‫المدرسة‪:‬‬ ‫تقييم مكتسبات التالميذ نهاية الثالثي األول‬ ‫االسم‪.....................................

:‬‬
‫المعلمة‪:‬‬ ‫اإلنتاج الكتابي‬ ‫اللقب‪.....................................:‬‬
‫‪2022/2021‬‬

‫لم تغادر يقين قط مسقط رأسها‪ ..‬تكدرت و حزنت عندما طلب منها المعلم انجاز بحث حول إحدى المدن األثرية التي زارتها‪.‬‬ ‫السند‪:‬‬

‫التعليمية ‪ :‬أعين اإلطار المكاني و الزماني و ارتب الجمل ألحصل على نص و أضف أدوات الربط المناسبة‬

‫معـ‪1‬‬

‫‪( ................‬إطار زماني)‬

‫‪ ‬ربت على كتفها و قال‪«:‬‬

‫يمكنكي أن تجدي طريقة للسفر‬
‫بأقل كلفة»‬
‫معـ‪2‬‬
‫‪ ‬الحظ المعلم أن يقين متأثرة‬
‫حزينة‬

‫معـ‪3‬‬
‫‪ ‬تبحر عبر النات‬

‫شغلت الحاسوب‬ ‫‪‬‬

‫*_‬ ‫‪ ‬دخلت ‪(.......‬إطار مكاني)‬

‫‪ ‬جمعت معلومات ضافية‬
‫عن المناطق األثرية‬
‫معـ‪4‬‬

‫و في الغد قدمت يقين بحثها بكل ثقة قائلة‪ «:‬لقد سافرت عبر النات»‬
‫جدول إسناد األعداد‬

‫معيار التميز‬ ‫معايير الحد األدنى‬ ‫المعايير‬

‫مع ‪4‬‬ ‫مع ‪3‬‬ ‫مع ‪2‬‬ ‫مع ‪1‬‬ ‫مستويات التملك‬
‫ع‪3‬‬ ‫ع‪2‬‬ ‫ع‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫دون التملك األدنى‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التملك األدنى‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫التملك األقصى‬