Day Ki Nang Viet Hay-Part 3

IMPROVE WRITING SKILLS IN ESSAY (PART 2)
9. MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ PARAPHRASE
9.1. Thay thế cho Try & Spend money (dùng resources)
Resources = all the money, property, skills etc that you have available to use when you
need them)
Ví dụ 1
Chính phủ cố gắng đảm bảo các công ty đa quốc gia đóng thuế tại Anh.
Câu dịch của bạn:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.1.1.Dùng PUT MORE RESOURCES INTO
Thay vì dùng TRY TO/ MAKE AN EFFORT TO ➔ PUT MORE RESOURCES INTO
Chính phủ nên dồn lực để đảm bảo rằng các công ty đa quốc gia phải trả thuế tại Anh.
Câu viết lại của bạn:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 2
Chính phủ cần chi nhiều tiền hơn vào xây dựng nhà giá rẻ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Thay vì viết spend money on smth hoặc hire more people to do smth ➔ PUT MORE
RESOURCES INTO
Chính phủ cần dồn nhiều nguồn lực vào việc xây dựng nhà giá rẻ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.2.Thay thế cho cannot & difficult
Nhiều trẻ em không thể đọc và viết bởi vì chất lượng giáo dục đang ngày càng đi
xuống
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.2.1.Sử dụng từ “ struggle”
Nhiều trẻ em vật lộn với việc đọc hoặc viết vì chất lượng giáo dục ngày càng đi xuống.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.2.2.Sử dụng cấu trúc leave smb unable to do smth”
Chất lượng giáo dục ngày càng đi xuống khiến nhiều trẻ em không thể đọc hoặc viết.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.3.Thay thế cho related to
Có rất nhiều vấn đề xã hội và y tế liên quan đến việc sử dụng điện thoại
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.3.1.Dùng cụm từ associated with

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.3.2.Dùng Drawbacks involved in V-ing

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.4.Thay thế cho từ such as
Rất nhiều người trên toàn thế giới đang đối mặt với các vấn đề sức khỏe chẳng
hạn như ung thư
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.4.1.Dùng including
Rất nhiều người trên thế giới đang đối mặt với các vấn đề sức khỏe bao gồm ung thư.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.5.Thay thế cho affect one’s health
9.5.1.X is at the expense of people ‘s health
X is at the expense of people ‘s health = X được phát triển/thực hiện dựa trên việc hy sinh
lợi ích sức khỏe của con người
Nền công nghiệp thuốc lá đóng góp một phần rất lớn đối với sự phát triển kinh tế,
nhưng việc hút thuốc lá lại ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng at the expense of people ‘s health
Mặc dù nền công nghiệp thuốc lá đóng góp vào sự phát triển của nền kinh tế nhưng điều
này được thực hiện dựa trên việc hi sinh sức khỏe của con người.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.5.2.X puts people’s health at risk
Ô nhiễm không khí ảnh hưởng đến sức khỏe con người
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng put people’s health at risk
Việc mức độ ô nhiễm không khí ở các thành phố lớn đang ngày càng gia tăng chứa đựng
nguy cơ về sức khỏe
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.5.3.Dùng X represents a danger to health
Việc tiêu thụ động vật hoang dã có hại cho sức khỏe con người
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng represents a danger to health
Việc tiêu thụ động vật hoang dã ẩn chứa nguy hiểm đến sức khỏe cộng đồng.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.6.Thay thế cho (children) grow up
Nếu trẻ em bị ngược đãi thì khi lớn lên sức khỏe của chúng sẽ không tốt
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.6.1.Dùng cấu trúc [S Ved O as children are more likely to.....]
Những người bị ngược đãi khi còn bé thường có sức khỏe kém về sau này
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.6.2.Dùng cấu trúc [S Ved O as children grow up to. ]
Những người bị ngược đãi khi còn bé thường lớn lên có vấn đề về sức khỏe
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.7.Sử dụng hiệu quả hơn từ AS
9.7.1.Nói về hoạt động nhóm hoặc gia đình
9.7.1.1.Teamwork skills (AS A TEAM)
Kỹ năng làm việc nhóm đóng vai trò quan trọng trong thành công ở trường
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng the ability to work AS A TEAM
Khả năng làm việc nhóm đóng vai trò quan trọng trong thành công ở trường
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.7.1.2.Family (AS A FAMILY)
Việc mua sắm sẽ có ích nếu cả nhà đi cùng nhau

