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單變量變異數分析

(ANOVA)

許惠媚
單變量變異數分析簡介
單變量變異數分析 ANOVA 是 Analysis of
Variances 的縮寫,是由 Fisher 所提出的統
計方法,也是平均數比較(Compare Means)
統計分析的一種,
t 檢定用來檢定兩個樣本的平均數是否相
同,若是要檢定三個或三個以上樣本時,
則用單變量變異數分析 ANOVA。
變異數分析
變異數分析 一般分為二大類,分別是
(Analysis of Variance)單變量變異數分析
ANOVA(Analysis of Variance)和 多變量變
異數分析MANOVA(Multivariate Analysis
of Variance)


變異數分析的基本假設
條件
變異數分析的基本假設條件
常態
直方圖,偏度(Skewness)和峰度(Kurtosis)來檢定,
或非常態可以透過資料轉型來改正。樣本數多可
視為常態, 不須檢定常態。
線性
變數的散佈圖,檢定,簡單廻歸+ residual
變異數同質性
1Y(依變數) 時,用 Levene 檢定
≥ 2Y (依變數) 時,用 Box’s M 檢定
單變量變異數分析
(ANOVA)
單變量變異數分析(ANOVA),只有一個依
(因)變數(計量) (Y只有一個),一個或多個
的自變數(非計量,名目),寫成數學式如下

當我們在比較平均數的不同時,若是我們透
過自變數(X)將依變數(Y)分成兩組來比較時,
稱為 t 檢定,分成三組(含以上)來比較,稱為
ANOVA
F 檢定
F 值來檢定單變量多組平均數是否顯著
單變量變異數分析範例
不同年齡層對筆記型電腦的喜愛程度是否有差異
單變量變異數分析的實務操作如下:
開啟範例 ANOVA.sav ,點選[分析/一般線性模式/單變量數],
出現圖如下:
選取「Score」至「應/依變數」欄位 (Score: 喜愛程度)
選取「code」至「固定因子」欄位(code:年齡分組)
點選[模型/模式]
點選「全因數/完全因子設計」,選擇完畢後,點選[繼續]
點選[對照/比對]
選擇比對為「無」
點選[事後/Post Hoc 檢定]
選取「code」至「此項目的事後檢定
/Post Hoc 檢定」
單變量變異數分析範例
勾選「Scheffe 法」、「LSD」和「Tukey
法」,勾選完畢後,點選[繼續]
點選[選項]
勾選「敘述性統計量」和「同質性檢定」,
勾選完畢後,點選[繼續]
點選[確定]
結果如下圖
單變量變異數分析範例

Code1: 20~29歲
Code2: 30~39歲
Code3: 40~49歲
單變量變異數分析範例
我們整理 ANOVA 分析的結果如下:
我們經由 Levene’s 檢定,結果為不顯著,代
表變異數是同質性
經由多重(事後)比較後得到 30~39 歲和
40~49 歲,對筆記型電腦的喜好是有顯著的
差異
最後再經由敍述性統計分析結果加以判定
30~39 歲對於筆記型電腦喜好的平均數高於
40~49 歲對於筆記型電腦的喜好程度。
單變量變異數分析範例
Post Hoc 檢定
從多重(事後)比較的表中,可以看出 Tukey 和
Scheffe 的檢定結果是一樣的,都是(I) code 2 和(J)
code 3,此時(I-J)達正向顯著,反之,code 3 -
code 2 時會呈現負向顯著,代表 code 2(30 ~39
歲)和 code 3(40 ~49 歲),對筆記型電腦的喜
好是有顯著差異,30 ~39 歲對於筆記型電腦的平
均數高於 40 ~ 49 歲對於筆記型電腦的喜好程度。
一般Scheffe’比較嚴格,LSD比較不嚴格,本
研究採用Tukey,屬於適中的嚴格程度。
單因子變異數分析的設計
自變數只有一個的變異數分析,
稱為單因子變異數分析,也就是
Y1+Y2+Y3+……+Y n = X ( Y 可以是一個
(含)以上,X 只有 1 個)。
單因子變異數分析的二種設計方式
獨立樣本
相依樣本


