202I

@ Széplaki Erzsébet,
@ Műszaki Könyvkiadó Kft.,202I

A kiadvány szerzőijogi védelem alatt áll, arról másolat készítése,más (papír, elektronikus stb.) formában való
felhasználása a kiadó előzetes írásbeli engedélye nélkül tilos. A kiadvány másolása és jogosulatlan felhasználása
bűncselekménynek minőstil.

ISBN 978-963 -16- 4854-6

Kiadói kőd:MK-2473|F

Kiadja a Műszaki Könyvkiadó Kft.

2519 Piliscsév, Topol u. 3.

Telefon: 06 33 473-473
info@muszakikiado.hu
www.muszakikiado.hu

Felelős kiadó Tarrósi Ádám igyvezető

Műszaki szerkesztés Műszaki Könyvkiadó Kft.

.::::::.
!§iiio 9yo r
nyomdolermék
NYotDr Ésf^PlRlr^Pl szOvtTsÉo

Nyomta és kötötte Erdi Rózsa Nyomda

Felelős vezető Juhász László igyvezető igazgató
F , a a* 8 §

§&§§*w ffile§§ Tffi§§W*re§

O Í.a a következő szavakat a megfele!ő heIyre a táb!ázatba! _l5

iskola füzet radír ceruza

Szavak

Magas hangrendűek Mély hangrendűek Vegyes hangrendűek

@Írale minden lehetséges helyen elválasztva a következő szavakat! -J5

pénzért, felelet, lajstrom, feladat, megérti, kisujj

@ Otvasd e! a következő szöveget!

Az Európai Unió tagállamai önállóan dönthetnek az oktatásról és annak szabályozásáról.

Az, hogy egy tagállam hogyan szervezi meg a tanévet, sok tényezőtől fü99: az oktatási rendszer-
től, a hagyományoktól , de azéghajIattól is. Egy tanév a tagáIlamokban átlagosan 185 tanítási naPból
áll, de Dániában, Olaszországban és Hollandiában megközelíti a 200 napot. Van, ahol a tanév hossza
a diákok életkorától is fü99, eszerint 155 naptól 195 napig is tarthat (Bulgária, Litvánia, Lettország).
A tanítási hét hossza is eltérő az egyes országokban. Mí9 nálunk természetes, hogy egy iskolai hét
ötnapos, addig például Franciaországban négynapos. Az olasz gyerekek sokzor hat napig járnak egY
héten iskolába. Németország egyes tartományaiban is csak vasárnap nem kell járniuk a diákoknak
oktatási intézménybe.

# naj címet a szövegnek! _J1

@ Sorold fel, mitőlfü99 a tanév hossza az Európai Unió országaiban! *J3

ffi rogalmazd meg, mia különlegessége a litvániaitanév hosszának! _l1

ffi Karikázd be a szövegben, Európa mely területein hatnapos az iskolai hét! *J2
ffi Készítsdel a szöveg vázIatát!
-J3
1.

2.

3.
@Sorold betűrendbe a gyerekek nevét!
-J8
Boglárka, Bánk, Beáta, Bianka, Barna, Berta, Béla, Bálint

@ rulaIa meg a következő kifejezések szó!ásme9fele!őjét! Mindegyikben szerep el a fa szŐ| *-l4

@ ruerrez dologra vállalkozi

ffi Nagyon hangosan ordít.

@ Csinyt követ el.

ffi Belevész a részletekbe.

@ rOtola a j hangot je!ölő hiányzó betűt a szavakban!

muszá .,_ukas, tala_, tava , bú-ik, zsiva , re--té-es
@ croportosítsd az egy szótagúná! hosszabb szavakat aszerint, hogy melyik helyesírási alapelv
érvényesü! bennük! *_J1O
Károly gyakran játszik a kisöccsével. Édesanyjuk valamilyen ínycsiklandozó édességgel lepi meg Őket.
Kiejtés e]ve:

szóelemzés elve:
Hagyomány elve:
Egyszerűsítéselve:

Bontsd álló egyenessel szóelemekre a következő szavakat, és írd a megfelelő helYre a jelÖ!éseket!
@ _J1o
1=szőtő 2=képző 3=jel 4=ídg x=kÖtőhangzó

szépsé9 kisebb

olvastuk lányka

Elért pontszám_:

Összes pontszám: 60
$€**e*wfr €*§mg§réx

@rr,,ira a!á a szövegben az igéket, karikázd be a főneveket! _J12

Híresek az egri kazamaták, ahol a hős várvédők felkészültek a törökök elleni harcra. ltt állították

fel azokat a dobokat, amelyek jelezték nekik ha az ellenség alagutat ásott a várfalak alatt.

