Professional Documents
Culture Documents
Arahan: Kertas peperiksaan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan. Rajah yang
mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. Anda dibenarkan
menggunakan kalkulator saintifik.
Instructions: This question paper consists of 40 questions. Answer all questions. The diagrams provided in
the questions are not drawn to scale unless stated. You may use a scientific calculator.
8 Apakah nilai digit 3, dalam asas sepuluh, bagi 13 Antara pernyataan majmuk berikut, yang
nombor 543106? manakah adalah palsu?
What is the value of the digit 3, in base ten, in the Which of the following compound statements is
number 543106? false?
A 18 C 108 A 1 ≠ 0.5 atau/or 4–2 = –8
2
5 – 4 atau/or –9.7 –9.07
B 36 D 648
B
3
9 Harga sehelai seluar ialah RM32104. C 215 = 5 atau/or 35 = 243
Berapakah harganya, dalam asas 10, selepas D 8 6 atau/or 103 ÷ 53 = 23
diskaun 20%? 9 7
The price of a pair of trousers is RM32104. What 14 Diberi implikasi: “Jika x = 4, maka 2x – 3 = 5”.
is the price, in base 10, of the pair of trousers after Songsangan bagi implikasi itu ialah
20% discount? Given the implication: “If x = 4, then 2x – 3 = 5”.
A RM182.40 The inverse of the implication is
B RM228.00 A Jika x ≠ 4, maka 2x – 3 ≠ 5
C RM912.60 If x ≠ 4, then 2x – 3 ≠ 5
D RM1 140.75 B Jika 2x – 3 = 5, maka x ≠ 4
If 2x – 3 = 5, then x ≠ 4
10 Antara berikut, yang manakah bukan C Jika 2x – 3 = 5, maka x = 4
pernyataan? If 2x – 3 = 5, then x = 4
D Jika 2x – 3 ≠ 5, maka x ≠ 4
If 2x – 3 ≠ 5, then x ≠ 4
Which of the following is not a statement?
A 3 + 6 = 36
B 42 24
C
3
64 + 4 = 0 15 Dalam Rajah 3, ξ ialah set semesta.
D 3x – 2 = 7 In Diagram 3, ξ is the universal set.
ξ
11 Antara pernyataan berikut, yang manakah Q R
adalah benar?
2 5
Which of the following statements is true? 8
3 1
A Sebilangan sisi empat mempunyai empat
sisi
10 9
Some quadrilaterals have four sides 4
B Sebilangan pecahan wajar adalah kurang
Rajah 3/Diagram 3
daripada 1
Some proper fractions are less than 1
C Sebilangan nombor perdana adalah Cari n(Q R)’.
Find n(Q R)’.
nombor genap
Some prime numbers are even number A 2
D Sebilangan gandaan 8 adalah gandaan 4 B 3
Some multiples of 8 are multiples of 4 C 4
D 6
Rajah 6/Diagram 6
3 Praktis Topikal SPM Matematik Tingkatan 4 KSSM - Peperiksaan Akhir Tahun
Masa (saat)
O Time (seconds)
C Laju (m s–1)
Masa (minit) Speed (m s–1)
O 10 50 60 Time (minutes)
Rajah 13/Diagram 13
Speed (m s–1)
C 50 minit/minutes
D 60 minit/minutes
90
Masa (minit)
O 15 30 50 Time (minutes)
Rajah 14/Diagram 14
1 (a) Rajah 1 ialah gambar rajah Venn yang menunjukkan set P dan Q dengan keadaan set semesta
ξ = P Q.
Diagram 1 is a Venn diagram shows sets P and Q such that the universal set ξ = P Q.
Rajah 1/Diagram 1
(b) Q
P R
x + y 6, y x + 2 dan/and y 6
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :
y
y=x+2
6
x+y=6
2
x
0 2 4 6
3 Ali menjual 4 batang pen yang berharga RM(x + 5) sebatang. Jumlah jualannya ialah RM(x + 6)2.
Hitung jumlah jualan, dalam RM, yang diperoleh Ali.
Ali sold 4 pens priced at RM(x + 5) each. His total sales is RM(x + 6)2.
Calculate the total sales, in RM, obtained by Ali.
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer :
4 (a) Nyatakan akas bagi pernyataan berikut dan seterusnya, tentukan nilai kebenaran akas itu.
State the converse of the following statement and hence, determine the truth value of the converse.
5 Rajah 2 menunjukkan dua keping kad nombor di dalam kotak P dan tiga keping kad huruf di dalam
kotak Q.
Diagram 2 shows two numbered cards in box P and three cards labelled with letters in box Q.
7 8 C D E
Kotak/Box P Kotak/Box Q
Rajah 2/Diagram 2
Sekeping kad dipilih secara rawak daripada kotak P dan kemudian sekeping kad dipilih secara rawak
daripada kotak Q.
