21/03/2022

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[Phần Viết 51~52]

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ĐIỀN NỘI DUNG VÀO CHỖ TRỐNG ĐỂ PHÙ HỢP VỚI
MẠCH VĂN
PHẦN Viết [51~52]

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ĐIỀN NỘI DUNG VÀO CHỖ TRỐNG ĐỂ PHÙ HỢP VỚI MẠCH VĂN

◼ 유형 소개

※ [51~52] 다음 글의 ㉠과 ㉡에 알맞은 말을 각각 쓰시오.

51.

각 5점 X 2문장(㉠, ㉡) = 10점(/100점)

52.

우리는 기분이 좋으면 밝은 표정을 짓는다. 그리고 기분이 좋지 않

으면 표정이 어두워진다. 왜냐하면 ( ㉠ ) . 그런데

이와 반대로 표정이 우리의 감정에 영향을 주기도 한다. 그래서 기분이

안 좋을 때 밝은 표정을 지으면 기분도 따라서 좋아진다. 그러므로 우

울할 때일수록 ( ㉡ )것이 좋다.

각 5점 X 2문장(㉠, ㉡) = 10점(/100점)

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 TOPIK II Trung cấp

◼ BEST TIPS

❑ TIP 1:

51.

❑ TIP 2:
1) Xưng hô và kính ngữ:
- Kính ngữ trong tiếng Hàn sử dụng:
Tiểu từ: 께, 께서
Danh từ: 집 → 댁 밥 → 식사, 진지
Động từ: 있다 → 계시다, 먹다 → 드시다, 주다 → 드리다…
 Câu 51:
예: 교수님께,
선생님께서…,
고객님, 할아버지, 부장님, 사장님, ….
2)
예: 저는 다음 달이면 홍콩으로 일을 하러 갑니다.
이번에 새로 신입 회원을 모집하려고 합니다.
그런데 이번 주 금요일에 뵙기 어려울 것 같습니다.
지난 주에 카메라를 주문했습니다.
3)
예1: 저는 다음 달이면 홍콩으로 일을 하러 갑니다.
왜냐하면 감정이 표정에 영향을 주기 때문이다.
예2: 방법을 제시했다.
방법이 제시되었다.

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 4)
-
예1: ~는 것이기 때문이다.
-
예2: 자치경찰제는 …….~하는 것이다.
이 시장은 SNS를 통해 제품이 유통되고 판매된다는 특징이 있다.
무지개는 빛이 공기 중의 물방울을 통과할 때 굴절되어 나타나는 현상이다.
내비게이션은 목적지까지 길을 안내해 주는 기기이다.
5)

-(으)면 -(으)십니까?
-(으)시겠습니까?
혹시 -아/어 주시겠습니까?
-아/어 주십시오.(/주세요)
-아/어 주시기 바랍니다.

예: 혹시 선생님께서 오시면 연락 주실 수 있으십니까?

혹시 도움이 필요하면 연락 주시겠습니까?
혹시 질문이 있으면 알려 주시겠습니까?
혹시 펜이 있으면 빌려 주십시오.
혹시 사진이 있으면 보여 주시기 바랍니다.

만약(에)/ -(으)면 - 아/어 주십시오.

만일 - 아/어 주시기 바랍니다.
-아/어야 합니다 / -(으)셔야 합니다 / -아/어 주십
꼭/ 반드시
시오

예: 만약 늦으면 전화해 주십시오.

만일 택배가 일찍 오면 받아 주시기 바랍니다.
예: 꼭/반드시 수업을 들은 후에 복습해야 합니다.
꼭/반드시 신분증을 가지고 직접 오셔야 합니다.
꼭/반드시 문을 닫아 주십시오.

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 TOPIK II Trung cấp

6)

N도 있고 N도 있다
하나는 ~ 다른 하나는
V기도 하고 ~ V기도 하다
예) 한국어는 재미있기도 하고 쉽기도 하다.
그런데 만일/만약(에) ~ -(으)ㄹ 것이다
(으)면 -(으)ㄹ 수도 있다
예) 만약 주말에 비가 오면 밖에 나가지 않을 것이다.
그렇지만(그러나/하지만) ~ 다고 해서 ~(으)ㄴ/는 것은 아니다.
예) 한국 사람들은 김치를 자주 먹는다.
그렇지만 한국 사람이라고 해서 모두 김치를 좋아하는 것은
아니다.
왜냐하면(그래야) ~ 기 때문이다
예) 나는 한국 드라마를 좋아한다. 왜냐하면 재미있기 때문이다.
-(으)려면/ -기 위해서 ~ 아/어/여야 하다
-아/어야 ~ (으)ㄹ 수 있다
그래서/그러므로/ 따라서/ 그렇기 때문에 - (으)ㄴ/는 것이 좋다
- (으)ㄹ 필요가 있다
- 아/어야 하다

예) 옷을 교환하려면 영수증이 있어야 한다.

