‫الفصل‬

‫الثبلث‬ ‫‪Microsoft Office Excel 0202‬‬

‫األهداؾ ‪:‬‬
‫من المتوقع ان ٌكون الطالب قادرا على معرفة كٌفٌة الدخول وتطبٌق برنامج الجداول االلكترونٌة‬
‫(‪ )Microsoft Office Excel 0202‬حٌث سٌتعرؾ على‪:‬‬
‫(‪ )0-3‬المقدمة‬
‫(‪ )0-3‬كٌفٌة الدخول الى التطبٌق‬
‫(‪ )3-3‬واجهة التطبٌق‬
‫(‪ )4-3‬إدخال البٌانات الى صفحة العمل‬
‫(‪ )5-3‬مسح البٌانات من صفحة العمل‬
‫(‪ )6-3‬قائمة ملؾ ( ‪)File‬‬
‫(‪ )7-3‬شرٌط الصفحة الرئٌسة‬
‫(‪ )8-3‬شرٌط إدراج‬
‫(‪ )9-3‬شرٌط تخطٌط الصفحة‬
‫(‪ )02-3‬شرٌط الصٌػ‬
‫(‪ )00-3‬شرٌط البٌانات‬
‫(‪ )00-3‬شرٌط المراجعة )‪)Review‬‬
‫(‪)03-3‬عرض (‪(View‬‬

‫‪146‬‬
 ‫الفصل الثبلث‬

‫(‪ )0-3‬المقدمة‬
‫ٌمكن تعرٌؾ برنامج (‪ )Excel‬هو أحد البرامج من حزمة برامج المكتبٌة )‪ٌ )Microsoft Office‬مكن‬
‫بوساطة تصمٌم جداول البٌانات‪ ،‬وإجراء أنواع العملٌات علٌها من تنسٌقات وعملٌات رٌاضٌة وفرز تخزٌن‬
‫عدد كبٌر من البٌانات فً جداول‪.‬‬

‫(‪ ) 0-3‬كٌفٌة الدخول الى التطبٌق‬

‫هناك عدة طرق للدخول إلى البرنامج‪ ،‬أما‪ :‬من قائمة (‪ )Start‬أو من األٌقونة التً تظهر على سطح المكتب‬
‫اثناء تنصٌب البرنامج أو تشؽٌل عن طرٌق (‪ .)Run‬وفٌما ٌلً كل خطوة على حدة‪:‬‬

‫الطرٌقة األولى‪ :‬عن طرٌق قائمة ( ‪.)Start‬‬

‫نذهب إلى قائمة ( إبدأ ‪ )Start‬فنضؽط علٌها لتظهر القائمة‬

‫نضؽط على زر ابدأ (‪ )Start‬ونختار جمٌع البرامج (‪ )All Program‬ثم اختر ( ‪)Microsoft Office‬‬
‫ومنها اختر (‪ ،)Microsoft Excel0202‬عند ذلك سوؾ تظهر نافذة البرنامج‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)0-3‬‬

‫‪4‬‬
‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫الشكل ‪ 0-3‬الدخول إلى البرنامج عن طرٌق قائمة إبدأ)‪)Start‬‬

‫‪147‬‬
 ‫الطرٌقة الثانٌة‪ :‬عن طرٌق قائمة ( ‪ )Start‬ثم ( ‪.)Run‬‬
‫نضؽط على قائمة ابدأ (‪ (Start‬ثم نختار التشؽٌل سٌظهر مربع حوار‪ ،‬كما فً الشكل (‪ )0-3‬نكتب بوساطة‬
‫لوحة المفاتٌح اسم الملؾ التنفٌذي للبرنامج وهو (‪ )Excel>exe‬األمر ثم نضؽط على ‪ OK‬عندها سوؾ‬
‫تظهر نافذة البرنامج اكسل (‪. )Excel‬‬

‫الشكل ‪ 0-3‬الدخول إلى البرنامج عن طرٌق قائمة إبدا)‪ )Start‬ثم (‪)Run‬‬

‫الطرٌقة الثالثة‪ :‬من أٌقونة البرنامج‬

‫نضؽط على األٌقونة الموجودة على سطح المكتب‪ ،‬ومن خالل النقر المزدوج علٌها بوساطة الفأرة‬
‫سوؾ تظهر النافذة الخاصة للبرنامج‪.‬‬

‫مالحظة ‪:‬‬

‫األٌقونة تظهر على سطح المكتب بعد عمل (‪ )Shortcut‬اختصاراً لبرنامج الجداول االلكترونٌة‬
‫(‪.)Excel‬‬

‫(‪ )3-3‬واجهة التطبٌق‬

‫عند فتح البرنامج تظهر واجهة البرنامج (‪ (Microsoft Excel0202‬حٌث ٌبٌن القوائم واألشرطة‬
‫الموجودة والخالٌا‪ ،‬الحظ الشكل (‪. )3-3‬‬

‫‪148‬‬
‫شرٌط‬
‫العنوان‬

‫شرٌط‬
‫شرٌط‬
‫الصفحة‬
‫القوائم‬
‫الرئٌسٌة‬ ‫حروؾ‬
‫االعمدة‬
‫منطقة‬
‫العمل‬
‫الخلٌة‬

‫شرٌط‬
‫الصٌؽة‬
‫ارقام‬
‫الصفوؾ‬

‫الشكل ‪ 3-3‬واجهة البرنامج‬

‫(‪ )4-3‬إدخال البٌانات إلى صفحة العمل‬
‫إلدخال البٌانات إلى ورقة العمل كما فً برامج حزمة (‪ )Microsoft office‬نضع المؤشر فً اي موقع‬
‫ٌراد ادخال البٌانات الٌه من ورقة العمل‪ ،‬وذلك بالنقر فوق تلك الخلٌة‪ ،‬فٌظهر مربع ٌدل على أن هذه هً‬
‫الخلٌة النشطة‪ .‬بعدها ٌتم كتابة البٌانات باستخدام لوحة المفاتٌح‪ ،‬وٌتم التنقل ما بٌن خلٌة والتً تلٌها بوساطة‬
‫الضؽط على مفتاح (‪.)Enter‬‬

‫الشكل ‪ 4-3‬إدخال البٌانات إلى ورقة العمل‬

‫كذلك ٌوفر لنا البرنامج التعدٌل على البٌانات التً أدخلت إلى ورقة العمل بعدة طرق هً‪:‬‬
‫نضع المؤشر فً الخلٌة المراد تعدٌل بٌاناتها‪ ،‬فتظهر القٌمة المدخلة على شرٌط الصٌؽة الرٌاضٌة‪،‬‬
‫وٌمكن على شرٌط الصٌؽة الكتابة والتعدٌل أو ٌمكن الكتابة فً نفس الخلٌة‪.‬‬
‫نضؽط مفتاح اإلدخال )‪ )Enter‬أو على )‪ (TAB‬لالنتقال إلى الخلٌة التالٌة‪.‬‬
‫أو ننقر الخلٌة‪ ،‬ثم قم بإدخال البٌانات الجدٌدة مباشرة‪.‬‬

‫‪149‬‬
 ‫مالحظات هامة‪:‬‬
‫‪ ‬عند كتابة حرفٌن من كلمة‪ ،‬أو جملة مدخلة مسبقا ً فً خلٌة جدٌدة‪ ،‬فإن البٌانات تظهر مباشرة بدون‬
‫كتابتها ‪،‬وهذا ما ٌتٌح سرعة فً عملٌة ادخال البٌانات‪.‬‬
‫‪ ‬إلدخال البٌانات فً سطر جدٌد بالخلٌة‪ ،‬إلدخال فاصل بٌن أسطر بالضؽط على)‪.)Alt+Enter‬‬
‫‪ ‬إلدخال سلسلة من البٌانات‪ ،‬مثل‪ :‬األٌام أو األشهر‪ ،‬أو أرقام متتالٌة‪ ،‬أكتب قٌمة أولٌة فً خلٌة‪ ،‬ثم اكتب‬
‫قٌمة فً الخلٌة التالٌة لتأسٌس نمط ‪.‬‬
‫إذا كنت ترٌد ‪-‬على سبٌل المثال‪ -‬سلسلة األرقام ‪ ، ...5 ،4 ،3 ،0 ،0‬فاكتب )‪ (1‬و )‪ (2‬فً أول خلٌتٌن‪.‬‬
‫عبر النطاق الذي ترٌد‬ ‫ح ّدد الخالٌا التً تحتوي على القٌم األولٌة‪ ،‬ثم اسحب مقبض التعبئة‬
‫تعبئته ‪.‬‬
‫‪ ‬للتعبئة فً ترتٌب متزاٌد‪ ،‬إسحب إلى األسفل أو إلى الٌسار‪ .‬للتعبئة فً ترتٌب متناقص‪ ،‬اسحب إلى األعلى‬
‫أو إلى الٌمٌن‪.‬‬

‫(‪ )5-3‬مسح البٌانات من صفحة العمل‬

‫ٌتم مسح البٌانات بعدة طرق‪:‬‬
‫عند اختٌار اي خلٌة ٌراد حذؾ بٌاناتها‪ ،‬ثم إدخال بٌانات أخرى فتكون الخلٌة قد حذفت بٌاناتها القدٌمة‪،‬‬
‫وأصبحت بٌانات جدٌدة‪.‬‬
‫الضؽط على مفتاح ( ‪ )Delete‬من لوحة المفاتٌح لمسح البٌانات الموجودة فً الخلٌة ‪.‬‬
‫ٌمكن حذؾ بٌانات الخلٌة‪ :‬وذلك بحذؾ الخلٌة بشكل كامل من خالل الضؽط بزر االٌمن الفأرة االٌمن‬
‫فتظهر قائمة منسدلة احد أوامرها هً حذؾ‪ ،‬فعند اختٌار هذا االمر ٌظهر كمربع حوار ٌطلب حذؾ‬
‫عمود أو سطر كامل أو بإزاحة الخالٌا الى الٌمٌن والى االعلى فٌتم الحذؾ ولكن جمٌع بٌانات السطر أو‬
‫العمود بشكل كامل‪ ،‬الحظ الشكل ( ‪.)5-3‬‬

‫الشكل ‪ 5-3‬مربع حوار حذؾ الخالٌا‬

‫‪150‬‬
 ‫تدرٌب (‪)0‬‬
‫افتح برنامج الجداول اإللكترونٌة (‪ )Microsoft Excel‬واكتب فً السطر الرابع من العمود الرابع اسمك‬
‫بشكل كامل‪ ،‬ثم قم بتكراره فً خلٌة تختارها بشكل عشوائً‪ ،‬ثم قم بحذؾ البٌانات ‪.‬‬
‫تدرٌب(‪)0‬‬
‫افتح برنامج الجداول االلكترونٌة (‪ )Microsoft Excel‬ن ّشط إحدى الخالٌا ثم اكتب فً شرٌط الصٌؽة اسم‬
‫مدرستك‪ ،‬والحظ التؽٌٌر الذي ٌحدث على الخلٌة المنشطة‪.‬‬
‫تدرٌب (‪)3‬‬
‫أكتب جدول لخمسة أسماء فً العمود الثانً مع كتابة أعمارهم فً العمود الثالث‪ ،‬ثم اكتب درجاتهم لـ‬
‫(درس التطبٌقات الجاهزة للحاسوب) ‪.‬‬
‫تدرٌب (‪)4‬‬
‫اكتب أرقاما متسلسلة من (‪ )022-0‬ثم اكتب أٌام االسبوع وأشهر السنة بالتسلسل ‪.‬‬

‫(‪ )6 -3‬قائمة ملؾ ‪File‬‬

‫عند الضؽط على قائمة ملؾ (‪ ،)File‬تظهر لنا النافذة الموضحة فً الشكل (‪.)6-3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫الشكل ‪ 6-3‬القائمة المنسدلة من ملؾ (‪)File‬‬

‫تحتوي هذه القائمة على عدة أوامر سنتطرق الى كل واحدة منها بالتدرٌج‪ ،‬والتً تكون اكثر استخداما‪.‬‬
‫‪151‬‬
 ‫‪ )0‬حفظ ‪ -‬حفظ باسم (‪:)Save -Save as‬‬
‫عند كتابة البٌانات وانزالها فً الخالٌا ال بد من حفظها للتعدٌل أو اإلضافة فٌما بعد‪ ،‬وٌتٌح لنا االمران‬
‫(‪ )Save as - Save‬عمل حفظ للبٌانات التً تم إدخالها‪ ،‬وعند الضؽط على (‪ )save‬ألول مرة تظهر نافذة‬
‫لحفظ ورقة العمل باسم معٌن فً موقع تختاره بنفسك أو فً المستندات (‪ ،)My Document‬وهو الموقع‬
‫االفتراضً كما هو موضح فً الشكل (‪. )7-3‬‬

‫موقع‬
‫الحفظ‬

‫اسم‬
‫نوع‬ ‫الملؾ‬
‫الحفظ‬
‫للملؾ‬

‫الشكل ‪ 7-3‬حفظ الملؾ باسم‬

‫أما عند الضؽط علٌها مرة ثانٌة فإن تحفظ الخطوات التً تم إجراؤها الحقا ً تحت نفس اسم الملؾ وموقعه‪.‬‬
‫اما األمر حفظ باسم (‪ )Save as‬فإنه ٌحفظ الملؾ باسم معٌن‪ ،‬وفً كل مرة ٌحفظ نسخة جدٌدة من نفس‬
‫الملؾ التً تعمل علٌه‪ .‬لذا فمن االفضل عند إجراء حفظ ألول مرة نختار األمر (‪ ،)save as‬أما عند إجراء‬
‫تؽٌر على نفس الملؾ‪ ،‬فنختار األمر )‪ )save‬أو الضؽط على أٌقونة‬