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng AS A FAMILY
Ở một mức độ nào đó, việc mua sắm sẽ có ích nếu cả gia đình đi cùng nhau
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.7.1.3.Job (AS A TEACHER…)
Anh ấy muốn một công việc liên quan đến việc dạy tiếng Anh.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng AS an english language teacher
Anh ấy đang ứng tuyển làm giáo viên tiếng Anh.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.7.2.Khi nói về các cá thể nằm một phần trong một nhóm
9.7.2.1.Nói về các môn học trong chương trình học (AS PART
OF) Trường nên đưa vào các môn nghệ thuật

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng AS PART OF
Các môn nghệ thuật nên được lồng vào chương trình giảng dạy ở trường.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.7.2.2.Nói về kế hoạch (AS PART OF A PLAN)
Nhiều trường đang cố gắng tận dụng tối đa công nghệ. Đây là một phần trong kế
hoạch cắt giảm chi phí.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
DÙNG AS PART OF A PLAN
Nhiều trường đang cố gắng tận dụng tối đa công nghệ như là một phần của kế hoạch cắt
giảm chi phí
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.7.3.Khi diễn tả một thông tin có kèm mục đích
Chính phủ đã phát động nhiều chiến dịch mang tính giáo dục. Mục đích của chiến
dịch này là để nâng cao nhận thức của cộng đồng về vấn đề môi trường.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng AS A WAY TO
Chính phủ đã phát động nhiều chiến dịch mang tính giáo dục như một cách để nâng cao
nhận thức của cộng đồng về vấn đề môi trường.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.8.Thay thế cho từ LIFE

9.8.1.School (dùng SCHOOL LIFE)
Nhiều trẻ em không thích việc học ở trường

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng SCHOOL LIFE
Nhiều trẻ em cảm thấy cuộc sống ở trường khó khăn hơn những đứa trẻ khác.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.8.2.Cities and the countryside (dùng CITY LIFE)
Nhiều người thấy cuộc sống ở thành phố lớn ít thú vị hơn ở nông thôn
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng CITY LIFE
Đối với nhiều người, cuộc sống ở thành phố ít thú vị hơn cuộc sống ở nông thôn
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.9.Educate
Trong bài thi viết, đôi khi bạn sẽ cần phải kết thúc bài bằng 1 câu mang tính chất giải pháp
cho vấn đề, và thường là liên quan đến 'educate'. Mình gợi ý một vài cấu trúc có thể sử
dụng khi nói về trách nhiệm của chính phủ đối với giáo dục.
9.9.1.Dùng cụm từ launch educational programmes to do smth
Chính phủ nên phát động các chương trình giáo dục để giảm thiểu việc hút thuốc.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.9.2.Dùng cụm từ raise public awareness of
Chính phủ nên nâng cao nhận thức của cộng đồng về những nguy cơ tiềm ẩn của
trò chơi điện tử
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.9.3.Dùng cụm từ through educational initiatives
Chính phủ nên giúp những người trẻ tuổi nâng cao lòng tự hào dân tộc thông qua
các chương trình giáo dục.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.10.Sử dụng từ PART
9.10.1.Khi nói về đất nước
In many countries ➔ In many parts of the world

Ở nhiều nơi trên thế giới, trẻ em ít được tiếp cận với những nhu cầu cơ bản như
thức ăn hoặc nước uống.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
In developing/developed countries ➔ In developing/developed parts of the world
Nhiều người trẻ đang tìm kiếm việc làm ở những nơi phát triển trên thế giới như
Anh và Mỹ.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.10.2.Khi giới thiệu thông tin về thành viên, các thông tin mang tính chất
sở hữu
9.10.2.1.Dùng Being part of
Tham gia một đội thể thao là một cách tuyệt vời để duy trì sức khỏe tốt.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng Being part of
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.10.2.2.Dùng AS PART OF
Nên có những môn nghệ thuật trong chương trình học ở trường
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng AS PART OF
Những môn nghệ thuật nên được lồng vào chương trình học ở trường
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.10.3.Khi nói về kế hoạch (AS PART OF A PLAN/SCHEME TO)
Chính phủ đang cố gắng cung cấp cho người nghèo tiếp cận tốt hơn với việc làm.
Mục đích của kế hoạch này là giảm đói nghèo
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng AS PART OF A PLAN/SCHEME TO
Chính phủ đang cố gắng cung cấp cho người nghèo tiếp cận tốt hơn với việc làm như là một
phần của kế hoạch giảm đói nghèo.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.10.4.Khi nói về thời gian (SPEND A GOOD PART OF THEIR
TIME) Nhiều trẻ em ngày nay dành nhiều thời gian chơi trò chơi điện tử.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng SPEND A GOOD PART OF THEIR TIME
Nhiều trẻ em ngày nay dành phần lớn thời gian chơi trò chơi điện tử.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.11.Sử dụng từ SENSE

