‫العلم وحده ال ٌكفً‬

‫مالم ٌتوج صاحبه‬ ‫مراجعة فً الرٌاضٌات للفصل االول‬

‫بمكارم االخالق‬ ‫للسنة الخامسة ابتدائً‪ /‬الجٌل الثانً‬

‫التمرٌن ‪ : 10‬انجز العملٌات التالٌة عمودٌا ‪:‬‬

‫‪547541+143670‬‬ ‫‪854103-103476‬‬ ‫‪2143×10‬‬ ‫‪1376 ×81‬‬

‫التمرٌن ‪ : 11‬الحظ المثال و أكمل‪:‬‬

‫‪ 45 -‬وحدة و ‪ 05‬الف هو العدد ← ‪05145‬‬

‫‪ 105 -‬وحدة و ‪ 14‬ألف هو العدد ← ‪.................‬‬

‫‪ 87 -‬وحدة و ‪ 083‬الف هو العدد ←‪...................‬‬

‫‪ 4 -‬وحدة و ‪ 87‬الف هو العدد ←‪................‬‬

‫‪ 610 -‬وحدة و ‪03‬ألف هو العدد ←‪.........‬‬

‫‪ 7 -‬رقم وحداته و ‪ 347‬عدد عشراته هو العدد ←‪.............................‬‬

‫احصر االعداد التالٌة بٌن الفٌن متتالٌٌن ‪:‬‬ ‫التمرٌن ‪: 12‬‬

‫‪……………<214360<…………..‬‬ ‫‪…………..<210367<………..‬‬ ‫‪…………….<76384<……….‬‬

‫‪……..<217410<…….‬‬ ‫‪………<286666<………..‬‬ ‫………<‪……….<282036‬‬

‫احصر االعداد التالٌة بٌن مئة الفٌن متتالٌتٌن‪:‬‬

‫……………<‪………….<0012543‬‬ ‫‪……………<2576430<…………..‬‬ ‫…………<‪…………..<2343670‬‬

‫احصر االعداد التالٌة بٌن مئتٌن متتالٌتٌن‬

‫‪………<143670<………..‬‬ ‫…………<‪………<78514‬‬ ‫‪………..<85476<………..‬‬

‫‪………..<854763<……..‬‬ ‫‪………<21570<……….‬‬ ‫‪………….<57143<……….‬‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪1‬‬
 ‫التمرٌن ‪ : 13‬اكمل الجدول التالً ‪:‬‬

‫عدد العشرات االف‬ ‫عدد االالف‬ ‫رقم االالف‬ ‫عدد المئات‬ ‫العدد‬
‫‪147630‬‬
‫‪287610‬‬
‫‪012543‬‬
‫التمرٌن ‪:14‬‬

‫اكتب االعداد التالٌة بالحروف‬

‫‪.........................................................← 541036 -‬‬

‫‪.......................................................←1302547 -‬‬

‫‪...............................................←2100111 -‬‬

‫‪............................................←8741013 -‬‬

‫‪ -‬أكتب االعداد التالٌة باألرقام‪:‬‬

‫ثالثة مالٌٌن و خمسة عشر الف و واحد ←‪...............................‬‬

‫‪ -‬مئتان و خمسة وثالثون الف و تسعمئة و سبعة و أربعون←‪......................‬‬

‫‪ -‬ملٌونان و تسعمئة و واحد وستون الف و ثالثة عشر←‪..........................‬‬

‫‪ -‬ما هً مرتبة الرقم ‪ 7‬فً االعداد التالٌة ‪:‬‬

‫‪...........................←5207436 - /‬‬ ‫‪............................←2143760 -‬‬

‫‪..........................←7410101 - /‬‬ ‫‪............................←473014 -‬‬

