‫النص‪:‬‬

‫ألرملة ال ُمرضِ َعة‬

‫ا ْ‬

‫ت َأ ْلقَاهَـا=== تَ ْم ِشي َوقَ ْد َأ ْثقَ َل اإل ْمال ُ‬

‫ق َم ْم َشاهَـا‬ ‫لَقِيتُها لَ ْيتَنِـي َما ُك ْن ُ‬

‫ـة والرِّ جْ ُل َحا ِف َيـةٌ=== َوالدَّمْ ُع َت ْذ ِرفُ ُه في َ‬

‫الخ ِّد َع ْي َنا َهـا‬ ‫ْأث َوابُـ َه َ‬
‫ار َّث ٌ‬

‫س مِنْ ج ٍ‬
‫ُوع م َُحيَّا َهـا‬ ‫الورْ ِ‬ ‫ت م َِن ال َف ْق ِر َفاحْ َمرَّ ْ‬
‫ت َمدَ ا ِم ُع َها=== َواصْ َفرَّ َك َ‬ ‫َب َك ْ‬

‫ان َيحْ مِي َه َاويُسْ ِع ُد َها=== َفالدَّهْ ُر مِنْ َبعْ ِد ِه ِبال َف ْق ِر َأ ْش َقا َهـا‬
‫ات الذي َك َ‬
‫َم َ‬

‫الغ ُّم َأضْ َنا َهـا‬

‫ت َأ ْف َج َع َهـا َوال َف ْق ُر َأ ْو َج َع َها=== َوال َه ُّم َأ ْن َح َل َه َاو َ‬
‫ال َم ْو ُ‬

‫َف َم ْن َظ ُر الح ُْز ِن َم ْشهُو ٌد ِب َم ْن َظ ِر َهـا=== َوالبُْؤ سُ َمرْ آهُ َم ْقرُونٌ ِب َمرْ آ َهـا‬

‫ت َث َنا َيا َها‬

‫يح َواصْ َط َّك ْ‬
‫َح َّتى َغدَ ا ِجسْ ُم َها ِبال َبرْ ِد مُرْ َت ِج َفاً=== َكال ُغصْ ِن في الرِّ ِ‬
‫َتمْشِ ي َو َتحْ ِم ُل ِباليُسْ َر َىولِيدَ َت َها=== َحمْ الً َع َلى الص َّْد ِر َم ْدعُو َما ً ِبيُمْ َنا َهـا‬

‫اربِّ ‪ ،‬ال َت ْترُكْ ِبالَ َل َبنٍ=== َهذِي الرَّ ضِ َ‬

‫يع َة َوارْ َحمْ نِي َوإ َيا َهـا‬ ‫َتقُو ُل َي َ‬

‫ـاوهْ َي مَاشِ َيـةٌ=== َوَأ ْد ُمعِي َأ ْو َس َع ْ‬

‫ت فيا َ‬
‫لخ ِّد َمجْ َرا َهـا‬ ‫ت إ َل ْي َه َ‬
‫َح َّتى دَ َن ْو ُ‬

‫ـت َأسْ َت ْبقِي َب َقا َيا َهـا‬

‫ب م ِْل َح َفتِي===دَ َرا ِه َما ً ُك ْن ُ‬ ‫ُث َّم اجْ َت َذب ُ‬
‫ْت َل َهامِنْ َج ْي ِ‬

‫‪2010‬‬ ‫ديوان معروف الرصافي‪ -‬الجزءاألول ص‪ -303.‬طبعة مؤسسة هنداوي‪-‬‬

‫معجم مساعد‪- :‬اإلمالق‪ :‬الفقر‪ -‬أثواب رثة‪ :‬قديمة‪ ،‬بالية ‪ -‬كالورس‪ :‬من التوابل‪ ،‬يسمى الكركم في المغرب‬
‫الخرقوم‪ ،‬لونه أصفر‪ -‬اصطكت ثناياها‪ :‬ارتجفت أسنانها منشدة البرد ‪ -‬وليدتها‪ :‬طفلتها الرضيعة ‪ -‬ملحفة‪ :‬لباس‬
‫طويل‪.‬‬

‫أوال‪ -‬استكشاف المعنى‪:‬‬

‫‪ -1‬بعد القراءة الجيدة للنص‪ ،‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

 ‫قصيدة‪:‬‬ ‫نوع النص‪:‬‬

‫حرة‬

‫عمودية‬

‫نثرية‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬ ‫صاحب‬
‫‪....................‬‬
‫النص‪:‬‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬ ‫موضوع‬
‫‪....................‬‬
‫النص‪:‬‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬ ‫عالقة النص‬

‫‪....................‬‬
‫بالمحور‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫ثانيا‪ -‬بناء المعنى‪:‬‬

‫‪-2‬أعد قراءة النص لإلجابة عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫لماذا تمنى‬

‫‪....................‬‬
‫الشاعر لو لم‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫يلتق باألرملة؟‬
‫‪....................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫ما هي األوصاف‬

‫‪....................‬‬
‫التي ذكرها‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫الشاعر عنها؟‬
‫‪....................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫موت زوجها‬
‫‪....................‬‬
‫كانت لها آثار‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫سلبية عليها‪ ،‬هي‪:‬‬
‫‪....................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫هل طلبات‬

‫‪....................‬‬
‫األرملة‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫كثيرة؟ماذا تطلب‬
‫‪....................‬‬ ‫من هللا؟‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫كيف كانت حالة‬

‫‪....................‬‬
‫الشاعر عندما‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫اقترب من‬
‫‪....................‬‬ ‫المرأة؟‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫ماذا فعل‬

‫‪....................‬‬
‫لمساعدتها؟‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫ما هي القيمة‬

‫‪....................‬‬
‫اإلنسانية التي‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫تستنتجها من‬
‫‪....................‬‬ ‫النص؟ وما‬
‫‪....................................................................................................................‬‬ ‫أهميتها للمجتمع؟‬
‫‪....................‬‬
 ‫ثالثا‪ -‬تثبيت المعنى‪:‬‬

‫‪ -3‬ركب في الفقرة التالية مضامين النص باالعتماد على كلمات الجدول‪:‬‬

‫فقير أيضا ‪ -‬اللبن ‪ -‬قلبا‪-‬لم يلتق بها ‪-‬الرضيعة ‪ -‬البؤس‪ -‬الشتاء‪ -‬برؤية‪ -‬بكى‬

‫تفاجأ الشاعر‪......................‬أرملة في طريقه‪ ،‬وتمنى لو أنه‪،........................‬ألن له‪...................‬رقيقا‪.‬‬

‫ومما آلمه أنَ منظرها يدل على‪...................‬والجوع ومعاناة البرد‪ ،‬خصوصا أنها ال تلبس ما يقيها قساوة‬

‫الطبيعة في فصل‪.......................‬لذلك توجهت بالدعاء إلى هللا طالبة رحمته‪ ،‬و ما تواجه به حاجة ابنتها‬

‫‪.....................‬إلى القليل من‪ .......................‬ومن شدة تأثر الشاعر‪،.................‬وقدم لها يد المساعدة‬

‫ألنه‪......................‬‬ ‫ببعض الدراهم التي كان في حاجة إليها‬