‫سلطنة عمان‬

‫وزارة ر‬
‫التبية والتعليم‬
‫المديرية العامة ر‬
‫للتبية والتعليم لمحافظة شمال الباطنة‬
‫ن‬
‫للبني ( ‪) 12 – 10‬‬ ‫مدرسة صحار‬

‫الثان عش‬
‫الدراسات االجتماعية للصف ي‬
‫وطن )‬
‫ي‬ ‫( هذا‬

‫إعداد المعلم األول ‪ /‬أحمد الجبوري‬

‫ن‬
‫للبني‬ ‫معلم أول دراسات اجتماعية بمدرسة صحار‬
‫‪ 2023 / 2022‬م‬
 ‫مالحظة ‪ :‬عزيزي الطالب ستجد تكرار يف بعض المعلومات ولكن بصيغ مختلفة وذلك بهدف تنوي ع صيغ االسئلة‬

‫السؤال األول ‪ :‬ر‬

‫اخت اإلجابة الصحيحة من ن‬
‫بي البدائل المعطاة ‪:‬‬
‫اليعرن اماما عىل عمان يف العام الميالدي ‪:‬‬
‫ي‬ ‫‪ .1‬بوي ع االمام نارص بن مرشد‬
‫د‪1624 -‬‬ ‫ج‪1624 -‬‬ ‫ب‪1622 -‬‬ ‫أ‪1620 -‬‬

‫سي حمالت االمام نارص بن مرشد لتوحيد عمان ‪:‬‬

‫‪ .2‬الشكل الصحيح الذي يمثل خط ر‬
‫الباطنة‬ ‫يم )‬
‫توام ( الي ي‬ ‫الظاهرة‬ ‫الشقية‬ ‫الداخلية‬ ‫الرستاق وما حولها‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫الباطنة‬ ‫الظاهرة‬ ‫يم )‬ ‫ب‪-‬‬

‫الشقية توام ( الي ي‬ ‫الرستاق وما حولها‬ ‫الداخلية‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫الباطنة‬ ‫يم )‬ ‫ج‪-‬‬

‫توام ( الي ي‬ ‫الشقية‬ ‫الظاهرة‬ ‫الداخلية‬ ‫الرستاق وما حولها‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫د‪-‬‬
‫الرستاق وما حولها‬ ‫الداخلية‬ ‫الشقية‬ ‫الظاهرة‬ ‫يم )‬
‫توام (الي ي‬ ‫الباطنة‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .3‬تتلمذ االمام نارص بن مرشد عىل يد العالمة الشيخ ‪:‬‬

‫ب‪ -‬عبدهللا بن محمد بن غسان‬ ‫عىل بن أحمد اليوي‬
‫أ‪ -‬ي‬
‫الشقص‬
‫ي‬ ‫د‪ -‬خميس بن سعيد‬ ‫ج‪ -‬عبدهللا بن محمد العنبوري‬

‫توف االمام نارص بن مرشد يف العام الميالدي ‪:‬‬

‫‪ .4‬ي‬
‫د‪1650 -‬‬ ‫ج‪1649 -‬‬ ‫ب‪1648 -‬‬ ‫أ‪1647 -‬‬

‫‪ .5‬ولد االما م نارص بن مرشد بالرستاق يف حارة ‪:‬‬

‫د‪ -‬العبلة‬ ‫الغن‬
‫ج‪ -‬ي‬ ‫ب‪ -‬مقنيات‬ ‫أ‪ -‬قرصى‬
 ‫تغاليي اتفاقية بعد حصارهم يف مسقط ومطرح يف العام الميالدي ‪:‬‬
‫‪ .6‬عقد االمام نارص بن مرشد مع الي ر‬
‫د‪1652 -‬‬ ‫ج‪1648 -‬‬ ‫ب‪1644 -‬‬ ‫أ‪1640 -‬‬

‫الصي ‪:‬‬
‫‪ .7‬احدى مدن شمال عمان وتعد حارصة منطقة ر‬
‫د‪ -‬صحار‬ ‫ج‪ -‬هرمز‬ ‫ب‪ -‬جلفار‬ ‫أ‪ -‬توام‬

‫تغاليي ‪:‬‬ ‫‪ .8‬ر‬

‫عي واليا عىل جلفار بعد تحريرها من الفرس والي ر‬
‫عىل بن أحمد اليوي‬
‫ب‪ -‬ي‬ ‫اليعرن‬
‫ي‬ ‫أ‪ -‬سلطان بن سيف‬
‫د‪ -‬عبدهللا بن محمد بن غسان‬ ‫ج‪ -‬عبدهللا بن محمد العنبوري‬

‫تغاليي نهائيا بعد تحرير مسقط ومطرح يف العام الميالدي ‪:‬‬

‫تطهي البالد من الي ر‬
‫ر‬ ‫‪ .9‬تم‬
‫د‪1680 -‬‬ ‫ج‪1670 -‬‬ ‫ب‪1660 -‬‬ ‫أ‪1650 -‬‬

‫تغاليي ‪:‬‬
‫‪ .10‬بوي ع باالمامة بعد وفاة االمام نارص بن مرشد حيث اكمل تحرير عمان من الي ر‬
‫اليعرن‬
‫ي‬ ‫ب‪ -‬سلطان بن سيف‬ ‫أ‪ -‬سيف بن سلطان االول‬
‫د‪ -‬بلعرب بن سلطان‬ ‫الثان‬
‫ج‪ -‬سلطان بن سيف ي‬

