HƯỚNG ĐẾN KỲ THI THPT 2020

THI THỬ KYS – LẦN 6

MÔN: TIẾNG ANH
Ngày thi: 10/05/2020. Thời gian làm bài: 60 phút

BẢNG ĐÁP ÁN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A B B C D B C D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C B A B D A B A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A A C B A B B A C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B A C B B C A D A
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B D B A A B C D D B

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. shingles B. billiards C. measles D. mathematics
Shingles /'∫iŋglz/ (n): bệnh phát ban da
billiards /'biliədz/ (n): trò chơi bi a
measles /'mi:zlz/ (n): bệnh sởi
mathematics /,mæθə'mætiks/ (n): môn toán học
Question 2: A. ginger B. gem C. undergo D. general
Ginger /'dʒindʒə[r]/ (n): gừng
Gem /dʒem/ (n): ngọc
Undergo /,ʌndə'gəʊ/ (v): trải qua
General /'dʒenərəl/ (a): chung, phổ biến
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of the primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. realistic B. surreal C. reality D. unreal
Realistic /riə'listik/ (a): hiện thực
Surreal /sə'riəl/ (a): kỳ dị, quái lạ
reality /ri'æləti/ (n): hiện thực

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 1

unreal /ʌnˈrɪəl/ (a): không có thật
Đáp án A nhấn âm 3, các đáp án còn lại nhấn âm 2
Question 4: A. compatible B. communism C. computer D. combustion
Compatible /kəm'pætəbl/ (a): tương hợp
Communism /ˈkɒmjənɪzəm/ (n): Chủ nghĩa Cộng sản
Computer /kəm'pju:tə[r]/ (n): máy tính điện tử
Combustion /kəm'bʌst∫ən/ (n): sự đốt cháy, sự cháy
Đáp án B nhấn âm 1, các đáp án còn lại nhấn âm 2
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5: Please keep an eye _________ the little girl while we are away, okay?
A. at B. on C. into D. with
Keep an eye on sth: để mắt tới cái gì
Tạm dịch: Hãy để mắt đến cô bé khi chúng ta đi vắng, được chứ?
Question 6: Bob hardly has a bit of free time on his hand. He is busy ____________ for his National
High School Examination.
A. to study B. study C. studying D. being studied
Be busy doing sth: bận rộn làm gì
Tạm dịch: Bob hầu như không có một chút thời gian rảnh tay. Anh đang bận học cho kỳ thi THPT
quốc gia.
Question 7: My competent lecturer prefers interactive lessons __________ for all students in my
cohort.
A. providing B. to provide C. being provided D. to be provided
Prefer to do sth : thích làm gì  bị động: prefer to be V3 /ed
Tạm dịch: Giảng viên chuyên môn cao của tôi muốn toàn tập thể sinh viên thực hiện những bài
học tương tác
Question 8: The summer term ___________ on April 15th so you’d better carefully prepare your
school things.
A. start B. starts C. will start D. will be started
Với lịch trình ta dùng thì hiện tại đơn
Tạm dịch: Học kỳ hè bắt đầu vào ngày 15 tháng 4 vì vậy bạn nên chuẩn bị cẩn thận để sẵn sàng
cho việc học
Question 9: The driver survived the car crash ____________ he was wearing the seatbelt when
the accident happened.

GV soạn đề: Chí Châu 2

 A. moreover B. hence C. because D. nevertheless
Tạm dịch: Người lái xe đã sống sót sau vụ tai nạn xe hơi vì khi đó anh ta đã thắt dây an toàn khi
tai nạn xảy ra.
Question 10: The soldiers are now on ___________ alert after the attack last last night.
A. big B. dramatic C. enormous D. high
Be on high alert: nâng cao cảnh giác (trước nguy cơ bị tấn công)
Tạm dịch: Các binh sĩ hiện đang nâng cao cảnh giác sau vụ tấn công đêm qua.
Question 11: At first __________, their offer seems quite interesting and beneficial.
A. glance B. glare C. gaze D. peep
Tạm dịch: Thoạt nhìn, lời đề nghị của họ có vẻ khá thú vị và hữu ích.
Question 12: We need you to ____________ on your goals, Mike, or else you will never succeed.
A. work B. get C. concentrate D. commission
Concentrate on sth = focus on sth: tập trung vào điều gì
Tạm dịch: Mike à, chúng tôi cần bạn tập trung vào mục tiêu của bạn. Nếu không bạn sẽ không
bao giờ thành công.
Cả A và C đều đúng
Question 13: The boy band made a profit of $100,000 from their hit song, _____________ went to
charity organizations.
A. much B. half of which C. that D. whose many
Tạm dịch: Nhóm nhạc nam đã kiếm được lợi nhuận 100.000 đô la từ bài hát hit của họ, một nửa
trong số đó đã chuyển đến các tổ chức từ thiện.
Question 14: It is essential that educational tests ____________ the curriculum and the needs and
interests of learners.
A. reflect B. reflects C. be reflecting D. should be reflected
Ta có cấu trúc It's essential/important/vital/necessary/recommended/... + That + S + V nguyên thể
Tạm dịch: Điều cần thiết đó là các bài kiểm tra giáo dục phản ánh chương trình giảng dạy và nhu
cầu và lợi ích của người học.
Question 15: This autistic child must have been left alone for a long time, _________?
A. mustn’t they B. hasn’t he C. must they D. haven’t he
Với ngữ pháp Tag question khi nhận thấy mệnh đề trước dấu phẩy có MUST, thì:
* Nếu must chỉ sự cần thiết: => dùng needn’t
They must study hard, needn’t they?
* Nếu must chỉ sự cấm đoán: => dùng must
You mustn’t come late, must you?

