PENSAMPELAN

KFP60604 PENDEKATAN PENYELIDIKAN KUANTITATIF

1
 Kriteria Pensampelan

Saiz sampel Pemilihan sampel

BERAPAKAH bilangan sampel yang BAGAIMANAKAH sampel dipilih?
diperlukan?
• Krejcie & Morgan
• Cohen
• G*Power
• Raosoft.com ataupun laman web lain yang
menawarkan pengiraan saiz sampel

2
Some refreshment from GRU
RAWAK/BERKEBARANGKALIAN BUKAN RAWAK/TIDAK
(PROBABILITY) BERKEBARANGKALIAN (NON-PROBABILITY)

1. Rawak Mudah (simple-random) 1. Kuota

2. Rawak Berstrata (stratified- 2. Snowball
random)
3. Rawak Kelompok (cluster-random) 3. Purposif
4. Rawak Sistematik (systematic- 4. Konvenien
random)

Kerangka Pensampelan
 Kerangka Pensampelan
Maklumat mengenai semua ahli populasi
(nama, lokasi, cara untuk dihubungi)

• randomizer wheel Gunakan jadual nombor rawak dalam

• picker wheel buku statistik atau aplikasi dalam talian
• random name picker
untuk pemilihan sampel secara rawak
Pensampelan Rawak
BANYAK PERINGKAT
SATU PERINGKAT (SINGLE-STAGE)
(MULTI-STAGE)

Pemilihan sampel berlaku SEKALI Pemilihan sampel berlaku LEBIH

sahaja. DARIPADA SEKALI.

Kajian Tinjauan
Hubungan antara kepuasan kerja
dan kualiti perkhidmatan Guru
Bimbingan dan Kaunseling di
sekolah menengah di negeri
Selangor
Populasi:
GBK di sekolah menengah seluruh Selangor
Tentukan saiz sampel
Populasi: 50
Minimum Sampel: 44
Pilih 44 orang sampel
Rujuk objektif kajian:

“Adakah kajian anda mengandungi

objektif untuk membandingkan konstruk
antara kategori demografi?”

Pensampelan rawak
Objektif 1: Membandingkan tahap motivasi antara GBK mudah
Lelaki dan GBK Perempuan.

Objektif 2: Mengukur perbezaan motivasi antara GBK Pensampelan rawak

Senior dan GBK Novis. kelompok

7
 Single-stage Sampling
Rawak Mudah

1. Dapatkan KERANGKA 2. Pilih secara rawak sampel yang

PENSAMPELAN yang mengandungi diperlukan daripada kerangka
maklumat populasi (50 orang GBK di pensampelan (44 orang GBK).
SMK negeri Selangor)
3. Gunakan jadual nombor rawak
dalam buku statistik atau aplikasi
dalam talian untuk pemilihan
sampel secara rawak
 Single-stage Sampling
Rawak Kelompok
3. Pilih secara rawak 15 daripada 30
buah sekolah.
1. Di Selangor, ada 30 buah SMK,
4. Gunakan jadual nombor rawak
dengan jumlah GBK adalah 50
dalam buku statistik atau aplikasi
orang (populasi)
dalam talian untuk pemilihan
sampel sekolah secara rawak.
2. Bagi mendapatkan 44 orang GBK
(sampel), sebanyak 15 buah SMK
5. Tadbir soal selidik kepada SEMUA
perlu dipilih.
GBK di semua 15 sekolah yang
terpilih.
Rujuk objektif kajian:

“Adakah kajian anda mengandungi

objektif untuk membandingkan konstruk
antara kategori demografi?”

Objektif 1: Membandingkan tahap motivasi antara GBK

Lelaki dan GBK Perempuan.
Pensampelan rawak
berlapis/berstrata
Objektif 2: Mengukur perbezaan motivasi antara GBK
Senior dan GBK Novis.

10
Rawak Berlapis 1. Lapisan 1: Tempoh perkhidmatan (senior vs novis)
2. Lapisan 2: Jantina (lelaki vs perempuan)

Minimum sampel:
Populasi 550 GBK 226

Tempoh 300 Senior 250 Novis

perkhidmatan

200 160
Jantina 100 Lelaki
Perempuan
90 Lelaki
Perempuan

Rawak berlapis berkadar 100 80

50 lelaki 45 lelaki
(dengan populasi) perempuan perempuan
Rawak Berlapis 1. Lapisan 1: Tempoh perkhidmatan (senior vs novis)
2. Lapisan 2: Jantina (lelaki vs perempuan)

Minimum sampel:
Populasi 550 GBK 226

Tempoh 300 Senior 250 Novis

perkhidmatan

200 160
Jantina 100 Lelaki
Perempuan
90 Lelaki
Perempuan

Rawak berlapis tidak berkadar 60 60

60 lelaki 60 lelaki
(dengan populasi) perempuan perempuan
Pensampelan Rawak
BANYAK PERINGKAT
SATU PERINGKAT (SINGLE-STAGE)
(MULTI-STAGE)

Pemilihan sampel berlaku SEKALI Pemilihan sampel berlaku LEBIH

sahaja. DARIPADA SEKALI.
Rawak Kelompok
1. Di Selangor, ada 30 buah SMK,
dengan jumlah GBK adalah 50
orang (populasi)
2. Bagi mendapatkan 44 orang GBK
(sampel), sebanyak 15 buah SMK
perlu dipilih.
3. Pilih secara rawak 15 daripada 30
buah sekolah.
4. Gunakan jadual nombor rawak
dalam buku statistik atau perisian
komputer untuk pemilihan sampel
sekolah secara rawak.

Tadbir soal selidik kepada Pergi ke setiap sekolah dan

SEMUA GBK di semua 15 PILIH SAMPEL GBK untuk
sekolah yang terpilih. ditadbirkan soal selidik

Single-stage Sampling Multi-stage Sampling

 Populasi: 50 GBK
Sampel: 44 GBK (15
(20 buah sekolah) buah sekolah)

Kerangka pensampelan Kerangka pensampelan

Kerangka pensampelan
sekolah dalam sekolah dalam
individu dalam
populasi (20 buah populasi (20 buah
populasi (50 GBK)
sekolah) sekolah)

Pilih secara rawak 44 Pilih secara rawak 15 Pilih secara rawak 15 1st stage
orang sampel buah sekolah buah sekolah
Rawak kelompok

Tadbir soal selidik Tadbir soal selidik Di setiap sekolah, pilih

kepada 44 orang kepada SEMUA GBK di secara rawak GBK 2nd stage
sampel sekolah yang terpilih yang menjadi sampel
Rawak mudah

Rawak mudah Rawak kelompok

Tadbir soal selidik
kepada GBK terpilih

Single-stage sampling Multi-stage sampling

Rawak Sistematik Sela pensampelan/sela sistematik
(sampling interval)

i = N/n
1. Systematic sampling/Serial random
sampling i = sela pensampelan
2. Sampel pertama dipilih secara rawak N = saiz populasi
sebagai titik mula dan diikuti dengan n = saiz sampel yang diperlukan
sela pensampelan untuk pemilihan
sampel-sampel berikutnya. Contoh:
3. Guna formula sistematik dengan
memilih setiap individu dalam sela
ke-n sehingga bilangan sampel yang i = N/n = 550/226 = 2.4 = 2
dikehendaki tercapai.
Maka, sela pensampelan, i = 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

dan seterusnya hingga sampel ke 550

Kajian Eksperimental
PENSAMPELAN
Some refreshment from GRU
RAWAK/BERKEBARANGKALIAN BUKAN RAWAK/TIDAK
(PROBABILITY) BERKEBARANGKALIAN (NON-PROBABILITY)

1. Rawak Mudah (simple-random) 1. Kuota

2. Rawak Berstrata (stratified- 2. Snowball
random)
3. Rawak Kelompok (cluster-random) 3. Purposif
4. Rawak Sistematik (systematic- 4. Konvenien
random)
 Kawalan (K): 30
6o sampel Rawatan (R): 30

Pilih satu buah sekolah Pilih satu buah sekolah

(secara rawak atau konvenien) (secara rawak atau kovenien)

Bagaimana sampel
dimasukkan ke dalam
kumpulan K atau R?

Bahagikan sampel Ambil satu kelas sebagai

kumpulan K
kepada kumpulan Ambil satu kelas sebagai
R dan K. kumpulan R

EKSPERIMENTAL EKSPERIMENTAL
BENAR KUASI
Keberkesanan kaedah A ke atas kefahaman murid darjah 5 dalam tajuk
Fotosintesis.
EKSPERIMENTAL BENAR EKSPERIMENTAL KUASI

Pilih satu buah Pilih satu buah

sekolah (rawak atau
purposif) sekolah (rawak
atau purposif)
Ada DUA buah kelas
darjah 5
Ada DUA buah
kelas darjah 5
Kelas 5A Kelas 5B

Kelas 5A Kelas 5b
SEMUA murid dalam
dua buah kelas itu
dicampurkan

Pilih secara RAWAK

Automatik kelas Automatik kelas
murid mana yang 5A adalah 5B adalah
masuk ke kumpulan
K dan R. kumpulan K kumpulan R