‫تغاليي يف العام الميالدي ‪:‬‬

‫‪ .11‬ارسل االمام سيف بن سلطان حملة إىل ممباسا لتحريرها من الي ر‬
‫د‪1698 -‬‬ ‫ج‪1697 -‬‬ ‫ب‪1696 -‬‬ ‫أ‪1695 -‬‬

‫يىل من مكونات التنظيم اإلداري التابع لالمام مباشة يف عرص اليعاربة ماعدا ‪:‬‬
‫‪ .12‬جميع ما ي‬
‫د‪ -‬القضاة‬ ‫ج‪ -‬المستشارون‬ ‫ب‪ -‬وكيل الطرق‬ ‫الواىل االكي‬
‫ي‬ ‫أ‪-‬‬

‫‪ .13‬المنصب الذي شغله الشيخ عبدهللا بن محمد بن غسان يف عهد االمام نارص بن مرشد ‪:‬‬
‫د‪ -‬الوكيل‬ ‫ج‪ -‬المستشار‬ ‫قاض‬
‫ي‬ ‫ب‪ -‬ال‬ ‫واىل االكي‬
‫أ‪ -‬ال ي‬

‫‪ .14‬كان العمانيون يف عرص اليعاربة يصدرون الخيل والتمور إىل ‪:‬‬

‫د‪ -‬ش يف افريقيا‬ ‫الغرن للهند‬
‫ي‬ ‫ج‪ -‬الساحل‬ ‫الصي‬
‫ر‬ ‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬العراق‬
 ‫العالم عام ‪ 2006‬م ‪:‬‬
‫ي‬ ‫‪ .15‬تم إدراجه يف قائمة اليونسكو للياث‬
‫الصائغ‬
‫ي‬ ‫د‪ -‬فلج‬ ‫البازيىل‬
‫ي‬ ‫ج‪ -‬فلج‬ ‫الخطمي‬
‫ر‬ ‫ب‪ -‬فلج‬ ‫الغي‬
‫أ‪ -‬فلج ر‬

‫الثان عام ‪ 1714‬م جيشا لتحرير البحرين من ‪:‬‬

‫‪ .16‬أرسل االمام سلطان بن سيف ي‬
‫نجلي‬
‫د‪ -‬اال ر‬ ‫ج‪ -‬الفرس‬ ‫فرنسيي‬
‫ر‬ ‫ب‪ -‬ال‬ ‫تغاليي‬
‫أ‪ -‬الي ر‬

‫النظام ألول مرة يف عمان يف عهد االمام ‪:‬‬

‫ي‬ ‫‪ .17‬ظهر التعليم‬
‫ب‪ -‬بلعرب بن سلطان‬ ‫أ‪ -‬سلطان بن سيف‬
‫د‪ -‬نارص بن مرشد‬ ‫ج‪ -‬سيف بن سلطان‬

‫الن تم تأليفها يف مجال ‪:‬‬

‫‪ .18‬يعد كتاب جواهر المنافع من أشهر الكتب ي‬
‫د‪ -‬التاري خ‬ ‫ج‪ -‬الشيعة‬ ‫ب‪ -‬الفلك‬ ‫أ‪ -‬الطب‬

‫‪ .19‬انتهت شكت الهند الشقية بعد اندالع الثورة يف الهند يف العام الميالدي ‪:‬‬
‫د‪1878 -‬‬ ‫ج‪1868 -‬‬ ‫ب‪1858 -‬‬ ‫أ‪1848 -‬‬

‫اض العمانية إىل ‪:‬‬

‫للهولنديي نقل بضائعهم عي األر ي‬
‫ر‬ ‫‪ .20‬قدم االمام سلطان بن سيف األول مشوعا يسهل‬
‫د‪ -‬االنبار‬ ‫ج‪ -‬بغداد‬ ‫ب‪ -‬الكوفة‬ ‫أ‪ -‬البرصة‬

‫تغاليي يف ش يف افريقيا ماعدا ‪:‬‬

‫الن واجه فيها العمانيون الي ر‬ ‫‪ .21‬جميع ما ي‬
‫يىل من المدن ي‬
‫د‪ -‬موزمبيق‬ ‫ج‪ -‬زنجبار‬ ‫ب‪ -‬ممباسا‬ ‫أ‪ -‬سقطرى‬

‫العمانيي يف مجال ‪:‬‬

‫ر‬ ‫‪ .22‬الشكل ي‬
‫التاىل يمثل أحد مؤلفات العلماء‬
‫ب‪ -‬االدب‬ ‫أ‪ -‬الطب‬
‫د‪ -‬الفلك‬ ‫ج‪ -‬التاري خ‬
 ‫الن أمامك ثم أجب عما يليها ‪:‬‬
‫‪-‬أدرس الخريطة ي‬

