio aids to the Listening Comprehension sections has
made the workbook easier to use.
The Conversation and Grammar section in this book contains a worksheet for each
grammar point introduced in the textbook. In addition to providing practice on
new material, the worksheets also help students to reinforce their understanding of
grammatical topics and vocabulary encountered in earlier lessons.
After studying each new grammatical idea, students are given the opportunity to
review the material comprehensively through the Listening Comprehension and
Questions sections. The Listening Comprehension section for each lesson features
three or four tasks that involve listening to dialogues and other recorded material.
The Reading and Writing section consists of kanji worksheets (Kanji Practice) and
fill-in-the-blank questions about the kanji (Using Kanji). (Volume I also includes
English-to-|apanese translations.) Newly introduced kanji should be written over
and over on the sheet until memorized. First, trace the lightly printed kanji samples,
paying attention to the balance ofthe characters. Then practice by copying the kanji
over and over again in the blank spaces to the right. For stroke order, please refer to
the kanji chart in the textbook.
For the fi11-in-the-blank questions, students should read the entire sentence before
filling in the blanks in order to learn kanji in context. When practicing the English-
to-|apanese translations in Volume l, students should use previously studied kanji
whenever possible.
By using this workbook in tandem with the textbook, students will learn elementary

|apanese with greater efficiency.

 もくじ >"5

んき①ワークブック もくじ
Iザ

‐‐
命肇 獲1幕 1鐸 1111‐

あいさつ G ll

第 1課 １
Numbers
２ 14
Time and Telephone Numbers
３
Nounlの Noun2・ XIよ Yで す 15
４ 16
Question Sentences
５
t )
(tr'tfu t, o (Listening Comprehension) 17
６
こたえま しょう (QueStiO 19

第2課 １
i\umoers ２０

２
これ ,そ れ ,andあ れ ２１

３
この ,そ の ,andあ の ２２

４
ここ,そ こ,andあ そこ 。だれの ２３

５
Nounb . NounUrrtdt,)Cd ２４

６
t (f,tfu
l- O 3 (Listening Comprehension)- ２５

ア
こたえま しょう (QueStl ２６

第3課 ー
Verb Conjugation ２７

２ ２８
Noun E Verb
３
Verbs with ２９

丁ime
４ ３０

５
Suggestion Using∼ ま せ ん か ３１

６ ３２
Freguency Adverbs
ア
間 く棒胤 (Listening Com pЮ h ３３

８ 夕虹
え ま しょう (Questions) ３５

第4課 １
Xが あります /い ます ３６

２ ３７
Describing Where Things Are
３ ３８
Past Tense (Nouns)
４ ３９
Verb Conjugation (Past Tense)
５ ４０
Past Tense (Verbs)
６
も
４１

７
∼ 時間 。Panicl ４２

８
聞 く練 ４３

９
答えま S)
４４
6●
"も く じ

第5課 Adjective Conjugation (Present Ten

Adjectives (Present Tense)
Adjective Conjugation (Present and Past Tenses)
Adjectives (Past Tense)
Adjectives*Noun
好き (な )/き らい (な )
∼ ま しょう
聞 く練 s:on
寃
えま
`[

第6課 Ie-form-1
Te-torm-2
∼てください
∼てもいいです
∼てはいけません
Describing Two Activitie
∼か ら
聞 く練
必
=え ま

第7課 Ie-form
∼ ている (Actions in Progress)
∼ ている (Result of a Change)
Describing Peo
Ie-forms for Joining Sentences-
Verb Stem+に 行 く/来 る /帰 る
Counting Peopl
冒く続凩 (Listening Com
霊えま しょう (Questions)

第8課 Short Forms (Present Tense)

Short Forms (lnformal Speec
Quotations (-t 思 います )

Quotations (-t つていま した )

∼ないでください
Verbの が好きです
が 。何 か and何 も
聞 く練 凩 (Listening Com
答えま しよう (QueStiOnS)
 もくじ >"7

第9課 1 Past Tense Short Forms

８２

2 Past Tense Shon Forms(lnformal Speech) ８３

3 と昼し
ヽ
Past■ nse Shon Forms(∼
ます )
８４

4 Quotations(∼ と言っていました )
８５

5 Qualifying Nouns with

８６

6 まだ∼ていません ８７

ア ∼か ら ８８

8
繹胤 (Listening
ノ
聞
８９
ヽ Com prehensio
9 夕E
え ま しょう (QueStiOnS) ９０

第10課 1 Comparison between Two ltems ９１

2 Comparison among Three or More ltems

９２

3 Adjective/Noun *
９３

4 ∼つも り ９４

5 Adjective* ９５

6 かに/ど こにも ９６

ア 聞
９７

8 2⊆ ９９

第 ll課 1 ∼たい 100

2 ∼た り∼た りする 101

3 ∼ ことがある 102
4 NounAPNounB 103

5 聞 く繹見 (Listening Com pЮ h 104

6 夕茎
=え ま しょう (QueStiOnS) 105

第12課 1 ∼んです 106

2 ∼すぎる 107

3 ∼ほうがいいです 108
4 ∼ ので 109
5 ∼なければいけません/な きゃいけませ 110

6 ∼で しょう 111

ア 聞 く練 112

8 答えま 113

読
纏鑢
よ
ん
かへ1課
第 1 Hiragana (6 - C) 117

2 Hiragana (d - t) 118

3 Hiragana (fd - lA) 119

会話・文法編
かしヽ わ ぶん ぼう へん

Conversa,ion ond《 3『 o「燒 or Secilon

:■
クラス tet.z 会話・文法編 >"11
Ｃ 膝料 (Name)

あいさつ ￨■ ￨_￨■ ■ _￨・

・
,￨‐
・ ・
‐ _・ ― ￨￨￨_

@Wnat are these people saying? Write in Japanese (hiragana) the appropriate
expression for each situation.

／́

う
∠

︵
●
)
ハ い
０
，

０
エ

ヵ
４

ラ
要,:員 薔
ζゝ
≪》餞 ∈⊃
r

ゝ/
=1裏

▼ '属

ｒ ′
Ｄ ０
12●
"会話・文法編

７ ０
′ ／

ｎ
ё
10.

12.

13. 14
クラス なまえ 会話 。
文法編 "● 13
Ｃ は瑚 (Name)

第 1課 ￨1難 警 ￨‐
‐
‐
￨1鷲
鰺
いつ か

Q Write the following numbers in Arabic numerals.

(11)じ ゅうろ く

(2)ぜ ろ (12)よ んじゅう

(3)き ゅう (t;) l:UrDir,6

(4)さ ん (14)ひ ゃくろ くじゅうよん

(5)な な (15)き ゅうじゅうに

(o) t: (16)さ ん じゅうご

(7) ろ. く (17)な な じゅうろく

(8)ヽ ｀ち (18)じ ゅうはち

(9)は ち (1"ひ ゃくごじゅうなな

(10)よ ズン (20)ひ ゃ くヽ｀ち

14">会 話・文法編 クラス なまえ
(ClaSS) (Name)

第 1課 a,義 機 1轟 い
11oい ol苺 難 erS
1糠
だしヽいっ か

@fime-Look at the following pictures and write the answers

1 Q:ヽ ヽま なん じですか。

2. Ｑ い ま なん じですか。

う
０
Q:い ま なん じですか。

′
４ Ｑ い ま なん じですか。

Telephone Numbers-Ask three people what their phone numbers are and
write down the numbers in both Japanese and Arabic numerals.

(Arabic numerals:

2.

(Arabic numerals:

(Arabic numerals:
クラス なまえ 会話・文法編 >"15
(ClaSS) (Name)

第 1課 の Noun2・ Xは Yで す ￨
Translate the following phrases into Japanese using the framework "A0)8."
Note carefully that the order in which the two nouns appear may be different in
English and in Japanese. Read Grammar 3 (pp. 44-45).

1. |apanese student

2. Takeshi's telephone number

3. mv friend

4. English-language teacher

5. Michiko's major

Using the framework "Xl*YCd," translate the following sentences into

Japanese.

1. Ms. Ogawa is |apanese.

は です。

2- Mr. Takeda is a teacher.

3. I am an international student.

4. Haruna is a first-year student.

5. Ms. Yamamoto is 25 years old.

6. My major is |apanese.
 ・
16●
"会 話 文法編 2ラ ス
tし lass,
なまえ
(Namo

だい しヽ
う か

@nsX the right questions in each of the following exchanges

1.YOu

Kimum:よ ねんせいです。
｀
2. riOu

Kimura:れ き しです。
｀10u
3. γ

Kimura lじ ゅうきゅうさいです。

4.YOu

Kimura:よ んさんの ろくきゅういちななです。

5。 YOu: すみません。ヽヽま

Kimura:い ま くじはんです。

@ Translate the following sentences into Japanese.

1. Are you a student?

Yes, I am a student at Nihon University.

2. Is Michiko a fourth-year student?

No, Michiko isa third-year student.

 会話・文法編 レ
クラス
Ｃ 膝料
なまえ
(Name)
"17

第 1課 きくれんじゅう(Listening ComprehengOn)
いっ か

(111袢
〕
)￨_iSten tO the phrases and choose the correct picture frorn below. ・ :))
・ W01-A

1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.(

7.( ) 8.( ) 9.( ) 10.( ) 11.( )

(a) (b) (C)

(d) (e) (f)

(g) (h) (1)

(j) (k)
18>"会 話・文法編

(B)Listen to the,cilalogues between la passenger and a f‖ ght attendant in an air―

plane.Find outthe times ofthe fO‖ Owing cities.[コ w01_B

Exalnple: とうきょう 8:00A.M.

1. パ lり
(Paris)
ぱ リ

2.ソ ウル (Seoul)
そ う る

3.ニ ュ ー ヨ ー ク (New York)

に ゆ う よ お く

4.ロ ン ドン (London)
ろ ん
ど ん

ヽ
υ
夕 ノ
■ ペ イ (Taipei)
た い
ペ
′
０ ヽ
ン
一
ド
-- (Sydney)
し
Ｌ
ど -

@ tisten to the dialogues between Mr. Tanaka and a telephone operator. Find out
the telephone numbers of the following people. ・勁 W01‐ C

Example: ff 3 51-6751

1
ュ
η わ へ ヽ
ヽ ヽ

２ リ ― (Lce)
リ
｀
３ ウ ッラて ( V00dS)
う っ ず
°
４ 卜 ンフ ソ ン (Thompson)
と ん 、
ヽ そ ん

@fwo students, Akira and Kate, are talking. MarkO if the following statements
are true. Mark X if not true. @wo,-,

1.( ) Akira is a first-year student.

2.( ) Akira is a student at the University of America.
3.( ) Akira's major is history.
4.( ) Kate is a second-year student.
5。 ( ) Kate's major is fapanese.
クラス
畝 会話・文法編 >>卜 19
な

ｍ
(ClaSS) 仰

￨￨￨￨ ￨■ ■■‐‐
■
( 第 1課
だい いっ か

Q Answer the following questions in Japanese

1.お な まえは ?

2.し ごと (occupation)は なんですか。

3.な んねんせ い ですか。

4.な ん さい ですか。

5.せ ん こ うは なんですか。

6.で んわばん ご うは なんですか。

20>"会 話・文法編 クラス なまえ

第2課
／ ￨― ￨‐
・・ ￨￨￨. ￨‐ ■ .￨‐ ￨ .

ヽ
Numbers ■ ￨￨￨‐
. .￨￨￨‐
￨‐
￨￨￨￨￨ ￨■
￨￨￨￨￨.￨￨ ￨￨￨ ￨
￨

だい 1こ か

@ Write the following numbers in Arabic numerals.

(1)よ んひゃくなな じゅう (5)さ んぜんろっぴゃくじゅうに

(2)は っぴゃくごじゅうさん (6)ご せんひゃくきゅうじゅうはち

(3)せ ん さんびゃく (7)よ んまんろくせんきゅうひゃく

(4)い ちまんななせん (8)き ゅうまんにひゃくじゅう

@Write the following numbersin hiragana

1. 541

2. 2,736

3. 8,900

4. 12,345

@ t-oot< at the pictures and complete the dialogues.

¥160 ¥24,000 ¥3,600

1.Q
A:に まんよんせんえんです。

2.Q:か ばんは い くらですか。

3.Q:し んぶんは い くらですか。

A
クラス なまえ 会話・ >>>27

⊂第2≡■￨14,そ れ,andあ れ
だい に か

@ t-oot< at the pictures and translate the sentences into Japanese.

1 2 3.
′
４

魏
平く
Q/
￨`￢
i

This is my pen. That is Ken's book. What is that? Is this meat?

う
Ｚ

３
︶

′
４

Ｍ ａ Ｖ ａｎ ｄ
Ｌ Ｋ́ ｅ Ｓ Ｈ ａ１ ＬＯ Ｏ レ ａ
これ それ ０ あれ
Ｉ ｈ ｈｅ Ｏ Ｃ ｕ Ю ａｎｄ
Ⅱ ａ
Ю Ｋ´ ｎＯ
︶ Ｒ Ｈ ︲
ｎ

メア リー :1 は たけ しさんの か さですか。
め あ lり い

たけ し : いい え、2. は み ち こさんの か さです。

は メア リー さんの さいふですか。
め あ ￨, い

メア リ l
ええ、わた しの さいふです。
め あ り

たけ しさん、4. は たけ しさんの じてん じゃですか。

たけ し : ええ、そ うです。
メア は なんです か 。
＝
ノ 一 5
めあ リ い

たけ ゆ うびん きょくです。
︲ ︰
︶
22>"会 話・文法編 クラス なまえ

HZExE zsl za. and da

@ Comptete the following conversation between the attendant and the customer
at a watch shop.

(3)
1,500

(2)
¥2,800
(1) ¥3,0

Attendant: t't - L rt'*t,

Customer (pointing at watch #1) 1

(How much is this watch?)

Attendant: その とけい は さんぜ んえんです。

Customer (pointing at watch #2) 2.

(How much is that watch?)

Attendant

Customer (pointing at watch #3)

(How much is that watch?)

Attendant: s.

Customer(グ ″ ο #3)
“ `グ “
(Then,I'1l take thtt WttCh.)
 会話・文法編 レ
クラス なまえ "23

第2課 ここ,そ こ,andあ そこ・だれの

だしヽ に か

@ Vou are B. Answer A's questions with ZZ , Zt , or 6ZC

1.∧ :た け しさんは どこですか。

2.A:ス ー さんは ど こです か 。

0
す う

3.A:ロろ バ ー トさんは
ば あ と
どこですか。

B A B

4.∧ トイ レは ど こです か 。
と ヽヽ オ
ι

@ Vour friends left their belongings in your room. Ask Michiko whose items these
are.
う
０

1
う
∠

1.Ylou

み ち こ :そ れは たけ しさんの ぼ うしです。

2.Ylou.

み ち こ :そ れは わた しの さいふです。

3. Ybu

み ち こ :あ れは メア リー さんの か さです。
め あ l' い
24">会 話・文法編 クラス なまえ

〔 第2課 Nounも 。NOlnじ やなしヽ ￨で す

;;: r;" the fottowing sentences into Japanese. Use b after the underscored
phrases.

1. Ms. Tanaka is |apanese. Mr. Yoshida is |apanese, too.

2. Ms. Tanaka is twenty years old. Mr. Yoshida is twenty years old, too.

3. This dictionary is 2,000 yen. That dictionary is 2,000 yen, too.

4. This is my bicycle. That is my bicycle, too.

5. Takeshi's major is history. My major is history, too.

Answer the following questions in the negative. These are all personal ques-
tions. "OO" (read *5*5) stands for your name. You will want to replace it with
ttfctu in your answers.

1.〇 〇 さんは かい しゃいん (ofnce workr)で すか。

2.○ ○ さんは にほん じんですか。

3.○ ○ さんの せん こうは れきしですか。

4.あ れは ○○ さんの じてん じゃですか。

5.そ れは ○○ さんの かさですか。

クラス なまえ 会話 。文法編 レ"25

第2課 きくれんじゅう (Listening Oornprehension)

だしヽ に か

@) Listen to the dialogue at a kiosk and find out the

prices of the following items.
lf you can't find out the price, indicate such with a question mark (?). @*0, o
Ｆ
4.
つ う
０ Ｄ
４

チ ョ コ レー ト コー ラ ガ ム
ち ょ こ れ え と が む

(¥ (¥ (¥ ) (¥ (¥

① Mary intrOduces her friend,Christy,to Takeshi.Answerthe fo‖ owing questions

in Japanese. ・勁 W02-B *フ ラ ン ス (France)
3・ ら ん す

1.ク リステ ィさんは ア メ リカ じんですか。

ヽ
く り す て 、 あ め り か

つ ク ス テ ′
４
へ んの せ ん こ 、
つ
ユ
よ な ん で す ７ュ
″
ヽ
く す て い

3.ク リステ ィさんの お と うさんは にほん じんですか。

く ￨, す て い

4.ク リステ ィさんの おかあさんは にほん じんですか。

り す て い

◎ Mary land Tiakeshi went to a Japanese restaurant.They are looking atthe menu.
回 W02-C
l. I‐ 101v rnuch are thesc iten■ s?

a。 す きゃ き (¥ )b.う どん (¥ )c.て んぶ ら (¥ )
(pot) (n00dle) (deep fry)

2. Mark O if the following statements are true. Mark X if not true.

a. ( ) Sukiyaki has fish in it.
b. ( ) Marythinks sukiyaki is expensive.
c. ( ) Both Takeshi and Mary ordered udon.
26>>> ・文法編 クラス なまえ

第2課 こ
たえまし
ようⅢ
轟尊
:舞 t籟 1'織 ,￨

QAnswer the following questions in Japanese.

1.に ほん じんですか。

2.に ねんせ い ですか。

3.せ ん こうは けいざいですか。

4.お かあさんは にほん じんですか。

5.お とうさんは なん さい ですか。

6.に ほん ごの ほんは い くらですか。

クラス なまえ 会話 。文法編 ,レ ●27

( 第3課 Verb

Q Vemorize the thirteen verbs introduced in Lesson 3. Read the explanation about
verb conjugation and complete the following tables.

Ru-verbs

dictionary form present affirmative present negative

1. get up

2- see

3.e試

4. sleep

U-verbs

dictionary form present affirmative present negative

5. speak

6. listen

7. go

8. read

9. drink

10. return

lrregular Verbs

dictionary form present affirmative present negative

11. come

12. do

13. study
28●
"会 話・文法編 クラス なまえ

第3課 Nounを Vell‐ b ‐

‐ ‐
‐ ￨￨.￨ _￨￨￨■ ￨￨￨‐ ■ ￨_￨.￨￨.￨・

￨￨
￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨‐

Q Write a *d and tt1fu sentence using two of the nouns in each group and a
verb of your choice.

Example Nouni さかな にく や さヽヽ

affirmative → わた しは や さい を たべ ます。
negative → わた しは に くを たべ ませ ん。

1 Nouni お さけ おちゃ コー ヒー

affirmative ↓

negative ↓

2 Nouni にほんの えいが アメ リカの えいが イン ド(India)の えいが

affirmative ↓

negative ↓

3 Noun テニ ス サ ッカー (soccer)バ スケ ッ トボール (baSketball)

affirmative ↓

negative ↓

4. Noun: ほん おんが くの ざっ し スポーツの ざっ し

affirmative ↓

negative ↓

5 Noun: にほんの おんが く ロ ック (rock) クラ シ ック (ClaSSiC)

affirmative ↓

negative ↓
クラス なまえ ),29
会話・文法編 レ

第3課
Where do the following activities take place? Add the places and appropriate
particles to the following sentences.

Example: としょかんで ほんを よみます。

べ んきょうします。

つ
“ テ レビを み ます。

う
０ コー ヒー を の み ます。

４
ュ
い きます。

Ｆ
Э
かえ ります。

① ￢ranSlate the fO‖ OWing SentenCeS intO Japan∝ e・

1. Mr. Tanaka will go to the library.

2. My friend will come to |apan.

3. Mr, Suzuki listens to music at home.

4. I speak |apanese at home.

5. I don't eat lunch at school.

30>>> 文法編 クラス なまえ

第3課 nces

Time Expressions-Read Grammar 4 (pp. 91-92) on time references, and classi-

fy the words below into two groups. lf the words are always used with (.-, write
l. after the words.

1.こ んばん _ 4.い つ _ 7.ど よ うび_ 10。 まい に ち

2.し ゅうまつ_ 5.き よう_ 8.あ した_ 11.ま ヽヽ

ばん

3.あ さ 6.い ま 9.じ ゅうい ち じ

Your Day-Describe what you do on a typical day. lnclude the descriptions of

activities listed below. Whenever possible, include place and time expressions.
Refer to Grammar 6 (pp. 92-93) on the basic order of phrases.

お きる ヽヽく たべ る べ ん きょうす る かえる ねる

1.わ た しは まい に ち じに ます。

・
Tiranslate the fo‖ ovving sentences into Japanese

1. I speak fapanese every day.

2. I will not watch TV tonight.

3. Mary does not come to school on Saturdays.

●崎
クラス なまえ 会話・文法編 ●"31

( 第3課 SuggeStiOn‐ 甲￨liれ 意∼ま甘 か

∼
@ StuOy the Dialogue I (p. 84) and translate the following conversation

メア リー 1

(Would you like to see a movie tonight?)

たけ し : 2.
(Tonight is not a very good time . . . )

メア リー :3.
(How about tomorrow?)

たけ し : 4.
(Sounds great.)

080
口 ● ●

● 0

@ tmagine you ask someone out. Write the dialogue between you and your friend

You: I

Friend: z.

You: 3

Friend: +.
32>"会 話・文法編 クラス なまえ

第3課 ‐
.■ .1'餞
麟徴驀 篠懇
事 難覆 :簸舞
:壕
:奪

壼
.
,

① 可iFanSlate the fO‖ OWing SentenCeS intO JapaneSe

l.I often go to the librtty

わ た しは と しょかん

2- Yumi often comes to myhouse.

3. I usually get up at six.

4. Professor Yamashita usually goes to sleep at eleven.

5. I sometimes read /apanese newspapers.

6 Takeshi sometimes drinks coffee at that coffee shop.

7. Mary does not eat much.

クラス なまえ 会話・文法編 >>● 33

第3課 (LiSね n:ng COmprehen,19'ン ￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨ ￨

Listen to the dialogue between Sue and Mary. Where will they be? What will
they do? Choose from the list below. @ *o:.e * V 7 l- 7 7 (restaurant)

<Saturday> <Sunday>

Where What Where What

魏 Mary

0 Sue

Where: a. school b.library c.honne

d. Osaka e. Tokyo f Kyoto

What: g. read a book h. play sports i. study

j. see a movie k. eat dinner

(B)Listen to the dial()gue at an evening rneetlng at a surnrner carγ lp.‐「 he group

leader and the students are discussing the schedule fOrthe next day.()or71plete
the SChedule be10W・ [コ W03‐ B *ス ケジユル (schedule)ヨ ガ(pga)

1
／ ∩ハ
０
ｖ
Ｕ A.M. 6.3:00 RM.(
2. 7:30 7. 6:00 (
3. 9:00 8. 7:30 (
4.12:30 RM 9.11:30 (
5。 1:30

a. breaKast b. dinner c. get up d. go to bed e.lunch

f. do yoga g. play tennis h. study i. watch a movie
34>>> ・文法編

@ tisten to the dialogue between Sue and her friend. How often does she do the
following things? ・勁 W03‐ C
(a = every day, b = oftefl, c = soffi€times, d = flot often, € = oot at all)

1.( ) studyfapanese
2.( ) go to the library
3。 ( ) watch American movies
4.( ) watch |apanese movies
5.( ) play tennis
6.( ) drink coffee

@ tisten to the dialogue between Mary and a Japanese friend of hers and answer
the questions below. @wor.o

1.Whtt time iS it? ( )

a.Eittt b.Nine c.・ Ilen d. Eleven

2. What did the man suggest first? ( )

a. Coffee at a coffee shop b. Beer at a bar c. Coffee at his place d. Lunch

3. How did Mary turn down his suggestion? (Mark O for all that apply.)
a. ( ) By saying that she needs to go back home
b. ( ) By saying that it is too late
c. ( ) By saying that she needs to study
d. ( ) By saying that she needs to go to sleep early

4. What other suggestions did the man make? (Mark O for all that apply.)

a. ( ) Reading |apanese books together

b. ( ) Practicing |apanese at a coffee shop
c. ( ) Having lunch together the next day
d. ( ) Walking her home
クラス なまえ 会話・文法編 >"35

第3課
① Answerthefo‖ owing questions in Japanese.

1.よ く ス ポ ー ツ を します か。

2.よ く えいが を み ますか。

3.よ く なにを のみ ますか。

4.お んが くは よ く なにを ききます か。

5.ど こで べ んき ょうしますか。

6.し ゅうまつは よく どこに い きますか。

7.し ゅうまつ は よ く な にを しますか。

8。 なん じごろ お きますか。

9.な ん じごろ ね ますか。

36ト ト● ・文法編 クラス なまえ

第4課
@Translate the following sentences into Japanese.

l. There is a bus stop over there.

2. There will be no class on Thursday

3. I do not have a dictionary. (lit., There is not a dictionary.)

4. There is Professor Yamashita over there.

5. Ih‐ ave a child.(lit.,II:here is a child.)

Answerthe fo‖ owing questions in Japanese.

1.あ した、ア ルバ イ トが あ ります か 。

2.い つ
ョ査著のクラスがありますか。

3.日 本 に友 だ ちが い ますか。
に はん とも

4.黒
悉●Юthers and sisters)が いますか。
BhntL:oldersister
t'*, i L:youngersister
l: I . t,L : olderbrother
*,
EY ) t :youngerbrother
クラス なまえ 会話・文法編 ")37

第4課
Draw a picture showing the items mentioned in the passage below, each in
correct geometrical relation to the others.

辞書 はつ くえの上 です。時計い もつ くえの上 です。ぼ うしは辞書 と時計

と い
の 間 です。
い
じ しょ うえ とけ うえ じ しょ け あ だ

か ばん はつ くえの下 です。 つ くえはテ レビの近 くです。

した ちか

@ UooX at the pictures and answer the following questions.

1 日本 語 の 本 は ど こで す か 。
に はん ご ほん

Mary's umbrella
2.メ ア リー さんのかさはどこですか。 う
∠

3.ス ー さんの辞書 は どこですか。 う

０ 's dictionary
じ しよ

4.図 書館 は どこです か。
と しょかん
4.5.
Library

Post
5.銀 行 は ど こです か。 Bank
Office
ぎんこう

スス
38)● 卜会話・文法編 クラス なまえ

第4課
@Answer the following questions.
1.き の うは月曜 日で したか。
げつ.よ う び

2.き の うは十 五 日で したか。

しゅう ご にち

3。 今 日の朝 ご飯 はハ ンバ ー ガー で したか 。
きょう あさ はス′

4. 子 供 の時、 いい子供 で したか。

こ 呂 とき こ ども

5。 高校 の時、 ヽヽ
い 学 生 で したか。
い
こうこう .と き がくせ

@Translate the following sentences into Japanese

1. Mybicycle was 30,000 yen.

2. Yesterday was Sunday

3. Professor Yamashita was not a Nihon Univrersity student.

クラス なまえ 会話・文法編 >"39

第4課 on(Past Tens‐ el). :‐ ￨ ‐

Q fitt in the conjugation table below. lf you are unclear about the u-verb /ru-verb
distinction, read Grammar 1 in Lesson 3 (pp.BB-B9) once again. lf you are un-
clear about the past tense conjugation, refer to the table on p. 110.

U-verbs
dictionary past past
form affirmative negative

1. drink

2. speak

3. listen

4.buy

5. take

6. write

7. wait

8. there is

Ru-verbs and lrregular Verbs

dictionary past past
form affirmative negative

9.e激

10. get up

11. do

12. come
40">会 話・文法編 クラス なまえ

第4課 FvArh^、
｀口｀・口 "口 ′
￨￨￨:￨￨●
ヽ
￨`1,).・ ‐ ‐
1■■.‐ ‐
■
￨￨■

・・ ・・ ・・
:・ 1■
￨■
￨■ ￨‐ ‐
■■1■ ■■ ‐
￨● :■
￨■
■￨￨‐
￨￨■ 1■
1■
￨
￨￨￨_

The pictures below show what Takeshi did last weekend. Answer the following
questions in Japanese.
<Friday> <Saturday> <Sunday>
β
｀
、多`ヽ
く〈 二 `弊≫
馘汁

home supermarket town

1.た け しさんは金 曜 日に手紙 を書 きま したか。

きんよう び て がみ か

2.た け しさん は土 曜 日 に ど こで ア ル バ イ トを しま したか 。

ど よう び

つ音楽 を 聞
う た ＋ ︱ へ ん ユ キ ユ ｌ た η
′
０
′ ︶ ヽ
よ よ し
ヽ
Ｍｘ き

4.た けしさんは11霧 漂に算をしましたか。(Fm in the blanks.)

たけ しさんは で

と を

5.あ な たは、 週 末 、何 を しま したか。

しいうまつ なに

① ￢ranSlate the fO‖ OWingl sentenceS into Japanese

1. Yumi did not take pictures at all

2. I often ate hamburgers when I was a child.

3. Takeshi did not study much when he was in high school.

クラス なまえ 会話 >)>41

第4課
QTranstate the sentences into Japanese. Note that the particle b replaceslA, Di,
and d, but goes side by side with other particles.

1. Mary went to the park. Takeshi went to the park, too.

2. There is a bookstore over there. There is a restaurant, too.

3. I drink tea. I drink coffee, too.

4. Mary will go to Korea, She will go to China, too.

5. Michiko ate hamburgers on Friday. She ate hamburgers on Saturday, too.

6. Yumi bought souvenirs at a temple. She bought souvenirs at a department store, too.

7. I took pictures at school yesterday. I took pictures at home, too.

42"レ 会話・文法編 クラス なまえ

第4課 ・PI彙
∼時間
"111 into1111
Translate the following sentences Japanese. lf you are unclear about word
order, read Grammar 6 in Lesson 3 (pp. 92-93) once again.