@E1észítsd kia táblázatot az igealakoknak megfele!ően! -J12

lgealak Mód ldő Szám Személy

olvassatok

szerettem volna

írnifogunk

@ numtsd át a következő igéket felszó!ító módúakká! Ne változtass a cselelrvő számán és személYén!

_J8
mászunk ügyeltek
hiszel

alkotok segítetek

fagy futunk

@ íra !e folyóírássa! helyesen a csupa nagybetűs tulajdonneveket! ,J1o

VELENCEltó, KoSSUTH DíJ, GyóRMoSoNSopRoNMEGyE, MóRlCZTÉR,
Bü KKH EGySÉG, TISZAH íD CSoKoNAISZíN HÁZ, NőKLArJA, Cl LlClCÁM, MARG lTH ÍD

állításokró!, hogy igazak (l) vagy hamisak (il! Írd a vonalra a megfele!Ó
@ oontsa el a következő
_J4
rövidítést!
Mind a három módban van jövő idő.
A múlt idő jele magánhan gző után -tt.
A főnév egyik fajtája a tuIajdonnév.

A feltételes mód képzői: -na, -ne, nó, né.

@ Íra !e a következő főnevek-val,,vel tagos alakját! -J7

Balogh, méh, Wittmann, Mariann, sah, Kováts, bridzs
@Olvasa e!a következő szöveget!

Kevesen tudják, hogy a Földünkön két Karácsony-szigetek létezik.

Aki ünnep'elni utazna az indiai-óceáni, Ausztráliáh oz tartoző Karácsony-szigetekre, nyomát sem
találná hónak, fagynak, hiszen az éghajlat trópusi. Két évszak váltogatja egymást: a száraz és
az esős évszak. Az átlaghőmérséklet 27 "C. Felszínéthatalmas őserdő borítja. Területe 135 km2, ahol
2500 ember él. A neve onnan ered, hogy egy angol hajó 1643. december 25-én kötött ki elsőként
a szigeten.
A csendes-óceáni, Mikronézia részétképező, azonos nevű szigetet James Cook [dzsémsz kuk]
kapitány fedezte fel 1777. december 25-én. A néwálasztás máris adott volt. A sziget alig egy-másfél
méterre emelkedik ki a tengerből. Területe 606 km2, de ennek csak harmadrésze szárazföld. A többi
lagúna, belső tő. Az 1800 lélekszámú lakosság mindössze ötven éve jelent meg a szigeten. Halászat-
ból és főként turizmusból élnek.

@ lndokold meg, honnan kapta a két szigetcsoport a nevét! **J1

ffi Sorold fela szöveg alapján a trópusié9hajlat je!lemzőit! *J2

ffi Hany év telt el a két szigetcsoport felfedezése között? *J1

& Hasonlítsd össze a két szigetcsoport területét és lakosainak a számát! _l2

ffi nany km2 szárazföld található a csendes-óceáni Karácsony-szigeteken? _J1

ffi Nevezd meg, melyik óceánban fekszik a két szigetcsoport! *J2

ffi naj címet a szövegnek! _J1

@nura a!á a mondatok nyelvhelyességi hibáit, majd írd !e helyesen a mondatokat! *J3
Szívesen megtanulnák görkorcsolyázni.
Az ember megválassza a barátait.
lskolába indulás előtt mindig reggelizek.

@íra azigékésa főnevek után, milyen mássa!hangzótörvény található bennük!

-J4
tudjuk: l9azsa9:

eddzél: szegfűk:

Elért pontszám:

Összes pontszám:
 e "^á*_**áá**jé a-..-,.,,á,*,,....E- €-a,-. í P
ffi §3#w§§*Kfl*§ §a§}ffi §§ffi K §*a §e*r*§*

@ masoH !e a szöveg kiemelt szavait, és nevezd meg a Iehető legpontosabban a szófajukat! _l12
A zerge a kecske rokona, uto!érhetetlen hegymásző. Az Alpokban, a Kárpátokban és a Pireneusok-
ban honos. ÉlOrlelyrit< í9y 800 és 25O0 méter között ingadozik. Valakitől azt hallottam,.Franciaország-
ban akkor telepedtek meg, amikor a londoni állatkertbe tartó repülőgéppel együtt néhány példá-
nyuk lezuhant.

@ Karikázd be a heIyes változatokat! **J8

1-én 1-jén 1 -sején

kossuthhal kossuth-thal kossuthtal

dél-alföldi dél-Alföldi Dél-alföldi

legkissebb legkiseb legkisebb

relytéjes rejtélyes rejtéjes

2020.12.9-én 2020.12.9.-én 2O2O 129-én

sem milyen semmiljen semmilyen

@ Íra !e a jelentésük alapján a közmondásokat! Az elsőben általános és visszaható névmás, a máso-

dikban főnévi mutató névmás található. _l2
Csak az boldogul, csak az ér el eredményt, aki maga is mindent megtesz a siker, a cél érdekében.

Azé az igazi öröm, akié a végső gyózelem.

@ Bontsd szóelemekre a megadott szavakat, és nevezd meg az egyes szóelemeket! ............]15

húgommal
hatodikosok
barátsá9ot

@eOtola a névmások hiányzó betűit! _J7

ml _en, bár me_i, va la me_ora, né me_i k, se_ekkora, m i nd nyá_a n, bá rm e_i k
@ Olvasa e! a következő szöveget!
A következő részlet Kevin Crossley-Holland [kevin croszli hollend] Arthur kiróly - A lótókő című regé-
nyéből való, amely az 1 100-as évekbeli Angliában játszódik. A regény őhőse, az ifiú Arthur de Caldicot
[arturdö káldikát] türelmetlenül várja, hogy lovag lehessen. Egy szép napon apja barátja, Merlin egy
fényesen csillogó, fekete követ ajándékoz Arthurnak aki előtt így megjelennek névrokonának, Arthur
királynak a történetei.
,,Akkor elkezdtem azon gondolkodni, hogy hány olyan kifejezést ismerek, amelyben benne van
a Jack ldzsek] név. ltt van mindjárt Fagyos Jack. Mifelénk í9y emlegetik a Télapót, aki csodála-
tos jégvirágokkal tudja beborítani a marhahólyagos ablakokat, de néha a falak belsejét is. Aztán
a jackmadár, vagyis csóka, akit nem szeretünk, mert segít barátjának, a vetési varjúnak kicsipegetni
a kikeló vetést. Hopp, a Jack-szalma! Ezt szoktuk Siannel lsziennel] játszani. De majdnem mindig Ő
nyer, mert az ő ujjai finomabbak és gyorsabbak, és a többi szál megmozdulása nélkül képes kivenni
a kupacból a szalmaszálakat."

ffi Válaszolj a regénnye! kapcsolatos kérdésekre! _J5

Melyik orszá9ban játszódik? Melyik században?
Ki a főszereplője? Mia célja a fiúnak?
Miért A lótókő a regény címe?

ffi Írd le más néven a következőket! *J2

Fagyos Jack: jackmadár:

ffi Fogalmazd meg a Jack-szalma játék alapvető szabályát!

-J2

ffi lack magyarul Jani, hiszen a John, azaz aJános becenévi aIakja. Írj legalább egy olyan köznevet,
amelyben a Janivagy a János köznéwé vált! ,,, ,,, ,,,, **J1

@ rrlira a!á a következő mondatokban a helytelen szóhasználatot, majd írd !e helyesen a mondatokat!
_J6
A lakás leghangulatosabb helysége a nappali.

Sok szurkolók látogattak ki a kézilabda-mérkőzésre.

A hat emeleten gyakran elakad a lift.