A card is picked at random from box P and then a card is picked at random from box Q.
(a) Senaraikan ruang sampel bagi semua kesudahan yang mungkin.
List the sample space of all the possible outcomes.
[1 markah/mark]
(b) Dengan menyenaraikan sampel bagi semua kesudahan yang mungkin, cari kebarangkalian
bahawa
By listing down the sample of all the possible outcomes, find the probability that
(i) satu kad nombor genap dan satu kad berlabel huruf konsonan dipilih,
a card with an even number and the card labelled with a consonant are picked,
(ii) satu kad nombor perdana atau satu kad berlabel huruf vokal dipilih.
a card with a prime number or the card labeled with a vowel is picked.
[3 markah/marks]
6 Rajah 3 menunjukkan graf laju-masa bagi pergerakan dua buah kereta, M dan N. Graf OPQ mewakili
pergerakan kereta M manakala graf OR mewakili pergerakan kereta N.
Diagram 3 shows the speed-time graph for the motion of two cars, M and N. The graph OPQ represents the
motion of car M whereas the graph OR represents the motion of car N.
70 R
P Q
50
Masa (minit)
O 30 t 100 Time (minutes)
Rajah 3/Diagram 3
Calculate the rate of change of speed, in km h–2, of car M in the first 30 minutes.
[2 markah/marks]
(c) Cari nilai t, diberi jarak yang dilalui oleh kedua-dua kereta adalah sama.
Find the value of t, given that the distance travelled by both cars are equal.
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :
Rajah 4/Diagram 4
(a) Hitung jumlah harga kos barangan yang dibeli oleh Jerrine dalam asas enam.
Calculate the total cost price of the goods bought by Jerrine in base six.
[2 markah/marks]
(b) Berapakah harga yang perlu dibayar oleh Jerrine?
How much did Jerrine have to pay?
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :
Pahang
Rajah 5/Diagram 5
9 11 keping kad huruf dari perkataan ‘MATHEMATICS’, dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Dua
keping kad dipilih secara rawak daripada kotak itu, satu demi satu tanpa pengembalian. Hitung
kebarangkalian bahawa
11 alphabetical cards from the word ‘MATHEMATICS’ are put into a box. Two cards are chosen at random
from the box, one after another without replacement. Calculate the probability that
(a) kedua-dua kad itu adalah huruf yang sama,
both cards are the same letters,
[3 markah/marks]
(b) kad pertama ialah huruf konsonan dan kad kedua ialah huruf vokal.
the first card is a consonant and the second card is a vowel.
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :
Bilangan pekerja
Negara Number of workers
Country Lelaki Perempuan
Male Female
Bangladesh 15 20
Myanmar 18 14
Jadual 1/Table 1
(a) Seorang pekerja dipilih secara rawak daripada kilang itu. Hitung kebarangkalian memilih seorang
pekerja perempuan dari Myanmar.
A worker is selected at random from the factory. Calculate the probability of selecting a female from
Myanmar.
[2 markah/marks]
(b) Tiga orang pekerja dipilih secara rawak dalam kalangan pekerja lelaki. Hitung kebarangkalian
bahawa mereka berasal dari negara yang sama.
Three workers are selected at random from the male workers. Calculate the probability that they are
from the same country.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :
11 Rajah 6 menunjukkan graf jarak-masa bagi sebuah bas dan sebuah kereta.
Diagram 6 shows the distance-time graph for a bus and a car.
100 R
75 S
P Q
50
Masa (minit)
O 40 t 120 Time (minutes)
Rajah 6/Diagram 6
Graf OPQR mewakili perjalanan kereta dan graf OQS mewakili perjalanan bas. Kedua-dua kenderaan
itu bertolak dari Bandar Z pada masa yang sama dan bergerak melalui jalan yang sama.
The graph OPQR represents the journey of the car and the graph OQS represents the journey of the bus. Both
vehicles left City Z at the same time and travel along the same road.
(a) Cari selang masa, dalam minit, ketika kereta itu dalam keadaan pegun.
Find the length of time, in minutes, during which the car is stationary.
[4 markah/marks]
(b) Hitung purata laju, dalam km j–1, kereta itu dalam tempoh 120 minit.
Calculate the average speed, in km h–1, of the car in the period of 120 minutes.
[2 markah/marks]
(c) Huraikan gerakan bas bagi keseluruhan perjalanan itu.
Describe the motion of the bus for the whole journey.
[2 markah/marks]
(d) Pada masa tertentu semasa perjalanan, kedua-dua kenderaan berada pada lokasi yang sama.
Cari jarak, dalam km, di antara lokasi itu dari Bandar Z.
At a certain time during the journey, both vehicles are at the same location. Find the distance, in km,
between that location and City Z.
