Kaval 12

Mesleki ve Teknik Eğitim
Genel Müdürlüğü
Güzel Sanatlar Lisesi
KAVAL
12
Ders Kitabı
Yazarlar
DEVLET KİTAPLARI
Göksenin ÇELİKKANAT
Levent SEZGİN BİRİNCİ BASKI
Musa AYÇİÇEK ……………………., 2019

MİLLÎ EĞİTİM BAKA NLIĞI YAYINLARI ............................................................................................: 7097
YARDIMCI VE KAYNAK KİTAPLAR DİZİSİ .......................................................................................: 1238
Her hakk› sakl›d›r ve Millî E¤itim Bakanl›¤›na aittir. Kitab›n metin, soru ve ﬂekilleri
k›smen de olsa hiçbir surette al›n›p yay›mlanamaz.
Editör
Doç. Ersen VARLI
Dil Uzmanı
Mehmet ATEŞ
Program Geliştirme Uzmanı

Hülya ERDUL
Özlem AYDEMİR
Ölçme Değerlendirme Uzmanı

Turgay ÜNAL
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Uzmanı

Mevlüt SELVİ
Görsel Tasarım Uzmanı

Timurlenk ÖZKAYNAK
ISBN 978-975-11-5067-7
Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulunun 31.01.2019 gün ve 2166223 sayılı
yazısı ile eğitim aracı olarak kabul edilmiş, Destek Hizmetleri Genel
Müdürlüğünün ............ gün ve ........... sayılı yazısı ile birinci defa ...... adet basılmıştır.
Korkma, sönmez bu úafaklarda yüzen al sancak; BastÕ÷Õn yerleri toprak diyerek geçme, tanÕ:
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. Düúün altÕndaki binlerce kefensiz yatanÕ.
O benim milletimin yÕldÕzÕdÕr, parlayacak; Sen úehit o÷lusun, incitme, yazÕktÕr, atanÕ:
O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyalarÕ alsan da bu cennet vatanÕ.
Çatma, kurban olayÕm, çehreni ey nazlÕ hilâl! Kim bu cennet vatanÕn u÷runa olmaz ki feda?
Kahraman ÕrkÕma bir gül! Ne bu úiddet, bu celâl? ùüheda fÕúkÕracak topra÷Õ sÕksan, úüheda!
Sana olmaz dökülen kanlarÕmÕz sonra helâl. CânÕ, cânânÕ, bütün varÕmÕ alsÕn da Huda,
HakkÕdÕr Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Etmesin tek vatanÕmdan beni dünyada cüda.
Ben ezelden beridir hür yaúadÕm, hür yaúarÕm. Ruhumun senden ølâhî, úudur ancak emeli:
Hangi çÕlgÕn bana zincir vuracakmÕú? ùaúarÕm! De÷mesin mabedimin gö÷süne nâmahrem eli.
Kükremiú sel gibiyim, bendimi çi÷ner, aúarÕm. Bu ezanlar -ki úehadetleri dinin temeli-
YÕrtarÕm da÷larÕ, enginlere sÕ÷mam, taúarÕm. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.
GarbÕn âfâkÕnÕ sarmÕúsa çelik zÕrhlÕ duvar, O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taúÕm,
Benim iman dolu gö÷süm gibi serhaddim var. Her cerîhamdan ølâhî, boúanÕp kanlÕ yaúÕm,
Ulusun, korkma! NasÕl böyle bir imanÕ bo÷ar, FÕúkÕrÕr ruh-Õ mücerret gibi yerden na’úÕm;
Medeniyyet dedi÷in tek diúi kalmÕú canavar? O zaman yükselerek arúa de÷er belki baúÕm.
Arkadaú, yurduma alçaklarÕ u÷ratma sakÕn; Dalgalan sen de úafaklar gibi ey úanlÕ hilâl!
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsÕzca akÕn. Olsun artÕk dökülen kanlarÕmÕn hepsi helâl.
Do÷acaktÕr sana va’detti÷i günler Hakk’Õn; Ebediyyen sana yok, ÕrkÕma yok izmihlâl;
Kim bilir, belki yarÕn, belki yarÕndan da yakÕn HakkÕdÕr hür yaúamÕú bayra÷ÕmÕn hürriyyet;
HakkÕdÕr Hakk’a tapan milletimin istiklâl!
Mehmet Âkif Ersoy

GENÇLİĞE HİTABE
Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,

ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en
kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek
isteyecek dâhilî ve hâricî bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti
müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın
vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok
namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek
düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili
olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün
tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil
işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere,
memleketin dâhilinde iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet
içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini,
müstevlîlerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde
harap ve bîtap düşmüş olabilir.
Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen,
Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır. Muhtaç olduğun kudret,
damarlarındaki asil kanda mevcuttur.
Mustafa Kemal Atatürk
✳
İSTİKLÂL MARŞI *
Söz: Mehmet Âkif ERSOY
,
Müzik: Osman Zeki ÜNGÖR
œ™ œ #œ ™ œ
Moderato
#c
*
& œ œ œ #œ ™ œ ˙ ™ œ œ œ
mf œ
Kork ma sön mez bu şa fak lar da yü zen al san
Çat ma kur ban o la yım çeh re ni ey naz lı hi
,* ,*
œ œ ™ #œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™
# 3
œ #œ œ œ r œ
& ˙™ œ™™
cak Sön me den yur du mun üs tün de tü ten en son o cak O
ˆ
lal Kah ra man ır kı ma bir gül Ne bu şid det bu ce lâl Sa
,*
˙™ œ™ œ œ œ œ
#œ
œ œ
3 3 3
& œ #œ œ œ #œ œ œ œ
be nim mil le ti min yıl dı zı dır par la ya cak O be
na ol maz dö kü len kan la rı mız son ra he lâl Hak kı
,
# ™™
*
œ™™
˙™
œ œ™ œ
& œ R œ™ œ œ™ œ œ œ
nim dir o be nim mil le ti min dir an cak
dır Hak k'a ta pan mil le ti min is tik lâl
,
(✳) İstiklâl Marşı’nın birinci sözlerini söylerken virgül ( ), ikinci sözlerini söylerken ise yıldız ( * ) işaretlerinin bulun-
duğu yerlerde nefes alınız.
7
KİTAPTA YER ALAN ESERLER
ADANA OYUNLARI (Çiftetelli).......................................28 KUŞ OLUP UÇSAM........................................................47
AMAN HACER...............................................................26 KUŞBURNU (Akdağmadeni)..........................................22
ARKADAŞLIK.................................................................13 KÜRDİLİHİCAZKÂR LONGA..........................................108
ATIMI BAĞLADIM..........................................................20 KÜRDİLİHİCAZKÂR MEDHAL.......................................109
BAYRAK MARŞI..............................................................65 KÜRDİLİHİCAZKÂR OYUN HAVASI..............................105
BEN YÂRİME GİDERİM..................................................26 KÜRDİLİHİCAZKÂR OYUN HAVASI (Cam Güzeli)........104
BEYOĞLU’NUN KONAKLARI..........................................74 KÜRDİLİHİCAZKÂR PEŞREV..........................................106
DEĞİRMEN...................................................................17 LEBLEBİ KOYDUM TASA................................................34
DERE BOYU İZ GİDER....................................................16 MENUET.....................................................................16
DERE KENARINDA (Şebinkarahisar)..............................23 NİHAVENT LONGA........................................................98
DERTLİ KAVAL...............................................................68 NİHAVENT OYUN HAVASI Ferit SIDAL...........................95
DUO III (op. 59).............................................................21 NİHAVENT OYUN HAVASI H. Aslan HEPGÜR..................94
EVLERİNİN ÖNÜ MERSİN..............................................77 NİHAVENT SAZ SEMAİSİ (Cankurtaran) Kudümi Selim Dede.101
GELİN HAVASI.............................................................112 NİHAVENT SAZ SEMAİSİ Erzurumlu Hasib Dede......100
GİDERİZ BİZ İKİMİZ (Şarköy).........................................27 PENCERESİ...................................................................15
GÜZEL HAN (Şenköy).....................................................24 PENCERESİ YOLA KARŞI (İskeçe)...................................19
HALAY........................................................................27 SABA MEVLANA PEŞREVİ..............................................90
HAYLİM YÂR..................................................................24 SABA OYUN HAVASI......................................................85
HÜZZAM LONGA.........................................................114 SABA SAZ SEMAİSİ........................................................88
HÜZZAM OYUN HAVASI..............................................113 SABA ZEYBEK................................................................86
HÜZZAM SAZ SEMAİSİ................................................115 SABAİ............................................................................87
KAYA DİBİ KAR İMİŞ.......................................................42 SİN SİN (Bünyan)...........................................................14
KAYTAĞI.......................................................................96 ŞEFO’NUN EVİ KALEYE KARŞI........................................71
KIRLARA DOĞRU...........................................................20 ZEYBEK (Burdur)...........................................................25
KÖY KIZLARI...................................................................18 ZİLLER..........................................................................12
8
İÇİNDEKİLER
1. KAVALDA ÇOK SESLİLİK VE TRANSPOZE ÇALIŞMALARI

I. ÜNİTE 1.1. Kaval İçin Düzenlenmiş Çok Sesli Ezgiler ve Orkestral Eserler.......12
1.1.1. Kaval İçin Düzenlenmiş Çok Sesli ve Yabancı Repertuvar
Uygulamaları.............................................................................12
1.2. Kavalda Tonal Dizilerin, Ezgilerin Transpoze (Aktarım) Çalışmaları.....65
1.2.1. Kavalda Tonal Dizilerin, Ezgilerin Transpoze (Aktarım)
Çalışmaları..........................................................................65
Ölçme Değerlendirme...........................................................................80
2. KAVALDA MAKAMLAR VE UYGULAMALARI II

II. ÜNİTE
2.1. Farklı Makamlarda Oyun Havaları ve Saz Eserleri ..........................82
2.1.1. Saba Makamında Uygulamalar..........................................83
2.1.2. Nihavent Makamında Uygulamalar....................................92
2.1.3. Kürdilihicazkâr Makamında Uygulamalar..........................102
2.1.4. Hüzzam Makamında Uygulamalar....................................110
Ölçme Değerlendirme........................................................................116
TERİMLER SÖZLÜĞÜ............................................................................117
KAYNAKÇA..........................................................................................118
9
KİTABIN TANITIMI
KONU ADI
Bu bölümde ünite alt başlıklarının adları yer alır.
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Bu bölümde öğrenilecek konunun sezdirilmesini
ve yeni bilgilerin öğrenilmesini sağlamaya yönelik
düzenlenmiş ön hazırlık yapmayı gerektiren
çalışmalar yer alır.
ETKİNLİK
Sınıf içinde işlenecek konuya yönelik etkin katılımın
sağlanmasını amaçlayan bölümdür.
ÖLÇME DEĞERLENDİRME
İşlenen konularla ilgili bilgi ve
becerilerin ölçüldüğü bölümdür.
UYARI
Bu bölüm neden - sonuç ilişkilerini ortaya koyarak
öğrenilen bilgilerin kalıcı olması ve pekiştirilmesini
amaçlayan uyarılar içerir.
BİLGİ NOTU
Konuya ilişkin bilgilerin verildiği bölümdür.
10
1. ÜNİTE
1. KAVALDA
ÇOK SESLİLİK
VE
TRANSPOZE
ÇALIŞMALARI
Kavramlar Ünite Konuları

• Toplu Seslendirme 1.1. Kaval İçin Düzenlenmiş Çok Sesli Ezgiler ve
• Çok Seslilik Orkestral Eserler
• Transpoze 1.2. Kavalda Tonal Dizilerin, Ezgilerin Transpoze
(Aktarım) Çalışmaları
11
KAVAL 12
1.1. Kaval İçin Düzenlenmiş Çok Sesli Ezgiler ve Orkestral Eserler
1. Genel Ağ gezintisi yaparak, kaval için düzenlenmiş çok sesli eserleri araştırıp dinleyiniz.
2. 11. sınıf kaval kitabınızın 1. ünitesinde yer alan hicaz makamındaki oyun havaları ve saz
eserlerini sol, la, do sesleri üzerinden çalmayı deneyiniz.
1.1.1. Kaval İçin Düzenlenmiş Çok Sesli ve Yabancı Repertuvar Uygulamaları
1. ETKİNLİK
Aşağıda verilen iki kaval için düzenlenmiş majör dizilerde çok sesli basit ezgileri
seslendiriniz.
ZİLLER
œ œ œ œ œ
Halk Türküsü
° ## 4 œ œ œ œ œ œ œ œ
Allegro q = 116 Düzenleme: Veysel ARSEVEN
I & 4
J J
## 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
II
¢ & 4
° ## ™ œ œ œ œ œ œœ œ œœœ ˙
3
™™ œ œ œ œ ˙
1. 2.
& ™
## ™ œ œ œœœ œ œ œœœ
& ™ œ œ œœ œ œ œ ™™ œ œ
¢
12
KAVAL 12
2. ETKİNLİK
Eseri seslendirmeden önce dostluk ve arkadaşlık kavramları üzerine bir sunum ha-
zırlayıp arkadaşlarınızla paylaşınız. Sonrasında eseri seslendiriniz.
ARKADAŞLIK Alman Ezgisi
° #2 . œ. œ œ. œ. œ œ. œ. œ
q = 120
. . . .
Düzenleme: Akif SAYDAM
œ œ
I & 4 œ œ
. .
œ œ. œ. œ œ
#2 œ œ œ
II & 4 œ
¢ œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ. œ.
.
° # œ. œ. œ .œ œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ
6
& Œ œ
#œ œ œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ
¢& . œ. œ œ
° #˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ
12
œ œ œ œ
&
#˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
¢ & ˙
° #œ
19
œ œ ˙ œ
& œ ˙ œ œ Œ ™™
# œ œ œ
œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œ Œ
¢&
™™
13
KAVAL 12
SİN SİN
(Bünyan) Halk Türküsü
° 4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Hızlı Düzenleme: Erdal TUĞCULAR
I &4
4
II ¢& 4 Ó
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
° œ œœœ œ œ œ
3
& œ œ œœœœœœœœœ œœœ œ
œœœ œ œ
¢&
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœœ
5
& ™ œœœœœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœ œœœ œ

° ™ ™™
& ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
¢
° ™œ
7
œ œ œ œ œ™ œ œ™ œ œ
& ™
œ. œ. œ. œ. œ™ œ œ
™œ œ œ œ œ
¢& ™
° œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ
9
& œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ Œ œ œ œ œ œ
¢&
™™ œ œ œ œ œ œ œ
11
œ œ
& œœœœ œœ œ œœœ œ œ œ
°
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ
œ œ œ œ œ
¢& œ œ ™
™
14
KAVAL 12
13
& œœœœœœœœœ œœœ œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

°
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
¢
œœœœ ˙
2
15
° 1. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ 2. œ œ œ œ œ œ œ ‰
& œœ ™ œœ J 4
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 ˙˙˙
¢
PENCERESİ Halk Türküsü
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ™ œ
e = 190 Düzenleme: Saip EGÜZ
° 10
I &b 8 Œ J ‰
b 10 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
II
¢ 8 œ
& J J J
° bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
& œ œ œ ‰
J J
& bœ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
¢ J
° bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5
& œ œ œ ‰
J J
™™
bœ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
¢& J
™™
15
KAVAL 12
DERE BOYU İZ GİDER Halk Türküsü
œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™ ™ œ œ œ œ œ œ œ™
Çabuk (2+2+3) q_e. = 60 Düzenleme: Veysel ARSEVEN
° 7 œ œ œ œ
I & 16 J J J R J J J J J J R J J ™ J J J R J J J
7 œ j j r
II & 16 J œ œ œ
œ œ œ™j œj œ œ œ œj œ œj™ ™™ j j j
œ œJ œJ œR œ œJ œ ™
¢ J J J J R J
œ œ™ œJ œJ œJ œR
7
° œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ™
& J J J R J J J J J J J J J R J J J
j j œr j j œj™ œj œj œj œ j j j r
œ
¢& J œ œ œ œ R œ œj œ™ œJ œ œj œ œj j j
œ œ™
MENUET Beste: Johann Caspar Ferdinand FISCHER
œ œœœ œ ˙
(Mönüe)
œœœœœ
q = 96 (Yohan Kaspar Ferdinand FİŞHIR)
° 3œ œœœ œ œœœ
I &4
3œ œœœ
4 œ œœœ œ œœœœ œ œ œ œœœ
II
¢ & œ
œ œ œ œ œ œ #œ œ œ #˙
° œ œœœ œ ˙ ˙™
6
& ™™ ™™
œ œœœ œ œ œ ˙
œ œ ˙™ ™™ ™™ œ œ œ œœœœ
¢&
° œ œ nœ œ œ œ œ ™ œ œ
12
œ ˙ œ™ œ ˙™
& J J
™™
œ œ œ œ œ œ œ
œ œ #œ œ œ œ ˙™
¢& œ ™™
16
KAVAL 12
3. ETKİNLİK
Aşağıda verilen iki kaval için düzenlenmiş minör dizilerde çok sesli basit ezgileri
seslendiriniz.
DEĞİRMEN İngiliz Halk Ezgisi
˙ œ œ
q = 112 Düzenleme: Aydın İLİK
° b3 ˙ œ #˙ ˙
I & 4 œ œ
II & b 43 œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ #˙ œ
¢
° bœ œ ˙
5
œ #œ ˙™ ˙ ™™ ˙ ™ œ
1. 2.
& Œ
b Œ
¢& œ œ œ ˙ œ ˙™ ˙ ™™ ˙™ œ
° b ™œ œ
11
˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ
& ™
b ™ ˙ œ ˙ #œ
¢& ™ œ œ ˙ œ ˙ œ
° b˙ ˙ œ ˙™ œ Œ œ
16
& œ ˙ œ #œ nœ œ
& b˙ œ ˙ œ ˙™ œ Œ œ ˙ œ œ œ œ
¢
° b˙ œ ˙ œ œ œ œ ˙
22
#œ ˙™ ˙
& ™™
b œ #˙ œ
¢& ˙ œ œ œ ˙ œ ˙™ ˙ ™™
17
KAVAL 12
KÖY KIZLARI Beste: Saip EGÜZ
œ œ ˙™
° bb 3 ˙ œ œ ˙™ ˙
Moderato
I & b4
œ œ œ
b3œ j œ œ œ œ œ œ
II ¢& b b 4 œ™ œ œ œ œ œ œ
˙™ œ œ œ ˙™
° bb œ œ
5
& b œ œ
& bbb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
¢
œ œ œ
° bb ™ œ œ œ œ œ œ ˙™
9
& b ™
œ œ œ
& bbb ™™ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ nœ œ
œ
¢
° bb ˙ œ œ œ œ
13
& b ˙ œ œ ˙™ ™™
& bbb œ œ œ œ œ œ œ™ j
œ œ ˙™ ™™
¢
18
KAVAL 12
PENCERESİ YOLA KARŞI

(İskeçe)
$ Halk Türküsü
° bb 9 œ™ n œ œ #œ œ œ œ œ œ œ ™ #œ œ œ œ œ œ œ
Yürük Düzenleme: Erdal TUĞCULAR
I & b8
II & bbb98 œ œ œ œ™ nœ œ œ #œ œ œ nœ
¢
° bb œ™ n œ œ #œ œ œ œ œ œ œ ™ #œ œ œ œ nœ œ
3
& b ‰ ™™
& bbb œ œ œ bœ nœ œ œ œ
#œ nœ œ œ ‰ ™™
¢
Son
nœ œ œ œ œ nœ
° bb œ œ œ œ
5
& b ‰ J
œ œ œ nœ œ œ œ #œ œ œ
& bbb œ œ œ œ
¢
nœ œ œ œ œ œ nœ $
° bb œ œ œ œ
7
& b ‰ J
b œ œ œ œ œ nœ œ œ œ #œ œ œ œ œ
b
¢& b J
19
KAVAL 12
ATIMI BAĞLADIM
œ œ œ œ œœœœœ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ™
q = 100 Halk Türküsü
° b2
Düzenleme: Halil Bedii YÖNETKEN
I &b 4 ‰ ™™
œ œ œ œ #œ œ #œ
b2 œ œ œ œ œ™
II
¢ &b 4 ‰ ™™
° bb ™#œ ™ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œnœ 1.œ œ œ#œ œ ™ 2.˙