‫الن جعل عليها االمام سلطان بن سيف حامية لئال يتطرق عليها العدو ‪:‬‬
‫المشي إىل المدينة ي‬
‫ر‬ ‫‪ .24‬الرقم‬
‫د‪4 -‬‬ ‫ج‪3 -‬‬ ‫ب‪2 -‬‬ ‫أ‪1 -‬‬
‫اليعرن ‪:‬‬
‫ي‬ ‫الن ولد فيها االمام نارص بن مرشد‬
‫المشي إىل المدينة ي‬
‫ر‬ ‫‪ .25‬الرقم‬
‫د ‪4-‬‬ ‫ج ‪3-‬‬ ‫ب‪2 -‬‬ ‫أ‪1 -‬‬
‫يىل ‪:‬‬
‫الن يوجد بها فلج الي ي‬
‫المشي إىل الوالية ي‬
‫ر‬ ‫‪ -26‬الرقم‬
‫د ‪4-‬‬ ‫ج‪3 -‬‬ ‫ب ‪2-‬‬ ‫أ ‪1-‬‬
‫الن يقع فيها حصن السنيسلة ‪:‬‬ ‫‪ .27‬الرقم ال ر‬
‫مشي إىل الوالية ي‬
‫د ‪4-‬‬ ‫ج ‪3-‬‬ ‫ب‪2 -‬‬ ‫أ‪1 -‬‬
 ‫السؤال ن‬
‫الثان ‪ :‬أذكر ن‬
‫اثني من ‪:‬‬ ‫ي‬
‫يعرن بعد مبايعته باإلمامة ‪.‬‬
‫الن واجهت االمام نارص بن مرشد ال ي‬
‫‪ -1‬التحديات ي‬
‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪............................... -‬‬

‫الن استخدمها االمام نارص بن مرشد لتحقيق الوحدة الوطنية يف عمان‪.‬‬

‫‪ -2‬الطرق ي‬
‫ب‪............................................ -‬‬ ‫أ‪................................... -‬‬

‫تغاليي عام ‪ 1648‬م ‪.‬‬

‫الن عقدت ربي االمام نارص بن مرشد والي ر‬
‫‪ -3‬بنود االتفاقية ي‬
‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪............................... -‬‬

‫تغاليي منها خارج عمان ‪.‬‬

‫الن تمكن العمانيون من طرد الي ر‬
‫‪ -4‬المناطق ي‬
‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪............................... -‬‬

‫‪ -5‬الوكالء يف التنظيم اإلداري للدولة يف عرص اليعاربة ‪.‬‬

‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪............................... -‬‬

‫الن شقها العمانيون يف عرص اليعاربة ‪.‬‬

‫‪ -6‬االفالج ي‬
‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪....................................... -‬‬

‫الن ادخلها اليعاربة إىل عمان ‪.‬‬

‫‪ -7‬المحاصيل الجديدة ي‬
‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪............................... -‬‬

‫ان ‪.‬‬
‫‪ -8‬إنجازات اليعاربة يف المجال العمر ي‬
‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪............................... -‬‬
 ‫تابع السؤال ن‬
‫الثان ‪ :‬أذكر ن‬
‫اثني من ‪:‬‬ ‫ي‬
‫‪ -9‬المؤسسات التعليمية العامة والخاصة يف عرص اليعاربة ‪.‬‬
‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪............................... -‬‬
‫الن شملتها المستعمرات الييطانية ‪.‬‬
‫‪ -10‬المناطق ي‬
‫ب‪........................................... -‬‬ ‫أ‪....................................... -‬‬

‫السؤال الثالث ‪ :‬أكتب المصطلح الدال عىل المفاهيم التالية ‪:‬‬

‫مدارس تحفيظ القرآن الكريم‬ ‫‪..........................................‬‬

‫يم وما يجاورها من مناطق‬

‫الي ي‬ ‫‪..........................................‬‬

‫بريطان عام ‪ 1600‬م الحتكار تجارة الهند وجميع‬

‫ي‬ ‫ملك‬
‫تأسست بمرسوم ي‬ ‫‪...........................................‬‬
‫مستعمرات بريطانيا ‪.‬‬

‫يىل ‪:‬‬
‫السؤال الرابع ‪ :‬اعط مثاال واحدا عىل ما ي‬
‫الن أدخلها اليعاربة للزراعة يف عمان ‪.‬‬
‫‪ -1‬المحاصيل الجديدة ي‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫الن أهتم اليعاربة بزراعتها يف عمان ‪.‬‬ ‫‪ -2‬المحاصيل الزراعية ي‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬اهتمام اليعاربة ببناء المساجد ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬اهتمام اليعاربة بالعمارة الحربية وبناء القالع والحصون ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫الن أنشئت يف عرص اليعاربة‬ ‫‪ -5‬المكتبات ي‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
 ‫يىل ( بم تفرس ) ‪:‬‬
‫السؤال الخامس ‪ :‬علل ما ي‬
‫‪ -1‬تعد دولة اليعاربة نقطة تحول يف تاري خ عمان ‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬جعل االمام سلطان بن سيف عىل ظفار حامية عسكرية ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬نشاط عملية التبادل التجاري ربي عمان والمناطق األخرى زمن اليعاربة ‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -4‬سميت قلعة نزوى بالشهباء ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫الثان جيشا للبحرين يف عام ‪ 1714‬م ‪.‬‬ ‫‪ -5‬أرسل االمام سلطان بن سيف ي‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -6‬انتهاء عمل شكة الهند الشقية عام ‪ 1858‬م ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -7‬بدأ الضعف يدب يف أواخر دولة اليعاربة ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬
 ‫يىل ‪:‬‬
‫السؤال السادس ‪ :‬دلل عىل ما ي‬