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 3

* Nếu Must chỉ sự dự đoán ở hiện tại: => dựa vào động từ theo sau must
He must be a very intelligent student, isn’t he? (anh ta ắt hẳn là 1 học sinh rất thông minh, phải
không ?)
* Nếu Must chỉ sự dự đoán ở quá khứ (trong công thức must +have+ p.p) : => dùng have/has
trong câu hỏi đuôi
You must have stolen my bike, haven’t you? (bạn chắc hẵn là đã lấy cắp xe của tôi, phải không?)
* Nếu Must chỉ sự dự đoán ở quá khứ, kèm theo trạng từ chỉ thời gian quá khứ (trong công thức
must +have+ p.p): => dùng did trong câu hỏi đuôi
You must have stolen my bike yesterday, didn’t you? (bạn chắc hẵn là đã lấy cắp xe của tôi, phải
không?)
Tạm dịch: Đứa trẻ tự kỷ này hẳn đã bị bỏ lại một mình trong một thời gian dài, phải không?
Question 16: There doesn't seem to be any ____________ in Tom's grades; on one test he might
get 90%, and on another only 40%.
A. equality B. extension C. addition D. consistency
Equality /i'kwɒləti/ (n): sự bình đẳng
Extension /ik'sten∫n/ (n): sự mở rộng
Addition /ə'di∫n/ (n): phần thêm
Consistency /kən'sistənsi/ (n): tính kiên định, ổn định
Tạm dịch: Dường như không có sự ổn định trong các điểm số của Tom; trong một bài kiểm tra,
anh ta có thể nhận được 90% và bài khác thì chỉ được 40% điểm.
Question 17: He lost his financially rewarding job last month and since then he ____________ out
of work.
A. has been B. is C. were D. was
Trong thì hiện tại hoàn thành (tiếp diễn) , ta có thể dùng cả giới từ Since và For để diễn tả một sự
việc nào đó đã xảy ra được bao lâu.
Since + mốc thời gian (8 o’clock, Monday, 1997, etc.)
Eg: I’ve been waiting since 8 o’clock.
For + khoảng thời gian (two hours, eight weeks, etc.)
Eg: I’ve been waiting for two hours.
Tạm dịch: Anh ấy đã mất công việc mang lại tài chính tốt vào tháng trước và kể từ đó đến nay
anh bị thất nghiệp
Question 18: It has never ____________ my mind that he would agree to help her like that.
A. passed B. crossed C. entered D. reached
cross sb's mind: suy nghĩ về

GV soạn đề: Chí Châu 4

Tạm dịch: Tôi chưa bao giờ nghĩ rằng anh ấy sẽ đồng ý giúp cô ta như thế
Question 19: Some mushrooms that he gave me appeared relatively _____________ but I still did
not eat them.
A. innocuous B. ingenue C. ingenious D. innocuity
Sau những linking verb như sau linking verb như: to be, become, feel, seem, look, sound, prove,
appear, taste, smell, get, go grow, remain, say, stay, turn,…  + adj
innocuous /i'nɒkjʊəs/ (a): không có hại; vô hại
ingenue /ˈæ̃n.ʒeɪ.nuː/ (n): cô gái ngây thơ
ingenious /in'dʒi:njəs/ (a): khéo léo, tài tình
innocuity /inə'kju:iti/ (n): không độc
Tạm dịch: Một số nấm mà anh ấy cho tôi trông có vẻ không có độc hại nhưng tôi vẫn không ăn
chúng.
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the
underlined part in each of the following questions.
Question 20: The mission might have been aborted if the landmines hadn't gone off.
A. be detected B. exploded C. be disarmed D. be planted
Explode /ik'spləʊd/ (v): nổ = go off
Detect /di'tekt/ (v): phát hiện ra, khám phá ra
Disarm /dis'ɑ:m/ (v): lột vũ khí, tước vũ khí
Plant /plɑːnt/ (v): trồng
Tạm dịch: Nhiệm vụ có thể đã bị hủy bỏ nếu bom mìn không nổ.
Question 21: It is widely believed that reading helps extend our knowledge about the world
around us.
A. broaden B. emphasize C. construct D. empower
broaden /'brɔ:dn / (v): mở rộng
emphasize /'emfəsaiz/ (v): nhấn mạnh
construct /kən'strʌkt/ (v): xây dựng
empower /im'paʊə[r]/ (v): cho phép
Tạm dịch: Người ta tin rằng đọc sách giúp mở rộng kiến thức của chúng ta về thế giới xung
quanh chúng ta.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is
OPPOSITE meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 22: He is an introvert who enjoys solitude so he doesn’t want to hang out with his
friend.