單因子變異數分析範例
One-Way ANOVA
單因子變異數分析 One-Way ANOVA 實務操作:
開啟範例檔 ANOVA1.sav,點選[分析/比較平均數法/單
因數變異數分析/單向ANOVA]
選取「Fit」 (適用)至「應(依)變數清單」欄位
選取「Category」(品牌)至「因素(子)」欄位
點選[事後/Post Hoc 檢定]
勾選「Scheffe 法」、「Tukey 」及「LSD」,勾選完畢
後,點選[繼續]
點選[選項]
勾選「敘述統計」和「變異同質性檢定」,勾選完畢後,
點選[繼續]
點選[確定]
單因子變異數分析結果
One-Way ANOVA
1 國內品牌
2 組裝電腦
3 國外品牌
單因子變異數分析範例
One-Way ANOVA
結果
敘述統計量,由表中可知,以因(依)變項
Fit(適用)而言,全部的觀察值為 27 位,總平均
數為 6.22,標準差為 1.867,平均數的估計標準
誤為 0.359。三組的敘述統計量分別為
1 國內品牌的平均數=5.11 標準差=1.764。
2 組裝電腦的平均數=6.33 標準差=1.803。
3 國外品牌的平均數=7.22 標準差=1.563。
單因子變異數分析結果
One-Way ANOVA
對 fit (適用)應(依)變項而言,F 達到顯著水準
(F=3.445;p=.048<.05)。因此拒絕虛無假設,
接受對立假設
表示民眾對不同產品的 fit (適用程度)有顯著差
異存在,而哪些配對組別的差異達到顯著,須
要進行事後比較。
1 國內品牌
2 組裝電腦
3 國外品牌
單因子變異數分析範例
One-Way ANOVA
事後比較 (Post Hoc 檢定)
事後比較結果,採兩兩配對組別比較。從
Scheffe 方法作事後比較可以看出以適用度而
言,國外品牌顯著高於國內品牌,國外品牌
與組裝電腦沒有顯著差異,國內品牌與組裝
電腦沒有顯著差異。
單因子變異數分析範例
One-Way ANOVA
範例結果整理如下:

這不是spss提供的結
這不是spss
果,表格是作者自己
做的

事後比較:
事後比較結果,以適用度而言,國外品牌顯著
高於國內品牌,國外品牌與組裝電腦沒有顯著
差異,國內品牌與組裝電腦沒有顯著差異。
單變量二因子變異數分析
二因子變異數分析(Two-way ANOVA):有兩個自變
項的變異數分析
想知道兩個因子之間是否有明顯的交互作用或主效果
交互作用的意思是,A因子不同的水準造成的效果會
隨B因子水準的不同而有所差異
當交互作用顯著時則需要再分析A、B因子各在對方
的哪個水準下有明顯的效果(單純主要效果)。但若交
互作用不明顯時則要檢定A、B因子的主效果是否顯
著。


二因子變異數分析
二因子變異數分析(Two-
way ANOVA)
比較三種廣告方式(Method)(A, B, C)在五個不
同廣告時段(Time)(I, II, III, IV, V),所達成的
廣告銷售額是否不同?
試問廣告方式是否影響產品銷售額?
虛無假說(Null hypothesis)→廣告方式不會影響銷售額
對立假說(alternative hypothesis)→廣告方式會影響銷
售額
試問廣告時段是否影響產品銷售額?
虛無假說(Null hypothesis)→廣告時段不會影響銷售額
對立假說(alternative hypothesis)→廣告時段會影響銷
售額
二因子變異數分析(Two-
way ANOVA)
實務操作如下:
開啟範例 twoway-ANOVA.sav ,點選[分析/一般線性模
式/單變量數]
選取「TotalSale」至「應變數」欄位 ( TotalSale :銷售額)
選取「 Method 」、「Time」至「固定因子」欄位
( Method :廣告方式; Time :廣告時段)
點選[事後]
選取「 Method 」、「Time」至「此項目的事後檢定」
勾選「Scheffe 法」、「LSD」,勾選完畢後,點選[繼續]
點選[選項]
勾選「敘述性統計量」和「同質性檢定」,勾選完畢後,
點選[繼續]
點選[確定]
結果如下圖
二因子變異數分析(Two-
way ANOVA)
二因子變異數分析(Two-
way ANOVA)
二因子變異數分析(Two-
way ANOVA)
結果
廣告方式和廣告時段無交互作用(p=0.956>0.05))
廣告方式之F統計值為9.731,顯著性p值
=0.010<0.05,拒絕虛無假說。
廣告時段之F統計值為0.162,顯著性p值
=0.951>0.05,無法拒絕虛無假說。
不同廣告方式對廣告銷售額的影響有顯著不同,
而不同廣告時段對廣告銷售額則無顯著影響。
事後檢定僅需查看廣告方式
本次以Scheffe 法及LSD為例,兩種方法的結果皆顯示
廣告方式A與B組之間有顯著差異,但廣告方式A與C
僅有LSD方法顯示有顯著差異。
關於變異數同質性
練習題
六都持卡人前十大國外消費金額104-
106.sav
試比較
請比較104-106年每年六都持卡人在各國之消
費金額和筆數在是否有差異?
不同縣市持卡人到不同國家刷卡,是否平均
刷卡金額有所不同?
如果你是信用卡公司,看了資料之後,你
還會有哪些解讀?會有哪些想法?
請用Word寫出答案來,記得要附上統計表。
另一個練習題
用電量2016-2022用電量.sav
試比較不同縣市的各種用電量是否有差異?
試比較各縣市在2016~2022各年度的各種用
電量是否有差異?(以獨立樣本處理)
試比較各縣市不同季節的各種用電量是否有
差異?(以獨立樣本處理)

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