9.11.1.Dùng a sense of
enjoyment Ví dụ 1
Giáo viên nên đảm bảo rằng học sinh cảm thấy thích thú khi học tất cả các môn
học.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng develop a sense of enjoyment
Giáo viên nên giúp học sinh tăng cảm giác hứng thú khi học tất cả các môn học.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.11.2.Dùng a sense of job
security Ví dụ 2
Hầu hết người lao động nghĩ rằng một công việc ổn định rất quan trọng.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng a sense of job security
Đối với hầu hết người lao động, cảm giác có công việc ổn định là rất quan trọng
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.11.3.Khi nói về tinh thần/bản sắc/lòng tự hào dân tộc
9.11.3.1.Dùng foster a sense of national pride in
Một số bài hát có thể giúp nuôi dưỡng lòng tự hào dân tộc ở trẻ em.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.11.3.2.Dùng instill a sense of national pride in
Giáo viên cần truyền cho học sinh niềm tự hào dân tộc.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.11.3.3.Dùng develop/build a sense of attachment to
Việc học lịch sử có thể giúp người học cảm thấy gắn bó với đất nước.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.12.Thay thế cho từ DEVELOP

9.12.1.Khi nói về phát triển ý tưởng (form their opinions
on) Ví dụ 1
Học sinh có thể học cách phát triển ý tưởng của mình khi viết một bài luận
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng form their opinions on
Học sinh có thể học cách hình thành ý kiến của mình về các vấn đề thời sự khi viết một bài
luận
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.12.2.Khi nói về phát triển nhân cách (form their
personalities) Ví dụ 2
Việc đọc sách hàng ngày là rất quan trọng cho trẻ em vì thói quan đó giúp phát
triển nhân cách của họ.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng form their personalities
Thói quen đọc sách mỗi ngày rất quan trọng cho trẻ em vì nó giúp phát triển nhân cách
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Khi nói về phát triển/ tạo dựng mối quan hệ = form (long-lasting)
relationships
Ví dụ 3
Nếu một người muốn trở nên thành công trong kinh doanh, họ cần phải phát triển
những mối quan hệ với khách hàng.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng form (long-lasting) relationships
Nếu một người muốn trở nên thành công trong kinh doanh, họ cần phải tạo dựng quan hệ
(lâu dài) với khách hàng.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.13.Sử dụng từ WITH