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 5

 A. communicating B. loneliness C. surveillance D. evidence
Solitude /'sɒlitju:d/ (n): cảnh cô đơn
communicating /kə'mju:nikeitiŋ/ (n): việc truyền đạt, giao tiếp
loneliness /'ləʊnlinis/ (n): sự đơn độc
surveillance /sɜ:'veiləns/ (n): sự giám sát
evidence /'evidəns/ (n): bằng chứng, chứng cứ
Tạm dịch: Anh ấy là một người hướng nội, thích một mình nên anh ấy không muốn đi chơi với
bạn mình
Question 23: Eliz has always longed to have a lucrative income so she follows her father’s
footsteps.
A. additional B. extra C. measly D. decent
Lucrative /'lu:krətiv/ (a): sinh lợi
additional /ə'di∫ənl/ (a): thêm; bổ sung
extra /'ekstrə/ (a): thêm, phụ, ngoại
measly /'mi:zli/ (a): quá ít ,không đủ
decent /'di:snt/ (a): thích hợp, tử tế
Tạm dịch: Eliz luôn khao khát có được một khoản thu nhập béo bở nên đã nối bước cha mình
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentences that best completes
each of the following exchanges.
Question 24: - “We should be quick. The wind is getting stronger.”
- “_____________.”
A. They are all lost! We will be soon. B. I agree. We can't stay out here any longer.
C. I would love to see it come to me. D. Are you okay? Is there anything wrong?
Tạm dịch: “Chúng ta nên nhanh nào. Gió đang lớn dần.” – “Tôi đồng ý. Chúng ta không thể ở
đây lâu hơn nữa.”
Question 25: - “Have you made up your mind, ma'am?”
- “______________”
A. Can you show me the others? I don't really like these ones.
B. Ah, yes. I'm feeling quite tipsy now, but I'm fine.
C. Are you new here? I haven't seen you around before.
D. This is the first time I've seen such ethereal beauty.
Tạm dịch: Thưa bà, bà đã có quyết định chưa ạ?
Cậu có thể cho tôi xem những thứ khác không? Tôi không thực sự thích những cái này.

GV soạn đề: Chí Châu 6

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
word(s) that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
The Great Blue Hole
There's a massive underwater sinkhole off the coast of Belize that extends 125 meters into
the Earth's crust. It's called the Great Blue Hole. Scuba divers and snorkelers have been cruising
the surface waters (26) __________ decades, but few have dared to (27) ___________ deeper and
explore what lies beyond the blackness. In the winter of 2018, a crew from Aquatica Submarines
started their descent to the bottom of the Blue Hole. Their mission was to create a 3D map of the
sinkhole's interior, but along the way, they came (28) __________ some common and not-so-
common sights.
As the crew started, they found the usual suspects: reef sharks, turtles, and giant corals. But
as they pushed 90 meters, life started to (29) ____________. The culprit was a thick layer of toxic
hydrogen sulfide spanning the (30) _______________ of the entire sinkhole like a floating blanket.
Underneath that there's no oxygen, no life, and down there they found conchs and conch shells
and hermit crabs that had fallen into the hole and suffocated, really. Past the conch graveyard
and toward the bottom of the hole, around 120 meters deep, the team found something they did
not expect: small stalactites. The surprise gave scientists clues to the hole's ancient past…
Question 26: A. from B. for C. in D. during
For + decade
Tạm dịch: Thợ lặn “bằng bình khí” và thợ lặn bằng “mặt nạ và ống thở “đã dạo chơi trên mặt
nước trong nhiều thập kỷ.
Question 27: A. glare B. venture C. sink D. step
Glare (at) /gleə[r]/ (v): nhìn trừng trừng
Venture /'vent∫ə[r]/ (v): mạo hiểm
Sink /siŋk/ (v): chìm, ngập
Step /step/ (v): bước
Tạm dịch: nhưng ít ai dám mạo hiểm sâu hơn và khám phá những gì sâu thẳm trong bóng tối
Question 28: A. across B. up C. along D. into
Come across (phr.v) tình cờ gặp
Come up (phr.v) tiến về phía
Come along (phr.v) đến nơi
Come into (phr.v) nhận tài sản ( của người đã mất)
Tạm dịch: Nhiệm vụ của họ là tạo ra một bản đồ 3D về nội thất của hố chìm, nhưng trên đường
đi, họ đã tình cờ thấy một số điểm tham quan phổ biến và không phổ biến.

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 7

Question 29: A. minimize B. vaporize C. vanish D. flourish
minimize /'minimaiz/ (v): giảm đến mức tối thiểu
vaporize /'veipəraiz/ (v): làm cho bốc hơi
vanish /'væni∫/ (v): biến mất; tan biến
flourish /'flʌri∫/ (v): phát đạt, hưng thịnh
Tạm dịch: Khi phi hành đoàn bắt đầu, họ tìm thấy những nghi phạm cá mập rạn san hô, rùa và
san hô khổng lồ. Nhưng khi họ đẩy được 90 mét, sự sống bắt đầu tan biến
Question 30: A. height B. depth C. length D. width
Height /hait/ (n): bề cao
Depth /depθ/ (n): chiều sâu, độ sâu
Length /leηθ/ (n): bề dài, độ dài
Width /'widθ/ (n): bề rộng, bề ngang
Tạm dịch: Thủ phạm là một lớp hydro sunfua độc hại dày bao quanh chiều rộng của toàn bộ hố
chìm giống như một tấm chăn nổi
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 31 to 35.
The Mariana Trench is a crescent-shaped Rãnh Mariana là một rãnh hình lưỡi liềm

trench in the Western Pacific, just east of the ở Tây Thái Bình Dương, ngay phía đông quần

Mariana Islands near Guam. The region đảo Mariana gần đảo Guam. Khu vực xung

surrounding the trench is noteworthy for quanh rãnh nổi tiếng về nhiều cảnh quan thiên

many unique environments. The Mariana nhiên độc đáo. Rãnh Mariana chứa các điểm

Trench contains the deepest known points on sâu nhất được biết đến trên Trái đất, các lỗ

Earth, vents bubbling up liquid sulfur and thông hơi sủi bọt lưu huỳnh và carbon dioxide

carbon dioxide, active mud volcanoes and lỏng, núi lửa bùn đang hoạt động và sinh vật

marine life adapted to pressures 1,000 times biển thích nghi với áp lực gấp 1.000 lần so với

that at sea level. mực nước biển.