‫التمرٌن ‪:15‬‬

‫‪ -‬حول الى الوحدة المطلوبة ‪:‬‬

‫‪41hm=…….….km………….m‬‬ ‫‪52m=…………..cm‬‬ ‫‪54736mm=…….m……dm..…mm‬‬

‫‪427m=………hm……dam…...m 4hm02m=…………………cm‬‬ ‫‪10111cm=…………….. m‬‬

‫‪ -‬رتب االطوال التالٌة تصاعدٌا ‪:‬‬

‫‪1m 9cm -325mm – 9cm35mm – 32dm1mm‬‬

‫………………………………………………………………………‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪2‬‬
 ‫العدْ و ‪ 04‬دورة‬
‫فً منافسة األلعاب المدرسٌة قطع المتسابقون فً سباق َ‬

‫إذا علمت أن طول الدورة الواحدة ‪ 311‬متر ‪،‬فما هً المسافة التً قطعها المتسابقون بالكٌلومتر؟(العملٌات العمودٌة)‬

‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬

‫التمرٌن ‪:16‬‬

‫‪ -‬قارن بٌن االعداد التالٌة ‪:‬‬

‫‪587436....... 21436‬‬ ‫‪547630.......51430‬‬ ‫‪147630........ 87436‬‬

‫‪21476.......21403‬‬ ‫‪21430........110347‬‬ ‫‪211111........11031‬‬

‫‪ -‬رتب تصاعدٌا االعداد التالٌة ‪:‬‬

‫‪111036 - 1110362- 51147 -‬‬ ‫‪143671- 214306‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪ -‬رتب تنازلٌا االعداد التالٌة‪:‬‬

‫‪21103 -741103 – 874111 - 74306 - 87411‬‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫التمرٌن ‪:17‬‬

‫‪ -‬اكتب مضاعفات العدد ‪ 5‬االكبر من ‪ 01‬و االصغر من ‪62‬‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫‪ -‬اكتب مضاعفات العدد ‪ 3‬االكبر من ‪ 6‬و االصغر من ‪56‬‬

‫‪...............................................................................................‬‬

‫‪ -‬عٌن المضاعفات المشتركة بٌن العدد ‪ 3‬و ‪...................................................←5‬‬

‫‪ -‬احصر االعداد التالٌة بٌن مضاعفٌن متتالٌٌن للعدد ‪8‬‬

‫‪.................>55 >........... /..................>14 >............ / ...........>42>.......‬‬

‫‪ -‬الٌك االعداد التالٌة ‪411 – 284 – 8104 – 711 -1120 – 114 – 103 :‬‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ -‬استخرج مضاعفات العدد ‪.............................←4‬‬

‫‪ -‬استخرج مضاعفات العدد ‪...........................←8‬‬

‫‪ -‬استخرج مضاعفات العدد ‪...........................←2‬‬

‫التمرٌن ‪ :18‬تمارٌن فً الهندسة‬

‫①‪ -‬ارسم قطعة مستقٌمة [‪ ]AB‬طولها ‪ 4cm‬ثم عٌن النقطة ‪ M‬منتصف القطعة المستقٌمة‬