5
& ™ ™
& bb ™™ œ™ œ œ nœ œ nœ œ œ œ œ nœ œ œ œ nœ ™™ ˙
¢
KIRLARA DOĞRU Beste: Ziya AYDINTAN
œ œ œ œ œ œ
q = 112
° 4 œ™ œ ˙™ œ™
I & b4 œ J œ J
4 œ™ œ œ œ #˙ ™ j
œ œ nœ #œ
II ¢& b 4 œ J œ œ™
œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ #œ œ
3
° b ˙™ œ J
& J
b ˙™ œ œ œ™ j
¢ & œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ
J
œ ™ œJ œ œ œ œ œ œ œ™ œ #œ œ
7
° b ˙™ œ ˙™
& J ™™
b œ œ œ™ œj œ œ œ œ œ œ œ ™ œJ œ œ
¢& ˙™ ˙™ ™™
20
KAVAL 12
DUO III
(op. 59) Beste: Benoit Tranquille BERBIGUIER
° 6 œ œ œ œ œ œ œ ™ œ™
Andante grazioso (Benua Trankiy BÖRBİGİYE)
I &8
œ œ œ œ œ œ œ™ œ j œ œ œ œ œ œ
œ
6 œ œ œ œ œ œ œ ™ œ™
dolce
œ œ œ œ œ œ #œ ™ œ ‰ œ œ œ œ œ œ
II
¢ 8
&
dolce
œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ™ œ œ œ œ œ œ
6
° œ™
& œœ
œ ™ œ™ œ œ œ œ œ œ
œ œ#œ œ ™ œ. ‰ œ ‰ ‰ œœœœœœ
fz dolce
¢ & . œœœœ
fz dolce
™ nœ œ œ œ œ œ™ œ œ œ
12
°
& #˙ ™ nœ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ #œ
œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ
rf
œ™ œ œ œ
œ œ j œ
¢& œ
™
rf
œ#œ œ œ œ œ œ œ #œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ
œœ ‰
17
° œœ œ œ œ
& J
œ™ œœœ #Ÿœ ™ #œ#œ œœœœ
œ œ œ œ œ œ œ™ ‰
¢&
œœ œ œ
fz
4. ETKİNLİK
Yunus Emre’nin aşağıdaki sözünden hareketle dürüstlük kavramı hakkındaki fikirle-

rinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
“Cümleler doğrudur sen doğru isen, doğruluk bulunmaz sen eğri isen.”
Yunus Emre
21
KAVAL 12
5. ETKİNLİK
Aşağıda verilen iki kaval için düzenlenmiş modal (makamsal) dizilerde çok sesli
basit ezgileri seslendiriniz.
KUŞBURNU
(Akdağmadeni) Halk Türküsü
° ## 2 œ œ œ œ œ œ
Yürük Düzenleme: Erdal TUĞCULAR
I & 4 œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
## 2
II & 4 œ œ
3
¢ #œ œ nœ œ
$
° ## œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œœœœ
‰ œœ
4 1. 2.
& œ ™ œ œœœ œ
3
##
3 œ œ œ nœ œ œ
¢ & œ œ œ #œ ™™ œ œ
° ## œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
8
œ
3
&
## œ
3 œ œnœ œ nœ œ œ #œ œ #œ nœ œ œ œ œ œ œ
¢&
$
° ## ™ œ œ œ œ œœœœœ œœ œœœœœ œœ
12
& ™œ œ œœœ
3
™™
## ™ Œ
œ œœ œ œ œ œ #œ œ
3
¢& ™ #œ nœ œ œ ™™
Son
22
KAVAL 12
DERE KENARINDA
(Şebinkarahisar) Halk Türküsü
° b 12 œ ™ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ™
Ağırca Düzenleme: Erdal TUĞCULAR
I &b 8
2
J
b 12 ™
II & b 8 Ó Ó™ Ó™ Ó™
2
$ œ™ œ œ œ™ œ œ œ œ™
° b œ œ œ œ™ œ™
3
&b
2
J
& bb œ™
2
œ œ nœ œ bœJ œ œ œ œ œ j
œ œ œJ œ œ
œ
¢ J J
° b œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ™
5
&b
2
b œ™ œ œ bœ ™ œ œ œ™ œ œ n œ œ œ œ™
b J J J
¢&
2
° b œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™
7
œ™
&b
2
bb b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
& œ œ œ œ œ œ
2
¢
Son
$
° b œ™ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ ‰
9
&b
2
J
œ œ œ œ
bbœ ‰ ‰ œ ‰ ‰ œ ‰ ‰ œ ‰ ‰
&
2
23
KAVAL 12
GÜZEL HAN
(Şenköy)
$ Halk Türküsü
œ œ œ œ
Orta Hızda Düzenleme: Erdal TUĞCULAR
° b2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
I &b 4
2
™™
b2
II & b 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2
¢ œ ™™
Son
$
° b œ œ œ œ œ œ œ œ
4
œ œ œ œ œ
&b
2
™™
bb œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ
2
™™
¢
HAYLİM YÂR
$ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Halk Türküsü
œ œ
° b2
I & 4 ™™
2 nœ œ œ ˙ bœ œ œ
II & b 4
œ œ ™™
¢
Son
$
° b ™œ œ œ œ œ
5
œ bœ œ œ 1.œ ™™ œ
2.
œ
& ™
& b ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™ œ œ
¢
24
KAVAL 12
6. ETKİNLİK
Aşağıda verilen “Zeybek” adlı eseri seslendirmeden önce zeybek müziği ve halk
oyunları hakkında araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşıp sonra-
sında eseri seslendiriniz.
ZEYBEK
(Burdur)
$ œ™ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ
Halk Türküsü
œœ œ œ œ œ
Ağır Düzenleme: Erdal TUĞCULAR
° bb 9
& 4
2
b9 œ œ nœ œ bœ œ œ œ œ nœ œ œ œ™bœ œ œ
&b 4
2 2
II
¢
° bb œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ
2
œ œ
&
2
b nœ œ bœ œ œ œ œ
&b œ
2
œ 2
œ nœ œ œ
¢
Son
œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œbœ œ œ
° bb œ œ œ
3
œ œ
™
&
2
b œ œ œ œ nœ œ œ œ œ bœ œ œ nœ œ œ
& b œ œ
2 2
œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œbœ œ œ œ $
° bb œ œ œ œ
4 ™
&
2
b œ œ œ œ nœ œ œ œ œ bœ œ œ nœ œ œ œ œ™bœ œ
& b œ
2 2
25
KAVAL 12
AMAN HACER Halk Türküsü
° b2 œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
I &b 4
2
™™
b2 œ œ œ œ œ œ bœ œ bœ œ
II & b 4 œ œ œ
2
2 2 ™™
¢
° b ™œ œ
5
&b ™
2
™™
bb ™ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ bœ œ œ œ œ
& œ
2
™ 2 2 2 ™™
¢
BEN YÂRİME GİDERİM
° bbC œ œ œ œ ˙ œ œœ œ œ œ œ ˙ œ œ œ #œ œ œ œ
Halk Türküsü
h = 72 Düzenleme: Veysel ARSEVEN
I &
II
b
&b C Ó œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œœœ œ
¢
° bb ˙ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ
œ œ #œ œ
6
˙
&
& bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ
¢
° bb ˙ œ œ œ #œ œ œ œ
10
˙ œ œ
&
& bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
¢
26
KAVAL 12
GİDERİZ BİZ İKİMİZ

(Şarköy) Halk Türküsü
° b9 Œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
I & 8
b9 Œ œ œ œ bœ œ™ œ œ œ œ™
II
¢& 8 œ œ œ œ J
4
° bœ œ œœœœ œœ œœœ œœœ œ œ œ œ œ™
& J
œ j
& bœœœœœ œœœ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ™
¢
HALAY Halk Türküsü
° ### 10 œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
e = 210 Düzenleme: Eduard ZUCKMAYER
I & 8 ‰ œ œ ™™
J J
### 10 œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ ™™
II & 8 œ J œ
¢ J
$
° ### ™ œ œ#œ œ œ™ œ œ œ œ œ#œ œ ™
3
& ™ J œ œ™ œ œ ‰ ™™ J ‰
### ™ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ™™ œ œ‰ œœ
¢& ™ J #œ œ œ ™ œ J J
œœœ
Son
$
° ### œ#œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ#œ œ ™ œ#œ œ œ œ œ œ œ
6
& J J J J
###
& œ œœ œ œœœ œ ‰ œ œ œœœ œ œœ œ œœœ
¢ J J
27
KAVAL 12
7. ETKİNLİK
Aşağıda verilen orkestra için düzenlenmiş çok sesli tonal eserleri seslendiriniz.
ADANA HALK OYUNLARI

(Çiftetelli)
Orkestra Düzenleme:Yalçın ÖZGÜNGÖR
#4
q = 104
Re Kaval
(I. Pozisyon) & 4 ∑ ∑ ∑
4 ∑ ∑ ∑
Bağlama
Kanun & 4
4 ∑ ∑ ∑
Flüt & 4
œ œ œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
° 4 . . . . . . . . .
1. Keman & 4 œ. œ. œ œ œ. œ. ≈œ.œ.œœœ œ œ œ œ œ œ ≈œœœ ≈
f
4 œ œ œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
2. Keman & 4 œ. œ. œ œ œ. œ. ≈œ.œ.œ.œ.œ. œ. œ. œ œ œ. œ. ≈œ.œ.œ ≈
f
. . . . ... . . . . .. .
œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œ. œ. œ œ. œ.
Viyola B 44 œ œ œ œ œ œ ≈œœœœ.œ. œ œ œ œ œ œ ≈œœœ
f
. . . . œ. œ. œ œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ
? 4 œ œ œ œ œ œœ œ œ
Viyolonsel 4
f
? 4˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ
pizz.
¢ 4
Kontrbas
Bas Gitar
mf
Perküsyon
(Def)
4
/ 4 ∑ ∑ œ œ œ œ œ œ ≈œ œ œ œ œ
1 2 3
28
KAVAL 12
#
Re Kaval
(I. Pozisyon) & ∑ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœ
f
Bağlama
Kanun & ∑ ∑ ∑
Flüt & ∑ ∑ ∑
œ. œ. œ œ œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ.
°
& ≈ œ. œ œ œ. œ. ≈œœ œ. œ.œ. œ. œ. œ œ œ. œ. ≈œ.œ. œ
1. Keman ..
mf
œ. œ. œ œ œ. œ. œ. œ. œ.
2. Keman & ≈ œ. œ. œ. œ œ œ. œ. ≈œ.œ. œ. œ.œ. œ. œ. œ œ œ. œ. ≈œ.œ. œ
mf
.. .. .
Viyola
. .
B œ œ œ œ œ œ≈œ œ œ œ. œ. œ œ œ. œ. ≈œ.œ. œ œ.œ. œ. œ. œ œ œ. œ. ≈œ.œ. œ
mf
. . .. œ. œ. œ œ œ. œ. œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ
Viyolonsel
? œ œ œ œ œ œœ œ œ œ
mf
˙ œ œ ˙ œ
? œ . œ ˙ œ œ
.
Kontrbas
Bas Gitar ¢
mf
Perküsyon
(Def) / œ œ œ œ œ œ≈œ œ œ œ œ ˙ Ó ∑
4 5 6
29
KAVAL 12
œœ #
œ œ œ Ÿœ~ œ œ œœœœ œ œ Ÿœ~ œ œ œ œ
Re Kaval
(I. Pozisyon) & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
f
œ œœ œ œ œ œ Ÿœ~ œ œ œ œœœœ œ œ Ÿœ~ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œnœœ œ œ œ œ
Bağlama
Kanun & œ
f
œœœ œ œ œ œœœ œ
Flüt & ˙ œ œœ œ ˙
mf
œ œ ˙ .
1. Keman
° ˙
& œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ
.
2. Keman & ˙ œ œ™ œ ˙ œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ
.
B ˙ œ œ ˙ œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ
Viyola
? ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ
Viyolonsel
œ
? ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ
Kontrbas œ
Bas Gitar ¢
Perküsyon
(Def) / ∑ ∑ ∑
7 8 9
30
KAVAL 12
# œœœ œ ≈ œ œœœ œ œœœ. œ. ≈ œ œ œ œ .

œ œ œ œ. œ ≈ œœœ œ
Re Kaval
(I. Pozisyon) & œ œ œœœ
œœœœœ œ Ÿœ~~ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ Ÿœ~ œ

œ ≈ œœ œ œœœ œ œœœœœœœ œœ
Bağlama
Kanun & œ
œœœœœ œ Ÿœ~~ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ Ÿœ~ œ

œ ≈ œœ œ œœœ œ œœœœœœœ œœ
Flüt & œ
.
° œ™ œ œ œ œ. œ œœ ˙ œœ œ œ œ œ œ œ œ. œ. ≈ œœœ œ
1. Keman & ≈
˙ œ. œ. œ œœ œœœœœ. œ. ≈ œ œ œ œ ˙ ≈ œœœ œ
2. Keman &
œ. œ. œ œ œ
B ˙ ˙ ˙
Viyola ≈ œœœ œ
? œ™ œ. œ œ
J . œ . œ ˙
œ œ œœœ ˙ œ œ
. .
Viyolonsel
? ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ
Kontrbas
Bas Gitar ¢ ˙
Perküsyon
(Def) / ∑ ∑ ∑
10 11 12
31
KAVAL 12
# œ
Re Kaval
(I. Pozisyon) & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
œœœœ œœœ œ œ œ œœœœ œ œœ œœœ œ œ œœœœœ

Bağlama
Kanun & nœ nœ
˙™ ˙™
Flüt & œ œ
mf
1. Keman
°
& œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œ. œ. œ. œ. œ.
mf
2. Keman & œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œ. œ. œ. œ. œ.
mf
. . . . . . œ. œ. œ. œ. œ. œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
Viyola B œ œœ œœœ ≈œœ ≈
mf
. œ. œ œ œ. œ.
œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ
? œ œ œ
Viyolonsel
mf
Kontrbas ? œ œ œ œ ˙ œ œ
Bas Gitar ¢
Perküsyon
/ œ œœ œœœ ≈œœ œ œœ œ œœ œœœ ≈œœ œœœœ
(Def)
13 œ 14 œ
32
KAVAL 12
1. 2.
#
Re Kaval
(I. Pozisyon) & œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ ™™ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
f
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
Bağlama
Kanun & nœ ™™
f
. .
œ. œ œ
& ˙™ ˙™ Œ ™™ ˙
1. 2.
Flüt œ
f
. .
° œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œ.œ. œ. œ œ
& œ œœ œ œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œœ œ ™™ ˙
1. Keman
..
f
& œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œ.œ. œ œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œœ œ ™™ œ œ œ. œ. œ.
..
2. Keman
. . . . .. œ. œ. œ œ œ. œ. ≈ œœ œ ™™ œ œ. œ. œ.
Viyola B œ œ œ œ œ œ ≈ œœ œ
..
œ
f
. . . . œ.
? œ œœ œœœœ œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ.œ. œ œ œ .
œ. œ
Viyolonsel ≈ ™™
f
œ .
Kontrbas ? ˙ œ œ ˙ œ œ
™™
œ œ. œ. œ
Bas Gitar ¢
f
Perküsyon
(Def) / œ œ œ œ œ œ ≈ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ ≈ œœ œ ™™ œ œœ œœœ œ œ œ
15 16 17
33
KAVAL 12
LEBLEBİ KOYDUM TASA Halk Türküsü
#
q = 110
4
Düzenleme ve Orkestrasyon: Çağrı ŞEN
La Kaval
(II. Pozisyon) & 4 ∑ ∑ ™™ ™™ ∑ ∑ ™™
# 4 ∑ ∑ ∑ ∑
Bağlama & 4 ™™ ™™ ™™
° # 4 ∑ ∑ ∑ ∑
Flüt 1 & 4 ™™ ™™ ™™
# 4 ∑ ∑
Flüt 2 & 4 ™™ ™™ ∑ ∑ ™™
4 ∑ ∑ ∑ ∑
Klarinet G
¢& 4 ™™ ™™ ™™
## 4
Trompet Bb 1¼2 &# 4 ∑ ∑ ™™ ™™ ∑ ∑ ™™
° #### 4 ∑ ∑ ™™ ™™ œ ≈ œ ‰ œ. œ ≈ œ ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. œ ≈ œ ‰ œ. ™™
Alto Saksafon & 4 . . .
mf
### 4 ™™ ™™ œœ ≈ œ ‰ œœ. œœ ≈ œ ‰ œœ. œœ ≈ œœ ‰ œœ. œœ ≈ œ ‰ œœ. ™™

& 4 ∑ ∑ . œ . œ .
Tenor Saksafon 1-2
¢ . œ
mf
?# 4
4 ∑ ∑ œ. œ œ œ ™ œ. œ œ œ™ œ. œœ. ™ œ ™™
Trombon
œ œ.
™™ ™™ ™
. . . . œ. œ. .
mf
° # 4 ∑ ∑ ∑ ∑
1. Keman & 4 ™™ ™™ ™™
# 4
2. Keman & 4 ∑ ∑ ™™ ™™ ∑ ∑ ™™
Viyola B# 4
4 ∑ ∑ ™™ ™™ ∑ ∑ ™™
?# 4 ∑ ∑ ∑ ∑
Viyolonsel
¢ 4 ™™ ™™ ™™
° # 4 ∑ ∑
G A‹ D7
Gitar & 4 ™™ ™™ V ™ V V V V ™ V V V V ™ V V V V ™ V VV ™™
mf
?# 4 ∑ ∑ ∑ ∑
Bas Gitar
¢ 4 ™™ ™™ ™™
# 4
Keyboard & 4 ∑ ∑ ™™ ™™ ∑ ∑ ™™
/ 4 œ¿¿¿œ¿¿¿œ¿¿œ¿¿¿œ¿¿¿œ¿¿ œ¿¿¿œ¿¿¿œ¿¿œ¿¿¿œ¿¿¿œ¿¿ ™™ ™™
Bateri 4œ œ œ œ œ œ œ œ ‘ ‘ ™™
1 mf 2 3 4
34
KAVAL 12
# œ œ œ œ œ œ œ
La Kaval & ™™ ∑ ∑ ™™ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
f
# œ œ œ œ œ œ œ
Bğl. & ™™ ∑ ∑ ™™ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
œ œ œœœœœ œ
f
° # œ œ œ œ œ œ
Fl. 1 & ™™ ∑ ∑ ™™ ™™ ™™
f
# œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœ œ
Fl. 2 & ™™ ∑ ∑ ™™ ™™ ™™
f
∑ ∑
¢& œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœ œ ™
™™ ™™ ™™ ™
œ
Kl. G
## . œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™
Tpt. 1-2 &# ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
2 2
mf
° #### ™
Alto Saks. & ™ • ™™ ™™ • ™™
### 2 2
Ten. Saks. 1-2
¢ & ™™ • ™™ ™™ • ™™
2 2
?# ™™ ™™ ™™ ™™
Tbn. • •
° # ∑ ∑
1. Km. & ™™ ™™ ™™ ˙ ˙ ˙ ˙ ™™
f
#
& ™™ ∑ ∑ ™™ ™™ ™™
˙ ˙ ˙ ˙
2. Km.
Vla. B# ™™ ∑ ∑ ™™ ™™ ˙ ˙ ˙ ˙ ™™
f
?# ∑ ∑
™™ ™™ ™™
˙ ˙ ˙ ™™
˙
Vls.
¢
f
° # 2 2
Gtr. & ™™ • ™™ ™™ • ™™
f
?# ™™ ∑ Œ Œ Œ œ gliss.
™™ ™™ +
G A‹
+
D7
+ ™™
Bas
¢
Dönüşte çalınacak f
# ∑ ∑
G A‹ D7
Kbd. & ™™ ™™ ™™ + + + ™™
f
Btr. / ™™ ‘ ‘ ™™ ™™ ‘ ‘ ™™
5 6 7 8
35
KAVAL 12
%
# œ œ
™™ œ œ nœ œ™ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ ™™ ™™ œ
Dönüşte çalınmayacak
& œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
La Kaval
.
# ™™ œ Œ Ó ∑ ∑ ∑
Bğl. & .
™™ ™™ ™™
° # œ.
Fl. 1 & ™™ Œ Ó ∑ ™™ ™™ ∑ ∑ ™™
# œ.
Fl. 2 & ™™ Œ Ó ∑ ™™ ™™ ∑ ∑ ™™
Œ Ó ∑ ∑ ∑
¢&
™™ ™™ ™™ ™™
œ.
Kl. G
## ™™ œœ. Œ œœ œœ œœ œœ œ œœ ™
Dönüşte çalınacak
&# ™™ ™™ œœ ‰
Tpt. 1-2 Ó ∑ Œ Ó Ó œ ™
° #### ™ œ. ˙ œ. ˙ œ. œ. ™™ ™™ ˙ ‰ œ™ œ ‰ œ ‰ œ™
Alto Saks. & ™ ™™
mf
### ™™ œœ. ˙˙ œœ. ˙˙ œœ. œœ. ™™ ™™ ˙˙ œœ