9.13.1.Cấu trúc WITH + Noun
phrase Ví dụ 1
Ngày nay có rất nhiều các cửa hàng trực tuyến nên người tiêu dùng thường bị cám
dỗ mua những sản phẩm mà họ không thực sự cần.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng cấu trúc WITH + Noun phrase
Với sự tiện lợi của các cửa hàng trực tuyến, người tiêu dùng thường bị cám dỗ mua những
sản phẩm mà họ không thực sự cần.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 2
Trẻ em sẽ phải học ở trường trong nhiều năm nên chúng sẽ có nhiều cơ hội để học
cách kiểm soát cảm xúc của mình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng cấu trúc WITH + Noun phrase
Với nhiều năm học tập ở trường, trẻ em sẽ có nhiều cơ hội để học cách kiểm soát cảm xúc
của mình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 3
Anh ấy đã làm việc chăm chỉ trong nhiều năm nên cuối cùng anh đã đạt được giấc
mơ của mình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng WITH + Noun phrase
Với nhiều năm làm việc vất vả, anh ấy cuối cùng đã đạt được giấc mơ của mình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.13.2.Cấu trúc WITH + Noun +
Verb_ing Ví dụ 1
Khi mà Internet ngày càng trở trên phổ biến hơn chúng ta có thể giao tiếp với
nhau dễ dàng với trước đây rất nhiều.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng WITH + Noun + Verb_ing
Với sự trở nên phổ biến của internet, chúng ta có thể giao tiếp với nhau dễ dàng với trước
đây rất nhiều.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Các ví dụ khác
Với việc thị trường việc làm ngày càng trở nên cạnh tranh, nhiều bạn trẻ phải xoay
sở để có một mức sống tử tế.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Với sự giảm giá của nhà đất, các gia đình đang tìm kiếm nhà ở có nhiều lựa chọn
hơn bao giờ hết.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.13.3.Cấu trúc WITH + noun+ for smb+ to do smth, SVO
Ví dụ 1
Có rất nhiều khóa học ở trường Brighton nên ngôi trường này luôn là một lựa chọn
khả thi.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng cấu trúc WITH + noun+ for smb+ to do smth, SVO
Với nhiều khóa học cho sinh viên lựa chọn, trường đại học Brighton luôn là một lựa chọn
khả thi.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 2
Sinh viên có thể cảm thấy căng thẳng khi phải chuẩn bị cho kỳ thi. Nếu họ không
đạt được mức điểm tối thiểu giúp họ vào được đại học thì họ sẽ phải học thêm 1
năm nữa. VỚI TẤT CẢ NHỮNG ĐIỀU HỌ PHẢI ĐỐI MẶT, kết quả là những sinh viên
này thường bị căng thẳng liên tục.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.13.4.Các ví dụ với
WITH Ví dụ 1
Trẻ em sẽ phải học ở trường trong nhiều năm nên chúng sẽ có nhiều cơ hội để học
cách kiểm soát quản lý cảm xúc của mình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Cấu trúc With + Noun phrase, SVO
Với nhiều năm học tập phía trước, trẻ em sẽ có nhiều cơ hội để học cách quản lý cảm xúc
của mình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 2
Anh ấy đã làm việc chăm chỉ trong nhiều năm nên cuối cùng anh đã đạt được giấc
mơ của mình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Cấu trúc With + Noun phrase, SVO
Với nhiều năm làm việc vất vả, anh ấy cuối cùng đã đạt được giấc mơ của mình
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 3
Do thị trường việc làm trở nên cạnh tranh, nhiều bạn trẻ phải xoay xở để có một
mức sống khá giả.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng cấu trúc With + S Verb ing O.., SVO
Thị trường việc làm ngày càng trở nên cạnh tranh, nhiều bạn trẻ phải xoay xở để có một
mức sống khá giả.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 4
Khi một người bắt đầu công việc mới, họ có thể đối mặt với nhiều vấn đề sức khỏe
từ việc thiếu ngủ đến mức độ căng thẳng gia tăng. Nghiêm trọng hơn, một số có
thể cảm thấy bị cô lập vì không dành đủ thời gian cho gia đình.Với tất cả những
trải nghiệm này, họ có thể thấy công việc mới là một trải nghiệm đầy căng thẳng
(Cấu trúc With all this to V, SVO kết nối thông tin với các câu trước đó)
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.14.Cách tránh lặp lại từ HELP
9.14.1.Thay thế bằng cụm CONTRIBUTE TO
Những môn nghệ thuật có thể giúp chúng ta cảm thấy gắn bó với đất nước
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng contribute to a sense of
Sự ra đời của của các môn nghệ thuật như Âm nhạc có thể góp phần tạo cảm giác gắn bó
với quê hương.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.14.2.Dùng MAKES IT EASIER THAN EVER FOR SMB TO DO SMTH
Internet giúp chúng ta kết nối với nhau dễ dàng hơn

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng MAKES IT EASIER THAN EVER
Sự ra đời của Internet khiến chúng ta giao tiếp với nhau dễ hơn bao giờ hết
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.14.3.Dùng HELP SMB WITH SMTH
Trường học cần giúp đỡ những đứa trẻ gặp vấn đề về cảm xúc
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng HELP SMB WITH SMTH
Trường học cần giúp đỡ trẻ em gặp những vấn đề về tâm lý
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.14.4.Dùng AS A WAY OF VERB+-ING
Sách vở giúp chúng ta học được nhiều hơn về cuộc sống

