Wrzesień
W TYM MIESIĄCU…
…rozpocznij powtórki od rachunku sumienia. Spójrz na wymagania ogólne
i szczegółowe zapisane w podstawie programowej, przewertuj podręczniki, które
Twoi uczniowie zrealizowali w poprzednich klasach. Czy dostrzegasz luki? Czy
są treści, które nie zostały zrealizowane lub ich realizacja nie była wystarczająco
dokładna? Wypisz je w formie checklisty, do której będziesz wracać w kolejnych
tygodniach.
W RAMACH SAMODZIELNEJ PRACY W DOMU…
…poproś uczniów o podobną weryfikację. Rozdaj lub wskaż treść podstawy
programowej i zagadnień gramatycznych określonych w Informatorze
o egzaminie maturalnym i zachęć do zaznaczenia tych treści, z którymi
uczniowie nie czują się pewnie, które są dla nich jeszcze niejasne lub którym
chcieliby poświęcić więcej czasu w czasie powtórek.
Przydatne w tym zadaniu będą listy słownictwa oraz bank gramatyczny
znajdujące się w repetytoriach Pearson.
Sednem skutecznych powtórek jest ścisła współpraca
uczniów i nauczyciela, dlatego nie zostawiaj uczniów
samych ze stworzonymi przez nich checklistami. Zbierz
OKIEM je na kolejnej lekcji, przeanalizuj i znajdź obszary, które
EKSPERTA z perspektywy obu stron należy włączyć do programu
powtórek.
© Pearson Central Europe, 2023
Październik
W TYM MIESIĄCU…
…poświęć czas powtórek na realizację treści, które Ty oraz uczniowie wskazaliście
we wrześniowych checklistach jako wymagające uwagi.
Pamiętaj, że w repetytoriach Pearson znajdują się pełne listy słownictwa
z każdego obszaru tematycznego wskazanego w podstawie programowej,
a także rozbudowane kompendium gramatyczne wraz z wyjaśnieniami
w języku polskim i dodatkowymi ćwiczeniami. Dzięki możliwościom eDesku.
W RAMACH SAMODZIELNEJ PRACY W DOMU…
Jeśli pracujesz ze słabszą grupą, warto osobiście dopilnować programu
powtórek wskazanych treści: wyjaśnij trudne zagadnienia i nadzoruj
wykonanie ćwiczeń, które pomogą uczniom je utrwalić.
Jeśli pracujesz z mocniejszą grupą, rozważ pracę metodą projektu. Przydziel
konkretne zagadnienia z checkilsty poszczególnym uczniom
i uczyń ich odpowiedzialnymi za powtórzenie tego materiału: od zgłębienia
tematu, przez wyjaśnienie go kolegom, aż po przygotowanie dla grupy
ćwiczeń utrwalających i wykonanie ich na lekcji.
Przy skutecznych powtórkach niezwykle istotna jest
systematyczność. Zadbaj o nią, ustalając harmonogram
powtórek. Jeśli pracuję ze słabszą grupą, na pracę
OKIEM nad zagadnieniami z checklisty poświęcam jedną
EKSPERTA lekcję tygodniowo. Mając do czynienia z mocniejszymi
uczniami, chętnie poświęcam na checklistę jeden
tydzień w miesiącu.
Na pozostałych lekcjach realizuję materiał z repetytorium
Pearson (w planie na grudzień znajdziesz wskazówki,
w jaki sposób lubię je realizować).
Bez względu na to, jaki harmonogram zaplanujesz,
z góry przedstaw go uczniom, aby wiedzieli, że działacie
we wspólnym celu.
© Pearson Central Europe, 2023
 Listopad
W TYM MIESIĄCU…
…powtarzaj zagadnienia z ustalonej we wrześniu checklisty, równolegle
realizując treści z repetytorium Pearson. Pamiętaj o aktywizacji słownictwa
poprzez personalizację – dzięki temu uczniowie zapamiętają je na dłużej.
Nie musisz spędzać czasu na układaniu pytań uwzględniających
personalizację! Każde ćwiczenie leksykalne w sekcji Słownictwo wykorzystuje
personalizację. Kolejnym źródłem będą zestawy do matury ustnej, które
znajdują się na końcu każdego rozdziału.
W RAMACH SAMODZIELNEJ PRACY W DOMU…
…zleć opracowanie list słownictwa oraz wykonanie zadań leksykalnych
samodzielnie w domu. Przekaż młodzieży klucz odpowiedzi do tej części
lub zachęć do pracy z platformą eDesk, która po kilku próbach rozwiązania
zadania, pozwoli zobaczyć prawidłowe rozwiązanie.
Pozwól uczniom pracować we własnym tempie, zachęcając do wykonywania
zadań z wyprzedzeniem. Dzięki temu, rozpoczynając wspólnie pracę z
kolejnym rozdziałem, maturzyści będą mieli gotową podbudowę leksykalną,
co pozwoli im skupić się na zadaniach z innych obszarów.
Realizacja materiału na początku roku zawsze
zajmuje mi więcej czasu, bo każdy typ zadania
wprowadzam wraz ze strategią rozwiązywania go:
OKIEM podpowiadam, od czego zacząć, uczę weryfikować
EKSPERTA odpowiedzi, za każdym razem pozwalając uczniom
wypracować ich własne rutyny: co po kolei wykonują
podczas rozwiązywania danego typu zadania.
Wypracowanie rutyn, na których oprzemy dalsze
powtórki, może zająć nawet 2,5 miesiąca. Nie zrażaj
się tym – dzięki raz wyuczonym rutynom, dalsze
powtórki będą szły sprawniej, a część z nich
ze spokojem będzie można zlecić uczniom
do samodzielnego opracowania.
© Pearson Central Europe, 2023
Grudzień
W TYM MIESIĄCU…
…zakończ realizację zagadnień z wrześniowej checklisty, równolegle
opracowując materiał z repetytorium Pearson.
Spróbuj realizować rozdziały z repetytorium na zmianę: jeden z początku
książki, kolejny z końca itd. Uczniowie zwykle dobrze radzą sobie z mówieniem
o sobie, domu, czy pracy, za to większym wyzwaniem jest dla nich język
z tematów „Świat przyrody”, „Nauka i technika” czy „Państwo i społeczeństwo”.
Przesuwając realizację tych rozdziałów na wcześniejszy okres, zwiększysz
poczucie bezpieczeństwa swoich maturzystów.
W RAMACH SAMODZIELNEJ PRACY W DOMU…
Gdy uczniowie mają już wypracowane rutyny, można rozszerzyć paletę
zadań rozwiązywanych samodzielnie o te, które automatyzują użycie
języka. Mogą zatem samodzielnie realizować sekcje:
• Słownictwo,
• Środki językowe,
• wszelkie inne typy zadań, do których maturzyści omówili już strategie
w czasie lekcji z nauczycielem.
Każdy typ zadania maturalnego w repetytorium jest opatrzony strategią
jego rozwiązywania.
W grudniu moi uczniowie mają już wypracowane
rutyny do wszystkich typów zadań. Korzystam
z tego, zlecając im do domu zadania z innych sekcji
OKIEM niż Słownictwo.
EKSPERTA Z końcem miesiąca zwykle mam zrealizowane
7 rozdziałów z repetytorium Pearson oraz
zakończoną pracę z wrześniową checklistą.
© Pearson Central Europe, 2023
 Styczeń Luty
W TYM MIESIĄCU… W TYM MIESIĄCU…
…kontynuuj pracę z repetytorium Pearson. Możesz też włączyć powtórki …zachęcamy do przygotowań do egzaminu ustnego. Do tego czasu uczniowie
materiału ze zrealizowanych już rozdziałów – powracanie do niego co jakiś czas zdobędą już solidną podbudowę leksykalną i będą gotowi, aby aktywnie
utrwali treści na dłużej. wykorzystać ją w mówieniu.
Do wprawek do matury ustnej świetnie sprawdzi się forma pracy w parach
– na każdej lekcji w innych. Dzięki temu uczniowie osłuchają się z różną wymową,
Do powtórek idealnie nadają się sekcje Powtórzenie na końcu każdego przyzwyczają się do różnego tempa mówienia itp. W czasie, gdy maturzyści
rozdziału, kumulatywne powtórki w formie zadań egzaminacyjnych dostępne pracują w parach, nauczyciel może na bieżąco monitorować tę pracę
na platformie eDesk, a także pojedyncze ćwiczenia pominięte w trakcie i wychwytywać błędy, które następnie koryguje przy tablicy.
realizacji danego tematu.
Do pracy w parach świetnie nadają się zestawy matury ustnej dostępne
w repetytoriach Pearson na końcu każdego rozdziału:
W RAMACH SAMODZIELNEJ PRACY W DOMU…
• Zadanie 1 pomoże wypracować techniki szybkiego reagowania na słowa
Na tym etapie uczniowie powinni być gotowi do tego, żeby samodzielnie rozmówcy.
realizować sekcje: • Zadanie 3 pomoże ćwiczyć argumentację w języku angielskim.
• Słownictwo,
• Środki językowe,
• Czytanie. W RAMACH SAMODZIELNEJ PRACY W DOMU…
Co warto pozostawić jako element realizowany na lekcji? Funkcjonalności platformy eDesk umożliwiają nagrywanie się uczniów
• Słuchanie, podczas wykonywania zadań matury ustnej i przesyłanie nagrań
• Mówienie. nauczycielowi do odsłuchu.
W klasie łatwiej jest imitować warunki egzaminu np. różnie rozchodzący się Warto skorzystać z nich, aby część pracy powtórzeniowej w bezpieczny
po sali dźwięk, dystraktory, określone tempo rozwiązywania zadania itp. i kontrolowany sposób przenieść na maturzystów.

W ramach pracy samodzielnej zachęcamy także do obejrzenia filmów

Moim uczniom dużo zadań zlecam do pracy
samodzielnej i proszę o wykonanie ich na platformie
eDesk. Dzięki temu mam bieżący podgląd w to, jak idą
OKIEM powtórki, które obszary okazują się problematyczne itp.
EKSPERTA Mój patent na włączenie maturzystów w powtórki?
Na tablicy wypisuję trzy kolumny:
1. wszystkie zagadnienia leksykalne,
2. kluczowe zagadnienia gramatyczne,
3. różne typy zadań maturalnych.
Następnie każdy uczeń w klasie wybiera sobie jedną
kombinację elementów z każdej kolumny i układa
ćwiczenie dla reszty klasy. W ten sposób wspólnie
tworzymy bank zadań, np. 7 parafraz na temat pracy
z wykorzystaniem mowy zależnej.
© Pearson Central Europe, 2023
omawiających strategie rozwiązywania określonych typów zadań maturalnych.
Filmy dostępne są wraz z interaktywnym podręcznikiem na platformie eDesk.
Prowadząc powtórki maturalne, staram się szanować
czas moich uczniów. Wiedząc, że język angielski
to tylko jeden z przedmiotów, z których czeka ich
OKIEM egzamin, zawsze z przynajmniej dwutygodniowym
EKSPERTA wyprzedzeniem podaję listę zadań, których wykonania
oczekuję w ramach pracy samodzielnej uczniów.
Obserwuję też, jak młodzież radzi sobie z powtórkami.
Jeśli zauważę, że spada skuteczność pracy samodzielnej,
np. w wyniku intensywniejszych przygotowań do
egzaminu z innych przedmiotów, przenoszę część
zagadnień do planu realizowanego w klasie.
© Pearson Central Europe, 2023
 Marzec Kwiecień
W TYM MIESIĄCU… W TYM MIESIĄCU…
To ostatni dzwonek na powtórzenie zasad tworzenia form pisemnych. Ich …skup się na powtórkach i pracy z arkuszami maturalnymi. Do tego czasu
opracowanie warto rozpocząć już we wrześniu w formie mikrofragmentów, uczniowie powinni już zrealizować wszystkie rozdziały i opracować wszystkie
a od drugiego semestru zlecać pełne teksty do napisania w domu. zagadnienia gramatyczne.
Upewnij się, że każdy uczeń zna zasady tworzenia określonych typów maturalnych
wypowiedzi pisemnych i samodzielnie stworzył przynajmniej po jednym tekście Do dyspozycji nauczyciela pracującego z repetytoriami Pearson jest:
z każdej z form. Jeśli tak nie jest – jest jeszcze czas na nadrobienie.
• 10 pełnych arkuszy w pakiecie testów (po 5 na poziomie podstawowym
i rozszerzonym),
Metodyka repetytoriów Pearson zakłada pracę nad każdym typem • 3 arkusze w ramach matury próbnej, po jednym na poziomie
tekstu w sposób przyjazny uczniowi. Każdy rodzaj wypowiedzi pisemnej podstawowym, rozszerzonym i dwujęzycznym.
jest omówiony osobno, a maturzyści – wyposażeni w:
• modelowy tekst,
• przydatny język, W RAMACH SAMODZIELNEJ PRACY W DOMU…
• wskazówki.
…uczniowie mogą rozwiązywać poszczególne części arkusza, np.
Znajomość środków leksykalnych.
W RAMACH SAMODZIELNEJ PRACY W DOMU… Jeśli w repetytorium są zadania, których maturzyści jeszcze nie rozwiązali,
kwiecień to dobry moment na powrót do nich.
…warto regularnie zlecać uczniom tworzenie wypowiedzi pisemnej
w formach określonych w informatorze.
Aby maturzyści, oprócz posługiwania się językiem, nauczyli się także W kwietniu obowiązkowo prowadzę także lekcję
rozkładać siły umysłowe i zarządzać czasem na egzaminie, dobrze jest z maturalnego zarządzania stresem. Dla słabszych
zachęcić ich, aby na stworzenie pracy pisemnej w domu wygospodarowali uczniów po polsku, dla klas mocniejszych – po
pełne 45 minut, bez dodatkowych przerw w trakcie pisania. OKIEM angielsku.
EKSPERTA • Co zrobić, jeśli nie zrozumiem polecenia?
• Jak zareagować, jeśli egzaminator mówi za cicho?
Połowa marca to ostatni moment, kiedy • Jak nauczyć się ignorować obecność nauczyciela-
stawiam oceny moim maturzystom. Na potrzeby obserwatora?
sprawdzianów korzystam z Test Generatora na
OKIEM Umiejętność odnalezienia się w sytuacji
platformie eDesk, wybieram pojedyncze zadania
egzaminacyjnej daje uczniom poczucie
EKSPERTA z kartkówek dostępnych w pakiecie testów lub
bezpieczeństwa. Zawsze o to dbam!
wykorzystuję ćwiczenia z repetytorium, które
pominęliśmy w toku prac nad poszczególnymi
rozdziałami.

© Pearson Central Europe, 2023 © Pearson Central Europe, 2023