َ ْ

ُ‫س اﻻ ﱠول‬ُ ‫اﻟ ﱠﺪ ْر‬

َ ْ
‫ا ِْﺳ ُﻢ اﻻِﺷﺎ َر ِة‬
kata tunjuk berfungsi sebagai penunjuk sesuatu
baik yang letaknya jauh maupun yang dekat.

Estu Mahanani, S.Pd

 Macam-Macam
َ ْ
‫ا ِْﺳ ُﻢ اﻻِﺷﺎ َر ِة‬

‫ﺐ‬ َ ْ َ ْ
ِ ‫ا ِْﺳ ُﻢ اﻻِﺷﺎ َر ِة ﻟِﻠﻘﺮ ِ ْﻳ‬ ‫ِﺷﺎ َر ِة ﻟ ِْﻠ َﺒﻌِ ْﻴ ِﺪ‬ ْ ‫ا ِْﺳ ُﻢ‬
َ ‫اﻻ‬

(kata tunjuk untuk menunjuk (kata tunjuk untuk menunjuk

yang dekat) yang jauh)
 ‫ﺐ‬ ‫ﻳ‬
ْ
ِ ِ ‫ﺮ‬‫ﻘ‬َ ْ
‫ِﻠ‬ ‫ﻟ‬ ‫ة‬
ِ ‫ر‬
َ ‫ﺎ‬ َ
‫ِﺷ‬ ْ
‫اﻻ‬ ‫ﻢ‬
ُ ‫ِﺳ‬
ْ ‫ا‬

Mudzakkar/ laki-laki َ‫ﻫﺬا‬

َ
Muannats/ perempuan َ
‫ﻫ ِﺬ ِه‬
َ ‫ ﻫ‬dan kata tunjuk ‫ َﻫ ِﺬ ِه‬memiliki
kata tunjuk ‫َﺬا‬
arti yang sama yakni ini
 َ‫ﻫﺬا‬
َ
َ
. . . . . ‫ﻫﺬا‬َ َ
. . . . . ‫ﻫﺬا‬َ
Ini kertas Ini rumah

َ
. . . . . ‫ﻫﺬا‬َ َ َ
. . . . . ‫ﻫﺬا‬
Ini meja Ini buku
 ‫ْ‬
‫ِﺳﺘِﻔ َﻬﺎمِ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫أ َد َو ُ‬
‫ات اﻻ ْ‬

‫َﻣﺎ ) ‪(apa‬‬ ‫َ‬

‫أ ) ‪(apakah‬‬
 ‫ِ‬
‫َهذَا كت َا ٌ‬
‫ب‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﻫﺬا ؟ ‪. . . . . . . . . .‬‬‫َﻣﺎ َ‬
‫ﺐ؟‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ﻫﺬا َﻣﻜ ٌ‬
‫ﺘ‬ ‫أ َ‬ ‫ه‬

‫‪..........‬‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫ﻫﺬا ؟ ‪. . . . . . . . . .‬‬‫َﻣﺎ َ‬
‫ﺖ؟‬ ‫َ‬
‫ﻫﺬا ﺑَ ْﻴ ٌ‬‫أ َ‬
‫‪..........‬‬
 ‫س اﻟ ﱠﺜﺎﻧ ِﻲ‬ُ ‫اﻟ ﱠﺪ ْر‬
َ
‫ﻫ ِﺬ ِه‬
َ
. . . . . . ‫ﻫ ِﺬ ِه‬ َ
. . . . . . ‫ﻫ ِﺬ ِه‬
Ini penggaris Ini papan tulis

َ
. . . . . . ‫ﻫ ِﺬ ِه‬ َ
. . . . . . ‫ﻫ ِﺬ ِه‬
Ini jendela
Ini tas
 ‫ٌ‬
‫ﺣ ِﻘ ْﻴ َﺒﺔ ؟‬ ‫َ‬
‫أ َ‬
‫ﻫ ِﺬ ِه َ‬ ‫َﻣﺎ َ‬
‫ﻫ ِﺬ ِه ؟‬

‫ٌ‬
‫اﺳﺔ ؟‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫أ َ‬ ‫َﻣﺎ َ‬
‫ﻫ ِﺬ ِه ؟‬
‫ﻫ ِﺬ ِه ﻛ ﱠﺮ َ‬
 ‫اﻟﻤﻔﺮدات‬
‫ﺴﺔٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ِﺟ َ‬
‫ﺪا ٌر ﻣِ ﻜ َ‬
‫ﻨ‬ ‫ﻢ‬ ‫َ‬
‫ﻗﻠ ٌ‬‫َ‬ ‫ﺐ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫َﻣﻜ ٌ‬
‫ﺘ‬ ‫ﺑَ ْﻴ ٌ‬
‫ﺖ‬ ‫ﺎب‬ ‫َ‬
‫ِﻛ ٌ‬
‫ﺘ‬