The Challenger Deep, in the southern end Vực thẳm Challenger, ở cuối phía nam

of the Mariana Trench (sometimes called the của rãnh Mariana (đôi khi được gọi là rãnh

Marianas Trench), is the deepest spot in the Marianas), là nơi sâu nhất trong đại dương.

ocean. Its depth is difficult to measure from Độ sâu của nó rất khó đo từ bề mặt, nhưng

the surface, but modern estimates vary by less những bản ước lượng hiện đại thay đổi dưới

than 1,000 feet (305 meters). 1.000 feet (305 mét).

GV soạn đề: Chí Châu 8

 In 2012, film director and deep-sea Vào năm 2012, đạo diễn phim và nhà

explorer James Cameron descended to the thám hiểm biển sâu James Cameron đã xuống

bottom of Challenger Deep, briefly reaching đáy Vực Challenger, trong một thời gian ngắn

35,756 feet (10,898 m) during the 2012 đạt 35.756 feet (10.898 m) trong chuyến thám

expedition. But he could have gone a little hiểm năm 2012. Nhưng ông có thể đã đi sâu

deeper. A high-resolution seafloor mapping hơn một chút. Một cuộc khảo sát lập bản đồ

survey published in 2014 by researchers from đáy biển có độ phân giải cao được công bố vào

the University of New Hampshire said the năm 2014 bởi các nhà nghiên cứu từ Đại học

Challenger Deep bottoms out at 36,037 feet New Hampshire cho biết Vực Challenger

(10,984 m). chạm đáy ở độ cao 36.037 feet (10.984 m).

The ocean's second-deepest place is also Nơi sâu thứ hai của đại dương cũng nằm

in the Mariana Trench. The Sirena Deep, trong rãnh Mariana. Vực Sirena, nằm 124 dặm

which lies 124 miles (200 kilometers) to the (200 km) về phía đông của Vực Challenger,

east of Challenger Deep, is a bruising 35,462 nơi có độ sâu 35.462 feet (10.809 m) đầy khó

feet deep (10,809 m). khan hiểm trở.

By comparison, Mount Everest stands at Bằng việc so sánh, đỉnh Everest có độ

29,026 feet (8,848 m) above sea level, meaning cao 29.026 feet (8.848 m) so với mực nước biển,

the deepest part of the Mariana Trench is 7,044 có nghĩa là phần sâu nhất của rãnh Mariana

feet (2,147 m) deeper than Everest is tall. sâu hơn 7.044 feet (2.147 m) so với đỉnh

Everest

The Mariana Trench is a crescent-shaped trench in the Western Pacific, just east of the
Mariana Islands near Guam. The region surrounding the trench is noteworthy for many unique
environments. The Mariana Trench contains the deepest known points on Earth, vents bubbling
up liquid sulfur and carbon dioxide, active mud volcanoes and marine life adapted to pressures
1,000 times that at sea level.
The Challenger Deep, in the southern end of the Mariana Trench (sometimes called the
Marianas Trench), is the deepest spot in the ocean. Its depth is difficult to measure from the
surface, but modern estimates vary by less than 1,000 feet (305 meters).
In 2012, film director and deep-sea explorer James Cameron descended to the bottom of
Challenger Deep, briefly reaching 35,756 feet (10,898 m) during the 2012 expedition. But he could
have gone a little deeper. A high-resolution seafloor mapping survey published in 2014 by

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 9

researchers from the University of New Hampshire said the Challenger Deep bottoms out at
36,037 feet (10,984 m).
The ocean's second-deepest place is also in the Mariana Trench. The Sirena Deep, which lies
124 miles (200 kilometers) to the east of Challenger Deep, is a bruising 35,462 feet deep (10,809
m).
By comparison, Mount Everest stands at 29,026 feet (8,848 m) above sea level, meaning the
deepest part of the Mariana Trench is 7,044 feet (2,147 m) deeper than Everest is tall.
Question 31: What does the area surrounding the Mariana Trench have?
A. Active, volcano-shaped mud mountains
B. Vents through which certain substances bubble up in gas form.
C. The only deepest known point on Earth
D. Life forms which can withstand high water pressure
Khu vực xung quanh rãnh Mariana có gì?
A. Núi bùn đang hoạt động, hình núi lửa
B. Các lỗ thông qua đó một số chất sủi bọt ở dạng khí.
C. Điểm sâu nhất duy nhất được biết đến trên Trái đất
D. Các dạng sống có thể chịu được áp lực nước cao
The region surrounding the trench is Khu vực xung quanh rãnh nổi tiếng về

noteworthy for many unique environments. nhiều cảnh quan thiên nhiên độc đáo. Rãnh

The Mariana Trench contains the deepest Mariana chứa các điểm sâu nhất được biết

known points on Earth (C is incorrect), vents đến trên Trái đất (C is incorrect), các lỗ thông

bubbling up liquid sulfur and carbon dioxide hơi sủi bọt lưu huỳnh và carbon dioxide lỏng

(B is incorrect), active mud volcanoes (A is (B không đúng), núi lửa bùn đang hoạt động

incorrect) and marine life adapted to pressures (A không đúng) và sinh vật biển thích nghi

(D is correct) 1,000 times that at sea level. với áp lực (D đúng) gấp 1.000 lần so với mực

nước biển.