1.Maryl坐ユ11土 ed TV fortwo堕 里rtt ye壺 工d箪

(3) (2) (1)
_′
´
■ォ 11 _ン
ご ′ ,キ
ノ 'ノ ん は

(1) (2) (3)

2.■kshi=aェ 昼 ■ rM皇 軍 曇 ≦ ≧ 壁 塑 里 二 ■ 鯉 二重 墜 旦 雲 工 堕 望 壺 艶 笙・
(3) (2) (1)

たけ しさんは
(1) (2)

(3)

3.Sue曇 重壁 塾堕璽望 at the■ 堕 軍 墜望 ≧型堕堅塾堅重壁 堅理 単

(4) (3) (2) (1)

スー さんは
(1) (2)

(3) (4)

F‖ l in the particles that are rllissing.ミY10u rnay Want tO refer tO the VOCabulary
section(p.105),vvhere the particle that 9oes with each of the neヽ Aノ VerbS iS
shovvn in the parentheses.

1.私 は あ した友 だ ち 会 い ます 。
わたし とも あ

2.メ ア リー さんは 京 都 の お寺 で写真 と 撮 りま した。

きょう と てら しゃしん

3.私 は喫 茶店 で ロバ ー トさん 待 ちま した。

わ ったし き き てん ま

4.ス ー パ ー で肉 か 買 い ま した。
にく

5.私 は 中 国語 わか りませ ん。
わたし ごく ご ちゅう

6.私 は きの う手紙 か 書 きませ んで した。

わたし て がみ
クラス なまえ 会話・文法編 >"43

第4課 聞く練習 (LiStening cOmprOhension)

t ntu Lo-

@ fUury is talking with her homestay father. Listen to the dialogue and answer the
questions in Japanese.l! *0, o

1 お父 さんは今 日何 を しま したか。
とう きょう なに

2.お 母 さんは何 を しま したか。

かあ なに

3.メ ア リー さん とお父 さんはあ した何 を します か 。

とう なに

① Maryis showing a pictuЮ that she took at a pany.ldentify the fo‖ owing people
@*or.
1.( )Ken a
d
2.( )Rika
・

)Mike
Ｄ
3.(

4.( )'IlakeShi

5.( )Mother
6.( )Father
f

@ tisten to the dialogue in the classroom and answer the following questions
*カ ラオケ (karaoke) ・」 W04-C
1. What is the date today? Choose the answer.
a. September 8 b. September 10 c. September 14 d. September 18

2. What day is today? Choose the answer.

a. Sunday b. Monday c. Tuesday d. Wednesday

e. Thursday f. Friday g. Saturday

3. Who did these things? Mark O for the things they did.

took went to wrote a went to did

studied
photos Tokyo letter karaoke shopping

OSue
以Mary
係 ヽ

て
′
イ六、
順ツ
.Robert
44>).>会 話・文法編 クラス なまえ

第4課
こた

QRnswer the following questions in Japanese

1.あ な たの 家 は ど こです か。
いえ

2.あ なたの 夏に短がありますか。

3.猫 /犬 が い ますか。名 前 は何 です か。
ねこ いぬ な まえ なん

4。 今 日は何 月何 日です か 。何 曜 日で す か 。
きょう なんがつなんにち なんよう ぴ

5.き の う、 だれ と晩 ご飯 を食 べ ま したか。
はん た
`fん

6.き の う、何時 間勉 強 しま したか。

なん じ かんべん きょう

７
′ 何 曜口
口
´
ヽ
口
口 本語 の ク ラ ス η′ あ ますη
■

桃蒟 び に
脇ご

只 先 週の 週末 何を し ま ｌ た η
′
︶ じ断 ¨わ 準
し
クラス なまえ 会話・文法編 "卜 45

第b課
_ "

Q fitt in the conjugation table below.

U\-adjectives
dictionarv present present
Ю rm afnrmttive negative

1. large

2. expensive

3. frightening

4. interesting

5.old

6. good

t*-adjectives
dictionarv present present
Ю rm affirmative negative

7.quiet

8.beautin.11

9.hedthy

10.fond of

disgusted

12.lively
 ・文法編
46●
"会話 クラス なまえ

@Answer the questions

1=日 本語 の 宿 題 はや さ しい です か 。
に はん ご しゅくだい

2 フ 日は 忙 しい です か 。
ノゝ
きょう いそが

3.あ な たの部屋 は きれ い です か。
へ や

4. 日本語 の クラスはお も しろ い です か 。
に はん _ご

5。 あな たの 町 は静 か です か。
まち しず

@Translate the following sentences into Japanese.

1. This watch is expensive.

2. This coffee is not delicious.

3. Professor Yamashita is energetic.

4. The weather is not good.

5. I will not be free tomorrow.

 会話・文法編
クラス なまえ ">47

０ ０
＞ ＞
■ “
“ ”
ヽ 弧
“ Φ ヽ Ｌ
“ Φ
目 ロ

① ω
２ ＞
一 罵 一
●
∽ ∽ ”
“ 日 ‘ ︻
・
ヽ ヽ 口
出 ︼
謂
嘔
“ 司

一 ｏ 一 Φ
口 ＞ 口 ＞
Φ● ０ ●
∽ “ ∽ Ｃ
０ 弧 Φ ば
︼ ０ ﹄ ０
Ｑロ ヽ ロ

ゞ
， ｏ ｏ
０ ︸ ２ 一 ≧
口 口
一
Φ Φ 場 ｏ 漏
ｏ ∽ 日 ∽ 日
一 ① Φ
ｏ ︼ ︼ ︼ ︼
Ｑ嘔 Ｑ嘔
一
ｏ
” ” “
一
Ｃ
Ｏ
〓
ｏ
ｏ ←
コ ′ ３ ′
■
一
Ｃ ∽ ′ ′
∽ ︵ ︵
Ｄ Ｄ ′ NRP
Ｄ
０ Φ
′ Φ ↑ ■
０ ＞
“ ″ ′ ′ ＞ 年
０
一
一 や ノ や ″
一
ち
︶
行
︶
悩 詢
ぃ )

〓
〇
０ 史 や 範 ¨
卜 ′
′
′
′ ｏ
,
→モ
一
⊆
一
Ｏ く ′ 神 範 ゛ ′
一
Ｏ
６ 1′
卜 事′
ｏ ■ ′
ｏ
一
〓 ︲ 。
一 は ．
∞ ．
ヾ ．
崎
．
Ю
ｉ
．
ト C0 ．
い C)
一
﹂ ´
⊃ ●
︵
口
︶
481"会 話・文法編 クラス なまえ

@Rnswer the questions.

1.先 邁 は ひ まで したか 。
せんしゅう

2.テ ス トは難 しか ったです か。

むずか

3.き の うは暑 か っ たです か 。

あつ

4.週 末 は楽 しか ったです か。
しゅうまつ たの

5.き のうの議ご銹はおいしかったですか。

@ Translate the following sentences into Japanese.

1. I was busy yesterday.

2. the homeworkwas difficult.

3. My room was not clean.

4- The weather was good.

5. The trip was not fun

6. The tickets were not expensive

クラス なまえ 会話 >>> 49

⊂亘亜Ettle。 議0+￨￨ヽ 藤ヨ ￨=￨ ￨1議 :￨

@ t-oot< at the pictures and answer the questions.

Ex. 2. 3 4.
《■ >
圏 く I>
ヽ

small old quiet scary beautiful

Example: Q:ど んな部屋 です か 。 A:小 さい部屋 です 。

へ や ちい へ や

1.Q:ど んな 自転 車 ですか。
し てんじゃ
Ａ

2.Q:ど んな町 ですか。 まち

Ａ

3.Q:ど んな人 ですか。 ひと

Ａ

4.Q:ど んな 家 です か 。 いえ
Ａ

・
Tiranslate the fo‖ Owing sentences.

t. I met a kind person.

2. I bought an inexpensive ticket.

3. I read an interesting book last week.

 ・文法編
50●
"会 話 クラス なまえ

(DwritedOwnthesentenceste‖ ing lf yOu like/dis‖ ke the things below.Use 7き (な )

for“ ‖
ke"andき ら い(な )for“ don't‖ ke."Use本 ∼for emphasis.
Example:
^ homework → 私 は宿 題 が大好
い
きです。
わたし しゅくだい だ す

1. |apanese class

2. this to・ wn

3. Mondays

4. ocean

― ●

5. cats

‐―
→

6. cold mornings

7.■ sh

8. frightening movies

9. (your own sentence)

クラス なまえ 会話・文法編 >>● 51

Ylou and youFfriend W‖ I Spend One day tOgethen COrnplete the under‖ ned pattS
withま しょう .

友 だ ち :ど こに行 きます か 。
とも tヽ

・ヽ
３
一
午，ｔ
潰

友 だち いい です ね。 そ こで何 を しますか。
とも なに

私 2. 。それか ら、
わたし

友 だ ち :何 時 に会 い ます か。
とも なん じ あ

島 4.
一
牛
・
城

Translate the following sentences into Japanese

1. Let's take pictures here.

2. Let's watch this lnovie tonight.

3. Let's wait in the coffee shop.

4. This kanji is difficult. Let's ask our teacher.

5. Let's do the homework together.

52"● 会話・文法編 クラス なまえ

〔 第5課 聞く練習 (嬌 Stening C中 酵eれensio織 )

￨￨￨1lA)L_isten to the cilalogue between a real estate agent anci his custonler and
Ch00Se the apprOpriate anSWerS.回 W05-A *こ か
凡
(One mOnth)

1. The house is I a. new / b. old ].

2. The house is I a. clean / b. not clean ].

3. The house is I a. quiet / b. not quiet ].

4. The rooms are I a. big / b. not big J.

5. There are I a. many / b. not many ] rooms.

6. The rent is I a. 90,400 / b. 94,000 ] yen a month.

￨￨￨￨￨(11E)Listen to the TV game show“ Who's My Date?"Three men wantto invite Ms.
SuZuki On a date.[コ W05-B *お め で と う ご ざ い ま す (COngratulatiOnS.)

1. Fill in the blanks in )apanese

Favorite tlpe What he does on holidays

吉田
よし だ

川ロ
かわぐち

中山
なかやま

2. Who did Ms. Suzuki choose? [a.吉 田 b.り l

l ロ c.中 山 ]
よし だ か わ ぐち なかやま

Listen to the interview with Mary and Takeshi and fill in the chart with the
following letters: a = likes, b = doesn't like very much, c = hates. @wo. c

Classical I-lorror
Rock
Action
POp
I―
nluslc movies I1lovles
(Jポ ップ) (ロ ック) (r z'z e >)
(ク ラ シ ッ ク ) (ホ ラ ー )
ィ
′
ラ(「 ヽ

6ら 7'I Marvイ

0
'ゞ
タ

Takeshi
 会話・文法編 レ
クラス なまえ "53

こた

Answerthe fo‖ owing questions in Japanese regarding youF beSt trip

l.ど こに行 きま したか。

2.だ れ と行 きま したか。

3.天 気 は ど うで したか。
てん き

4. 食 べ 物 は ど うで したか。
た もの

5.そ こで何 を しま したか。

なに

6.お みやげを買いましたか。
か

① Answerthefo‖ owing questions in Japanese.

1.ど んな食 べ 物 が好 きです か 。

た もの す

2.ど んな飲 み物 が好 きです か。

の もの す

3.ど んな音 楽 が好 きです か 。

おんがく す
54"'会 話・文法編 クラス なまえ

Q Review Grammar 1 (pp. 150-151) and conjugate the verbs below into their respec-
tive te-forms. The numbers indicate the lesson in which the verbs first appeared.

Ru-verbs U-verb ending with f

1.お きる (3) ↓ 13.は なす (3)

2.た べ る (3) ↓
U-verb ending with 2
3.ね る (3) ↓
14.ま つ (4)
4.み る (3) ↓

｀る (4)
U-verbs ending with {i
5.ヽ ↓
15.の む (3)
′
０ で η′ キ
′
る Ｆ
Ｄ
↓
16.よ む (3)
U-verbs ending with f
U-verbs ending with 6
7.あ う(4)
17.か える (3) ↓
8.か う(4)
18.あ る (4) ↓
U-verbs ending with (
19.と る (4) ↓
9.き く(3)
20.わ かる (4)→
10. か く(4)
21.の る (5)

U-verb ending with ( (irregular) 22.や る (5)

rr. r'( (3)

lrregular Verbs

U-verb ending with ( 23.く る (3)

12.お よ ぐ(5)→ 24.す る (3)

25,べ んきょうす る (3)→

クラス なまえ 会話・文法編 >"55

第6課
. .￨. ―・ ■ヽ
■■‐‐ ・
‐ ‐ ‐ ‐ ‐ … ‐‐
・ ‐‐‐‐‐ ￨・ ‐‐ ‐ ‐ ‐‐‐ ‐‐‐‐ ●・
1‐ ―‐ ,― ・
■ ‐
‐ ‐‐ ・
￨
‐
￨￨‐ ￨■ ■ ■‐
● ●1‐ _.‐
■ ・ 1■ ‐‐￨,■ ■,'1● 111.‐ ￨・
・ ・・ ・ ・ .‐

■'・ 1■ ●■.■ ￨● ￨■ ■■
,・

‐`￨￨￨■ ￨・ ￨・ ‐ ■‐ t.‐ ,■ ‐‐
‐ ・
‐,・
.・
￨■=・ ■■
￨■ ● ‐
・ ■1‐ ■‐■‐ ■‐‐
￨・

.・ .
￨￨‐

:■ ・ ・

QReview the Vocabulary section (pp. 148-149) and the Grammar (pp. 150-151)
and fill in the following table.

Bu-verbs

dictionary form te-form longform(-*f)

1. to open

2. to teach

3. to get off

4. to borrow

5. to close

6. to take
a shower

7. to turn on

8. to make
a phone call

9. to forget

U-verbs

dictionary form te-form longform(-*f)

10. to smoke

1 1. to use

12.to help

13. to hurry
 ・文法編
56●
"会 話

dictionary form te-form longform(-*f)

14. to return
(a thing)

15. to turn off

16. to stand up

17. to caruy

18. to dic

19. to play

20. to be absent

21. to sit down

22. to enter

lrregular Verbs

dictionary form te-form longform(-*f)

23. to bring
(a person)
24. to bring
(a thing)
クラス なまえ 会話・文法編 >"57

第6課 ヽ

つ う
０
″

餘
リ

ヽ吹
ヽλ
ハ
V II
￨ヽ

take a picture teach this kanji carry this bag

5
′
4. ０

ヽ
０

usethistowel (rt)V) sit down bring a book

＾
Ｚ

who you are going to ask to do those things.

1.(

う /
Z・ヽ

3.(
58>"会 話 。文法編 クラス なまえ

第6課
@nsX the following people if it is okay to do the following things, using -<bU)U\
ですか

(To your friend at your friend's apartment)

1. to enter the room

2. to look at the pictures

3. to turn on the TV

4. (your own)

(To your teacher in class)

5. to go to the restroom

6. to speak English

7. to borrow a textbook

8. (your own)
クラス なまえ 会話・文法編 >"59

第6課
@ Look at the signs and make sentences using -(ltt \lr*ttfu.

○
4.
つ う
０
“

No Smoking Do Not Enter No Photographs No Food

︵
Ｚ

＾
Ｄ

4.