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng AS A WAY OF VERB+-ING
Việc đọc sách rất quan trọng như một cách học nhiều hơn về cuộc sống
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.15.Cách diễn đạt khi nói về nền kinh tế
9.15.1.lead to the economic development of a nation
9.15.2.contribute to a prosperous nation
9.15.3.contribute to a healthier economy
9.15.4.the key to a healthier economy lies in smth
Chìa khóa để tạo nên một nền kinh tế vững mạnh nằm ở việc làm cho mọi người
đều có thể tiếp cận với nền giáo dục
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.16.Cách diễn đạt sự khó khăn
9.16.1.Dùng TO FIND IT DIFFICULT TO DO SMTH ( đơn giản nhất)
Nhiều sinh viên đã tốt nghiệp rất khó để tìm được công việc tốt vì thị trường lao
động ngày càng cạnh tranh cao
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.16.2.Dùng STRUGGLE TO DO SMTH
Người dân sống trong các thành phố lớn như London phải vật lộn để có một mức
sống tử tế.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.16.3.Dùng TO REQUIRE (CONSIDERABLE) EFFORT
Cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe tử tế cho người dân đòi hỏi cần phải có nỗ lực
đáng kể.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.16.4.Khi nói việc gì khó hơn việc gì (dùng THERE IS MORE EFFORT
INVOLVED IN Verb_ing THAN IN Verb_ing)
Tìm kiếm thông tin trên website khó hơn tìm kiếm thông tin trong thư viện
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng THERE IS MORE EFFORT INVOLVED IN Verb_ing THAN IN Verb_ing
Thường cần nhiều nỗ lực liên quan đến việc tìm kiếm thông tin trong thư viện hơn là trên
website.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.17.Cách sử dụng từ based
9.17.1.Để PARAPHRASE (Internet-based learning, science-based subjects)
- online education ➔ Internet-based learning

- arts/science subjects ➔ arts-based subjects hoặc science-based subjects
9.17.2.ĐỂ NÓI ĐẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ HAY LỰA CHỌN
9.17.2.1.Khi đánh giá ai/ yếu tố gì đó
Học sinh không nên được đánh giá chỉ dựa vào học lực mà còn dựa vào các yếu tố
khác nữa.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.17.2.2.Khi ai đó lựa chọn ai/ cái gì
đó Học sinh chọn khóa học dựa vào chi phí

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.17.3.ĐỂ NÓI ĐẾN VIỆC CÔNG TY NÀO ĐÓ NẰM Ở
ĐÂU Nhiều công ty ở Việt Nam

..............................................................................................................................
Dùng based
Nhiều công ty có trụ sở tại Việt Nam
..............................................................................................................................
9.18.Cách diễn đạt về kết quả học tập
1. Đạt được kết quả học tập tốt hơn.

..............................................................................................................................
2.Cải thiện thành tích học tập.

..............................................................................................................................
3.Đạt được kết quả học tập cao.

..............................................................................................................................
4.Đạt được điểm tốt ở trường.

..............................................................................................................................
5. Đạt thành tích trong học tập.
..............................................................................................................................
6. Đạt kết quả học tập tốt hơn.
..............................................................................................................................
7. Thành công ở trường.
..............................................................................................................................
8. Thành công trong học tập.
..............................................................................................................................
9. Tiến bộ vượt bậc trong học tập
..............................................................................................................................
Chỉ có những học sinh có kết quả tốt mới có thể đảm bảo vị trí của họ ở trường đại học
Oxford.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.19.Diễn đạt yếu tố bệnh tật/ tâm lý/ mất mát/ thiệt hại
9.19.1. Khi nói về bệnh tật và các vấn đề tâm lý (have/face diseases…➔
suffer from health problems)
Ví dụ 1
Rất nhiều người trẻ ngày nay đang phải gặp những vấn đề sức khỏe từ việc tiếp xúc lâu
ngày với màn hình
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 2
Khi nói về các vấn đề tâm lý, cũng dùng suffer from
Trẻ em thường phải chịu sức ép và lo lắng trước những kì thi
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.19.2.Khi nói về các chấn thương (dùng suffer something)
Trẻ em có thể gặp những vấn đề về thính giác nếu họ sống ở những vùng gần công trường.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng suffer hearing damage
Trẻ em có thể phải chịu đựng tổn thương thính giác nếu họ sống ở những vùng lân cận
công trường.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.19.3.Khi nói về những thiêt hại hay mất mát- suffer something
Rất nhiều công ty đang phải đối mặt với vấn đề tài chính.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.19.3.1.Dùng suffer heavy financial losses
Thực trạng kinh tế khó khăn đồng nghĩa với việc rất nhiều doanh nghiệp phải chịu đựng tổn
thất về kinh tế nặng nề.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.19.3.2.Dùng suffered a severe blow
Nhiều doanh nghiệp đã bị giáng một đòn nặng nề trong và sau khi dịch Corona bùng phát
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.20.CÁCH DIỄN ĐẠT YẾU TỐ NHIỀU/ VƯỢT QUÁ/ DƯ THỪA