‫ﺎص‬ ‫َ‬
‫ﻗﻠ ُﻢ َر َﺻ ٍ‬‫َ‬ ‫ﻞ‬ ‫َ‬
‫ﻓ ْﺼ ٌ‬ ‫ﺤﺎةٌ‬
‫ﻣِ ْﻤ َ‬ ‫ﺳﺔٌ‬ ‫ﱠ‬
‫َﻃﻼ َ‬ ‫س‬
‫ٌ‬ ‫ر‬
‫ﱢ‬ ‫َ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻣ‬
‫ُ‬

‫ﺬةٌ‬
‫ﻧَﺎ ِﻓ َ‬ ‫ﺴ َﻄ َﺮةٌ‬
‫ﻣِ ْ‬ ‫ﺣ ِﻘ ْﻴ َﺒﺔٌ‬
‫َ‬ ‫ﺳ ﱡﺒ ْﻮ َرةٌ‬ ‫ٌ‬
‫ﺳﺔ َ‬‫َﻣ ْﺪ َر َ‬
‫ﺧِ َﺰاﻧَﺔٌ‬ ‫ﺑِ َ‬
‫ﻼ ٌط‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ِ‬ ‫ﺮ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫اﺳﺔٌ‬ ‫ُ‬
‫ﱞ‬ ‫َﺎب‬
‫ﺑ ٌ‬ ‫ﻣِ ﻔﺘ ٌ‬
‫ﺎح‬ ‫ﻛ ﱠ َ‬
‫ﺮ‬
‫ﻫﺬاَ‬
‫َ‬
 ‫َ‬
‫ﻫ ِﺬ ِه‬
 ُ ‫س اﻟ َﺜﺎﻟ‬
‫ِﺚ‬ ُ ‫اﻟ ﱠﺪ ْر‬
ْ َ ْ
‫ا ِْﺳ ُﻢ اﻻِﺷﺎ َر ِة ﻟِﻠ َﺒﻌِ ْﻴ ِﺪ‬
Mudzakkar/ laki-laki َ‫َذﻟِﻚ‬
Muannats/ perempuan َ‫ﺗ ِْﻠﻚ‬
َ ‫ ﺗ ِْﻠ‬memiliki
َ ‫ َذﻟ‬dan kata tunjuk ‫ﻚ‬
kata tunjuk ‫ِﻚ‬
arti yang sama yakni itu
 ‫َذﻟِﻚَ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ذﻟِﻚ ‪. . . . .‬‬
‫َ‬
‫ذﻟِﻚ ‪. . . . .‬‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫ذﻟِﻚ ‪. . . . .‬‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫ذﻟِﻚ ‪. . . . .‬‬
 ‫ﺗ ِْﻠﻚَ‬

‫ﺣ ِﻘ ْﻴ َﺒﺔٌ‬ ‫ْ‬ ‫ﺤﺎةٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬

‫ﺗِﻠﻚ ﻣِ ْﻤ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ﻚ‬ ‫ِﻠ‬‫ﺗ‬

‫ﺴ َﻄ َﺮةٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬

‫ﺗِﻠﻚ ﻣِ ْ‬
‫ﺬةٌ‬
‫ﻚ ﻧَﺎ ِﻓ َ‬
‫ﺗ ِْﻠ َ‬
 ‫َ‬ ‫َ‬
‫َﻣﺎ ذﻟِﻚ ؟ ‪. . . . . . . . .‬‬

‫؟‬ ‫ٌ‬
‫ﺎح‬‫ﺘ‬‫َ‬ ‫ْ‬
‫ﻔ‬ ‫ﻣِ‬ ‫َ‬
‫ِﻚ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أ ذﻟ‬
‫‪.........‬‬

‫َﺎب ؟ ‪. . . . . . . . .‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫أ ذﻟ َ‬
‫ِﻚ ﺑ ٌ‬
 ‫ﺬةٌ‬
‫ﻚ ﻧَﺎ ِﻓ َ‬
‫ﺗ ِْﻠ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫َﻣﺎ ﺗِﻠﻚ ؟‬

