‫إذا شعرت وأنت تقلب‬

‫الصفحة األخٌرة فً الكتاب‬

‫الذي تقرأه أنك فقدت صدٌقا‬ ‫مراجعة فً الرٌاضٌات رقم ‪20‬‬
‫عزٌزا فأعلم أنك قد قرأت‬
‫‪.‬كتابا رائعاً‬ ‫للسنة الخامسة ابتدائً‪ /‬الجٌل الثانً‬

‫التمرٌن ①‪ :‬انجز العملٌات التالٌة عمودٌا‬

‫………=‪374521+252147‬‬ ‫‪621472-354782=………..‬‬ ‫‪21057 x35=……….‬‬

‫التمرٌن ②‪:‬‬

‫‪ /1‬رتب االعداد التالٌة ترتٌبا تصاعدٌا ‪:‬‬

‫‪..........................................................← 52147 – 321478 – 321459 – 965214 – 302174‬‬

‫‪ /0‬رتب االعداد التالٌة تنازلٌا ‪:‬‬

‫‪.....................................................←029874- 874012 -965047- 30571 -021470‬‬

‫‪ /3‬قارن بٌن االعداد التالٌة و ذلك بوضع الرمز المناسب‬

‫‪857531......857413‬‬ ‫‪657481......014786‬‬ ‫‪96147.....357410‬‬

‫‪963017......963014‬‬ ‫‪105986......105478‬‬ ‫‪58436........058741‬‬
‫التمرٌن ③‪ :‬حول الى الوحدة المطلوبة‬

‫‪396dm=…………m………..dm‬‬ ‫‪325mm=………….dm…………mm 45dam=………………m‬‬

‫‪1035mm =………m………..cm …….mm‬‬ ‫‪5m=………mm‬‬ ‫‪351m=…………dam……….m‬‬

‫التمرٌن ④‪:‬‬

‫‪ /1‬الحظ الجدول التالً ثم أرسم االشكال فً المرصوفة‪:‬‬

‫(ب‪)5،‬‬ ‫(و‪)1،‬‬ ‫(د‪)0،‬‬ ‫(أ‪)3،‬‬ ‫(ج‪)4،‬‬

‫و‬
‫د‬
‫ج‬
‫ب‬
‫أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪www.mer-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬ ‫للمسيد من المواضيع زوروا‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ /0‬الحظ المرصوفة ثم جد االحداثٌات المناسبة لكل شكل ‪:‬‬

‫م‬
‫و‬
‫د‬
‫ج‬
‫ب‬
‫أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫التمرٌن ⑤ اجب عن االسئلة التالٌة‪:‬‬

‫‪ -‬أنا رباعً ‪,‬لً أربع زواٌا قائمة وكل ضلعان متقابالن متساوٌان ‪.‬من أنا ؟← ‪.........‬‬

‫‪ -‬أنا رباعً ‪,‬لً أربع زواٌا قائمة وكل اضالعً متساوٌة ‪.‬من أنا ؟←‪..............‬‬

‫‪ -‬أنا رباعً ‪,‬لٌس لً زواٌا قائمة لكن كل اضالعً متساوٌة ‪.‬من أنا ← ‪............‬‬