9.20.1.Dùng GO FAR
BEYOND Ví dụ 1
Nhiều người chơi game như một hình thức thư giãn. Ngoài ra nó còn có rất nhiều lợi ích
khác nữa.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng GO FAR BEYOND
Lợi ích của việc chơi game không chỉ là giải trí mà còn nhiều hơn thế nữa
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 2
Tuy nhiên rất nhiều game thủ nghĩ rằng tác động của nghiện game là không lớn. Thực tế
những tác động tiêu cực còn lớn hơn rất nhiều so với họ nghĩ.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng GO FAR BEYOND
Tác động tiêu cực của việc nghiện game có thể còn lớn hơn rất nhiều so với phần lớn game
thủ hình dung.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.20.2.Dùng RISEN BEYOND 10%
Ví dụ 3
Tỷ lệ thất nghiệp ở Việt Nam đã lớn hơn 10% trong 5 năm qua.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng RISEN BEYOND 10%
Tỷ lệ thất nghiệp ở Việt Nam đã tăng hơn 10% trong vòng 5 năm qua.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.21.Diễn đạt yếu tố bận rộn
9.21.1.Dùng cụm “working adults” để ám chỉ sự bận rộn
Nhiều người bận rộn và không có thời gian cho bản thân vì phải làm việc cả ngày.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng “working adults”
Nhiều người trưởng thành đang đi làm có rất ít hoặc thậm chí không có thời gian để theo
đuổi sở thích cá nhân của họ.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.21.2.Nói về việc thời gian rỗi bị giới hạn = free time becomes restricted
Ngày càng có nhiều người bị hạn chế thời gian rảnh rỗi.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.21.3.Dùng work around the clock
Nhiều người lớn đi làm luôn bận rộn và có rất ít thời gian cho các sở thích cá nhân của họ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.21.4.Sử dụng từ INUNDATED
Nhiều người ngập trong mớ công việc mặc dù họ cần thời gian để nghỉ ngơi.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.21.5.Sống trong trạng thái lúc nào cũng công việc (An always-on culture)
Nhiều người gặp khó khăn để tắt chiếc điện thoại khi mà họ luôn trong trạng thái lúc nào
cũng công việc
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng An always-on culture
Luôn sống trong trạng thái của công việc đang ngày càng có ảnh hưởng nguy hại đến thế
hệ trẻ ngày nay
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.21.6.Ranh giới không rõ ràng giữa công việc và đời thường
9.21.6.1.Dùng a subtle difference between A and B
Đối với nhiều người, chỉ có một sự khác biệt rất nhỏ giữa công việc và cuộc sống gia đình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.21.6.2.Dùng no clear boundary
Đối với nhiều người, không có ranh giới rõ ràng giữa công việc và cuộc sống riêng tư.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.21.6.3.Dùng a proper balance between
Nhiều người đang gặp khó khăn để đạt được sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống cá
nhân.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.22.Sử dụng từ CIRCLE
9.22.1.Khi nói về mối quan hệ gia đình hoặc với những người thân thiết
9.22.1.1.Dùng one’s immediate circle
Nếu không có thiết bị di động và kết nối Internet, hầu hết chúng ta sẽ gặp khó khăn trong
việc liên lạc với những người sống xa mình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng one’s immediate circle = Những người có mối quan hệ gần gũi với một người
= gia đình và bạn thân.
Nếu không có thiết bị di động và kết nối Internet, hầu hết chúng ta sẽ gặp khó khăn trong
việc liên hệ với những người ở xa.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.22.1.2.Dùng outside of our circle of family and friends
Đôi khi chúng ta có thể muốn chia sẻ những suy nghĩ cá nhân với những người ở xa.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.22.2.Khi nói về việc kết bạn hoặc mở rộng mối quan hệ, ta có thể dùng
cụm các động từ như WIDEN hoặc BUILD
9.22.2.1.Bạn bè (WIDEN OUR SOCIAL CIRCLES)
Internet cho phép chúng ta kết bạn với nhiều người.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng WIDEN OUR SOCIAL CIRCLES
Internet cho phép chúng ta mở rộng các mối quan hệ xã hội của chúng ta
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.22.2.2.Mở rộng mối quan hệ trong kinh doanh (BUILD UP A WIDE CIRCLE
OF)
Xây dựng mối quan hệ với khách hàng và đối tác rộng rãi là chìa khóa thành công của
doanh nghiệp.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
9.22.3.Khi nói về một nhóm những người cùng chung sở thích (attract an
ever-widening circle of)
Youtube là một nền tảng phổ biến thu hút một cộng đồng đông đảo người yêu âm nhạc
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng “attract an ever-widening circle of ….” = thu hút một cộng đồng đông đảo
người theo dõi
J.K Rowling đã thu hút một cộng đồng độc giả đông đảo
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Sự ra đời của các thư viện ở các vùng nông thôn đã làm cho sách đến với đông đảo cộng
đồng độc giả trẻ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
10. CÁCH DIỄN TẢ THÔNG TIN PHỦ ĐỊNH
10.1.Dùng NOTHING
Một số người cho rằng chính phủ không thể làm gì để thay đổi thói quen ăn uống của giới
trẻ.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng NOTHING, có thể kèm Little phía trước (There is (little or) nothing that + S
+ V + O)
Nhiều người cho rằng (rất ít hoặc) không có điều gì mà chính phủ có thể làm để thay đổi
thói quen ăn uống của giới trẻ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
10.2.Dùng FAIL hoặc PREVENT… FROM…
Nhiều học sinh không thể đạt được mục tiêu học tập do trình độ ngoại ngữ kém.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
10.2.1.Dùng FAIL to do smt
Nhiều học sinh thất bại trong việc hoàn thành mục tiêu học tập do trình độ ngôn ngữ kém.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
10.2.2.Dùng Prevent smb from doing smt: ngăn cản ai đó làm việc gì
Trình độ ngôn ngữ kém cản trở việc hoàn thành mục tiêu học tập của học sinh.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
10.3.Dùng NOT ALL hoặc VERY FEW
Nhiều học sinh không thể đạt được điểm cao ở trường.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
10.3.1.Dùng Not all
Không phải tất cả học sinh đều có thể đạt được điểm cao ở trường
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
10.3.2.Dùng Very few
Rất ít học sinh có thể đạt đươc điểm cao ở trường.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
10.4.Dùng LITTLE OR NO … AT ALL
Nhiều người dành quá nhiều thời gian ở nơi làm việc, đồng nghĩa với việc họ không có thời
gian cho bản thân.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng LITTLE OR NO … AT ALL
Nhiều người dành quá nhiều thời gian ở nơi làm việc, đồng nghĩa với việc họ có rất ít hay,
thậm chí không có thời gian cho chính bản thân.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
11. CÁCH DIỄN TẢ THÔNG TIN CHỈ MỤC ĐÍCH
11.1.Sử dụng SO THAT
Dùng SVO, so SVO

