SAMPLE CURRICULUM MAP

PEAC INSET 2021

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN QUARTER: 1ST

GRADE LEVEL: 8 TOPIC: HEOGRAPIYA AT MGA SINAUNANG
KABIHASNAN SA DAIGDIG

Quarter UNIT TOPIC: CONTENT PERFOR PRIORITIZED ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES INSTITUTIONAL
/ CONTENT STANDARD MANCE COMPETENCIES CORE VALUES
Month STANDARD OR SKILLS/AMT
LEARNING GOALS
1ST Heograpiya Ang mag- Ang mag- OFFLINE ONLINE
at mga aaral ay aaral ay ACQUISITION
Sinaunang naipamamala nakabubuo Naiuugnay ang
Kabihasnan s ang pag- ng heograpiya (pisikal)
unawa sa sa pagbuo at pag-
Sa Daigdig panukalang
interaksiyon unlad ng mga
ng tao sa proyektong
sinaunang
kaniyang nagsusulon kabihasnan sa
kapaligiran g sa daigdig
na nagbigay- pangangala Natutukoy ang
daan sa pag- ga at yugto ng pag-unlad
usbong ng preserbasy ng kultura sa
mga on ng mga panahong
sinaunang pamana ng prehistoriko
kabihasnan mga MEANING MAKING
na nagkaloob Nasusuri ang
sinaunang
ng mga katangiang pisikal
pamanang kabihasnan
ng daigdig
humubog sa sa Daigdig
Nasusuri ang yugto
pamumuhay para sa
ng pagunlad ng
ng kasalukuya kultura sa panahong
kasalukuyan n at sa prehistoriko
g susunod na *Nasusuri ang mga
henerasyon henerasyon sinaunang
kabihasnan ng
Egypt,
Mesopotamia, India
at China batay sa
politika, ekonomiya,
kultura, relihiyon,
paniniwala at
lipunan
TRANSFER
Napahahalagahan
ang natatanging
kultura ng mga
rehiyon, bansa at
mamamayan sa
daigdig (lahi,
pangkat-
etnolingguwistiko, at
relihiyon sa daigdig)
Napahahalagahan
ang mga
kontribusyon ng
mga sinaunang
kabihasnan sa
daigdig
 SAMPLE CURRICULUM MAP
PEAC INSET 2021

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN QUARTER: 2nd

GRADE LEVEL: 8 TOPIC: ANG DAIGDIG SA KLASIKO AT TRANSISYONAL NA
PANAHON
Quarter UNIT CONTENT PERFOR PRIORITIZED ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES INSTITUTIONAL
/ TOPIC: STANDARD MANCE COMPETENCIES CORE VALUES
Month CONTENT STANDARD OR SKILLS/AMT
LEARNING
GOALS
ANG Ang mag- Ang mag-aaral OFFLINE ONLINE
aaral ay ay nakabubuo ACQUISITION
DAIGDIG
naipapamala ng adbokasiya
SA s ang pag- MEANING MAKING
na
2nd KLASIKO unawa sa
nagsusulong Nasusuri ang
AT kontribusyon kabihasnang
ng mga ng
TRANSISY Minoan,
pangyayari pangangalaga
Mycenean at
ONAL NA sa Klasiko at at kabihasnang
PANAHON Transisyunal pagpapahalag klasiko ng Greece
na Panahon a sa mga Naipapaliwanag
sa pagkabuo natatanging ang kontribusyon
at kontribusyon ng kabihasnang
pagkahubog ng Klasiko at Romano
ng Transisyunal *Nasusuri ang
pagkakakilan pag-usbong at
na Panahon
lan ng mga pag-unlad ng mga
bansa at na nagkaroon
ng malaking klasikong
rehiyon sa kabihasnan sa:
daigdig impluwensya
•Africa – Songhai,
sa Mali, atbp.
pamumuhay •America – Aztec,
ng tao sa Maya, Olmec,
kasalukuyan Inca, atbp.

Mga Pulo sa
Pacific – Nazca
*Nasusuri ang
mga
pagbabagong
naganap sa
Europa sa
 Gitnang Panahon
•Politika
(Pyudalismo,
Holy Roman
Empire)
•Ekonomiya
(Manoryalismo)
Sosyo-kultural
(Paglakas ng
Simbahang
Katoliko,
Krusada)
Natataya ang
impuwensya ng
mga kaisipang
lumaganap sa
Gitnang Panahon
TRANSFER