‰ œœ™™ ‰ œœ ‰ œœ ™™
¢&
Ten. Saks. 1-2
™™
mf
. œ. ˙ œ. ™ ™
Tbn.
?# ™™ œ ˙ œ. ™ ™w ˙ ˙ ™™
mf
° # ≥ ≥
& ™™ œ
˙ œ ˙ œ œ ™™ ™™ œ œ ˙ œ œ
™™
˙
1. Km.
mf
# ≥ ≥
& ™™ ™™ ™™ ™™
œ ˙ œ ˙ œ œ ˙ ˙ ˙
2. Km.
mf
˙
≥ ≥
B# ™™ œ ˙ œ ˙ œ œ ™™ ™™
œ
œ ˙ œ œ
™™
˙
Vla.
mf
?# ≥ ≥
œ œ ˙ œ ™ ™˙ ˙ ˙
™™ ™ ™ ™™
mf ˙
œ ˙
Vls.
¢
° # G C G C D7 G G A‹ D7
Gtr. & ™™ V + V + V V ™™ ™™ V ™ V V V V ™ V V V V ™ V V V V ™ V V V ™™
mf
?# G
™™ V +
C G C D7 G G A‹ D7
Bas
¢ V + V V ™™ ™™ + + + ™™
mf
# G C G C D7 G G A‹ D7
Kbd. & ™™ V + V + V V ™™ ™™ + + + ™™
mf
Btr. / ™™ ‘ ‘ ™™ ™™ ‘ ‘ ™™
9 10 11 12
36
KAVAL 12
# œ œ
™™ œ œ nœ œ™ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ ™™ ™™ œ
& œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
La Kaval
.
# ∑ ∑ ∑ ∑
Bğl. & ™™ ™™ ™™ ™™
° # ∑ ∑ ∑ ∑
Fl. 1 & ™™ ™™ ™™ ™™
# ∑ ∑ ∑ ∑
Fl. 2 & ™™ ™™ ™™ ™™
∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Kl. G
™™ ™™ ™™ ™™
## œœ œœ œœ œœ œ œœ ™
Dönüşte çalınacak
&# ™™ œœ ‰ Œ ™™ ™™ œœ ‰
Tpt. 1-2 Ó ∑ Œ Ó Ó œ ™
° #### ™ œ. ˙ œ. ˙ œ. œ. ™™ ™™ ˙ ‰ œ™ œ ‰ œ ‰ œ™
### œœ.
™™ œœ. ˙˙ œœ. ˙˙ œœ. ™™ ™™ ˙˙ ‰ œœ™™ œœ ‰ œœ ‰ œœ ™™
¢&
Ten. Saks. 1-2
™™
. œ. ˙ œ. ™ ™
Tbn.
?# ™™ œ ˙ œ. ™ ™w ˙ ˙ ™™
° # ≥ ≥
& ™™ œ
˙ œ ˙ œ œ ™™ ™™ œ œ ˙ œ œ
™™
˙
1. Km.
# ≥ ≥
& ™™ ™™ ™™ ™™
œ ˙ œ ˙ œ œ ˙ ˙ ˙
2. Km.
˙
≥ ≥
B# ™™ œ ˙ œ ˙ œ œ ™™ ™™
œ
œ ˙ œ œ
™™
˙
Vla.
?# ≥ ≥
œ œ ˙ œ ™ ™˙ ˙ ˙
™™ ™ ™ ™™
˙ œ ˙
Vls.
¢
° # G C G C D7 G G A‹ D7
Gtr. & ™™ V + V + V V ™™ ™™ V ™ V V V V ™ V V V V ™ V V V V ™ V V V ™™
?# G
™™ V +
C G C D7 G G A‹ D7
Bas
¢ V + V V ™™ ™™ + + + ™™
# G C G C D7 G G A‹ D7
Kbd. & ™™ V + V + V V ™™ ™™ + + + ™™
Btr. / ™™ ‘ ‘ ™™ ™™ ‘ ‘ ™™
13 14 15 16
37
KAVAL 12
# œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
La Kaval & ™™ œ
# œœœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
Bğl. & ™™ œ œ œ œ œœœœ œ œ
mf
° # ∑ ∑ ∑ ∑
Fl. 1 & ™™ ™™
# ∑ ∑ ∑ ∑
Fl. 2 & ™™ ™™
∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Kl. G
™™ ™™
Tpt. 1-2
##
&# ™™ œœ ‰ Œ Ó Ó œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ‰ Œ Ó Ó œœ œœ. œœ œœ œœ ™™
° #### ™ œ. ≈ œ ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. 2
Alto Saks. & ™ • ™™
### . . . . 2
Ten. Saks. 1-2 & ™™ œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ. ≈ œœ ‰ œœ. œœ. ≈ œœ ‰ œœ. • ™™
¢
2
?# ™™ ™ œ œ. œ œ œ. ™
œ œ. . œ. œ œ. ™ œ. œ. œ œ™
. . œ. œ.
Tbn. • ™™
° # 2
1. Km. & ™™
˙ ˙ ˙ ˙ • ™™
# 2
& ™™ ™™
˙ ˙
•
˙ ˙
2. Km.
2
Vla. B# ™™ ˙ ˙ ˙ ˙ • ™™
2
?# ™™
˙ ˙ ˙ ™™
˙
Vls.
¢ •
° # 2 2
Gtr. & ™™ • • ™™
2 2
?# ™™ ™™
Bas
¢ • •
# 2 2
Kbd. & ™™ • • ™™
Btr. / ™™ ‘ ‘ ‘ ‘ ™™
17 18 19 20
38
KAVAL 12
# . œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ
La Kaval & ùœ ùœ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ ùœ ùœ œ œ œ œ œ .
f
# . œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ
Bğl. & ùœ ùœ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ ùœ ùœ œ œ œ œ œ .
f
° # ∑ ∑ ∑ ∑
Fl. 1 &
# ∑ ∑ ∑ ∑
Fl. 2 &
∑ ∑ ∑ ∑
Kl. G
¢&
##
Tpt. 1-2 &# œœ ‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑
° #### œ. ≈œ‰ œ. œ. ≈œ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. œ. ≈œ‰ œ. œ. ≈œ ‰ œ. œ. ≈œ ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. œ. œ. œ.

Alto Saks. &
f
## œœ. ≈ œ ‰ œœ. œœ. ≈ œ ‰ œœ. œœ. ≈ œœ ‰ œœ. œœ. ≈œ ‰ œœ. œœ. ≈ œ ‰ œœ. œœ. ≈ œ ‰ œœ. œœ. ≈ œœ ‰ œœ. œœ. œœ. œœ.
Ten. Saks. 1-2
¢ &# œ œ œ œ œ
f
.
?# œ. œ œœ. ™ œ œ œ. œ œ. œ. œ
Tbn.
œ œ. ™ œ. œ. œ œ. ™ œ. œ. œ œ™
. . . . œ œ. ™
œ. œ œ œ ™
. .
œ. œ œ œ™
. . .
f
° #
1. Km. & ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ.
f
#
&
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ.
2. Km.
Vla. B# ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ.
f
?#
Vls.
¢ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ.
f
° # 2 G A‹ D7
.
G
Gtr. & • V™ V VVV™ V VV V™ V V V V™ VV
f
2 .
?# G
+
A‹
+
D7 G
Bas
¢ • V V
f
# 2 G A‹ D7
.G
Kbd. & • + + V V
f
.
¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿¿ ¿ ¿ ¿
/ ‘ ‘ ‘ œ œ œ œ œœ
Btr. œ œ œ œ
21 22 23 24
.
39
KAVAL 12
# œ œ %
La Kaval & ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
# œ œ œ
Bğl. & ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
° #
Fl. 1 & ™™ ™™
f
# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Fl. 2 & ™™ ™™
f
¢& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
™™ ™™
œ œ
Kl. G
f
## œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
Tpt. 1-2 &# ™™ œœ œœ œœ ™™
f
° #### ™ œ. ≈ œ ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. œ. .
≈ œ ‰ œ. œ
.
≈ œ ‰ œ
### . . . . œœ. . . .
™™ œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ ≈ œœ ‰ œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ ≈ œœ ‰ œœ
¢&
Ten. Saks. 1-2
™™
?# œ. œ. œ. .
Tbn.
™™
œ œ. ™ œ. œ œ. ™ œ. œ œ™
. œ. œ œ ™ œ. œ. ™™
° #
1. Km. & ™™ ˙ ˙ ˙ ˙ ™™
#
& ™™ ™™
˙ ˙ ˙ ˙
2. Km.
Vla. B# ™™ ˙ ˙ ˙ ˙ ™™
?# ™™
˙ ˙ ˙ ™™
˙
Vls.
¢
° # G A‹ D7
Gtr. & ™™ V ™ V V V V™ V V V V™ V V V V™ V V V ™™
Bas
?# ™™ +
G A‹
+
D7
+ ™™
¢
# G A‹ D7
Kbd. & ™™ + + + ™™
¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
Btr. / ™™ œœ œ
œ
œ œ
œ
œ
œ
œ ‘ ™™
25 26
40
KAVAL 12
# œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™ œ Œ Ó
La Kaval & ™™ œ
.
# 2
& ™™ œ œœœ œ œœ œ œ œ œ œœœœ œ ™™ œ Œ Ó
Bğl. • .
œ œœœ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ 2 œ.
° # ™™ Œ Ó
Fl. 1 & ™™ •
# œ œœœ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ 2 œ.
Fl. 2 & ™™ • ™™ Œ Ó
2
Œ Ó
¢& œœœ œ œœ œ œ œ œ œœœœ œ
™™ ™™
œ • œ.
Kl. G
## 2
&# ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ™™ œœ. Œ Ó
Tpt. 1-2 •
2
f
° #### ™ œ. ≈œ‰ œ. œ. ≈œ‰ œ. œ. ≈œ ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. .
™™ œ Œ Ó
Alto Saks. & ™ •
2
f
## . . . . .
Ten. Saks. 1-2 &# ™™ œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ. ≈œœ ‰ œœ. œœ. ≈ œœ ‰ œœ. • ™™ œœ Œ Ó
¢
2
f
?# ™™ ™ œ œ. œ œ œ. ™
œ œ. . œ. œ œ. ™ œ. œ. œ œ™ œ. œ. ™™ Œ Ó
Tbn.
. . • œ.
f
° # 2
& ™™ ˙ ˙ ˙ ™™ œ Œ Ó
1. Km.
˙ • .
# 2
& ™™ ™™ Œ Ó
˙ ˙ œ.
•
˙ ˙
2. Km.
2
Vla. B# ™™ ˙ ˙ ˙ ˙ • ™™ œ. Œ Ó
2
?# ™™ Œ Ó
™™
˙ ˙ ˙ œ.
˙
Vls.
¢ •
° # 2 2
™™ V. Œ Ó
G
Gtr. & ™™ • •
2 2
?# ™™ Œ Ó
G
œ.
Bas
™™ • •
¢
# 2 2
™™ V. Œ Ó
G
Kbd. & ™™ • •
.
¿
Btr. / ™™ ‘ ‘ ‘ ‘ ™™ œœ Œ Ó
27 28 29 30 31
41
KAVAL 12
8. ETKİNLİK
Aşağıda verilen orkestra için düzenlenmiş modal eserleri seslendiriniz.
KAYA DİBİ KAR İMİŞ Halk Türküsü

q = 90
° b2
Düzenleme: Murat KARA
Kaval
(II. Pozisyon) & 4 ∑ ∑ ∑ ∑
2
Kabak Kemane & b4 ∑ ∑ ∑ ∑
2
‹
Cura & b4 ∑ ∑ ∑ ∑
2 œ œ œ œ œœ
Kısa Sap Bağlama & b4 œ œ ‘ œ œ Œ
2
Uzun Sap Bağlama & b4 ∑ ∑ ∑ ∑
b2 ∑ ∑ ∑ ∑
Divan -Bas Bağlama
¢& 4
‹ q = 90
2
Def - Kaşık
1
/ 4 ∑ 2
∑ 3
∑ 4
∑
° b ∑ ∑ ∑ ∑
Kaval &
Kabak Kemane &b ∑ ∑ ∑ ∑

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ™ œ œ œ
& b #œ œ
‹
Cura
Kısa Sap Bağlama &b ∑ ∑ ∑ œ œ œ
Uzun Sap Bağlama &b ∑ ∑ ∑ ∑
b ∑ ∑ ∑ ∑
Divan -Bas Bağlama
¢&
‹
Def - Kaşık
5
/ ∑ 6
∑ 7
∑ 8
∑
42
KAVAL 12
° b ∑ ∑ ∑ ∑
Kaval &

‹
Cura &b ∑ ∑ ∑ ∑
Kısa Sap Bağlama &b œ

œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
‘ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ Œ
b ∑ ∑ ∑ ∑
Divan -Bas Bağlama
¢&
‹
Def - Kaşık
9
/ ∑ 10
∑ 11
∑ 12
∑
° b ∑ ∑ ∑ ∑
Kaval &
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
‹
Cura & b #œ œ œ Œ
œœ œœ œœ
Kısa Sap Bağlama &b ∑ ∑ ∑
b ∑ ∑ ∑ ∑
Divan -Bas Bağlama
¢&
‹
Def - Kaşık /
13
∑ 14
∑ 15
∑ 16
∑
° b ∑ ∑ ∑ ∑
Kaval &

‹
Cura &b ∑ ∑ ∑ ∑
œ œ œ œ #œ œ œ œ
Kısa Sap Bağlama &b œ Œ ∑ ∑
b ∑ ∑ ∑ ∑
Divan -Bas Bağlama
¢&
‹
Def - Kaşık / ∑ ∑ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ
17 18 19 20
43
KAVAL 12
° b ∑ ∑ ∑ ∑
Kaval &

œ œ
& b œ œ #œ œ œ œ
‹
Cura œ Œ ∑ ∑
œœ œœ œœ œœ
Kısa Sap Bağlama &b ‰ J
‰
J
‰
J
‰
J
∑ ∑
œ œ
Uzun Sap Bağlama & b œ œ #œ œ œ œ œ Œ ∑ ∑
b œ œ œ œ #œ œ œ œ œ Œ ∑ ∑
Divan -Bas Bağlama
¢&
‹
¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ
Def - Kaşık /
21
∑ 22
∑ 23 24
° b ™ ∑ ∑ ∑ ∑
Kaval & ™ ™™
Kabak Kemane & b ™™ ∑ ∑ ∑ ∑ ™™
œ œ œ œ #œ œ œ œ œ #œ œ œ œ #œ
‹
Cura & b ™™ ∑ œ œ ™™
œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œœ œœ ™
Kısa Sap Bağlama & b ™™ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ ™
j j j j j j j
Uzun Sap Bağlama & b ™™ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ œ ™™
b ™ ∑ œ œ œ œ #œ œ œ œ Œ
Divan -Bas Bağlama
¢& ™ œ œ œ œ ™™
‹
Œ
Def - Kaşık / ™™ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 26 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 27 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 28 ¿
25
™™
1. 2.
° b ™ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Kaval & ™ ™™
Kabak Kemane &b ™™ ∑ ∑ ∑ ∑ ™™ ∑

œœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ
œ ‰ #œ œ œ ™™ œ œ
‹
&b ‰ J ‰ J
Cura
™™ J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ ™ œ ™
Kısa Sap Bağlama & b ™™#œ œ œ ™ œ™ ‰
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ
Uzun Sap Bağlama & b ™™#œ œ œ™ œœ œ ™™ œ ™™
œ
‰
b ™œ œ œ #œ œ œ #œ œ
œ œ œ œ#œ œ œ
œ ™™ œ™ ‰
Divan -Bas Bağlama
¢& ™
‹
Def - Kaşık / ™™ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 30 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 31 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 32 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ™™ ¿ Œ
29 33
44
KAVAL 12
$
° b #œ œ œ œ œ œ œ U̇ œ œ œ #œ U
œ
Kaval &
U U
Kabak Kemane & b #œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
‹
œ œ œ œ œ œ œ U
œ œ œ œ #œ U
œ
Cura & b #œ
œ œœ œœ œœ œ œ œ œ U̇
˙
Kısa Sap Bağlama &b œ œ œ œ œ
U U
Uzun Sap Bağlama & b #œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ ˙˙
j j j U
b
Divan -Bas Bağlama
¢& œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ œœ ™™ œœ ˙˙
‹
Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ
Def - Kaşık /
34 35 36 37
° b ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ 1.
œ œ œ œ #œ œ œ ‰
Kaval & ™ œ œ™ ™™
Kabak Kemane &b ™™ œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ™ ‰ ™™

‹ j j œ
Cura &b ™™ œ œ œ ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ ™™
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
Kısa Sap Bağlama & b ™™ œ œ œ #œ œ œ œ ™™
œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ œ
Uzun Sap Bağlama & b ™™ ™™
b ™ œ œ œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
¢& ™
Divan -Bas Bağlama
™™
‰ ¿j
‹
Def - Kaşık / ™™ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ™™
38 39 40 41
$
° b 2.œ œ œ œ #œ œ œ ‰ ™™#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
Kaval & œ œ™
œ œ #œ ™™#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
Kabak Kemane &b œ œ™ ‰
œ œ ™™#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ
‹
Cura &b ‰ J œ™ ‰ œ
œ œ œ œ #œ œ œ œ œœ™™ ™™ œœ œœ œœ œœ
Kısa Sap Bağlama &b ‰ ‰
J
œ #œ J
Uzun Sap Bağlama &b œ œœ ™™ ‰ ™™ ‰
b œ œ œ œ #œ œ œ œ œ ™™ ‰ ™™ œ œ œ #œ
Divan -Bas Bağlama
¢& œ
‹
Def - Kaşık / ¿
42
¿ ¿
43
¿ ¿ ¿
44
™™ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
45
45
KAVAL 12
° b 1.œ œ œ œ #œ œ œ œ œ™ ‰ ™™ œ œ
2.
œ œ #œ œ œ œ œ™ ‰
Kaval &
œ œ #œ œ œ™ ™™ œ œ #œ
Kabak Kemane &b ‰ œ œ™ ‰
œ œ œ œ #œ œ œ œ #œ œ œ œ ™™ œ œ œ œ #œ œ
‹
Cura &b œ œ œ œ œ œ™ ‰
œ œœ œ œ ™ œœ œ œ œ #œ œ œ œ œœ™™
Kısa Sap Bağlama &b œ œ œ œ œ #œ œ ™ ‰
œ œ œ
&b ‰ J œ
J ‰ #œ œ œ ™™ œ œœ œœ ™™ ‰
Uzun Sap Bağlama
œ
bœ œ #œ œ œ™ œ ™™ œ œ #œ œ œœ ™™ ‰
Divan -Bas Bağlama
¢& J
‹
Œ
Def - Kaşık / ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 47 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
46
™™ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
48 49
° bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Kaval & J ‰ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ #œ œ j
Kabak Kemane & b #œ œ œ œ œ ‰ Œ
œ œ œ œ œ œ
&b œ œ
‹
‰ ‰ J ‰ J J ‰ Œ
Cura J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ #œ œ
œ œ œœ ‰
Kısa Sap Bağlama & b #œ J
Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ j
Uzun Sap Bağlama & b #œ œ œœ ‰ Œ
j
bœ œ œ #œ œ œ #œ œ œœ ‰ Œ
Divan -Bas Bağlama
¢&
j
‹
¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ‰ Œ
Def - Kaşık / ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
50 51
¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
52 53
9. ETKİNLİK
Aşağıda verilen Neşet ERTAŞ’ın şiirinden hareketle aile birliği ve sevgi kavramları
hakkındaki fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
İki büyük nimetim var

Biri anam biri yârim
İkisine de hürmetim var
Biri anam biri yârim
…
Birisi var etti beni
Birisi yâr etti beni
Neşet ERTAŞ
46
KAVAL 12
KUŞ OLUP UÇSAM Söz - Müzik: Neveser KÖKDEŞ

Düzenleme ve Orkestrasyon: Çağrı ŞEN
œœœ ˙
q = 135
# ™™43 ˙ œœ ˙ œ œ™ œ #œ œ ˙ ™ œ™ œ œ™ œ œœ
Si Kaval
(II. Pozisyon) & J J J
f
# ™™43 ˙ œœ ˙ œ œ™ œ #œ œ ˙ ™ œ™ œœœ ˙ œ œ™ œ œœ
Ut (4 ses) & J J J
f
° ### ™3 ‰ œ œ œ œ œ nœ ™ œ ‰ œ œ œœ œ œ œœ œ
‰œ œ œ ‰ œ™ ‰œ
2. tekrarda çalınacak
Flüt 1 & ™4 ‰ ‰ œ™
mf
## 3 œ œ ‰ œ œ œœ
‰ œ œ œœ œ ‰ œ œ œœ
Flüt 2 & # ™™4 ‰ œ œ œ ‰ œ™ ‰ œ™ ‰ œ™ œ

mf
## ™™43 ˙ j j
œœœ ˙
œœ ˙ œ™ œ œ™
Sol Klarnet
¢& œ œ™ œ #œ œ ˙™ J œ œœ
f
° ### ™3
Keman 1 & ™4 ˙ ™ ˙™ n˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
mf
## 3
& # ™™4 ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Keman 2
mf ˙™
Viyola B ### ™™43 ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™

mf
? ### ™™3 ˙™ ˙™ ˙™
Viyolonsel
¢ 4 ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
mf
° ### ™3AŒ„Š7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7

Gitar & ™4 V V VV V V VV V VV V V V VV V V VV V V VV V VVV
mf
? # # ™3 ˙™
AŒ„Š7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7
˙™
Bas Gitar
¢ # ™4 ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
mf
## 3
& # ™™4 Œ œœœ œ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ
œœœ œ nœ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ
œœœœ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ œœœœ œ œ
? ### ™™3 ‰ œj ˙˙ ‰ œj ‰ œj
mf
˙˙ ‰ œj n˙˙ ˙˙ ‰ œj ˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙
Piyano
4 ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
˙
˙™ ˙™
° ° ° Sim.
## 3
& # ™™4 ˙˙ ™™
AŒ„Š7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7
˙˙ ™™™ n˙˙ ™™ ˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™

˙˙ ™™ ˙˙ ™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™ ˙ ™ ˙ ™ ˙ ™™
? ### ™™3
Strings mf
4 ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
¿¿ ¿
™™43 œ̇ ™ ¿ ¿
q = 135
Bateri / ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
1 mf 2 3 4 5 6 7
47
KAVAL 12
# ˙™ œ™ œ œ œ ˙ œ œ™ œ œ œ ˙™
Si Kvl. & J J
# ˙™ œ™ œ œ œ ˙ œ œ™ œ œ œ ˙™
Ut & J J
œ œ œ œ
° ### ‰ œ œ œ œ ‰ œ
™ œ
‰ œ ‰ œ™ œ ‰ œ œ
œ œ
Fl. 1 &
## œ œ œ ‰ œ™ œ ‰ œ œ
œ œ œ ‰ œ œ œ œ
Fl. 2 &# ‰ œ œ ‰ œ™
## œ™ œ œ œ ˙ œ™
j
Sol Kl.
¢& ˙™ J œ œ œ œ ˙™
° ###
Kmn. 1 & ˙ œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
##
Kmn. 2 &# ˙ œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Vla. B ### ˙ œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
? ### ˙™ ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ˙™
° ### AŒ„Š7 F©‹7 C©‹7 DŒ„Š7 B‹7