Anh ấy đã làm việc chăm chỉ trong suốt cả năm nên anh ấy có thể hỗ trợ tài chính cho gia
đình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng SVO so that SVO
Anh ấy đã làm việc chăm chỉ trong suốt cả năm để có thể hỗ trợ tài chính cho gia đình.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
11.2.Sử dụng IN A WAY THAT
Ví dụ 1
Dùng IN A WAY THAT
Nhiều người ăn theo cách rất có hại cho sức khỏe
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 2
Con người nên bảo vệ môi trường
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng IN A WAY THAT
Con người nên sống thân thiện hơn với môi trường
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Ví dụ 3
Học sinh nên sử dụng một phương pháp học phù hợp với họ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng in a way that is suitable
Học sinh nên học theo cách phù hợp với họ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng in a way that is most suitable for
Học sinh nên học theo cách phù hợp nhất với họ
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Dùng “in the way that best suits their abilities and interests”
Học sinh nên học theo cách phù hợp nhất với khả năng và sở thích của họ.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
12. CÁCH DIỄN TẢ THÔNG TIN CHỈ LÝ DO
Nhiều công ty dệt may có trụ sở tại Việt Nam đang sản xuất số lượng lớn khẩu trang chất
lượng cao vì nhu cầu về loại khẩu trang này đang tăng theo cấp số nhân.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
12.1.Sử dụng từ with
12.1.1.Dùng With + Noun phrase, SVO
Với nhu cầu về khẩu trang chất lượng cao tăng theo cấp số nhân, nhiều công ty dệt may có
trụ sở tại Việt Nam đang sản xuất số lượng lớn khẩu trang này.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
12.1.2.Dùng With + Noun + Verb_ing, SVO
Với nhu cầu về khẩu trang chất lượng cao đang tăng theo cấp số nhân, nhiều công ty dệt
may có trụ sở tại Việt Nam đang sản xuất số lượng lớn khẩu trang này
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
12.2.Sử dụng từ given
12.2.1.Dùng Given + Noun phrase, SVO
Với Nhu cầu về khẩu trang chất lượng cao tăng theo cấp số nhân, nhiều công ty dệt may có
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
12.2.2.Đảo given ra phía sau. Dùng cấu trúc câu [SVO, given + Noun
phrase]
Với Nhu cầu về khẩu trang chất lượng cao tăng theo cấp số nhân, nhiều công ty dệt may có
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
12.2.3.Dùng cấu trúc câu [Given + the fact that SV(O), SVO]
Trước thực tế là nhu cầu khẩu trang chất lượng cao đang tăng theo cấp số nhân, nhiều
công ty dệt may có trụ sở tại Việt Nam đang sản xuất số lượng lớn khẩu trang này.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
12.3.(Much of) (a lot of) This comes down to the fact that
Nhiều công ty dệt may có trụ sở tại Việt Nam đang sản xuất số lượng lớn khẩu trang chất
lượng cao. (Phần lớn) Điều này xuất phát từ thực tế là nhu cầu về những chiếc khẩu trang
này đang tăng lên theo cấp số nhân.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................

