1

December 5, 2023
Face to Face
(Tuesday)

Feedback

No. of
Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 9 Mistakes 2

Ika-apat na Markahan

Alarcon, Chynna Mae R.

Lancion, Cielo A.

Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga gawaing panrelihiyon

Pangnilalama na nagsusulong ng sustenableng pag-unlad (Sustainable Development).
n

Pamantayan Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing panrelihiyon na nagsusulong

sa ng sustenableng pag-unlad (Sustainable Development) ayon sa kakayahan
Pagganap bilang tanda ng pakikiisa.

● Nakapagsasanay sa pakikiisa sa pamamagitan ng pagsuporta at

pakikilahok sa mga proyektong panrelihiyon na nagsusulong ng
sustenableng pag unlad

a. Naiisa-isa ang mga gawaing panrelihiyon na nagsusulong ng

sustenableng pag-unlad (Sustainable Development)
Kasanayang b. Naipaliliwanag na ang mga gawaing panrelihiyon na nagsusulong
Pampagkatuto ng sustenableng pag-unlad (Sustainable Development) ay
magbibigay pag-asa at positibong pananaw sa pagtugon sa
pagpapabuti ng lipunan at tiyakin ang positibong ugnayan ng bawat
isa
c. Naisakikilos ang mga gawaing panrelihiyon na nagsusulong ng
sustenableng pag-unlad (Sustainable Development) ayon sa
kakayahan

Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

Mga Layunin
a. Pangkabatiran:
DLC No. &
Statement:
 2

Nakapagsasanay naiisa-isa ang mga gawaing panrelihiyon na nagsusulong ng

sa pakikiisa sa sustenableng pag-unlad (Sustainable Development);
pamamagitan ng
pagsuporta at
pakikilahok sa b. Pandamdamin: (Pakikiisa)
mga proyektong naipapamalas ang pakikiisa sa pamamagitan ng pagsuporta at
panrelihiyon na pakikilahok sa mga proyektong nagsusulong ng sustinableng pag-unlad
nagsusulong ng at positibong ugnayan sa bawat isa; at
sustenableng pag
unlad
c. Saykomotor:
a. Naiisa-isa ang naisakikilos ang mga gawaing panrelihiyon na nagsusulong ng
mga gawaing sustenableng pag-unlad ayon sa sariling kakayahan.
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable
Development)
b. Naipaliliwanag
na ang mga
gawaing
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable
Development) ay
magbibigay
pag-asa at
positibong
pananaw sa
pagtugon sa
pagpapabuti ng
lipunan at tiyakin
ang positibong
ugnayan ng bawat
isa
c. Naisakikilos ang
mga gawaing
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable
Development)
ayon sa kakayahan

Paksa Mga Gawaing Panrelihiyon na Nagsusulong ng Sustenableng Pag-unlad

DLC No. &

Statement:
 3

Nakapagsasanay
sa pakikiisa sa
pamamagitan ng
pagsuporta at
pakikilahok sa
mga proyektong
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng pag
unlad

a. Naiisa-isa ang
mga gawaing
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable
Development)

Pagpapahalag Pakikiisa
a (Social)

1. Affairs, B. C. for R., Peace and World. (n.d.). Faith and No. of
Mistakes 3
Development in Focus: Philippines. Berkleycenter.georgetown.edu.

Faith and Development in Focus: Philippines (georgetown.edu)

2. CBCP News. (2018, November 16). Church builds more than 30,000

Sanggunian houses for Yolanda victims. CBCPNews.

(in APA 7th edition
Church builds more than 30,000 houses for Yolanda victims |
format,
indentation)
CBCPNews

3. Community volunteerism. (n.d.). Tzu Chi Philippines.

https://tzuchi.org.ph/what-we-do/community-volunteerism/

4. Cox, D., & Bernt, J. (2017). Religious Pluralism and Tolerance:

 4

Toward Understanding Social Cohesion. Journal for the Scientific

Study of Religion, 56(2), 258-277.

https://www.jstor.org/journal/jsciestudreli

5. Dicastery for Promoting Integral Human Development. (2021).

Laudato Si’ Action Platform. Laudato Si’ Action Platform.

https://laudatosiactionplatform.org/

6. Dy, A. C. (2022). Buddhist Modernism in the Philippines: Emerging

Localization of Humanistic Buddhism. Religions, 13(3), 220.

https://doi.org/10.3390/rel13030220

7. Ellison, C. G., Boardman, J. D., Williams, D. R., & Jackson, J. S.

(2001). Religious involvement, stress, and mental health: Findings

from the 1995 Detroit Area Study. Social Forces, 80(1), 215-249.

https://psycnet.apa.org/doi/10.1353/sof.2001.0063

8. Empowering the poor through agriculture | Cross Catholic Outreach.

(n.d.). Cross Catholic Outreach.

https://crosscatholic.org/project-catalog/agriculture/

9. Environment, U. N. (2017, September 16). Environment, Religion

and Culture in the Context of the 2030 Agenda for Sustainable

Development. UNEP - UN Environment Programme.

Environment, religion and culture in the context of the 2030 agenda

for sustainable development | UNEP - UN Environment

Programme
 5

10. Francis, L. J., & Robins, M. (2000). Religion, Personality, and

Well-being: The Relationship Between Church Attendance and

Purpose in Life. Journal of Research on Christian Education,

https://doi.org/10.1080/10656210009484908

11. Iccrom. (2016). Asian Buddhist Heritage. ICCROM.

https://www.iccrom.org/publication/asian-buddhist-heritage-0

12. Koenig, H. G. (2009). Research on religion, spirituality, and mental

health: A review. The Canadian Journal of Psychiatry, 54(5),

283-291.

https://doi.org/10.1177/070674370905400502

13. Marawi tackles climate change, env’t protection in Islamic view.

(2023, June 1). PIA.

PIA - Marawi tackles climate change, env’t protection in Islamic

view

14. Miclat, S. (2022, January 31). CBCP Calls for Unity and Action Amid

a Climate Emergency and Planetary Crisis. Institute of

Environmental Science for Social Change.

https://essc.org.ph/content/archives/11685/

15. Mindanao Peace Forum highlights key role of inter-faith dialogue in

peacebuilding. (n.d.). PeaceGovPH.

https://peace.gov.ph/2023/05/mindanao-peace-forum-highlights-ke

y-role-of-inter-faith-dialogue-in-peacebuilding/

16. Oman, D., & Thoresen, C. E. (2002). Does Religion Cause Health?
 6

Differing Interpretations and Diverse Meanings. Journal of Health

Psychology, 7(4), 365-380.

https://doi.org/10.1177/1359105302007004326

17. Pargament, K. I., Smith, B. W., Koenig, H. G., & Perez, L. (1998).

Patterns of positive and negative religious coping with major life

stressors. Journal for the Scientific Study of Religion, 37(4),

710-724.

https://psycnet.apa.org/doi/10.2307/1388152

18. Philippines: Lutheran church holds Youth Climate Action

Summit. (n.d.). The Lutheran World Federation.

https://www.lutheranworld.org/news/philippines-lutheran-church-h

olds-youth-climate-action-summit

19. Racelis, A. (2017). Faith-Based Socially Responsible Enterprises:

Selected Philippine Cases. Journal of Management for Global

Sustainability, 5(2), 113–142.

https://doi.org/10.13185/jm2017.05203

20. Regnerus, M. D., Smith, C., & Sikkink, D. (1998). Who gives to the

poor? The influence of religious tradition and political location on

the personal generosity of Americans toward the poor. Journal for

the Scientific Study of Religion, 37(3), 481-493.

https://doi.org/10.2307/1388055

21. Societal transformation. (2022, November 28). Philippine Council of

Evangelical Churches.
 7

https://pcec.org.ph/societal-transformation-3/

22. Socio-civic. (2023, February 27). Iglesia Ni Cristo (Church of Christ).

https://iglesianicristo.net/socio-civic/

23. Sustainable Development Commission. (2019, April 17). What iis

Sustainable Development. Adoption UK Charity.

https://www.sd-commission.org.uk/pages/what-is-sustainable-devel

opment.html

24. UNEP (2016). Environment, Religion and Culture in the Context of the

2030 Agenda for Sustainable Development. United Nations

Environment Programme, Nairobi.

https://wedocs.unep.org/bitstream/handle/20.500.11822/8696/-Envi

ronment%2c_religion_and_culture_in_the_context_of_the_2030_a

genda_for_sustainable_development-2016Environment%2c_religio

n_and_culture_in_the_context_.pdf?sequence=2&isAllowed=y

25. ‌Yinuo. (2023, August 8). Fast Facts - What is Sustainable

Development? United Nations Sustainable Development.

https://www.un.org/sustainabledevelopment/blog/2023/08/what-is-s

ustainable-development/?gclid=CjwKCAiA6byqBhAWEiwAnGC

A4NWFpvORDoOJzsrAQKXBr-0onHOKIiqR4SFmG7H1PPlrQQ

6QsMrrBhoCPCoQAvD_BwE
 8

Traditional Instructional Materials

● Worksheets

● Pisara

● Laptop

● Telebisyon

● Graphic Organizer sa Manila Paper

Digital Instructional Materials

Mga
Kagamitan ● Youtube

● LucidSpark

● Visme

● Genially

● Coggle

● Typeform

● CryptPad

● VistaCreate

Pangalan at
Larawan ng
Guro

(Ilang minuto: 3) Technology No. of

Integration mistakes: 3
Stratehiya: Song Analysis
Panuto: Ang mga mag-aaral ay makikinig sa kantang App/Tool:
Panlinang Na
“Let’s Work Together” sa tatak ng oras na 0:28- 02:51 at Youtube
Gawain
sasagutin ang mga katanungan.
Link:
https://youtu.be/ERL_oBKGYLU?feature=shared
 9

https://youtu.b
Mga Gabay na Tanong: e/ERL_oBKG
YLU?feature=
1. Ano ang mensahe na nais iparating ng kanta? shared
2. Bilang isang mag-aaral, kaya mo bang gawin ang
sinasabi sa kanta? Sa paanong paraan?
3. Kung gagawin natin ang sinasabi sa kantang ating Logo:
pinakinggan, ano kaya ang maidudulot nito sa
ating mundo?

Description:
It is a website
where the
registered user
can upload and
share video
contents that
are accessible
to other users.

Picture:

Pangunahing (Ilang minuto: 8) Technology No. of

Gawain Integration mistakes: 4
Dulog: Values Clarification
DLC A & Stratehiya: Self Analysis App/Tool:
Statement: LucidSpark
Panuto: Bibigyan ang mga mag-aaral ng tatlong pirasong
Nakapagsasanay
sa pakikiisa sa papel kung saan nila isusulat ang mga gawaing Join ID:
pamamagitan ng nagsusulong ng sustenableng pag-unlad na kanilang M9P 9VW
pagsuporta at ginagawa sa kanilang relihiyon at kanila itong ipapaskil
pakikilahok sa sa pisara. Link:
mga proyektong
https://lucid.ap
panrelihiyon na
nagsusulong ng p/lucidspark/a
sustenableng pag b57ad7d-6abb-
unlad 4db8-9f78-117
2d6a6b8b3/edi
a.Naiisa-isa ang
t?viewport_loc
mga gawaing
panrelihiyon na =-1724%2C-1
nagsusulong ng 315%2C2344
sustenableng %2C1115%2C
 10

pag-unlad 0_0&invitatio
(Sustainable nId=inv_5c36
Development)
7236-3cf4-45d
a-8a5d-e5342f
cc207f

Logo:

Description:
Lucidspark is
a visual
collaboration
platform
where the
members of
the group are
able to create
diagrams,
white boards,
and charts.

Picture:

Mga (Ilang minuto: 10) Technology No. of

Katanungan Integration mistakes: 4
1. Maaari mo bang ibahagi ang mga gawain na iyong
DLC A, B, C & ipinaskil?- C App/Tool:
Statement: Visme
2. Ano ang nararamdaman mo kapag ginagawa mo ang
Nakapagsasanay mga gawaing ito? bakit?- A
sa pakikiisa sa 3. Ano ang nararapat nating itugon sa mga ganitong
pamamagitan ng Link:
pagsuporta at
gawain na isinusulong ng ating relihiyon?- A https://my.vis
pakikilahok sa 4. Sa iyong palagay, ano ang maidudulot nito sa ating me.co/view/76
mga proyektong lipunan? - C e14edx-mga-k
panrelihiyon na
nagsusulong ng
atanungan
 11

sustenableng pag 5. Bilang isang mag-aaral, paano mo ito maisasagawa sa

unlad Logo:
iyong pang araw-araw na pamumuhay?- B
a.Naiisa-isa ang 6. Paano mo maipararating sa ibang tao ang kahalagahan
mga gawaing ng pakikiisa sa mga gawaing panrelihiyon na
panrelihiyon na
nagsusulong ng naglulunsad ng sustinableng pag-unlad?- B
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable Description:
Development) It is a
b.Naipaliwanag na web-based
ang mga gawaing tool that
panrelihiyon na enables the
nagsusulong ng user to create
sustenableng and publish
pag-unlad
(Sustainable contents such
Development) ay as
magbibigay presentations,
pag-asa at infographics
positibong etc.
pananaw sa
pagtugon sa Picture:
pagpapabuti ng
lipunan at tiyakin
ang positibong
ugnayan ng bawat
isa

c. Naisakikilos ang
mga gawaing
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable
Development)
ayon sa kakayahan

Pangalan at
Larawan ng
Guro

Pagtatalakay (Ilang minuto: 10) Technology No. of

Integration Mstakes: 6
 12

DLC A, B, C &
Statement: Outline 1 App/Tool:
Nakapagsasanay Genially
sa pakikiisa sa ● Mga halimbawa ng gawaing panrelihiyon na
pamamagitan ng nagtataguyod ng sustenableng pag-unlad Link:
pagsuporta at ● Mabuting dulot ng gawaing panrelihiyon na https://view.ge
pakikilahok sa nagtataguyod ng sustenableng pag-unlad
mga proyektong
nial.ly/6563e9
● Mga gawaing panrelihiyon na nagsusulong ng baa882490011
panrelihiyon na
nagsusulong ng sustenableng pag-unlad na ayon sa kakayahan b1c397/presen
sustenableng pag tation-onboard
unlad Content ing-presentatio
n
a. Naiisa-isa ang ● Mga halimbawa ng gawaing panrelihiyon na
mga gawaing nagtataguyod ng sustenableng pag-unlad.
panrelihiyon na Logo:
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad RELIGION Mga gawaing panrelihiyon na
(Sustainable nagtataguyod ng sustenableng
Development)
pag-unlad
b.Naipaliliwanag
na ang mga
gawaing ● Laudato Si' Initiatives Description:
panrelihiyon na Roman Genially is an
nagsusulong ng Catholicism ● 30,000 houses for Yolanda online tool that
sustenableng victims
pag-unlad allows
(Sustainable interactive
● Agriculture Projects of
Development) ay visual
magbibigay Cross Catholic Outreach
communicatio
pag-asa at
n.
positibong
pananaw sa Picture:
pagtugon sa
pagpapabuti ng
lipunan at tiyakin Born Again ● Philippine Lutheran Youth
ang positibong Christianity/ League: Youth Climate
ugnayan ng bawat
isa Evangelical Action Summit
Churches
c. Naisakikilos ang ● Micah Philippines
mga gawaing
panrelihiyon na ● Creation Care Commission
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable Iglesia Ni Cristo ● “Lingap sa Mamayan”
Development)
ayon sa kakayahan
● New Era General Hospital
 13

● Livelihood Projects

Islam ● Green Ummah Initiative

● Islamic Microfinance
Programs

● Interfaith Dialogue and

Peacebuilding

Buddhism ● Education Programs

● Cultural Preservation and

Heritage Conservation

● Community Volunteerism

● Mabuting dulot ng gawaing panrelihiyon na

nagtataguyod ng sustenableng pag-unlad

Ayon sa pananaliksik, nagbibigay ang mga gawaing

panrelihiyon ng pag-asa at positibong pananaw sa
pagtugon sa pagpapabuti ng lipunan sa mapamamagitan
ng:

● mental health and coping strategies,

● hope and resilience,
● positive outlook on life, at
● altruism and ocial behavior.

Tinitiyak din nito ang positibong ugnayan ng bawat isa.

Ito ay sa pamamagitan ng:

● social support ang community engagement,

● social harmony at religious pluralism,
● inclusive religious practices, at
● youth engagement and positive peer relationships.
 14

● Mga gawaing panrelihiyon na nagsusulong ng

sustenableng pag-unlad na ayon sa kakayahan

Maraming paraan para makapag-ambag ang kabataan sa

mga gawaing panrelihiyon na nagtataguyod ng
sustenableng pag-unlad. Ilan sa mga ito ay:

● pagtuturo ng mga kaibigan at pamilya

● pagpapakita ng kanilang suporta sa social media
● pagpapakita ng kanilang pagmamalasakit sa
kalikasan, mahihirap, at iba pa sa pamamagitan ng
pakikisama sa mga inisyatiba
● pagboboluntaryo sa mga gawaing relihiyon ng
kinabibilangang simbahan o paniniwala na
nagtataguyod ng sustenableng pag-unlad
● pagbibigay ng materyal, pinansyal, at iba pa pang
klase ng tulong at suporta sa mga inisyatiba ng
simbahan

(Ilang minuto: 7) Technology No. of

Integration Mistakes: 5
Paglalapat Dulog: Value Analysis
Stratehiya: Concept Mapping App/Tool:
DLC No. &
Statement: Mural
Panuto: Gagawa ang mga mag-aaral ng concept map na
Nakapagsasanay nagpapakita ng isang proyekto sa kanilang relihiyon na Link:
sa pakikiisa sa nagtataguyod ng sustenableng pag-unlad at ng tatlong https://coggle.i
pamamagitan ng paraan kung paano sila aktibong makikilahok rito. t/diagram/ZWt
pagsuporta at
pakikilahok sa K9Sz_uBXFO
mga proyektong Rubrics: fWn/t/mga-ga
panrelihiyon na waing-panrelih
nagsusulong ng iyon-na-ng-sus
sustenableng pag tenableng-pag-
unlad
unlad/b50ad57
c. Naisakikilos ang aa27730378ec
mga gawaing 882d115979bb
panrelihiyon na 8e62524aa052
nagsusulong ng a663f20b7b74
sustenableng 9a65cd735
pag-unlad
(Sustainable
Development) Logo:
ayon sa kakayahan
 15

Description:
Coggle is a
web-based
application
designed for
generating and
distributing
mind maps
and
flowcharts.

Picture:

Pagsusulit (Ilang minuto: 10) Technology No. of

Integration Misaktes: 2
DLC A,B,C & a. Multiple Choice
Statement: App/Tool:
Nakapagsasanay Panuto: Babasahin at uunawain ng mga mag-aaral ang Typeform
sa pakikiisa sa bawat tanong. Matapos basahin, bibilugan nila ang titik
pamamagitan ng Link:
pagsuporta at ng pinakamainam na sagot. https://qhbm7j
pakikilahok sa sxlut.typeform
mga proyektong 1. Alin sa mga pagpipilian ang tamang kahulugan ng .com/to/hSDoJ
panrelihiyon na sustenableng pag-unlad?
nagsusulong ng 7S8
sustenableng pag
unlad a. Ang sustenableng pag-unlad ay ang pagtugon sa Description:
kasalukuyang problema nang may pagsasaalang This is an
a. Naiisa-isa ang sa pagpapaunlad ng sariling kakayahan. online
mga gawaing
b. Ang sustenableng pag-unlad ay ang pagtugon sa platform used
panrelihiyon
na kasalukuyang problema nang may pagsasaalang in conducting
nagsusulong surveys.
sa kayamanan ng susunod na henerasyon.
ng Picture:
sustenableng c. Ang sustenableng pag-unlad ay ang pagtugon sa
pag-unlad kasalukuyang problema nang may pagsasaalang
(Sustainable
Development) sa pagpapaunlad ng kakayahahan ng sariling
b. Naipaliliwana pamilya.
g na ang mga d. Ang sustenableng pag-unlad ay ang pagtugon sa
gawaing
panrelihiyon kasalukyang problema nang may pagsasaalang sa
na kakayahan ng susunod na henerasyon na tugunan
nagsusulong
ng
ang sarili nilang pangangailangan.
sustenableng
pag-unlad
 16

(Sustainable 2. Tukuyin kung alin sa mga sumusunod ang

Development)
ay
nagpapakita ng pagkukulang sa pagkamit ng
magbibigay sustenableng pag-unlad.
pag-asa at
positibong b. Si Rachelle ay nagboluntaryo sa mga medical
pananaw sa
pagtugon sa mission ng kanilang simbahan.
pagpapabuti c. Ginagamit muli ni Rachelle ang tubig na
ng lipunan at
tiyakin ang
pinaglabahan niya upang linisin ang kanilang
positibong sementong bakuran.
ugnayan ng d. Inuudyok ni Rachelle na gumamit ng pampaputi
bawat isa
c. Naisakikilos ang kaibigan niyang Aeta upang maging kamukha
ang mga nila ang idolong Koreano.
gawaing e. Iniipon ni Rachelle ang mga plastik na kaniyang
panrelihiyon
na natatangap at ibinibigay ito sa organisasyong
nagsusulong gumagawa ng produkto gamit ang mga recycled
ng
sustenableng
na plastik.
pag-unlad
(Sustainable 3. Mahalaga ba ang mga gawaing relihiyon sa
Development) pagtataguyod ng sustenableng pag-unlad?
ayon sa
kakayahan
a. Oo, dahil maraming inisyatiba ang iba’t ibang
relihiyon.
b. Hindi, dahil ang pangunahing tungkulin ng
simbahan ay espirituwal na pag-unlad ng mga
miyebro nito.
c. Oo, dahil ang pagtataguyod ng moral at espiritwal
na aspeto ng mga tao ay naglulunsad ng
sustenableng pag-unlad.
d. Hindi, dahil may iba pang organisasyong
panlipunan na masnakatuon sa paglutas ng mga
suliraning panlipunan.

Babasahin ng mag-aaral ang salaysay para sa item 4 at 5.

Unang araw ng bakasyon nang si Anna ay nagdilig

ng halaman sa bakuran nila. Nakita niyang naglilibot
ang mga tao sa simbahan upang manghikayat ng
mga kabataan na tulungan silang ayusin ang libreng
medical check up para sa mga senior citizen.
 17

Lumapit ang isa sa mga ito kay Anna at binigyan

siya ng flyer. Ngumiti siya at tinanggap ang flyer.

4. Paano ni Anna maipapakita ang aktibong pakikiisa

sa proyekto ng kanilang relihiyon?

a. Malugod na pagtanggap ng flyer at pagdidikit nito

sa labas ng gate upang makita ng mga daraan.
b. Manghingi ng pera sa magulang upang magbigay
ng donasyon sa simbahan.
c. Kuhanan ng bidyo ang mga nagbibigay ng flyer at
i-post sa social media upang mabigyan kaalaman
ang followers.
d. Ayain ang mga kaibigan sa lugar at kausapin ang
mga namumuno sa inisyatiba upang
magboluntaryo sa gawain.

5. Makakamit ba ng gawaing ito ang sustenableng

pag-unlad?

a. Hindi, dahil hindi malaki ang magiging tulong ng

simbahan sa inisyatibang ito.
b. Hindi, dahil hindi pang matagalan ang epekto ng
libreng medical check ups para sa senior citizen.
c. Oo, dahil kaya itong ulitin nang maraming beses,
kung kaya sustenable ang mga gawaing tulad nito.
d. Oo, dahil ang partnership sa pagitan ng kabataan,
simbahan at barangay ay naglulunsad ng
sustainable pag-unlad.

Tamang Sagot:

1. D
2. C
3. C
4. D
5. D

A. Sanaysay
 18

Panuto: Sa dalawa hanggang tatlong pangungusap,

ipapaliwanag ng mga mag-aaral ang kanilang mga sagot
sa malinaw at diretsong paraan.

1. Paano nauugma ang kasabihang "if you want to

go far, go together" sa pagkikilahok sa mga
gawaing relihiyon na naglulunsad ng sustanableng
pag-unlad?

Rubriks:

B. Sanaysay

Panuto: Sasagutin ng mga mag-aaral ang tanong at

magbibigay ng tatlong ebidensiyang nagpapatibay sa
kanilang sagot.

1. Bakit mahalaga ang pakikiisa ng mga kabataan sa

mga gawaing relihiyon na naglulunsad ng
sustenableng pag-unlad?
 19

Rubriks:

Technology No. of
Takdang-Arali (Ilang minuto: 2) Integration Mistakes: 4
n
Dulog: Action Learning App/Tool:
DLC A,B,C. & Stratehiya: Simulation CryptPad
Statement:
Panuto: Ang mga mag-aaral ay inaatasang mag-isip tulad Link:
Nakapagsasanay ng isang pinuno ng simbahan upang magmungkahi ng https://cryptpa
sa pakikiisa sa isang proyekto para sa sustenableng pag-unlad. Sila ay
pamamagitan ng d.fr/pad/#/2/pa
pagsuporta at
gagamit ng template mula sa kanilang guro. d/edit/ZwIbv
pakikilahok sa MU-CReujZk
mga proyektong HYjWSTs6o/
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng pag Logo:
unlad

a Naiisa-isa ang
mga gawaing
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable Description:
Development CryptPad is a
browser-based
b. Naipaliliwanag
tool that
na ang mga
gawaing allows
panrelihiyon na real-time
nagsusulong ng Halimbawa: collaborative
sustenableng editing. It's
pag-unlad
open-source
(Sustainable
Development) ay and features
magbibigay
 20

pag-asa at encryption for

positibong added security.
pananaw sa
pagtugon sa
pagpapabuti ng Picture:
lipunan at tiyakin
ang positibong
ugnayan ng bawat
isa

c. Naisakikilos ang
mga gawaing
panrelihiyon na
nagsusulong ng
sustenableng
pag-unlad
(Sustainable
Development)
ayon sa kakay
Rubrics:

Panghuling (Ilang minuto: 4) Technology

Gawain Integration No. of
Stratehiya: Language Acquisition mistakes: 6
DLC b App/Tool:
Statement: Panuto: Ituturo ng guro ang alpabeto sa wikang pasenyas. VistaCreate
Nakapagsasanay Gamit ito ay babaybayin ng mga mag-aaral ang kanilang
sa pakikiisa sa unang pangalan.
pamamagitan ng Link:
pagsuporta at https://create.v
pakikilahok sa ista.com/share/
 21

mga proyektong 656bacf890c9

panrelihiyon na 413b8e2456f5
nagsusulong ng
sustenableng pag
unlad Logo:

b. Naipaliliwanag
na ang mga
gawaing
panrelihiyon na
nagsusulong ng Description:
sustenableng It is an online
pag-unlad graphic design
(Sustainable
platform
Development) ay
magbibigay where the user
pag-asa at can create or
positibong choose ready
pananaw sa templates for
pagtugon sa
video and
pagpapabuti ng
lipunan at tiyakin presentation.
ang positibong
ugnayan ng bawat Picture:
isa