ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ЕНЕРГЕТИКА И

ЕЛЕКТРОТЕХНИКА
Гр. Гълъбово

Одобрил : ...............................................

/ П. Цветковска /

ПРИМЕРЕН ТЕСТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА

10 клас

ТЕМА: генетика и размножаване на организмите

на…………………………………………………………………………….…………………………….№………

1.Процесът на образуване на половите клетки наричаме:

А.овулация; Б. филогенеза; В. гаметогенеза; Г. гаструлация

2.Следзародишно развитие, което включва последователните стадии

яйце → млад организъм → възрастен организъм, наричаме:
А.непълна метаморфоза; Б. пълна метаморфоза;
В. партеногенеза; Г.пряко развитие
3.Предимство на половото пред безполовото размножаване е това, че води до:
А. запазване на белезите на родителите Б.разнообразие на поколението
В.еднообразие на поколението Г. адаптиране към среда с постоянни условия

4.При половото размножаване новият индивид:

А.не носи признаци на майчиния организъм
Б. се развива от клетка, получена от сливането на гамети
В. е пълно копие на майчиния организъм
Г. се развива винаги от хаплоидни родители

5.При постембрионалното развитие на животните при пълната метаморфоза индивидите

преминават през следните стадии:
1. ларва ; 2. зигота ; 3. какавида; 4. имаго
А.1 и 2; Б.1 и 3; В.2 и 3; Г.1, 3 и 4
6.Кои от твърденията са верни за индивидуалното развитие на животните?

1) Включва зародишен и следзародишен период.

2) Започва с гаметогенезата в родителските организми.
3) Завършва с раждането или излюпването.
4) Продължава до смъртта на индивида.
А. 2, 3 и 4; Б. 1 и 4; В.2 и 3; Г.1, 3 и 4

7.Кои от твърденията са верни за зародишното развитие на животните?

1) Започва с образуване на зиготата.

2) Включва процесите дробене, гаструлация и органогенеза.
3) Може да бъде пряко и непряко.
4) Продължава до излюпването или раждането.
А.всички посочени; Б.1 и 3; В.1, 2 и 3; Г. 1, 2 и 4.

8.Кои от твърденията са верни за външното оплождане?

1) Гаметите се срещат и сливат във водата.

2) Еволюционно по-стара форма от вътрешното оплождане.
3) Появява се при гръбначните животни.
4) Характерно е за влечуги, птици и бозайници.
А.1 и 2; Б. 1 и 3; В. 3 и 4; Г.1 и 4

9. При мухите от род Дрозофила сивото тяло е доминантен признак (B), а черното –
рецесивен (b). Разгледайте схемата и определете верни ли са твърденията за нея.
(Отговорите запишете с ДА или НЕ срещу съответната буква.)

А) И двамата родители са хетерозиготни. ………………

Б) В F1 мухата с генотип bb има черен цвят на тялото. …………….
В) Признакът се унаследява чрез пълно доминиране. ………………..
Г) Разпадането по фенотип в F1 е 1:2:1……………………

10. Дължината на ушите при зайците се определя от ген с алели: А – дълги уши и а –
къси уши, а цвета на козината от друг ген с алели: В – черна козина и b – бяла
козина. Запишете:
А) генотипа на индивид с дълги уши и с черна козина,
хомозиготен и по двата гена; …………………
 Б) гаметите, които образува индивид, хомозиготен и по двата
доминантни алела; ………………………………..
В) генотипа на индивид с дълги уши и с черна козина,
хетерозиготен и по двата гена; ……………………………
Г) гаметите, които образува индивид с фенотипно проявени
рецесивни белези. ………………………………………..

11. При мишките жълтият цвят на козината доминира над черния. При кръстосване
на жълта и черна мишка се раждат жълти и черни мишки в съотношение 1:1.
Направете твърденията (А, Б, В, Г, Д) верни за това кръстосване, като избирате от
посоченото в скобите.
А) В родителската двойка (има / няма) индивид, хомозиготен по доминантните алели.
Б) Черната мишка родител образува (един вид / два вида) гамети.
В) Жълтата мишка родител е (хомозиготна / хетерозиготна).
Г) Черните мишки са (хомозиготни / хетерозиготни).
Д) (1/4 / 1/2) от мишките в потомството са хетерозиготни

12. На фигурата е представено монохибридно кръстосване на грах с бели

венчелистчета с грах, който има оцветени венчелистчета, както и поколението им
от растения с оцветени цветчета.

Запишете (срещу съответната

буква):
А) какъв тип взаимодействие на
гените илюстрира това
кръстосване…………………….
Б) генотипа на бялото родителско
растение (с избрани от вас символи)…………………
В) генотипа на родителското растение с оцветени цветове………………………
Г) генотипа на индивидите от първото поколение………………………
Д) кой закон на Мендел е в сила за F1……………………………………………….……

13. Даден е индивид с генотип ААВb.

А) Колко типа гамети образува? (Отговора въведете с цифра.)………………….
Б) Запишете гаметите, които обр