‫مالحظة‪:‬‬

‫‪ -‬عند حفظ المستند فان البرنامج ٌعطٌه اسما افتراضٌا (المصنؾ‪.)Book1 0‬‬
‫‪ -‬إن مصنفات (‪ )Excel 2010‬تأخذ االمتداد ‪.xlsx‬‬

‫‪ )0‬فتح )‪:)open‬‬
‫لفتح مصنؾ تم إنشاؤه مسبقا ً ٌتم عن طرٌق األمر (فتح ‪ ،)Open‬فٌظهر مربع حوار‪ ،‬كما هو موضح‬
‫فً الشكل (‪.)8-3‬‬

‫‪152‬‬
 ‫الشكل ‪ 8-3‬نافذة األمر فتح ( ‪)open‬‬

‫الموقع الذي ٌتم الحفظ فٌه بشكل افتراضً فً مجلد المستندات (‪ ،)My Document‬إال إذا كان مح ّدد‬
‫له مكان آخر‪.‬‬
‫للبحث عن ذلك الموقع ٌتم بنقر مربع السرد فً مربع بحث (‪ ،)Look in‬ثم تحدٌد الموقع أو المجلدات‬
‫(‪ (Folders‬التً ٌوجد فٌها الملفات المطلوب فتحها‪.‬‬

‫‪ )3‬إؼالق )‪:)Close‬‬
‫عند الضؽط على األمر اؼالق )‪ٌ )Close‬تم إؼالؾ الملؾ المفتوح بدون ؼلق البرنامج بشكل نهائً‪.‬‬

‫‪ )4‬معلومات (‪:)Information‬‬
‫هذا االمر ٌوفر معلومات حول المصنؾ المفتوح من ناحٌة خصائص المصنؾ أو من اذونات بإمكان اي‬
‫شخص فتح اي جزء من هذا المصنؾ ونسخه وتؽٌٌره أو عمل حماٌة من ذلك بتشفٌر الملؾ باستخدام‬
‫كلمة مرور وٌمكن تجهٌز مشاركة لهذا الملؾ‪ ،‬وٌمكن معرفة ما للملؾ من اصدارات اخرى ام ال‪ ،‬كما‬
‫فً الشكل (‪. )9-3‬‬

‫‪153‬‬
 ‫الشكل ‪ 9-3‬نافذة األمر معلومات‪Information‬‬

‫‪ )5‬أخٌر )‪:)Last‬‬
‫هو أمر ٌوضح المصنفات األخٌرة التً تم فتحها‪ ،‬ومواقع التخزٌن األخٌرة وهو من األوامر التً ال‬
‫تستخدم كثٌراً‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)02-3‬‬

‫الشكل ‪ 02-3‬نافذة األمر أخٌر (‪)Last‬‬

‫‪154‬‬
 ‫‪ )6‬جدٌد )‪:)New‬‬
‫هو عبارة إنشاء مصنؾ جدٌد عند تشؽٌل برنامج الجداول اإللكترونٌة (‪ (Excel‬فإنه سٌفتح تلقائٌا ً مصنؾ‬
‫جدٌد اسمه (‪ )Book1‬أما عند الضؽط على جدٌد (‪ )New‬من خالل البرنامج فً القائمة المنسدلة من‬
‫(‪ )File‬فستظهر نافذة توضح إنشاء مصنؾ جدٌد فارغ أو ٌمكن اختٌار قوالب ونماذج وفرها البرنامج‪ ،‬كما‬
‫موضح فً الشكل (‪. )00-3‬‬

‫الشكل ‪ 00-3‬نافذة إنشاء مصنؾ جدٌد فارغ أو من القوالب‬

‫‪ )7‬الطباعة )‪:)Print‬‬
‫عند طلب طباعة المصنؾ تظهر نافذة ٌمكن من خاللها تحدٌد عدد النسخ التً ترٌد طباعتها ‪ ،‬وتحدٌد نوع‬
‫الطابعة المراد الطبع بها‪ ،‬وتحدٌد خصائص الطبع ‪،‬كما ٌمكن من اعدادات تحدٌد طباعة الورقة النشطة‬
‫(‪ )Active Sheet‬أو طباعة الملؾ بشكل كامل أو تحدٌد الصفحات المراد معٌنة‪ ،‬وذلك بطباعة رقم‬
‫الصفحة التً ترٌد بدء الطباعة عندها فً مربع الصفحات‪ ،‬وإدخال رقم الصفحة الى رقم الصفحة التً ترٌد‬
‫انتهاء الطباعة عندها مع إمكانٌة ترتٌب الصفحات عند طباعتها بشكل الذي ترٌده‪ ،‬كما ٌمكن تحدٌد االتجاه‬
‫األفقً والعمودي للورقة العمل المراد طباعتها‪ ،‬وحجم الورقة مع إمكانٌة تحدٌد الهوامش‪ .‬الحظ الشكل‬
‫(‪.)00-3‬‬

‫‪155‬‬
 ‫الشكل ‪ 00-3‬نافذة الطباعة فً قائمة )‪)File‬‬

‫وعند الضؽط على إعداد الصفحة (‪ )page step‬تظهر نافذة ٌمكن من خاللها أٌضا تحدٌد إتجاه‬
‫الصفحة وتحدٌد الهوامش ورأس وتذٌٌل الصفحة والتً سنتطرق الٌها فٌما بعد بشكل مفصل‪ ،‬الحظ الشكل‬
‫(‪.)03-3‬‬

‫الشكل ‪ 03-3‬نافذة إعداد الصفحة )‪)Page Step‬‬

‫‪156‬‬
 ‫‪ )8‬حفظ وإرسال‪:‬‬
‫هذا االمر ٌمكن من ارسال المصنؾ الى البرٌد اإللكترونً بعد اجراء حفظ علٌه‪ ،‬وٌمكن الحفظ الى‬
‫(الوٌب) أو الحفظ الى (‪ .(SharePoint‬وهناك عدة اختٌارات لحفظ المصنؾ بتنسٌقات مختلفة ‪،‬الحظ‬
‫الشكل (‪. )04 -3‬‬

‫الشكل ‪ 04 -3‬نافذة حفظ وارسال‬

‫‪ )9‬تعلٌمات ‪:‬‬
‫االمر ٌوفر كثٌراً من التعلٌمات عن كٌفٌة استخدام البرنامج‪ ،‬والشروع فً العمل واالتصال‬
‫وأدوات استخدام (‪ ،)Office‬كما فً الشكل (‪.)05-3‬‬

‫الشكل ‪ 05-3‬نافذة التعلٌمات‬

‫‪157‬‬
 ‫‪ )02‬خٌارات )‪:)Options‬‬
‫من األوامر المهمة التً تنسق كٌفٌة عمل برنامج )‪ )Excel‬وكٌؾ ٌمكن أي ٌظهر امامك‪ ،‬وذلك من‬
‫خالل قوائم اخرى تفتح من نافذة الخٌارات التً تساعدك على كٌفٌة إظهار المصنؾ‪ .‬لنأخذ جزءا من هذه‬
‫األوامر وٌكون االفتراضً لفتح هذه النافذة هً‪:‬‬

‫العام‪ :‬والتً تظهر فً الشكل (‪ )06-3‬التً ٌمكن تنسٌق واجهة المستخدم من خاللها‪ ،‬فمثال لتؽٌٌر لون‬
‫الواجهة أضؽط على نظام األلوان واختر اللون المفضل لك‪.‬‬

‫الشكل ‪ 06 -3‬نافذة العام ‪General‬‬

‫الصٌػ (‪ :)Forms‬هذا االمر بتؽٌٌر الخٌارات المتعلقة بحساب الصٌػ واألداء ومعالجة األخطاء من‬
‫خالل النافذة التً تظهر فً الشكل (‪ (07 -3‬حٌث ٌمكن اجراء الحسابات من خالل عدة أوامر وفرها‬
‫البرنامج؛ مثل التلقائً أو الٌدوي كذلك ٌمكن تدقٌق األخطاء بشكل وإعطاء لون معٌن تظهر بها األخطاء‬
‫فً المصنؾ‪ .‬وهناك قواعد معٌنة لتدقٌق األخطاء ودائما فً نافذة الصٌػ ال ٌجري فٌها تؽٌٌر ‪،‬حٌث‬
‫تؤخذ الحالة االفتراضٌة للبرنامج ‪.‬‬
‫وهناك خٌارات أخرى مثل الحفظ والتدقٌق واللؽة ووظائؾ متقدمة جمٌعا تسمح باختٌارات معٌنة لكٌفٌة‬
‫التعامل مع البرنامج من خالل مستخدم البرنامج‪ ،‬كذلك ٌوجد التخصٌص وتخصٌص شرٌط األدوات السرٌع‬
‫فهذه األوامر ت ّمكن من اظهار األوامر الؽٌر ظاهرة فً الشرائط الرئٌسة وشرٌط االدوات السرٌع‪.‬‬

‫‪158‬‬
 ‫الشكل ‪ 07-3‬نافذة الصٌػ‬

‫من خالل النافذة الموضحة بالشكل (‪ )08-3‬حاول ‪-‬عزٌزي الطالب‪ -‬أن تجري بعض االختبارات علٌها‬
‫والحظ التؽٌر فً ظهور الشرٌط أمامك‪.‬‬

‫الشكل ‪ 08 -3‬نافذة تخصٌص الشرٌط‬

‫‪159‬‬
 ‫مالحظة ‪:‬‬

‫ان تخصٌص شرٌط وتخصٌص شرٌط األدوات السرٌع تظهر نفس النافذة لكال الشرٌطٌن‪ ،‬ولكن لتخصٌصً‬
‫الشرائط ٌكون ان على شكل مجامٌع تظهر فً الشرائط الرئٌسة مثل‪ :‬اإلدراج وتخطٌط الصفحة وؼٌرها‪ .‬أما‬
‫تخصٌص شرٌط األدوات السرٌع تظهر فً الشرٌط الذي ٌوجد بشكل افتراضً اعلى نافذة واجهة البرنامج‪،‬‬
‫والذي ٌمكن إظهاره واخفاؤه حسب استخدامات المستخدم‪ .‬كذلك ٌمكن وضع ما شئت من أدوات لكل ٌسهل‬
‫العمل علٌها بشكل مباشر بدون فتح شرٌط القوائم الرئٌسة ثم البحث عن االمر الحظ الشكل (‪.)09-3‬‬

‫الشكل ‪ 09 -3‬شرٌط األدوات الوصول السرٌع‬

‫( ‪ ) 7-3‬شرٌط الصفحة الرئٌسة‬

‫من الشكل (‪ )02-3‬نالحظ شرٌط الصفحة الرئٌسة ٌحتوي على عدة إٌعازات من ناحٌة تنسٌق الخط ونوعه‬
‫وحجمه وتنسٌق الفقرة من المحاذاة‪ ،‬والترقٌم‪ ،‬كذلك ٌحتوي على األنماط التً ٌمكن أن تختارها فً التنسٌق‬
‫الشرطً‪ ،‬أو التنسٌق كجدول أو كخالٌا‪ .....‬الخ ‪.‬‬

‫الشكل ‪ 02-3‬شرٌط الصفحة الرئٌسة )‪)Home‬‬

‫ٌحتوي شرٌط الصفحة الرئٌسة على األقسام اآلتٌة‪:‬‬

‫الحافظة (الصفحة الرئٌسة)‪ :‬تشمل هذه الحافظة أوامر عملٌات النسخ واللصق للنص الموجود فً‬
‫الخالٌا الموضحة فً الشكل (‪.)00-3‬‬

‫‪160‬‬
 ‫‪ paste‬لصق‬

‫الشكل ‪ 00-3‬الحافظة من شرٌط الصفحة الرئٌسٌة‬

‫الخط ( الصفحة الرئٌسة)‪:‬‬

‫هذه التبوٌب ٌتم من خالله تنسٌق خط الكتابة بلون ؼامق أو بشكل مائل أو نص تحته خط مع إمكانٌة تنسٌق‬
‫حجم الخط وإعطاء لون معٌن كما موضح فً الشكل (‪ )00-3‬والتعبئة كما ٌمكنن وضنع حندود حنول الخالٌنا‬
‫من خالل إٌعاز حدود الخالٌا ‪.‬‬

‫حجم الخط‬
‫لون الخط‬

‫نوع الخط‬

‫تعئبة الخلٌة‬ ‫كتابة بلون‬

‫ؼامق‬

‫الشكل ‪ 00-3‬تبوٌب الخط من شرٌط الصفحة الرئٌسة‬

‫‪161‬‬
 ‫محاذاة ( الصفحة الرئٌسة)‪:‬‬
‫هذا التبوٌب ٌسمح بمحاذاة الكتابة نحو الٌمٌن أو الٌسار أو توسٌط مع ضبط المحاذاة مع التفاؾ النص‬
‫بحٌث ٌأخذ حٌز نحو االسفل بالنسبة الى الخلٌة مع إمكانٌة دمج الخالٌا مع بعضها‪ ،‬الحظ الشكل (‪. )03 -3‬‬

‫‪Top Align‬محاذاة إلى األعلى‬

‫‪Middle Align‬محاذاة للوسط‬

‫‪Bottom‬محاذاة إلى األسفل‬

‫‪Align‬‬

‫‪ Align Text Right‬محاذاة النص لليمين‬

‫‪ Center‬توسٌط الكتابة فً الخلٌة‬

‫محاذاة النص لليسار ‪Align Text‬‬

‫‪Left‬‬
‫الشكل ‪ 03-3‬تبوٌب الخط من الصفحة الرئٌسة‬

‫تدوٌر النص‬

‫عند النقر فوق االتجاه )‪ ،)Orientation‬أو األٌقونة‬

‫‪162‬‬
 ‫ٌتم من خاللها تؽٌر إتجاه النص داخل الخالٌا‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)04-3‬‬