‫‪ -‬ارسم المستقٌم (‪ )D‬عمودٌا على [‪ ]AB‬فً النقطة ‪M‬‬

‫‪ -‬علم النقطة ‪ C‬من المستقٌم (‪ )D‬تبعد عن ‪ M‬ب ‪3cm :‬‬

‫‪ -‬صل بٌن النقطتٌن ‪ B‬و ‪ ، C‬وبٌن ‪ A‬و ‪C‬‬

‫‪ -‬استخرج المثلثات من الشكل و سمها و بٌن نوعها‬

‫②‬

‫ارسم المستقٌم (‪)D‬‬

‫‪ -‬علم النقطتٌن ‪ A ،B‬حٌث ٌكون البعد بٌنهما ‪6cm‬‬

‫‪ -‬علم النقطة ‪ O‬منتصف القطعة المستقٌمة [‪]AB‬‬

‫‪ --‬ارسم مستقٌما ٌقطع [‪ ]AB‬فً النقطة ‪ O‬و ٌكون عمودٌا علٌها‪.‬‬

‫‪ -‬ما نوع الزواٌا الناتجة؟‬

‫③‪-‬‬

‫ارسم دائرة مركزها ‪ O‬و طول قطرها ‪5 cm‬‬

‫‪ -‬ارسم مستقٌمٌن متعامدٌن ٌمران من مركز الدائرة‬

‫‪ -‬عٌن النقاط ‪ D ،C ،A ،B‬نقاط تقاطع المستقٌمٌن مع الدائرة‬

‫‪ -‬ارسم المضلع ‪ ، DCAB‬ما نوعه؟‬

‫التمرٌن ‪ :01‬اعط المفكوك النموذجً لألعداد التالٌة‬

‫‪410367=……………………………………………………….‬‬

‫‪587430=…………………………………………………….‬‬

‫‪8021036=…………………………………………………….‬‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪4‬‬
 ‫اعد تركٌب االعداد التالٌة ‪:‬‬

‫‪……..=)1x011111(+)2x01111(+)4x011(+)8x01(+4‬‬

‫‪…………= )5x0111111(+)8x011111(+)1x01111(+)2x0111(+)8x01(+7‬‬

‫التمرٌن ‪ : 00‬وضعٌات ادماجٌة‬

‫①فً مدرسة ‪ 251‬تلمٌذ ‪ ،‬و ‪ 03‬معلما ‪ .‬أقامت فرقة مسرحٌة عرضا بالمدرسة ‪ .‬حٌث ٌدفع كل تلمٌذ ٌرغب فً‬
‫مشاهدة العرض ‪ 14‬دٌنارا ‪ ،‬بٌنما ٌدفع كل معلم ‪ 54‬دٌنارا‪.‬‬

‫‪ -‬اذا علمت ان ‪ 228‬تلمٌذا و ‪ 01‬معلمٌن هم الذٌن شاهدوا العرض‬

‫‪ -‬ما هو عدد التالمٌذ الذٌن لم ٌشاهدوا العرض؟‬

‫‪ -‬احسب المبلغ الذي جمعته الفرقة‬

‫②تأخر عمً بشٌر عن تسدٌد ‪ 2‬فواتٌر خاصة باستهالك عائلته للكهرباء و الغاز‬

‫الفاتورة الثالثة‬ ‫الفاتورة الثانٌة‬ ‫الفاتورة االولى‬

‫‪6748‬‬ ‫‪8401‬‬ ‫‪4430‬‬

‫‪ -‬احسب المبلغ االجمالً للفواتٌر ‪.‬‬

‫‪ -‬تلقى عمً بشٌر من شركة توزٌع الكهرباء و الغاز اشعارا بقطع التٌار الكهربائً عن منزله ‪ ،‬ودفع غرامة مالٌة‬
‫قٌمتها ‪ 841‬دٌنارا عن كل فاتورة لم ٌسددها فً فترتها المحددة‪.‬‬

‫‪ -‬احسب قٌمة الغرامة المالٌة للفواتٌر الثالثة‪.‬‬

‫‪ -‬احسب المبلغ المالً الذي ٌدفعه عمً بشٌر لتسوٌة وضعٌته مع الشركة ‪.‬‬

‫③نظمت وكالة سٌاحٌة رحالت الى البقاع المقدسة ألداء مناسك العمرة بالتقسٌط‪ .‬حددت سعر العمرة ب ‪071111‬‬
‫دٌنارا‪ ،‬واشترطت على كل راغب فً العمرة ان ٌدفع نصف المبلغ عند تسجٌل اسمه‪.‬و ٌسدد الباقً بعد أداء العمرة‬
‫على ‪ 8‬دفعات شهرٌة متساوٌة‪ .‬اعجب أبً بالعرض و قام بالتسجٌل‬

‫‪ -‬احسب المبلغ الذي ٌدفعه عند التسجٌل‪.‬‬

‫‪ -‬احسب قٌمة الدفعة الشهرٌة التً ٌسددها‬

‫ٌشتري أبً لباس االحرام ب ‪ 2311‬دٌنارا ‪ ،‬وٌدفع مبلغ ‪ 11111‬دٌنارا للبنك الوطنً مقابل حصوله على العملة‬
‫الصعبة لصرفها فً البقاع المقدسة‪.‬‬