‫ليي من عمان ‪.‬‬

‫الن توالت عليهم بعد طردهم لليتغا ر‬
‫‪ -1‬تلبية اليعاربة لنداءات االستغاثة الخارجية ي‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫الموان العمانية يف عرص اليعاربة ‪.‬‬ ‫ئ‬ ‫‪ -2‬ازدهار‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬انتعاش األسواق المحلية يف عمان يف عرص اليعاربة ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫التعليم يف عرص اليعاربة ‪.‬‬

‫ي‬ ‫‪ -4‬تطور النظام‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫واالنجلي ‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ -5‬العالقات الودية ربي اليعاربة‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫والهولنديي ‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ -6‬العالقات الودية ربي اليعاربة‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫السؤال السابع ‪:‬‬

‫الفرنسيي ‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ -1‬صف عالقة اليعاربة مع‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫االنجلي ‪ .‬مدلال إجابتك ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪ -2‬صف عالقة اليعاربة مع‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
 ‫السؤال الثامن ‪ :‬قارن ‪:‬‬
‫‪ -1‬قارن ربي كتاب جواهر المنافع وكتاب شمس االفاق يف ش الملك الخالق من حيث ‪:‬‬
‫ب‪ -‬المؤلف‬ ‫أ‪ -‬المجال‬

‫شمس االفاق يف ش الملك الخالق‬ ‫جواهر المنافع‬

‫‪..................................................‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫المجال‬

‫‪...................................................‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫المؤلف‬

‫يىل ‪:‬‬ ‫ر‬

‫السؤال التاسع ‪ :‬ما األثر المتتب عىل ما ي‬

‫تغاليي من بالدهم ‪.‬‬

‫العمانيي يف طرد الي ر‬
‫ر‬ ‫‪ -1‬نجاح‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬تهيئة حياة آمنة ومستقرة يف أغلب فيات عرص اليعاربة ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫الن تربطها بها ‪.‬‬ ‫وتامي الطرق التجارية البحرية ي‬ ‫ر‬ ‫تغاليي يف الهند وافريقيا‬‫العمانيي يف مواجهة الي ر‬ ‫ر‬ ‫‪ -3‬نجاح‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫العمانيي بدور الوسيط التجاري يف نقل السلع ربي سواحل المحيط الهندي يف عرص اليعاربة‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪ -4‬قيام‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫اليعرن عىل الحكم ‪.‬‬‫ي‬ ‫‪ -5‬تنافس افراد البيت‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬
 ‫السؤال العاش ‪ :‬أكتب ما تعرفه عن ‪:‬‬
‫أ‪ -‬شكة الهند الشقية ‪........................................................................................................ :‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬

‫ب‪ -‬قلعة عراد ‪.................................................................................................................. :‬‬

‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬

‫ج‪ -‬شخصية االمام نارص بن مرشد ‪......................................................................................... :‬‬

‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬

‫التال ‪:‬‬
‫السؤال الحادي عرس ‪ :‬أجب عن ي‬
‫يىل ‪ (:‬تعد دولة اليعاربة نقطة تحول يف تاري خ عمان )‬
‫أ‪ -‬ناقش ما ي‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫أعاشن هللا ألجعلن المسافر للحج‬

‫ي‬ ‫ب‪ -‬المقولة التالية الحد أئمة اليعاربة إقرائها جيدا ثم أجب عما يليها ‪ ( :‬ألن‬
‫يخرج من عمان بال زاد )‬
‫‪ -1‬من قائل هذه العبارة ؟‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬عىل ماذا تدل هذه العبارة ؟‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
 ‫ن‬
‫الثان عرس ‪ :‬رتب االحداث التاريخية التالية من االقدم لألحدث ‪:‬‬
‫السؤال ي‬
‫االحداث‬ ‫الرمز‬ ‫اليتيب‬

‫تغاليي‬
‫أرسل االمام سيف بن سلطان االول حملة إىل ممباسا لتحريرها من الي ر‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬

‫وفاة االمام نارص بن مرشد‬ ‫ب‬ ‫‪2‬‬

‫تغاليي نهائيا من عمان‬
‫تحرير مسقط ومطرح وطرد الي ر‬ ‫ج‬ ‫‪3‬‬
‫تأسيس شكة الهند الشقية‬ ‫د‬ ‫‪4‬‬
‫مبايعة االمام نارص بن مرشد ب االمامة يف عمان‬ ‫ه‬ ‫‪5‬‬
‫تغاليي‬
‫عقد اتفاقية ربي االمام نارص بن مرشد والي ر‬ ‫و‬ ‫‪6‬‬
‫للهولنديي يسهل نقل بضائعهم‬
‫ر‬ ‫قدم االمام سلطان بن سيف األول مشوعا‬ ‫ز‬ ‫‪7‬‬
‫العمان للبرصة‬
‫ي‬ ‫اض‬
‫عي األر ي‬
‫الثان جيشا للبحرين لتحريرها من الفرس‬ ‫‪8‬‬
‫أرسل االمام سلطان بن سيف ي‬ ‫ح‬