Gtr. & V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
? ###
AŒ„Š7 F©‹7 C©‹7 DŒ„Š7 B‹7
˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Bas G.
¢ ˙™
##
&# Œ œœœ œ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ œœœ œ œ œ Œ œœœ œ œ œ
? ### ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ j ˙
Pno.
˙™ ˙ œ ˙
˙™ ˙™ ˙™ ˙™
# # AŒ„Š7
& # ˙˙˙ ™™™
F©‹7 C©‹7 DŒ„Š7 B‹7
˙˙˙ ™™ ˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™
˙™ ˙ ™™ ˙˙ ™ ˙ ™™ ˙˙˙˙ ™™™
™
? ###
Str.
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Btr. / ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
8 9 10 11 12
48
KAVAL 12
&
# œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ™ œ #œ œ ˙™
J
Si Kvl.
™™
# œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ™ œ #œ œ ˙™
Ut & J
™™
° ### ‰ œ ™ œ œ œ nœ ™ œ œ
Fl. 1 & ‰ œ œ ‰ œ ‰ œ œ ™™
##
Fl. 2 & # ‰ œ™ œ ‰ œ œ œ œ ‰ œ™ œ ‰ œ œ œ œ ™™
##
Sol Kl.
¢& œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ™ j
œ #œ œ ˙™ ™™
° ###
Kmn. 1 & ˙ œ ˙™ n˙ ™ ˙™
™™
##
Kmn. 2 &# ˙ œ ˙™ ˙™ ˙™
™™
Vla. B ### ˙ œ ˙™ ˙™ ˙™ ™™
? ### ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ˙™ ™™
° ### E7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7

Gtr. & V V V V V V V V V V V V V V V V ™™
? ### ˙™ ˙™
E7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7
Bas G.
¢ ˙ œ œ ˙™ ™™
##
&# Œ œ œ œ Œ œœ œ œ œ Œ Œ
œœœ œœœ nœ œ œ œœ œ œ œ
™™
œ
? ### ‰ j ˙ ‰ œj ˙˙ ‰ j n˙ ‰ œj ˙˙
Pno.
˙™ œ ˙ ˙™ ˙™ œ ˙ ˙™ ™™
# # E7
& # ˙˙˙ ™™™
AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7
˙ ™ ˙˙˙ ™™™ n˙˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™™

™™
˙ ™ ˙ ™™ ˙ ™
? ###
Str.
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ™™
Btr. / ‘ ‘ ‘ ‘ ™™
13 14 15 16
49
KAVAL 12
# ™™ ˙ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œœ ˙™ ˙™
Si Kvl. & #œ ˙ ™ œ
Kuş o - lup uç - sam sev - gi - li - min di - ya rı na
# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Ut & ™™
° ### ™ Œ œ œ
Œ
œ œ ˙™ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ ˙™ ˙ œnœ#œnœ#œ
Fl. 1 & ™
mf 5
mp
## œ œ Œ œ #œ ˙™ œ œ Œ œ œ œ œ œ ˙™ œœ œœ œ
Fl. 2 & # ™™ Œ œ ˙
mp mf 5
## ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ### ™
Kmn. 1 & ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙ œ ˙™ ˙™ ˙ œ
mp
##
& # ™™ ™ œ
˙ #˙ ™ ˙™ ˙ œ ˙ œ ˙™ ˙™ ˙
Kmn. 2
mp
B ### ™™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙™ œ
Vla.
œ ˙ ˙™ ˙
mp
? ### ™™ œ ˙ œ ˙™
˙™ ˙™ ˙ ˙™ ˙ œ
˙™
Vs.
¢
mp
° ### ™AŒ„Š7 D7 AŒ„Š7 AŒ„Š7 DŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7 AŒ„Š7

Gtr. & ™ V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
mp
?# # ™
AŒ„Š7 D7 AŒ„Š7 AŒ„Š7 DŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7 AŒ„Š7
œ œ ˙™
Bas G.
¢ # ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ ˙ ˙™ ˙ œ
mp
##
& # ™™ Œ œœ œœ Œ n œœœœ œ Œ # œœ œœ Œ œœ œ œœ Œ œœœœ œœ Œ œœœœœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ
mp œ œ œ œ œ œ
? ### ™™ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰̇ œj œœ œœ ‰ œj œœ œœ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙
Pno.
˙™ ˙™ ˙™ ˙ ˙™ ˙™ ˙™
° ° ° ° ° ° Sim.
# # AŒ„Š7
& # ™™ ˙˙ ™™
D7 AŒ„Š7 AŒ„Š7 DŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7 AŒ„Š7
˙ # ˙˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ œ œœœ ˙˙˙˙ ™™™

˙˙ ™™ n ˙˙˙ ™™™ ˙ œœœ ˙˙˙˙ œ
˙˙˙ ™™™
˙ ™
˙˙˙ ™™™
˙ ™
™ ™
™
? ### ™™
Str. mp
˙™ ˙™ ˙ œ ˙ œ ˙™ ˙™ ˙™
˙™
Btr. / ™™ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
17 mp 18 19 20 21 22 23 24
50
KAVAL 12
# ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ ˙
Si Kvl. & ˙ œ
Sa - çın - dan bir tel al - sam ah koy - sam
# ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Ut &
œ œ ˙ ˙
° ### ˙ ˙™ ˙ #œ nœ
Fl. 1 &
## ˙ œ ˙™ ˙ œ ˙ ˙
Fl. 2 &# œ œ
## ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Sol Kl.
¢&
° ###
Kmn. 1 & ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙™
##
& # ˙™ ˙™ ˙™ ˙ ˙™
œ
Kmn. 2
Vla. B ### ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙ #œ n˙ ™
? ### ˙™ ˙™ ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙ œ
° ### F©‹7 DŒ„Š7 E7 AŒ„Š7 F©7 B‹7

Gtr. & V V V V V V V V V V V V V V V
? ### ˙™
F©‹7 DŒ„Š7 E7 AŒ„Š7 F©7 B‹7
˙™ ˙ ˙™
Bas G.
¢ ˙™ œ
##
&# Œ œœœ œ œ
Œ œœœ œ œ Œ
œœœ œ œ
Œ œœ œ œœ Œ œ œ
œ #œ n œœœ
? ### ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ j ˙ ‰̇ œj œœ ‰ j ˙
Pno.
œ
˙™ ˙™ ˙™ œ ˙ œ ˙™
œ ˙
° °
# # F©‹7
& # ˙˙˙ ™™
DŒ„Š7 E7 AŒ„Š7 F©7 B‹7
˙˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ œ ˙ ™

˙ ™™ ˙ ™™ ˙ ™ ˙ # œœœ n ˙˙˙ ™™™
? ###
Str.
˙™ ˙™ ˙ œ ˙™
˙™
Btr. / ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
25 26 27 28 29
51
KAVAL 12
# œ
1. 2.
Si Kvl. & #œ œ œ ˙™ ˙™ ™™ ˙ ™
ca nı ma
# ∑ ∑
Ut & ∑ ™™ ∑
° ### ˙ œ œ œ ˙™ ˙™
Fl. 1 & ™™ ˙™
3
## ˙ œ œ œ ˙™
Fl. 2 &# ˙™ ™™ ˙™
3
## ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ###
Kmn. 1 & n˙ ™ ˙™ ˙™ ˙
™™ ™
##
& # ˙™ ™™
˙™ ˙™ ˙™
Kmn. 2
Vla. B ### ˙™ ˙™ ˙™ ™™ ˙™
? ### ˙™ œ nœ
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ™™ œ
° ### E7(b9) AŒ„Š7 AŒ„Š7 AŒ„Š7

Gtr. & V V V V V V V V V ™™ V V V
? ### ˙™
E7(b9) AŒ„Š7 AŒ„Š7 AŒ„Š7
Bas G.
¢ ˙™ ˙™ ™™ œ œ nœ
##
&# Œ œœ nœ œ
Œ œœœ œ œ Œ œœœ œ œ œ
™™ Œ
œœœ œ œ œ
œ
? ### ‰ j n˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ j ˙
Pno.
™™ ‰˙™ œ ˙
˙™ œ ˙ ˙™ ˙™
Sim.
##
& # n˙˙ ™™
E7(b9) AŒ„Š7 AŒ„Š7 AŒ„Š7
˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙˙ ™™™

™™ ™
˙˙ ™™
? ###
Str.
˙™ ˙™ ˙™ ™™ ˙™
Btr. / ‘ ‘ ‘ ™™ ‘
30 31 32 33
52
KAVAL 12
# œ ˙™ ˙
Si Kvl. & ™™ ˙ œ ˙™ #œ œ œ
Söy - le - sem sev gi - mi kal - bi -

#
Ut & ™™ ˙
œ ˙™ #œ œ œ ˙™ ˙ œ
mp
° ### ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Fl. 1 & ™
mp
# # ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Fl. 2 & # ™™
mp
## ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ### ™
Kmn. 1 & ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
##
& # ™™
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Kmn. 2
Vla. B ### ™™ ˙ ™ ˙™ n˙ ™ ˙™ #˙ ™
Vs.
? ### ™™#˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
¢
° ### ™C©‹7 E F©‹7(b5) B‹7 DŒ„Š7

Gtr. & ™V V V V V V V V V V V V V V V
?# # ™ ˙™
C©‹7 E F©‹7(b5) B‹7 DŒ„Š7
˙™
Bas G.
¢ # ™#˙ ™ ˙™ ˙™
##
& # ™™ Œ œœœ œ œ
Œ
œœœ œ œ
Œ œ Œ Œ œœœ œ œ
n œœœ œ œœœ œ œ
? ### ™™ ‰ œj ˙˙ ‰ j ˙ ‰ nœj ˙˙ ‰ j ˙ ‰ œj ˙˙
Pno.
˙™ ˙™ œ ˙ ˙™ ˙™
œ ˙
˙™
# # C©‹7
& # ™™ ˙˙ ™™
C©‹7/E F©‹7(b5) B‹7 DŒ„Š7
˙˙˙ ™™™ n ˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™

˙˙ ™™ ˙ ™ ˙ ˙ ™™ ˙ ™™
? ### ™™ ˙™
Str.
˙™ ˙™
˙™ ˙™
Btr. / ™™ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
34 35 36 37 38
53
KAVAL 12
# ˙ œ ˙ œ œ œ ™™ œ œ
1. 2.
Si Kvl. & œ œ
mi aç - sam o - na na
#
& ˙ œ ˙ œ œ
™™
œ
œ œ œ œ
Ut
° ### ˙ ™ ˙ œ œ œ œ œ œ œ
™™ œ œ œ
Fl. 1 &
# # ˙™ ˙ œ œ œ œ œ œ œ
Fl. 2 &# ™™ œ œ œ
## ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ###
Kmn. 1 & ˙™ ˙™ ˙™
™™ ˙ ™
##
&# ˙
™™ ™
˙™ ˙™
Kmn. 2
˙™
Vla. B ### ˙™ ˙™ ˙™ ™™ ˙ ™
? ### ˙ ™ ˙™ œ nœ œ #œ
Vs.
¢ œ ™™ œ
° ### B‹7 E7 AŒ„Š7 AŒ„Š7

Gtr. & V V V V V V V V V ™™ V V V V
? ### ˙
B‹7 E7 AŒ„Š7 AŒ„Š7
Bas G.
¢ ˙™ œ œ œ nœ ™™ œ œ #œ
##
&# Œ œœœ œ œ
Œ
œœœ œ œ
Œ œœœ œ œ
™™ Œ
œœœ œ œ œ
? ### ‰ j ˙ ‰ j ˙ ‰ œj ˙˙ j ˙
Pno.
œ ˙ ™™ ‰˙™ œ ˙
˙™ ˙™ œ ˙ ˙™
### B‹7 E7 AŒ„Š7 AŒ„Š7

& ˙˙ ™™ ˙˙˙˙ ™™™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙˙ ™™™
™™ ™
˙˙ ™™ ™
? ### ™
Str.
˙ ˙™
˙™ ™™ ˙™
¿ ¿¿ ¿ ¿¿
Btr. / ‘ ‘ ‘ ™™ œ̇ ™
39 40 41 42
54
KAVAL 12
# œ ˙
Si Kvl. & ™™ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ
Aş - kı - mın çi - çe - ği - ni tak - sam
#
& ™™
˙ œ œ œ ˙ œ œ
œ œ œ ˙ œ
Ut
° ### ™ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Fl. 1 & ™ Œ Œ Œ
## œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Fl. 2 & # ™™ Œ Œ Œ œ Œ œ
## ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ### ™
Kmn. 1 & ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
##
& # ™™ ˙™ ˙™ ˙™
˙™ ˙™
Kmn. 2
Vla. B ### ™™ ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
? ### ™™ ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™
Vs.
¢ ˙™
° ### ™DŒ„Š7 B‹7 E7 AŒ„Š7 B‹7

Gtr. & ™V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
?# # ™ ˙™ ˙
DŒ„Š7 B‹7 E7 AŒ„Š7 B‹7
œ
Bas G.
¢ # ™ œ œ œ ˙™ ˙™
##
& # ™™ Œ œœœ œ œ œ Œ œœœ œ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ œœ œ œ œ Œ œœœ œ œ œ
œ
? ### ™™ ‰ œj ˙˙ ‰ j ˙ ‰ j ˙ ‰ œj ˙˙ ‰ j ˙
Pno.
œ ˙ ˙™ œ ˙ ˙™ œ ˙
˙™ ˙™ ˙™
# # DŒ„Š7
& # ™™ ˙˙˙ ™™
B‹7 E7 AŒ„Š7 B‹7
˙˙ ™™ ˙˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™™ ˙˙ ™™

˙ ™™ ˙˙ ™™ ™ ˙ ™ ˙˙ ™™
? ### ™™
Str.
˙™ ˙™ ˙™ ˙™
˙™
¿ ¿ ¿¿ ¿
Btr. / ™™ œ̇ ™ ‘ ‘ ‘ ‘
43 44 45 46 47
55
KAVAL 12
# ˙™
1. 2.
Si Kvl. & #œ œ œ œ ˙™ ™™ ˙ ™
ba şı ma
#
& œ œ ˙™
™™
#œ œ ˙™ ˙™
Ut
° ### Œ œ nœ ˙™ œ œ œ
Fl. 1 & ™™ ˙™
## œ œ œ œ œ
Fl. 2 &# Œ ˙™ ™™ ˙™
## ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ###
Kmn. 1 & n˙ ™ ˙™ ˙™ ˙
™™ ™
##
& # ˙™ ˙™
™™
˙™
˙™
Kmn. 2
Vla. B ### ˙™ ˙™ ˙™ ™™ ˙™
? ### ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ™™ ˙™
° ### E7(b9) AŒ„Š7 DŒ„Š7 AŒ„Š7

Gtr. & V V V V V V V V V V V V ™™ V V V V
? ###
E7(b9) AŒ„Š7 DŒ„Š7
œ œ
AŒ„Š7
˙™ œ ™™ ˙™
˙™
Bas G.
¢
##
&# Œ œœœ œ nœ œ
Œ
œœ œ œ œ
Œ œœœ œ œ œ ™™ Œ œœ œ œ œ
œ œ
? ### ‰ œj n˙˙ j
‰ œ ˙˙ ‰ œj ˙˙ j
™™ ‰˙™ œ ˙˙
Pno.
˙™ ˙™
˙™
# # E7(b9)
& # n˙˙ ™™
AŒ„Š7 DŒ„Š7 AŒ„Š7
˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™

™™ ™
˙˙ ™™ ˙ ™ ˙ ™™ ˙ ™
? ###
Str.
˙™ ˙™ ™™ ˙™
˙™
Btr. / ‘ ‘ ‘ ™™ ‘
48 49 50 51
56
KAVAL 12
# ˙ œœ ˙ œ œ™ œ #œ œ ˙ ™ œ™ œœœ ˙ œ œ™ œ œœ ˙™
Si Kvl. & J J J
f
# ˙ œœ ˙ œ œ™ œ #œ œ ˙ ™ œ™ œœœ ˙ œ œ™ œ œœ ˙™
Ut & J J J
f
œ œœ œ
° ### ‰ œ œ œ œ œ
‰œ œ œ ‰nœ
™ œ ‰ œ œ œœ ‰ œ™
œ
‰œ ‰ œ™ œ ‰ œ œœ œ
Fl. 1 &
mf
## œ ‰ œ œ œœ ‰ œ™ œ ‰ œ œ œœ ‰ œ™ œ ‰ œ œ œœ œ ‰ œ œœ œ œ
Fl. 2 & # ‰œ œ œ ‰ œ™
mf
## j j
œœ ˙ œ™ œœœ ˙ œ œ™ œ œ œ ˙™
Sol Kl.
¢& ˙ œ œ™ œ #œ œ ˙™ J
f
° ###
Kmn. 1 & ˙™ ˙™ n˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ
mf
##
& # ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ
˙™ ˙™
Kmn. 2
mf
˙™
Vla. B ### ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ
mf
? ### ˙™ ˙™ ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
mf
° ### AŒ„Š7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7

Gtr. & V V VV V V VV V VV V V V VV V V VV V V VV V V V V V VV V
mf
? ### ˙™
AŒ„Š7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
˙™
Bas G.
¢
mf
##
&# Œ œœ œ œ œ Œ œœ œ œ œ Œ œœ œ nœ œ Œ œœ œ œ œ Œ œœœœ œ œ Œ œœœœ œ œ Œ œœœœ œ œ Œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ œ
? ### ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙
mf
‰ j n˙ ‰ j˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙
Pno.
˙™ ˙™ ˙™œ ˙ ˙™ ˙ ™œ ˙ ˙™
˙™ ˙™
# # AŒ„Š7
& # ˙˙ ™™
AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7 E7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7
˙˙ ™™™ n˙˙ ™™ ˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™ ˙˙ ™™™

˙˙ ™™ ˙˙ ™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙ ™™™
˙ ™ ˙ ™™ ˙˙ ™
? ###
Str. mf
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
˙™
Btr. / ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
52 mf 53 54 55 56 57 58 59
57
KAVAL 12
# œ™ œœœ ˙ œ œ™ œ œ œ ˙™ œ œ œ œœœ ˙
& J J œ œ™ œ #œ œ ˙ ™
Si Kvl.
J
# œ™ œœœ ˙ œ œ™ œ œ œ ˙™ œ œ œ œœœ ˙ œ™
& J J œ œ #œ œ ˙ ™
Ut
J
° ### ‰ œ ™ œ œ œœ œ ‰ œ œ œœ œ ‰ œ œ œœ nœ ™ œ
Fl. 1 & ‰œ ‰ œ™ ‰ œ™ ‰ œ ‰œ œ œ
# # œ™ œ œ œ ‰ œ œ œœ
Fl. 2 &# ‰ ‰œ œ œ ‰ œ™ ‰ œ™ œ ‰ œ œ œœ ‰ œ™ œ ‰ œ œ œœ
## œ ™ œœœ ˙ j
Sol Kl.
¢& J œ œ™ œ œœ ˙ ™ œ œ œ œœœ ˙ œ œ™ j
œ #œ œ ˙™
° ###
Kmn. 1 & ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙™ n˙ ™ ˙™
##
Kmn. 2 & # ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙™ ˙™ ˙™
Vla. B ### ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙™ ˙™ ˙™
? ### ˙™ ˙™ ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
° ### F©‹7 C©‹7 DŒ„Š7 B‹7 E7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7

Gtr. & V V VV V V VV V V V V V V VV V V VV V V VV V VV V V V VV
? ### ˙™ œ œ ˙™
F©‹7 C©‹7 DŒ„Š7 B‹7 E7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7
˙™ ˙™ ˙™ ˙ ˙™
Bas G.
¢ ˙™
##
&# Œ œœœœ œ œ
Œ
œœœœ œ œ
Œ œœœœ œ œ Œ œœœœ œ œ
Œ
œœœœ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ
œœnœ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
œ
? ### ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ j˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj n˙˙ ‰ œj ˙˙
Pno.
˙™ œ˙ ˙™ ˙™
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
### F©‹7 C©‹7 DŒ„Š7 B‹7 E7 AŒ„Š7 E7(b9) AŒ„Š7

& ˙˙˙ ™™ ˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™™ ˙˙ ™™™ n˙˙ ™™ ˙˙ ™™™
˙ ™™ ˙˙ ™ ˙ ™™ ˙ ™™ ˙ ™ ˙˙ ™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™
? ###
Str.
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
˙™ ˙™ ˙™
Btr. / ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
60 61 62 63 64 65 66 67
58
KAVAL 12
# ˙ œ ˙™ #œ œ œ ˙™ n œ #œ œ ˙ œ ˙
œœ œ
Si Kvl. & ™™
Söz - le - ri si - tem kâr kıs ka - nır be - ni ya -
#
Ut & ™™ ˙ œ ˙™ #œ œ œ ˙™ nœ #œ œ ˙ œ œœ ˙ œ
mp
˙ œ ˙™ #œ œ œ ˙™ œ #œ œ ˙ ˙
° ### ™ œ œ
Fl. 1 & ™
mp
## ˙ ˙™ œ œ œ ˙™ ˙ œ ˙ œ ˙ œ
Fl. 2 & # ™™ œ
mp
## ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Sol Kl.
¢ & ™™
° ### ™
Kmn. 1 & ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙™ ˙™
mp
##
& # ™™ ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙ œ ˙™ ˙™
Kmn. 2
mp
Vla. B ### ™™ ˙ ™ ˙™ #˙ ™ ˙™ #˙ œ n˙ ™ ˙™
mp
? ### ™™ ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ #˙ #œ ˙™
mp
° ### ™AŒ„Š7 F©‹7 D7 AŒ„Š7 F©7 B‹7 DŒ„Š7