‫ﺤﺎةٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ﺤ ٌ‬

‫ﺎة ؟ ﻧ َﻌ ْﻢ‪ ،‬ﺗِﻠﻚ ﻣِ ْﻤ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫أ ﺗِﻠ َ‬
‫ﻚ ﻣِ ْﻤ َ‬

‫ﻚ ﺧِ َﺰاﻧَﺔٌ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬

‫ﺴﺔ ؟ ﻻَ‪،‬ﺑَﻞْ ﺗِﻠ َ‬‫ﻚ ﻣِ ﻜْ َﻨ َ‬
‫أ ﺗِﻠ َ‬
 ‫‪Membuat kalimat tanya‬‬
‫َﺗ ْﻤ ِﺮﻳ ٌ‬
‫ْﻦ )‪(١‬‬

‫ﺳﺔٌ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬

‫ﺗِﻠﻚ َﻃﻼ َ‬ ‫‪................ .........١‬؟‬
‫ﺴﺔٌ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ﻨ‬ ‫ْ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻣِ‬ ‫َ‬
‫ﻚ‬ ‫ْ‬
‫ِﻠ‬‫ﻻَ‪ ،‬ﺑَﻞْ ﺗ‬ ‫‪................ .........٢‬؟‬
‫ﻧَ َﻌ ْﻢ‪َ ،‬ذﻟ َ‬
‫ِﻚ ﻣِ ْﻔ َﺘﺎحٌ‬ ‫‪ . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ٣‬؟‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ذﻟِﻚ ِﺟ َ‬
‫ﺪا ٌر‬ ‫‪................ .........٤‬؟‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٰ‬
‫ﻧ َﻌ ْﻢ‪ ،‬ﻫﺬا ﻓ ْﺼ ٌ‬
‫ﻞ‬ ‫َ‬ ‫‪................ .........٥‬؟‬
‫ﻫ ِﺬ ِه ﺧِ َﺰاﻧَﺔٌ‬‫َﻻ‪ ،‬ﺑَﻞْ َ‬ ‫‪................ .........٦‬؟‬
 ‫َﺗ ْﻤ ِﺮﻳ ٌ‬
‫‪Memberi harokat‬‬
‫ْﻦ )‪(٢‬‬
‫‪ .٦‬أ ﺗﻠﻚ ﻣﻤﺤﺎة؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻫﺬه ﻣﻤﺤﺎة‬ ‫‪ .١‬ﻣﺎ ﻫﺬا ؟ ﻫﺬا ﻗﻠﻢ‬

‫‪ .٢‬أ ﻫﺬا ﻗﺮﻃﺎس ؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻫﺬا ﻗﺮﻃﺎس ‪ .٧‬أ ذﻟﻚ ﻗﻠﻢ رﺻﺎص ؟ ﻻ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﺬا ﺑﺎب‬

‫‪ .٨‬ﻣﺎ ذﻟﻚ ؟ ﻫﺬا ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ ؟ ﻻ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﺬه ﻛ ّﺮاﺳﺔ‬

‫ّ‬ ‫‪ .٣‬أ ﻫﺬه‬

‫‪ .٩‬أ ﺗﻠﻚ ﺣﻘﻴﺒﺔ ؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻫﻲ ﺣﻘﻴﺒﺔ‬ ‫‪ .٤‬ﻣﺎ ﻫﺬه ؟ ﻫﺬه ﻧﺎﻓﺬة‬

‫‪ .١٠‬ﻣﺎ ذﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح ؟ ﻻ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ ﺑﻼط‬ ‫‪ .٥‬أ ﻫﺬا ﻣﻜﺘﺐ ؟ ﻻ‪ ،‬ﺑﻞ ذﻟﻚ ﺑﻼط‬
 ‫س اﻟﺮﱠاﺑ ِ ْﻊ‬ُ ‫اﻟ ﱠﺪ ْر‬
Isim Isyaroh yang menunjuk Letak

َ ‫ﻫ َﻨ‬
‫ﻚ‬ ُ ‫ﻫ َﻨﺎ‬
ُ
َ
Di sana Di sini

َ ‫أﻳ‬
‫ْﻦ‬
Dimana
 ‫اﻟﻤﻔﺮدات‬

‫ﺠ ٌ‬
‫ﺪ‬ ‫ﺴ ِ‬
‫َﻣ ْ‬ ‫ِط‬
‫ﺣﺎء ٌ‬
‫َ‬ ‫س‬ ‫ُﻣ َ‬
‫ﺪ ﱢر ٌ‬ ‫ِﺐ‬
‫َﻃﺎﻟ ٌ‬
‫ﺠﻠﱠﺔٌ‬
‫َﻣ َ‬ ‫ٌ‬
‫ﺳﻘﻒ‬‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫ْﻢ‬‫ﻳ‬
‫ِ ٌ‬‫ﻮ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺗ‬ ‫ِﻓ َﻨﺎ ٌء‬

