Professional Documents
Culture Documents
Guru selaku
TP3 – TP4 Perancangan Strategi M2P Muatan haba tentu
fasilitator dan
-Pengukuhan 2
INTERVENSI PENGUKUHAN 2 membimbing
pelajar.
Modular Murid diminta
menyelesaikan
latihan yang
diberi.
Guru memberi
TP5 – TP6 Perancangan Strategi M2P
soalan aras tinggi.
INTERVENSI PENGAYAAN -Pengayaan Pelajar diminta
menjawab soalan
yang diberikan
Guru membimbing
9-13 Jan 2022 TP3-TP4 Perancangan Strategi M2P Haba pendam tentu
pelajar dalam
-Pengukuhan 2
menyelesaikan
Guru membimbing
16-20 Jan 2022 TP3-TP4 Perancangan Strategi M2P Hukum gas
pelajar dalam
-Pengukuhan 1
INTERVENSI PENGUKUHAN 1 menyelesaikan
tugasan yang
Modular diberikan.
Murid membuat
latihan yang
diedarkan.
Pelajar yang
pandai akan
menjadi guru
muda untuk
membimbing
rakan.
Guru sebagai
TP3-TP4 Perancangan Strategi M2P Pelembapan dan resonans
pembimbing.
-Pengukuhan 2
23-27 Jan 2022 INTERVENSI PENGUKUHAN 2 Pelajar diminta
menyelesaikan
Modular soalan asas
berdasarkan tema
dengan bantuan
guru
Guru memberi
TP3-TP4 Perancangan Strategi M2P Pembelauan gelombang
latihan kepada
-Pengukuhan 2
INTERVENSI PENGUKUHAN 2 pelajar.
Guru membuat
Modular “drilling”
menggunakan
latihan.
Guru selaku
6 – 10 Feb 2022 TP3-TP4 Perancangan Strategi M2P Interferens gelombang
fasilitator.
-Pengukuhan 2
INTERVENSI PENGUKUHAN 2 Pelajar membuat
latihan yang
Modular diedarkan.
pelajar yang ada
masalah boleh
merujuk kepada
guru untuk
mendapatkan
penjelasan.
Guru memberi
TP5-TP6 Perancangan Strategi M2P
soalan KBAT dan
-Pengayaan
INTERVENSI PENGAYAAN meminta pelajar
menyelesaikannya
Pelajar boleh
merujuk buku
menyelesaikan
Guru membimbing
13 – 17 Feb 2022 TP3-TP4 Perancangan Strategi M2P Formula kanta nipis
pelajar dalam
-Pengukuhan 2
INTERVENSI PENGUKUHAN 2 menyelesaikan
tugasan yang
Modular diberikan.
Murid membuat
latihan yang
diedarkan.
Guru memberi
20 – 24 Feb 2022 TP3-TP4 Perancangan Strategi M2P Peralatan optik
latihan kepada
-Pengukuhan 2
INTERVENSI PENGUKUHAN 2 pelajar.
Guru membuat
Modular “drilling”
menggunakan
Guru memberi
TP5-TP6 Perancangan Strategi M2P
soalan KBAT dan
-Pengayaan
INTERVENSI PENGAYAAN meminta pelajar
menyelesaikannya
Pelajar boleh
merujuk buku
Soalan
dibincangkan
selepas semua
selesai di jawab.
● Ketua Panitia bertanggungjawab menggabungkan semua Catch Up Plan di bawah panitia masing-masing.
● Simpan fail ini dengan tajuk “CUP (Mata pelajaran)(Nama singkatan sekolah)” dan pdfkan Cth: CUP Sains SKTM2
● Serahkan Fail CUP dan Fail Analisis Pendekatan CUP kepada GPKP untuk digabungkan.
● GPKP diminta memuatnaik Fail CUP setiap subjek dan Fail Analisis Pendekatan CUP Sekolah ke google drive PPD Besut: http://shorturl.at/yJ015