@ Describe three things that you are prohibited from doing at some places.

Example: りょう(dorm)で パーテ ィー をしてはいけません。

＾
Ｚ

う
０
60">会 話・文法編 クラス なまえ

第6課 ′
Describing Tヽハo ACtiVitiOs

The pictures below describe what Takeshi did yesterday. Make sentences using
fe-forms.

1 ＼ 2
， ■
今
＼，
＼ヽ
→ →

3.｀ 縣 4.
後ヽ 三 一 _ ′
,
→ →
_^摯 … ″

‐
Tiranslate the fo‖ owing sentences

1. I will go to the library and return the book tomorrow.

2. Mary and Takeshi met and talked for about an hour.

3. Let's enter the coffee shop and rest.

 会話・文法編 レ
クラス なまえ "61

第6課
Translate the following sentences, using -D\5.
1. I am not free today. (It's) because I have a test tomorrow.

2. The test was not difficult. (That was) because I had studied a lot.

3. Let's go out tonight. (It's) because tomorrow is a holiday.

4. I helped my mother. (It's) because she was busy.

5. I will not drink coffee. (It's) because I drank coffee in the morning.

CorTlplete the dialogues below.

(1)A:あ したタラ スに行 きません。

B:ど うしてですか。

A:1 から。

(2)A :2.

B:ど う してですか。

A:3. か ら。
621>● 会話・文法編 クラス なまえ

第6課 COmrlいⅢ
Ⅲ肇管
彙 :1言 :言 轟菖
1纂 ￡ ￨￨￨￨:￨::￨

Listen to the dialogue at a youth hostel. Mark O if the following statements are
true. lt/arkX if nottrue. @woo e *3 4 >r> l' r,; -(coinlaundry)
1.( ) The breakfast starts at 6:30.
2.( ) Smoking is not permitted in the room.
3.( ) You can take a shower in the morning.
4.( ) There is no coin laundry here.

Your roommate has gone away for a week. She has left a message on your
answering machine. Listen to it and mark O for what you are asked to do.
* ftt r?i : (refrigerator) @wou.
You are asked to:

1. ( ) open the window 4.( ) return a book to Mary

2. ( ) water the plants 5.( ) borrow a notebook from Robert
3.( ) drinkmilk 6.( ) do some shopping for a party

@takesfri is trying to organize a picnic. Listen to the dialogue and answer the
questions in Japanese. @woo-c *e 2 =v ? (picnic)
1. When is NOT convenient for each of them? Why?

a. Inconvenient davI b. Reasons

.燿 m. フ ‐
ル ー
ら り ヽ

0
lLi`」

ス ー

◎ ロバ ー ト

2.い つ ピクニ ックに行 きますか。

クラス なまえ 会議。
文法編,"63‐

第6課
trn

Qnnswerthe following questions in Japanese.

1.朝 起 きて、
あき わ 禦をしますか。

2.さ の う、家に帰って何をしましたか。
いえ 力ヽ
え なに

―
3_テ ス トの時、 教 ‐
科書
.し
を見 て もヽヽ
い です か。
とき さ か ょ み
=う

4.飛 行機 の 中で何 を しては い け ませんか 。

こひ うき なか なに

5。 子供 の時、 よ く勉んき
強 しま したか。
.こ とも とき tべ ょう

6,I鮪 の質、よくゲームをしましたか。

7.高 校の時、よ←何を しましたか。

こうこう とき なに
64> >> 文法編 クラス なまえ

第7課 __二 ￨￨￨■ ― ￨_￨ .￨￨■ ■■■―‐―■￨■ ―■■●―￨_■ ■■￨_￨

′0‐丁0「 rTl. ￨ ￨￨￨￨￨￨￨￨■ 111111111.￨￨￨￨
""_=͡

Q Decide whether they are u-, ru-, or irregular verbs and fill in the table below

ulrul long form te-form

irregular
‐
Ex.あ る α あ ります ■ ブ
″)つ t

1.わ か る

2.や る

3.け す

4。 たつ

5。 お きる

6.か える

7.く る

8.す る

9.あ そぶ

10.か け る

11.き る

12.か ぶ る

13.つ とめ る

14. はく

15。 うたう

16.す む

17.け っこんす る
クラス なまえ 会話 >>>65

第7課 (Aetions in Progress),, ,,,,,'.,...,'. ,,. ,..,.,,

@ Describe the following pictures, using -<t,l*d.

1
︵
Ｚ 3 4 5.

ヽ 1/

∈亜ン ◎

Answerthe fo‖ ovノ ing questions in Japanese.

1。 今 、何 を して い ます か 。
いま なに

｀時 ごろ何 を してい ま したか。

2.き の うの 午後 ノ
ご ご はち じ なに

@ Translate the following sentences

1. Mary is waiting for a bus at the bus stop.

2. At two o'clock yesterday, Takeshi was playing tennis with a friend.

3. I called home. My older sister was doing her homework.

 。文法編
66●
"会 話 クラス なまえ

第7課 Of a Change) ●: ￨ ￨‐
This is Michiko's family. Answer the following questions in Japanese.
Father Mother
51, lives in Nagano, 47, lives in Nagano,
works for a bank works for a hospital

Older sister
23, Iives in Tokyo,- Younqer brother
college student, in Nagano,
16, Iives
married student

1.お 父 さんは何 を してい ます か 。

とう なに

︵
Ｚ お母 へ
ヽ
ん ユ
よ 何 を︱
︶
て 十
一
す η２
紡 狂

3.お 姉 さんは勤 め て い ます か。
ねえ つと

4.お 姉 さんは結婚 してい ます か 。

ねぇ けっこん

5.お 姉 さんは長野 に住 んで い ます か。
ねぇ なが の す

6.弟 さんは どこに住 んでい ますか。

おとうと す

7.お 父 さんは何歳 です か。
とう なんさい

(Q Write about your family. Try to use expressions you have learned in this lesson
クラス なまえ 会話・文法編 ●"67

第7課
⊂〕
)■anSlate the fO‖ OWing SentenCeS.

1. Yasuo is not tall.

2. Yasuo is very bright.

3. Norio is wearing a new T-shirt today

やすお の りお
4. Norio is skinny, but Yasuo is overweight.

You are an eyewitness testifying in court. Describe the person you saw at the
scene of the crime using the past tense.

1. Height:

2. I―Iair:

3. Glasses:

4.Eyes:

5. Clothes (above the waistline)

6. Clothes (below the waistline):

7. Shoes: 含
68">会 話・文法編 クラス なまえ

第7課 石
θ‐form,ゃ rl」 ,inine St,撃 enCes

@ t-oot< at the following pictures and complete the sentences

う
2. ０
C==>

inexpensive/delicious quiet/boring very small/cute

Ｆ ／
4. Ｄ ０

穆
餞笙a
曝姦ム

new/very clean old/interesting long hair/large eyes

1 あの レス トラ ンの食 べ物 は
た もの

2.私 の 町 は
わたし まち

3.私 の猫 ￨
=r
わたし ねこ

4. 私 の部屋
へ
は
わたし や

5。 この お寺 は
て ら

6.よ う こさんは

@ Describe the following items, using two or more adjectives

1.日 本 は
に はん

つ 二λ
´ れい
，
材■

3 私 の町 は
わたし まち

4.私 の友 だ ちは
わたし とも
クラス なまえ 会話・文法編 >"69

第7課 +に 行く/来 る/帰 る

く かえ

Rewrite the sentences below.usino the sterTl+に 行

い
く/来 る /帰 る oattern.
かえ く

Example: 図書館 に行 って、本 を借 ります。 → 図書館 に本 を借 りに行ヽ き ます。

い と しょかん と かん ほん か ヽ ほん か しよ

1.大 阪 に行 って、友 だ ち に会 い ます。

おおさか とも あ

2.家 に帰 って、晩 ご飯 を食 べ ます。

いぇ かぇ ばん はん た

3.き の う、町 に行 って、雑誌 を買 い ま した。

まち い ざっ し か

4. 私 は 週 末つ 京 都 に行
い
って、写真 を撮 りま した。
ん
わたし しゅうま きょう と しゃし と

5.ロ バ ー トさんはよ く私 のア パ ー トに来 て、 パ ソ コ ン を使 い ます。

つか
わたし き

@ wtake your own sentences, using a place from the list below.

大学 日本 食堂 喫茶店 友 だちの うち 図書館 お寺 海

だいがく (こ ほん しょくどう きっ さ てん とも と しょかん てら うみ

Example: 大学 大 学 に友 だ ち に会 い に行ヽきます。
だいがく だいがく とも あ ヽ

︵
Ｚ

う
０

′
４
70>>> 文法編 クラス なまえ

第7課
① AnsvverthecluestionsinJapanese.

1.日 本語
・
の クラスに 女 の人 が何人 い ます か。
に はん こ おんな ひと なんにん

2.日 本語 の クラス に男 の人 が何 人 い ます か。
に ￨ま んご おとこ ひと なんにん

3.兄 弟ヽが い ます か。何 人 い ます か 。

きょうだヽ なんにん

4.ル ームメート(roommate)が いますか。製ムいますか。

5.あ なたの大 学 に学生 が何人 い ますか。

だいがく がくせヽ｀ なんにん

6.あ な たの 町 に人 が何 人住 んで い ますか。
まち ひと .な んにん す

７
′
口
口 本 ′Ｐヽ の 友 だ ち η′ 獅 ，

＝ こ，んヽ
ハ ユ
ま す η′
に ﹄， れ
じ 絲
ん

．
クラス なまえ 会話・文法編 ">71

〔第7課 聞く練習 (LiSteni‐ ng Oomprehension)

t ntu Lb-

@) One student was assaulted by someone at the dorm. A

police officer is asking
Robert what he and the other students were doing at the time of the incident.
Write in Japanese what the following people were doing. @*0, * llt,a (other) o

1.ロ バ ー トさんは、

2.ス ー さんは、

3.た け しさんは、

4.け ん さん は、

5。 み ち こさんは、

Listen to a W reporter at a Celebrity'S party.(3)hoose appropriate descriptions

fOr eaCh Celebrity.回 W07‐ B *ド
レス(dress)ボ ーイフレンド(boⅢ end)

1. Arnold Stallone
2. Noguchi Erika
3. Matsumoto Yui
4. Matsumoto Yui's new boyfriend

a. wears Jeans b. wears a hat c. wears glasses d. has short hair

e. has long hair f. is cute g. is fat h. is tall

O fUury is interviewing people who are walking downtown on Sunday. What is

each interviewee doing today? Choose the appropriate answers. @wor-c

1. Tanaka: flowers
I a. buying cards b. buying c. buying a DVD ]

2. Sato: I a. playing games b. singing songs c. playing sports ]

3. Suzuki: I a. working at a department store b. seeing his younger sister

c. talking with his younger brother l
72"卜 会話・文法編 クラス なまえ

第7課
‐
・ ‐―■ _■ ―
. . す ●.1● =■ ■i,■ ―
.:￨■ ■ ■ 壼ト
.

￨十 :な 1年
‐ ・ ■‐ .・ 1‐ .=● ● ■
・ ・ ‐‐・ ■ ￨・ =￨`・ '「

こた

Q Circte one person from below and answer the questions in Japanese regarding
him/her.

father mother friend girlfriend boyfriend

others (

1.名 前 は何 です か 。
な まえ なん

2.何 歳 ですか。
なんさい

3.ど 住 んで い ます か。
す

4. 何 を してい ますか。
なに

5 結婚 してい ますか。
けっこん

6. 背 が高 ヽヽ
です か。
せ たか

7.髪 が 長 い です か。
かみ なが

8.ど んな人 ですか。(あ o■ peFSOnal ′)´

ひと `
クラス なまえ 会話 。
文法編 レトト
"

第8課
Q fitt in the conjugation
table below. Note that ru-verbs, u-verbs, and irregular
verbs appear randomly on this sheet.

dictionary form short, negative long, affirmative te-form

Ex. eat たべ る たべ な い たべ ます たべ て

1. open

2.buy

3. sit down

4. come

5。 とe

6. turn off

7.study

8. write

9. there is

10.drink

11. understand

12.wa■

13.メ リ

14. hurry
74● >)会話・文法編 クラス なまえ

第8課
Make informal question sentences using the cues and answer them in the
negative.

Example:(Do pu)study lapanese todり ?

→ Q:今きょ日、 日本 語 を勉 強 する? A:う 勉 強 しな い。
うん、べ
う にはんご べんき ょう んき
ょう

1,(Do you)often ride a bus?

―
・ Q: A
2.(Do pu)speak lapanese eveり day?

・ Q: Ａ

3.(Do you)have hoⅡ leWOFk tOday?

→レ Q: Ａ

4.(Will pu)"o■ this weekend?

> Q: A
5.Are yOu■ ee tomOFrOw?

―> Q: A
6.Are you lapanese?

―卜 Q: A
7. Is it hot?

―
・ Q: A

AnSヽ Arer the fO‖ OVVing queStiOnS in infOrrnal SpeeCh

l.今 日は何 曜 日 ?
きょう なんよう ￨び

2.ど んな食 べ物 が きらい ?

た もの

3.今 週 の 週 末 、何 をす る ?
こんしゅう しゆうまつ なに
クラス なまえ 会話・文法編 >"75

第8課 QuotationS.(∼ と思います)

おも

・
Tiranslate the fo‖ owing sentences.ln sentences 4-6,“ l don't think ''should be
translated as∼ ないと思います .

おも

1. I think Professor Yian■ ashita is good-looking.

2. I think this woman is Mary's |apanese teacher

3. I think Professor Yamashita reads many books.

4. I don't think this town is interesting. (lit., I think this town is not interesting.)

5. I don't think Mai likes Ma1'umi.

6. I don't think Aya will come to school today.

Answerthe fo‖ owing questions,using∼ と昼います

1.あ したは どんな天 気 です か 。
てん き

2.来 週 は忙 しい です か 。
ヽ
らいしゆう ヽそが

う
０ あなたの ロ
ロ 本 プ口́、吾 の 先 生 ユ
よ 料 理 η′ ︰
﹂ 手 で す η′
に
﹂ ．ご 己 い ﹄リ 一 、ず
わ

4.あ な たの 日本語 の 先生 は、 今 週 の 週 末、何 を します か 。

に はん ご せんせい こんじゅう しゅうまつ なに
76"● 会話・文法編 クラス なまえ

第8課
い

① Ask someone(pЮ ねrably Japaneso the fo‖ owing questions.Repottthe answers

using∼ と言つていました .

Example: 大学生 です か。 → 田 中 さん は大 学生 だ と言 ってい ま した。

ヽだいがくせヽ た なか ヽ
だいがくせヽ ヽ
ヽ

1.毎 日 楽 しい です か。
まいにち たの

2.ど んな料 理 が好 きです か 。

:, りょう す

3.お 酒 を飲 み ます か 。
さけ の

4.ど んなスポーツをよくしますか。

5.兄 弟 が い ますか。
きょうだい

6.ど こに住 ん で い ます か 。
す

7 結 婚 して い ます か。
けっこん

↓
を 持 ってい ますか。
ｏ
０ 彙
二
・
鐵
一 も
↓
9 週 末 はたい てい何 を しますか。
しゅうまつ なに

10. (your own question)

Get the signature of the person you interviewed:

クラス なまえ 会話・文法編 77
"レ

第8課 ∼ないでください ￨

@ Translate the following sentences.