‫ﺎﻋﺔٌ‬
‫ﺳ َ‬‫َ‬ ‫َﺻ ِﺪﻳ ٌ‬
‫ْﻖ‬ ‫ﺣﺔٌ‬ ‫َ‬
‫أ ْر ٌ‬
‫ﺳﺎ َ‬
‫َ‬ ‫ض‬
 ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ﻫ َﻨ َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬
‫ﻫ َﻨﺎ أ ْرض‬ ‫َ‬ ‫ﺳﺔٌ‬
‫ْﻢ‬
‫ﺎك ِ ٌ‬
‫ﻳ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺗ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺠ ٌ‬
‫ﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ﺴ‬
‫ْ‬ ‫ﻣ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺎك‬‫ﻨ‬ ‫ُ‬
‫ﻫ‬ ‫ﻫ َﻨﺎ َﻣ ْﺪ َر َ‬
‫ُ‬

‫َ‬ ‫ﺳﺔٌ‬ ‫ﺎﻋﺔٌ‬

‫ﺳ َ‬ ‫ﻫ َﻨ َ‬
‫ﺎك َ‬ ‫ُ‬
‫ِﺐ‬
‫ٌ‬ ‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻃ‬‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺎك‬‫ﻨ‬ ‫ُ‬
‫ﻫ‬ ‫ﺪ ﱢر َ‬ ‫ﻫ َﻨ ُ‬
‫ﺎﻣ َ‬ ‫ُ‬ ‫ِط‬ ‫ﻫ َﻨﺎ َ‬
‫ﺣﺎء ٌ‬ ‫ُ‬
 ‫ﺎب‬
ُ َ
‫ﺘ‬ ‫ﻜ‬
ِ ْ
‫ﻟ‬ َ ٌ ‫ِﻛ َﺘ‬
‫ ا‬: ‫ﺎب‬ ُ ‫ ا َ ْﻟ َﺒ ْﻴ‬: ‫ﺖ‬
‫ﺖ‬ ٌ ‫ﺑَ ْﻴ‬

Buku itu Buku Rumah itu Rumah

ُ‫ﺎﻋﺔ‬
َ ‫اﻟﺴ‬ ٌ َ ‫ﺳ‬
‫ ﱠ‬: ‫ﺎﻋﺔ‬ َ َ َ ْ َ َ َ
‫ اﻟﻘﻠ ُﻢ‬: ‫ﻢ‬ٌ ‫ﻗﻠ‬

Jam itu Jam

Pena itu Pena

Ketika suatu benda dimasukkan “‫ ”ال‬maka menjadi

diketahui keberadaannya dan fisiknya, dan kata
bendanya tidak boleh bertanwin.
‫‪Contoh kalimat sederhana‬‬

‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬

‫أﻳ َ‬
‫اﻟ َﻔ ْﺼﻞُ ُ‬
‫ﻫﻨﺎَ‬ ‫ْﻦ اﻟﻔ ْﺼﻞُ ؟‬

‫ﻫ َﻨﻚَ‬ ‫ُ‬
‫ﺠﻠﱠﺔ ُ‬ ‫ْ‬
‫اﻟ َﻤ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫أﻳ َ‬
‫ﺠﻠﺔ ؟‬ ‫ْﻦ اﻟ َﻤ َ‬

‫ﻫ َﻨﺎكَ‬
‫ﻫ َﻨﺎ َو ُ‬
‫ﺪا ُر ُ‬
‫ﺠ َ‬ ‫اﻟْ‬ ‫ﺠ َ‬
‫ﺪا ُر ؟‬ ‫ْ‬
‫اﻟ‬ ‫َ‬
‫ْﻦ‬ ‫َ‬
‫أﻳ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪Memberi harokat‬‬

‫َﺗ ْﻤ ِﺮﻳ ٌ‬
‫ْﻦ )‪(٣‬‬

‫ﺑﺎب ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ‪.‬‬

‫ﺳﺒﻮرة ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﻮرة ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺤﺎة ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻤﺤﺎة ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ‪.‬‬