-다/자/냐/라고 합니다

예) 선배에게 물어보니 졸업생이 도서관을 이용하려면 출입증이

필요하다고 합니다.
예) 전문가들은 손을 씻을 때 꼭 비누를 사용하라고 한다.
❑ TIP 3:

그러나, 그런데, 그렇지만, 하지만

그래서, 그러므로, 따라서, 그 결과, 그러니까,
그렇기 때문에, 그래야, 이로 인해
그리고, 게다가, 또, 또한
그래도
그런데, 그러면, 아무튼

❑ TIP 4

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◼ 감점이 되는 이유

◼ 내용 요소 :
◼ 형식 요소 :
◼ 기타 표현 요소 :
◼ 그 외 감점 요소 :

51.

제목 : 교수님~ 빌리입니다.
교수님 안녕하십니까? 빌리입니다.
저는 이번 졸업식이 끝나면 바로 미국으로 돌아갑니다.
가기 전에 선생님을 뵙고 인사를 ( ㉠ ).
언제 시간이 괜찮습니까?
괜찮은 시간을 ( ㉡ ) 교수님 연구실로 찾아뵙겠습니다.
그럼 답장을 기다리겠습니다.

[참고 답안]
㉠ 드리고 싶습니다 / 드렸으면 합니다
㉡ 알려주시면 / 말씀해 주시면

52.

여름에 더워서 선풍기를 켰는데도 방이 빨리 ( ㉠ ) 짜증이 날 때

가 있다. 이때 간단히 방이 시원해지게 만드는 방법이 있다. 그 방법은 선풍기를
창가 쪽으로 ( ㉡ ). 이렇게 선풍기를 돌려놓으면 방 안의 뜨거운 공
기가 밖으로 나가면서 밖의 시원한 공기로 안으로 들어와 방이 시원해진다.

[참고 답안]
㉠ 시원해지지 않아(서)
㉡ 돌려놓는 것이다 / 향하게 하는 것이다

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 TOPIK II Trung cấp

◼ 기출 문제 살펴보기

51.

안녕하세요.
한국에 온 지 1년이 된 유학생입니다.
작년에 제가 처음 한국에 ( ㉠ )
도서관 이용 방법을 잘 몰랐습니다.
그래서 첫 학기에는 도서관을 이용하기가 어려웠습니다.
다른 학교에는 유학생을 위한 도서관 이용 설명회가 있다고 합니다.
우리 학교에도 이런 설명회가 ( ㉡ ).

참고 답안:
㉠. 왔을 때 / 왔기 때문에 / 와서 / 오게 돼서
㉡. 있었으면 좋겠습니다 / 있으면 좋겠습니다 /
열리면 좋겠습니다 / 있으면 알려주시기 바랍니다.

52.

무언가를 집중해서 오래 보다 보면 점점 눈이 불편함을 ( ㉠ ).

불편함이 느껴지는 것은 평소보다 눈을 감는 횟수가 줄어 눈이 건조해지기
때문이다. 눈의 건조함을 해소하기 위해서는 눈 운동을 하는 것이 좋다. 먼저
눈을 감고 셋을 센 후 눈을 크게 뜬다. 이를 반복하면 눈물이 나와서 눈의
건조함을 ( ㉡ ) 도움이 된다.

참고 답안:
㉠. 느끼게 된다
㉡. 해소하는 데 / 줄이는 데 / 막는 데 / 예방하는 데

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쓰기 53번
[Phần Viết 53]

중급 수준 설명문 쓰기
VIẾT ĐOẠN VĂN DIỄN GIẢI TƯƠNG ĐƯƠNG TRÌNH ĐỘ
TRUNG CẤP
PHẦN Viết [53]

중급 수준 설명문 쓰기
VIẾT ĐOẠN VĂN DIỄN GIẢI TƯƠNG ĐƯƠNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

◼ 유형 소개

쓰기 53 중급 수준 설명문 쓰기
 TOPIK II Trung cấp

◼ BEST TIPS

❑ ① 분류하여 글쓰기

대중매체란 많은 사람에게 대량으로 정보와 생각을 전달하는 수단을 말

도입
한다.
이러한 대중매체에는 다양한 양식이 있는데, 표현 양식을 기준으로 나
누면 크게 인쇄매체, 전파매체, 통신매체이다.
인쇄매체는 책이나 잡지, 신문 등으로 기록이 오래 보관되고 정보의 신
전개 뢰도가 높다는 특징이 있다. 다음으로 전파매체가 있는데 텔레비전, 라
디오 등이 이에 속한다. 정보를 생생하게 전달하고 오락적 기능이 뛰어
나다는 특징을 가진다. 마지막으로 인터넷과 같은 통신매체를 들 수 있
다. 쌍방향 소통이 가능하고 다량의 정보를 생산한다는 특징이 있다.
마무리 (기술 안 해도 무관)

도입 : 대중 매체란 많은 사람들에게 대량으로 정보와 생각을 전달하는 수단을 말한다.