‫السؤال الثالث عرس ‪ :‬اربط ن‬

‫بي ‪:‬‬
‫‪ -1‬الشخصيات التالية وأهم أعمالها ‪:‬‬

‫أهم االعمال‬ ‫الشخصية‬ ‫الشخصيات‬

‫أرسل حملة إىل ممباسا استطاعت تحريرها من‬
‫‪..........................‬‬ ‫سلطان بن سيف بن‬
‫تغاليي‬
‫الي ر‬ ‫اليعرن‬
‫ي‬ ‫مالك‬
‫تغاليي يف‬
‫عي واليا عىل ممباسا بعد تحريرها من الي ر‬ ‫ر‬ ‫‪..........................‬‬ ‫سيف بن سلطان األول‬
‫عام ‪1698‬م‬
‫عقد اتفاقية مع شكة الهند الشقية إلقامة عالقات‬ ‫عىل بن حمد‬‫الشيخ ي‬
‫‪..........................‬‬
‫اقتصادية وسياسية‬ ‫اليوي‬
‫تغاليي‬
‫استطاع القضاء عىل سيطرة الفرس والي ر‬ ‫نارص بن عبدهللا‬
‫‪..........................‬‬
‫لجلفار‬ ‫المزروع‬
‫ي‬
‫تغاليي بعد طردهم من‬
‫حرر عمان نهائيا من الي ر‬ ‫الثان‬
‫سلطان بن سيف ي‬
‫‪..........................‬‬
‫مسقط ومطرح‬
‫اليعرن‬
‫ي‬ ‫نارص بن مرشد‬
‫أرسل جيشا لتحرير البحرين من الفرس عام ‪1714‬م‬ ‫‪..........................‬‬
 ‫تابع السؤال الثالث عرس ‪ :‬اربط ن‬
‫بي ‪:‬‬

‫العمانيي وأشهر مؤلفاتهم ‪:‬‬

‫ر‬ ‫‪ -2‬العلماء‬

‫المؤلف‬
‫الحبس‬
‫ي‬ ‫راشد بن خميس‬
‫الشيخ عبدهللا بن محمد بن غسان‬
‫العوف‬
‫ي‬ ‫الشيخ سليمان بن إبراهيم‬
‫عىل بن عمر باعمر‬
‫الشيخ ي‬
‫المعوىل‬
‫ي‬ ‫الشيخ محمد عامر‬

‫الكتاب‬ ‫المؤلف‬
‫جواهر المنافع‬ ‫‪.......................................‬‬
‫خزانة االخيار يف بيع الخيار‬ ‫‪.......................................‬‬

‫الحبس‬
‫ي‬ ‫ديوان‬ ‫‪........................................‬‬

‫منظومة يف تكبية االحرام‬ ‫‪........................................‬‬

‫قصص وأخبار جرت يف عمان‬ ‫‪.........................................‬‬

 ‫تابع السؤال الثالث عرس ‪ :‬اربط ن‬
‫بي ‪:‬‬
‫‪ -3‬أشكال الحصون التالية وأسمائها ‪:‬‬
‫( حصن السنيسلة – حصن الحزم – حصن بيت النعمان )‬
‫الشكل‬ ‫اسم الحصن‬

‫‪.................................‬‬

‫‪.................................‬‬

‫‪...................................‬‬
 ‫السؤال الرابع عرس ‪ :‬ادرس االشكال التالية ‪:‬‬
‫التاىل ‪:‬‬
‫الن بنيت يف عرص اليعاربة‪ .‬ادرسه جيدا ثم أكمل الجدول ي‬
‫التاىل يمثل احدى القالع العمانية ي‬
‫أ‪ -‬الشكل ي‬

‫‪................................................‬‬ ‫اسم القلعة‬

‫بنيت يف عهد‬
‫‪................................................‬‬
‫االمام‬
‫مصدر أموال‬
‫‪................................................‬‬
‫البناء‬

‫التاىل الذي يمثل التنظيم اإلداري للدولة يف عرص اليعاربة ‪.‬‬

‫التخطيط ي‬
‫ي‬ ‫ب‪ -‬أكتب ما تمثله األرقام يف الشكل‬
‫‪.............................. :3‬‬ ‫‪........................... :2‬‬ ‫‪........................... : 1‬‬

‫االمام‬

‫‪2‬‬ ‫الوكالء‬ ‫القضاة‬ ‫‪1‬‬

‫الوالة‬

‫وكيل المساجد‬ ‫وكيل الطرق‬ ‫وكيل االيتام‬ ‫‪3‬‬ ‫وكيل االفالج‬ ‫وكيل بيت المال‬
 ‫تابع السؤال الرابع عرس ‪ :‬ادرس االشكال التالية ‪:‬‬
‫الن تم‬
‫التاىل يمثل أحد االفالج العمانية ي‬
‫ج‪ -‬الشكل ي‬
‫التاىل ‪:‬‬
‫شقها يف عرص اليعاربة ‪ ،‬أدرسه جيدا ثم أجب عن ي‬

‫‪ -1‬سم الفلج الوارد يف الشكل ‪.‬‬

‫‪......................................................‬‬
‫‪ -2‬حدد مكان تواجده بعمان ‪.‬‬
‫‪......................................................‬‬
‫العالم بهذا الفلج ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -3‬دلل عىل االهتمام‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫السؤال الخامس عرس ‪ :‬أدرس الخرائط التالية ‪:‬‬
‫يىل ‪:‬‬
‫تشي إىل ما ي‬
‫الن ر‬
‫الن تليها بكتابة األرقام ي‬
‫‪ -1‬بعد دراستك للخريطة التالية أجب عن األسئلة ي‬

