DESKRIPSI PROPERTI TARI DENOK

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Seni Tari SD

Dosen Pengampu:
Dr. Deasylina da Ary, S.Pd., M.Sn.

Disusun Oleh:
1. Eprilia Hesvina (1401422053)
2. Anisa Asofah (1401422066)
3. Desva Firantinur (1401422069)
4. Rima Ristiani (1401422077)
5. Aulia Dwi Cahyaningrum (1401422082)
6. Nadia Fajrina Achmad (1401422087)
7. Reza Fikri Fauzi (1401422090)
8. Avianita Dewi (1401422100)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN PSIKOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2023
 PROPERTI TARI

1. Judul Tarian
Gerak Tari Denok
2. Tujuan
Dalam penggunan denok sebagai properti bertujuan sebagai simbol dari tradisi atau
budaya tradisional. Denok tidak hanya untuk tempat menaruh benda saja tetapi dapat
di kreasikan sebagai properti tari dengan melatih anak menggerakan bagian tubuhnya
seperti gerakan tangan untuk menggerakan denok, diikuti gerakan kaki, gerakan
pinggul. Gerakan tersebut melatih kekompakan dan kelenturan gerakan yang dilakukan
anak.
3. Media yang diperlukan
❖ Lagu daerah Cublak-cublak Suwung untuk iringan tari dari youtube
❖ Denok
4. Prosedur Pelaksanaan
1. Berdiskusi dengan kelompok mengenai properti tradisional yang memungkinkan
dikreasikan dalam gerakan.
2. Setelah menemukan properti tradisional yaitu denok maka buatlah gerakan dengan
denok tersebut menjadi gerakan kreasi.
3. Eksplorasi Gerakan
• Kelompok kami membuat gerakan menjadikan denok sebuah kendang (dipukul)
• Kemudian denok dimiringkan dan dipegang tangan kiri, sedangkan tangan
kanan membuat gerakan putaran atau kayuhan.
• Menjadikan denok sebuah gayung seperti sedang mandi
• Duduk berhadapan dengan posisi nyinden, kemudian denok di oper ke teman
yang berhadapan dengan kita. Dilakukan secara berulang-ulang.
• Berdiri dengan denok diangkat diatas kepala menjadikannya topi, kemudian
berjalan memutar membentuk lingkaran sambil bertukaran tempat.
• Memainkan permainan tradisional koboy. Dengan menumpuk denok, kemudian
satu orang melempar denok ke tumpukan denok tersebut.
• Menjadikan denok tembok, memegang denok dengan kedua tangan dengan
posisi berdiri dan berhadapan dengan teman. Lalu melakukan gerakan
mengintip ke kanan, kiri dan depan secara berulang-ulang.
• Menjadikan denok setir dengan diayunkan ke kanan dan kiri menggunakan dua
tangan sambil berganti tempat menjadi satu banjar.
• Menjadikan denok dayung dengan mengayunkan denok ke samping kanan dan
kiri (dua kali ayunan dalam setiap gerakan) dan dilakukan secara berulang-
ulang.
• Terakhir, membentuk formasi dengan 4 orang duduk nyinden dan 4 orang berdiri
dibelakangnya dengan memegang denok masing-masing.
4. Improvisasi Gerakan
• Lakukan gerakan bermain dengan denok atau mengeksplorasi properti tari satu
persatu dengan iringan musik.
• Lakukan gerakan improvisasi properti tari secara berulang-ulang sampai
semua anggota hafal.
5. Penyusunan Gerakan
• Pendidik membimbing peserta didik dalam menyusun urutan gerak pribadi
peserta didik hasil eksplorasi dan improvisasi.
• Pendidik membimbing peserta didik melakukan gerakan yang sudah disusun
dengan iringan musik.
• Guru membimbing peserta didik mengatur posisi (pola lantai) sesuai dengan
ragam gerak.
• Peserta didik menampilkan “Properti Tari Denok” sesuai petunjuk.