[1 markah/mark]
Jawapan/Answer :
13 Jadual 2 menunjukkan perbandingan pelan pinjaman bagi dua jenis kereta yang ditawarkan oleh
sebuah bank.
Table 2 shows the comparison of loan plans for two types of cars offered by a bank.
Jadual 2/Table 2
Gaji bulanan Encik Bong ialah RM3 500. Dia membayar RM300 untuk bil utiliti dan RM700
untuk barangan runcit setiap bulan. Dia berhasrat untuk membeli sebuah kereta baharu dengan
mengambil pinjaman bank. Kereta idamannya ialah kereta jenis B.
Pada pendapat anda, adakah dia mampu membeli kereta jenis B? Tunjukkan langkah-langkah
pengiraan untuk menyokong pendapat anda. KBAT Menganalisis
4 cm
(7 – x) cm
(3 + x) cm
Rajah 7/Diagram 7
(a) Bentukkan persamaan kuadratik bagi isi padu kuboid itu, y cm3, dalam sebutan x.
Form a quadratic expression for the volume of the cuboid, y cm3, in terms of x.
[1 markah/mark]
(b) Lakarkan graf bagi fungsi kuadratik y yang dinyatakan di 14(a) bagi–4 x 8.
Sketch the graph of a quadratic function y that stated in 14(a) for –4 x 8.
[3 markah/marks]
(c) Diberi bahawa isi padu kuboid itu ialah 84 cm . Cari nilai x, selain daripada x = 0.
3
It is given that the volume of the cuboid is 84 cm3. Find the value of x, other than x = 0.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :
15 (a) Rajah 8 ialah gambar rajah Venn yang menunjukkan bilangan murid dari kelas 4T yang gemar
bermain tiga jenis permainan. Bilangan murid yang gemar bermain permainan P adalah sama
dengan bilangan murid yang gemar bermain permainan R.
Diagram 8 is a Venn diagram that showing the number of students from class 4T who like to play three
types of games. The number of students who like to play game P is the same with the number of students
who like to play game R.
P Q
2 7
5
x
4
1
6–x
R
Rajah 8/Diagram 8
80
16 Sebuah kafeteria menjual dua jenis perisa kopi, S dan T. Harga secawan kopi perisa S dan secawan
kopi perisa T masing-masing ialah RM8 dan RM4. Dalam suatu hari tertentu, bilangan cawan
kopi perisa S yang dijual ialah selebih-lebihnya dua kali ganda bilangan cawan kopi perisa T.
Jumlah bilangan cawan kopi yang dijual tidak melebihi 80 cawan. Jumlah jualan pada hari itu ialah
sekurang-kurangnya RM320. Kafeteria itu menjual x cawan kopi perisa S dan y cawan kopi perisa T.
A cafeteria sells two types of coffee flavours, which are flavours S and T. A cup of flavoured S coffee and
a cup of flavoured T coffee cost RM8 and RM4 respectively. On a particular day, the number of cups of
flavoured S coffee sold is at most twice the number of cups of flavoured T coffee. The total number of coffee
sold does not exceed 80 cups. The sales volume on that day is at least RM320. The cafeteria sells x cups of
flavoured S coffee and y cups of flavoured T coffee.
(a) Nyatakan tiga ketaksamaan, selain x 0 dan y 0, yang mewakili situasi di atas.
State three inequalities, other than x 0 and y 0, which represent the above situation.
[3 markah/marks]
(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 21.
For this part of question, use the graph paper provided on page 21.
Menggunakan skala 2 cm kepada 10 cawan kopi pada kedua-dua paksi, bina dan lorek rantau R
yang memuaskan sistem ketaksamaan linear yang dinyatakan di 16(a).
Using a scale of 2 cm to 10 cups of coffee on both axes, construct and shade the region R that satisfies
the system of linear inequalities in 16(a).
[5 markah/marks]
(c) Dari graf dalam 16(b),
From the graph in 16(b),
(i) cari bilangan maksimum dan minimum cawan kopi perisa T jika bilangan cawan kopi
perisa S yang dijual pada hari itu ialah 40.
find the maximum and minimum number of cups of flavoured T coffee if the number of cups of
flavoured S coffee sold on that day is 40.
[3 markah/marks]
(ii) tentukan sama ada syarat-syarat bagi situasi yang diberi dipatuhi jika pengusaha kafeteria
itu menjangkakan sebanyak 60 cawan kopi perisa S yang dijual pada hari itu.
determine whether the conditions of the given situation are adhered to if the owner of the cafeteria
estimates that there are 60 cups of flavoured S coffee sold on that day.
[2 markah/marks]
(iii) adakah graf itu memenuhi sistem ketaksamaan linear yang dibina jika bilangan cawan kopi
perisa T yang dijual ialah 60 cawan?
does the graph satisfy the system of linear inequalities constructed if the number of cups for
flavoured T coffee sold is 60 cups?
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :