NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 1. Khái quát chung về tâm lý học

1. Tâm lý học là gì?

2. Bản chất của tâm lý người?

3. Phân loại các hiện tượng tâm lý?

Chương 2. Cơ sở sinh học và cơ sở xã hội của tâm lý người

2.1. Cấu tạo và chức năng của vỏ não?

2.2. Vai trò của yếu tố sinh học đối với sự hình thành và phát triển tâm lý
người?

2.3. Hoạt động là gì? Phân tích để làm rõ được vai trò của hoạt động đối với
việc hình thành và phát triển tâm lý người?

2.4. Trình bày vai trò của yếu tố nền văn hóa xã hội – môi trường xã hội đối
với sự hình thành phát triển tâm lý con người?

Chương 3. Sự hình thành và phát triển tâm lý người

3.1. Tiêu chuẩn xác định sự nảy sinh tâm lý?

3.2. Sự hình thành và phát triển tâm lý về phương diện loại gồm có
những cấp độ nào?

3.3. Ý thức là gì? Cấu trúc của ý thức? Các cấp độ của ý thức?

Chương 4. Hoạt động nhận thức

4.1. Cảm giác là gì? Đặc điểm của cảm giác? Các quy luật của cảm giác

4.2. Tri giác là gì? Đặc điểm của tri giác? Các quy luật của tri giác?

4.3. So sánh giữa cảm giác và tri giác?

 4.4. Trí nhớ là gì? Nêu các quá trình của trí nhớ? Bài tập tình huống vận
dụng

4.5.Tư duy là gì? Đặc điểm của tư duy? Nêu các quá trình của tư duy?

4.6. Tưởng tượng là gì? Nêu các loại tưởng tượng?

4.7. So sánh giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính? Phân tích mối
quan hệ của hai quá trình này?

Chương 5. Nhu cầu, động cơ, xúc cảm, tình cảm và Ý chí, hành động ý
chí

5.1. Nhu cầu là gì? Có những loại nhu cầu nào?

5.2 Tình cảm là gì? Đặc điểm của tình cảm? Các quy luật của tình cảm? Bài
tập tình huống vận dụng

5.3. Phân tích mối quan hệ giữa tình cảm và nhận thức?

5.4. Ý chí là gì? Phân tích các phẩm chất của ý chí? Nêu ví dụ minh họa cho
từng phẩm chất ý chí.

5.5. Hành động tự động hóa là gì? Phân biệt thói quen và kỹ xảo.

Chương 6. Nhân cách

1.Trình bày các khái niệm con người, chủ thể, cá tính, cá nhân và nhân
cách?

2. Trình bày các đặc điểm của nhân cách?

3. Trình bày các quan điểm về cấu trúc của nhân cách? Từ đó anh (chị) hãy
phân tích một quan điểm cụ thể về cấu trúc của nhân cách?

4. Phân tích vai trò của giáo dục đối với nhân cách?

5. Phân tích vai trò của tập thể đối với nhân cách?

6. Phân tích vai trò của hoạt động và giao tiếp đối với nhân cách?