‫الشكل ‪ 04-3‬تدوٌر النص فً الخلٌة‬

‫التفاؾ النص‬

‫عند النقر على التفاؾ النص (‪ ،(Wrap Text‬أو األٌقونة‬

‫ٌجعل النص داخل الخلٌة الواحدة على أكثر من سطر حسب مساحة الخلٌة‪.‬‬

‫دمج الخالٌا‬

‫عند النقر فوق دمج وتوسٌط (‪ ،)Merge and Center‬تظهر عدة اختٌارات ٌوفرها البرنامج لتوسٌط‬
‫ودمج الخالٌا التً تمتد لعدة صفوؾ أو أعمدة لتصبح خلٌة واحدة‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)05-3‬‬

‫الشكل (‪ )05-3‬دمج وتوسٌط الخلٌة‬

‫تدرٌب (‪)5‬‬
‫نفذ الجداول اآلتٌة‪:‬‬
‫جدول (‪)0‬‬

‫‪163‬‬
 ‫جدول (‪)0‬‬

‫رقم ( الصفحة الرئٌسة)‪:‬‬

‫هذا التبوٌب ٌمكن تنسٌق الرقم المكتوب فً الخلٌة‪ ،‬حٌث ٌمكن تحدٌد نوعه اذا كان عاما أو عملة أو تارٌخا‬
‫‪..‬الخ‪ ،‬كما ٌمكن كتابته بشكل نسبة مئوٌة‪ ،‬أو كتابة بفازة حسب الحاجة كما ٌمكن تحدٌد عدد المراتب بعد‬
‫الفارزة‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)06-3‬‬

‫اضافة مراتب بعد‬

‫الفارزة او حذفها‬

‫الشكل ‪ 06-3‬كتابة الرقم حسب نوع معٌن‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫عند الضؽط على المربع الصؽٌر فً أسفل الطرؾ االٌسر تبوٌب (خط‪ ،‬محاذاة رقم) تظهر نافذة ٌمكن من‬
‫خاللها تنسٌق الخالٌا بالشكل المطلوب مع إمكانٌة تنسٌق البٌانات الموجودة داخل الخالٌا‪ ،‬الحظ الشكل‬
‫(‪.)07-3‬‬

‫‪164‬‬
 ‫الشكل ‪ 07-3‬نافذة تنسٌق الخالٌا‬

‫‪ -0‬رقم‪ٌ :‬مكن من خالل هذه النافذة تنسٌق الرقم بالشكل المطلوب وحسب الخٌارات التً وفرها البرنامج‬
‫‪ -0‬محاذاة‪ :‬هذه النافدة ٌمكن من خاللها تنسٌق البٌانات التً بداخل الخلٌة من حٌث موقع البٌانات أو ٌمكن‬
‫اختٌار التفاؾ نص لكً ٌمكن الكتابة فً الخلٌة على شكل أسطر‪ ،‬كما ٌمكن تحدٌد زاوٌة معٌنة التجاه‬
‫النص من خالل المؤشر الى ان ٌظهر فً النافذة الحظ الشكل (‪.)08-3‬‬

‫الشكل ‪ 08-3‬نافذة المحاذاة‬

‫‪165‬‬
 ‫‪ -3‬خط‪ :‬من خالل هذه النافذة ٌمكن تنسٌق الخط من ناحٌة الحجم ونوع الخط ولونه الحظ الشكل (‪)09-3‬‬

‫الشكل ‪ 09-3‬نافذة تنسٌق الخط‬

‫‪ -4‬حدود‪ :‬نالحظ من الشكل (‪ )32-3‬نافذة حدود الخلٌة مع إمكانٌة تنسٌق هذه الحدود من االلوان والنمط الذي‬
‫ترسم به كما ٌمكن رسم خط مائل داخل الخلٌة حسب حاجة المستخدم ‪.‬‬

‫الشكل ‪ 32-3‬نافذة تنسٌق حدود الخلٌة‬

‫‪ -5‬تعبئة‪ٌ :‬مكن من خالل هذا األمر تعبئة الخلٌة بألوان مختلفة وفرها البرنامج كما ٌمكن إجراء تنسٌق‬
‫التعبئة كأن تكون على شكل نقش أو تعبئة متدرجة حسب طلب المستخدم الحظ الشكل (‪.)30 -3‬‬

‫‪166‬‬
 ‫الشكل ‪ 30-3‬نافذة تنسٌق تعبئه الخلٌة‬

‫‪ -6‬حماٌة‪ :‬هذا األمر ٌكون توفٌر الحماٌة للخالٌا‪ ،‬وتكون الحالة االفتراضٌة للبرنامج هً ( تنم تأمٌنهنا)‪ ،‬وهنو‬
‫من األوامر القلٌلة االستعمال الحظ الشكل (‪.)30-3‬‬

‫الشكل ‪ 30-3‬نافذة حماٌة الخلٌة‬

‫أنماط ( الصفحة الرئٌسة)‪:‬‬
‫هذا التبوٌب ٌوجد فٌه ثالثة أوامر هو التنسٌق الشرطً وتنسٌق كجدول وأنماط الخالٌا فالتنسٌق الشرطً‬
‫ٌمكن من خالله عمل جداول على شكل اشرطة بٌانات‪ ،‬أو ٌمكن عمل مقٌاس للبٌانات بوساطة االلوان أو‬
‫وضع اٌقونات على الجداول كعالمات داللة على البٌانات‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)33-3‬‬

‫‪167‬‬
 ‫الشكل ‪ 33-3‬نوافذ التنسٌق الشرطً‬

‫تدرٌب (‪)6‬‬
‫قم بإنشاء الجدول اآلتً‪ ،‬ثم قم بتنسٌقه على المراحل اآلتٌة ثم الحظ التؽٌٌرات التً تحدث على الجدول‪.‬‬

‫‪ -0‬ح ّدد األرقام الموجودة فً الجدول والتً اصؽر من (‪.)02‬‬

‫‪168‬‬
 ‫‪ -0‬ح ّدد األرقام بٌن (‪ )02‬و (‪ )05‬بلون أخضر مخصص‪.‬‬

‫‪ -3‬ح ّدد البٌانات بحٌث تتمٌز بلون معٌن بٌن القٌم العلٌا والصؽرى ‪.‬‬

‫‪ -4‬ح ّدد البٌانات برموز معٌنة للتمٌٌز بٌن الرقم األصؽر واألكبر ‪.‬‬

‫‪169‬‬
‫تنسٌق كجدول‪ :‬وفر البرنامج كثٌرا من األنماط التً ٌمكن تنسٌق الجداول فٌها بألوان وأشكال مختلفة حاول‬
‫‪-‬عزٌزي الطالب‪ -‬أن تكتشفها بنفسك بعمل جدول وتطبٌق أنواع من األنماط علٌها‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)34-3‬‬

‫الشكل ‪ 34-3‬نافذة أنماط الخالٌا‬

‫خالٌا (الصفحة الرئٌسة) ‪:‬‬

‫ٌحتوي هذا التبوٌب على إدراج الذي ٌتفرع الى عدة أوامر منها‪ ،‬إدراج صفوؾ أو إدراج أعمدة أو إدراج‬
‫ورقة عمل‪ .‬اما االمر حذؾ فهو عكس اإلدراج‪ ،‬وٌمكن مالحظة ذلك من الشكل (‪ ،)35-3‬أما امر التنسٌق‬
‫فهو ٌعالج ارتفاع الصؾ‪ ،‬وكٌفٌة احتواء الخلٌة للمحتوى الموجود فٌها‪ ،‬كذلك ٌنسق من عرض العمود‬
‫والعرض االفتراضً للعمود‪ ،‬كما ٌمكن إخفاء العمود أو الصؾ وإظهارهما‪ ،‬كما ٌمكن تنظٌم األوراق‬
‫وإعادة تسمٌتها‪.‬‬

‫الشكل ‪ 35-3‬نوافذ تبوٌب خالٌا‬

‫‪170‬‬
 ‫تحرٌر ( الصفحة الرئٌسة)‪:‬‬
‫ٌحتوي هذا التبوٌب على الجمع التلقائً‪ ،‬والتعبئة والمسح كذلك مع إمكانٌة فرزا البٌانات فرز تنازلٌا أو‬
‫تصاعدٌا فً حالة كون البٌانات على شكل ارقام كذلك ٌمكن فرز البٌانات إما حسب الحروؾ االبجدٌة من‬
‫(األلؾ الى الٌاء) أو بالعكس وإما رقمٌا ً (من األصؽر إلى األكبر أو من األكبر إلى األصؽر) أو حسب‬
‫التوارٌخ (من األقدم لألحدث أو بالعكس) فضال عن إمكانٌة البحث والتحدٌد واالستبدال وٌمكن االنتقال من‬
‫موقع الى أخر وسوؾ نتعرؾ علٌها من خالل األمثلة‪ ،‬الحظ الشكل رقم ( ‪.)36-3‬‬

‫الشكل ‪ 36-3‬نوافذ تبوٌب تحرٌر‬

‫(‪ )7-3‬شرٌط اإلدراج )‪)Insert‬‬
‫توجد فً هذا الشرٌط أوامر كثٌرة تتعلق جمٌعها بطرٌقة إدراج كائن على ورقة العمل منها‪:‬‬
‫‪ -0‬إدراج جدول‪.‬‬
‫‪ -0‬إدراج رسومات توضٌحٌة ‪.‬‬
‫‪ -3‬إدراج مخططات‪.‬‬
‫‪ -4‬إدراج خطوط المؤشر‪.‬‬
‫‪ -5‬إدراج نص‪.‬‬
‫‪ -6‬إدراج رموز‪ .‬الحظ الشكل (‪. )37-3‬‬

‫شكل (‪ )37-3‬شرٌط اإلدراج‬

‫إدراج جدول ( شرٌط اإلدراج )‬

‫هذا االمر ٌسمح بإدراج جدول فً ورقة العمل فعند الضؽط على انشاء جدول تظهر النافذة الموضحة بالشكل‬
‫(‪.)38 -3‬‬
‫‪171‬‬
 ‫الشكل ‪ 38 -3‬نافذة انشاء جدول‬

‫التً من خاللها ٌمكن تحدٌد عدد الخالٌا التً تكوّ ن الجدول من خالل الضؽط على السهم األحمرثم تحدٌدها‬
‫بالفأرة أو كتابة ارقام وحروؾ الخالٌا داخل المستطٌل االبٌض‪ ،‬كما فً الشكل (‪ ،)39-3‬ثم الضؽط على موافق‬
‫لٌظهر الجدول كما فً الشكل (‪.)42-3‬‬

‫الشكل ‪ 39 -3‬نافذة تحدٌد الجدول بالفأرة على ورقة العمل‬

‫الشكل ‪ 42 -3‬نافذة تحدٌد الجدول بالفأرة على ورقة العمل‬

‫‪172‬‬
‫وبعدها ٌظهر شرٌط ادوات الجدول والذي ٌمكن تنسٌق الجدول من ناحٌة االألوان واألشكل وهناك أنماط كثٌرة‬
‫وفرها البرنامج ٌمكن اختٌار النمط المناسب لتطبٌقه على الجدول‪ .‬كما فً الشكل (‪.)40-3‬‬

‫الشكل ‪ 40 -3‬نافذة أنماط الجداول‬

‫تدرٌب (‪)7‬‬
‫نفذ الجدول اآلتً ثم اكتب البٌانات داخله لطلبة صفك ثم احفظه باسم (جدول البٌانات)‪.‬‬

‫رسومات توضٌحٌة (شرٌط اإلدراج)‬

‫هذا األمر ٌمكن إدخال صور‪ ،‬قصاصة فنٌة‪ ،‬أشكال‪ )SmartArt(،‬أو لقطة شاشة‪ ،‬الحظ الشكل‬
‫(‪.)40-3‬‬

‫الشكل ‪ 40-3‬شرٌط إدخال الرسومات التوضٌحٌة‬

‫‪173‬‬
‫‪ -0‬صورة‪ :‬عند إدراج الصورة تظهر نافذة ٌمكن من خاللها تعٌٌٌن الموقع الذي فٌه الصورة إلدخالها إلى‬
‫موقع العمل‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)43-3‬‬

‫الشكل ‪ 43- 3‬نافذة إدراج صورة‬

‫تدرٌب ( ‪)8‬‬
‫استخدم (جدول البٌانات) فً تدرٌب رقم (‪ )7‬ثم ضع صورة ازهار بجانب الجدول كما‪ ،‬فً الشكل اآلتً‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫إدراج الصورة ٌظهر شرٌط التنسٌق الصورة الذي ٌحتوي على الضبط وأنماط الصورة والترتٌب والحجم إذ‬
‫ٌمكن تنسٌق الصورة حسب طلب المستخدم‪ .‬الحظ الشكل (‪. )44-3‬‬

‫‪174‬‬
 ‫الشكل ‪ 44-3‬شرٌط تنسٌق الصورة بعد إدراجها‬

‫‪ -0‬قصاصة فنٌة‪ :‬عند الضؽط على قصاصة فنٌة تظهر نافذة‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)45-3‬‬

‫الشكل ‪ 45 - 3‬نافذة إدراج قصاصة فنٌة‬

‫‪175‬‬
‫ٌتم االختٌار أي قصاصة بعد الضؽط على الزر االٌسر للفارة‪ ،‬فتظهر القصاصة فً ورقة العمل‪ ،‬جرب‬
‫بنفسك ــ عزٌزي الطالب– باختٌار أي قصاصة وإدراجها فً ورقة العمل‪ .‬كما ٌظهر شرٌط تنسٌق‬
‫القصاصة‪ ،‬وهو نفس شرٌط تنسٌق الصورة مع عدم تفعٌل بعض األوامر مثل‪ :‬ازالة الخلفٌة وتأثٌرات‬
‫الصورة التً ال ٌمكن ان تطبق على الشكل المدرج فً ورقة العمل‪ .‬الحظ الشكل (‪.)46-3‬‬

‫الشكل ‪ 46-3‬نافذة إدراج قصاصة فنٌة فً ورقة العمل‬

‫‪ -3‬إدراج شكل‪ :‬عند الضؽط على إدراج شكل تظهر نافذة تحتوي على مجموعة من االشكال والرسومات‬
‫ٌمكن اختٌار أي شكل بوساطة زر الفارة االٌسر ثم بعد ذلك ٌتحول المؤشر الى اشارة (‪ )+‬فٌتم الرسم‬
‫على ورقة العمل بالضؽط والسحب بوساطة الفارة‪ ،‬ثم بعد ذلك ٌظهر شرٌط تنسٌق الشكل من ناحٌة‬
‫األلوان والحدود والظالل كما فً الشكل (‪.)47-3‬‬

‫الشكل ‪ 47-3‬نافذة إدراج شكل فً ورقة العمل‬

‫‪ -4‬إدراج (‪ :)Smart Art‬إن فائدة إدراج )‪ )Smart Art‬مهمة‪ ،‬حٌث ٌمكن تمثٌل البٌانات بأشكال مختلفة‬
‫وفرها البرنامج لتساعد المستخدم على فهم البٌانات بشكل أفضل‪ ،‬حٌث ٌمثل المخطط الهٌكلً رسومٌا ً‬
‫بنٌة اإلدارة لمؤسسة‪ ،‬مثل‪ :‬مدٌري األقسام والموظفٌن ؼٌر اإلدارٌٌن داخل الشركة‪ .‬باستخدام رسم‬

‫‪176‬‬
‫(‪ (SmartArt‬فً (‪ )Excel‬أو (‪ )Outlook‬أو )‪ ) PowerPoint‬أو )‪ ،)Word‬حٌث ٌمكن تضمٌنه‬
‫فً ورقة عمل أو رسالة برٌد إلكترونً أو عرض تقدٌمً أو مستند خاص بك‪ .‬على الرؼم من أنه‬
‫ٌمكنك استخدام تخطٌطات هٌكلٌة أخرى إلنشاء مخطط هٌكلً‪ٌ ،‬توفر المربع المساعد والتخطٌطات‬
‫المعلقة مع تخطٌطات المخطط الهٌكلً فقط‪ .‬إلضافة مظهر عالً الجودة ومتمٌز إلى رسم‬
‫(‪ٌ ،(SmartArt‬مكن تؽٌٌر األلوان أو تطبٌق نمط (‪ )SmartArt‬على المخطط الهٌكلً‪ .‬وإلنشاء‬
‫المخطط الهٌكلً فً جدول البٌانات من عالمة التبوٌب إدراج‪ ،‬فً المجموعة رسومات توضٌحٌة‪ ،‬أنقر‬
‫فوق (‪.(SmartArt‬‬

‫الشكل ‪ 48-3‬إنشاء مخطط هٌكلً‬

‫كذلك إلنشاء مخطط هٌكلً بسرعة وسهولة‪ٌ ،‬مكنك كتابة النص فً المخطط الهٌكلً‪ ،‬أو لصقه فٌه‪ ،‬ثم‬
‫الحصول على المكان والترتٌب المناسبٌن لهذا النص تلقائٌاً‪ .‬عندما تقوم بإضافة مربع مساعد إلى تخطٌط‬
‫مخطط هٌكلً‪ ،‬مثل مخطط هٌكلً‪ٌ ،‬شٌر التعداد النقطً المتصل به خط إلى المربع المساعد فً جزء‬
‫"النص" كما فً الشكل (‪.)49-3‬‬

‫الشكل ‪ 49-3‬نموذج مخطط‬

‫‪ .0‬فً المعرض اختٌار رسم (‪ ،(SmartArt‬أنقر فوق هٌكلً‪ ،‬ثم أنقر فوق تخطٌط مخطط هٌكلً‬
‫(مثل مخطط هٌكلً)‪ ،‬ثم أنقر فوق موافق ‪.‬‬
‫‪ .0‬إلدخال النص‪ ،‬نفذ أحد اإلجراءات االتٌة‪:‬‬
‫‪ -‬أنقر داخل مربع فً رسم (‪ ، (SmartArt‬ثم اكتب النص الذي ترٌده‪.‬‬
‫‪ -‬أنقر فوق [النص] فً جزء "النص"‪ ،‬ثم اكتب النص الذي ترٌده‪.‬‬

‫‪177‬‬
 ‫‪ٌ -‬مكن نسخ النص من موقع أو برنامج آخر‪ ،‬ثم أنقر فوق [النص] فً جزء "النص"‪ ،‬ثم قم بلصق‬
‫النص‪.‬‬
‫مالحظة‬
‫إذا كان جزء النص ؼٌر مرئً‪ ،‬فأنقر فوق عنصر التحكم‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)52-3‬‬

‫الشكل ‪ 52-3‬عنصر التحكم‬

‫إنشاء مخطط هٌكلً بالصور‪:‬‬

‫‪ .0‬فً المعرض اختٌار رسم (‪ ،)SmartArt‬أنقر فوق هٌكلً‪ ،‬ثم أنقر نقراً مزدوجا ً فوق ‪Picture‬‬
‫)‪ ،(Chart Organization‬كما فً الشكل ( ‪.)50-3‬‬

‫الشكل ‪ 50-3‬إنشاء مخطط هٌكلً بصور‬

‫‪ .0‬إلدراج صورة‪ ،‬أنقر فً المربع الذي ترٌد إضافة الصورة إلٌه‪ ،‬ثم أنقر فوق أٌقونة الصورة‬
‫ثم ح ّدد موقع المجلد الذي ٌحتوي على الصورة التً ترٌد استخدامها‪ ،‬ثم أنقر فوق ملؾ الصورة‪،‬‬
‫ثم أنقر فوق إدراج‪.‬‬
‫‪ .3‬إلدخال النص‪ ،‬ن ّفذ أحد اإلجراءات التً تم ذكرها سابقا ً ‪.‬‬
‫مالحظة‬
‫للحصول على أفضل النتائج‪ ،‬استخدم هذا الخٌار بعد أن تقوم بإضافة كافة المربعات التً ترٌدها‪.‬‬

‫إضافة مربع حوار‪:‬‬

‫‪ .0‬أنقر فوق رسم ( ‪ ) SmartArt‬الذي ترٌد إضافة مربع إلٌه‪.‬‬
‫‪ .0‬أنقر فوق المربع الموجود الذي ٌوجد بالقرب من المكان الذي ترٌد إضافة المربع الجدٌد فٌه‪.‬‬
‫‪178‬‬
 ‫‪ .3‬ضمن أدوات ( ‪ ،( SmartArt‬من عالمة التبوٌب تصمٌم‪ ،‬فً المجموعة إنشاء رسم‪ ،‬أنقر فوق السهم‬
‫الموجود ضمن إضافة شكل‪ ،‬ثم قم بأحد اإلجراءات كما ‪ ،‬فً الشكل (‪.)50-3‬‬

‫الشكل ‪ 50-3‬مجموعة إنشاء رسم من تبوٌب تصمٌم‬

‫مالحظة‬
‫فً حالة عدم ظهور عالمتً التبوٌب أدوات (‪ )SmartArt‬أو تصمٌم‪ ،‬فتأكد من أنك قمت بتحدٌد‬
‫رسم (‪ .)SmartArt‬قد تحتاج إلى النقر نقراً مزدوجا ً فوق رسم )‪ )SmartArt‬لتحدٌده‪ ،‬ولفتح‬
‫عالمة التبوٌب تصمٌم‪.‬‬

‫إلدراج مربع عند نفس المستوى مثل المربع المح ّدد‪ ،‬ولكن بعده‪ ،‬أنقر فوق إضافة الشكل بعد‪.‬‬
‫إلدراج مربع عند نفس المستوى مثل المربع المح ّدد‪ ،‬ولكن قبله‪ ،‬أنقر فوق إضافة الشكل قبل‪.‬‬
‫إلدراج مربع عند مستوى واحد أعلى المربع المح ّدد‪ ،‬أنقر فوق إضافة شكل ألعلى ‪.‬‬
‫ٌأخذ المربع الجدٌد الموقع الخاص بالمربع المح ّدد‪ ،‬وٌتم تخفٌض المربع المح ّدد وكافة المربعات‬
‫الموجودة أدناه مباشر ًة بمقدار مستوى واحد‪.‬‬
‫إلدراج مربع فً مستوى واحد أدنى المربع المح ّدد‪ ،‬أنقر فوق إضافة الشكل ألسفل‪.‬‬
‫إلضافة مربع مساعد‪ ،‬أنقر فوق إضافة مساعد‪.‬‬
‫ٌتم إضافة المربع المساعد أعلى المربعات األخرى عند نفس المستوى فً رسم (‪ ،(SmartArt‬ولكن‬
‫ٌتم عرضه فً جزء "النص" بعد المربعات األخرى الموجودة عند نفس المستوى‪ .‬تتوفر إضافة‬
‫مساعد لتخطٌطات المخطط الهٌكلً فقط‪ .‬وال تتوفر للتخطٌطات الهٌكلٌة‪ ،‬مثل هٌكلً‪.‬‬

‫حذؾ مربع حوار‪:‬‬

‫لحذؾ مربع‪ ،‬أنقر فوق حد المربع الذي ترٌد حذفه‪ ،‬ثم أضؽط على (‪. (Delete‬‬

‫‪179‬‬
 ‫مالحظات‬
‫عندما ترٌد إضافة مربع إلى الرسم الخاص بالعالقة‪ ،‬جرب إضافة الشكل قبل الشكل المح ّدد أو بعده‬
‫للحصول على الموضع الذي ترٌده للشكل الجدٌد‪ .‬إلضافة شكل من جزء "النص"‪:‬‬
‫‪ .0‬عند مستوى الشكل‪ ،‬ضع رأس المؤشر عند نهاٌة النص الذي ترٌد إضافة الشكل إلٌه‪.‬‬
‫‪ .0‬أضؽط على (‪ ،)Enter‬ثم اكتب النص الذي ترٌده فً الشكل الجدٌد‪.‬‬
‫‪ .3‬إلضافة مربع مساعد‪ ،‬أضؽط على )‪ (Enter‬أثناء تحدٌد مربع مساعد فً جزء "النص"‪.‬‬
‫‪ .4‬على الرؼم من أنه ال ٌمكنك توصٌل مربعً مستوى أعلى بخط فً تخطٌطات المخطط الهٌكلً‪ ،‬مثل‬
‫مخطط هٌكلً‪ ،‬إال أنه ٌمكنك تقلٌد هذا المظهر عن طرٌق إضافة مربع إلى المستوى األعلى لرسم‬
‫(‪ ،)SmartArt‬ثم رسم خط لتوصٌل المربعات‪.‬‬
‫لنقل مربع‪ ،‬أنقر فوق المربع الذي ترٌد نقله‪ ،‬ثم اسحب المربع إلى موقعه الجدٌد‪ .‬لنقل المربع أو دفعه‬
‫بزٌادة صؽٌرة جداً‪ ،‬استمر فً الضؽط على (‪ (Ctrl‬أثناء قٌامك بالضؽط على مفاتٌح األسهم ‪.‬‬

‫إجراء تؽٌٌرات على المخطط‪:‬‬

‫لترتٌب المربع المح ّدد إلى ٌمٌن المربعات الموجودة أسفله‪ ،‬ومحاذاتها إلى الٌسار عمودٌاً‪ ،‬أنقر فوق‬
‫معلق أٌسر‪ .‬الحظ الشكل (‪.)53-3‬‬

‫الشكل ‪ 53-3‬المحاذاة إلى الٌسار عمودٌا ً‬

‫لترتٌب المربع المح ّدد إلى ٌسار المربعات الموجودة أسفله‪ ،‬ومحاذاتها إلى الٌمٌن عمودٌاً‪ ،‬أنقر فوق‬
‫معلق أٌمن كما فً الشكل (‪.)54-3‬‬

‫الشكل ‪ 54-3‬معلق إلى الٌمٌن‬

‫‪180‬‬
 ‫تؽٌٌر ألوان المخطط الهٌكلً‪:‬‬
‫ٌمكنك تطبٌق مجموعات ألوان مشتقة من ألوان ال ُنسق (ألوان السمة‪ :‬مجموعة األلوان المستخدمة فً ملؾ‪.‬‬
‫تتألؾ السمة من ألوان السمة وخطوط السمة وتأثٌرات السمة)‪ .‬على المربعات الموجودة فً رسم‬
‫‪:SmartArt‬‬
‫‪ .0‬أنقر فوق رسم ( ‪ ) SmartArt‬الذي ترٌد تؽٌٌر اللون الخاص به‪.‬‬
‫‪ .0‬ضمن أدوات رسم )‪ (SmartArt‬من عالمة التبوٌب تصمٌم‪ ،‬فً المجموعة أنماط )‪،)SmartArt‬‬
‫أنقر فوق تؽٌٌر األلوان‪ .‬الحظ الشكل (‪. )55-3‬‬

‫الشكل ‪ 55-3‬أنماط ‪ SmartArt‬من شرٌط التصمٌم‬

‫فً حالة عدم ظهور عالمتً التبوٌب أدوات (‪ )SmartArt‬أو تصمٌم‪ ،‬فتأكد من أنك قمت بتحدٌد‬
‫رسم (‪ .(SmartArt‬قد تحتاج إلى النقر نقراً مزدوجا ً فوق رسم (‪ (SmartArt‬لتحدٌده‪ ،‬ولفتح‬
‫عالمة التبوٌب تصمٌم‪.‬‬
‫‪ .3‬أنقر فوق مجموعة األلوان التً ترٌدها‪.‬‬

‫مالحظة‬
‫عندما تقوم بوضع المؤشر فوق نمط سرٌع‪ٌ ،‬مكنك مشاهدة كٌؾ تؤثر األلوان فً رسم )‪.)SmartArt‬‬

‫تؽٌٌر لون الخلفٌة لمربع فً المخطط الهٌكلً‪:‬‬

‫‪ .0‬أنقر بزر الماوس األٌمن فوق حد المربع‪ ،‬ثم أنقر فوق تنسٌق الشكل ضمن القائمة المختصرة‪.‬‬
‫‪ .0‬أنقر فوق جزء تعبئة‪ ،‬ثم فوق تعبئة خالصة‪.‬‬
‫‪ ،‬ثم أنقر فوق اللون الذي ترٌده‪.‬‬ ‫‪ .3‬أنقر فوق لون‬
‫‪ .4‬لتحدٌد مدى رؤٌتك عبر لون الخلفٌة‪ ،‬قم بتحرٌك شرٌط تمرٌر الشفافٌة‪ ،‬أو أدخل رقما ً فً المربع‬
‫الموجود بجانب شرٌط التمرٌر‪ٌ .‬مكنك تؽٌٌر نسبة الشفافٌة من ‪( %2‬ؼٌر شفاؾ تماما ً وهو اإلعداد‬
‫االفتراضً) إلى (‪( )%022‬شفاؾ تماماً)‪.‬‬

‫‪181‬‬
 ‫تطبٌق نمط ‪ SmartArt‬على المخطط الهٌكلً الخاص بك‪:‬‬
‫عندما تقوم بوضع المؤشر فوق نمط سرٌع‪ٌ ،‬مكنك مشاهدة كٌؾ ٌؤثر نمط (‪ )SmartArt‬فً‬
‫الرسم "‪ "SmartArt‬الخاص بك أو فً الشكل‪.‬‬
‫ٌمكنك أٌضا ً تخصٌص رسم (‪ (SmartArt‬عن طرٌق نقل المربعات‪ ،‬وتؽٌٌر حجمها‪ ،‬وتؽٌٌر تعبئة‬
‫الشكل أو حد الشكل الخاص برسم (‪.(SmartArt‬‬

‫‪ -5‬إدراج لقطة شاشة‪ :‬عند الضؽط على إدراج لقطة الشاشة ٌتم االنتقال الى الشاشة الرئٌسة للحاسبة حٌث‬
‫ٌتحول المؤشر على شكل (‪ )+‬وٌمكن تحدٌد أٌة لقطة معٌنة على شاشة الحاسبة ثم تظهر هذه اللقطة فً‬
‫ورقة العمل للبرنامج مباشرة الحظ الشكل (‪ )56-3‬كما ٌظهر شرٌط تنسٌق الصورة إلجراء التنسٌقات‬
‫على اللقطة المأخوذة من على سطح المكتب ‪.‬‬

‫الشكل ‪ 56-3‬إدراج لقطة شاشة على ورقة العمل‬

‫‪ -6‬إدراج مخططات (شرٌط اإلدراج)‪ :‬وفر البرنامج امكانٌة تمثٌل البٌانات على شكل مخططات عمودٌة أو‬
‫دائرٌة أو شرٌطٌة ومسحً أو مبعثر‪ .‬والمخطط عبارة عن تمثٌل مرئً للبٌانات‪ .‬باستخدام عناصر مثل‬
‫األعمدة (فً مخطط عمودي) أو الخطوط (فً مخطط خطً)‪ٌ ،‬عرض المخطط سلسلة من البٌانات‬
‫الرقمٌة بتنسٌق رسومً‪ .‬الحظ الشكل (‪.) 57-3‬‬

‫الشكل ‪ 57-3‬المخطط العمودي‬

‫‪182‬‬
‫ٌسهل التنسٌق الرسومً للمخطط فهم الكمٌات الكبٌرة من البٌانات‪ ،‬والعالقة بٌن سالسل البٌانات المختلفة‪.‬‬
‫ٌوضح المخطط كذلك الصورة بالكامل بحٌث ٌمكنك تحلٌل البٌانات والبحث عن االتجاهات المهمة‪.‬‬
‫مالحظة‬
‫ٌجب ترتٌب البٌانات فً صفوؾ أو أعمدة‪ ،‬مع وضع تسمٌات الصفوؾ على الٌمٌن‪ ،‬وتسمٌات األعمدة فوق‬
‫البٌانات‪ٌ ،‬ح ّدد برنامج )‪ (Excel‬بشكل تلقائً أفضل طرٌقة لرسم البٌانات فً المخطط‪.‬‬

‫تنفٌذ إدراج مخطط ٌتم حسب الخطوات اآلتٌة‪:‬‬

‫نفذ جدول وضع فٌه بٌانات معٌنة كأن ٌكون أسماء طالب ودرجاتهم‪ ،‬ثم ح ّدد البٌانات‪.‬‬
‫أنقر ضمن عالمة التبوٌب إدراج فً المجموعة مخططات فوق نوع المخطط المراد استخدامه‪ ،‬ثم أنقر‬
‫فوق نوع المخطط الثانوي‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)58-3‬‬

‫الشكل ‪ 58-3‬تبوٌب المخططات فً شرٌط إدراج‬

‫لتشؽٌل مربع الحوار إدراج مخطط‪ ،‬ثم أنقر‬ ‫لمشاهدة كافـة أنواع المخططات المتوفرة‪ ،‬أنقر فـــوق‬
‫فوق األسهم للتمرٌر خالل أنواع المخططات‪ ،‬الحظ الشكل (‪ .) 59-3‬عند وضع مؤشر الفأرة فوق أي نوع‬
‫من أنواع المخططات‪ٌ ،‬عرض تلمٌح الشاشة اسم المخطط وشرحا مختصرا عنه‪.‬‬

‫الشكل (‪ )59-3‬انواع المخططات‬

‫استخدم أدوات المخطط إلضافة عناصر المخططات كالعناوٌن وتسمٌات البٌانات‪ ،‬ولتؽٌٌر تصمٌم‬
‫المخطط الخاص بك أو تخطٌطه أو تنسٌقه من نفس الشرٌط باختٌار شرٌط التصمٌم أو التخطٌط أو‬
‫التنسٌق كذلك توجد مٌزات التصمٌم والتخطٌط والتنسٌق المتوفرة لعناصر مخطط معٌنة (كمحاور‬

‫‪183‬‬
‫المخطط أو وسٌلة اإلٌضاح) بالنقر بزر الفأرة األٌمن فوق تلك العناصر فً المخطط الحظ الشكل‬
‫(‪.)62-3‬‬

‫الشكل ‪ 62-3‬شرٌط أدوات تنسٌق المخططات‬

‫هناك إدراجات أخرى مثل‪ :‬خطوط المؤشر وعامل التصفٌة واالرتباطات الشعبٌة‪ ،‬وهً لٌست ذات‬
‫أهمٌة كبٌرة فً جداول االلكترونٌة وستناول شرح إدراج نص وإدراج معادلة‪ ،‬ورمز فقط ألهمٌتها فً‬
‫الجداول اإللكترونٌة كما فً الشكل (‪. )60-3‬‬

‫الشكل ‪ 60-3‬شرٌط إدراج خطوط المؤشر وعامل التصفٌة واالرتباطات الشعبٌة‬

‫النص (شرٌط اإلدراج ) ٌحتوي هذا التبوٌب على أوامر أخرى لإلدراج وهً‪:‬‬
‫‪ -0‬مربع نص‪.‬‬
‫‪ -0‬راس وتذٌٌل‪.‬‬
‫‪. )Word Art ( -3‬‬
‫‪ -4‬سطر التوقٌع‪.‬‬
‫‪ -5‬كائن ‪.‬‬

‫الشكل ‪ 60-3‬شرٌط إدراج نص‬

‫‪ -0‬مربع نص‪ :‬عند إدراج مربع نص فً ورقة العمل ٌتحول المؤشر الى سهم نازل الى االسفل‪،‬‬
‫وبوساطة الضؽط على زر الفارة االٌسر وسحبه ٌتم رسم مربع نص وٌصبح المؤشر بداخلة وامض‬
‫بحركة معٌنة للداللة على الكتابة فٌتم الكتابة فٌه حسب الحاجة‪ ،‬وٌظهر شرٌط تنسٌق مربع النص والذي‬
‫ٌمكن من خالله تنسٌق الكتابة والخلفٌة داخل مربع النص وؼٌرها من التنسٌقات من الظالل والتوهج‬
‫واتجاه النص ٌمكن االطالع علٌها بنفسك عزٌزي الطالب‪ ،‬كما فً الشكل (‪. )63-3‬‬

‫‪184‬‬
 ‫الشكل ‪ 63-3‬إدراج مربع النص وقوائم تنسٌقه‬

‫‪-0‬الراس والتذٌٌل (‪ :)Header & Footer‬من الضروري أن ٌوجد عنوان للجداول التً تنفذ على برنامج‬
‫الجداول اإللكترونٌة‪ ،‬وعند الضؽط على الراس والتذٌٌل ٌظهر على ورقة العمل بشكل معٌن فٌتم الكتابة فً‬
‫المستطٌل لداللة على عنوان الجدول‪ ،‬وٌمكن التنقل من ورقة الى اخرى ألضافه العنوان المطلوب ونفس‬
‫الشًء ٌطبق على تذٌٌل الصفحة وٌمكن إضافة‪ ،‬رقم الصفحة وعدد الصفحات والتارٌخ والوقت أو صورة مع‬
‫امكانٌة التنقل بٌن الراس والتذٌٌل و وفر البرنامج عنوان الصفحة األولى ٌختلؾ عن الصفحات األخرى‪ ،‬كذلك‬
‫ٌمكن التمٌٌز بٌن الصفحات الزوجٌة والفردٌة حسب طلب المستخدم‪ ،‬كما فً الشكل (‪. )64-3‬‬

‫الشكل ‪ 64-3‬راس وتذٌٌل الصفحة‬

‫‪185‬‬
 ‫إلضافة رأس وتذٌٌل لورقة العمل كما ٌلً‪:‬‬
‫اختٌار ورقة العمل التً ترؼب فً إضافة الرؤوس والتذٌٌالت لها‪ ،‬ثم اختر رأس وتذٌٌل الصفحة‪ ،‬تظهر‬
‫أدوات رأس وتذٌٌل مع عالمة التبوٌب تصمٌم‪ ،‬فمثالً‪:‬‬
‫‪ ‬إلضافة رأس إلى ورقة العمل‪:‬‬
‫النقر فوق مربع نص الرأس األٌمن أو األوسط أو األٌسر أعلى ورقة العمل‪ ،‬ثم ادخل نص رأس‬
‫الصفحة ‪.‬‬
‫‪ ‬إلضافة تذٌٌل إلى ورقة العمل‪:‬‬
‫النقر فوق مربع نص التذٌٌل األٌمن أو األوسط أو األٌسر أسفل ورقة العمل‪ ،‬ثم ادخل نص تذٌٌل‪.‬‬
‫‪ ‬إلدراج معلومات معٌنة فً ورقة العمل‪:‬‬
‫هناك معلومات معٌنة ٌمكن أن تدرج فً الراس أو فً التذٌٌل‪ ،‬الحظ الشكل (‪. )65 -3‬‬

‫الشكل ‪ 65-3‬عناصر الرأس والتذٌٌل‬

‫‪ :Word Art -3‬إن إدراج نص فنً من األمور الفنٌة التً قد ٌحتاجها المستخدم فً إنشاء الجداول‬
‫اإللكترونٌة‪ .‬فعند إدراج الـ ) ‪ )Word Art‬تظهر ورقة العمل بالشكل (‪.)66-3‬‬

‫الشكل ‪ 66-3‬إدراج ‪Word Art‬‬

‫حٌث تظهر العبارة (النص هنا) فٌكتب النص المطلوب‪ ،‬ثم بعد ذلك ٌظهر شرٌط تنسٌق الكتابة من ناحٌة‬
‫الخلفٌة والتعبئة وتأثٌرات االشكال وتأثٌرات النص ‪.‬‬

‫‪186‬‬
 ‫تدرٌب ( ‪) 8‬‬
‫أكتب النص التالً ثم اجر علٌه تنسٌقات ‪.‬‬

‫إدراج رموز ( شرٌط اإلدراج )‬

‫إن إدراج رموز تحتوي على تبوٌبٌن األول هو ‪:‬‬
‫‪ -0‬إدراج معادلة‪.‬‬
‫‪ -0‬إدراج رمز‪.‬‬
‫‪ -0‬إدراج معادلة‪ :‬هً عملٌة إدراج معادالت قسم منها تكون جاهزة أو ٌمكن أن تكتب حسب طلب‬
‫المستخدم‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)67 -3‬‬

‫الشكل ‪ 67-3‬إدراج معادلة‬

‫وتظهر عبارة أكتب المعادلة هنا فً ورقة العمل ‪،‬فٌمكن أن تكتب أو تختار المعادالت التً وفرها البرنامج‬
‫كما ان هناك الكثٌر مــن الرموز التً تستخدم فـً كتابة المعادالت الرٌاضٌة والحسابٌة الحظ الشكل(‪)68-3‬‬

‫‪187‬‬
 ‫الشكل ‪ 68-3‬المعادالت الجاهزة‬

‫‪ -0‬إدراج رموز‪ :‬هناك كثٌر من الرموز التً وفرها البرنامج لكً تدرج فً ورقة العمل‪ ،‬الحظ الشكل‬
‫(‪ )69-3‬وتكون على شكل مجموعات فرعٌة‪ ،‬وتحتوي على خطوط مختلفة من النصوص العربٌة‬
‫والالتٌنٌة‪ٌ ،‬مكن ‪-‬عزٌزي الطالب‪ -‬ان تتعرؾ علٌها بنفسك ‪.‬‬

‫الشكل ‪ 69-3‬نافذة أنواع الرموز‬

‫‪-7‬إدراج دالة (‪ :)Function‬إن إدراج دالة من األوامر المهمة التً اتاح لنا البرنامج التعامل معها إن‬
‫إدراج دالة فً ورقة والتً تكون فً واجهة البرنامج الرئٌسة‪ ،‬وهناك الكثٌر من الداالت الرٌاضٌة‪ ،‬والمنطقٌة‬
‫التً وفرها البرنامج والتً تفٌد كثٌرا فً اإلحصائٌات للجداول اإللكترونٌة سنتطرق الى قسم من هذه الداالت‬
‫التً هً اكثر استعماال وكما ٌلً ‪:‬‬
‫‪ -0‬دالة الجمع (‪:)Sum‬‬
‫تستخدم هذه الدالة لجمع األرقام التً تح ّدد داخل الخالٌا‪ .‬وٌمكن إٌجاد مجموع الخالٌا التً تقع فً نفس‬
‫العمود‪ ،‬أو الصؾ أو ٌمكن اختٌار خالٌا متفرقة بالضؽط على مفتاح (‪ )Ctrl‬ثم انتقاء الخالٌا‪ ،‬وٌمكن الوصول‬
‫إلى دالة الجمع عن طرٌق الصفحة الرئٌسة )‪ (Home‬ومن المجموعة تحرٌر )‪ )Editing‬ثم النقر فوق الجمع‬
‫‪188‬‬
‫التلقائً (‪ .)AutoSum‬وعند طلب الدالة تظهر فً شرٌط الصٌؽة إشارة المساوات (=) ثم قوس‪ ،‬وبعدها ٌتم‬
‫اختٌار الخالٌا‪ ،‬وٌكون الفاصل بٌن خلٌة وأخرى هً نقطتً االستدراك ( ‪ ) :‬وٌمكن ان تكتب هذه الصٌؽة‬
‫مباشرة فً الشرٌط‪ .‬وأما فً حالة اختٌار خالٌــا متباعـدة‪ ،‬فتكون الفــارزة المنقوطــة ( ; ) هــً الفاصلة بٌن‬
‫الخالٌا‪ ،‬كما فــً الشكل (‪.)72 -3‬‬

‫الشكل ‪ 72-3‬إدراج دالة الجمع‬

‫مثال‬
‫نفذ الجدول اآلتً ثم جد ناتج مجموع الدرجات باستخدام دالة الجمع (‪.)sum‬‬

‫الحل‪:‬‬
‫‪ -0‬بعد كتابة الجدول بالشكل المطلوب‪.‬‬
‫‪ -0‬نضع المؤشر فً الخلٌة المجموع‪.‬‬
‫‪ -3‬ندخل إشارة المساواة داللة على بدء العملٌة حسابٌة‪ .‬ثم نختار دالة الجمع ‪ .Sum‬بما أن الخالٌا متجاورة‬
‫نح ّدد الخالٌا وذلك بالنقر فوقها‪.‬‬
‫‪ -4‬نؽلق القوس المفتوح بجانب دالة الجمع ‪ Sum‬ثم نضؽط مفتاح اإلدخال ‪ Enter‬لٌظهر الناتج‪ ،‬كما فً‬
‫الشكل اآلتً‪.‬‬

‫‪ -5‬نضع المؤشر فً خلٌة ناتج الجمع‪ ،‬ثم نقوم بسحب المؤشر الى األسفل بعد أن ٌتحول المؤشر الى اشارة‬
‫(‪ ،)+‬لٌتم نسخ معادلة الجمع على خالٌا عمود المجموع وتظهر جمٌع القٌم ‪.‬‬

‫‪189‬‬
 ‫‪ -0‬دالة الوسط الحسابً )‪:(Average‬‬
‫تعرٌؾ الوسط الحسابً‪ٌ :‬عنً مجموع محتوٌات الخالٌا مقسوم على عددها‪.‬‬
‫لحساب الوسط الحسابً للخالٌا ٌتم ذلك بالنقر فوق خلٌة المراد اٌجاد الوسط الحسابً فٌها ثم قائمة‬
‫الصفحة الرئٌسة وبعدها تبوٌب تحرٌر افتح السهم الجمع التلقائً فتظهر قائمة منسدلة تحتوي على‬
‫مجموعة من الدوال الكثٌرة االستعمال الحظ الشكل ( ‪. )70-3‬‬

‫الشكل ‪ 70-3‬الدوال األكثر استعماال‬

‫ثم اختٌار المتوسط‪ ،‬والذي هو (معدل الحسابً) )‪ (Average‬فٌظهر الوسط الحسابً للخالٌا فً الخلٌة‬
‫المح ّددة‪ ،‬كما ٌظهر فً شرٌط الصٌؽة الرٌاضٌة صٌؽة الدالة‪ .‬والتً تبدأ دائما بإشارة المساواة (=) وٌمكن‬
‫إٌجاد الوسط الحسابً بإدخال المعادلة وكتابتها فً شرٌط الصٌؽة‪ ،‬وذلك بوضع المؤشر فً الخلٌة المراد‬
‫إظهار ناتج المعادلة فٌها‪ ،‬ثم كتابة إشارة المساواة داللة على القٌام بعملٌة حسابٌة بعد ذلك أطبع‬
‫(‪ )=Average‬وبعدها كتابة الخالٌا التً مطلوب إٌجاد الوسط الحسابً لها مع إضاقة كتابة نقطتً‬
‫االستدراك ( ‪ ) :‬اذا كانت متجاورة أما اذا كانت متباعدة فٌكون بٌتها فارزة منقوطة ( ; ) ثم إؼالق القوس‬
‫ثم الضؽط على مفتاح اإلدخال ‪ Enter‬لٌظهر الناتج‪ .‬الحظ الشكل (‪.)70-3‬‬

‫الشكل ‪ 70-3‬اختٌار الخالٌا لتنفٌذ المعدل الحسابً‬

‫‪190‬‬
‫هناك دوال أخرى وفرها البرنامج تظهر وهً دوال إضافٌة فعند الضؽط علٌها فتظهر نافذة إدراج دالة كما‬
‫فً الشكل (‪ ،)73-3‬فً مربع البحث عن دالة ادخل كلمة أو وصفا ً عن الدالة التً تود البحث عنها‪.‬‬

‫الشكل ‪ 73-3‬نافذة إدراج دالة‬

‫أو ٌمكن تحدٌد الدالة المطلوبة من مربع تحدٌد دالة ثم النقر فوق موافق لٌظهر مربع حوار وسائط الدالة‪.‬‬
‫والتً تختلؾ من دالة الى أخرى حسب نوعها فمثال عند إدراج دالة عد الخالٌا )‪ )count‬والتً هً حساب‬
‫عدد الخالٌا الموجودة فً نطاق ٌحتوي على أرقام كما فً الشكل (‪. )74-3‬‬

‫الشكل ‪ 74-3‬نافذة إدراج دالة العد )‪)count‬‬

‫وبعد الضؽط على موافق ٌظهر مربع حوار وسٌطات الدالة‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)75-3‬‬

‫‪191‬‬
 ‫الشكل ‪ 75-3‬مربع حوار وسٌطات الدالة‬

‫تحدٌد الخالٌا‪ ،‬حٌث الضؽط علٌها ٌرجعنا إلى ورقة العمل فٌتم تحٌد الخالٌا للقٌمة‬ ‫األٌقونة التالٌة‬
‫األولى ثم بعد ذلك القٌمة الثانٌة‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)76-3‬‬

‫الشكل (‪ )76-3‬مربع حوار وسٌطات الدالة‬

‫الشكل ‪ 77-3‬ناتج دالة العد (‪)Count‬‬

‫(‪ )8 -3‬شرٌط تخطٌط الصفحة ‪Page Layout‬‬

‫تحتوي على التبوٌبات اآلتٌة ‪:‬‬
‫‪ -0‬نسق ‪.‬‬
‫‪ -0‬اعداد صفحة ‪.‬‬
‫‪ -3‬تؽٌٌر العرض بؽرض المالءمة ‪.‬‬
‫‪ -4‬خٌارات الورقة ‪.‬‬
‫‪ -5‬ترتٌب الحظ الشكل ( ‪.)78-3‬‬

‫‪192‬‬
 ‫الشكل ‪ 78-3‬شرٌط تخطٌط الصفحة ‪Layout‬‬

‫نسق (تخطٌط الصفحة)‪ :‬الحظ النوافذ التً تظهر من تسق حٌث ٌمكن تنسٌق ورقة العمل بأنماط مختلفة‬
‫كما فً الشكل (‪.)79-3‬‬

‫الشكل ‪ 79-3‬تبوٌب نسق من تخطٌط الصفحة‬

‫اعداد الصفحة (تخطٌط الصفحة)‪ٌ :‬حتوي اعداد الصفحة على الهوامش واالتجاه والحجم وناحٌة‬
‫الطباعة والفواصل والخلفٌة وطباعة العناوٌن ‪.‬‬

‫الشكل ‪ 82-3‬تبوٌب إعداد الصفحة من تخطٌط الصفحة‬

‫‪193‬‬
‫‪ -0‬هوامش‪ :‬لتعدٌل هوامش ورقة العمل تستطٌع التحكم بالحدود الفارؼة حول ورقة العمل لتظهر البٌانات‬
‫بشكل مناسب على الصفحة‪ .‬فعند النقر فوق هوامش (‪ )Margins‬تظهر نافذة ٌمكن من خاللها تحدٌد‬
‫الهوامش من جمٌع جوانب الورقة‪ .‬كما فً الشكل (‪.)80-3‬‬

‫الشكل ‪ 80-3‬إعداد الصفحة واختٌار هوامش‬

‫وعند النقر أنقر فوق هوامش مخصصة (‪ٌ ،(Custom Margins‬ظهر مربع إعداد الصفحة ‪Page Setup‬‬
‫‪ٌ .‬مكن ادخال حجم الهامش الذي ترٌد فً المربعات الموجودة لتحدٌد الجوانب التً سوؾ تترك عند الطباعة‬
‫وعند اختٌار مربعً أفقً )‪ (Horizontal‬وعمودي )‪ٌ )Vertically‬تم طبع البٌانات فً وسط الصفحة‬
‫تلقائٌاً‪ ،‬الحظ الشكل (‪. )80-3‬‬

‫الشكل ‪ 80-3‬نافذة إعداد الصفحة‬

‫‪194‬‬
 ‫‪ -0‬االتجاه‪ٌ :‬تم تؽٌٌر اتجاه ورقة العمل من خالل هذا االمر حٌث تتؽٌر طرٌقة ظهور ورقة العمل على‬
‫الصفحة المطبوعة عمودٌا ً أو أفقٌا ً بعد التحدٌد كما فً الشكل (‪. )83-3‬‬

‫الشكل ‪ 83-3‬تؽٌٌر اتجاه الورقة‬

‫‪ -3‬الحجم‪ :‬فً هذا األمر ٌمكن تحدٌد حجم الورقة بتحدٌد الطول والعرض أو ٌمكن اختٌار حجم الورق مثل‬
‫)‪ )A4‬و )‪ )A5‬و (‪)B5‬الحظ الشكل (‪.)84-3‬‬

‫الشكل‪ 84-3‬تؽٌٌر حجم الورقة‬

‫‪ -4‬فواصل‪ :‬هذا االٌعاز ٌظهر فواصل بٌن أوراق العمل على شكل خطوط منقطة كما فً الشكل‬
‫(‪.)85-3‬‬

‫الشكل ‪ 85-3‬إدراج فواصل‬

‫‪195‬‬
 ‫‪ -5‬الخلفٌة‪ :‬لتؽٌٌر خلفٌة ورقة العمل مثل تكون على شكل صورة‪ ،‬كما فً الشكل ( ‪.)86-3‬‬

‫الشكل (‪ )86-3‬تؽٌٌر خلفٌة ورقة العمل‬

‫‪ -6‬طباعة العناوٌن‪ :‬هذا األمر بظهر نافذة اعداد الصفحة التً تكلمنا عنها سابقا ًالحظ الشكل‬
‫(‪. )87-3‬‬

‫الشكل ‪ 87-3‬نافذة إعداد الصفحة تبوٌب ورقة‬

‫تؽٌٌر الحجم بؽرض المالءمة( تخطٌط الصفحة)‪:‬‬

‫ٌؤدي هذا األمر إلى التحكم فً حجم ورقة العمل حسب عدد األوراق‪ ،‬وٌؤدي الى نافذة اعداد الصفحة‬
‫تبوٌب (صفحة)‪،‬الحظ الشكل (‪.)88-3‬‬

‫‪196‬‬
 ‫الشكل ‪ 88-3‬نافذة إعداد الصفحة تبوٌب صفحة‬

‫خٌارات الورقة (تخطٌط الصفحة)‪ :‬من خالل هذا األمر ٌمكن تؽٌٌر اتجاه الورقة من الٌمٌن الى الٌسار‬
‫أو بالعكس حسب اتجاه السهم الموضح فً الشكل (‪. )89 -3‬‬

‫الشكل ‪ 88-3‬نافذة خٌارات الورقة‬

‫ترتٌب‪ :‬هذا التبوٌب ٌحتوي على ترتٌب األشكال الموجودة فً ورقة العمل من ناحٌة احضارها الى‬
‫االمام أو وضعها بالخلؾ بالنسبة إلى شكل معٌن‪ ،‬كما فً الشكل (‪. ) 92-3‬‬

‫الشكل ‪ 92-3‬تبوٌب الترتٌب من قائمة تخطٌط الصفحة‬

‫‪197‬‬
 ‫تدرٌب ‪9‬‬
‫ارسم األشكال اآلتٌة وقم بترتٌبها كما مبٌن فً الشكل اآلتً‪:‬‬

‫(‪ ) 9-3‬شرٌط الصٌػ‬

‫ٌحتوي هذا الشرٌط على إدراج دالة ومكتبة الداالت واألسماء المعرفة وتدقٌق الصٌؽة‪.‬‬

‫الشكل ‪ 90-3‬قائمة الصٌػ‬

‫ادرج دالة(شرٌط الصٌػ )‪ :‬تم شرح إدراج الدالة مسبقا حٌث تم إدراجها من شرٌط الصٌؽة‪ ،‬كما فً‬
‫الشكل (‪. )90-3‬‬

‫الشكل ‪ 90-3‬إدراج دالة من شرٌط الصٌؽة‬

‫مكتبة الداالت(شرٌط الصٌػ)‪ :‬فً هذه المكتبة توجد فٌها كل الداالت التً وفرها البرنامج‪ ،‬ولكن مصنفة‬
‫بشكل ٌمكن استخدامها حسب حاجة المستخدم من داالت رٌاضٌة أو منطقٌة أو نص أو تارٌخ ووقت الحظ‬
‫الشكل (‪ )93-3‬وٌمكن أن تضؽط على السهم الموجود اسفل كتاب والذي ٌبن صنؾ الدالة لكً ٌمكنك‬
‫التعرؾ علٌها ‪.‬‬

‫الشكل ‪ 93-3‬مكتبة الداالت فً شرٌط الصٌػ‬

‫‪198‬‬
‫األسماء المعرفة (شرٌط الصٌػ)‪ٌ :‬مكن انشاء اسماء جدٌدة األعمدة والصفوؾ‪ ،‬أو تعرٌؾ السم وهذا‬
‫ٌفٌد فً إدارة األسماء وهً من األوامر القلٌلة االستخدام‪ ،‬الحظ الشكل (‪. )94-3‬‬

‫الشكل ‪ 94-3‬تبوٌب األسماء المعرفة من تبوٌب الصٌػ‬

‫تدقٌق الصٌؽة ونافذة المراقبة والحساب (شرٌط الصٌػ) هً من األوامر القلٌلة االستعمال لذا لن نأخذ‬
‫تفاصٌلها فً شرحنا‪ ،‬وٌكتفً الطالب بالتعرؾ علٌها فقط‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)95-3‬‬

‫الشكل ‪ 95 -3‬تدقٌق الصٌؽة ونافذة المراقبة والحساب‬

‫مالحظة‬
‫سنتناول بعض األوامر المهمة من القوائم التً هً أكثر استخداما فقط فً الحٌاة العملٌة‪.‬‬

‫(‪ )02-3‬شرٌط البٌانات ‪Data‬‬

‫إحضار بٌانات خارجٌة ‪ -‬االتصاالت‪ -‬فرز وتصفٌة ‪ -‬أدوات البٌانات ‪ -‬مخطط تفصٌلً‪ ،‬كما فً الشكل‬
‫(‪.)96-3‬‬

‫الشكل ‪ 96 -3‬قائمة البٌانات ‪Data‬‬

‫احضار بٌانات خارجٌة (شرٌط البٌانات)‪ :‬هً عملٌة استٌراد بٌانات من خارج البرنامج مثال‪ :‬من قاعدة‬
‫بٌانات فً برنامج (‪ )Access‬أو من موقع لألنترنٌت أو ملؾ نصً من برنامج )‪.)word‬‬
‫‪199‬‬
 ‫االتصال (شرٌط البٌانات)‪ :‬هذا التبوٌب ٌفٌد االتصال باألنترنت و إجراء تحدٌث للكل بعد عملٌة‬
‫االتصال‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)97-3‬‬

‫الشكل ‪ 97 -3‬تبوٌب االتصاالت‬

‫فرز وتصفٌة (‪( )Sort & Filter‬شرٌط البٌانات)‪:‬‬

‫ٌستخدم الفرز (‪ )Sort‬لتنظٌم بٌانات فً الجداول البٌانٌة سواء هجائٌا ً أم رقمٌا ً أم زمنٌا ً وٌتم ذلك من‬
‫خالل تحدٌد األعمدة أو الصفوؾ المراد إجراء عملٌة الفرز علٌها ثم بعد ذلك النقر على الفرز وتحدٌد‬
‫الفرز تصاعدٌا أو تنازلٌا اذا كان البٌانات أرقاما أو من األؾ الى الٌاء‪ ،‬أو بالعكس اذا كانت البٌانات‬
‫نصوص وهناك الحظ الشكل (‪. )98-3‬‬

‫الشكل ‪ 98 -3‬تبوٌب الفرز والتصفٌة‬

‫أما التصفٌة فٌتم تصفٌة نوع من البٌانات من ضمن مجموعة من البٌانات فعند الضؽط على التصفٌة تظهر‬
‫أسهم سوداء فً رأس كل عمود الحظ الشكل (‪ .)99-3‬وٌتم الضؽط على رأس السهم وٌضع صحا فً‬
‫المربعات الصؽٌرة التً امام البٌانات الموجودة فً العمود الذي ٌتم وضع اإلشارة ٌظهر فً العمود فقط‪.‬‬

‫‪200‬‬
 ‫الشكل ‪ 99-3‬تصفٌة البٌانات‬

‫(‪ )02 -3‬شرٌط المراجعة ‪Review‬‬

‫ٌحتوي الشرٌط على األوامر المهمة التً تفٌد فً إجراء التدقٌق اإلمالئً والترجمة‪ ،‬حٌث تحتوي على‬
‫التبوٌبات اآلتٌة‪:‬‬
‫‪ -0‬التدقٌق‪.‬‬
‫‪ -0‬تعلٌقات‪.‬‬
‫‪ -3‬تؽٌٌرات‪.‬‬

‫الشكل ‪ 100-3‬شرٌط المراجعة‬

‫التدقٌق (شرٌط المراجعة)‪ٌ :‬حتوي هذا التبوٌب على األقسام اآلتٌة التدقٌق اإلمالئً واألبحاث وقاموس‬
‫المرادفات‪.‬‬
‫‪ -0‬التدقٌق اإلمالئً‪ :‬عند طلب هذا األمر لخلٌة معٌنة تظهر نافذة تظهر فٌها االقتراحات للكلمة الخاطئة مع‬
‫إمكانٌة تجاهل تلك الكلمة أو تجاهل الكل أو ٌمكن إضافتها إلى القاموس فً حالة التأكد من صحة الكلمة‬
‫حتى ال تظهر مرة ثانٌة ككلمة خاطئة وٌمكن إجراء تؽٌٌر على نفس الكلمة الواحدة المحددة أو على‬
‫نفس الكلمة فً المصنؾ بكامله أو ٌمكن إجراء التصحٌح التلقائً الحظ الشكل (‪. )101-3‬‬

‫‪201‬‬
 ‫الشكل ‪ 101 -3‬نافذة التدقٌق اإلمالئً‬

‫‪ -0‬أبحاث ‪ٌ :‬فٌد هذا التبوٌب فً ترجمة كلمة داخل المصنؾ حسب كتب مرجعٌة ٌتم تحدٌها حٌث تظهر‬
‫نافذة (أبحاث) فً الجهة الٌسرى من شاشة البرنامج توضح فٌها نوع الكتب المرجعٌة مع ترجمة الكلمة‬
‫المحددة‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)102 -3‬‬

‫الشكل ‪ 020-3‬نافذة أبحاث‬

‫قاموس المرادفات والترجمة‪ :‬هً نفس النافذة أبحاث حٌث أن قاموس المرادفات سٌوفر مرادفات للكلمة‬
‫حسب الكتب المرجعٌة وتــؤدي إلى إجــراء ترجمة حسب الكتب المرجعٌة‪ ،‬الحــظ الشكل (‪.)023-3‬‬

‫الشكل ‪ 023-3‬تبوٌب التدقٌق والترجمة‬

‫‪202‬‬
‫أما الترجمة فإن النافذة التً تظهر هً نفس نافذة األبحاث ما عدا ترجمة الكلمة حسب قاموس من لؽة معٌنة‬
‫إلى أخرى‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)024-3‬‬

‫الشكل ‪ 024-3‬نافذة الترجمة‬

‫تدرٌب ‪02‬‬
‫أكتب الكلمات اآلتٌة ‪،‬ثم قم بترجمتها من العربٌة إلى اإلنكلٌزٌة ومن اإلنكلٌزٌة إلى العربٌة‪ .‬واحفظ المصنؾ‬
‫تحت اسم الترجمة ‪.‬‬

‫تعلٌقات(شرٌط المراجعة)‪:‬هذا التبوٌب ٌمكن من خالله إضافة تعلٌق على خلٌة محددة فتكون هناك‬
‫إشارة حمراء فً زاوٌة الخلٌة تدل على أن الخلٌة تحتوي على تعلٌق وبعد اإلضافة ٌتؽٌر الشرٌط من‬
‫تعلٌق جدٌد إلى تحرٌر التعلٌق أو الحذؾ أو السابق والتالً وعند الضؽط على طلب إظهار التعلٌق‬
‫ٌظهر نص التعلٌق بجانب الخلٌة الحظ الشكل (‪. )025-3‬‬

‫الشكل ‪ 025 - 3‬إضافة تعلٌق على الخلٌة‬

‫تدرٌب ‪00‬‬
‫استخدم (جدول الترجمة) فً التدرٌب السابق واضؾ تعلٌقا على الترجمة الخاطئة ‪.‬‬

‫‪203‬‬
 ‫تؽٌٌرات (شرٌط المراجعة)‪:‬هذا التبوٌب ٌفٌد حماٌة المصنؾ فهً أما حماٌة الورقة من خالل األمر‬
‫(حماٌة الورقة) كما فً الشكل (‪.)026-3‬‬

‫الشكل ‪ 026-3‬حماٌة الورقة‬

‫أو حماٌة المصنؾ بشكل عام من خالل األمر (حماٌة المستند ) حٌث ٌمكن وضع كلمة مرور آمنة للمصنؾ‪،‬‬
‫كما فً الشكل (‪.)027-3‬‬

‫الشكل ( ‪ )027-3‬حماٌة المصنؾ كامالً‬

‫أو ٌمكن مشاركة المصنؾ مع أكثر من مستخدم مع إمكانٌة توفٌر حماٌة حتى مع المشاركة مع اكثر من‬
‫مستخدم الحظ الشكل ( ‪. )028-3‬‬

‫الشكل ‪ 028-3‬نافذة المشاركة فً المصنؾ‬

‫‪204‬‬
 ‫( ‪ ) 00-3‬شرٌط العرض )‪)View‬‬
‫إن قائمة العرض )‪ )View‬تفٌد فً كٌفٌة عرض المصنؾ بطرق مختلفة‪ ،‬وٌحتوي على التبوٌبات‪:‬‬
‫‪ -0‬طرق عرض المصنؾ‪.‬‬
‫‪ -0‬إظهار‪.‬‬
‫‪ -3‬تكبٌر ‪ /‬و تصؽٌر‪.‬‬
‫‪ -4‬نافذة ‪.‬‬
‫‪ -5‬وحدات ماكرو‪ .‬الحظ الشكل (‪.)029-3‬‬

‫الشكل ‪ 029-3‬شرٌط قائمة العرض (‪)view‬‬

‫طرق عرض المصنؾ(شرٌط العرض)‪ :‬هناك طرق عرض مختلفة لواجهة البرنامج واألكثر استعماال‪،‬‬
‫هو العرض العادي وأن عرض فواصل الصفحات فتظهر خطوط منقطة تبٌن الفاصل بٌن الصفحة واألخرى‬
‫وطرٌقة عرض ملء الشاشة تجعل الخالٌا هً التً تظهر فقط‪ ،‬وجمٌع األشرطة تختفً‪ ،‬وعند الضؽط على‬
‫(‪ٌ )Esc‬رجع العرض العادي للمصنؾ‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)002-3‬‬

‫العرض العادي‬ ‫العرض ملء الشاشة‬

‫الشكل ‪ 002-3‬طرٌقة العرض العادٌة وملء الشاشة‬

‫إظهار(شرٌط العرض)‪ :‬هذا التبوٌب ٌمكن إظهار أو إخفاء خطوط الشبكة التً تتمثل على شكل خطوط‬
‫زرقاء كجداول وأهمٌة أو ٌمكن عناوٌن الصفوؾ واألعمدة من خالل إظهار أو إخفاء عناوٌن‪ ،‬كذلك‬
‫شرٌط الصٌؽة أٌضا ٌمكن التحكم بإطهاره أو إخفائه من خالل هذا التبوٌب ‪،‬الحظ الشكل (‪. )000- 3‬‬

‫‪205‬‬
 ‫الشكل ‪ 000- 3‬إخفاء خطوط الشبكة والعناوٌن وشرٌط الصٌؽة‬

‫التكبٌر والتصؽٌر (شرٌط العرض)‪ :‬هذا التبوٌب ٌفٌد فً تكبٌر وتصؽٌر مدى الرؤٌة لواجهة البرنامج‬
‫حٌث ٌمكن تكبٌر العرض حسب نسب مثال (‪ )%022‬أو (‪ )%022‬أو (‪ )%75‬وتحدٌد المستخدم‬
‫لمدى الرؤٌة‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)000-3‬‬