Question 32: The word "noteworthy" in the first paragraph is closest in meaning to
A. paranormal B. significant C. extraneous D. scrumptious
Question 33: By saying "modern estimates vary by less than 1,000 feet (305 meters)" in the second
paragraph, the writer means
A. Various measurements give many results, but their differences are no greater than 1000
feet.

GV soạn đề: Chí Châu 10

 B. By using different technologies, researchers have measured the exact depth of the
Challenger Deep
C. Modern estimated depths are at least 1000 feet greater than those measured with old
techniques
D. Researchers get different results using the same techniques to measure the depth of the
Challenger Deep.
Bằng cách nói "ước tính hiện đại thay đổi dưới 1.000 feet (305 mét)" trong đoạn thứ hai, người
viết có nghĩa là:
A. Các phép đo khác nhau cho nhiều kết quả, nhưng sự khác biệt của chúng không lớn hơn
1000 feet.
B. Bằng cách sử dụng các công nghệ khác nhau, các nhà nghiên cứu đã đo được độ sâu chính
xác của Challenger Deep
C. Độ sâu ước tính hiện đại lớn hơn ít nhất 1000 feet so với độ sâu được đo bằng kỹ thuật cũ
D. Các nhà nghiên cứu nhận được các kết quả khác nhau bằng cách sử dụng các kỹ thuật
tương tự để đo độ sâu của Challenger Deep.
Question 34: According to the passage, what happened in 2012?
A. James Cameron decided to make a film with the help of the University of New Hampshire.
B. A high-resolution map was published, thus more important information was revealed.
C. James Cameron traveled to the depth of 10,898 m, and he could have gone down a bit further
D. An expedition was postponed because the equipment was not good enough.
Theo đoạn văn, điều gì đã xảy ra vào năm 2012?
A. James Cameron quyết định làm một bộ phim với sự giúp đỡ của Đại học New Hampshire.
B. Một bản đồ độ phân giải cao đã được công bố, do đó thông tin quan trọng hơn đã được tiết lộ.
C. James Cameron đã đi đến độ sâu 10.898 m, và anh ta có thể đã đi xuống xa hơn một chút
D. Một cuộc thám hiểm đã bị hoãn lại vì thiết bị không đủ tốt.

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 11

 In 2012, film director and deep-sea Vào năm 2012, đạo diễn phim và nhà

explorer James Cameron descended to the thám hiểm biển sâu James Cameron đã xuống

bottom of Challenger Deep, briefly reaching đáy Vực Challenger, trong một thời gian ngắn

35,756 feet (10,898 m) during the 2012 đạt 35.756 feet (10.898 m) trong chuyến thám

expedition. But he could have gone a little hiểm năm 2012. Nhưng ông có thể đã đi sâu

deeper. A high-resolution seafloor mapping hơn một chút. Một cuộc khảo sát lập bản đồ

survey published in 2014 by researchers from đáy biển có độ phân giải cao được công bố vào

the University of New Hampshire said the năm 2014 bởi các nhà nghiên cứu từ Đại học

Challenger Deep bottoms out at 36,037 feet New Hampshire cho biết Vực Challenger

(10,984 m). chạm đáy ở độ cao 36.037 feet (10.984 m).

Question 35: What does the writer mean by comparing the Mariana Trench and Mount Everest?
A. The height of the mountain should be measured from its top to the bottom of the trench.
B. If the mountain is placed inside the trench, its top will be more than 2000 m below the
surface.
C. If the mountain is placed inside the trench, its top will be more than 2000 m above the sea
level.
D. If the mountain is turned upside down, it can fit perfectly into the trench.
Trench (n) Rãnh, mương, hào, hầm
Crescent-shaped (a) Có hình dạng lưỡi liềm
Noteworthy (a) Đáng chú ý (vì quan trọng, đặc biệt, khác thường…)
Vent (n) Lỗ thông (chất khí, lỏng, hơi nước)
Descend (v) Hạ xuống, đi xuống
Briefly (adv) Một chốc, một lát
(adv) Ngắn gọn
Expedition (n) Chuyến thám hiểm
High-resolution (a) Có độ phân giải cao (hình ảnh trên máy tính, TV,...)
Bruising (a) Khó khăn, đau đớn (làm người ta cảm thấy mệt và yếu đuối)
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 36 to 42.