Day Ki Nang Viet Hay-Part 3

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Day Ki Nang Viet Hay-Part 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

IMPROVE WRITING SKILLS IN ESSAY (PART 2)

9.1.1.Dùng PUT MORE RESOURCES INTO

9.2.Thay thế cho cannot & difficult

9.2.1.Sử dụng từ “ struggle”

9.2.2.Sử dụng cấu trúc leave smb unable to do smth”

9.3.Thay thế cho related to

Câu viết lại của bạn:

9.3.2.Dùng Drawbacks involved in V-ing

Câu viết lại của bạn:

9.4.Thay thế cho từ such as

9.5.Thay thế cho affect one’s health

9.5.1.X is at the expense of people ‘s health

9.5.2.X puts people’s health at risk

9.5.3.Dùng X represents a danger to health

9.6.Thay thế cho (children) grow up

9.6.1.Dùng cấu trúc [S Ved O as children are more likely to.....]

9.6.2.Dùng cấu trúc [S Ved O as children grow up to. ]

9.7.1.Nói về hoạt động nhóm hoặc gia đình

9.7.1.1.Teamwork skills (AS A TEAM)

9.7.1.2.Family (AS A FAMILY)

Việc mua sắm sẽ có ích nếu cả nhà đi cùng nhau

9.7.1.3.Job (AS A TEACHER…)

OF) Trường nên đưa vào các môn nghệ thuật

Câu dịch của bạn:

9.7.2.2.Nói về kế hoạch (AS PART OF A PLAN)

9.8.Thay thế cho từ LIFE

Nhiều trẻ em không thích việc học ở trường

Câu dịch của bạn:

9.9.1.Dùng cụm từ launch educational programmes to do smth

9.9.2.Dùng cụm từ raise public awareness of

9.10.Sử dụng từ PART

9.10.1.Khi nói về đất nước

In many countries ➔ In many parts of the world

9.10.2.1.Dùng Being part of

9.10.3.Khi nói về kế hoạch (AS PART OF A PLAN/SCHEME TO)

Câu viết lại của bạn:

9.11.Sử dụng từ SENSE

9.11.3.Khi nói về tinh thần/bản sắc/lòng tự hào dân tộc

9.11.3.1.Dùng foster a sense of national pride in

Câu dịch của bạn:

9.11.3.3.Dùng develop/build a sense of attachment to

9.12.Thay thế cho từ DEVELOP

9.13.Sử dụng từ WITH

9.14.Cách tránh lặp lại từ HELP

9.14.1.Thay thế bằng cụm CONTRIBUTE TO

Internet giúp chúng ta kết nối với nhau dễ dàng hơn

Câu dịch của bạn:

9.14.4.Dùng AS A WAY OF VERB+-ING

Sách vở giúp chúng ta học được nhiều hơn về cuộc sống

9.15.Cách diễn đạt khi nói về nền kinh tế

9.15.1.lead to the economic development of a nation

9.15.2.contribute to a prosperous nation

9.15.3.contribute to a healthier economy

9.15.4.the key to a healthier economy lies in smth

9.16.Cách diễn đạt sự khó khăn

9.16.1.Dùng TO FIND IT DIFFICULT TO DO SMTH ( đơn giản nhất)

9.16.2.Dùng STRUGGLE TO DO SMTH

9.16.3.Dùng TO REQUIRE (CONSIDERABLE) EFFORT

9.17.Cách sử dụng từ based

9.17.1.Để PARAPHRASE (Internet-based learning, science-based subjects)

- online education ➔ Internet-based learning

9.17.2.ĐỂ NÓI ĐẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ HAY LỰA CHỌN

9.17.2.1.Khi đánh giá ai/ yếu tố gì đó