‫الصي قديما ‪.................. .‬‬

‫‪ -1‬حارصة منطقة ر‬
‫تغاليي ‪.......................... ، ..................... .‬‬
‫الن حارص فيها االمام نارص بن مرشد الي ر‬
‫‪ -2‬المدن ي‬
‫الن خرجت منها أغلب حمالت االمام نارص بن مرشد ‪.......................... .‬‬
‫‪ -3‬العاصمة ي‬
‫الن يوجد بها حصن السنيسلة ‪.......................................‬‬
‫‪ -4‬الوالية ي‬
 ‫تابع السؤال الخامس عرس ‪ :‬أدرس الخرائط التالية ‪:‬‬
‫التاىل ‪:‬‬
‫تغاليي أدرسها جيدا ثم أجب عن ي‬
‫الن واجه فيها العمانيون الي ر‬
‫‪ -2‬أمامك خريطة تمثل المدن ي‬

‫‪:‬‬ ‫أ‪ -‬وقع عىل الخريطة باستخدام الرمز‬

‫الن استمر فيها حكم المزاري ع حن نهاية دولة اليعاربة ‪.‬‬
‫‪ -1‬المدينة ي‬

‫يىل ‪:‬‬
‫ب‪ -‬استخرج من الخريطة ما ي‬
‫غاليي عىل مدخل البحر االحمر ‪.‬‬
‫الن حررها العمانيون من سيطرة اليت ر‬
‫‪ -1‬المدينة ي‬
‫‪...........................-‬‬

‫الن استغلت غنائم الحرب فيها لبناء قلعة نزوى ‪.‬‬

‫ج‪ -‬ضع دائرة يف الخريطة عىل المدينة ي‬

‫العرن ) عىل الخريطة يف موقعه الصحيح ‪.‬‬

‫ي‬ ‫د‪ -‬أكتب ( الخليج‬
 ‫نموذج اإلجابة‬
‫السؤال األول‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫المفردة‬
‫أ‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫ج‬
‫‪1650‬‬ ‫عبدهللا‬ ‫جلفار‬ ‫‪1648‬‬ ‫قرصى‬ ‫‪1649‬‬ ‫خميس‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1624‬‬ ‫االجابة‬
‫بن‬ ‫بن‬
‫محمد‬ ‫سعيد‬
‫العنبوري‬ ‫الشقص‬
‫ي‬

‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫المفردة‬
‫أ‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ب‬
‫الطب‬ ‫بلعرب‬ ‫الفرس‬ ‫فلج‬ ‫الساحل‬ ‫واىل‬
‫ال ي‬ ‫وكيل‬ ‫‪1698‬‬ ‫سلطان‬ ‫االجابة‬
‫بن‬ ‫الخطمي‬
‫ر‬ ‫الغرن‬
‫ي‬ ‫االكي‬ ‫الطرق‬ ‫بن‬
‫سلطان‬ ‫للهند‬ ‫سيف‬
‫اليعرن‬
‫ي‬

‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫المفردة‬

‫ب‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ب‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التاري خ‬ ‫سقطرى‬ ‫البرصة‬ ‫‪1858‬‬ ‫االجابة‬

‫ن‬
‫الثان ‪:‬‬
‫السؤال ي‬
‫ب‪ -‬مواجهة االطماع الخارجية‬ ‫‪ -1‬أ – توحيد البالد‬
‫ب‪ -‬الحمالت العسكرية‬ ‫‪ -2‬أ‪ -‬المفاوضات والتواصل مع المدن االخرى‬
‫ج‪ -‬حرية التجارة‬ ‫ب‪ -‬تسليم بعض حصونهم‬ ‫‪ -3‬أ‪-‬دفع الجزية‬
‫د‪ -‬ش يف افريقيا‬ ‫ج‪ -‬مدخل البحر األحمر‬ ‫الغرن‬
‫ي‬ ‫ب‪ -‬ساحل الهند‬ ‫العرن‬
‫ي‬ ‫‪ -4‬أ‪ -‬الخليج‬
‫و‪ -‬الغائب‬ ‫ـه ‪ -‬الطرق‬ ‫د‪ -‬االيتام‬ ‫ج‪ -‬المساجد‬ ‫ب‪ -‬االفالج‬ ‫‪ - 5‬أ‪ -‬بيت المال‬
‫الصائغ‬
‫ي‬ ‫ج‪-‬‬ ‫يىل‬
‫ب‪ -‬الي ي‬ ‫الخطمي‬
‫ر‬ ‫‪ -6‬أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬الي‬ ‫‪ -7‬أ‪ -‬الزعفران‬
 ‫ن‬
‫الثان ‪:‬‬
‫تابع السؤال ي‬
‫ج‪ -‬بنوا المساجد‬ ‫ب‪ -‬طوروا قرية الحزم‬ ‫‪ -8‬أ‪ -‬اسسوا مدينة الحمراء‬
‫د‪ -‬اهتموا بالعمارة الحربية وبناء القالع والحصون‬
‫النظام‬
‫ي‬ ‫ـه ‪ -‬التعليم‬ ‫د‪ -‬المكتبات‬ ‫ج‪ -‬المجالس‬ ‫ب‪ -‬المساجد‬ ‫‪ -9‬أ‪ -‬الكتاتيب‬
‫د‪ -‬اليابان‬ ‫صي‬
‫ج‪ -‬ال ر‬ ‫ب‪ -‬جنوب شق اسيا‬ ‫‪ -10‬أ‪ -‬الهند‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫مدارس تحفيظ القرآن الكريم‬