SAMPLE CURRICULUM MAP

PEAC INSET 2021

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN QUARTER: 3rd

GRADE LEVEL: 8 TOPIC: Ang Pag-usbong ng Makabagong Daigdig: Ang
Transpormasyon tungo sa Pagbuo ng Pandaigdigang
Kamalayan
Quarter UNIT CONTENT PERFOR PRIORITIZED ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES INSTITUTIONAL
/ TOPIC: STANDARD MANCE COMPETENCIES CORE VALUES
Month CONTENT STANDARD OR SKILLS/AMT
LEARNING
GOALS
3rd Ang Pag- Ang mag- Ang mag-aaral OFFLINE ONLINE
usbong ng aaral ay ay kritikal na ACQUISITION
Makabago naipamamala nakapagsusuri
ng s ng mag- sa naging MEANING MAKING
aaral ang *Nasusuri ang
Daigdig: implikasyon sa
pagunawa sa mahahalagang
Ang naging kaniyang
pagbabagong
Transpor transpormas bansa,
politikal,
masyon yon tungo sa komunidad, at ekonomiko at
tungo sa makabagong sarili ng mga sosyo-kultural sa
Pagbuo panahon ng pangyayari sa panahon
ng mga bansa panahon ng Renaissance
Pandaigdi at rehiyon sa transpormasyo *Nasusuri ang
gang daigdig n tungo sa dahilan,
Kamalaya bunsod ng makabagong pangyayari at
paglaganap epekto ng unang
n panahon.
ng mga Yugto ng
kaisipan sa Kolonyalismo
agham, *Nasusuri ang
politika, at dahilan,
ekonomiya kaganapan at
tungo sa epekto ng
pagbuo ng Rebolusyong
pandaigdigan Siyentipiko,
kamalayan Enlightenment at
Industriyal
*Naipapaliwanag
ang kaugnayan ng
Rebolusyong
Pangkaisipan sa
Rebolusyong
Amerikano at
Pranses
*Nasusuri ang
dahilan,
pangyayari at
epekto ng
Ikalawang Yugto
ng
Kolonyalismo
(Imperyalismo)
 Naipapahayag ang
pagpapahalaga sa
pag-usbong ng
Nasyonalismo sa
Europa at iba’t
ibang bahagi ng
daigdig.
TRANSFER

SAMPLE CURRICULUM MAP

PEAC INSET 2021

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN QUARTER: 4th

GRADE LEVEL: 8 TOPIC: Ang Kontemporanyong Daigdig (ika-20 siglo hanggang
sa kasalukuyan): Mga Suliranin at Hamon tungo sa
PanKapayapaan, Pagkakaisa, Pagtutulungan, at Kaunlaran
Quarter UNIT CONTENT PERFOR PRIORITIZED ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES INSTITUTIONAL
/ TOPIC: STANDARD MANCE COMPETENCIES CORE VALUES
Month CONTENT STANDARD OR SKILLS/AMT
LEARNING
GOALS
4th Ang Ang mag- Ang mag-aaral OFFLINE ONLINE
Kontempor aaral ay ay aktibong ACQUISITION
anyong naipamamala nakikilahok sa
Daigdig s ng mag- mga gawain, MEANING MAKING
(ika-20 aaral ang Nasusuri ang mga
programa,proy
siglo pagunawa sa dahilan,
hanggang kahalagahan ekto sa antas
mahahalagang
sa ng pakikipag- ng komunidad
pangyayaring
kasalukuya ugnayan at at bansa na naganap at bunga
n): Mga sama- nagsusulong ng Unang
Suliranin at samang ng rehiyonal at Digmaang
Hamon pagkilos sa pandaigdigang Pandaigdig
tungo sa kontemporan kapayapaan, Nasusuri ang mga
PanKapaya yong daigdig pagkakaisa, dahilan,
paan, tungo sa pagtutulungan, mahahalagang
Pagkakaisa pandaigdigan pangyayaring
at kaunlaran
, g naganap at bunga
Pagtutulun kapayapaan, ng Ikalawang
gan, at pagkakaisa, Digmaang
Kaunlaran pagtutulunga Pandaidig.
n, at Natataya ang
kaunlaran pagsisikap ng mga
bansa na makamit
ang kapayapaang
pandaigdig at
kaunlaran.
Nasusuri ang mga
ideolohiyang
politikal at
ekonomiko sa
hamon

ng estabilisadong
institusyon ng
lipunan.
Natataya ang
epekto ng mga
ideolohiya, ng
Cold War at ng
Neo-
kolonyalismo sa
iba’t ibang
bahagi ng
daigdig.
TRANSFER
*Napahahalagah
an ang bahaging
ginampanan ng
mga
pandaidigang
organisasyon sa
pagsusulong ng
pandaigdigang
kapayapaan,
pagkakaisa,
pagtutulungan,
at kaunlaran.