Gtr. & ™ V VV V V V V VVV V V V VV V VVVV V VV V V V V V V V V V VVV
mp
? ### ™™
AŒ„Š7 F©‹7 D7 AŒ„Š7 F©7 B‹7 DŒ„Š7
˙™ ˙™ ˙™ #œ ˙™ ˙™
Bas G.
¢
mp
˙™ #˙
##
& # ™™ Œ œœ œ œ Œ
œœœœ œ
Œ œœœœ œ Œ œœ œ œ Œ œœ Œ œ Œ œœœœ œ
œ œ # œœ œ n œœœ œ
? ### ™™ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙
mp
‰ j˙
Pno.
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ œ ˙
˙™ ˙™ ˙™
### ™AŒ„Š7 F©‹7 D7 AŒ„Š7 F©7 B‹7 DŒ„Š7

& ™ ˙ ™™ ˙˙˙ ™™™ n ˙˙˙˙ ™™™™ # ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙ ™ ˙ ™ ˙˙˙ ™™
˙˙˙ ™™ ˙ ™ # ˙˙ ™™™ n ˙˙˙ ™™™ ˙ ™™
? ### ™™
Str. mp
˙™ ˙™ ˙™ ˙™
˙™ ˙™ #˙ ™
Btr. / ™™ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
68 mp 69 70 71 72 73 74
59
KAVAL 12
˙ U
# œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙™
poco rit.
˙™ ™™ ˙ ™ œ œœ œ œ œ ˙™
1. 2.
Si Kvl. &
kar kar Yal - va - rır naz - la - nır ah o gü - zel yar
# U
Ut & ˙™
™™
œ œ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ œœ ˙ œ œ œ œ ˙™ ˙™
° ### œ œ œ œ ˙ U
Fl. 1 & ™™ œ œ Œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
## œ œ ™ œ œ œ ˙ U
Fl. 2 &# œ ™ Œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
## U
∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ### U
Kmn. 1 & œ œ œ ™™ œ œ œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
## U
&# œ œ œ
™™
œ œ œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Kmn. 2
˙™ ˙™ ˙™
U
Vla. B ### œ œ œ ™™ œ œ œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
? ### U
˙™ ™™ ˙
œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
° ### AŒ„Š7 U
AŒ„Š7 F©‹7 DŒ„Š7 E7 AŒ„Š7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7 E7
& ™ +™ +™ +™ +™ +™ +™ +™ +™
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
Gtr. ™
V VVVV V VVVV
? ### U
E7
˙™ ˙™
AŒ„Š7 AŒ„Š7 F©‹7 DŒ„Š7 E7 AŒ„Š7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7
˙™ ™™ ˙
œ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Bas G.
¢ ˙™
## œ
™ œœ œœ œ ˙˙˙˙™™™™ ˙˙˙˙™™™™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙˙™™™™ ˙™ ˙U
˙˙ ™™
&# Œ œ ˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™™ ˙ ™™
∏∏∏∏
∏∏∏∏
œœœ œ
∏∏∏∏
∏∏∏∏
∏∏∏∏
∏∏∏∏
∏∏∏∏
∏∏∏∏
™
˙˙˙ ™™™ ˙˙ ™™ U
? ### ‰ œj ˙˙ ™™ ˙˙
œœ ˙˙˙™™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™™ ˙˙ ™™ ˙˙ ™™
Pno.
˙™ ˙™ ˙™ ˙
∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
˙™ ˙™
∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
∏∏∏∏
∏∏∏∏
∏∏∏∏∏∏∏
∏∏∏∏∏
˙™
° ° Sim.
### AŒ„Š7 U
AŒ„Š7 F©‹7 DŒ„Š7 E7 AŒ„Š7 C©‹7 DŒ„Š7 AŒ„Š7 E7
& ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙˙ ™™™

™™ ™
˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙ ™™™
˙ ™™ ˙ ™ ˙ ™ ˙ ™™ ˙ ™
? ### U
Str.
˙™ ™™ ˙™
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
˙™ ˙™ ˙™
œ̇ ¿ ¿ ˙™
Sade Y ™Atak
Btr. / ‘ ™™ ‘ ™ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ˙™
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84
60
KAVAL 12
# œ ˙™ ˙
™™ ˙ ˙™ œ œ
A tempo
œ #œ
Si Kvl. &
Söy - le - sem sev gi - mi kal - bi -
#
& ™™ ˙ ˙™ #œ œ œ ˙™ ˙ œ
Ut
œ
° ### ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Fl. 1 & ™
# # ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Fl. 2 & # ™™
## ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ### ™
Kmn. 1 & ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
##
& # ™™
˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
Kmn. 2
Vla. B ### ™™ ˙ ™ ˙™ n˙ ™ ˙™ #˙ ™
Vs.
? ### ™™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
¢
° ### ™C©‹7 E F©‹7(b5) B‹7 DŒ„Š7

Gtr. & ™V V V V V V V V V V V V V V V
?# # ™ ˙™
C©‹7 E F©‹7(b5) B‹7 DŒ„Š7
˙™
Bas G.
¢ # ™ ˙™ ˙™ ˙™
##
& # ™™ Œ œœœ œ œ Œ œœœ œ œ Œ
n œœœ
œ œ Œ
œœœ œ œ
Œ œœœ œ œ
? ### ™™ ‰ œj ˙˙ ‰ j ˙ ‰ nœj ˙˙ ‰ j ˙ ‰ œj ˙˙
Pno.
˙™ ˙™ œ ˙ ˙™
˙™
œ ˙
˙™
° Sim.
##
& # ™™ ˙˙ ™™
C©‹7 C©‹7/E F©‹7(b5) B‹7 DŒ„Š7
˙˙˙ ™™™ n ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™

˙˙ ™™ ˙ ™ ˙ ™™ ˙ ™™
? ### ™™ ˙™
Str.
˙™ ˙™
˙™ ˙™
™™ œ̇ ™ ¿ ¿ ¿¿ ¿
Btr. / ‘ ‘ ‘ ‘
85 86 87 88 89
61
KAVAL 12
# ˙ œ ˙ œ œ œ ™™ œ œ
1. 2.
Si Kvl. & œ œ
mi aç - sam o - na na
#
& ˙ œ ˙ œ œ
™™
œ
œ œ œ œ
Ut
° ### ˙ ™ ˙ œ œ œ œ œ œ œ
™™ œ œ œ
Fl. 1 &
# # ˙™ ˙ œ œ œ œ œ œ œ
Fl. 2 &# ™™ œ œ œ
## ∑ ∑ ∑ ∑
¢&
Sol Kl.
™™
° ###
Kmn. 1 & ˙™ ˙™ ˙™
™™ ˙ ™
##
&# ˙
™™ ™
˙™ ˙™
Kmn. 2
˙™
Vla. B ### ˙™ ˙™ ˙™ ™™ ˙ ™
? ### ˙ ™ ˙™ œ nœ œ #œ
Vs.
¢ œ ™™ œ
° ### B‹7 E7 AŒ„Š7 AŒ„Š7

Gtr. & V V V V V V V V V ™™ V V V V
? ### ˙
B‹7 E7 AŒ„Š7 AŒ„Š7
Bas G.
¢ ˙™ œ œ œ nœ ™™ œ œ #œ
##
&# Œ œœœ œ œ
Œ
œœœ œ œ
Œ œœœ œ œ
™™ Œ
œœœ œ œ œ
? ### ‰ j ˙ ‰ j ˙ ‰ œj ˙˙ j ˙
Pno.
œ ˙ ™™ ‰˙™ œ ˙
˙™ ˙™ œ ˙ ˙™
### B‹7 E7 AŒ„Š7 AŒ„Š7

& ˙˙ ™™ ˙˙˙˙ ™™™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙˙˙ ™™™
™™ ™
˙˙ ™™ ™
? ### ™
Str.
˙ ˙™
˙™ ™™ ˙™
Btr. / ‘ ‘ ‘ ™™ ‘
90 91 92 93
62
KAVAL 12
# œ ˙
1.
Si Kvl. & ™™ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ #œ œ œœ
Aş - kı - mın çi - çe - ği - ni tak - sam ba şı
#
& ™™
˙ œ œ œ ˙ œ œ
œ œ œ ˙ œ #œ œ œœ
Ut
mf
° ### ™ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ
Fl. 1 & ™ Œ Œ Œ œ Œ
mf
## œ œ œ œ ˙ œ œ œ ˙
Fl. 2 & # ™™ Œ Œ Œ œ Œ œ Œ
mf
##
¢& œ
™™
˙ œ œ ˙ œ œ
Sol Kl.
œ œ œ ˙ œ #œ œ œœ
mf
° ### ™
Kmn. 1 & ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ n˙ ™
mf
##
& # ™™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
˙™ ˙™
Kmn. 2
mf
Vla. B ### ™™ ˙ ™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
mf
? ### ™™ ˙ ™ ˙™
Vs.
¢ ˙™ ˙™ ˙™ ˙™
mf
° ### ™DŒ„Š7 B‹7 E7 AŒ„Š7 B‹7 E7(b9)

Gtr. & ™V VVV V VVV V VVV V VVV V VVV V VVV
mf
?# # ™ ˙™ ˙
DŒ„Š7 B‹7 E7 AŒ„Š7 B‹7 E7(b9)
œ
Bas G.
¢ # ™ œ œ œ ˙™ ˙™ ˙™
mf
##
& # ™™ Œ œœœ œ œ œ Œ œœœ œ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ
œœœ œ œ œ
Œ
œœ œ nœ œ
œ
‰ œj ˙˙
mf
? ### ™™ ‰ œj ˙˙ ‰ j˙ ‰ œj ˙˙ ‰ j ‰ œj n˙˙
Pno.
œ ˙ œ ˙˙
˙™ ˙™ ˙™
˙™ ˙™ ˙™
### ™DŒ„Š7 B‹7 E7 AŒ„Š7 B‹7 E7(b9)
& ™ ˙˙ ™™
˙˙ ™™ ˙˙ ™™ ˙˙˙ ™™™ ˙˙˙˙ ™™™™ ˙˙ ™™ n˙˙˙ ™™
˙˙ ™™ ˙ ™ ˙˙ ™™ ˙ ™™
? ### ™™
Str. mf
˙™ ˙™ ˙™
˙™ ˙™ ˙™
Btr. / ™™ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘
94 mf 95 96 97 98 99
63
KAVAL 12
U
rall.
˙
2.
œ #œ œ œ œ ˙™ œ
# ˙™ ˙™ Œ Œ
Si Kvl. & ™™
ma tak - sam ba şı ma
# U
& Œ Œ
˙™
™™
˙™ ˙ œ #œ œ œ œ ˙™ œ
Ut
œ œ ˙™ U
œ
° ### ˙™ œ œ
™™ Œ ˙ œ œ
Œ Œ
Fl. 1 &
## œ œ œ œ nœ ˙™ U
œ Œ Œ
Fl. 2 & # ˙™ œ ™™ Œ ˙
## U
¢&
™™ ˙ œ #œ œ œ œ ˙™ œ Œ Œ
˙™
Sol Kl.
˙™
° ### U
& ˙™ œ Œ Œ
™™ ˙™ n˙ ™
Kmn. 1
˙™ ˙™
## U
& # ˙™ ™™
˙™ ˙™ œ
Œ Œ
˙™ ˙™
Kmn. 2
U
Vla. B ### ˙™ ˙™ ™™ ˙™ ˙™ ˙™ œ Œ Œ
? ### U
˙™ ˙™ ™™ ˙ ™ ˙ ˙™ œ Œ Œ
œ
Vs.
¢
° ### AŒ„Š7 DŒ„Š7 B‹7 E7(b9) E7(b9) AŒ„Š7 U

Gtr. & V VVV V VVV ™™ + ™ + V +™ V Œ Œ
? ### œ œ U
œ
AŒ„Š7 DŒ„Š7 B‹7 E7(b9) AŒ„Š7
˙™ œ ™™ ˙ ™ ˙™ œ Œ Œ
˙
Bas G.
¢
U
## œœ œœœœ Œ Œ
&# Œ œ Œ œœœ œ œ œ ™™ Œ Œ
œœœ nœœ œœ œœ œ œ
œ Œ
∏∏∏∏
œœœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ
U œœ
? ### ‰ œj ˙˙ ‰ œj ˙˙ j j j˙ œ Œ Œ
Pno.
‰ ˙ ‰ n ˙ ‰ œ ˙
∏∏∏∏
˙™ ™™ œ ˙ œ ˙ ˙™
˙™ ˙™ ˙™
### AŒ„Š7 DŒ„Š7 B‹7 E7(b9) AŒ„Š7 U

& ˙˙˙ ™™ ™™ ˙ ™ n˙˙˙ ™™™ ˙˙˙ ™™™ œœœ Œ Œ
˙˙˙˙ ™™™™ ˙ ™™ ˙˙˙ ™™
™ ˙ ™ ˙™ œ
? ### U
Str.
˙™ ˙™ ™™ ˙ ™ ˙™ œ Œ Œ
˙™
Y™
Btr. / ‘ ‘ ™™ ‘ ‘ ˙™ ∑
100 101 102 103 104 105
64
KAVAL 12
1.2. Kavalda Tonal Dizilerin, Ezgilerin Transpoze (Aktarım) Çalışmaları
1.2.1. Kavalda Tonal Dizilerin, Ezgilerin Transpoze (Aktarım) Çalışmaları
1. ETKİNLİK
Aşağıda verilen sol, la, do sesleri üzerine transpoze edilmiş majör dizi ve eserleri
seslendiriniz.
& w w w w w w
w w
Do Majör Dizi
2. ETKİNLİK
“Bayrak Marşı”nı seslendirmeden önce vatanseverlik kavramı üzerine görüşlerinizi

arkadaşlarınızla paylaşınız. Eseri kaval ile seslendirirken sözleriyle eşlik etmelerini isteyiniz.
BAYRAK MARŞI Beste: Halil Bedii YÖNETKEN
œ œ™ œ œ™ ‰ œ œ œ œ
q = 114
4 œ œ œ™ œ œ™ ‰
&4 œ œ œ
A - ta - la - rım gök - ten ye - re in - dir - miş - ler ay - yıl - dı - zı
œ™ ‰ ™™
œ œ œ œ œ œ œ œ™ ‰ œ œ œ œ œ œ™ œ
5
&
œ œ ™ œ œ™
- - - mış - lar - ki - - - kır - mı - zı
œ œ œ œ œ œ œ œ™
Bir bu lu ta sar ren gi şa fak tan
& ™™
œ œ œ œ
9
‰ ‰
œ œ
- - - - - ğı - mı - tut - mak bay - rak - tan
œ œ œ™ œ œ œ™ œ
Gö re vim dir bay ra üs tün her
13
œ œ œ
& ‰ ‰
œ œ œ™
Can ve - ri - rim kan dö - ke - rim vaz - ge - çe - mem
‰ ™™
16
œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
& ‰
ben bu hak - tan vaz - ge - çe - mem ben bu hak - tan
65
KAVAL 12
w w w w #w w
& w w
Sol Majör Dizi
œ œ™ œ œ™ ‰ œ œ œ œ œ œ™ œ œ™ ‰
#4
q = 114
& 4œ œ œ œ
#œ œ œ œ œ œ œ œ™ ‰ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ ™ ‰ ™™
5
&
Bir bu - lu - ta sar - mış - lar - ki ren - gi şa - fak - tan kır - mı - zı
# ™œ œ œ œ œ œ™ œ œ ™ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ™ ‰
& ™
9
Gö - re - vim - dir bay - ra - ğı - mı üs - tün tut - mak her bay - rak - tan
#œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ
13
‰ ‰ œ œ
&
‰ ™™
œ œ œ™
œ œ œ™
#œ œ
16
‰ œ œ œ œ
&
66
KAVAL 12
#w w
& w w #w w w #w
La Majör Dizi
### 4
q = 114
& 4œ œ œ œ œ œ™ œ œ™ ‰ œ œ œ œ œ œ™ œ œ™ ‰
œ™ ‰ ™™
### œ œ œ œ œ œ œ œ™ ‰ œ œ œ œ œ œ™ œ
5
&
Bir bu - lu - ta sar - mış - lar - ki ren - gi şa - fak - tan kır - mı - zı
### ™ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™
™
9
& ‰ ‰
Gö - re - vim - dir bay - ra - ğı - mı üs - tün tut - mak her bay - rak - tan
13
### œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
& ‰ ‰
œ œ œ™
‰ ™™
### œ œ œ
16
& ‰ œ œ œ œ œ œ™
67
KAVAL 12
3. ETKİNLİK
Aşağıda verilen sol, la, do sesleri üzerine transpoze edilmiş minör dizi ve eserleri
seslendiriniz.
w w
& w w w w w w
La Minör Dizi
DERTLİ KAVAL Beste: Zati ARCA
œ™
j œ œ
Andante espressivo
6 œ œ œ œ™ œ ‰ ‰
&8 œ œ œ
J J J œ™
J
j œ œ #œJ œ™ #œ ™ œ™ œ ‰ ‰
5
& œ œ œ œ œ J J
J
œ œ œ œ œ œ œJ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
9
& J J J J
J
j œ œ œ j œ™ j
13
& œ œ J œ œ œ œ œ™ œ™ œ ‰ ‰
œ™
j œ œ
17
œ œ œ œ™ œ ‰ ‰
& œ œ œ
J J J œ™
J
j œ #œ œ™ #œ ™ œ™ œ ‰ ‰ œ œJ œ œJ
21
œ
& œ œ œ J œ œ J J
J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j œ œ
26
& J J J J œ œ J
˙™
œ j
30
& œ œ œ œ ˙™ ˙™
68
KAVAL 12
b w w w bw w w
& w w
Sol Minör Dizi
DERTLİ KAVAL Beste: Zati ARCA
œ™ œ™
b6 j j j
Andante espressivo
b
& 8œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ ‰ ‰
J J
b j j œ œ nœJ œ™ nœ ™ œ™
5
œ ‰ ‰
&b œ œ œ œ œ J J
b œ œJ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
9
& b J J J œ
J
b j œ œ j œ™ œ™
j
13
œ
&b œ œ J œ œ œ œ œ™ œ ‰ ‰
b j j œ™ œ™
j
17
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ ‰ ‰
J J
b j j nœ œ ™ nœ ™ œ ™ œ ‰ ‰ œ œJ œ œJ
21
œ œ
&b œ œ œ œ œ J J J
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j œ œ
26
& b J J J J œ œ J
bœ j ˙™ ˙™
30
&b œ œ œ œ ˙™
69
KAVAL 12
& bw bw w
w w bw w w
Do Minör Dizi
DERTLİ KAVAL
œ™
Beste: Zati ARCA
b6 œ œ œ œ œ™
Andante espressivo
& b b8 œ œ œ œ J J œ™ œ ‰ ‰
J J J
5
b œ œ œ n œJ œ™ nœ ™ œ™ œ
&b b œ œ œ œ J J ‰ ‰
J J
b œ œJ œ œJ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
9
&b b J J J
b œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ™
13
&b b œ œ
J
J
J
œ™ œ ‰ ‰
J
b œ œ œ œ œ™ œ™
17
&b b œ œ œ œ J J œ™ œ ‰ ‰
J J J
b œ œ œ n œ œ™ n œ ™ œ™ œ œ œJ œ œJ
21
œ
& b b œ œJ œ J J J J ‰ ‰
26
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
b
& b J J J J œ œ J
J
bb œ œ œ ˙™ ˙™
30
& b œ œ ˙™
J
70
KAVAL 12
4. ETKİNLİK
Aşağıda verilen sol, la, do sesleri üzerine transpoze edilmiş rast makamındaki dizi ve
eserleri seslendiriniz.
˙ œ #œ ˙
&< #œ> ˙ œ Bœ œ
Rast Beşlisi Rast Dörtlüsü
ŞEFO'NUN EVİ KALEYE KARŞI Rumeli Türküsü

Derleyen: Havva KARAKAŞ
Notaya Alan: Havva KARAKAŞ
#7 j j
e = 300
&B 8 œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ
#œ œ œ œ œ jœ jœ
5
&B J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ ™™
# j j
œ œ œ œ œj ‰
9
& œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ
J
B
# j j
œ œ œ œ œj ‰
13
& œ œ œ œ œ œJ Œ Œ Œ
B œ œ œ œ
J
# ™œ œ œ j j
17
& ™J
B œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ ™™
#œ œ œ œ œ j j
21
& J
B œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ
#œ œ œ jœ jœ
25
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ ™™
B J
71
KAVAL 12
œ ˙ µ œ #œ ˙
&< #œ> ˙ œ #œ