‫الكتاتيب‬
‫يم وما يجاورها من مناطق‬
‫الي ي‬
‫توام‬
‫ملك بريطا ين عام ‪ 1600‬م الحتكار تجارة الهند وجميع‬
‫تأسست بمرسوم ي‬
‫مستعمرات بريطانيا ‪.‬‬ ‫شكة الهند الرسقية‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬

‫‪ -1‬الزعفران ‪ -‬الي‬
‫الشعي – قصب السكر‬
‫ر‬ ‫‪ -2‬النخيل – النارجيل – القمح –‬
‫‪ -3‬مسجد اليعاربة يف بركة الموز‬
‫‪ -4‬حصن السنيسلة يف صور – حصن بيت النعمان يف بركاء – حصن الحزم يف الرستاق – قلعة نزوى‬
‫‪ -5‬مكتبة جيين – مكتبة حصن الرستاق ( مكتبة الدولة اليعربية ) ‪.‬‬
 ‫السؤال الخامس ‪:‬‬
‫‪ -1‬لجهودهم يف توحيد البالد وحمايتها من االطماع الخارجية وانتعاش الحياة بعرصها نتيجة للتطور الحضاري‬
‫‪ -2‬لئال يتطرق إليها العدو ‪.‬‬
‫العرن وافريقيا ‪.‬‬
‫ي‬ ‫الن تربط ربي الهند وسواحل الخليج‬
‫بتأمي الطرق التجارية البحرية ي‬
‫العمانيي ر‬
‫ر‬ ‫‪ -3‬بسبب قيام‬
‫‪ -4‬تخليدا لذكرى االنتصار العظيم ‪.‬‬
‫‪ -5‬لتحريرها من الفرس ‪.‬‬
‫الن عرفت بحرب االستقالل األوىل يف الهند ‪.‬‬
‫‪ -6‬بسبب اندالع الثورة ي‬
‫اليعرن عىل الحكم يساندهم يف ذلك رؤساء القبائل ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -7‬بسبب تنافس افراد البيت‬

‫السؤال السادس ‪:‬‬

‫تغاليي منها ‪.‬‬
‫‪ -1‬أرسل االمام سيف بن سلطان األول حملة اىل ممباسا عام ‪1698‬م لطرد الي ر‬
‫‪ -2‬ميناء مسقط ‪.‬‬
‫ازك ومنح ومسقط ‪.‬‬
‫‪ -3‬أسواق ي‬
‫النظام ألول مرة يف عهد االمام بلعرب بن سلطان ( مدرسة جيين ) ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -4‬ظهور نوع من التعليم‬
‫‪ -5‬عقد اتفاقية عام ‪1646‬م ربي االمام نارص بن مرشد وشكة الهند الشقية الييطانية تهدف إىل إقامة عالقات‬
‫اقتصادية وسياسية ‪.‬‬
‫اض‬
‫للهولنديي نقل بضائعهم عي األر ي‬
‫ر‬ ‫‪ -6‬قدم االمام سلطان بن سيف األول عام ‪1651‬م مشوعا سهل‬
‫العمانية إىل البرصة ‪.‬‬

‫السؤال السابع ‪:‬‬

‫‪ - 1‬كانت عالقات ودية تطورت فيها العالقات العمانية الفرنسية بزيادة حجم التبادل التجاري مع فرنسا‬
‫ومستعمراتها ‪.‬‬

‫‪ -2‬عالقة ودية – بدليل عقد االمام نارص بن مرشد اتفاقية عام ‪1646‬م مع شكة الهند الشقية الييطانية‬
‫إلقامة عالقات اقتصادية وسياسية ‪.‬‬
 ‫السؤال الثامن ‪:‬‬
‫‪-1‬‬

‫شمس االفاق يف ش الملك الخالق‬ ‫جواهر المنافع‬

‫الفلك‬ ‫الطب‬ ‫المجال‬

‫ن‬
‫السليمان‬ ‫خلفان بن جمعة‬ ‫ن‬
‫العوف‬ ‫سليمان بن إبراهيم‬ ‫المؤلف‬
‫ي‬ ‫ي‬

‫السؤال التاسع ‪:‬‬

‫تغاليي ‪.‬‬
‫تعان من جور وتعسف الي ر‬
‫الن كانت ي‬
‫‪ -1‬اخذت نداءات االستغاثة تتوىل عليهم من المناطق ي‬
‫‪ -2‬أدى إىل قيام حضارة مزدهرة شملت مجاالت متنوعة ‪.‬‬
‫‪ -3‬نشطت عملية التبادل التجاري ربي عمان والمناطق األخرى ‪.‬‬
‫ئ‬
‫الموان العمانية وانتعاش األسواق المحلية ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ازدهار‬
‫‪ -5‬بدأ الضعف يدب يف الدولة ‪.‬‬

‫السؤال العاش ‪:‬‬

‫بريطان عام ‪1600‬م وكانت لها سلطة احتكارية لتجارة الهند‬
‫ي‬ ‫أ – شكة الهند الرسقية ‪ :‬تأسست بمرسوم ي‬
‫ملك‬
‫الن‬
‫وجميع مستعمرات بريطانيا فاكتسبت دعما سياسيا وعسكريا انتهت عام ‪1858‬م بسبب اندالع الثورة ي‬
‫عرفت بحرب االستقالل األوىل للهند ‪.‬‬