Example: Please don't wait brime.(Becausc)I will be ltte.

→ 私 を待 た な い で くだ さい 。 遅 くな ります か ら。
わたし ま おそ

1. Please don't forget your umbrella. (Because) It will rain this afternoon.

2. Please don't open the window. (Because) I am cold.

3. Please don't turn offthe TV. (Because) I'm watching the news (- = - x )

4. Please don't throw away the magazine. (Because) It's not my magazine.

@ Wrte the dictionary form of each of the verbs used in the following sentences

Example: lt'lltt .? ( /jt l'. かける

書 ヽ
ら な で 手こド へ
1
ヽ ″ ヽ

2.き ない で ください。

3.こ な い で くだ さい 。

4.か かな い で くだ さヽヽ。

5.し な い で くだ さい 。

6.し なな い で くだ さい。

7.か え らない で ください。

8.か わな い で くだ さい 。
78●
"会 話・文法編 クラス なまえ

( 第8課 Verbの が好きです

す

Write what you are good aVwhat you are not good aVwhat you like to do/what
you don't like to do, using the verbs in the box.

speaking |apanese driving a car taking pictures smgrng

listening to music taking a bath playing sports cooking
doing laundry cleaning washing a car

私 十
一 下手 です。
胤 ^、 た

2 私 はあまり
わたし
上 手 じゃな い です。
ず

3.私 は 好 きです。
わたし だ い す

4.私 は きらい です。

わたし

Ｆ
Ｄ
私 はあ ま り き じゃな い です。
わたし す

@ Translate the following sentences

1. Erika is very good at making friends.

2. Kiyoshi loves reading books

3. Makoto hates cleaning the room.

4. Yoshie is not good at driving a car.

5. Yuki doesn't like doing laundry very much.

クラス なまえ 会話・文法編 "卜 79

第8課 が・何か and何 も

なに なに

Look atthe picture at a party and conlplete the fo‖ ovving conversations.

山田
やま だ
1.Q:だ れが新 聞 を読 んで い ます か。
しんぶん よ

A:
ヽ

´
佐藤
さ とう

2.Q

A 森 さんが撮 ってい ます。

も
1り
と

ヽ
ノ
3.Q:だ れがめが ね をかけてい ますか。

田中
A
た なか
森
劃 岡田 4.Q
肋だ
A:田た なか
中 さんがかぶ ってい ます。

Translate the following sentences.

(Note especially that {aJD\ and {aJb are normally not accompanied by particles.)

1. Q : Did you eat anything this morning?

ff i No, I did not eat any,thing this morning.

2. Q : What will you do over the weekend?

A : I won't do anlthing

3. Yoshio asked something, but I did not understand.

4. Would you like to drink anything?

 。文法編
80●
"会 話 クラス なまえ

第8課 間く練習 (LiSten‐ ing Colmprehension)

@ Cnoose the picture that describes the situation in which you are likely to hear
each of the sentences. @Jwoa.n

1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 7.( )

(a) (b) (C) (d)

○

□ □ □ □
□ □ □ □

(c) (f) (g)

′ 00 /ヽ /´ ヽ

`ン

Cll:)Robett and Ken are talking.Answerthe questions in Japanese.[→ IW08-B

1.ロ バ ー トさん とけん さんは、 いつ ゲーム を しますか。

2.た け しさんはゲー ム を しに来 ます か 。 ど う してです か 。

き

3.ト ム さんはゲー ム を しに来 ます か。 ど う してです か 。

き

lvlary is reporting her interview with Professor Honma to the class. Circle every
item that is true according to Mary's interview. * 4 >, Cz- (interview)
@*0r..
1. Prof. Honma likes a woman who is:

I a. pretty b. tall c. short d. gentle e. smart f. slim ].

2. He spends his weekends:

I a. playing baseball b. playing tennis c. watching sports games d. dating i.

3. His students in a )apanese class are:

I a. lively b. quiet c. diligent d. kind e. interesting ].

 会話・文法編
クラス なまえ "'81

第8課
こた

Answerthe fo‖ owing questions in Japanese using∼ と憂います

.

1.日 本語 の クラスに つい て ど う思 い ます か。
に はん ご おも

2。 日本語 の 先生 は何 をす るのが好 きです か。

ご
に はん せんせい なに す

3.あ した、雨が 降 ります か。

あめ ,S、

4.あ な たの友 だ ちは料 理 が 上 手 です か 。

とも りょう 1り
じょうず

l ① Answerthefo‖ owing questions in Japanese

1 何 をす るの が好 きです か 。
なに す

2. 何 をす るの が 下手
へ
です か 。
なに た

3.何 をす るのが き らい です か。
なに

4. 掃 除す るの が好 きです か 。
そう じ す
82"● 会話・文法編 クラス なまえ

Q Complete the chart below

Vlerbs

dictionary form past, affirmative past, negative long, present

Ex.た べ る たべ た たべ なか った たべ ます

1.よ む

2.あ そぶ

3.お ぼえる

4. \\(
5。 もらう

6.お どる

7.お よ ぐ

8.ひ く

9.や す む

10。 する

11.く る

Adjectives/Noun
dictionary form past, affirmative past, negative

Ex.お もしろい お もしろか った お もしろ くなか った

12. わ か ヽヽ

13.か っ こい い

Ex.い じわ る (な ) い じわるだった い じわる じゃなか った

14.き れ い (な )

15。 にちようび
クラス なまえ 会話・文法編 >卜 ,83

第9課
Make informal question sentences using the cues and answer them in the
negative.

Example: きの う、 日本語 を勉 強 す る Ｑ キのつヽ 日本語 を勉 強 した ?

べ に はん ご んきょう ヽ にはんご べんきう
ょ
Ａ ヽつ
つ ヽ′
ん 勉 強 しなか った。
べんきょう
1.き の う、友 だ ち に会 う
とも あ

・ Q: A
2.き の う、運動 す る
うんどう

一
・ Q: A
3.先 週 、試験 が ある
せんじゅう し けん

―
・ Q: A
4.先 週 の 週 末、 大 学 に来 る
せんじゅう しゅうまつ だいがく く

→ Q: A
5.先 週 の 週 末、楽 しい
せんしゅう ￨し ゅうまつ たの

一
・ Q: A
6.子 供 の時、髪 が長 い
こ ども とき かみ なが

―
・ Q: A
7.子 供 の時 、勉 強 が き らい
こ ども とき べんきょう

・ Q: A

Make your own questions you want to ask your friend about his/her childhood
in informal speech.

Exmttlel=堡 の
度、よくスポーッをした?
1.

う
０
 ・文法編
84●
"会 話 クラス なまえ

第9課 ShOは ForrTls.(∼ 準墨い彗賞

おも
)￨ ￨
■anslate the fo‖ owing sentences,using the shon form+と 昼います.ln sen―
tences 4-6,“ l don't think..."should be tranSlated aS∼ なかつたと思います .

おも

1. I think・Iladashi's father was good-looking、 vhen he was young.

2. I think the concert began at nine o'clock.

3. I think Saeko did physical exercises last weekend.

4. I don't think the last week's exam was difficult. (lit., I think the last week's exam was
not difficult.)

5. I don't think Mie was mean when she was a child.

6. I don't think Mai received a letter from Mari.

Guess what your friends/fam‖ y/teachers were like when they were ch‖ dren
usino∼ と思います おも
.

Example:
^ メア リー さんは子供 の時 、 かわ い か った と思 い ます。
こ ども とき おも

う
∠

う
０
クラス なまえ 会話・文法編 "● 85

① Asksomeone(pЮ ferably Japaneso the fo‖ owing que獣ionsi RepOttthe answes

uSing∼ と つていました
言 .

Example: 仕事 は何 ですか。 → 田 中 さんは会社 員だ と言 ってい ま した。

ごと し なん た なか かいしゃいん ヽ
ヽ

1.ど んな音楽 をよ く聞 きますか。

おんがく き

‐― ￨,

2.何 をす るのが き らい です か 。
なに

3.先 週 の 週 末、何 を しま したか。

せんじゅう しゅうまつ なに

4.子 供 の時 、 いい子 で したか。

こ ども とき こ

5.子 供 の時、背 が 高 か ったです か 。

こ ども とき せ たか

6.子 供 の時 、学校 が好 きで したか。

こ ども とき がっこう す

7 子供 の 時 どこ 住んでい ましたか。
こ ども とき す

8.子 供 の時、 よ く何 を しま したか。

こ ども とき なに

9. (your own question)

Get the signature of the person you interviewed:

 。文法編
86●
"会 話 クラス なまえ

第9課 i∼ iⅢ Ⅲ
義ⅢⅢ,Ⅲ ￨:難 ll苺 111警 攣お
等
Q t-ooX at the picture and answer the questions. Use the pattern Ootfult-<t,\
6^Zct, describing what each person is currently doing.

´ヽ ′
ン
′ 口 ‘ ヽ ヽ ヽ
｀＼
“
ヽ ヽ

さ
しん じ ＼

ともこ

み どリ

けんいち え りか

1.み ど りさんは どの人 ですか。

ひ と

2.け んい ちさんは どの人 ですか。

ひと

3.と も こさんは どの人 ですか。

ひと

4.し ん じさんは どの人 ですか。

ひ と

5.え りか さんは どの人 ですか。

ひと
クラス なまえ 会話・文法編 ●"87

第9課 まだんていませ海 _￨■ ―

・
‐
￨￨￨￨￨‐
‐ ■ ■ ‐ ￨■ ■ ￨ . ￨￨_￨.‐
￨
,￨‐ ‐ ‐ ― ‐∼ .￨● ￨

Q Write questions to ask if one has already done the things below. Answer the
questions using bi or *Ii. Note that answers to bi questions require differ-
ent verb forms in the affirmative and in the negative. lf you are unclear, review
Grammar 3 (pp. 214-215).

ExanlPle: eat lunch

→)Q: ユ 、
も つ 昼 ご飯 を食 べ ま したか。
ひる はん た

A: は い 、 もう食 べ ま した。/い い え、 まだ食 べ て い ませ ん。

た た

1. memorize new kanji

A:は い 、

2. cleanyour room

A itr1r2.

3. talk with the new teacher

A itr1r2.

4. do homework

A:は ヽヽ、
 ・文法編
88●
"会 話 クラス なまえ

lt l llllll警 ￨￨￨

@Translate the following sentences. Note that Ithe reason+l)t5] precedes the result

1. I won't do physical exercises because I am sick today.

2. I will not take a walk today because it is raining.

3. Masako is very popular because she is good at dancing.

4. I was very lonely because I did not have any friends

@ Answer the questions, using Ithe short form * D\ 5 ]

Example Q:き の う勉 強 しま したか。

べんきょう

A:い い え、 し宿ゅく題ヽ
だヽ
が なか ったか ら、勉 強 しませ ん で した。
べんきょう

1.Q:先 週 は忙 しか ったです か。
せんじゅう いそが

A
2.Q 書
ヽ
の
、
つ
学校 に来 ま したか。
がっこう き

A
3.Q 今 邁 の 週 末つ、 出か け ます か。
こんしゅう しいうま で

A
4.Q 来年 も日本語 を勉
らいねん べん
強 します か 。
に ほん ご きょう

A
クラス なまえ 会話・文法編 "レ 89

第9課 (Listening Colmlpreheぃ 1lⅢ Ⅲ

) ￨
き れん じゅう

:￨￨)Ken and Michiko ac talklng.Listen to the dialogue and answer the questions
A *イ タリア
(17ヽ

in JapaneSe.[コ W09‐ (Italy)

1.だ れが遅 くな りま したか。

おそ

2.け ん さん//み ち こさんは何分 ぐらい待 ちま したか。

なんぷん ま

3.け ん さん とみ ち こさんは何 を します か。

なに

4.レ ス トラ ンは どこにあ ります か。

① Jun lS ShOWing the piCture taken at hiS bnhday pany・ Where are the fO‖ OWing
peOple in the picture?巨 コ w09_B *ケ ーキ(cak)ワ イン(wine)
a b c d
1.( ) Iun
2.( ) |un's friend
3.( ) Jun's younger sister
4.( ) )un's older sister
5.( ) |un's younger brother
6.( ) |un's father
7.( ) Pochi
g h

@ tisten to the dialogue at a shop. How many of each item did the shopkeeper
sell? @woe c

How many? Total amount

1. coffee ( ) ¥ 4. tea ( ) ¥

2.orangc ( ¥ 5. boxed lunch ( ) ¥

(オ レンジ)
3.rice ball ( ¥
(お に ざ り)
90"レ 会話・文法編 クラス なまえ

第9課
こた

OAnswerthefO‖ owing que獣 lons in casual style.

1.き の うの 晩 ご飯 は何 を食 べ た ?
￨∫ ん はん なに た

おい しか った ?

2.き の う何時 ごろ寝 た ?

なん じ ね

3.き の う洗濯 した ?
せんたく

4.も う十 課 (Lesson 10)の 単語 を覚 えた ?

つ じゆ か たん ご おぼ

5 先 週 、映画 を見 た ?
せんじゆう えい が み

どうだった?

6.子 供 の時 、何 をす るの が好 きだ った ?
こ ども とき なに す

7 週 末 、何 を した ?
しゆうまつ なに
 会話・文法編
クラス なまえ ">91

第10課 . ￨￨ ￨￨■
‐￨￨￨￨￨●
・
■ ￨￨■
￨￨

Translate the following sentences.

1. Russia (o vT) is larger than Canada Ut -f ,')

2. Sundays are more fun than Mondays.

3. Spock (z tI 'z 7 ) is smarter than Kirk U7 - 7)

4. Q : Soccer and baseball, which do you like better?

A:I like baseball be■ er

@ VtaXe comparative sentences (both questions and answers)

Example: O
口査著のクラスとビジネスのクラスとどっちのほうが本釜ですか。
A 口合著のクラスのほうがビジネスのクラスより森峯です。
1.Q

2.Q

A
92"1会 話・文法編 クラス なまえ

Using the following categories, make "whaVwhere/who is the most . . ." ques-
tions and answer them.

｀
百 本料理
に ほんりようlり
世 界の町
せ かい まち
有名 人
ゆうめいじん
季節
き せつ
野菜
や さい
タ
ト国語
がいこく ご

Example:

Q:日に はんり
本 料 理 の 中 で、何 が い ちば ん お い しい です か 。
よう なか なに
A:す しがいちばんおい しいです。//す しがいちばんおい しい とおも
1り

思 い ます 。

1.Q

2.Q:

3.Q

@ VtaXe comparison sentences with the items below.