전개 : 대중 매체를 표현 양식(전달 수단)을 기준으로 나누면,

- 인쇄매체, 전파매체, 통신매체로 나눌 수 있다.
- 인쇄매체, 전파매체, 통신매체 등이 있다.
- 인쇄매체, 전파매체, 통신매체 등이 이에 속한다.
- 첫째, 인쇄매체는 책이나, 잡지, 신문 등으로 기록이 오래 보관되고 정보의 신뢰도가 높
다는 특징이 있다.
- 둘째, 전파매체는 텔레비전, 라디오 등이 있는데 정보를 생생하게 전달하고 오락성이 뛰
어나다는 특징을 가진다.
- 전파매체는 인쇄매체에 비해 정보를 보다 신속하게 전달할 수 있다는 장점이 있다.

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 - 인쇄매체는 전파매체에 비해 정보 전달 속도가 느리다는 단점이 있다.
- 인쇄매체는 전파매체에 비해 정보 전달 속도가 느리다는 단점이 있는 반면에 기록을 오
래 보관할 수 있고, 정보의 신뢰도가 높다는 장점이 있다.
- 셋째, 인터넷과 같은 통신 매체는 인쇄매체나 전파매체와는 달리 쌍방향 소통이 가능하
고 다량의 정보를 생산할 수 있다는 특징이 있다.
- 통신 매체는 쌍방향 소통이 가능하고, 다량의 정보를 생산할 수 있다는 장점이 있지만,
인쇄매체나 전파매체에 비해 정보의 신뢰도가 낮다는 단점이 있다.

결론 :
- 이와 같이 대중매체는 전달 수단에 따라 소통 속도와 신뢰도의 차이가 있다.
- 이처럼 대중매체는 어느 매체냐에 따라 소통 속도와 정보의 신뢰도가 각기 다르다.

❑  도표 비교·분석하여 글쓰기

글 구조 기능

결혼문화연구소에서 20대 이상 성인 남녀 3000명을 대상으

도입 시작
로 ‘아이를 꼭 낳아야 하는가’에 대해 조사하였다.

그 결과 ‘그렇다’라고 응답한 남자는 80%, 여자는 67%였고,

‘아니다’라고 응답한 남자는 20%, 여자는 33%였다. 이들이
‘아니다’라고 응답한 이유에 대해 남자는 양육비가 부담스러
전개 비교, 분석
워서, 여자는 자유로운 생활을 원해서라고 응답한 경우가 가
장 많았다. 이어 남자는 자유로운 생활을 원해서, 여자는 직
장 생활을 유지하고 싶어서라고 응답하였다.

( 이처럼 아이를 꼭 낳아야 하는가에 대한 조사 결과에서 남

마무리 정리
녀의 생각이 다르다는 것을 알 수 있다. )

쓰기 53 중급 수준 설명문 쓰기
 TOPIK II Trung cấp

 Đã điều tra: Ở đâu? Ai? Khi nào? Về cái gì?...

 ____에서 ____을/를 대상으로 _____에 대한(=대해) 설문조사를 실시하였다.
______________실시한 결과 ______으로/로 나타났다.
______다는 것을 알 수 있다.
 Kết quả là (đối tượng A) trả lời là ____ chiếm ___%,
(đối tượng B) trả lời là ____chiếm ___%
 조사 결과 A의 경우 ___%로 가장 높게 나타났으며
___%로 그 뒤를 이었다.
*
A의 경우에는 ____으로/로 나타난 반면에 / 나타났지만
B의 경우에는 ____이/가 가장 높게 나타났다.
 Về lý do họ trả lời là ‘____’, (đối tượng) A là vì _______,
trường hợp (đối tượng B) trả lời là vì ____ thì có nhiều nhất.
 Tiếp theo, (đối tượng A) trả lời là vì ___, còn (đối tượng B)
trả lời là vì ___.

 Như vậy, trong kết quả điều tra về ____, ta có thể biết được rằng/ nhận thấy rằng
______.
 이상의 설문 조사 결과를 통해 _______다는 사실을 알 수 있다.
이 조사 결과를 통해서 _______________다는 것을 알 수 있었다.

A 와 B 을/를 대상으로 _______에 대해 설문조사를 실시하였다.

도입 A 와 B 을/를 대상으로 _______에 대해 설문조사를 실시한 결과
______으로/로 나타났다. / ______을/를 알 수 있다.

* 비율이 높은 순으로 전개해 나간다.

A 의 경우에는 __으로/로 나타난 반면에 [나타났지만] B 의 경우에는
__이/가 가장 높게 나타났다. 다음으로 A 은/는 ____은/는/ㄴ 반면에, B 는
______.
마지막으로 _____________________.
* 연도별 비율 비교에서 쓰이는 표현
전개 N 은/는 _____년에 ___%에서 _____년에는 ____%로 감소했다(증가했다).
N 은/는 _____년에 ___%에서 _____년에는 ____%로
감소했다가(증가했다가) ____.
* 그래프 분석할 때 쓰는 표현
N 을/를 차지하다 N 에 불과하다, N 에 그쳤다.
N 으로/로 그 뒤를 이었다.
V 는/은/ㄴ 반면에 (N 와/과 달리)

이상의 설문 조사 결과를 통해 _________다는 사실을 알 수 있다.

마무리
이 조사 결과를 통해서 _________________다는 것을 알 수 있었다.

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 도입 :
결혼문화연구소에서는 20대 이상 성인 남녀 3,000명을 대상으로 '아이를 꼭 낳아야 하는
가'에 대해 조사하였다.

전개:
- 그 결과 '그렇다'라고 응답한 남자는 80%, 여자는 67%였고, '아니다'라고 응답한 남자는
20%, 여자는 33%였다.
- 그 결과 '그렇다'라고 응답한 사람은 남자 80%, 여자 67%였던 반면에, '아니다'라고 응답
한 사람은 남자20%, 여자 33%로 나타났다.
- '아이를 꼭 낳아야 하는가?'라는 질문에 남녀 모두 '그렇다'는 대답이 대부분을 차지했는
데, 남자는 80%, 여자는 67%로 남녀간에 다소 차이를 보였다.
- '아니다'라고 응답한 이유에 대해서 남자는 양육비가 부담스러워서, 여자는 자유로운 생
활을 원해서라고 응답한 경우가 가장 많았다.
- '아니다'라고 응답한 이유로, 남자는 양육비가 부담스러워서, 여자는 자유로운 생활을 원
해서를 가장 많이 꼽았다.
- '아니다'라고 응답한 이유로, 남자는 양육비 부담을, 여자는 자유로운 생활을 가장 많이
꼽았다.
- '아니다'라고 응답한 이유로 남자는 양육비 부담에 이어 자유로운 생활을, 여자는 자유로
운 생활에 이어 직장 생활 유지를 들어 차이를 보였다.
- 이어 남자는 자유로운 생활을 원해서, 여자는 직장 생활을 유지하고 싶어서라고 응답하
였다.
- 남자는 자유로운 생활을 원해서, 여자는 직장 생활을 유지하고 싶어서라는 응답이 그
뒤를 이었다.

결론 :
이 조사 결과를 통해 남자는 가정의 양육비에 대한 부담을, 여자는 육아에 대한 부담과
이로 인한 경력 단절을 가장 걱정한다는 사실을 알 수 있다.

쓰기 53 중급 수준 설명문 쓰기
 TOPIK II Trung cấp

❑  원인과 현황 분석하여 글쓰기

도입 최근 국내에서 유학하는 외국인 유학생이 급증했다.

2000년에 4천 명이던 유학생이 가파른 상승세를 보이다 잠시 주춤

하더니 다시 증가세를 보이며 2016년에 이르러 10만 명이 되었다.
전개 이러한 증가의 원인으로 우선 외국인들의 한국과 한국어에 대한 관
심이 증가한 것을 들 수 있다. 한국 대학에서 유학생을 유치하려는
노력도 유학생의 증가에 큰 영향을 미친 것으로 보인다.
이러한 영향이 계속 이어진다면 2023년에는 외국인 유학생이 20만
마무리
명에 이를 것으로 기대된다.

 Gần đây (hiện trạng/hiện tượng) đã tăng mạnh/ đã tăng/

đang tiếp tục tăng.
최근 ____________급증했다./ 증가했다. / 계속 증가하고 있다.
* 최근 현황을 소개한다.
오늘날~
요즘~

 Năm 0000, (đối tượng) đã từng là ___người và cho thấy xu hướng tăng cao, xong chững
lại một chút, rồi lại cho thấy xu hướng tăng lên và đến năm 0000 thì đã đạt ____người.
 Từ vựng căn bản để miêu tả sự tăng/ giảm
 증가하다 / 늘어나다 / 상승하다 / 올라가다
 감소하다 / 줄어들다 / 하락하다 / 떨어지다 / 내려가다

www.talkingkorea.com PHẦN Viết [53]

  Đối tượng tăng đều đặn/ tiếp tục tăng với (số liệu).
A은/는 ___로 꾸준히 증가했다.
 Từ năm 00 đến năm 00, ____________. → 00년부터 00년까지
 Trong vòng 00 năm, ________________. → 00년 사이에/ 00년 간에
 Đối tượng năm 00 đã là (số liệu), và đến năm 00 tăng đều đặn đạt (số liệu)
A은/는 00년에 ___%가 이었고 00년에 이르러 _____________.
 (Đối tượng) năm 00 là (số liệu), và năm 00 đạt (số liệu).
A은/는 00년에 ___%가 이었고 00년에는 ___%로 도달했다.
00년에 ___%였던 것이 00년에는 ___%로 증가했다.
00년에 __%에서 00년에는 ___%로 증가했다가.
 (Đối tượng) đã liên tục tăng và đến năm 00 thì dừng lại ở (số liệu).
A은/는 꾸준히 증가했으며 00년에 (이르러) ___%에 그쳤다.
 Tăng/ giảm gấp 00 lần
지난 00년간/ 00년 만에 약 00배 증가하였다.
00년간 A은/는 00배, B은/는 00배 늘어난 것으로 나타났다.
0000년 (số liệu), 0000년 (số liệu) (으)로 00년간/00년 만에 00배 증가하였다.
 Đang tăng rồi giảm / Đang giảm rồi tăng
A은/는 00년에 __%로 증가했다가 00년에는 __%로 감소했다.
 A tăng trong khi/ ngược lại B giảm
A은/는 증가한 반면에/ 증가했으나 B은/는 감소했다.
 A và B cùng tăng/ cùng giảm
A와 B은/는 동일하게 증가했다/ 감소했다.
 Nguyên nhân của sự tăng này, ta có thể tính đến việc tăng do _____.
 Ta thấy rằng ____cũng là yếu tố ảnh hưởng lớn tới sự gia tăng ______.
 Nguyên nhân của sự tăng/giảm này như sau. Thứ nhất,____.
Thứ 2, ____. Thứ 3, ______.
N의 원인은 다음과 같다. 첫째 (둘째, 셋째) ~./
먼저, 다음으로, 마지막으로
 N의 원인으로 ____다는 것을 들 수 있다./ 꼽을 수 있다.
____로 인해
____기 때문인 것으로 보이다./ 분석된다./ 조사되었다.
____하는 데(에) 영향을 준다.
 Nếu sức ảnh hưởng này cứ tiếp tục tiếp diễn thì triển vọng là …..
 Trong tương lai, triển vọng là…..
앞으로 ______(으)ㄹ 전망이다.
_________(으)ㄹ 것으로 기대된다/ 전망된다.

쓰기 53 중급 수준 설명문 쓰기
 TOPIK II Trung cấp

* 최근 현황을 소개한다.
도입
• 최근 ~, 오늘날~, 요즘~
* 현황 숫자를 분석해서 써 넣는다.
____년 ___%였던 것이 ___년 ___으로 증가하다/ 감소하다.
____년 사이에 ____%가 증가한 것이다.
지난 ___년간 약 00 배 증가하였다./감소하였다.
전개
___년간 A 은/는 00 배, B 은/는 00 배 늘어난 것으로 나타났다.
* 제시된 원인을 차례대로 쓴다.
N 의 원인으로 ____을/를 들 수 있다.
• N의 원인은 다음과 같다. 첫째 (둘째, 셋째) ~.
마무리 • __________(으)ㄹ 것으로 기대된다/ 전망된다.

도입 : 최근 국내에서 유학하는 외국인 유학생이 급증했다./ 급증하고 있다.

전개 :
- 2000년에 4천 명이던 유학생이 가파른 상승세를 보이다 잠시 주춤하더니 다시 증가세를
보이며 2016년에는 10만 명이 되었다.
- 2000년에는 4천명에 불과하던 유학생 수는 가파르게 증가하다가 잠시 감소하였으나, 최
근에는 다시 급격하게 증가하여 2016면에는 10만 명에 이르렀다.
- 2000년에 4천 명이었던 유학생이 짧은 시간 동안 빠른 상승세를 보이다 잠시 주춤하였
다. 하지만 다시 빠른 상승세를 보이며 2016년에는 10만 명이 되었다.
- 이러한 증가의 원인으로 우선 외국인들의 한국과 한국어에 대한 관심이 증가한 것을 들
수 있고, 한국 대학에서 유학생을 유치하려는 노력도 유학생의 증가에 큰 영향을 미친
것으로 보인다.
- 이러한 증가의 원인으로는 첫째, 외국인들의 한국 및 한국어에 대한 관심이 커졌다는
점, 둘째, 한국 대학이 유학생 유치를 위한 노력을 기울이고 있다는 점을 들 수 있다.

마무리 :
- 이러한 영향이 계속 이어진다면 2023년에는 외국인 유학생이 20만 명에 이를 것으로
기대된다.
- 이에 따라 2023년에는 외국인 유학생이 20만 명에 달할 것으로 기대된다.

❑ TIP: Các bước luyện tập viết câu 53

www.talkingkorea.com PHẦN Viết [53]

◼ 기출 문제 살펴보기

※ [53] 다음은 ‘중고물품 거래 앱의 사용 현황’에 대한 자료이다. 이 내용을 200~300자의

글로 쓰시오. 단, 글의 제목을 쓰지 마시오.

참고 답안:

최근 인주경제연구소에서는 중고물품 거래 앱의 사용 현황에 대한 조사를 실시하였다.

조사 결과, 2015년에는 단 3곳에 불과했던 서비스 가능 지역이 2020년에는 무려
6,500곳에 달하는 것으로 조사되었다. 이에 따라 총 거래액은 2015년 2억 원에서 2020년
7,000억 원으로 3,500배 증가하였다. 이러한 증가의 원인은 이웃과의 직접거래로 인한
신뢰 향상 때문인 것으로 분석되었으며, 2025년에는 서비스 가능 지역이 8천여 곳에 이를
것으로 전망되었다. (257자)

쓰기 53 중급 수준 설명문 쓰기
 TOPIK II Trung cấp

※ [53] 다음은 ‘노년층 취업 요구’에 대한 자료이다. 이 내용을 200~300 자의 글로 쓰시오. 단,

글의 제목을 쓰지 마시오.