The COVID-19 pandemic is first and foremost a health crisis. Most governments around
the world have temporarily closed educational institutions in an attempt to curb the spread of
the COVID-19 pandemic; disruptions in internal assessments; and the cancellation of public

GV soạn đề: Chí Châu 12

assessments for qualifications or their replacement by an inferior alternative. Teaching and
student assessments are moving online, with a lot of trial and error and uncertainty for everyone.
Importantly, these interruptions can also have long-term consequences for the affected cohorts
and are likely to increase inequality.
The closure of schools, colleges and universities not only interrupts the teaching for
students around the world but also coincides with a key assessment period and many exams have
been adjourned or cancelled. Internal assessments, perhaps thought to be less important, have
been simply cancelled. But they play an important role in giving information about the child’s
progress for families and teachers. The loss of this information delays the recognition of both high
potential and learning difficulties and can have harmful long-term consequences for the child.
Importantly, the lockdown of institutions not only affects internal assessments. In the UK,
for example, all exams for the main public qualifications – GCSEs (General Certificate of
Secondary Education) and GCE A-levels (General Certificate of Education Advanced Level) –
have been cancelled for the entire cohort. Depending on the duration of the lockdown, we will
likely observe similar actions around the world. One potential alternative for the cancelled
assessments is to use ‘predicted grades’, but Richard Murphy (Assistant professor) and Gill
Wyness (Senior Lecturer in Economics) (2020) show that these are often inaccurate, and that
among high achieving students, the predicted grades for those from disadvantaged backgrounds
are lower than those from more advantaged backgrounds.
What can be done to mitigate these detrimental impacts? Schools need resources to rebuild
the loss in learning, once they open again. How these resources are used, and how to target the
children who were especially hard hit, is an open question. Given the evidence of the importance
of assessments for learning, schools should also consider postponing rather than skipping
internal assessments. For new graduates, policies should support their entry to the labour market
to avoid longer unemployment periods.
Pandemic (n) Đại dịch toàn cầu
First and foremost Trước hết
Crisis (n) Cơn khủng hoảng
Interruption (n) Sự gián đoạn
Disruption (n) Sự cản trở, phá rối
Internal (a) Bên trong
Assessment (n) Việc đánh giá
Cancellation (n) Sự hủy bỏ; Quyết định hủy bỏ
Inferior (a) Kém, không tốt bằng

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 13

 (a) Cấp dưới, thấp hơn
Trial (n) Cuộc thử nghiệm
Cohort (n) Người có cùng đặc điểm, lối cư xử
Closure (n) Sự đóng cửa
Coincide (v) Xảy ra đồng thời
GCSE (n) Chứng chỉ Giáo dục Trung học Phổ thông ở Anh
A level (n) Kì thi kết thúc một môn học vào năm uối bậc trung
học ở Anh
Inaccurate (a) Không chính xác
Background (n) Hoàn cảnh, gia cảnh
Mitigate (v) Giảm nhẹ, làm dịu bớt
Detrimental (a) Có hại, gây bất lợi, ảnh hưởng xấu
Question 36: What does the passage mainly discuss?
A. The Negative Impact of COVID-19 on Children’s Conventional Upbringing
B. The Adverse Impact of COVID-19 on Education
C. How Could Educationists Mitigate the Negative Impact of COVID-19?
D. How COVID-19 Would Create Impact on Distance Education?
Đoạn 1: Having said that, the global lockdown of education institutions is going to cause major
interruption in students’ learning
Đoạn 2: …many exams have been adjourned (postpone) or cancelled…
Đoạn 3: …all exams for the main public qualifications – GCSEs and A levels – have been cancelled
for the entire cohort…
Đoạn 4: What can be done to mitigate (=alleviate) these detrimental (=harmful) impacts?
Prevent (v): ngăn chặn
Question 37: Which of the following has the CLOSEST meaning with the word “curb” in the first
paragraph?
A. ignore B. delay C. control D. disseminate
Curb = control (v): hạn chế
Ignore (v): phớt lờ
Delay (v): trì hoãn
Disseminate (v): phổ biến
Question 38: According to the passage, why is the cancellation of internal assessments
undesirable?
A. Because internal assessments provide information about the child’s progress.

GV soạn đề: Chí Châu 14

 B. Because learning challenges would severely increase without internal assessments.
C. Because schools, colleges and universities would lose their inherent nature.
D. Because internal assessments play a negligible role in evaluating students’ potential.
Tại sao tác giả nói rằng việc hủy bỏ các đánh giá nội bộ tạo ra một kết quả không mong muốn?
A. Bởi vì các đánh giá nội bộ cung cấp thông tin về tiến trình của một đứa trẻ.
B. Vì những thách thức trong học tập sẽ tăng lên nghiêm trọng nếu không có những đánh giá nội
bộ.
C. Bởi vì trường học, trường cao đẳng và đại học sẽ mất đi bản chất vốn có của chúng.
D. Bởi vì các đánh giá nội bộ đóng một vai trò không quan trọng trong việc đánh giá tiềm năng
của học sinh.
But they play an important role in giving Nhưng chúng đóng một vai trò quan trọng
information about the child’s progress for trong việc cung cấp thông tin về sự tiến bộ
families and teachers. The loss of this của trẻ cho gia đình và giáo viên. Việc mất
information delays the recognition of both thông tin này làm trì hoãn việc nhận ra cả
high potential and learning difficulties (D is những tiềm năng và những khó khăn trong
incorrect) and can have harmful long-term học tập của học sinh (D sai) và có thể gây ra
consequences for the child. những hậu quả lâu dài cho trẻ.
Question 39: The word “they” in paragraph 2 refers to __________.
A. families and teachers B. students
C. learning difficulties D. internal assessments
Internal assessments perhaps thought to be Đánh giá nội bộ có lẽ được cho là ít quan
less important have been simply cancelled. But trọng hơn đã bị hủy bỏ. Nhưng chúng đóng
they play an important role in giving một vai trò quan trọng trong việc cung cấp
information about the child’s progress for thông tin về sự tiến bộ của trẻ cho gia đình và
families and teachers. giáo viên.
Question 40: Which of the following is stated in the passage about students coming from less
affluent backgrounds?
A. They cannot be objectively assessed by using “predicted grades”.
B. They might feel that they are not as good as the elite ones.
C. They have a tendency to procrastinate their learning progress.
D. They are likely to perform better than high achieving students.
Điều nào sau đây được nêu trong đoạn văn nói về những sinh viên đến từ những hoàn cảnh khó
khăn hơn?
A. Họ không thể được đánh giá một cách khách quan bằng cách sử dụng “Predicted grades”