Example: kanji / katakana I hiragana

漢字 とカ タカナ とひ らが な の 申で、漢
― 字 が い ちばん難 しい です 。
かん じ なか かん じ むずか

1.Takeshi/Robert/PFOiSSOr YamaShita

2. meat / fish / vegetables

クラス なまえ 会話・文法編 レ"93

第10課 +の

@ Loot< at the pictures and complete the dialogue, using 0)

Mary's
′
Ilakcshi's Marv's Lkshrs
｀
ソで

1.Q:メ ア リー さん の シ ャツは ど ち らです か。

A:
2.Q:こ の 黒 い シ ャツ は
くろ

A たけ しさんの です。

3.Q メア リー さんのパ ンツは どちらですか。

A
4.Q この長 い パ ンツ は スー さん の です か。
なが

① ■ anSlate the fO‖ OWing SentenCeS・

1. This clock is expensive. Give me a cheap one.

2. My computer is slower than yours.

3. What kind of movie do you like? I like scary ones.

-
4. This dictionary is old. I will buy a new one

5. This red shirt is more expensive than that white one

%)"会 話・文法編 クラス なまえ

第10課
Make sentences using∼ つも りです .

Exa:nplc: sce a rnovic tOnight

→ 今 晩 映 画 を見 る つ も りです 。
こんばんえい が み

1. not go out on Sunday

2. work for a |apanese company

3. not get married

,― ●

4. study this week because we have an exam next week

‐¨
→

@Answer the following questions, using -?B DTt

1.今 晩何 を します か。
こんばんなに

2.こ の 週 末、何 を しますか。

しいうまつ なに

3.来 学期 も日本語 を勉 強 します か。

らいがぅ き に はん ご べんきょう

4.夏 休 み/冬休 み に何 を します か 。

なうやす ふゆやす なに
 会話・文法編
クラス なまえ ">95

第10課 +な る
@ Describe the following changes, using -teD* t,/t

→
2 3

ｔａｌ
︲
雛弊 (( 雪陸

︵
Ｚ

Translate the following sentences, using the verb feDt-t. Pay attention to the
order of elements in the sentences "(reason clause) l5\5, (main clause)."

1. My room became clean, because I cleaned it this morning

2. lhave become sleepy, because I did not sleep much last night.

3. I have become very good at speaking )apanese, because I practiced a lot.

4. I will be (become) a teachet because I like children.

96"レ 会話・文法編 クラス なまえ

⊂第
I□藍
孤￨￨￨で きます/か かり
ます・どこ
か ￨=t:簿
,徴
:=′
￨
い

① BaSed On the piCtuЮ be10W,COmplete the fO‖ OWing COnVerSatiOn

家 光 ,駅 大学
きたえき だいがく

on foot by bus
(10 minutes) (15 minutes)
メア リー

みちこ : メア リー さんは、 家 か ら光駅 まで ど うや って行 きますか。

いえ きたぇき ヽヽ

メア リー :

みちこ : そうですか。2. か。

メア リー :
十 分 かか ります。
じゅっぶん

みちこ :
光駅 か ら大 学 まで 3
ユ
″
きたえき だいがく

メア リー :
バ スで行 きます。

みちこ : どの ぐらい かか ります か。

メア リー : そ うですね、4.

(Q Translate the following sentences into Japanese.

1. Q : Are you going anywhere next holiday?

A : No,I am not going anywhere.

2. Q : Did you do anything last weekend?

∧ No, I did not do anything.

3 Ｑ Did you meet anyone at the party?.

∧ No,I did not meet anyone.

クラス なまえ 会話・文法編 97
"●

第10課 COmlrehこ 轟:on)￨￨￨￨ ￨￨￨￨

@ tututy and her friends are talking about the upcoming winter vacation. Listen to
the dialogue and fill in the chart in Japanese. @wro a

どこ どの ぐらい
´
ヽ

何 を します か
行 きますか なに
行 きますか

♂
｀飛ゎ´
ズァ′ ′_
l〕

↓凌

ロバ ー ト

笈た
延 けし
瞑
)ス
ー

Naorni,who is a student at a Japanese language sch001,wants to go to

CO‖ ege in Japan・ She iS intereSted in three uniVerSitieS(HanaOka,Sakura,
and Tsushirna).LiSten tO the COnversation bet、 へ
′een Naorni and her Japanese
teaCher and anSWerthe queStiOnS in JapaneSe・ [コ W10‐ B *学 費 (tu on)
がく ひ

1.は なおか大 学 とさ くら大 学 とつ しま大 学の中で、どれが い ちばん大 きいですか。

だいがく だいがく だいがく なか おお

2.つ しま大 学の 学費 はい くらですか。

だいがく がく ひ

3.こ こか らさ くら大 学 まで どの ぐらい かか ります か。 どうや って行 きますか。

だいがく

4 どの大 学 の 日本語 の クラスが い ちばん いい です か 。

だいがく に ほん ご
98r >> 。文法編

◎ Reacl Michikc)'s(liary.Listen to the cluestions anci vvrite your answers in Jal)anese.

國 wlo‐ c

冬休 みに友だちと東 京 へ行 った。12月つ11日 にバスで行 つた。

ふゆ
やす とも とう
きよう い が にち t｀
東 京 で買い物を した。それから、東 京 ディズニー ラン ドに
とうきょう か もの とうきよう

行
い
った。12月つ 15日
にち
に帰った。とても楽
かえ たの
しかつた。
が

う
∠

う
０

4.

Ｅ
υ
クラス なまえ 会話 。文法編 >ト レ99

第10課
こた

① Answerthefo‖ owing qu∝ tions in Japanese.

1.食 べ 物 の 中 で何 が い ちばん好 きです か。

た もの なか なに す

2, 季節 の 中 で いつ が い ちばん好 きです か 。 ど う してです か 。

き せつ なか す

3.有 名 人 の中 でだれが い ちばん好 きですか。 どう してですか。

ゆうめいじん なか す

4.あ なた と日本語 の先生 とどっちの ほ うが背が高 い ですか。

に はん ご ヽ
せんせヽ せ たか

5,あ なたはどうやって 恣から難勢まで乍きますか。どのぐらいかかりますか。

6。 今度 の休 み に ど こか に行ヽ きます か。
こん ど やす ヽ

7.先 週 の 週 末 、何 か しま したか。
せんしゅう しゅうまつ なに

8.先 週 の 週 末 、 だれか に会 い ま したか 。

せんしゅう しゅうまつ あ
100●
"会 話・文法編 クラス なまえ

〔第ll課 ∼たい ￨￨￨￨ ￨:鷲 ￨

Choose from the list below two things you want to do and two things you don't
want to do and make sentences.

山 に登 る 学校 をや め る ピア ノ を習 う テ レビを見 る 働 く
やま のぼ がっこぅ なら み はたら

うそ をつ く 友だち とけんかする 外国 に住 む 旅行 す る
とも がいこく す ￨り よこう

1. What you want to do 2. What you don't want to do:

a. a.

・ ・
Ｄ Ｄ

VVrite if you wanted or did not wantto do the fo‖ ovピ ing things

Exan■ ple: go to school

→ 子 供 の 時 、 学校 に行 きた か った です 。/
こ ども とき がっこう い

子供 の 時 、学校 に行 きた くなか ったです。

こ ども とき い がっこう

1. O、vn a dog

2. eatsnacks

3. ride a train

4. be a singer

5. play games
クラス なまえ 会話・文法編・ "101

‐
第 11課 ￨: 警‐■ ￨￨‐ 1奪
1鷲 ￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨:::難 111

@ translate the following sentences, using -fcD-lcD

1. I watched a movie, shopped, etc., on the weekend.

2. I'll do laundry, study, etc., tomorrow.

3. I met a friend, read a book, etc., yesterday.

4. I practice |apanese, watch a )apanese movie, etc., at home.

5. I want to climb a mountain, go to a hot spring, etc., this weekend.

6. You must not smoke, drink beer, etc., at the dormitory ( t) ri)

① Answerthequestions,using∼ たり∼たり

1.デ ー トの時 、何 を します か 。

とき なに

2. 休 み に何 を しま したか。
やす なに

3 子供 の時 、 よ く何 を しま したか。
こ ども とき なに

4.今 度 の 週 末 、何 が したい です か。
こん ど しゅうまつ なに
1021"会 話・文法編 クラス なまえ

第 ll課

Choose from the list below three things you have done and three things you
have never done and make sentences.

山 に登 る
やま のぼ
日本 料 理 を作 る
つ
に はんりょう り く
英語 を教 える
えい ご おし
猫 を飼 う
ねこ
か 響丁偽に泰る
タラスで寝 る 働 く 外 国 に住 む ダイエ ッ トをす る ピア ノ を習 う
ね はたら がいこく す なら

先 生 に 手 紙 を 書 く 友 だち とけんかす る
せんせい て がみ か とも

1. What you have done: 2. What you have never done:

a. a.

b. b.

C. C.

Make questions and answers using the cues.

ExainPle: to tdl a lie

―レ Q:う そをついた ことがあ りますか。

A:は い、あります。/い いえ、あ りません。

1. to cut classes

2.to climb Mt.Fuii(富

′ ｀ 士 山´
)
:S: し さん

A
クラス なまえ 会話・文法編 103
"●

第 11課

① Answerthequedionswith∼ や∼ .

1.大 学 の近 くに何 が あ ります か。

だいがく ちか なに

２
今 コ
﹁
一

万 円 あります。何 が 買 ヽヽたい です か。
峰 い れが なに か
、
リ

3.誕 生 日に何 をもらい ましたか。

たんじよう ぴ なに

休 みの 口 よ ど 行ヽキ ユ す
′ こ ′
こ ´
4. 口 ヽ
ヽ ま η
やす ひ
い

5。 有名 人 の 中 で、 だれに会 い たい です か。
ゆうめいじん なか あ

6.ど んな 日本 料 理 を食 べ た ことが あ りますか。

に はんりょう り た

7.カ ラオケ で どんな歌 を歌 い ます か。

うた うた
104)>> 文法編 クラス なまえ

第 ll課 (List9,ing o9幹 pre籠 Ⅲ

ⅢliO餞 )￨￨

OAkira,bshiko,and Ken are talking about their vacation.What did they do?
VVhat are they planning to do for the next vacation?Choose the ansvverS frorn
A
the liSt.國 W‖ ‐ *ビ ーチ (beach)

a. skiing b. camping c. driving d. watching TV

e. shopping f. meeting friends g. taking a walk on a beach

h. working part-time i. climbing mountains j. taking a spa bath

1. last vacation 2. next vacation

あきら ( )( )
よ しこ ( )( )( ) ( )
けん… ( )( )

Listen to the three short dialogues and choose the most appropriate answer(s).
@wrr a

1 . They are going to have I a. pizza b. sushi c. spaghetti (7 , s tr 'v 7 t )l

2. They are going to watch I a. Godzilla b. Titanic c. E.T. d. undecided ]

3. What are they going to do in New York?

Today: I a. shopping b. art museum c.■ lovle d.musical(.=-)17)V))
Tomorrow: I a. shopping b. art museum c.n■ ovle d. musical l

@ tisten to the dialogue and fill in the blanks. IQJwr r c

1.メ ア リー さんは、今 、 と言 ってい ま した。

いま

2.ト ム さんは、子 供 の 時、 と言 ってい ま した。

こ ども とき

3.先 生は、子供の時 と言 ってい ま した。

せ んせ い こ ども とき
 会話・文法編 レ
クラス なまえ "105

第 11課

AnSヽ erthe fO‖ OVVing queStiOnS abOut yOur trip in JapaneSe.

A′

1.ど こに行 きま したか。

2.そ こで何 を しま したか。(USe∼ たり∼たり .)

なに

3.害 べ
惚はどうでしたか。算を含べましたか。(Useや .)

4.ど んな
重でしたか。(Use∼ て/∼ で .)

ｒ
Ｄ ま た ４４丁́ 書
た で す，
η
ヽ 卜
どつ て で す，つ
、ヽ
ヽ
︶

① AnsweFthefO‖ OWing queStiOnS in JapaneSe

l.子 供 の時、何 にな りたか ったです か。

こ ども とき なに

2.猫 や犬 を飼 っ た ことが あ ります か。

ねこ いぬ か

3。 今 は何 にな りた い です か 。 ど う してですか。
いま なに
106">会 話・文法編 クラス なまえ

1
‐ 1議 1事 ￨
‐‐
Answerthe question using∼ んで す according to the given cues.

Q:ど う したんです か。

1.A
(have a stomachache) ′

2.A
(broke up with my girlfriend)

3.A
(caught a cold)

4.A
(hangover)

5.A
(lost my wallet)

6.A
(the grade was bad)

Make up the reasons and answerthe questiOns vvith∼ んです

1.Q:ど う してアルバ イ トを してい るんです か 。

A:
2.Q:ど うしてきの う授 業 をサ ボ ったんです か 。
じゅぎょう

3.Q:ど う して疲 れ て い るんです か 。

・ 1)か

4.Q:ど う して緊 :根 して い るんです か。

きんちょう

A
クラス なまえ 会話・文法編 >"107

第12課 '‐ ￨￨￨■ ●■ ■ ■ ￨ ‐

●■ ￨

@ Comptete the sentences according to the given cues

1。 この お某子 1
士
か し
(too sweet)

2.あ の授 業 は
じゅぎょう
(t。 。dimcult)

3. 今 日は か ら、 学校 に行 きた くな い です。
きょう がっこう い
(too cold)

4.先 週
せんじゅう
(I worked too much)

5.き の う、
(I watched TV too much)

6 か ら、 頭 が痛 くな りま した。
あたま いた
(was too nervous)

ワ
′ か ら、 の どが痛 くな りま した。
い た
(sang songs too much)

8.週 末つ か ら、今 日は勉 強 します。

べんきょう
しゅうま きょう
(played around too much)

@ Complain about something or somebody, using -dd6.

Sample topics: life / |apanese class / food in the cafeteria I yow room / friend I father I
mother / teacher

う
∠
108レ
"会話・文法編 クラス なまえ

ΞI憂理
⊂ ￨li響
1議 攀￨ヽ 礁 : :艤:.111は 蒻鸞購‐:撃 11
響 1‐
1111‐

Translate the following sentences

1- You had better go to a hospital.

2. You had better memorize kanji.

3. You had better write a letter to your mother

4. You had better not worry.

5. You had better not smoke.

6. You had better not tell a lie.

Give advice using∼ ほうがいいですよ .

1.YOuF friend:あ したテ ス トが あるんです。

You:

2.Your fFiend:お なかがすいたんです。

You

3.Your friend:か ぜをひいたんです。

You
クラス なまえ 会話 。文法編 >"109

第12課 ￨■ ￨,￨ ‐■￨・ ‐‐、― ￨￨￨

Translate the following sentences, using -OT. Note that Ithe reason + OC]
precedes the result.

1. I am tired, because I am busy every day.

2. I came to )apan, because I wanted to study fapanese.

3. I like her, because she is kind.

4. I read the newspaper every day, because I am interested in politics

5. My grade was bad, because I didn't study.

6. I will not go to the party tomorrow because I have a scheduling conflict

@Rnswer the questions, using -AT

Example: Q:き のう黎嘉しましたか。
A:い い え、 し宿ゅく題
だい
が なか ったの で、:勉 強 しませ んで した。
べんきょう

1.Q:歌か 手
しゅ
の 中 で だれが好 きです か。
なか す

2.Q:今 どこにい ちばん行 きた い です か。

いま

3.Q 将 来 どんな仕事
しょうらヽヽ ごと
が したい ですか。
し

A
110"・ 会話・文法編 クラス なまえ

第12課 ヽ
けき甘んイ
鶴 ゃい職議甘ん苺111
1議 11
Read the flrst half of the sentences.Then,chooseヽ ハ
ノhat yOu haVe tO dO frOrn
the nst and complete the sentences using∼ なければいけません /な きゃいけません .