µ## 7 œ œ œ œ œ
e = 300
& 8J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ
J J
µ## œ œ œ œ œ
5
& J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ ™™
J J
µ## j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj ‰
9
& œ œ œ œ œ œ™ J J
µ## jœ œ œ œ œ œ œ œ œj ‰
13
œ œ œ œ
& œ œ J Œ Œ Œ J J
µ## ™ œ œ œ œ
17
& ™J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ ™™
J J
µ## œ œ œ œ œ
21
& J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ
J J
µ## œ œ œ œ œ
25
& J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ ™™
J J
72
KAVAL 12
œ ˙ œ Bœ ˙
& < œ> ˙ œ Bœ

B 7 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
e = 300
&B 8 J œ œ
J J
B œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ ™™
5
&B J J
œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
9
&B œ œJ J J
B
J
B œ œ œ œ œ œ Œ Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
13
&B
J J J J J
B ™™ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ ™™
17
&B J J
B œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
21
& J œ œ
B J J
B œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ ™™
25
&B J J
73
KAVAL 12
5. ETKİNLİK
Aşağıda verilen sol, la, do sesleri üzerine transpoze edilmiş hicaz makamındaki dizi
ve eserleri seslendiriniz.
œ ˙
˙ œ #œ
& < œ> ˙ bœ #œ 
Hicaz Dörtlüsü Rast Beşlisi
BEYOĞLU'NUN KONAKLARI Çankırı Türküsü

Derleyen: Nida TÜFEKÇİ
Notaya Alan: Nida TÜFEKÇİ
œ œ œ œ œ œ #œ œ
q = 55
4
& b4 Œ #œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ™
3
& b œ #œ œ J œ #œ œ œ œ
J
#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ
6
&b Œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ#œ œ œ
8
& b œ #œ œ J
œ œ œ #œ œnœ œ œ #œ
œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ
11
&b Œ œ œ œœœ
14
œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ nœ œ œ #œ
& b œ™ Œ œœœ
œ œ #œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ #œ œ œ
17
&b œ œ œ œ œ
74
KAVAL 12
œ ˙
& < œ > ˙ bœ Bœ
 ˙ œ Bœ

q = 55
b4 nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ
& b b4 Œ œ œ
b œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ™
3
b
& b J œ nœ œ œ œ
J
b œ œ œ œ œ œ nœ œ
6
&b b Œ nœ œ œ œ œ œ
bb œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œnœ œ œ
8
& b J
bb Œ œ œ œ œ œ nœ œbœ œ œ nœ
11
& b œœœ œ œ œ œ œ œ œnœ œ œ œ œ
œ œ
&b b œ™
b œ œ œ œnœ œ œ œ nœ œbœ œ œ nœ
14
Œ œ œ œœœ
& b b œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ ™
b œ œ œ œ nœ œ œ
17
75
KAVAL 12
˙ œ B œ bœ ˙
Bœ
&< bœ> ˙ bœ


œ œ œ œ œ œ nœ
nœ œ œ œ
q = 55
b b4 œ œ œ
&b b 4 Œ
b œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ™ œ nœ œ œ œ
3
b J
&b b J
6
bbb Œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ
& b œ œ
b œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œJ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œnœ œ œ
8
&b bb
œ œ œ n œ œb œ œ œ nœ
b œœ œ œ œ œ œ œ œnœ œ œ œ œ
11
& b bb Œ
œœœ
b œ œ œ œnœ œ œ œ œ œ œ œ n œ œb œ œ œ nœ
14
&b bb œ™ Œ œœœ
bbb œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ nœ œ œ
17
& b
76
KAVAL 12
6. ETKİNLİK
Aşağıda verilen sol, la, do sesleri üzerine transpoze edilmiş nihavent makamındaki
dizi ve eserleri seslendiriniz.
˙ bœ œ ˙
&< #œ> ˙ œ bœ œ
Buselik Beşlisi Kürdi Dörtlüsü
EVLERİNİN ÖNÜ MERSİN Isparta Türküsü

Derleyen: Muzaffer SARISÖZEN
b9 œ ™ œ œ œ œ™ œ œ
Notaya Alan: Muzaffer SARISÖZEN
q = 90
&b 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
b œ™ œ œ
œ œ œ œJ ‰ œ ™ œ œ œ œ ™™
2
&b œ œ œ
b
3
& b bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
b bœ œ œ œ
4
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ#œ ™ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ
$
b œ™ œ œ œ™ ˙™
5
&b œ œ œ J J J œ
3
œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ™7 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J ™4
b
7
&b œ œ œ œ œ
$
& b 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ ™
b9 œ Œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ ˙ ™
9
˙
1. 2.
J
Son
77
KAVAL 12
œ ˙ œ œ ˙
&< #œ> ˙ œ œ

œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ
q = 90
9
&4
œ™ œ œ œ œ œ œ ‰ œ™ œ œ œ œ ™™
2
& J œ œ œ
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
& œ œ
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
4
& œ œ œ
œ™ œ œ œ™ ˙™ œ œ œ #œ ™ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5 $
& œ œœ J J J
3
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ™7 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J ™4
7
&
$
9œ ˙ Œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ™ ˙™
9
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ™
1. 2.
Son
78
KAVAL 12
œ ˙ bœ bœ ˙
&< Bœ> ˙ œ bœ

œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ
b
q = 90
9
& b b4
b œ™ œ œ œ œ œ œJ ‰ œ™ œ œ œ œ œ œ ™™
2
b
& b œ
bb bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
& b œ œ
bb bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
4
& b œ œ œ
$ œ™ œ œ œ™ ˙™ œ œ œnœ ™ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
b
5
&b b œ œ œ J J J
3
J ‰ ™™4
b œœœ œ œœœœœœœ œ œ 7œ œœœ œœœœœ œœ
7
&b b
$
bb 9 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ ˙ Œ ™™
œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ ˙™
9 1. 2.
b
& 4 J J
Son
79
KAVAL 12
DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI

Yönerge: “Kavalda Çok Seslilik ve Transpoze Çalışmaları” ünitesini değerlendirmek ve aşağı-
da listelenen ölçütlerin öğrenci tarafından gerçekleştirilme düzeylerini belirlemek için ifadenin
karşısında bulunan yere kontrol işareti ( ü ) koyunuz.
ÖĞRENCİNİN
Adı Soyadı :
Sınıfı :
Numarası :
Geliştirilebilir
Çok İyi
Zayıf
Orta
İyi
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
5 4 3 2 1
1. Oturma pozisyonunda kavalı doğru tuttu.
2. Kavalda doğru üfleme pozisyonu aldı.
3. Nefes tekniklerini doğru uyguladı.
4. Ses üflerken dudak tekniğini bozmadı.
5. Yeterince dengeli ve aynı düzeyde üfledi.
6. Sesleri parlak ve hacimli çaldı.
7. Sesleri birbirleriyle tutarlı çaldı (entonasyon doğru).
8. Sesleri yeterince temiz çaldı.
9. İki kaval için düzenlenmiş (majör, minör, modal) eser seslendirdi.
10. Orkestra için düzenlenmiş (tonal, modal) eserler seslendirdi.
11. Majör dizileri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
12. Majör eserleri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
13. Minör dizileri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
14. Minör eserleri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
15. Rast dizileri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
16. Rast eserleri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
17. Hicaz dizileri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
18. Hicaz eserleri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
19. Nihavent dizileri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
20. Nihavent eserleri sol, la ve do sesleri üzerine çaldı.
TABLO PUANI
Değerlendirme: Her bir ölçüt 5 puandır. Bu ölçekte, 100 üzerinden alınan 70 ve üzeri puan bu
öğrenme için başarının yeterli düzeyde olduğunu, 69 ve altında puan; önceki öğrenmelerin tekrar
edilmesi gerektiğini ifade eder.
80
2. ÜNİTE
2. KAVALDA
MAKAMLAR
VE
UYGULAMALARI II
Kavramlar Ünite Konuları

• Makam 2.1. Farklı Makamlarda Oyun Havaları ve Saz Eserleri
• Oyun Havası
• Saz Eseri
• Zeybek
81
KAVAL 12
2.1. Farklı Makamlarda Oyun Havaları ve Saz Eserleri
1. Saba, nihavent, kürdilihicazkâr ve hüzzam makamlarına ait örnek eserler araştırınız ve

dinleyiniz.
2. Saba, nihavent, kürdilihicazkâr ve hüzzam makamlarında seçtiğiniz birer eserin, aldığı
ses değiştirici işaretleri ile başlangıç ve bitiş seslerini inceleyiniz.
UYARI
Kitapta yer alan etüt ve eserlerde TRT Türk halk müziği ve Türk sanat müziği reper-
tuvarı örnek alınmıştır. Komalı seslerin gösteriminde Arel - Ezgi - Uzdilek sistemi olarak
bilinen ses sistemi ve Sarısözen sistemi olarak kabul edilen ses sistemi kullanılmıştır.
BİLGİ NOTU
Arel - Ezgi - Uzdilek sistemi günümüzde notaya alınmış TSM repertuvarının, Sarısö-
zen sistemi ise THM repertuvarının neredeyse tamamının yazıldığı ses sistemleridir.
UYARI
Halk müziği eserlerinde, herhangi bir ses sitemi kaygısıyla üretim yapılmadığından,
makamsal sınıflandırma yapabilmek oldukça zordur. Ancak aynı müzikal evrene ait olmala-
rının sonucu olarak birçok THM eseri makamsal tanımlara uygun olabilmektedir. Makam-
sal tanımlara uygun olmayan eserler bıraktığı etki de dikkate alınarak en yakın makamsal
yapının adıyla sınıflandırılmıştır.
BİLGİ NOTU
Kavalda komalı sesler, üfleme açısında ve şiddetinde yapılan küçük değişikliklerle ya

da perde kapatma (kaydırma, yarım kapatma vb.) teknikleriyle elde edilebilir. Komalı ses-
leri doğrudan vermesi amacıyla bazı perdeleri küçük açılmış kavallar da mevcuttur.
82
KAVAL 12
2.1.1. Saba Makamında Uygulamalar

Dizi : Dügâh (la) perdesinde eksik saba dörtlüsüne, çargâh (do) perdesinde zirgüleli
hicaz dizisinin (çargâhta hicaz beşlisine, gerdaniyede hicaz dörtlüsü) eklenmesiyle
oluşur.
Seyir : Çıkıcı ya da çıkıcı - inicidir.
Durak : La perdesidir.
Güçlü : Do perdesidir.
Yeden : Sol perdesidir.
SABA MAKAMI DİZİSİ
˙ b œ œ ˙
bœ Bœ œ
& < œ> ˙ Bœ ˙

Eksik Saba Hicaz Beşlisi Hicaz Dörtlüsü

Dörtlüsü
1. ETKİNLİK
Aşağıda verilen saba makamındaki etütleri seslendiriniz.
1. Beste: Musa AYÇİÇEK
jœ œ œœœœ œœœœ œ œ œœœœœœœœ œœœœ

Curcuna
b 10
& 8
B œ œ œœœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
3
b
& œ œœœœ œ œ
B
œ œ œœœœ œ œœœœœœœœœœ œ œ œ œ œœ
5
b
&B ™™
œ œ
œ œœœœœœœ œœ œ œ
7 b œ œ
œ œœœ œ nœ œ œ œ œ œ œ
b œ œnœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
&B

83
KAVAL 12
2.
Beste: Musa AYÇİÇEK
œ#œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Aksak
b 9 œ œ œ
&B 8 œ

œ
3
&B b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
1.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœ
5
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2.
&B

œ œ œ ™
™ œ
œ œœ œœ œœœœœœœ œ œœœœœœœœ
7
&B b œ œ œ œ œ œ œœœœœœœ œ œ

b œ b œ
9
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œœœœœ
œ œ œ œnœ
1. 2.
&B 
œnœ œ ™
™
2. ETKİNLİK
Öğrendiğiniz makam bilgileri ve etüt alıştırmaları sonrası saba makamında etüt

besteleme çalışmaları yapınız.
84
KAVAL 12
3. ETKİNLİK
Aşağıda verilen saba makamındaki oyun havalarını seslendiriniz.
SABA OYUN HAVASI Beste: İsmail DEMİRKIRAN

$ Evfer e = 180
b 9 œ œ œ œ
& 8œ œ
B œ œ
J
œ œ œ œ œ œ
J
j
3
& Œ
b
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J
B ™™
b œ
œ œ œœ œœœœ œ
5
& ™b œ œœœ œœœœœ œ œ œ

J J

B ™
œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ j
7
&B b Œ œ œ œ œ œ

J œ œ œ

™™
9
&B b ™™ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J

j
11
&B b Œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ

™™
13
&B b ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J

j
15
&B b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

™™
Son
17 Tempo
j j
Taksim
$
&B b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

85
KAVAL 12
SABA ZEYBEK Beste: Şükrü TUNAR
œ œ™ ‰ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Ağır Aksak q = 80
9
&B b 4 œ œ™ Œ

œ

œ œœœœœ œœœœ j œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
2
b œ œ œ œ œ™ œ œœœ
1.
&B

œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ™ j
3
b œ œœœœœœœœœ
2.
&

B
$
j
4
&B b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

j œ œ œ œ œ œ
5
b œ œ œ œ™
& œ œ œ œ œ œ
B œ œ œ œ
œ. œ. œ. œ ™ œ œ œ œ œ œ
6
b
&B ™
™ ‰ œ œ œ™ œ œ œ ™ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ j œ œ œ œ œ œ
7
&B b ‰ J œ œ™ œ œ œ œ
1.

™™
$
œ œ œ œ œ œ j
8
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2.
&B ‰

J œ œ™
Son
86
KAVAL 12
SABAİ İzmir Oyun Havası

Derleyen: TRT
9 ‰ œ œ œ œ œ™b œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ nœ
Notaya Alan: Ali Fuat AYDIN
h = 32
b
& 2b2
2
œœ œœ œœ
™ œ ™ œ œ œ œ™
& b b œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
2
2
œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
2
& b b
2 ‰ œ
2
œœ œœ œœ
œ™ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ™
&b b œ œ™ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
2
2
œ œ œ™b œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ
3
b ‰ œ œ œ nœ œœ œœ œœ
&b
2
2
™ œ ™ œ œ œ œ™
& b b œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
2
2
œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
4
&b b ‰ œ œœ œœ œœ
2
2
œ™
& b b œ œ œ œ œ™ œ œ œ ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ™ j
œ œœœ œ
2
2
87
KAVAL 12
4. ETKİNLİK
Aşağıda verilen saba makamındaki saz eserlerini seslendiriniz.
SABA SAZ SEMAİSİ Beste: Aziz Dede
j
1. Hane Aksak Semai e = 120
b 10 œ œ œ œ œ œ œ œ™
& 8 œ
B J
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
œ œ œœœ œœ œ j œœœœœœœœœ ‰
3
&
b
œ œ œ œ œ
B J
$ b œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œJ b œ œ œ œ œ œ œ œ
5 Teslim
b

œ J
™
&

B ™
™
j œ
7
&B b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ™™

Son
œ œ œ œ™ œ œ b œ œ œœ œ œnœ œnœ œ
œ œ œ#œ œ œ œ œ#œ œ ™ J #œ œ œ œ œœ™ œ J
2. Hane
9
&B b n
œ J J
$
œ œ œœœœ œœœœ
12
œ
&B b œ J œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ‰

88
KAVAL 12
œ n œ #œ œ œ œ œ œ n œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
nœ#œ œ œ œ œJ
3. Hane
14
&B b œ
 J
œ œ nœ œ
$
b œ #œ nœ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰
16
&B J J œ
4. Hane Yürük Semai q = 96
™™46 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
18
b
&B
œœœ œ œœœœœ
20
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
& œ œ œ œ
B
b œ œ œ
œ b œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ
22
&B b œ

œ œ
24
bœ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ ˙
b œ œœ Œ œ

&B

b œ œ œ b œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœ Œ
26
b œ œ
&

B
$
œ œ œ œ™ œ œ
28
&B b
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ™™
89
KAVAL 12
5. ETKİNLİK
Aşağıda verilen eseri inceleyiniz. Çalmakta zorlandığınız bölümleri işaretleyiniz.

Sadece o bölümler üzerine yoğunlaşarak doğru çalana kadar sabır ve azimle çalışmalar
yapınız.
SABA MEVLÂNÂ PEŞREVİ Beste: Kemani Hamza

Nim Sofyan q = 80
 2
&B b 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ
5
&B b œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ

œ™ œ œ ™ œ œ
9
b
& œ œ œ œ œ œ œ
B œ œ œ œ œ œ œ œ
13 $
&B b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœ œœœœœœœ

œœœœœœ œœœœœœœœ œ œœœ œ

17
&B b
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
21
&B b œ œ œ œJ ‰ J J J

b œ
œ œ œœ œœ œœœœœ œœ œœœœœ œœ œ œ œœ
25
&B b
J

29 
&B b œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ
90
KAVAL 12
œ™ œ œ ™ œ œ
32
b
B œ œ œ œ œ œ œ œ
36
œ œ œœœœœœœ œœœœœœœ
&B b œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ

œœœœœœœ
40 Taksim ve devam
&B b œ œ œœ œœœœœ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œœœ ‰

J

45
b œ œ œœœœœœœ œœœœœœœ
& œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ
B
 œ™
49
&B b œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ
53
bœ œ œ œ œ œ œ œ
&B b œ œ œ œ œ œ œ œœœ œœ œ Œ


57
œ b œ
œ ˙ ˙ œ b œ œ œ œ
&B b  ™ œ œ œ
b œ b œ
œ œ œ œ œ œ™ œ œ œœœœœ œ œœœœœ
61
b œ œ ™
&

B
œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ
65
b œ œ œ
&B œ œ œ œ œ

b œ
$
b œ œ œ œœœ œœœœœœœ œœœœœœ œ
69
&B œ œ œ
73  Karar
b
B œ œ œ œ œ œ Œ
Son
91
KAVAL 12
2.1.2. Nihavent Makamında Uygulamalar

Dizi : Rast (sol) perdesinde buselik beşlisine, neva (re) perdesinde kürdi dörtlüsünün
eklenmesiyle oluşur.
Seyir : Çıkıcı - inicidir.
Durak : Sol perdesidir.
Güçlü : Re perdesidir.
Yeden : Fa diyez perdesidir.
NİHAVENT MAKAMI DİZİSİ
œ ˙ bœ œ ˙
&< #œ> ˙ œ bœ
1. ETKİNLİK
Aşağıda verilen nihavent makamındaki etütleri seslendiriniz.
1.
b8 œ œ #œ œ nœ œ œ
Müsemmen
b œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& 8œ #œ
#œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
b
3
œ œ œ œ nœ œ
&b œ œ
b œ œnœ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œnœbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

5
& b œ#œ
œ œ œ œ œ#œ œ ™™
b œ œnœ œ#œ œ œ œnœbœ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ
7
b
& œ œ#œ œ
92
KAVAL 12
2.
b4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™
Sofyan
1.
b
& 4œ œ œ ™
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œB œ œ œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ
3 2.
& b œ ™ œ
b œBœ œ œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ Bœ œ œ œ œbœ œ œ œ œ œ

5 1. 2.
& b œ œ ™ œ œ œ#œ
#œ œ œ 1.nœ œ
b œ
7
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
& b ™™ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
b nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œnœnœ œ œ œ
9
œ#œ œ#œ œ
2.
& b œ œ#œ œ œ œ œ œnœ ™

™
b œ
11
œ
& b #œ œ œ œnœ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ#œ ™™ #œ œ œ œnœ œ œ œ œ œ#œ œ
1. 2.
2. ETKİNLİK
Öğrendiğiniz makam bilgileri ve etüt alıştırmaları sonrası nihavent makamında etüt

93
KAVAL 12
3. ETKİNLİK
Aşağıda verilen nihavent makamındaki oyun havalarını seslendiriniz.
NİHAVENT OYUN HAVASI

$ Beste: H. Aslan HEPGÜR
b9 œœœœœœœœ œœœœœœ œœ œœœœœœœ#œœœj œ ™™

œœœœ
& 8 œ™ œ#œœœœ J œ ™
Evfer
b œœœ œœ
b ™™ j ™™
5
b œœœœ
& #œœœœ J œ œœœœœœœœœ œœœœ œœœœ
œ#œœ J #œœœœ J œ œœœœœœœœœœ#œœ œ
œœœœœœœœœœ œ œ œ œ œœ#œœœœœœœœ #œœœœœœœœœœœ œ œ œ œ œ#œœœœœœ

& b ™™ J ™™
b #œ
9
J J J
& b ™™ œnœœ bœœœœJ

b œ œœ œœœœœœœœœ œœœœ œnœœœbœœœœœœ œœœœœœœœœ j ™™
13
œ#œœ J J œ#œœ œ
b ™ œ Œ Œ œ œBœ œ Œ Œ œ œ œ œ. œ. œ. œ œ#œ œ Œ œ œ œ œ œ#œ œJ

& ™
17
b œ
b œ Œ Œ œ œBœ œ Œ Œ œ œ œ œ. œ. œ. œ œ#œ œ Œ
21
& b œ#œ œ œ œ œ œ œ œJ
b œœœœœœœœœ œœœœœœœœœ œœœœ œœœœœœœœœ œœœœœœœœœ j ™

œ#œœ œ ™
25
& b J œ#œœ J J
Son
$
Taksimden sonra
en başa dönülecek
b j j
29
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ
œ
94
KAVAL 12
NİHAVENT OYUN HAVASI