‫الشكل ‪ 000-3‬نافذة التكبٌر‪ /‬والتصؽٌر‬

‫كذلك ٌوجد تكبٌر‪ /‬تصؽٌر الحتواء التحدٌد المحدد فعند تحدٌد خلٌة معٌنة ثم الضؽط على تكبٌر‪/‬تصؽٌر‬
‫الحتواء التحدٌد ٌكبر العرض اكبر ما ٌمكن بحٌث ٌبٌن الخلٌة المحددة بشكل كبٌر‪ .‬كما ٌمكن من شرٌط‬
‫الحالة )‪ )Status Bar‬النقر فوق منزلق التكبٌر ‪ /‬التصؽٌر إلى أن تصل إلى النسبة المئوٌة التً ترٌدها‪،‬‬
‫الحظ الشكل (‪.)003-3‬‬
‫العرض‬
‫منزلق‬ ‫معاٌنة‬
‫تخطٌط‬ ‫العرض‬
‫التكبٌر ‪/‬‬ ‫فواصل‬
‫الصفحة‬ ‫العادي‬
‫التصؽٌر‬ ‫الصفحات‬

‫شكل ‪ 003-3‬شرٌط الحالة ومنزلق التكبٌر‬

‫‪206‬‬
 ‫النوافذ( شرٌط العرض)‪:‬إن هذا التبوٌب ٌحوي على إمكانٌة فتح نافذة جدٌدة مشابهة للنافذة المفتوحة‪.‬‬

‫شكل ‪ 004-3‬تبوٌب النوافذ‬

‫مع إمكانٌة ترتٌب هذه النوافذ المفتوحة من خالل الضؽط على ترتٌب الكل‪ ،‬حٌث ٌوفر البرنامج أنماط معٌنة‬
‫لترتٌب النوافذ الحظ الشكل (‪.)005-3‬‬

‫الشكل ‪ 005-3‬نافذة ترتٌب النوافذ‬

‫تدرٌب‪00‬‬
‫افتح نافذة معٌنة من برنامج )‪ )Excel‬ثم افتح عدة نوافذ من خالل الضؽط على نافذة جدٌدة‪ ،‬ثم قم بترتٌبها‬
‫على شكل تجانب‪.‬‬

‫‪207‬‬
 ‫أما تجمٌد األجزاء فعندما‪ ،‬تتصفح بٌانات ورقة عمل كبٌرة تجد أن العناوٌن فً بداٌة ورقة العمل تختفً‪ ،‬لذا‬
‫نلجأ إلى تثبٌت جزء من النافذة بحٌث تبقى ظاهرة حتى عندما تتصفح الصفوؾ البعٌدة أو األعمدة‪ ،‬وهذا ما‬
‫ٌسمى بـ (تجمٌد األجزاء) الحظ الشكل (‪.)006-3‬‬

‫الشكل ‪ 006-0‬تجمٌد األجزاء‬

‫وٌوجد نوعان من التجمٌد‪ :‬هما تجمٌد الصؾ العلوي وٌتم ذلك من خالل نقل المؤشر إلى الخلٌة أسفل خالٌا‬
‫العنوان‪ ،‬ثم تجمٌد األجزاء والنقر فوق تجمٌد الصؾ العلوي فٌظهر خط أفقً تحت صؾ العناوٌن داللة على‬
‫أن الصفوؾ التً تعلو هذا الخط تم تثبٌتها‪ .‬باستخدام شرٌط التمرٌر انتقل إلى أسفل الجدول‪ ،‬ستالحظ أن صؾ‬
‫العناوٌن بقً مجمداً‪ .‬إللؽاء تجمٌد عناوٌن األعمدة نختار إلؽاء تجمٌد األجزاء فٌختفً الخط األفقً داللة على‬
‫إلؽاء التثبٌت‪ .‬كذلك ٌمكن تجمٌد العمود األول بنفس طرٌقة تجمٌد الصؾ العلوي‪ ،‬وكذلك الؽاء التجمٌد للعمود‬
‫األول ‪.‬‬
‫وٌمكن تقسٌم ورقة العمل من خالل األمر (انقسام) حٌث ٌتم تقسٌم ورقة العمل إلى عدة أقسام أو الؽاء االنقسام‬
‫بالضؽط مرة ثانٌة على نفس األمر‪ ،‬الحظ الشكل (‪.)007 -3‬‬

‫الشكل ‪ 007 -3‬انقسام ورقة العمل‬

‫‪208‬‬
‫كذلك ٌمكن إخفاء المصنؾ بشكل كامل ثم إعادة إظهاره من خالل األمر (إخفاء وإظهار) جرّ ب بنفسك ‪-‬‬
‫عزٌزي الطالب‪ -‬واكتشؾ بنفسك التؽٌرات التً تحدث‪ ،‬الحظ الشكل (‪ .)008 -3‬حٌث تم إخفاء ورقة‬
‫العمل بالكامل‪ ،‬ثم عند إرجاعها بالضؽط على إظهار تظهر نافذة ٌطلب اسم المصنؾ المطلوب إظهاره‪،‬‬
‫فٌحدد ثم الضؽط على (‪.)ok‬‬

‫الشكل ‪ 008-3‬نافذة إظهار ورقة العمل‬

‫كما وفر البرنامج فً تبوٌب نافذة إمكانٌة إظهار العرض جنبا إلى جنب بعد فتح أكثر من نافذة متشابهة‪،‬‬
‫الحظ الشكل (‪.)009-3‬‬

‫الشكل ‪ 009-3‬نافذة العرض جنبا الى جنب‬

‫أما حفظ مساحة العمل فبعد إجراء عدة تحدٌثات على النافذة الواحدة وفتح عدة نوافذ فً الوقت نسه ٌمكن‬
‫إجراء حفظ لمساحة العمل فعند اختٌاره تظهر نافذة ٌمكن من خاللها حفظ هذه المساحة مع إعطائها اسما‬
‫معٌنا الحظ الشكل (‪ .)002-3‬كما ٌمكن إظهار النافذة المطلوبة فقط من األمر تبدٌل النوافذ‪ ،‬حٌث تظهر‬
‫ق ائمة منسدلة تبٌن مجموعة النوافذ المفتوحة فٌتم اختٌار النافذة المطلوبة أو ٌمكن إظهارها جمٌعا مرتبة‬
‫بشكل آلً ٌحدد من خالل تبوٌب النوافذ ‪.‬‬

‫‪209‬‬
 ‫الشكل ‪ 002-3‬نافذة حفظ مساحة العمل‬

‫وحدات ماكرو( شرٌط العرض)‪ :‬إذا كان لدٌك مهام فً (‪ )Microsoft Excel‬تؤدٌها بشكل متكرر‪،‬‬
‫فبإمكانك تسجٌل ماكرو لتشؽٌل هذه المهام تلقائًٌا‪ ،‬الماكرو‪ :‬هو إجراء أو مجموعة من اإلجراءات ٌمكنك‬
‫تشؽٌلها بعدد المرات التً ترٌدها‪ .‬فعندما تقوم بإنشاء ماكرو‪ ،‬فأنت تسجل نقرات الفأرة وضؽطات المفاتٌح‪.‬‬
‫بعد إنشاء الماكرو‪ٌ ،‬مكنك تحرٌره إلدخال تؽٌٌرات طفٌفة على طرٌقة عمله‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)000-3‬‬

‫الشكل ‪ 000-3‬نافذة حفظ مساحة العمل‬

‫أ‪ -‬تسجٌل ماكرو‪:‬‬
‫‪ -0‬انقر فوق تسجٌل ماكرو‪ ،‬ثم انقر فوق موافق لبدء التسجٌل‪ ،‬كما فً الشكل (‪.)000-3‬‬

‫الشكل ‪ 000-3‬تسجٌل ماٌكرو‬

‫‪210‬‬
 ‫‪ -0‬قم بتنفٌذ بعض اإلجراءات فً ورقة العمل‪ ،‬مثل‪ :‬كتابة بعض النصوص‪ ،‬أو تحدٌد بعض األعمدة‬
‫أو الصفوؾ‪ ،‬أو تعبئة بعض البٌانات ‪.‬‬
‫‪ -3‬فً المجموعة تعلٌمات برمجٌة ضمن عالمة التبوٌب المطور‪ ،‬أنقر فوق إٌقاؾ التسجٌل‪ ،‬كما فً‬
‫الشكل ( ‪. )003-3‬‬

‫الشكل ‪ 003-3‬إٌقاؾ ماٌكرو‬

‫الق نظرة على الماكرو عن قرب وجرّ به كما فً الشكل (‪.)004-3‬‬

‫الشكل ‪ 004-3‬تجربة الماٌكرو‬

‫ٌمكنك معرفة القلٌل عن لؽة البرمجة (‪ (Visual Basic‬من خالل تحرٌر ماكرو قمت بإنشائه‪ .‬ولتحرٌر‬
‫الماكرو‪ ،‬فً المجموعة (وحدات الماكرو) ضمن شرٌط العرض (‪ ،)View‬ح ّدد وحدات ماكرو‪ ،‬ثم ح ّدد‬
‫اسم الماكرو الذي قمت بتسجٌله‪ ،‬ثم انقر فوق تحرٌر ‪.‬سٌؤدي ذلك إلى بدء تشؽٌل محرر ‪(Visual‬‬
‫)‪ ،Basic‬الق نظرة على التعلٌمات البرمجٌة‪ ،‬والحظ كٌؾ تظهر اإلجراءات التً قمت بتسجٌلها كتعلٌمات‬
‫برمجٌة‪ .‬ربما ستكون بعض التعلٌمات البرمجٌة واضحة لك‪ ،‬وقد ٌكون بعضها ؼامضا ً بعض الشًء‪.‬‬

‫‪211‬‬
‫الشكل ‪ 005-3‬لؽة البرمجة )‪(Visual Basic‬من خالل تحرٌر ماكرو( لإلطالع)‬

‫‪212‬‬
 ‫أسئلة الفصل الثبلث‬
‫عرؾ برنامج الجداول اإللكترونٌة )‪. (Excel‬‬ ‫س‪ّ :0‬‬
‫س‪:0‬عدّ د العناصر األساسٌة لنافذة الجداول اإللكترونٌة (‪.)Excel‬‬
‫س‪:3‬عرؾ شرٌط قائمة الرئٌسة‪.‬‬
‫س‪ :5‬ما طرق فتح برنامج الجداول اإللكترونٌة (‪)Excel‬؟‬
‫عرؾ الوسط الحسابً )‪ ،)Average‬المخطط )‪.)Chart‬‬ ‫س‪ّ :6‬‬
‫التدرٌب العملً‪:‬‬
‫س‪ : 0‬شؽل برنامج الجداول اإللكترونٌة ‪ Excel‬ثم إنشا مصنفا جدٌدا ثم ادخل البٌانات‪ ،‬كما مبٌن فً‬
‫الجدول اآلتً ( جدول درجات ثالث طالب ألربعة دروس) ‪:‬‬
‫تطبٌقات الحاسوب‬ ‫الرٌاضٌات‬ ‫درجة تجمٌع وصٌانة الحاسوب‬ ‫درجة الشبكات‬ ‫اسم الطالب‬

‫‪92‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪98‬‬ ‫حسن احمد بسام‬

‫‪87‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪89‬‬ ‫وسام محمود شاكر‬
‫‪54‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪45‬‬ ‫أٌاد سعد هادي‬

‫س‪ : 0‬شؽل برنامج الجداول اإللكترونٌة )‪ (Excel‬ثم انشأ مصنؾ جدٌد‪ ،‬ثم ادخل البٌانات كما هو مبٌن‬
‫فً الجدول اآلتً (جدول أسعار المواد وكمٌاتها) ن ّفذ الخطوات األتٌة‪:‬‬

‫سعر المفرد بالدٌنار العراقً‬ ‫الكمٌة‬ ‫الصنؾ‬ ‫اسم المادة‬

‫‪622222‬‬ ‫‪02‬‬ ‫عدد‬ ‫حاسوب محمول‬
‫‪022222‬‬ ‫‪02‬‬ ‫عدد‬ ‫منضدة حاسوب‬
‫‪82222‬‬ ‫‪5‬‬ ‫عدد‬ ‫طابعة ملونة‬
‫‪ -0‬قم بتنسٌق الجدول حسب األلوان المبٌنة‪.‬‬
‫‪ -0‬اضؾ عمودا لحساب المبلػ الكلً للمواد‪.‬‬
‫‪ -3‬أضؾ صفا ٌبٌن مجموع السعر الكلً للمواد مع تنسٌق الخالٌا من ناحٌة الدمج وتوسٌط الخط‪.‬‬
‫س‪ : 3‬شؽل برنامج الجداول اإللكترونٌة (‪ )Excel‬ثم إنشا مصنفا جدٌدا ثم ادخل البٌانات كما هو مبٌن فً‬
‫الجدول اآلتً ونفذ الخطوات اآلتٌة‪:‬‬

‫السعً السنوي‬ ‫درجة الفصل الثانً‬ ‫درجة نصؾ السنة‬ ‫درجة الفصل األول‬ ‫اسم الطالب‬
‫‪78‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪98‬‬ ‫التربٌة اإلسالمٌة‬
‫‪76‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪89‬‬ ‫اللؽة العربٌة‬
‫‪87‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪45‬‬ ‫اللؽة اإلنكلٌزٌة‬

‫‪213‬‬
 ‫‪ -0‬نسق الجدول كما مبٌن حسب األلوان المبٌنة‪.‬‬
‫‪ -0‬جد درجات السعً السنوي لكل طالب‪.‬‬
‫‪ -3‬اضؾ صفا لدرس الرٌاضٌات‪ ،‬وسجّ ل الدرجات على التوالً (‪ ،)82، 62، 52‬ثم جد السعً‬
‫السنوي‪.‬‬

‫مشروع الطالب‪:‬‬
‫نفذ مشروعا للمجموعة من الجداول اإللكترونٌة لحل مسالة رٌاضٌة أو تنفٌذ مجموعة من القوانٌن لحساب‬
‫كمٌات معٌنة‪.‬‬

‫‪214‬‬