ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΄Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ: «ΑΝΤΙΓΟΝΗ»
ΤΕΣΤ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

Ομάδα Β

Α. Να βάλετε Σ (σωστό) ή Λ (λάθος) στην παρένθεση δίπλα από κάθε

πρόταση, ανάλογα με το περιεχόμενό της:

1. Το δράμα είναι μία σύνθετη ποιητική δημιουργία. ( )

2. Στο δράμα συνδυάζονται στοιχεία από το έπος και τη λυρική
ποίηση. ( )
3. Οι οπαδοί του Διονύσου τον λάτρευαν σε κατάσταση ιερής μανίας
και έξαλλου ενθουσιασμού, βρισκόμενοι σε έκσταση. ( )
4. Το σατυρικό δράμα έχει μόνο σκοπό του να προκαλέσει το γέλιο,
χωρίς διδακτικό χαρακτήρα. ( )
5. Υπάρχουν δυο γνωστές απόψεις για την προέλευση της λέξης
«τραγωδία», απόλυτα και επιστημονικά τεκμηριωμένες και οι δυο.
( )
6. Μεγάλη προσφορά στην εξέλιξη του διθυράμβου σε τραγωδία
προσέφεραν ο Αρίων και ο Θέσπης. ( )
7. Απώτερος σκοπός της τραγωδίας είναι μέσα από τον έλεο και το
φόβο να οδηγήσει το θεατή σε κάθαρση. ( )
8. Τα λυρικά μέρη της τραγωδίας είναι ο πρόλογος, τα επεισόδια και η
έξοδος. ( )
9. Ο ήρωας μέσα στην τραγωδία συγκρούεται πάντα με όμοιούς του
και όχι με ανώτερες δυνάμεις. ( )
10. Οι υποκριτές έμπαιναν στη σκηνή του αρχαίου θεάτρου από τις
παρόδους, που ήταν τρεις. ( )
11. Οι κριτές στους δραματικούς αγώνες ήταν 10, όμως το τελικό
αποτέλεσμα το καθόριζαν 5. ( )
12. Η χορηγία ήταν πολύ τιμητική λειτουργία και αφορούσε κυρίως
στην προετοιμασία του χορού. ( )
13. Ο χορός δε διαδραμάτιζε σημαντικό ρόλο στο αρχαίο θέατρο απλά
έδινε μουσικό χαρακτήρα στην όλη παράσταση. ( )
14. Το αθηναϊκό κοινό είχε μεγάλη θεατρική παιδεία. ( )
15. Ο Σοφοκλής στο έργο του παρουσιάζει τους ήρωες όπως πρέπει να
είναι, εξιδανικευμένους. ( )
16. Ο Σοφοκλής αμφισβητεί μέσα από το έργο του τις θρησκευτικές
παραδόσεις της εποχής του. ( )

1
 17. Οι δευτεραγωνιστές του Σοφοκλή διαπνέονται από επίσης ανώτερα
ιδανικά όπως και οι πρωταγωνιστές.
18. Η κωμωδία σατίριζε τα «κακώς κείμενα» της εποχής.
19. Η συμμετοχή στους δραματικούς αγώνες έκλεινε πάντα με ένα
σατυρικό δράμα.
20. Δεν υπήρχε σκηνογραφία ούτε προσωπεία στο αρχαίο θέατρο.

(μονάδες 40)

Β. Να αντιστοιχίσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β (δυο

στοιχεία της στήλης Β περισσεύουν):

Α. Β.

1. μύθος α. η θεατρική πράξη όπου προωθείται

2. διάνοια η σκηνική πράξη
3. όψη β. ο σκηνικός κόσμος στο σύνολό του
4. ήθος η σκηνογραφία δηλαδή και η
5. επεισόδιο ενδυματολογία
γ. οι ενοχές, ο ψυχικός πόνος και η
συντριβή που νιώθει ο τραγικός ήρωας
μέχρι τη λύση του δράματος
δ. η υπόθεση του έργου, το σενάριο
ε. ο μυθολογικός κύκλος από τον οποίο
αντλούσαν θέματα για τις τραγωδίες
τους οι ποιητές
στ. οι ιδέες που διατυπώνουν τα πρόσωπα
της τραγωδίας και τα επιχειρήματα με τα
οποία τις στηρίζουν
ζ. ο χαρακτήρας των ηρώων, οι σκέψεις, ο
τρόπος που αντιδρούν σε κάθε περίπτωση

(μονάδες 15)

2
Γ. Να συμπληρώσετε τα κενά με την πληροφορία που απαιτείται:

Ο Σοφοκλής εισήγαγε μία σειρά από ……………………………..που

οδήγησαν στην εξέλιξη του θεάτρου. Για την παρουσίαση των τραγωδιών
του αύξησε τον αριθμό των χορευτών από ………. σε ………….
Παράλληλα μείωσε την έκταση των …………………. και αύξησε τα
…………………… μέρη. Διέσπασε τη διδασκαλία μιας συνεχόμενης
…………………………. με κοινή υπόθεση σε τρεις διαφορετικές τραγωδίες
με ξεχωριστή υπόθεση. Εισήγαγε επίσης τη …………………… με την
κατασκευή μεγάλων πινάκων που στηρίζονταν στις ………………………..
Πέθανε το 406 π.Χ. στην Αθήνα.

(μονάδες 15)

Δ. Να απαντήσετε τις παρακάτω ερωτήσεις:

1. Πώς δημιουργείται η έννοια της τραγικότητας στο αρχαίο θέατρο

και ποια χαρακτηριστικά αποδίδονται στη μορφή του τραγικού
ήρωα;
2. Να αναλύσετε 4 από τα χαρακτηριστικά της τραγωδίας όπως αυτά
αναφέρονται από τον Αριστοτέλη.

(μονάδες 30)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!