$ Beste: Ferit SIDAL
b4
Sofyan q = 96
œ œ œ
&b 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
b œ œœœ œ œ ™ œnœ œ œ œœ
œ ™ œ#œ œ œ œ
4
& b œ œœ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ#œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
b œnœ œ œ
7
b œ œ œ œ
& œ#œ œ œ œ
Son
b nœ œ œ nœ œ œ œ œ œ #œ œ
9
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ
b ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ#œ œ nœ œ œ œ œ ™™
& ™
11
b œ
b ™
& ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
13
œ œ
3
b
3
b œ#œœœ œœ ™™
16
œ#œœœ œœ
3 3
&b œ
œ œœ œ œ œ
œ œœ œ œœœœœ œ
œ œœ œ œ
3 3
$
b
19
œ#œ œ œ œ œ
3
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
95
KAVAL 12
KAYTAĞI Azerbaycan Oyun Havası

œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ™ œ œ
b œ œœœœœœœœœœœœ
iiq = 116
6
&b 8
œ ™ œ œ œ #œ œ œ œ œ
b
™ œ
j j ™™
4
&b œ™ œ œ œ œ
1. 2.
œ œ œ
™™ œ ‰ Œ ‰
b œ œ œ#œ œ œ™œ œ œ œ œ œ œ œ œ
7
œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ
1. 2.
&b
b ™ œj œ œ ‰ œ œ ‰ Œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ ‰ Œ œj œ œ œ
& ™
11
b
J
b j j
15
&b œ œ œ œ œ ‰ Œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ ™ œ œ œJ œ
b œ™ œ œ œ œ ‰ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ œ œ œ
19
&b J
b
23
& b œ œ œ œ œ œ #œ ™ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ ™ Œ ‰
b œ™ œ œ œ ‰ ‰ œ œ ™ œ œ œ œ ™ œ œ œ ‰ ‰ œ œ™ œ œ œ
27
& b
96
KAVAL 12
b ‰ œ œ™ œ œ œ œ ™ #œ œ œ œ œ
31
& b œ™ œ œ œ ‰
™
& b ™™
b œ™ ‰ œ œ œ œ œ œ™ ‰ œ œ™ œ œ œ
34
œ ‰ œ ‰
b ‰ œ œ ™ œ œ œ œj œ œ ‰ ™™ œ ‰ Œ
38
& b œ™
1. 2.
œ ‰ ‰
$
b ™™ Œœ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ
42 iiq = 160
&b J œ œJ œ œ œ œ œ œ œJ œ
b j œ ™™
46
& b œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œJ
1. 2.
œ ‰Œ ‰
Son
b ™ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& ™œ
51
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
55
& b œ
$
bœ œ œ œ œ ‰ ™™
58
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ
97
KAVAL 12
4. ETKİNLİK
Aşağıda verilen nihavent makamındaki saz eserlerini seslendiriniz.
NİHAVENT LONGA Beste: Muallim İsmail Hakkı Bey
œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
1. Hane
bb2 œ œ œ œ œ œ œ
& 4œ
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ
5
& b œ
™™ œ ‰ œ œ nœ œ ™™ œ œ œ œ
b œ œ #œ œ œ œ
9
&b œ œ
1. 2.
™ Œ J
b œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ
13
& b
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ j ‰ ™ ™ ‰ œ œ œ œ
™ ™
2. Hane
17
& b œ œ
b œ œ nœ
21
&b œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #1.œ œ œ œ ™
™ œ#œ œ nœ œJ ‰
25 1.2.
& b œ œ œ
b ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ#œ œ œ#œ œ
& ™
29
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ œj ‰ ™™
b œ œ œœœ œ œ œœ
33
&b
98
KAVAL 12
& b ™™ ˙ #œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ œ œ œ
3. Hane
b
37
œ œ
œ #œ œ œ œ œ œ œ 1.œ œ œ #œ
b˙ œ œ œ œ ™™
41
œ
&b
b œ#œ œ nœ œJ ‰ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ™ œ œ œ
45 2.
& b
b œ#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœœœœœœœ
49
œ #œ œ
&b
œ œ œ #œ
b œj œ j ‰ ™ ™ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
™ ™œ
4. Hane
53
b
& œ œ œ
œ œ œ #œ
b œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ œ œ
57
b œ œ œ œ
& œ
œ œ œ ™™ œ œ nœ œ ™™ œ œ œ œ œ
b œ œ œ œ œ œ œ
61 1. 2.
& b
b œ ™ œ œ œ œ™ œ œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ
65
& b
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j ™™
68
&b œ œœ œ ‰
j
5. ETKİNLİK
Hazreti Ali’ye ait aşağıdaki sözden hareketle saygı kavramı hakkındaki fikirlerinizi
arkadaşlarınızla paylaşınız.
“Akıllı kişi, edep ve terbiyede eksiksiz, olgun olandır.”
Hazreti Ali
99
KAVAL 12
NİHAVENT SAZ SEMAİSİ
™ ™ œ
$ Beste: Erzurumlu Hasib Dede
&b 4 œ™ œ œ™ œ œ œ œ™ œ œ Œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ œ Œ
b6
1. Hane ve Teslim Sengin Semai q = 84
b œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ™ œ œ œ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ Œ ™™
3
& b #œ
Son
& b ™™8 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ
b 6 j
œ œ œ œj œ #œj œ ‰
5 2. Hane Yürük Semai e = 184
$
b œ œ œ œ œ œ œ œj œ œ œ œ œ œj œ œ œ ‰ ™™
9
& b œ œ #œ
œ œ œ #œ œ œ #œ œ
& b ™™
b œ œJ œ œ #œ œ œ
13 3. Hane
J J ‰ œ œ œ ‰
$
œ #œ œ ‰ ™™
b œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj
17
b j
& J J
& b ™™ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ ‰ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œJ
b j
21 4. Hane
$
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œj œ j ‰ ™™
25
b j
& J J J œ œ #œ œ
100
KAVAL 12
NİHAVENT SAZ SEMAİSİ

(Cankurtaran) Beste: Kudümi Selim Dede
b œ œ#œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
1. Hane Yürük Semai e = 180
6 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&b 8 J œ œ œ œ œ œ œ ‰
b j j œ
6
& b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ ‰
$
b ™ œ œj œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& ™ œ œ#œ œ ‰ ™™
11 Teslim
b œJ œ œ
Son
jœ ‰ œ
2. Hane
b
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œJ œ œJ œ œ œ œ ‰
17
b j j
& œ #œ œ œ œ œ
$
œ#œ œ œ œ œ œ
3. Hane
b œ œœœ œœœœœ œ œœ œ œœœœ ‰

23
& b J œ œ J J œ J J ‰
29
b œ#œ œ œ œ œ œ#œ œ #œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ œ œ œ œ œœ ‰ œ J J œœ J
&b J J J J
b œ œ#œ œ œ œ œj œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ ™
$
œ œ œ™
4. Hane
j
35
& b J œ J
b j
41
œ œ
& b œ œJ œ œ œ œ#œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œJ œ œJ œ œ œ œ ‰
$
b œœ œ jœ ‰ œ œ œ j j œ œœ œ œœœœ ‰
47
& b œ œ#œ œ œ œ
J J œ œ #œ œ J J
101
KAVAL 12
2.1.3. Kürdilihicazkâr Makamında Uygulamalar

Dizi : Rast (sol) perdesinde kürdi dörtlüsüne, çargâh (do) perdesinde buselik beşlisinin
eklenmesiyle oluşur.
Seyir : İnicidir
Durak : Sol perdesidir.
Güçlü : Tiz durak sol perdesidir. İkinci derecede do perdesidir.
Yeden : Fa perdesidir.
KÜRDİLİHİCAZKÂR MAKAMI DİZİSİ
˙ œ bœ œ ˙
& < œ > ˙ bœ bœ
Kürdi Dörtlüsü Buselik Beşlisi
1. ETKİNLİK
Aşağıda verilen kürdilihicazkâr makamındaki etütleri seslendiriniz.
1.
œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œ œ œ œ
Devri Hindi
bb 7 œnœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& b8 nœ
œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œB œ œ b œ œ œ œ œ
b œ œ
5
œ
&b b œ œ œ œ œ
B B
™™
b ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œB œ œ œ
8
b
& b ™ J J
b
1.œ ™
œB œ œ œ œ bœ œ œ™ œ œ œ
11
œ œ œ bœ œ
2.
&b b ™™
102
KAVAL 12
2.
œ œ œ œ œ œ œ™œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™œ œ œ
Aksak Semai
b 10 œ œ œ œ œ ™ ™™
&b b 8
œ œ n œ œ œ b œ œ œ œ
b œJ œ œ™ œ œ œ œ œœœ œ J œ œ œ œ™
Fine
3
b
& b
b œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ
5
b
& b J œ™
b ™ œ œ B œ™ œ œ ™ œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œbœ
7
b
& b ™œ B œ™ ™™
D.C. al Fine
3.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œB œ œ œ œ œ œ œ œbœ œ œ
Oynak
b 9
& b b8 œœœ ™™
3
b œ œ œ œ œ œ œ œB œ œ œ œ œ œ œ œbœ œ
œ
&b b ™ œ œ œ œ œ
™ œ œœœœ ™™
b œ œ œ œ™ œ œ ™ œn œ ™ œ œ œ œ n œ ™ œ œ œ œ œ œ
5
& b b ™™ ™™
b œ œ œ œ œœœœœœœœœ
œœœœœœœ œœœœœœœ
7
& b b ™™ ™™
2. ETKİNLİK
Öğrendiğiniz makam bilgileri ve etüt alıştırmaları sonrası kürdilihicazkâr makamında

etüt besteleme çalışmaları yapınız.
103
KAVAL 12
3. ETKİNLİK
Aşağıda verilen kürdilihicazkâr makamındaki oyun havalarını seslendiriniz.
KÜRDİLİHİCAZKÂR OYUN HAVASI

(Cam Güzeli)
œ œ œ œ œ œ œ™
$ Beste: Ali Fuat AYDIN
b œ œJ œ œJ œ œJ œ™
Yürük Semai e = 224
6
& b b8 Œ ‰
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Bœ œ œ œ œ œ œ™
5
&b b Œ ‰
b
9
b œ œ
J œ
& b ™ Œ ‰
bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
13
& b œ œ bœ œ œ œ œ œ ™ Œ ‰ ™™
J
Son
b ™ Bœ œ œ œ œ Bœ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ ‰
17 e = 196
b
& b ™œ J J J J J J
b œ œ #œJ œ œ œ Bœ j
21
œ œ œ Bœ
& b b œ BœJ œ J J J œ œ™
b #œ œ œ œ œ œ œ Bœ œ œj j œ œ œ œ œ ‰
25
&b b J œ œ B J J
$
bb #œ œ œ œ œ œ œ Bœ œ œj j œ œ œ j
29
& b J œ œ B J B œ œ ‰ ™™
104
KAVAL 12
KÜRDİLİHİCAZKÂR OYUN HAVASI

$ Beste: Ali Fuat AYDIN
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Bœ œ
Sofyan q = 144
4
& b b4
b œ œ œ œ Bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
&b b
b œ Bœ œ œ Bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5
b
& b
3 3 3 3
b œ
7
œ œ
&b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
Œ
3 3
œ ™™
3 3 3
Son
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ
9
& b b ™™ œ œœ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Bœ
11
&b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ
3 3 3 3
$
bb œ ™ Bœ œ œ œ œ œ œ œ
13
& b J œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ™™
105
KAVAL 12
4. ETKİNLİK
Aşağıda verilen kürdilihicazkâr makamındaki saz eserlerini seslendiriniz.
KÜRDİLİHİCAZKÂR PEŞREV
œ
œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ
Beste: Kemençeci Vasilaki
b
1. Hane Düyek
8
& b b8 ‰ J
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œœœœœ œ œ œ œ ™ œœœœœ œ œœ
5
&b b œ ‰ œ œœœœœ
b œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œœœ œ œ œœœœ œ œ
9
b Œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœœœ œœ
& b
™
3
$
bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ
13 Teslim
b œ œ œ œ
& œœœ ™ B œœ
b œ œ œ œœ œ œ
16
bœ œ œ œ œ œ
& b b œœœœ œœœœBœœ Œ œ œ œ œœœ œ œœœœœœ œœ
3
œ
B
n œ œ œ œ#œ œ œ
2. Hane'ye
#œbœœ œœ#œ œ
3. Hane'ye
œ œœœœœ
4. Hane'ye Karar
b
20
J
& b b œ ™ œ™ œ™ ˙™ Œ
Son
œ n œ œ#œœ œ œ n œ œ œ œ œ#œœœ #œ œ œ B œ œ b œ œ œ œœ#œœ

b œ œ œ
24 2. Hane
& b b Œ œ Œ œœBœœœ
b œ œœœ™ œœ™ œ œ™ œ œ œ œœœœœ œ œœœœœ œœ œœœœœ œ™ œœ œ œ™ œœ œ

28
& b b Œ J œ
106
KAVAL 12
œ
b œ œ œ œ œ œ œœ
$
™œ œœœœœœ œœ œ™ œ œ œœœ
28
& b b œ œ œœœnœœ œ œ œœœ œ œœ œ J
b œ œ œ œ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œ œBœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œœ
32 3. Hane
b
& b ‰
œœ œ œ œ J
b œ œ n œ œ™b œœœ œ œœœœ œœ œœœ œœ œœœ œ œœœœœbœœ

36
&b b Œ œ œœœ ‰ œœœœœœœ œœ B œœ

3 3 3
$
b Œ œ œœœœœ œ œ™ œœ œ œœœœœ œœœ œœœ œœœœœœ œ œœœ œ œœœœœœ
40
b
& b
3
b
œ n œ œ œ ™ œ œ ™ œ n œ ™ œ#œ œ œ œ œ œ œ™n œ œ™ œ œ™n œ œ œ œ œ œ œ
44 4. Hane
œ Œ œ
& b b Œ
3
œ œœœœ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ
48
& b b Œ J
3 3 3
œ œœœ
$
52
b œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ ™ œœ œ œ œ™ œ œ œ œœ
& b b ‰ ‰ œ ‰ œ œ
J
5. ETKİNLİK
Victor HUGO’ya (Viktor HÜGO) ait aşağıdaki sözden hareketle adalet kavramı hak-
kındaki fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
“İyi olmak kolaydır; zor olan adil olmaktır. En mükemmel adalet ise vicdandır.”
Victor HUGO
107
KAVAL 12
KÜRDİLİHİCAZKÂR LONGA Beste: Mehmet KASABALI
b 4 #œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ
1. Hane Sofyan q = 96
b
& b4 Œ
œ œ œ œ œ œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
3
b
& b œ Œ
$
b ™œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& b ™
œ
5 Teslim
b Œ
b ™™
7
& b b œJ œ œ œ œ œ
3
J œ œ œ œ œ œ œ Œ
œ Bœ ™ œ œ ™ œ œ
Son
™
œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
&b b ™
b
9 2. Hane
J Œ
œ œ bœ œ œ bœ œ $
™™
11
b n œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
&b b Œ
3 3 3 3 3 3
b ™œ œ œ œ œ
& b ™
œ œ œ œ Bœ œ bœ bœ œ œ
13 3. Hane
b Œ
3
$
™™
15
b œ œ œ œ œ œ œ œ
&b b œ œ œ œ œ œ Œ
3 3
bb ™ œ œ b œ œ œ B œ œ œ œ œ
& ™
Bœ œ
17 4. Hane q = 80
b bœ

Œ
œ b œ B œ œ œ œ Bœ œ œ œ bœ œ
$
b ™™
19
&b b œ œ œ œ œ œ Œ
3 3 3 3
108
KAVAL 12
KÜRDİLİHİCAZKÂR MEDHAL
œ œ œ œnœ œ œ
Beste: Aydın ORAN
œ œ
b 4 œ™ J Bœ œœ œn œ œ œ œ œœ œ
Bœ œ œ œBœœœ œ œ œ œn œ œ œ˙
1. Hane Sofyan q = 80
b
& 4b
œ ™ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœ œ œ œœœ œ œœœœœ

b ˙ œœBœœœ
5
b b œœ œ œ œœ
&
3 3 3 3
$ œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ
9 Teslim
b
& b œœ J
3
œ œ œ œœ œ œ œ œœ
b œ œ œ œ™ œœœœœœ ™ œ œœ œœœ œœ
13
& b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ
Son
œ œ#œ bœœ œ™#œ bœ œ œ œ ™ B œ b œ ™ œ#œ œ œ#œ œ ˙

b b œœ œ
17 2. Hane
b Œ œ J œ œ
& b B bœ œ
œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ™œ œ œ œ œœ$
b Bœ œœœ œ œœœ œ
21
&b b J
b œ B œ œ b œ œ B œ œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œBœ œ ˙
25 3. Hane
b b œ #œ #œ J
& J J
B B B
œ œ œ œ b œ œ œœ œ œ œ œ œ
$
b œœœœœœœœœœœœ œœ ™ œœœ œ œ œ
29
b J œœ
B
& b œ œ ™ ™
b ˙ œœœ ˙ œ ™ œ œ œ œ œnœ œ
33 4. Hane
&b b œ œ œ œ œ œ œ œ
œ ™
œ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ ˙
$
bb œ œ œ œ œœœ œœ œ œ œœ œ œ œ™œœœ
37
& b œ œ œ œ œ ˙
109
KAVAL 12
2.1.4. Hüzzam Makamında Uygulamalar

Dizi : Segâh (koma si bemol) perdesinde hüzzam beşlisine, eviç (fa diyez) perdesinde
hicaz dörtlüsünün eklenmesiyle oluşur.
Seyir : İnici - çıkıcıdır.
Durak : Koma si bemol perdesidir.
Güçlü : Re perdesidir.
Yeden : La diyez perdesidir.
HÜZZAM MAKAMI DİZİSİ
œ ˙ bœ #˙ œ #œ B˙
& < #œ> B˙
Hüzzam Beşlisi Hicaz Dörtlüsü
1. ETKİNLİK
Aşağıda verilen hüzzam makamındaki etütleri seslendiriniz.
1.
b # œ œ™ œ œ œ œ œ œ™ œ œ œ œ œ œ
Sofyan
4
& 4 œJ œ
B J œ™ œ œ
b # œ œ œ œ ™ œ œ œ œ œ 1.œ œ œ œ œœ œœ ™œœ œ œ œ œ ™ 2.œ œ œ œ œœ œœ œ™œœ

3
&B J J œ ™

b # ™ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœ
6
&B ™ ‰ ‰ J

b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œœ œœ ™
8 1. 2.
&B ‰ J œœ œœ œ œ œ œ

™
110
KAVAL 12
2.
b #
7œ œ œ œ œœœœœ œ œœœœœœœ œœœœœ œ
Devr-i Turan
& 8
B J J J
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
5
& œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
J J
B ™™
b #
œ#œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œœœœœ
9
&B ™™ œ J œ
J
b # œ œ œ œJ œ # œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™
13
&B J J #œ

™™
3.
#3 œ™œnœœœœ œœnœœœ œœnœœœ œœœ œ™œnœœœœ œœnœœœ œ œ œœœ œ œ œ

Semai
b
&B 8

b # œœœœ œ™œ œœœ œ œ œ œœœœ œœœ œ œœœ œ œ œœœ œ œœ œ œ œœœ œœœ ™

9
&B #œ

™
b # ™ œ œœ œ œœ#œœ œ œœ#œœœ œœœ œ œ œœ œœ œ œœ œœœœnœ nœœœ

17
&B ™ #œ

3 3
b # œ œ œ œ œb œ œ œœ œ œœ œœœ œ œœ œ œ œ œ œb œ œ œœ œ œœ œ œ ™
25
&B #œ ™

2. ETKİNLİK
Öğrendiğiniz makam bilgileri ve etüt alıştırmaları sonrası hüzzam makamında etüt

111
KAVAL 12
3. ETKİNLİK
Aşağıda verilen hüzzam makamındaki oyun havalarını seslendiriniz.
GELİN HAVASI Beste: Sedat ÖZTOPRAK
b #
Nim Sofyan
2
& 4 œ œ œ œ œœœœœ œ œ œ œ œ œœœœœ œ œ œœœ œ œœœœœœœ
B
b #
7
& œ œœœ œ œœœœœœœ œ œœœ œ œœœœœœœ œ œœœ œ œœœœœœœ

B
b# œ œœœ œœœ œœnœœœœœ œœœnœœœœ œœœœœœ œœœ œœœ

13
œœ œ œœ
& B ™
™
b # nœ œ œ œ œ œnœ œ œ œ œ ™ ™ œ œ nœ œnœ œ œ œ œnœ œnœ œ œ œ œ

19
& œ œ ™ ™J J œ
J
B
b # œ œ nœ œ nœ œ œ œnœ œnœ œ œ
25
&B J J œ œ#œ œ ™™ ™™ ˙æ ˙