‫‪ -‬احسب كلفة عمرة أبً‬

‫( العملٌات العمودٌة اجبارٌة)‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪5‬‬
 ‫االجوبة‬
‫التمرٌن ‪ : 10‬انجز العملٌات التالٌة عمودٌا ‪:‬‬

‫‪547541+143670‬‬ ‫‪854103-103476‬‬ ‫‪2143×10‬‬ ‫‪1376 ×81‬‬

‫‪658650‬‬ ‫‪965214‬‬ ‫‪3254‬‬ ‫‪2487‬‬
‫‪+ 254781‬‬ ‫‪- 214587‬‬ ‫‪X 21‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪92‬‬
‫‪= 913431‬‬ ‫‪=750627‬‬ ‫‪= 3254‬‬ ‫‪= 4974‬‬
‫في عمليات الجمع ال تنسى‬ ‫في عمليات الطرح اذا‬ ‫‪+6508 .‬‬ ‫‪+22383 .‬‬
‫حساب االحتفاظ‬ ‫استلفت ال تنسى ان ترد‬ ‫‪=68334‬‬ ‫‪=228804‬‬

‫التمرٌن ‪ : 11‬الحظ المثال و أكمل‪:‬‬

‫‪ 45 -‬وحدة و ‪ 05‬الف هو العدد ← ‪05145‬‬

‫‪ 105 -‬وحدة و ‪ 14‬ألف هو العدد ← ‪ (14135‬فً االول نكتب ‪ 14‬الف = ‪ 14111‬و بعدها نضٌف ‪ 105‬فنتحصل‬
‫على العدد ‪.)14135‬‬

‫‪ 87 -‬وحدة و ‪ 083‬الف هو العدد ← ‪ ( 083187‬فً االول نكتب ‪ 083‬الف = ‪ 083111‬و نضٌف لها ‪ 87‬فنتحصل‬
‫على العدد ‪)083187‬‬

‫‪ 4 -‬وحدة و ‪ 87‬الف هو العدد ← ‪ ( 87114‬فً االول نكتب ‪ 87‬الف =‪ 87111‬و نضٌف لها ‪ 4‬فنتحصل على العدد‬
‫‪)87114‬‬

‫‪ 610 -‬وحدة و ‪03‬ألف هو العدد ←‪03610‬‬

‫‪ 7 -‬رقم وحداته و ‪ 347‬عدد عشراته هو العدد ←‪3477‬‬

‫احصر االعداد التالٌة بٌن الفٌن متتالٌٌن ‪:‬‬ ‫التمرٌن ‪: 12‬‬

‫‪325000<325471<326000‬‬ ‫‪321000<321478<322000‬‬ ‫‪87000<87495<88000‬‬

‫‪328000<328521<329000‬‬ ‫‪397000<397777<398000‬‬ ‫‪392000<392147<393000‬‬

‫احصر االعداد التالٌة بٌن مئة الفٌن متتالٌتٌن‪:‬‬

‫‪1100000<1123654<1200000 3500000<3587541<3600000 3300000<3354781<3400000‬‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪6‬‬
 ‫احصر االعداد التالٌة بٌن مئتٌن متتالٌتٌن‬

‫‪254700<254781<254800‬‬ ‫‪89600<89625<89700‬‬ ‫‪96500<96587<96600‬‬

‫‪965800.<965874<965900‬‬ ‫‪32500<32581<32600‬‬ ‫‪68100<68154<68200‬‬

‫التمرٌن ‪ : 13‬اكمل الجدول التالً ‪:‬‬

‫عدد العشرات االف‬ ‫عدد االالف‬ ‫رقم االالف‬ ‫عدد المئات‬ ‫العدد‬
‫‪25‬‬ ‫‪258‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2587‬‬ ‫‪147630‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪398‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3987‬‬ ‫‪287610‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1236‬‬ ‫‪012543‬‬
‫التمرٌن ‪:14‬‬