참고 답안:

최근 인주시청에서는 ‘노년층 취업 요구’에 대한 조사를 실시하였다. 조사에 따르면

노년층 중에 취업을 희망하는 사람의 비율은 2009년에 48%였던 것에 비해 2019년에는
62%로 대폭 증가한 것으로 나타났다. 취업을 원하는 이유를 묻는 질문에 ‘생활비 마련을
위해’라고 응답한 사람은 감소한 반면에 ‘자아실현 추구’라고 대답한 사람은 3배
증가하였다. 이러한 변화의 원인으로는 노인 연금 지급 등의 복지 정책이 확대되어
경제적으로 어려운 노년층은 감소하고, 자아실현을 추구하려는 노년층은 증가했기
때문으로 분석되고 있다. (289자)

www.talkingkorea.com PHẦN Viết [53]

 ※ [53] 다음은 ‘인주시 백화점의 매출 현황’에 대한 자료이다. 이 내용을 200~300 자의 글로
쓰시오. 단, 글의 제목을 쓰지 마시오.

참고 답안:

최근 인주시 기업 연구소에서는 인주 백화점의 매출 현황에 대한 조사를 실시하였다. 그

결과, 2017년에는 10만 명이던 백화점 방문 구매 고객 수가 2019년에는 9만 명으로 10%
감소하였고, 백화점 전체 매출액은 2017년 2,500억 원에서 2019년 2,520억 원으로 약간
증가하였다. 이러한 변화는 일부 고가 상품의 수요는 증가했지만, 인터넷 주문 판매량
역시 증가했기 때문으로 분석되었다. 앞으로 매장의 고가 상품 구성을 다양화하고 배송
시스템을 개선하는 것이 해결해야 할 과제로 꼽혔다. (275자)

❑ 53번 유의 사항

❑ 53번 학습 습관

쓰기 53 중급 수준 설명문 쓰기
쓰기 54번
[Phần Viết 54]

고급 수준 논설문 쓰기
VIẾT BÀI XÃ LUẬN TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO
PHẦN Viết [54]

고급 수준 논설문 쓰기
VIẾT BÀI XÃ LUẬN TRÌNH ĐỘ NÂNG CAO

◼ 유형 소개

[54] 다음을 참고하여 600~700자로 글을 쓰시오. 단, 문제를 그대로 옮겨 쓰지 마시오.

❑ 기출문제

회차 유형 주제

35회 조건 경제 수준과 행복 만족도의 관계

36회 영향 동기의 영향

37회 조건 현대 사회에서 필요한 인재

41회 필요성 역사의 가치

47회 영향 칭찬의 영향

52회 필요성/중요성 의사소통의 중요성

60회 찬성  반대 조기교육

64회 필요성/중요성 청소년기의 중요성

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 TOPIK II Trung cấp

◼ BEST TIPS

❑ Trường hợp 1:

❑ Trường hợp 2:

회차 제시된 구조 주제

72회 장점 – 문제점 - 해결책 동료와 일을 할 때 지녀야 할 바람직한 태도

긍정적인 측면 – 부정적인 측면
73회 도시 개발의 바람직한 방향
- 해결책

74회 장점 – 문제점 - 해결책 인간 존중 교육의 필요성

75회 필요성 – 문제점 - 해결책 일회용품 사용을 효과적으로 줄이기 위한 방법

76회 필요성 – 방법 – 해결책 기부의 필요성 및 활성화 방안

77회 장점 – 문제점 - 해결책 게임의 긍정적인 효과와 문제점

Who
Where

What → N이란 무엇인가?/ 어떤 특징을 보이는가?/

문제점은 무엇인가?/ 장점은 무엇인가?

When → ___경우 어떤 문제가 발생하는가?/ 생기는가?

Why → 왜 중요한가? / 왜 필요한가? / 이유는 무엇인가?

How → 방법은 무엇인가?/ 어떤 노력이 필요한가?/

N1 & N2의 관계는 어떠한가?

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 <제35회 TOPIK Ⅱ B형 기출문제>

→ 사람들의 경제적 생활 수준은 각자 다르고, 삶의 만족도도 각자 다르다. 하지만,

경제적으로 여유롭다고 해서 반드시 행복한 것은 아니다.

→ 현대 사회에서 사람들을 저마다 다른 경제 수준에서 삶을 이어나간다. 그리고, 자신의

삶에 대한 만족도도 서로 다르다. 그렇지만, 경제적으로 여유롭다는 것이 행복하다는 것을
의미하는 것은 아니다.