J æ
b # œ œ . . . œ. . .
œ. œ œ. œ
31
œ œ
&B œ. . œ. . œ. . œ. . æ æ æ æ

œ œ #œ œ œ œ œ
b #
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™œœ œ œ œnœ œ œ œ œ œ œ œnœ œ. œ.
37
& B œ œ œ ™™
.
b# ™ œ ™ œ œ™ œ nœ ™ œ œ ™ œ œnœ œ œ œ œ nœ œ œ œnœ œ nœnœ œ œ œ œ nœ œ œœ œ œ
43
&B ™

b # œ œ œ œ 1.œ œ œ œ ™ 2.œ œ œ œ ™ œ œnœ œ™ œ nœ œ œ œ œ œ œnœ œ œ ™ œ

49
&B œ

™ ™
b # œ œnœ œ™ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ
55
&B œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
112
KAVAL 12
HÜZZAM OYUN HAVASI Beste: H. Aslan HEPGÜR
b #
4 œ œ œ œœœœœœœ œ œ œœœœœœœ œ œ œ œœœœœœœ œ œ œœœœœœœ
Sofyan
& 4J J
B J J J J
b # ‰ œ b œJ œ œœ œ 1.œ œœœ œœœ œœœ ™ 2.œ œœœ œœœ œœœœ ™ œJ œœœœ œ œœœ
5 
&B œ™

™
b œ b œ
9
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œnœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ
&B ‰

œ ‰ œ œ J
J
œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ™# œ œ
# œ œ œ œ œ
b œ œ œœœ œœœ ™ œ œœœœœ œ ™ ‰
13
J
1. 2.
&B

™ ™
œ œ œb œ œ œ œ b œ œ œœœœ œ œ œ 1. œ œ œ # œ œ œ
œ
b# #œ œ œ œœ œ
17
&B ‰ ‰ ‰œ œ œœ œ ™

™™
$ œ b œ
œ œœœœ
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
21
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2.
&B œJ ™‰ ‰

™
b # œœ œœ œœ œœ œœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œœ œœ ™ œ œ œ œœ œœ œ
25 1. 2.
& #œ #œ

J ™ J
B
b# œœœœœ œ Œ Œ Œ ‰ œ œ œ œœœœœœœœ œ Œ Œ Œ

29
‰ œ œ œ œ œ œ
& B ™
™
b œ Taksim $
33
b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ ™ j œ œ œ j œ œ œ
&B ‰ ™ œ Jœ œ Jœ
Son
113
KAVAL 12
4. ETKİNLİK
Aşağıda verilen hüzzam makamındaki saz eserlerini seslendiriniz.
HÜZZAM LONGA
$ Beste: Aydın ORAN
b #2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Nim Sofyan q = 96
&B 4 #œ

b # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ ™™
5
&B œ œ œ#œ œ œ œ œ
œ œœ œœ œ œ b œ œ
b# œ œ œBœ œ œ œ œbœ œ œ ™
Son
9
œ œ œ œ
& B ™
™ ™
b # ™œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœ œ œ ™

13
&B ™ #œ œ

™
b# œ œ œ œ œ
œ
17
&B ™™ œ œ œ #œ œ œ œ #œ œ œ B
b# œ œ œ œ œ Bœ œ
21
&B œ œ œ œ

œ œ œ œ #œ œ œ œ ™™
œ œ
b # ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ # œ œ
25
&B ™

b # œœœ œœœ œœ œœœœœœ œœœœœœœœ œœ

29
&B œ œ œ#œ œ

™™
b# œ œ œœ œœœœ œ œ œbœ œ œ œ œ

œ
33
&B ™™ œ œ B œ œ œ œœ ™™
$
b# œœœ œœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ ™™
37
& B ™
™ œ œ œ œ œ
114
KAVAL 12
HÜZZAM SAZ SEMAİSİ Beste: Tamburi Büyük Osman Bey
b # œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ™
1. Hane Aksak Semai
10
& 8 œ
B œ J
b #
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
3
& œ œ#œ œ œ œ œ œ
B
$
b # œ œJ œ œ œ œ œnœ œ œ œ™ œ œ œnœ œBœ œ
œ œ œ œ œ œ#œ œ
5 Teslim
œ
&B

J
7
b #œœ œ œbœ
œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ
œœ œ œ œ
J J
&B œ œ œœ ™

Son
b# œ ™ œ œ œ œ #œ œ ™ œ #œ œ œ nœ Bœ œ œ œ #œ œ™
10 2. Hane
&B J

$
b # #œ œ œ œ œ œ œ #œ
12
#œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ ™
&B œ J J J
œ™ œ œ œ œ # œ œ™
b# œ n œ nœ œ™ œ œ Bœ œ œ œ ™
14 3. Hane
& J

B
$
b# j œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œœœœœ
16
& œ œ œ œ œ œ™

B
b # ™6 œ œ ™ œ œ™ œ œ ™ œ œ
œ œ ™ œ œ™ œ œ œ ˙
18 4. Hane
& ™4 ˙

B
$
b # œ œ ™ œ œ™ œ œ ™ œ œ™ œ œ œ ™ œ œ ™ œ œ ™ œ œ™ œ œ ™
20
&B ‰ ™™

115
KAVAL 12
DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI

Yönerge: “Kavalda Makamlar ve Uygulamaları II” ünitesini değerlendirmek ve aşağıda listele-
nen ölçütlerin öğrenci tarafından gerçekleştirilme düzeylerini belirlemek için ifadenin karşısın-
da bulunan yere kontrol işareti ( ü ) koyunuz.
ÖĞRENCİNİN
Adı Soyadı :
Sınıfı :
Numarası :
Geliştirilebilir
Çok İyi
Zayıf
Orta
İyi
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
5 4 3 2 1
1. Oturma pozisyonunda kavalı doğru tuttu.
2. Kavalda doğru üfleme pozisyonu aldı.
3. Nefes tekniklerini doğru uyguladı.
4. Ses üflerken dudak tekniğini bozmadı.
5. Yeterince dengeli ve aynı düzeyde üfledi.
6. Sesleri parlak ve hacimli çaldı.
7. Sesleri birbirleriyle tutarlı çaldı (entonasyon doğru).
8. Sesleri yeterince temiz çaldı.
9. Verilen saba makamında etütleri seslendirdi.
10. Verilen saba makamında oyun havalarını seslendirdi.
11. Verilen saba makamında saz eserlerini seslendirdi.
12. Verilen nihavent makamında etütleri seslendirdi.
13. Verilen nihavent makamında oyun havalarını seslendirdi.
14. Verilen nihavent makamında saz eserlerini seslendirdi.
15. Verilen kürdilihicazkâr makamında etütleri seslendirdi.
16. Verilen kürdilihicazkâr makamında oyun havalarını seslendirdi.
17. Verilen kürdilihicazkâr makamında saz eserlerini seslendirdi.
18. Verilen hüzzam makamında etütleri seslendirdi.
19. Verilen hüzzam makamında oyun havalarını seslendirdi.
20. Verilen hüzzam makamında saz eserlerini seslendirdi.
TABLO PUANI
Değerlendirme: Her bir ölçüt 5 puandır. Bu ölçekte, 100 üzerinden alınan 70 ve üzeri puan bu
öğrenme için başarının yeterli düzeyde olduğunu, 69 ve altında puan; önceki öğrenmelerin tekrar
edilmesi gerektiğini ifade eder.
116
KAVAL 12
TERİMLER SÖZLÜĞÜ
A
a tempo : İlk tempoya dönüş.
allegro : Canlı, çabuk, sevinçli.
andante espressivo : İfadeli bir ağırlıkta, dokunaklı bir anlatımla.
andante grazioso : Ağır ve zarifçe.
D
dolce : Tatlı bir ifadeyle.
durak : Karar sesi. Geleneksel Türk müziğinde, eseri tonalitenin esas sesinde sona
erdiren karar notası.
F
forte (f) : Kuvvetli.
forzando (fz) : Sesi çok gürleştirerek.
G
güçlü : Bir dizide önem sırasına göre durak perdesinden sonra gelen perde.
Genellikle ikinci dörtlü veya beşlinin ilk perdesidir ve parçanın ortalarında
geçici karar perdesi olarak kullanılır.
K
koma : Makamsal müzikte bir tam ses aralığının dokuzda biri. En küçük ses birimi.
M
makam : Türk müziğinde kendine has perde ve aralıkları, belli bir yörüngesi (seyri),
belli bir perdede karar veren (biten) ve çeşitli ses kalıplarının birleşmesiy-
le oluşan ses grubu, ses dizisi.
menuet : 3/4’lük ölçüde, ağır tempoda, küçük adımlarla oynanan Fransız dansı ve
bu dansın müziği.
mezzo : Orta, yarım. Örneğin, mezzo forte: orta kuvvette; mezzo piano: orta hafiflikte.
moderato : Orta hızda.
P
perde : Ses derecesi, dizilerdeki ses aralıkları.
R
rallentando (rall) : Yavaşlama.
rinforzando (rf) : Ses gürlüğünü artırarak.
S
seyir : Türk müziğinde bir makamın başlama ve bitiş sesleri arasındaki belirli
perdeler üzerinde, kendine has uzun veya kısa kalışlar yapmak yoluyla
oluşan ezgisel hareket. Yörünge.
T
tril (tr) : Ana ses ile komşu ses arasında çok hızlı gidip gelerek uygulanan ve uzunca
süren seslendirme. Titretim.
Y
yeden : Karar sesinden önceki nota, yedinci derece sesi.
yürük : Hızlıca.
117
KAVAL 12
KAYNAKÇA
• ARKAN, Muzaffer, Koro Eğitimi ve Yönetimi, Birinci Baskı, MEB Devlet Kitapları, İstanbul, 1971.
• ARSEVEN, Veysel, Çoksesli Halk Türküleri, Maarif Basımevi, İstanbul, 1957.
• AYDINTAN, Ziya - EGÜZ, Saip, Çok Sesli Müzik Eğitimi, Kurtuluş Yayınları, 1986.
• AYDOĞAN, Salih - İLİK, Aydın, Blokfülüt ile Müzik Eğitimi, Arkadaş Yayınevi, Ankara, 2007.
• ÇEVİK, Prof. Suna, Koro Albümü, Yurtrenkleri Yayınevi, Ankara, 2000.
• EGÜZ, Saip, Toplu Ses Eğitimi I Temel Konular, Doğuş Matbaacılık, Ankara, 1999.
• EMNALAR, Atınç, Türk Halk Müziği ve Nazariyatı, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir, 1998.
• HOŞSU, Mustafa, Geleneksel Türk Halk Müziği Nazariyatı, Peker Ambalaj, Kâğıt San. Tic. LTD., İzmir, 1997.
• LAURENCE, Taylor, The Flutist’s Classic Düet Repertoire, New York, Witmark, 1951.
• SAY, Ahmet, Müzik Sözlüğü, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, Ankara, 2002.
• TUĞCULAR, Erdal, Çoksesli Türküler Dağarcığı, Özel Baskı, Ankara, 1989.
• Türkçe Sözlük, TDK Yayınları, Ankara, 2005.
• ÜNAL, Saadettin, Blokfülüt Çalıyorum, Önder Matbaacılık, 1997.
• Yazım Kılavuzu, TDK Yayınları, Ankara, 2012.
GÖRSEL KAYNAKÇA
Kitapta yer alan görseller komisyon tarafından hazırlanmıştır.
NOTA KAYNAKÇA
• EGÜZ, Saip, Ziller, Toplu Ses Eğitimi I, Doğuş Matbaacılık, Ankara, 1999.
• AYDOĞAN, Salih - İLİK, Aydın, Arkadaşlık, Blokflüt ile Müzik Eğitimi, Arkadaş Yayınları, Ankara,
2007.
• TUĞCULAR, Erdal, Sin Sin, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara, 1989.
• EGÜZ, Saip, Penceresi, Toplu Ses Eğitimi I, Doğuş Matbaacılık, Ankara, 1999.
• ARSEVEN, Veysel, Dere Boyu İz Gider, Çok Sesli Halk Türküleri, Maarif Basımevi, İstanbul, 1957.
• ÜNAL, Sadettin, Menüet, Blokflüt Çalıyorum 2, Başkent Yayınevi, Ankara, 1997.
• AYDOĞAN, Salih - İLİK, Aydın, Değirmen, Blokflüt ile Müzik Eğitimi, Arkadaş Yayınları, Ankara,
2007.
• AYDINTAN, Ziya - EGÜZ, Saip, Köy Kızları, Çok Seslil Müzik Eğitimi, Kurtuluş Yayınları, Ankara,
1989.
• TUĞCULAR, Erdal, Penceresi Yola Karşı, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara,
1989.
• ARKAN, Muzaffer, Atımı Bağladım, Koro Eğitimi ve Yönetimi, MEB Devlet Kitapları, İstanbul,
1971.
• AYDOĞAN, Salih - İLİK, Aydın, Kırlara Doğru, Blokflüt ile Müzik Eğitimi, Arkadaş Yayınları, Anka-
ra, 2007.
• LAURENCE, Taylor, Düo III op.59, The Flutist’s Classic Düet Repertoire, New York, Witmark,
1951.
• TUĞCULAR, Erdal, Kuşburnu, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara, 1989
118
KAVAL 12
• TUĞCULAR, Erdal, Dere Kenarında, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara,
1989.
• TUĞCULAR, Erdal, Güzel Han, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara, 1989.
• TUĞCULAR, Erdal, Haylim Yâr, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara, 1989.
• TUĞCULAR, Erdal, Zeybek, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara, 1989.
• TUĞCULAR, Erdal, Aman Hacer, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara, 1989.
• ARSEVEN, Veysel, Ben Yarime Giderim, Çok Sesli Halk Türküleri, Maarif Basımevi, İstanbul,
1957.
• TUĞCULAR, Erdal, Gideriz Biz İkimiz, Çok Sesli Türküler Dağarcığı, Büro 86 Yayınevi, Ankara,
1989.
• ARSEVEN, Veysel, Halay, Çok Sesli Halk Türküleri, Maarif Basımevi, İstanbul, 1957.
• ÖZGÜNGÖR, Yalçın, Adana Halk Oyunları, Sanatçı kişisel arşivi.
• ŞEN, Çağrı, Leblebi Koydum Taşa, Sanatçı kişisel arşivi.
• KARA, Murat, Kaya Dibi Kar İmiş, Sanatçı kişisel arşivi.
• ŞEN, Çağrı, Kuş Olup Uçsam, Sanatçı kişisel arşivi.
• AYDOĞAN, Salih - İLİK, Aydın, Bayrak Marşı, Blokflüt ile Müzik Eğitimi, Arkadaş Yayınları,
Ankara, 2007.
• ÇEVİK, Suna, Dertli Kaval, Koro Albümü, Yurt Renkleri Yayınevi, Ankara, 1989.
• TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı, Şefo’nun Evi Kaleye Karşı.
• TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı, Beyoğlu’nun Konakları.
• TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı, Evlerinin Önü Mersin.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Saba Oyun Havası.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Saba Zeybek.
• TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı, Sabai.
• TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı, Saba Saz Semaisi.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Saba Mevlânâ Peşrevi.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Nihavend Oyun Havası (H. Aslan HEPGÜR).
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Nihavend Oyun Havası (Ferit SIDAL).
• TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı, Kaytağı.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Nihavend Longa.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Nihavend Saz Semaisi.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Nihavend Saz Semaisi (Cankurtaran).
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Kürdilihicazkâr Oyun Havası (Cam Güzeli).
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Kürdilihicazkâr Oyun Havası.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Kürdilihicazkâr Peşrev.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Kürdilihicazkâr Longa.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Gelin Havası.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Hüzzam Oyun Havası.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Hüzzam Longa.
• TRT Türk Sanat Müziği Repertuvarı, Hüzzam Saz Semaisi.
119
KAVAL 12
SÖZ KAYNAKÇA
AKIN, Hüseyin, Adalet Zulmedenleri Terbiye Metodudur, İstanbul Eğitim Ve Kültür Dergisi,
İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü Yayınları, Sayı 9, İstanbul, 2015.
BAŞKAL Yrd. Doç. Dr. Zekeriya Yunus Emre Her Dem Yeniden Doğmayı Nasıl Başarıyor? İBB Kültü-
rel ve Sosyal İşler Daire Başkanlığı Kültür Müdürlüğü Yayınları, İstanbul, 2010.
CEYHAN, Adem, - ÖZDEMİR, Muhammet, Hz. Ali’ye Ait Yüz Sözün Manzum Bir Tercümesi, Divan
Edebiyatı Araştırmaları Dergisi, Sayı 10, İstanbul 2013.
120

Kaval 12

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kaval 12

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Mesleki ve Teknik Eğitim

Güzel Sanatlar Lisesi

Musa AYÇİÇEK ……………………., 2019

Program Geliştirme Uzmanı

Ölçme Değerlendirme Uzmanı

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Uzmanı

Görsel Tasarım Uzmanı

Mehmet Âkif Ersoy

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,

AMAN HACER...............................................................26 KUŞBURNU (Akdağmadeni)..........................................22

ARKADAŞLIK.................................................................13 KÜRDİLİHİCAZKÂR LONGA..........................................108

ATIMI BAĞLADIM..........................................................20 KÜRDİLİHİCAZKÂR MEDHAL.......................................109

BAYRAK MARŞI..............................................................65 KÜRDİLİHİCAZKÂR OYUN HAVASI..............................105

BEN YÂRİME GİDERİM..................................................26 KÜRDİLİHİCAZKÂR OYUN HAVASI (Cam Güzeli)........104

BEYOĞLU’NUN KONAKLARI..........................................74 KÜRDİLİHİCAZKÂR PEŞREV..........................................106

DEĞİRMEN...................................................................17 LEBLEBİ KOYDUM TASA................................................34

DERE BOYU İZ GİDER....................................................16 MENUET.....................................................................16

DERE KENARINDA (Şebinkarahisar)..............................23 NİHAVENT LONGA........................................................98

DERTLİ KAVAL...............................................................68 NİHAVENT OYUN HAVASI Ferit SIDAL...........................95

DUO III (op. 59).............................................................21 NİHAVENT OYUN HAVASI H. Aslan HEPGÜR..................94

GELİN HAVASI.............................................................112 NİHAVENT SAZ SEMAİSİ Erzurumlu Hasib Dede......100

GİDERİZ BİZ İKİMİZ (Şarköy).........................................27 PENCERESİ...................................................................15

GÜZEL HAN (Şenköy).....................................................24 PENCERESİ YOLA KARŞI (İskeçe)...................................19

HALAY........................................................................27 SABA MEVLANA PEŞREVİ..............................................90

HAYLİM YÂR..................................................................24 SABA OYUN HAVASI......................................................85

HÜZZAM LONGA.........................................................114 SABA SAZ SEMAİSİ........................................................88

HÜZZAM OYUN HAVASI..............................................113 SABA ZEYBEK................................................................86

HÜZZAM SAZ SEMAİSİ................................................115 SABAİ............................................................................87

KAYA DİBİ KAR İMİŞ.......................................................42 SİN SİN (Bünyan)...........................................................14

KAYTAĞI.......................................................................96 ŞEFO’NUN EVİ KALEYE KARŞI........................................71

KIRLARA DOĞRU...........................................................20 ZEYBEK (Burdur)...........................................................25

KÖY KIZLARI...................................................................18 ZİLLER..........................................................................12

1. KAVALDA ÇOK SESLİLİK VE TRANSPOZE ÇALIŞMALARI

2. KAVALDA MAKAMLAR VE UYGULAMALARI II

Kavramlar Ünite Konuları

1.1. Kaval İçin Düzenlenmiş Çok Sesli Ezgiler ve Orkestral Eserler

1.1.1. Kaval İçin Düzenlenmiş Çok Sesli ve Yabancı Repertuvar Uygulamaları

ARKADAŞLIK Alman Ezgisi

& œ œ œœœœœœœœœ œœœ œ

& ™ œœœœœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœ œœœ œ

& œœœœœœœœœ œœœ œ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

PENCERESİ Halk Türküsü

DERE BOYU İZ GİDER Halk Türküsü

MENUET Beste: Johann Caspar Ferdinand FISCHER

DEĞİRMEN İngiliz Halk Ezgisi

KÖY KIZLARI Beste: Saip EGÜZ

PENCERESİ YOLA KARŞI

° bb ™#œ ™ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ œ œ œ œnœ 1.œ œ œ#œ œ ™ 2.˙

KIRLARA DOĞRU Beste: Ziya AYDINTAN

Yunus Emre’nin aşağıdaki sözünden hareketle dürüstlük kavramı hakkındaki fikirle-

AMAN HACER Halk Türküsü

BEN YÂRİME GİDERİM

GİDERİZ BİZ İKİMİZ

HALAY Halk Türküsü

ADANA HALK OYUNLARI

œ œœ œ œ œ œ Ÿœ~ œ œ œ œœœœ œ œ Ÿœ~ œ œ œ œ œ

# œœœ œ ≈ œ œœœ œ œœœ. œ. ≈ œ œ œ œ .

œœœœœ œ Ÿœ~~ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ Ÿœ~ œ

œœœœœ œ Ÿœ~~ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ Ÿœ~ œ

œœœœ œœœ œ œ œ œœœœ œ œœ œœœ œ œ œœœœœ

LEBLEBİ KOYDUM TASA Halk Türküsü

### 4 ™™ ™™ œœ ≈ œ ‰ œœ. œœ ≈ œ ‰ œœ. œœ ≈ œœ ‰ œœ. œœ ≈ œ ‰ œœ. ™™

### ™™ œœ. ˙˙ œœ. ˙˙ œœ. œœ. ™™ ™™ ˙˙ œœ

° #### œ. ≈œ‰ œ. œ. ≈œ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. œ. ≈œ‰ œ. œ. ≈œ ‰ œ. œ. ≈œ ‰ œ. œ. ≈ œ ‰ œ. œ. œ. œ.