‫‪ -‬أنا ثالثً االضالع ولً زاوٌة قائمة ‪.‬من أنا ؟← ‪............‬‬

‫‪ -‬انا ثالثً االضالع ولً ضلعان متساوٌان ‪.‬من أنا ؟← ‪............‬‬

‫‪ -‬أنا ثالثً االضالع كل اضالعً متساوٌة ‪.‬من أنا ؟ ←‪..........‬‬

‫التمرٌن ⑥‪ /‬اجب عن االسئلة التالٌة ‪:‬‬

‫‪ – 1‬اكتب مضاعفات العدد‪ 7‬االكبر من ‪ 6‬و االصغر من ‪64‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬
‫‪ -0‬اكتب مضاعفات العدد ‪ 6‬االصغر من ‪63‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬الٌك االعداد التالٌة ‪864 – 604 -555 – 840 – 740 – 962 – 105 - 502 :‬‬
‫* عٌن مضاعفات العدد ‪...................................................← 5‬‬
‫* عٌن مضاعفات العدد ‪.................................................← 0‬‬
‫* عٌن مضاعفات العدد ‪.......................................... ← 3‬‬
‫* عٌن المضاعفات المشتركة بٌن العددٌن ‪ 5‬و ‪....................................← 0‬‬
‫* عٌن المضاعفات المشتركة بٌن العددٌن ‪ 0‬و ‪................................←3‬‬
‫‪ -3‬احصر االعداد التالٌة بٌن مضاعفٌن متتالٌن للعدد ‪4‬‬
‫‪....... >33 >........‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪.......> 51 >......‬‬

‫‪....... > 07 > .......‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪........ > 18 >........‬‬

‫‪www.mer-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬ ‫للمسيد من المواضيع زوروا‬

‫‪2‬‬
 ‫التمرٌن ⑦‪ :‬فكك االعداد التالٌة على الشكل النمودجً‪:‬‬

‫‪854710 =...................................................................................‬‬

‫‪965410 =....................................................................................‬‬

‫‪870214 =.................................................................................‬‬

‫التمرٌن ⑧‪ :‬تمرٌن فً الهندسة ‪:‬‬

‫أرسم المستقٌم (‪ )C‬و مستقٌما اخر ٌعامده فً النقطة ‪O‬‬

‫‪ -‬علم النقطة ‪ B‬على المستقٌم (‪ )C‬و علم النقطة ‪ E‬على المستقٌم االخر ‪.‬‬

‫‪-‬ارسم مستقٌما اخر ٌشمل النقطتٌن ‪ E‬و ‪ – B‬ما هو الشكل المحصل علٌه ؟ و ما نوعه ؟‬

‫⑨‪ -‬وضعٌة ادماجٌة‪:‬‬

‫‪ /1‬باع تاجر جملة ‪ 30547‬علبة قهوة لتاجر تجزئة بثمن ‪ 102‬دٌنارا للعلبة الواحدة‬

‫الذي بدوره هذا االخٌر قام ببٌع ‪ 11045‬علبة فً الٌوم االول و ‪ 18471‬علبة فً الٌوم الثانً بثمن ‪152‬دٌنارا للعلبة‬
‫الواحدة‬

‫‪ -1 /‬كم علبة باع التاجر؟ ‪ -0/‬كم عدد العلب المتبقٌة؟ ‪ /3‬ما هو الثمن الذي تحصل علٌه من بٌع العلب ؟‬

‫‪ /0‬قام مقاول بترمٌم بعض المنازل ‪ ،‬فطلب شراء ‪ 152‬كٌسا من الرمل ب ‪ 102‬دٌنارا للكٌس الواحد‪ ،‬و ‪ 192‬كٌسا‬
‫من االسمنت ب ‪ 402‬دٌنارا للكٌس الواحد‪.‬‬

‫‪ -1‬ما هو ثمن شراء أكٌاس الرمل و االسمنت معا؟‬

‫‪ -‬قام المقاول بكراء شاحنة لنقل الرمل ب ‪ 0522‬دٌنار ‪ ،‬وشاحنة أخرى لنقل االسمنت بضعف ثمن الرمل‪ ،‬وكلف ‪3‬‬
‫عمال لشحن أكٌاس االسمنت و تفرٌغه حٌث أجرة العامل الواحد هً ‪ 1522‬دٌنار‬

‫‪ -0‬احسب تكالٌف ترمٌم المنازل‪.‬‬

‫‪ / 3‬فً رحلة الى مدٌنة جٌجل ‪،‬تشارك ‪ 4‬اصدقاء فً مصارٌف النزهة بالتساوي ‪ ،‬حٌث تقدر تكالٌف السفر ب‬
‫‪5022‬دٌنارا ‪ ،‬و تكالٌف االطعام قدرت ب ‪10822‬دٌنارا ‪ ،‬ومصارٌف مختلفة قدرها ‪ 0222‬دٌنارا‬