‫اكتب االعداد التالٌة بالحروف‬

‫‪← 541036 -‬ستمائة و اثنان و خمسون ألف و مئة و سبعة و أربعون‬

‫‪ ←1302547 -‬ملٌونان و اربعمئة و ثالثة عشر ألف و ستمئة و ثمانٌة و خمسون‬

‫‪ ←2100111 -‬ثالثة مالٌٌن و مئتٌن و أحد عشر الف‬

‫‪ ←8741013 -‬تسعة مالٌٌن و ثمانمائة و اثنان و خمسون الف و مئة و أربعة‬

‫‪ -‬أكتب االعداد التالٌة باألرقام‪:‬‬

‫ثالثة مالٌٌن و خمسة عشر الف و واحد ←‪2104110‬‬

‫‪ -‬مئتان و خمسة وثالثون الف و تسعمئة و سبعة و أربعون← ‪124836‬‬

‫‪ -‬ملٌونان و تسعمئة و واحد وستون الف و ثالثة عشر← ‪1850102‬‬

‫‪ -‬ما هً مرتبة الرقم ‪ 7‬فً االعداد التالٌة ‪:‬‬

‫‪ ←5207436 - /‬االالف‬ ‫‪ ←2143760 -‬المئات‬

‫‪←7410101 - /‬المالٌٌن‬ ‫‪ ←473014 -‬عشرة االف‬

‫التمرٌن ‪:15‬‬

‫‪ -‬حول الى الوحدة المطلوبة ‪:‬‬

‫‪52hm=4‬‬ ‫‪km 111 m‬‬ ‫‪63m=6300cm‬‬ ‫‪65847mm=65m 8dm 47mm‬‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪7‬‬
‫‪538m=5 hm 3 dam 8 m‬‬ ‫‪5hm13m=51300cm‬‬ ‫‪21000cm=210 m‬‬

‫‪ -‬رتب االطوال التالٌة تصاعدٌا ‪ :‬قبل البدء فً الترتٌب نحول الجمٌع الى اصغر وحدة‬

‫‪1m 9 cm = 1090mm / 325mm / 9cm 35 mm=935 mm / 32dm 1mm= 3201mm‬‬

‫‪1m 9cm -325mm – 9cm35mm – 32dm1mm‬‬

‫‪325 mm < 9cm 35 mm < 1m 9cm < 32dm 1mm‬‬

‫العدْ و ‪ 04‬دورة‬
‫فً منافسة األلعاب المدرسٌة قطع المتسابقون فً سباق َ‬

‫إذا علمت أن طول الدورة الواحدة ‪ 311‬متر ‪،‬فما هً المسافة التً قطعها المتسابقون بالكٌلومتر؟‬

‫‪311X 04 =5111‬‬

‫‪6000m = 6 km‬‬

‫‪ -‬المسافة التً قطعها المتسابقون هً‪6 km‬‬

‫التمرٌن ‪:16‬‬

‫‪ -‬قارن بٌن االعداد التالٌة ‪:‬‬

‫‪587436< 21436‬‬ ‫‪547630.<51430‬‬ ‫‪147630.< 87436‬‬

‫‪21476.<21403‬‬ ‫‪21430.>110347‬‬ ‫‪211111.<11031‬‬

‫‪ -‬رتب تصاعدٌا االعداد التالٌة ‪:‬‬

‫‪111036 - 1110362- 51147 -‬‬ ‫‪143671- 214306‬‬

‫‪51147<202147<254780< 325417<2021473‬‬

‫‪ -‬رتب تنازلٌا االعداد التالٌة‪:‬‬

‫‪21103 -741103 – 874111 - 74306 - 87411‬‬

‫‪985020> 850214>98520>85417>30214‬‬

‫التمرٌن ‪:17‬‬

‫‪ -‬اكتب مضاعفات العدد ‪ 5‬االكبر من ‪ 01‬و االصغر من ‪62‬‬

‫‪61– 55 - 51- 43- 37 – 31 – 25 – 21-13- 07 – 01‬‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ -‬اكتب مضاعفات العدد ‪ 3‬االكبر من ‪ 6‬و االصغر من ‪56‬‬