1) -

꼭 → 반드시
다양하다 → 각각 다르다 / 여러 가지가 있다
중요하게 생각한다/ 여긴다 → 중시한다
단점이 있다 → 안 좋은 점/측면이 있다
좋게 생각한다 → 긍정적으로 생각한다
~ 다는 사실이다 / 사실이 있다
생각 / 경우 / 현상 / 특징
-
어렵다 → 어려움
효과가 있다 → 효과적이다
꼭 필요하다 → 필수적이다

2)
해야 한다 →
-(으)ㄹ 정도로 = -(으)ㄹ 만큼
-(으)ㄹ 뿐이다 = -에 불과 하다
-도록 = -게끔

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 TOPIK II Trung cấp

3)
→ 정확한 판단을 해야 한다
→ 정확하게 판단해야 한다
게임을 즐기는 사람이 증가하고 있다.
게임을 즐기는 사람이 점점 많아진다.
점점 많은 사람들이 게임을 즐긴다. / 좋아한다.

❑ Trường hợp 3

❖ 일반적인 내용:
Mọi người thường hay nghĩ rằng…→사람들은 (보통) ~다고 생각한다.
Ai cũng có suy nghĩ rằng…./ Ai cũng từng trải qua…
→ 사람이라면/사람들은 누구나 ~다고 생각한다./ ~고 싶어 한다.
예: 사람들은 모두 행복한 삶에 대해 조금씩 다르게 생각할 것이다.

❖ 최근 현황:
Gần đây, đang có xu hướng/hiện tượng…→ 최근 ~ 고 있다./ ~아/어지고 있다.
Từ sau khi …, đã/đang trở nên phổ biến…→__이후로 ~게 되었다./ N이/가 되었다.
예: 요즘은 학교에 들어가지 않은 아이들에게 다양한 교육을 실시하는 경우가 많다.

❖ 정의:
N1 là/ được gọi là hiện tượng/sự việc/điều…
→ N1(이)란 ~ N2이다./ -(으)ㄴ/는 N2이다.
Nói đến N là nói đến việc/ sự/ điều…
→ N(이)란 ~ ~ (으)ㄴ/는 것을 말한다.
예: 청소년기는 아이에서 어른이 되는 과정을 말한다.
청소년기란 ___________.

 Không biết triển khai ý thế nào?!

Không biết đưa ra biện pháp/ giải pháp gì?!

‘이러한 문제점을 해결하기 위해서는 게임이 무조건 나쁘다는 부정적인 인식보다는

게임의 긍정적인 면을 살릴 수 있는 게임 개발에 정책적인 지원을 하고, 과도한 몰입이나
게임 비용 지출을 방지할 수 있는 기술적인 방법의 개발과 함께 지속적인 교육도 필요할
것이다.’

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 Luyện tập

1) 아무리 힘들어도 포기하지 않을 것이다.

→ 아무리 힘들어도 포기하지 않고 계속할 것이다.
→ 아무리 힘들어도 포기하지 않고 계속하면 반드시 성공할 것이다.
2) 관계가 나빠질까 봐 갈등을 피한다.
→ 관계가 나빠질까 봐 갈등을 피하면 문제가 더 커진다.
→ 관계가 나빠질까 봐 갈등을 피하면 문제가 더 커지므로 빨리 풀어야 한다.
3) 음악을 들으면서 공부한다.
→ 음악을 들으면서 공부하면 집중이 안 된다고 한다.
→ 음악을 들으면서 공부하면 집중이 안 된다고 하지만 사람마다 다르다.
4) 정보가 많으면 선택하기가 쉽다.
→ 정보가 많으면 선택하기가 쉽기는 커녕 오히려 어렵다.
→ 정보가 많으면 선택하기가 쉽기는 커녕 오히려 어려워서 정보를 제한하는 사람도
있다.
5) 기존 규칙을 바꾸면 찬성하는 사람들이 있다.
→ 기존 규칙을 바꾸면 찬성도 있는 반면 반대도 있다.
→ 기존 규칙을 바꾸면 찬성도 있는 반면 반대도 있으므로 잘 생각해 봐야 한다.
6) 6) 단점이 있는 반면 장점도 있다.
→ 단점이 있는 반면 장점도 있으므로 장점을 살려야 한다.
→ 단점이 있는 반면 장점도 있으므로 장점을 살리면 성공할 수 있다.
7) CCTV가 많으면 사생활이 노출될 수 있다.
→ CCTV가 많으면 사생활이 노출될 수 있는 반면 범죄는 준다.
→ CCTV가 많으면 사생활이 노출될 수 있는 반면 범죄는 줄므로 설치에 찬성한다.
8) 실패해도 절망하지 않는다.
→ 실패해도 절망하지 않고 다시 도전했다.
→ 실패해도 절망하지 않고 다시 도전했더라면 후회하지 않을 것이다.
9) 일을 하다 보면 실수할 때도 있다.
→ 일을 하다 보면 실수할 때도 있고 결과가 나쁠 때도 있다.
→ 일을 하다 보면 실수할 때도 있고 결과가 나쁠 때도 있지만 최선을 다해야 한다.
10) 생각이 다르면 갈등이 생길 수 있다
→ 생각이 다르면 갈등이 생길 수 있지만 서로 존중하면서 살아야 한다.
→ 생각이 다르면 갈등이 생길 수 있지만 서로 존중하면서 살다 보니까 갈등이 줄어
들었다.
11) 낭비하지 않으려면 필요한 것만 사야 한다.
→ 낭비하지 않으려면 필요한 것만 사고 세일 때 사야 한다.
→ 낭비하지 않으려면 필요한 것만 사고 세일 때 사야 하지만 충동구매를 자주 한다.