You may usethe same words οη′ y once.

quit the part-time job buy the textbook do laundry practice get up early

1 あ したは九 時 か ら授 業 が あるの で、
く じ じゅぎょう

2. 新 しい授 業 が始 まるの で、
あたら じゅぎょう はじ

3.来 週 テ ニ スの試 合 が あるの で、

らいしゆう し あい

4.お 母 さんが 病 気 な の で、
かあ びょう き

5.勉 強 が 忙 し くな っ た の で、
べん きょう いそが

Write two things you have to do this week and two things you had to do
yesterday.

1. This week:
a.

・
Ｄ

2. Yesterday:
a.

b.
クラス なまえ 会話・文法編 ">111

You are a meteorologist. Look at the table and report the weather and the
temperature of each location with -C t-, * f .

Tomorrow's Weather

天気 気温
てん き き おん

Ex.北 海 道 5° C
ほっかいどう

1.東 京
とうきょう
dlい 17・ C

2.大 阪
お お さか 寺 20° C

3.沖 縄 24° C
おきなわ

Example:￨ま北海 道 は あ した雪 で しょう。気温 は三 度 ぐらい で しょう。

っかいどう ゆき き おん ご ど

つ
“

う
０

@ Report tomorrow's weather of the place you live.

112>"会 話・文法編 クラス なまえ

(第 12課 聞く練習 (準 i銀ゃ ■hensio→

い lg el゛韓森 ,い
き れん じゅう

④ Listen to thc)three dialogues at the health clinic. Mark()for the syrrlptorrls

eaCh patient haS iand VVrite dOWn the C10CtOr'S SuggeStiOn in JapaneSe.￨[コ W12-A
*さ しみ (raw nsh)ね つ をはか る (take One'S temperature)

sore head- stomach

Patient cough fever doctor's suggestion
throat
ｌ
ache ｎ

︵
Ｚ

う
０

① Tvvo co‖ eagues are talking at the loffice.Listen to the c‖ al()gue and iansvver the
fO‖ OWing queStiOnS in JapaneSe.[コ W12‐ B

男 の 人 は今晩飲 み に行
ヽヽ
きますか。 ど う してです か。
おとこ ひと こんばん の

2. 男 の 人 は もうプ レゼ ン トを買 い ま したか。

おとこ ひと か

@ tisten to tomorrow's weather forecast and fill in the chart in Japanese. @wrz.c

天気 気温
てん き き おん

°
東京 C
とうきょう

2.モ ス ク ワ (Moscow) °
C

,i7 f 7 °
3. (Bangkok) C

4.キ ャ ンベ ラ (Canberra) °
C
クラス なまえ 会話・文法編 ●"113

(QuestionS) ￨:￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨￨:￨￨￨￨￨￨:￨￨:￨￨=￨:￨￨￨￨￨￨￨￨■ ￨

こた

① Answerthefo‖ owing questions in Japanese

1。 あ したは どんな天 気 です か。
てん き

2.今 、気温 は何度 ぐらい です か。

いま き おん なん ど

3.今 、何 に興 味 が あ ります か。
いま なに きょうみ

4。 日本語 の クラスは 宿 題 が 多 い と思 い ます か。
ご
に ほん しゅくだい おお おも

5. 思 い成績 を取 った ことが あ ります か。

わる せいせき と

6.か ぜ の 時 、何 を したほ うが いい です か。
とき なに

7.今 週 の 週 末 、何 を しな けれ ば い け ませ んか。
こんじゅう しゆうまつ なに

8 ど う して 日本語 を勉 強 してい ます か 。
に はん ご べんきょう
 み書き編
―‐_」 L_
‐ ‐‐ ￨

__「 ‐■
ロソLi へん
よ か
Reading ond Wriling Section
クラス なまえ 読み書き編 "1117
(ClaS→ (Namo

第 1課 Hiragana(あ ￨こ )￨￨‐

@ Practice writing the following ten hiragana (6 through f)

十
」´ ︲

a め あ

ｌ ヽ
ヽ ﹁

、
ヽ
、 つ
″ ﹁
′
υ
′

、
ヽ
え
ズ
，

e Ｄ

斗
■、 ′,

Ｏ
ど﹁
ノ 斗 ヽ

つ
オ
ユ

か
つ ７
″︲

々 ユ
ａ ﹁
″

善
′
ノ

ヽ
′﹄ キ
Ｃ キ
ヽ

ノ
ｋ
υ
ヽ

ｂ
‘ャ
々
ｅ ノ け

た ヽロ
０

(3)opy and rornanize the、 ″ords belovv

1'l,t' 3.お か 5。 い け
(carp) (h皿 ) (POnd)

2.)L 4。 あき 6.か く
(above) (autumn) (Write)

@ Write the words below in hiragana.

1. aυ 3. a′ 5. koe
(meet) (lo鷲 ) (voice)

e
2. ′ 4.
々
ｄ＾Ｏ 6. 々ノ
々υ
(house) ∈・
ａК (liSten)
118"● 読み書き編 クラス なまえ
Ｃ 睦料 (Namo

だい いつ か

@ Practice writing the following ten hiragana (d through t)

ヘ
ヘ

ヽ_ へ
” ヽ
︱
￨ し

蒟 V

ｗ す
斗

ｒ せ ■ユ
、ニ

そ
て
"
ｍ
, オ
」

ね ノこ " ユ^
′
■
ノこ

」‐ ち
醐
夕つ
´
´ つ

つ
“
u口 ●P て
′

鑢 ヽ

と
ヽ
′
ゎ C

Copy and rornaniZe theヽ ⅣOrdS be10ヽ A′

16I 3.か たて 5.き せつ

(morning) (one hand) (SeaSOn)

2.Yt, 4.す し 6.zcY

(land) (name OflapaneSe CuiSine) (outside)

@Write the words below in hiragana

1. tasυ 々e 3. seka′ 5. los′ 〕
′
(help) (WOrld) (age)

2. chikatetsu 4. 々asa 6. asο 々ο

(subway) (umbrella) (OVer there)
クラス なまえ 読み書き編 >>>119
(ClaSS) (Nam0

ヽ
だい しっ か

@ Practice writing the following ten hiragana (tr through lt)

チ
チ
，
‘
ヨ

Ｇ ナ
な
ｎａ い

“一

ヽ
ｒ” 一 ´
ヽ

ぬ
ぬ
● ヽ
〓 ●
九
藝
ｎυ 霊 一

ね
ｎｅ ね
の

ηＯ の
ユ ・
〓
ｆ よ 継
ηＩ
は

プ■ ひ
Ｌ
，
′ｌ ′
ヽ
ヽ
了 ■ ヽ
ψ
′υ

´ヽ

´ゝ
ｉ
ｎｅ

エ
お ユ ■
＝０ ユ

@ Copy and romanize the words below

1.ひ ふ 3.ほ ね 5.こ のは
(skn) (bonc) (lm0

2.な にか 4.し ぬ 6.へ た

(SOme■ ing) (di0 (ClumSy)

@Write the words below in hiragana

1. Fυ ne 3. 力ana 5. nυ Лο
(bOat) (■ Ower) (C10th)

2. hoshi 4. heso 6. ん′
′
7ノ 々υ
(star) (navel) (SarCaSm)
120'"読 み書き編 クラス なまえ
(ClaSS) (Namo

第 1課 ragalll(事 ￨￨よ ) ￨:111

だい いつ か

@ Practice writing the following eight hiragana (* through *)

」ト
」P
ｍ︱ O島 ユ
ま

・ 1, ス み

ｒン あた
卜ヽ
」
斗

dJ
dL′

キ｀
ｍυ dコ

ｍｅ め
′

,
D Ｕ も
ｍＯ U 上
︶

ノろ

νａ
ｌ
や や

ゆ
ゆ
Ю

υ
ｌ

1
P よ
０ Cヽ

(3)opy and rornanize the words belovげ .

1.ま ち 3.LfJ 5 もや
(town) (chest) (お g)

2.み せ 4.oe5 6.よ む

(store) (dream) (read)

@Write the words below in hiragana

t. mochi 3. 々arγ 〕
′ 5. musume
(rice cake) (paper;hair) (daughter)

2. matsu 4. oyu 6. yoyaku

(wait) (hot water) (reservation)
 クラス なまえ 読み書き編 >"121
倫 ｈ河 (Name)

第 1課 Hiragana (5 - lv)
@ Practice writing the following eight hiragana (5 through tu)
ヽ
、 ら
ロ
レフ
ra
．
１
日
′
′

る
ム
紹
●′

健
れ
フ
′
つ

う
"

ｒ
。
■ヽ わ
７ノ
ｍ
ョレ オ

τ
0
リ を
`Wο , ノ
ハン

n Aノ

@ Copy and romanize the words below

■ ヽ 、
７ ら つ 3.き いろ 5.き をつ けて
(laugh) (yel10W) (lVatCh Outl)

2.よ る 4.は れ 6。 しん り
(nigllt) (sunny) (psychology)

@Write the words below in hiragana.

l. wakaru 3. me o(=wo) samasu 5. rainen

(understand) (wake up) (next year)

2. re々 ′
s′ 〕
′ 4. r′ ron 6. han ei
(hiStOry) (theOry) (prosperity)
122""読 み書き編 クラス なまえ
(ClaSS) (Name)

第 1課 Hngaml釉輔イ
研1錮鰊m13::や i● 詢 ■
:塩静
Copy and romanize the words below, paying special attention to letters with
dots and circles.

1 rt:"L
(event)
3.が ん ￨ゴ る
(try hard)

z. [- /jt t 4.￨ゴ んぱ く
(historical period) (ExPO)

Write the words below in hiragana, paying attention to letters with dots and
circles.

1.kaba 3. mondai
(hiPPO) (problem)

2 4. shinpai
(worry)

ragana
(E)opy and rorrlanize the words belovv,paying special attention to srTlall力 ′

l.お きゃくさん
(guest)
5.お(tea)
ちゃ

2.き ょねん 6.ひ ゃ くえん

(laSt year) (100 yen)

3.し ゃか い 7.き ん じょ
(SOCiety) (neighbOrhoOd)

4.み ん じゅしゅぎ 8.lり ょかん

(democracy) (IapaneSe inn)

@ Write the words below in hiragana, paying special attention to small hiragana
1.々 /ο 々a 4. chokin
(permiSSiOn) (savings)

2.(】lens′ 7a 5. shukudai
(train) (homework)

3. ノ
ブrソ a 6. sanbyaku
(Shrine) (three hundreds)
クラス なまえ 読み書き編 レ"123
(ClaSS) (Namo

第 1課 CO,■ nantS/お nttVOIⅢ el犠 :￨

;:;; lno r.orrnize the words below, paying special attention to the double
consonants.

1.い っ か い 4.し っぱ
(OnCe) (tail)

2.き っさてん 5.あ んな い

(COffee ShOp) (guide)

う
０ ■ と
ソ
，´

＜
ａ
︲
ａ Ｏｎ υ

(Q Write the words below in hiragana, paying attention to the double consonants

1.′ ssん ο 々′
ρρυ
う
０

(tOgether) (ticket)

2. motto 4. zannen
(more) (regrettable)

@ Copy and romanize the words below, paying attention to the long vowels
1.お か あ さん 4.
^.\
\r?
(mother) (peace)

2. l;l-\\tL
(older brother)
Ｆ
Ｄ そ 、 チ
つ
︵
(consultation)
ノ
Ａン

3.()3(air)
′
０ す
(number)
ヽ
つ ド
︶

@ Write the words below in hiragana, paying attention to the long vowels. Note
especially that "ee" and "oo" sequences are transcribed as if they are "ei" and
"ou," respectively.

l. ojiisan 4 gakusee
(grandfather) (student)

2. obaasan 5.ο ι
οοsan
(grandmother) (ぬ ther)

3. tsuuyaku 6.こ οο々/ο ο

(interpreter) (TOけ 0)
124">読 み書き編 クラス なまえ

第2課 taklna(ア コ) .:‐ ￨￨1 11

だい に 「
@ Practice writing the following ten katakana (7 through :)
ア

a ア
ノ ′

イ
１

rフ
υ / ウ
T

e
二
三 工:

4
」ト す
Ｏ
オ
カ
カ
フ
々
ａ

メｄ
ギ
=ト
キ
ク
〃
′
々
υ /
, ルー

々
ｅ グ ケ
η コ

々
０
コ

Write the words below in katakana.

Unlike the hiragana writing system, long vowels in katakana words are transcribed with
a bar. For example: '.1 - ( U l inhiragana), /l' Q't> inhiragana).

1.お 一 け― 4.こ ―く
(Okay) (COke)

2.け ―‐き s.!)tr

(Cake) (kWi■ uit)

3.う えあ こ つ あ
′
０
］

(Wear)
＜ ＞
ｃ。 ａ
クラス なまえ 読み書き編 ●"125

第2課
・ ・ tl, ■・
■
・ .:■ ‐ .■ ‐￨
・ ,.■ _ ￨‐ ￨ .
==.r_卜=■ 1 -・‐・‐‐
‐・ ‐‐
,‐ ‐‐
‐ ‐_,..‐ .
,、

・
・ ,..‐ ‐ ‐
口 ′ ・ ・‐
・ ・・ . 1111,■・￨ .￨■ ￨■ ￨￨■
■ .‐ ●‐ _.
`守
￨ヽ ￨'′ ,‐
`‐
だい 1こ か

@ Practice writing the following ten katakana (U through l-.)

十―

”
サ サ

/
、 ノ

蒟 ン

―
ア ス
ム
ｗ
￨ セ
セ
賃
、 ′ ソ

Ю
/
ク
〃
′
ね ′
タ

詢 ア チ

ｍ
ツ ｀
ソ

“ ア ア
Ｌ

ト
ド

VVrite the words below in kalaた ana.

1.し ― ざ―
(Caesar)
s./:lf (tacos)

z.t -c 6'tr-t (cheese)

(Suit)

う
０
せつ と 7. [l r
＜
ｓｔ
ｅ
(Thailand)

4.そ っ くす n ‐ヮR、
tつ
え
。・ ご
(socks) (deCk)
126●
"読 み書き編 クラス なまえ

第2課 ■￨‐ 1‐ ・
‐
_■ .__‐ .
‐￨■ ■.‐ _ ‐.― ‐
・■―■￨‐ ・ `■ ‐■ '■ '● ■,■

‐...● _■ ‐■■_■ ■._● ■菫,■ ‐￨■ ■1■ 審 ￨‐ ‐‐・

￨・ ‐‐―■￨￨‐ ●
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・ ‐‐‐■●‐
・‐■■￨■ ‐'・ ''‐ ‐‐‐ ・‐‐￨‐
‐ヽ■織 1''‐ ￨■ ■
・
￨‐ ‐:::￨‐ ‐
￨●

■―‐‐‐￨
￨‐
‐
‐

だい 1こ か

@ Practice writing the following ten katakana (t through fi).

