‫الفاضل الدكتور‪ /‬سعيد السنيدي المحترم‬

‫تحية طيبة وبعد‬

‫يق وم الب احثون بإع داد دراس ة بعن وان" واق ع تط وير ثقاف ة العم ل ل دى الم رأة العماني ة في‬
‫ض وء رؤي ة عم ان ‪ ٢٠٤٠‬تلبي ة الحتياج ات س وق العم ل"‪ ،‬كأح د متطلب ات إكم ال مق رر‬
‫مناهج البحث واالحصاء تحت إشراف دكتورة‪ /‬أسماء عبد الخالق‪ ،‬ولما عرف عنكم من‬
‫خ برة في تحكيم أدوات البحث العلمي‪ ،‬وما نأمله منكم من تعاون‪ ،‬نضع بين أيديكم هذه‬
‫االستبانة‪ ،‬آملين تقديم مالحظاتكم ومقترحاتكم الالزمة‪ ،‬وأية تعديالت ترونها مناسبة بما‬
‫يس هم ب إثراء األداة إلخراجه ا بص ورة جي دة ومالئم ة أله داف الدراس ة‪ ،‬علم ا ب أن ب دائل‬
‫اإلجاب ة على الفق رات هي (مواف ق بش دة‪ -‬مواف ق‪ -‬محاي د‪ -‬غ ير مواف ق‪ -‬غ ير مواف ق‬
‫بشدة)‬

‫وتفضلوا بقبول فائق االحترام والتقدير‬

 ‫البيانات الديموغرافية‪:‬‬
‫العمر (أقل من ‪ ٢٥‬سنة – من ‪ ٢٥‬إلى أقل من ‪ ٣٥‬سنة – أكثر من ‪) ٣٥‬‬ ‫‪-‬‬
‫المؤهل ( أقل من ثانوي – ثانوي – جامعة – دراسات عليا ( ماجستير\ دكتوراه )‬ ‫‪-‬‬
‫تعمل أو ال تعمل ( ال تعمل – تعمل ضمن الوظيف‪-‬ة – تعم‪--‬ل باالعم‪--‬ال الح‪-‬رة – تعم‪--‬ل ض‪-‬من وظيف‪-‬ة و‬ ‫‪-‬‬
‫لديها عمل حر )‬

‫التعديل‬ ‫بحاجة إلى‬ ‫الصياغة اللغوية‬ ‫انتماء الفقرة‬ ‫العبارات‬ ‫م‬

‫المقترح‬ ‫تعديل‬
‫غير‬ ‫مناسبة‬ ‫ال تنتمي‬ ‫تنتمي‬
‫مناسبة‬
‫لديك دراية بالقيم‬
‫الالزمة للعمل‬ ‫‪١‬‬
‫تتقنين استخدام‬
‫الحاسب اآللي الذي‬ ‫‪٢‬‬
‫ال غنى عنه داخل‬
‫سوق العمل‬
‫تتقنين مهارات اللغة‬
‫اإلنجليزية بما‬ ‫‪٣‬‬
‫يساعدك في التعامل‬
‫مع الشركات التي‬
‫تستخدم اللغة‬
‫اإلنجليزية في سوق‬
‫العمل‬
‫السؤال‬
‫لديك دراية بالقوانين‬
‫التي تحكم سوق‬ ‫‪٤‬‬ ‫األول‬
‫العمل‬
‫تستطيعين وضع‬
‫خطط استراتيجية‬ ‫‪٥‬‬
‫إلدارة مشروعك‬
‫تمتلكين مهارات‬
‫القيادة التي تؤهلك‬ ‫‪٦‬‬
‫ألن تكوني قائدة‬
‫مشروعك‬

‫تمتلكين الخبرات‬
‫التي تمكنك من خلق‬ ‫‪٧‬‬
‫فرص عمل بداًل من‬
‫أن تكوني باحثة عنها‬
‫لديك مؤهالت علمية‬
‫تساعدك في إنشاء‬ ‫‪٨‬‬
 ‫مشروعك الخاص‬
‫لديك قدرة على‬
‫تحليل المشكالت التي‬ ‫‪٩‬‬
‫يمكن أن تواجهك‬
‫أثناء إدارة مشروعك‬
‫في سوق العمل‬
‫تستطيعين موازنة‬
‫األمور المالية التي‬ ‫‪١٠‬‬
‫يمكن أن تدعم‬
‫مشروعك الخاص‬

‫تمتلكين خبرة جيدة‬

‫‪١١‬‬
‫بسوق العمل ولكن ال‬
‫تجدين الجرأة الكافية‬
‫الستثمار مشروعك‬
‫الخاص‬
‫توجد إجراءات‬
‫روتينية معقدة تحول‬ ‫‪١٢‬‬
‫دون بدء مشروعك‬
‫بسهولة‬
‫يتطلب دخولك سوق‬
‫العمل جهًد ا كبيًر ا في‬ ‫‪١٣‬‬
‫اقناع ولي أمرك‬
‫لديك خوف مما‬
‫سوف يواجهك عند‬ ‫‪١٤‬‬
‫السؤا‬
‫خروجك للعمل‬
‫ل‬
‫لديك خبرات ولكن ال‬
‫تمتلكين الموارد‬ ‫‪١٥‬‬
‫الثاني‬
‫المالية التي يمكن أن‬
‫تسهم في بدء‬
‫مشروعك الخاص‬
‫العادات والتقاليد أحد‬
‫األمور التي تمنع‬ ‫‪١٦‬‬
‫دخولك سوق العمل‬
‫عدم وجود تأهيل‬
‫كاف للسيدات‬ ‫‪١٧‬‬
‫لدخولهن سوق العمل‬
‫تمتلكين خبرات مهنية‬
‫ولكن المجتمع ال‬ ‫‪١٨‬‬
‫يتقبل هذا النوع من‬
‫المهن مثل‬
‫(الخياطة‪ ،‬وتزين‬
‫السيدات‪ ،‬صنع‬
‫المـأكوالت‬
‫والحلويات)‬
‫مكان سكنك ال‬
‫يساعدك في تنفيذ‬ ‫‪١٩‬‬
‫مشروع أحالمك‬
‫بشكل ناجح‬
‫التزاماتك األسرية‬
‫تمنعــك مـــــــن‬ ‫‪٢٠‬‬
‫التفكير في تنفيذ‬
 ‫مشروع خاص بك‬

‫توفير أقسام نسائية‬

‫خاصة لتسهيل‬ ‫‪٢١‬‬
‫اإلجراءات الروتينية‬
‫التي تعرقل إنشاء‬
‫المشاريع النسائية‬
‫إنشاء معاهد خاصة‬
‫وحكومية لدعم ثقافة‬ ‫‪٢٢‬‬
‫العمل لدى السيدات‬

‫توفير ميزانية من قبل‬

‫الدولة لدعم‬ ‫‪٢٣‬‬
‫المشروعات النسائية‬
‫في كافة المناطق‬

‫عمل حمالت توعية‬

‫لكافة أطياف‬ ‫‪٢٤‬‬
‫المجتمع ألهمية دعم‬ ‫السؤا‬
‫المشاريع النسائية لما‬
‫لها من فائدة في‬ ‫ل‬
‫خدمة المجتمع‬
‫الثالث‬
‫عمل جهات‬
‫متخصصة لمتابعة‬ ‫‪٢٥‬‬
‫المشروعات النسائية‬
‫وتوجيهها لتكون‬
‫ناجحة‬

‫إضافة منهج دراسي‬

‫خاص بتنمية ثقافة‬ ‫‪٢٦‬‬
‫العمل في كافة‬
‫المراحل الدراسية‬

‫دعم المهن التي لم‬

‫يتقبلها المجتمع بعد ‪،‬‬ ‫‪٢٧‬‬
‫وتشجيع السيدات‬
‫ذات المواهب على‬
‫تنفيذ المشروعات‬
‫الخاصة بها‬
‫عمل بوابة إلكترونية‬
‫تتيح للسيدات‬
‫العمانيات التعبير‬
‫عن أحالمهن‬
‫المستقبلية و التي‬
‫يرغبن بتحقيقها بما‬
‫يخص سوق العمل‬
‫‪ ٢٨‬عمل بوابة‬
‫إلكترونية تتيح‬
‫للسيدات‬
‫السعوديات‬
‫التعبير عن‬
‫أحالمهن‬
 ‫المستقبلية و التي‬
‫يرغبن بتحقيقها‬
‫بما يخص سوق‬
‫العمل‬
‫توفير قنوات إعالمية‬
‫تشجع السيدات‬ ‫‪٢٩‬‬
‫العمانيات على‬
‫استثمار قدراتهن في‬
‫خدمة المجتمع‬
‫تكريم سيدات‬
‫األعمال المتميزات‬ ‫‪٣٠‬‬
‫على مستوى المناطق‬
‫لتحفيز سيدات‬
‫األعمال للتميز‬
‫باألعمال‬