‫‪53-51-45-41-37-33- 31-25- 21-17 -13-11-05 -01 -‬‬

‫‪ -‬عٌن المضاعفات المشتركة بٌن العدد ‪ 3‬و ‪51 -37 -25 -13 -01 ←5‬‬

‫‪ -‬احصر االعداد التالٌة بٌن مضاعفٌن متتالٌٌن للعدد ‪8‬‬

‫‪52>55 >61 /‬‬ ‫‪07 >14 >16‬‬ ‫‪/ 34 >42>43‬‬

‫‪ -‬الٌك االعداد التالٌة ‪411 – 284 – 8104 – 711 -1120 – 114 – 103 :‬‬

‫‪ -‬استخرج مضاعفات العدد ‪-284 – 8104 -114 ←4‬‬

‫‪ -‬استخرج مضاعفات العدد ‪411←8‬‬

‫‪ -‬استخرج مضاعفات العدد ‪411-8104 -711 -1120←2‬‬

‫التمرٌن ‪ :18‬تمارٌن فً الهندسة‬

‫①‪ -‬المثلث ‪ ← CAB‬مثلث متقاٌس الساقٌن‬

‫المثلث ‪ ← BCM‬مثلث قائم فً ‪M‬‬

‫المثلث ‪← MCA‬مثل قائم فً ‪M‬‬

‫②‬

‫③ ‪ -‬المضلع الناتج عبارة عن مربع‬ ‫الزواٌا الناتجة ‪ :‬زواٌا قائمة‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪9‬‬
 ‫التمرٌن ‪ :01‬اعط المفكوك النموذجً لألعداد التالٌة‬

‫‪521478= (5x100000)+(2x10000)+(1x1000)+(4x100)+(7x10)+8‬‬

‫‪698541= (6x100000)+(9x10000)+(8x1000)+(5x100)+(4x10)+1‬‬

‫‪8030147= (8x1000000)+(3x10000)+(1x100)+(4x10)+7‬‬

‫‪= (8x1000000)+(0x100000)+(3x10000)+(0x1000)+(1x100)+(4x10)+7‬‬

‫اعد تركٌب االعداد التالٌة ‪:‬‬

‫‪230595=(2x100000)+(3x10000)+(5x100)+(9x10)+5‬‬

‫‪6923098= (6x1000000)+(9x100000)+(2x10000)+(3x1000)+(9x10)+8‬‬

‫التمرٌن ‪ : 01‬وضعٌات ادماجٌة‬

‫②‬ ‫①‬
‫‪6748+8401+4430 =11801‬‬ ‫‪251 -228=12‬‬
‫المبلغ االجمالً للفواتٌر ‪ 11801:‬دٌنارا‬ ‫عدد التالمٌذ الذٌن لم ٌشاهدوا العرض ‪ 12 :‬تلمٌذ‬
‫‪841 X2 =1741‬‬ ‫‪228X14 =7364‬‬
‫قٌمة الغرامة المالٌة للفواتٌر الثالثة‪ 1741 :‬دٌنارا‬ ‫ٌدفع التالمٌذ الذٌن شاهدوا العرض ‪ 7364:‬دٌنارا‬
‫‪11801+1741 =14651‬‬ ‫‪54X01 =541‬‬
‫المبلغ االجمالً الذي ٌدفعه عمً بشٌر لتسوٌة وضعٌته‬ ‫ٌدفع المعلمون ‪ 541:‬دٌنارا‬
‫مع الشركة ‪ 14651:‬دٌنارا‬ ‫‪7364+541 =8014‬‬
‫المبلغ الذي جمعته الفرقة ‪ 8014 :‬دٌنارا‬
‫③‬
‫‪180000 2= 90000‬‬
‫نصف ‪ 071111‬هو ‪81111‬‬
‫المبلغ الذي ٌدفعه عند التسجٌل ‪ 81111 :‬دٌنارا‬
‫‪90000 10= 9000‬‬
‫قٌمة الدفعة الشهرٌة التً ٌسددها ‪ 8111 :‬دٌنارا‬
‫‪071111+11111+2311=114311‬‬
‫كلفة عمرة أبً ‪ 114311 :‬دٌنارا‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪10‬‬