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 15

B. Họ có thể cảm thấy rằng họ không tốt như những người ưu tú.
C. Họ có xu hướng trì hoãn tiến độ học tập.
D. Họ có khả năng thực hiện tốt hơn so với học sinh đạt kết quả cao.
but Richard Murphy (Assistant professor) and nhưng Richard Murphy (Trợ lý giáo sư) và
Gill Wyness (Senior Lecturer in Economics) Gill Wyness (Giảng viên cao cấp về Kinh tế)
(2020) show that these are often inaccurate, (2020) cho thấy những điều này (‘predicted
and that among high achieving students, the grades’) thường không chính xác, và trong số
predicted grades for those from những sinh viên đạt thành tích cao, điểm dự
disadvantaged backgrounds are lower than đoán cho những người có hoàn cảnh khó
those from more advantaged backgrounds. khăn thấp hơn so với những người có hoàn
cảnh thuận lợi hơn.
 Summary:  Tóm tắt
High achieving students (students from Trong nhóm HS đạt điểm cao sẽ gồm 2 nhóm
disadvantaged backgrounds + students from nhỏ: học sinh có hoàn cảnh khó khăn + học
more advantaged backgrounds) sinh có hoàn cảnh thuận lợi hơn
 Predicted grades  Predicted grades
students from disadvantaged backgrounds < Điểm dự đoán của HS có hoàn cảnh khó khăn
students from more advantaged backgrounds sẽ thấp hơn HS có hoàn cảnh thuận lợi hơn
Question 41: Which of the following is NOT MENTIONED as a solution to combat this problem?
A. That schools should consider delaying instead of cancelling internal assessments.
B. That education institutions launch propagation campaigns to raise students’ awareness.
C. That fresh graduates should be supported by the authorities
D. That schools’ resources should be effectively harnessed
Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập như một giải pháp để chống lại vấn đề này?
A. Các trường nên xem xét trì hoãn thay vì hủy bỏ các đánh giá nội bộ.
B. Các tổ chức giáo dục thực hiện các chiến dịch tuyên truyền để nâng cao nhận thức của sinh
viên.
C. Sinh viên mới tốt nghiệp nên được chính quyền hỗ trợ
D. Tài nguyên của các trường học nên được khai thác hiệu quả.
Schools need resources to rebuild the loss in Các trường học cần các nguồn lực để xây dựng
learning, once they open again. How these lại sự mất mát trong học tập, một khi họ mở
resources are used, and how to target the lại. Làm thế nào những tài nguyên này được
children who were especially hard hit, is an sử dụng, và làm thế nào để nhắm mục tiêu
open question (D is possible). Given the đến những đứa trẻ đặc biệt khó khăn, là một

GV soạn đề: Chí Châu 16

 evidence of the importance of assessments for câu hỏi mở. (D is possible) Đưa ra bằng
learning, schools should also consider chứng về tầm quan trọng của việc đánh giá
postponing rather than skipping internal đối với việc học, các trường cũng nên xem xét
assessments (A is possible). For new hoãn lại thay vì bỏ qua các đánh giá nội bộ.
graduates, policies should support their (A is possible) Đối với sinh viên mới tốt
entry to the labour market (C is possible) to nghiệp, các chính sách nên hỗ trợ họ tham gia
avoid longer unemployment periods. vào thị trường lao động (C is possible) để
tránh thời gian thất nghiệp dài hơn.
Question 42: Which of the following can be inferred from the paragraph about educational
institutions’ lockdown?
A. The worldwide lockdown of schools caused minimal interruption in students’ learning.
B. Due to the pandemic, internal and public examinations could be cancelled in years to
come.
C. There is a likelihood that global home schooling will eclipse the learning lost from school.
D. Online assessment tools will likely have larger measurement error than usual
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn về việc đóng cửa các cơ sở giáo dục?
A. Việc khóa học trên toàn thế giới đã gây ra sự gián đoạn không đáng để trong việc học của học
sinh.
B. Bởi vì đại dịch, các kỳ thi nội bộ và công cộng có thể bị hủy bỏ trong những năm tới.
Theo bài đọc ta thấy các kì thi nội bộ và công cộng đã được hủy bỏ, không phải hủy bỏ trong
tương lai
C. Có khả năng giáo dục tại nhà toàn cầu sẽ thay thế việc học bị mất ở trường.
Bài đọc nhấn mạnh vai trò của giáo dục tại trường học nên không thể có hình thức khác thay thế
được
D. Các công cụ đánh giá trực tuyến có thể sẽ có lỗi đo lớn hơn bình thường.
Dẫn chứng: Teaching and student assessments are moving online, with a lot of trial and error
and uncertainty for everyone. Importantly, these interruptions can also have long-term
consequences for the affected cohorts and are likely to increase inequality.
Tạm dịch: Giảng dạy và đánh giá học sinh đang di chuyển trực tuyến, với rất nhiều phương
pháp thử và sai và sự không chắc chắn cho tất cả mọi người. Điều quan trọng, những gián đoạn
này cũng có thể có hậu quả lâu dài đối với các đoàn hệ bị ảnh hưởng và có khả năng làm tăng
bất bình đẳng.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 17