‫ب – قلعة عراد ‪ :‬قلعة يف البحرين أعاد العمانيون بناءها يف عهد االمام سلطان بن سيف ي‬
‫الثان عندما أرسل‬
‫الحي حن القرن التاسع عش الميالدي‬
‫جيشا لتحرير البحرين من الفرس عام ‪1714‬م حيث عرفت منذ ذلك ر‬
‫باسم قلعة سلطان بن سيف ‪.‬‬

‫اليعرن ‪ :‬ولدى يف حارة قرصى بالرستاق نشأ يتيما وتتلمذ عىل يد الشيخ‬
‫ي‬ ‫ج – شخصية االمام نارص بن مرشد‬
‫الشقص حن أصبح عالما وفقيها اتصف بالورع والزهد ‪.‬‬
‫ي‬ ‫خميس بن سعيد‬
 ‫السؤال الحادي عرس ‪:‬‬
‫أ – نظرا لجهودها يف توحيد البالد وحمايتها من االطماع الخارجية كما انتعشت الحياة يف عرصها نتيجة التطور‬
‫الحضاري الذي شمل جميع مجاالت الحياة ‪.‬‬

‫الثان‬
‫ب – ‪ -1‬االمام سلطان بن سيف ي‬
‫‪ -2‬الرخاء االقتصادي عاشته عمان يف فيات من عرص اليعاربة ‪.‬‬

‫ن‬
‫ثان عرس ‪:‬‬
‫السؤال ال ي‬

‫اليتيب‬
‫د‬ ‫‪1‬‬
‫هـ‬ ‫‪2‬‬
‫و‬ ‫‪3‬‬
‫ب‬ ‫‪4‬‬
‫ج‬ ‫‪5‬‬
‫ز‬ ‫‪6‬‬
‫أ‬ ‫‪7‬‬
‫ح‬ ‫‪8‬‬
 ‫السؤال الثالث عرس ‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫أهم االعمال‬ ‫الشخصية‬
‫أرسل حملة إىل ممباسا استطاعت تحريرها من‬
‫سيف بن سلطان األول‬
‫تغاليي‬
‫الي ر‬
‫تغاليي يف‬
‫عي واليا عىل ممباسا بعد تحريرها من الي ر‬ ‫ر‬
‫المزروع‬
‫ي‬ ‫نارص بن عبدهللا‬
‫عام ‪1698‬م‬
‫عقد اتفاقية مع شكة الهند الشقية القامة عالقات‬
‫اليعرن‬
‫ي‬ ‫نارص بن مرشد‬
‫اقتصادية وسياسية‬
‫تغاليي‬
‫استطاع القضاء عىل سيطرة الفرس والي ر‬ ‫الشيخ عىل بن أحمد ن ن‬
‫التوي‬ ‫ي‬
‫لجلفار‬
‫تغاليي بعد طردهم من‬
‫حرر عمان نهائيا من الي ر‬ ‫سلطان بن سيف بن مالك‬
‫مسقط ومطرح‬ ‫اليعرن‬
‫ي‬
‫أرسل جيشا لتحرير البحرين من الفرس عام ‪1714‬م‬ ‫سلطان بن سيف الثانن‬
‫ي‬

‫‪-2‬‬
‫الكتاب‬ ‫المؤلف‬
‫جواهر المنافع‬ ‫ن‬
‫العوف‬ ‫الشيخ سليمان بن إبراهيم‬
‫ي‬
‫خزانة االخيار يف بيع الخيار‬ ‫الشيخ عبدهللا بن محمد بن غسان‬
‫الحبس‬
‫ي‬ ‫ديوان‬ ‫الحبس‬
‫ي‬ ‫راشد بن خميس‬
‫منظومة يف تكبية االحرام‬ ‫عىل بن عمر باعمر‬
‫الشيخ ي‬
‫قصص وأخبار جرت يف عمان‬ ‫المعول‬
‫ي‬ ‫الشيخ محمد عامر‬
 ‫‪-3‬‬

‫الشكل‬ ‫اسم الحصن‬

‫حصن الحزم – الرستاق ‪-‬‬

‫حصن بيت النعمان – بركاء ‪-‬‬

‫حصن السنيسلة – صور ‪-‬‬

‫السؤال الرابع عرس ‪:‬‬

‫أ–‬
‫نزوى ( الشهباء )‬ ‫اسم القلعة‬

‫سلطان بن سيف األول‬ ‫بنيت يف عهد االمام‬

‫ن‬
‫تغاليي‬ ‫ر‬
‫الت انترص فيها العمانيون عىل الت‬
‫غنائم معركة ديو ي‬ ‫مصدر أموال البناء‬
 ‫تابع السؤال الرابع عرس ‪:‬‬

‫‪ -3‬وكيل الغائب‬ ‫‪ -2‬المستشارون‬ ‫الواىل األكي‬

‫ي‬ ‫‪-1‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫الخطمي‬
‫ر‬ ‫ج ‪ - 1 -‬فلج‬
‫‪ – 2‬بركة الموز‬
‫العالم عام ‪ 2006‬م ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ – 3‬تم إدراج الفلج يف قائمة اليونسكو للياث‬

‫السؤال الخامس عرس ‪:‬‬

‫‪-1‬‬
‫‪4–1‬‬
‫‪ 5 – 2‬و‪2‬‬
‫‪1–3‬‬
‫‪7-4‬‬

‫‪-2‬‬
‫أ‪ -‬يف الخريطة‬
‫ب‪ -1 -‬المخا‬
‫ج‪ -‬يف الخريطة‬
‫د‪ -‬يف الخريطة‬