‫‪ -‬كم دفع كل واحد؟‬

‫( العملٌات العمودٌة اجبارٌة)‬

‫‪www.mer-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬ ‫للمسيد من المواضيع زوروا‬

‫‪3‬‬
 ‫الحلول‬
‫التمرٌن ①‪ :‬انجز العملٌات التالٌة عمودٌا‬

‫‪374521+252147=626668‬‬ ‫‪621472-354780=266692‬‬ ‫‪21257 x35=743995‬‬

‫التمرٌن ②‪:‬‬

‫‪ /1‬رتب االعداد التالٌة ترتٌبا تصاعدٌا ‪:‬‬

‫‪52147<302174<321459<321478<965214← 52147 – 321478 – 321459 – 965214 – 302174‬‬

‫‪ /0‬رتب االعداد التالٌة تنازلٌا ‪:‬‬

‫‪965047<874012 <029874 <021470 <30571 ←029874- 874012 -965047- 30571 -021470‬‬

‫‪ /3‬قارن بٌن االعداد التالٌة و ذلك بوضع الرمز المناسب‬

‫‪857531<857413‬‬ ‫‪657481<014786‬‬ ‫‪96147>357410‬‬

‫‪963017 <963014‬‬ ‫‪105986<105478‬‬ ‫‪58436>058741‬‬

‫التمرٌن ③‪ :‬حول الى الوحدة المطلوبة‬

‫‪396dm=39m6dm‬‬ ‫‪305mm=3 dm5 mm‬‬ ‫‪45dam=452m‬‬

‫‪1235mm = 1m 03cm 5mm‬‬ ‫‪5m=5222mm‬‬ ‫‪351m= 35dam 1m‬‬

‫التمرٌن ④‪:‬‬

‫‪ /1‬الحظ الجدول التالً ثم أرسم االشكال فً المرصوفة‪:‬‬

‫و‬
‫د‬
‫ج‬
‫ب‬
‫أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪www.mer-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬ ‫للمسيد من المواضيع زوروا‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ /0‬استخرج المعلومات من المرصوفة واكتبها فً الجدول التالً‪:‬‬

‫(م‪)1 ،‬‬ ‫(ج‪)0،‬‬ ‫(أ‪)3 ،‬‬ ‫(و‪)4،‬‬ ‫(د‪)5،‬‬ ‫(ب‪)6 ،‬‬

‫التمرٌن ⑤ اجب عن االسئلة التالٌة‪:‬‬

‫‪ -‬أنا رباعً ‪,‬لً أربع زواٌا قائمة وكل ضلعان متقابالن متساوٌان ‪.‬من أنا ؟← أنا مستطٌل‬

‫‪ -‬أنا رباعً ‪,‬لً أربع زواٌا قائمة وكل اضالعً متساوٌة ‪.‬من أنا ؟← أنا مربع‬

‫‪ -‬أنا رباعً ‪,‬لٌس لً زواٌا قائمة لكن كل اضالعً متساوٌة ‪.‬من أنا ← أنا معٌن‬

‫‪ -‬أنا ثالثً االضالع ولً زاوٌة قائمة ‪.‬من أنا ؟← أنا مثلث قائم‬

‫‪ -‬انا ثالثً االضالع ولً ضلعان متساوٌان ‪.‬من أنا ؟← أنا مثلث متقاٌسٌن الضلعٌن‬