D ナ

Ｉ ア

フ ヌ
メ
―

側
タ

イヽ
″
、
イ ら
肥 4｀

″ ノ
′
∞ /
ハ

ハ
加

￨ ヒ
加 ヒ
フ
ー ′
ん /

´
ヽ
ヽ
施 ^

■
‐ 中‐ 十
施 ′、 ｀
オ ホ
「

Ｗ ｅ Ｌｅ
Ｈ ＷＯ ｄ Ｓ
ｂｅ Ｏ
Ｗ ｎ ′
´ａ
κ ねねｎ ａ

1.￨ゴ さの ば 6.′く っ と
(bossa nova) (pet)

2.か ぬ ― 7.こ ね
(CanOe) (COnneCtiOn)

3.は 一ぶ 8.は っぴ―

(herb) (happy)

+ dt t:
(bikniS)
9.ね くたい
(neChiC)

s.t!-t1 10。 の一 と
(nuts) (nOteb00k)
クラス なまえ 読み書き編 ●"127

だい に か

@ Practice writing the following eight katakana (V through

=)
=ア マ
ー
ηa
′ ヽ

ヽ
ヽ
m′ ヽ
ミ
ヽ

D ι ム

′
ηυ ιヘ

′ ノ メ

η7e メ

mο
モ 一

モ
Ｄ

ユワ ヤ

r ー︲
■ コL

コL
/υ

可 =7
―

ρ =r ヨ

VVrite the words belovv in κalaκana

1.め も 6.ゆ ― ざ―
(mem。 ) (uSCr)

2.む 一 ど 7.き ゃっめ、

(mOOd) (Cap)

3.み に 8.し ちゅ―

(mini) (Stew)

4.ま や 9.し ょっ く
(Maya) (ShoCk)

5,よ っと 10.は 一―もにか

(yaCht) (harmonica)
 128●
"読 み書き編 クラス なまえ

第2課 Katakana (j - Y)
だい に か

@ Practice writing the following eight katakana (7 through 7).

フ
‐ロロ,
′
ア
ra ノ

１
ロ
ノ
′

︱
ー１ レ

ノレ
鮨

/
■ レ

ｒ
ｅ
ロ

ロ
。
ｒ ロ

ｒ７ ワ
・
′
И
ー
0 ―
リ ノ ヲ
`Wο
ン
／
ヽ

‘
η

Write the words below in katakana.

The small katakana r is used with 7 and t to transcribe the sounds "she" and "che":
'z t t i- l'' (shepherd) and f t 'v 7 (check), for example.

1.よ 一 ろ っぱ 5.ら 一め ん
(Europe) (ramen noodle)

2.わ っ くす 6.し ぇ― くす ぴあ
(W篠 )
(Shakespeare)

3.る 一 れ っ と 7.ち ぇ・ げば ら
(rOulette) (Che Guevara)

4.あ ふ りか 8よ ― ぐる と
(Aiica) (pま urt)
クラス なまえ >>> l2g

第3課 ￨￨￨■ ￨ ‐￨￨■ ￨￨.￨■ ■‐■■￨● ‐

‐―‐ ‐■―‐‐―,‐ ―■‐‐ ―‐■,― ― ――‐―‐ ■ _,.,
・ ￨ヽ
・ ・
￨‐. ‐
￨￨`11'￨11■
― ■ ￨:lt:● 1111■ ■■濠￨￨=:111111111●
￨:● ￨■
■ ￨ :￨‐
■‐ ,‐ ■‐‐ ‐ ''I11薔‐ ‐‐‐ヽ
‐・●￨■ ■￨ ‐
―■￨￨‐ ‐‐ 棒 =‐ ,1'‐ '・ .・ ,1‐ ■■'■ ・ ‐‐
.■
・・
1.‐

四
￢r
ヱ■
■
■ 口●口‐

‐E
ヽ

ノヽ
ヽ

す
ヽ

U口 ‐

曰
"口

‐ う
い
´」

■
″
ー

円
時
130● >' クラス なまえ

第3課
@Write the numbers in kanji.
1.41 5. 67,000

2. 300 6. 128,000

3. 1,500 7. 1,000,000

4. 2,890

@ write in kanji

1.A:こ れはい くらですか。 B です。

ろっぴゃ くえん

2. A: l'*/t,L ですか。 B です。

卜
し じゅうにじ

.(Ⅲ
)ヒ
'Sing the kanil y()u knC)W,tranSlate the SentenCeS intO JapaneSe
l.■ ■
is w試 こ
h is 49,000 yen・

2. That bag is 5,300 yen.

3. Ms. Yamanaka gets up at six.

4. Ms. Kawaguchi goes to college at seven.

5. Mr. Suzuki usually goes to bed at about twelve.

6. I sometimes drink coffbe at a cafe. The coffee is 180 yen.

クラス なまえ 読み書き編 >"131

第4課
￨‐ ‐
・‐ ・ ‐‐‐.・ ‐.― ‐、
・‐ .1:‐
'‐ す ・ ■‐￨￨_.‐ .,_'‐ ―‐●￨￨
・‐ ‐―― -1-― ‐‐
―■―‐ ‐‐■￨￨
― ‐― ■ヽ
‐ ・ ‐●●■′￨■ ―‐‐――‐■ ‐・
1‐ ■■
11 .￨1苺 ,警 ,■
・ t‐ ￨￨

:￨￨11穫 議 111■ ￨ ￨￨

０︲

日
０︲

０︲
不
D

ノゝ
０︲

０２
月
￨レ
ノヽ
０２

アｋ
、ド
０２

不
金
０２

０２

ユ1
０２

０２
曜
■

口二
０２

■口雪口‐

ト
￨

7
０２

０２

、1′
ー
￢
「
132)￨' クラス なまえ

第4課
Write in hniL

l.Sunday 5. Thursday

2.A4onday 6. Friday

3. Thesday 7. Saturday

4. WViednesday

@ write in kanji

1 ごの_は かばんの_ です。 2. をのみ ます。

にほん ほん なか みず

3. \\*. です。 4,あ の_は だれですか。

ろ くじはん ひ と

5。 エ レベー ター (elevator)は _に い きますか。_に いきますか。

うえ した

6。 わ た しの と もだ ちは です。
にほん じん

@ Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese.
1. I went to a restaurant with a |apanese friend on Friday.

2. Igotup at aboutten thirtyon Saturday.

3. I went to a temple alone on Monday.

4. The book is on the desk. The newspaper is under the book.

クラス なまえ 読み書き編 >"133

‐‐ ‐
⊂亘亜■:1鹸￨:義難
la囃 11■ ず 苺
準
￨lll‐ 1‐
1機 ￨:￨￨‐ ￨‐ ￨￨‐ ￨:‐ 1:::￨￨￨.::.三 ￨

“
０３
ヽ

L‖
０３
１
′
′

０３

一
ズ
一
ユ

０３
去

氣
"‐

０３

ノヽ
ー
.

０３

礫′、ヽ
仰﹁
レ

０３

ノヽ
、
フ
０３

田
０３

女 ー
ロ

０３

Iロ
スア
０４

見
０４
′
ア
﹁
一
丁
０４

△
ロ
ノ

α
ハ
なあ
ら尺
134"卜 読み書き編 クラス なまえ

‐￨
⊂亜亘∃■ K義:1 : .￨: ￨● ■
. ￨￨■
￨ ￨￨￨￨￨￨￨￨￨1111:￨￨￨￨￨￨

￨1類 ￨,111義
. ￨,■ 11● ● ￨
￨‐
,,.‐
・ ￨￨■ ■■

Ｗ ｅ ｈｅ ａ Ｏ Ｄ Ю Ｏ
Ｈ ︲ｉ ︲
ａ ｅ ｍ Ｘ ｅＳ ０ ｌ ａｎ
Ｋ́ ・
旧ｇａ ｎ ａ
ａｎ ｄ 力

1 ですか。
げんき

2. はいい ですね。
きょう てん き

3.あ の の は さんです。
ひと や まかわ
‐
―
)ヽ ν
れ
'C、

4.あ の の は さんです。
おんな ひと や まだ

5 は きの う レス トラ ンに
わた し い きま した

6.ピ ザ を o a-v-t
たべ ま した のみ ま した

7.う ちでテ レビを

み ま した

@ Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese

1. I am now in |apan

2. Ms. Tanaka is fine. Mr. Yamakawa is not fine

3. I went to the mountain with a |apanese man and woman.

4. I drank coffee with my friend on Tuesday.

5. On Wednesday,I ate dinner at home. And then I watched TV.

 読み書き編 ●
クラス なまえ
"135

第6課 ￨ ￨11111鷲 :11 11機 ::￨ ￨

東
西
」ト

うヒ
ロ

L‖
口Ц
,
`
ぃJ‐
ノ
竹
,
ぃJい ‐

イニ

分
先
生
〕

ノゝ
ー

ト
晨ン
r
タト
国
1361"読 み書き編 クラス なまえ

@Write the appropriate mixes of kanji and hiragana.

ひが し にし みなみ きた

2. を 行 って ください。
みなみ ぐち でて みざ ごふん

3 を へ_行 って ください。
にしぐち でて ひだ り じゅっぶん

4.山 下 さんは です。

だいが くせ い

5. はよく に行 きます。
せ んせ い がい こ く

@ Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese.

1. There are lots of foreign teachers in my college.

2. the college is to the left of a bank.

3. Go out the east exit and go to the right, please.

4. The restaurant is near the south exit.

5. I ate fish and dranktea at the restaurant.

6. I waited for twenty minutes at the north exit.

 読み書き編
クラス なまえ "1137

第7課
０
５９ リユー
ヽコ
ノJヽ

０
６。 ▼,

す
０
６︲ ■
ロ
ノロヽ
■

０
６２
ノゝ
′
ゝ
―

^
０
６３ ヽ １
不 ■一
Ｊ
嗜

０
６４
く,ト
ヘ
０
６５
母
０
６６ _ユ
Eコ“

ロ ￨
晰
校
０
６８ ′口‐

母
０
６９
江
∽
”
女
ら

Й
帰
幌
A
ヽ
138●
"読 み書き編 クラス なまえ

第7課 ingК nji

ち ‐￨111 1
l=￨ ￨:森 ‐ ￨￨￨‐ ￨‐ ￨￨‐

@ Write the appropriate mixes of kanji and hiragana

1 で さんの
とうきょう きょうこ お と うさん あい ました

2 は に行 き ます 。
おか あ さん *trl:6 zJ'l,Lt,
3.今 日は何 時 に か。
か え ります
なん

ヽ
‐ス
4.こ の ケー キは コト
t,。
ちい さ くて /:f't.
5.サ ー クル に l,*f.
は い って

／
０ で と を勉 強 しま した。
べんきょう
、 つ 、 つ にほん ご ぶんが く

@ Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese.

1. Kyoko's younger sister is a high school student.

2. Kyoko's mother works for a small company.

3. Kyoko's father comes home late every day.

4. I am studying )apanese and literature

5. Ms. Minami speaks English a little.

 読み書き編 ●
クラス なまえ "139

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何
140"卜 読み書き編 クラス なまえ

第8課
@Write the appropriate mixes of kanji and hiragana.

1.川 口 さん だ と
かわぐち
か い しゃい ん お もい ます

2.友 だ ちは を と い ま した。
とも
しごと やす む い って

を
う
０

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よみ ます
:
し ん 、
)｀ ん

4. を買 い ま した。
あた らしい
か
くるま

5 の 十 です か。
つぎ でん じゃ なんじ

6. の 日に ピザ を
やすみ つ くりま した

@ Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese

1. I read a newspaper on a train.

2. I made a questionnaire.

3. I think company employees in |apan are busy.

4. What do you do on holidays?

5. My mother said that she would go to Tokyo next week.

6. The next train comes at eleven o'clock.

クラス なまえ 読み書き編 "● 141

第9課
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142>>>読 み書き編 クラス なまえ

第9課 ■ ￨・
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@ Write the appropriate mixes of kanji and hiragana

1 は が降 ってい ま した。
ごぜん ちゅう あめ

つ
″ は の 子って、
にイ
と もだち いえ はな しま した

3.こ の 十 です。
しろ い す こし ふ るい

4.あ の人 の を い ますか。 ください。

1
な まえ ,J't t (
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し つ ヽ

5. ちましたが、スーさんは
に じかん きませ んで した
ま

@ Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese

1. I wrote a letter to my friend in the afternoon.

2. I read a book for one hour at home.

3. I had a talk with Ken's father. It was interesting.

4. The name of Mr. Yamashita's dog is Hachi.

5. My dictionary is a little old.

6. Please come to my house. Let's talk.

クラス なまえ 読み書き編 >"143

第10課 ・
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薇
114
吉口
怖呵
115

持
144",読 み書き編 クラス なまえ

第10課
@Write the appropriate mixes of kanji and hiragana.

1 の つ もりです。
らいねん すむ
ユ ■
よ

2. の に_が 降｀りま
した。
｀
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こと し お しょうが つ ゆき

3. IITπ の時計
とけしを‐‐ ‐‐
‐ 、友 だ ちの プ レゼ ン トを
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戸 ::i :::: ::そ
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4. にお じぞうさんが い ます。
ニ ブ
みち ノこ ´
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´ したの瓦
5.あ _、 かさを きてください。
さ もって
十 ︱ ユ
6. が な ヽ し ノこ

よる なが く

(u) Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese.

1. I live in a small town.

2. It snowed yesterday morning.

3. I sold my old car and bought a new one.

4. Ms. Yamada is tall and has long hair,

5. Do you have an umbrella?

6. This road becomes quiet at night.

 読み書き編 卜
クラス なまえ "145

第 ll課 ￨1 1:lil 11議 ￨

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131

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146● >> 編 クラス なまえ

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第 ll課
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@ Write the appropriate mixes of kanji and hiragana.

1.友 だちか ら をもらい ま した。 とて も です。

てが み あか るい

2. を見 た り、 して、日本語 を します。
えい が うた った り べ んきょう

3.家 の があ ります。
ちか く びょういん

4.父 は が です。
りょ こ う すき

鎌倉_に
ヽ
住 んで い ます。 とて も
スコト
5. な t , 。
“
かまくら ν → ア
し ゆ うめい C、 `つ

[u) Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese

1. On my days offI watch movies, sing songs, and so on.

2. My friend lives in my neighborhood.

3. I traveled to various places.

4. I don't want to go to a hospital tomorrow.

5. I want to become famous in the future.

6. Please write a letter to me.

7. Ihave never studied foreign languages.

 読み書き編 卜
クラス なまえ
"147

第12課 ￨￨￨
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青
145

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148,>● クラス なまえ

第12課
@Write the appropriate mixes of kanji and hiragana

1 、 あ る所 に が い ま した。
むか しむか し かみ さま

2. を い ます。
うし つ か って はた らヽヽ
て

3.毎 日、
はや く お きます

4.大 人 ￨
士 _、 子 ども ￨
十 の 丁シャツを着 てい ます。
テイ
あか ヽヽ ヽヽ ヽヽろ
き
あおい
おとな
ろ

5. の休 み に、友 だ ちを
こん ど つれて かえります

6。 そ こで、友 だ ち と
わかれ ま した

@ Using the kanji you know, translate the sentences into Japanese.

1. I like red color and blue color.

2. Let's go to see a movie in the near future.

3. I don't like getting up early in the morning.

4. I don't want to separate from you.

5. May I use a telephone?

6.I have to work this weekend.