Question 43: It is essential that actions should taken to curb the COVID-19 pandemic.
A. essential B. should C. to D. curb
It is essential that + S + (should) + V-bare
Should  should be taken
Tạm dịch: Điều cần thiết là các hành động nên được thực hiện để ngăn chặn đại dịch COVID-19.
Question 44: More than one employees has been fired from this organization because of their
irresponsible attitude.
A. employees B. has C. because of D. irresponsible
Employees employee
Tạm dịch: Hơn một nhân viên đã bị sa thải khỏi tổ chức này vì thái độ vô trách nhiệm của họ.
Question 45: “Our way is not a soft grass, it’s a mountain path with lots of rocks. But it goes
upwards, forward, toward the sun.”-Ruth Westheimer
A. a soft grass B. path C. upwards D. the
a soft grass  soft grass
Tạm dịch: Con đường của chúng ta không phải là mặt cỏ mềm, nó là một con đường núi với rất
nhiều đá gồ ghề. Nhưng nó sẽ tiến về phía mặt trời. - Ruth Westheimer
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 46: Our administrator would only eat a pizza if he could have a mushroom topping.
A. If only our administrator could have a mushroom topping, he would only eat a pizza.
B. Our administrator insisted on having a mushroom topping when he ate a pizza.
C. Hadn’t it been for a mushroom topping, our administrator wouldn’t have eaten a pizza.
D. Our administrator would like to eat a pizza without a mushroom topping.
Question 47: Jake can't be at home now.
A. Jake is unable to stay at home.
B. Jake is not allowed to be at home
C. It is impossible that Jake is at home now.
D. Jake will not be able to be at home.
Tạm dịch: Jake chắc chắn không thể ở nhà bây giờ.
A. Jake không thể ở nhà.
B. Jake không được phép ở nhà
C. Jake chắc chắn không thể ở nhà bây giờ.
D. Jake sẽ không thể ở nhà.
Question 48: The postman realized I was on holiday, so he left the parcel next door.

GV soạn đề: Chí Châu 18

 A. The postman left the parcel next door though I was on holiday.
B. I was on holiday, sent a parcel to the postman who left it next door.
C. The parcel was from my holiday and was left next door by the postman.
D. Realizing I was on holiday, the postman left the parcel next door.
Tạm dịch: Người đưa thư nhận ra tôi đang trong kỳ nghỉ, nên anh ta để lại bưu kiện bên cạnh
cửa.
A. Người đưa thư để lại bưu kiện bên cạnh mặc dù tôi đang đi nghỉ.
B. Tôi đang trong kỳ nghỉ, đã gửi một bưu kiện cho người đưa thư để lại nó bên cạnh cửa.
C. Bưu kiện là từ kỳ nghỉ của tôi và được người đưa thư để lại bên cạnh cửa.
D. Nhận ra tôi đang trong kỳ nghỉ, người đưa thư đểv bưu kiện bên cạnh cửa.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences of the following questions.
Question 49: This new type of drug has various side effects. It has only been tested on animals.
A. This new type of drug which has only been tested on animals has various side effects.
B. This new type of drug, who has only been tested on animals, has various side effects.
C. This new type of drug, that has only been tested on animals, has various side effects.
D. This new type of drug, which has only been tested on animals, has various side effects.
Tạm dịch: Loại thuốc mới này có tác dụng phụ khác nhau. Nó chỉ được thử nghiệm trên động
vật
B. loại vì “who” là đại từ MĐQH chỉ người
C. loại vì không dùng “that trong mệnh đề quan hệ khi đằng trước là dấu phẩy
Chọn D vì D là mệnh đề quan hệ không xác định
Mệnh đề không xác định có tác dụng bổ sung thêm thông tin về người hay vật mà chúng ta đang
đề cập đến trong câu.
Nếu mệnh đề không xác định bị lược bỏ, thì một số thông tin về chủ thể sẽ bị thiếu sót. Nhưng
nhìn chung thì ý nghĩa của câu vẫn giữ nguyên.
Mệnh đề không xác định luôn được chia cắt bởi dấu phẩy hoặc dấu ngoặc đơn.
Question 50: The rumor is spread so quickly. It is not true.
A. However true the rumor is, it is spread so quickly.
B. The rumor is spread so quickly despite being not true.
C. The rumor is spread so quickly hence it is not true.
D. The rumor is so true that it is spread so quickly.
Tạm dịch: Tin đồn được lan truyền rất nhanh. Nó không phải là sự thật.
A. Dù tin đồn là đúng, nó được lan truyền rất nhanh.

Tài liệu KYS Giáo dục là trải nghiệm 19

B. Tin đồn được lan truyền rất nhanh mặc dù không đúng sự thật.
C. Tin đồn được lan truyền rất nhanh do đó không đúng sự thật.
D. Tin đồn quá đúng sự thật để mà được lan truyền rất nhanh.

----------THE END--------
(Thí sinh không được phép sử dụng tài liệu. Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)

GV soạn đề: Chí Châu 20