‫‪ -‬أنا ثالثً االضالع كل اضالعً متساوٌة ‪.‬من أنا ؟ ← انا مثلث متقاٌس االضالع‬

‫التمرٌن ⑥‪ /‬اجب عن االسئلة التالٌة ‪:‬‬

‫‪ – 1‬اكتب مضاعفات العدد‪ 7‬االكبر من ‪ 6‬و االصغر من ‪64‬‬

‫‪63-49-35-01-14 –7‬‬
‫‪ -0‬اكتب مضاعفات العدد ‪ 6‬االصغر من ‪63‬‬
‫‪62 -54 -48 -40-36-32-04-18-10-6 -2‬‬
‫‪ -3‬الٌك االعداد التالٌة ‪864 – 604 -555 – 840 – 740 – 962 – 105 - 502 :‬‬
‫* عٌن مضاعفات العدد ‪-555 -962 -105 -502 ← 5‬‬
‫* عٌن مضاعفات العدد ‪864-604-840-740-962-502 ← 0‬‬
‫* عٌن مضاعفات العدد ‪864 -604 -555 -962 ← 3‬‬
‫* عٌن المضاعفات المشتركة بٌن العددٌن ‪ 5‬و ‪962 -502 ← 0‬‬
‫* عٌن المضاعفات المشتركة بٌن العددٌن ‪ 0‬و ‪864-604 – 962 ←3‬‬
‫‪ -3‬احصر االعداد التالٌة بٌن مضاعفٌن متتالٌن للعدد ‪4‬‬
‫‪30 >33 >36‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪48> 51 >50‬‬

‫‪04 > 07 > 08‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪16 > 18 >02‬‬

‫التمرٌن ⑦‪ :‬فكك االعداد التالٌة على الشكل النمودجً‪:‬‬

‫‪854710 =( 8 x100000)+(5x10000)+(4x1000)+(7x100)+(1x10)+2‬‬

‫‪965410 = (9x100000)+(6x10000)+(5x1000)+(4x100)+(1x10)+2‬‬

‫‪870214=(8x100000)+(6x10000)+(2x1000)+(1x10)+4‬‬
‫‪www.mer-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬ ‫للمسيد من المواضيع زوروا‬

‫‪5‬‬
 ‫التمرٌن ⑧‪ :‬تمرٌن فً الهندسة ‪:‬‬
‫الشكل المحصل علٌه هو مثلث‬

‫نوعه مثلث قائم‬

‫⑨‪ -‬وضعٌة ادماجٌة‪:‬‬

‫‪/0‬‬ ‫‪1/‬‬
‫‪152X102=18222‬‬ ‫‪11045 + 18471 =09716‬‬
‫ثمن شراء أكٌاس الرمل ‪ 18222:‬دٌنارا‬ ‫باع التاجر ‪ 09716 :‬علبة‬
‫‪192X402=79822‬‬ ‫‪30547-09716=0831‬‬
‫ثمن شراء االسمنت‪ 79822:‬دٌنارا‬ ‫عدد العلب المتبقٌة عند التاجر‪ 0831:‬علبة‬
‫‪79822+18222=97822‬‬ ‫‪09716 X152 =4457422‬‬
‫ثمن شراء أكٌاس الرمل و االسمنت مع‪97822:‬دٌنارا‬ ‫الثمن الذي تحصل علٌه التاجر‪ 4457422:‬دٌنارا‬
‫‪18222X0=36222‬‬
‫ثمن كراء شاحنة االسمنت‪36222:‬دٌنارا‬
‫‪1522X3=4522‬‬
‫اجرة كل العمال ‪4522:‬دٌنارا‬
‫‪97822+36222+4522+0522 =142822‬‬
‫تكالٌف ترمٌم المنازل‪142822:‬دٌنارا‬

‫‪/3‬‬
‫‪0222+10822+5022=02222‬‬
‫تكالٌف الرحلة االجمالٌة‪ 02222 :‬دٌنارا‬
‫‪02222‬‬ ‫‪4 =5222‬‬
‫دفع كل واحد ‪ 5222:‬دٌنارا‬

‫‪www.mer-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬ ‫للمسيد من المواضيع زوروا‬

‫‪6‬‬