Elért pontszám: _

Összes pontszám:
 sPB*n!93
hV veffi§
e9
§#§§,ffierffi§

@ Valasrd ki a szövegbóI, és írd a szőfajmetlé a megfele!ő pé!dát! (A záróietben lévő szám jelzi, hány
példát kérünk.) _J2O
A na'vik a Polüphémosz bolygó holdján, a Pandorán élnek ahogyan ert az Avatar című fiImből meg-
tudjuk. Három méter magas/ érző, értelmes lények. Testalkatuk erősebb az emberénél.Egy különleges
végződés van a hajukban, mellyel a gondolataikat összekapcsolhatják egy adott lénnyel. Ezt a tulaj-
donságukat alkalmazzák a hátasaikkal és szárnyasaikkal való együttműködéshez. Sokszor viselnek
maguk által készített ékszereket. Minden na'vi harmóniában él a természettel, és szigorúan elítélik
a pusztítását.

Létezéstjelentő ige (2):

lge (3):
Képzett főnév (2):

Tulajdonnév (2):

Melléknév(3):
Fokozott mel léknév(1 ):
Számnév (1):

Melléknéviigenév (3):
Visszaható névmás (1):
Mutató névmás (1):
Általános névmás (1):

@ nUrtsd át a következő mondatokat felszólító módúvá! Ne változtass az ige számán és személyén.

*J6
Segítenél nekem a tanulásban?
Elhalasztjuk a túrát az eső miatt.
Bárcsak együtt mennénk színházba|

@ Í.a b folyóírással és helyesen tagolva a következő tulajdonneveket! Írd le az-iképzős alakjukat is!
-*J1o
HAJDÚBlHARMEGYE
CSEPELSZlGET
ÉsznnxözÉpHrcysÉc
ERZSÉBETHÍD
MADÁCHSZÍNHÁZ

@lrale a szavak közü! a mel!éknevet és a határozatlan számnevet közép-, feIsó- és túlzófokba! **J6
sokall, forr,forrás, sokat, különbözet, sokk, forró

l 10
a
@Olvasa el a következőszöveget!
Beszél nek-e az állatok?

Az állatok a hangok széles skáláját bocsátják ki, a madárdaltól a hátborzongató farkasüvöltésen át

egészen a delfin kattogásáig, fütyüléséig. Már ezekből a hangokból is kitűnik, hogy egyfajta ,,nyelvíől"
lehet szó, amelynek kizárólagos célja a fajtársak közötti kommunikáció.
A cerkófmajmoknál tudósok megfigyelté( hogy három-négy olyan ,,szőval" rendelkeznelg melyek-
kel bizonyos ragadozók jelenlétérefigyelmeztetik a csapat tagjait. Ha az őrködő áltat sast piltant meg,
figyelmeztető kiáltást hallat, mire a fakoronában ugráló majmok szinte lezuhannak a földre, a földön
lévők pedig fedezéket keresnek. Egy másik hang a leopárd közeledtére figyelmeztet.Ezpont az ellen-
tétes hatást váltja ki a majmokból: a fa tetejére menekülnek. Egy harmadik,, sző" azt jelzi, hogy az őr
ÓriáskÍgyót észlelt. llyenkor a hallótávolságon belül lévő majmok elkezdenek kutatni a földön lassan
kúszó kígyó után.
A tudósok azt feltételezik,hogy a cerkófok a különböző hangadások jelentését megtanulják.

ffi rt/lásold le a szövegbóla két hangutánzó szót! _J2

ffi rogalmazd meg a saját szavaiddal, mia célja az állatok,,nyelvének"! *J1

ffi Sorold a cerkófmajmokvészhangjaihoz a többiekviselkedését jelölő betűket! _J4

leopárd: óriáskí9yó:
A kutatni kezdenek a földön
B lezuhannak a földre

c felmenekülnek afára
D menedéket keresnek a földön

ffi Íra le a szöveg vázlatát! _J3

1.

2.

3.

@ n,ira aIá a mondatokban etőforduló nyelvhelyességi hibát, majd í,rd !e helyesen a mondatokat! *J6
Mennyit tudnák mesélni neked!
Sok könyveket olvastam már.
El-e mennél a boltba?

@ eOtola a szavak hiányzó betűit! *J9

mind-g, egyed-l,muszá ,fe " ebb, bárme_ora, néme_ik,
ta n_sítják, legtö_et, buszme gá_ő

@ Í.a te a mai dátum -ánvagy -én tolda!ékos alakját! *J3

E|ért pantszám:

Osszes pontszám: 7o

11