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 TOPIK II Trung cấp

◼ 기출 문제 살펴보기

※ [54] 다음을 참고하여 600~700자로 글을 쓰시오. 단, 문제를 그대로 옮겨 쓰지 마시오.

어려운 상황에 있는 사람을 돕거나 사회 전체의 이익을 위해서 자신이 가진 것을

내놓는 것을 기부라고 한다. ‘기부의 필요성 및 활성화 방안’에 대해 아래의 내용을
중심으로 자신의 생각을 쓰시오.

1. 기부가 필요한 이유는 무엇인가?

2. 기부의 방법에 어떤 것이 있는가?
3. 기부를 활발하게 하기 위해서 어떤 노력이 필요한가?

참고 답안:

기부는 어려운 사람을 위해 자신이 가진 돈이나 물품을 내놓는 행위이다. 기부는

어려운 사람들에게는 어려움을 극복하는 직접적인 수단이 되고, 기부를 실천하는

사람들에게는 선행을 했다는 심리적인 만족감을 주기도 한다. 요즘에는 기부를 많이 하는

연예인에 대한 인기가 높아지기도 한다. 또한, 자본주의의 문제점인 빈부의 격차를
극복하는 데에도 도움을 준다.

기부는 도움이 필요한 사람에게 기부를 원하는 사람이 직접 도움을 줄 수도 있지만,

기부 단체를 통해 간접적으로 기부하는 경우가 대부분이다. 최근에는 물품이나 돈뿐만

아니라 자신이 가진 재능을 활용하여 기부를 하는 ‘재능 기부’도 등장했다. 하지만, 기부가
필요한 사람에게는 아직 기부가 모자란 상황이며, 기부를 악용한 사기 사건이나, 기부금에

대해서도 세금을 과도하게 부과하는 문제도 발생하고 있다.

‘티끌 모아 태산’이라는 말처럼 작은 정성이라도 많은 사람들이 모이면 아주 큰
효과를 낼 수가 있다. 좀더 많은 사람들이 기부에 참여하기 위해서는 기부자에 대한 세금

혜택 등의 제도적 지원과 함께 모바일을 이용한 기부 등 좀 더 편리한 기부 방법을

개발하고, 기부 단체의 운영을 투명하게 공개하여 기부단체에 대한 신뢰를 높여야 한다.

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 ※ [54] 다음을 참고하여 600~700자로 글을 쓰시오. 단, 문제를 그대로 옮겨 쓰지 마시오.

여러분은 잘못된 법과 규칙을 지켜야 한다고 생각하십니까? 잘못된 법과 규칙을

지켜야 하는 이유가 있다면 무엇이고 지키지 않아야 한다면 그 이유는 무엇입니까?
그리고 여러분의 결론은 무엇입니까? 아래 내용을 참고하여 잘못된 법과 규칙을
지켜야 하는가의 문제에 대한 자신의 생각을 쓰십시오.

∙ 잘못된 법과 규칙을 지켜야 한다고 주장하는 이유에 무엇이 있는가?

∙ 잘못된 법과 규칙을 지키지 않아야 한다고 주장하는 이유에 무엇이 있는가?
∙ 두 입장 사이에서 여러분 자신의 결론은 무엇인가?

참고 답안:

먼저 잘못된 법과 규칙을 지켜야 하는 이유는 악법도 법이기 때문이다. 인간 사회에서

법은 사회 질서 유지를 위해 반드시 필요한 것이다. 이를 무시하고 법과 규칙을 제대로

지키지 않는다면 그때 발생하는 사회적 혼란은 사회를 파탄의 지경에까지 이르게 할 수
있을 것이다. 따라서 법이나 규칙에 문제가 있다고 하더라도 사회 안정적 유지를 위해

반드시 지켜야 한다.

반대로 잘못된 법과 규칙을 지키지 않아야 하는 이유는 그 법 자체가 이미 사회

질서나 정의를 제대로 수호하지 못하고 혼란에 빠뜨릴 수 있기 때문이다. 특히 대중의

합의가 아닌 소수자의 합의 하에 이루어진 불합리한 법 규칙은 사회 전체를 대변한다고

할 수 없고 오히려 소수의 이익에 집중해 있을 수 있다. 따라서 이러한 잘못된 법과

규칙은 오랜 기간 지켜지게 되면 법 정의와는 상반되게 공공의 이익에 반하는 결과를

초래하게 된다.
따라서 잘못된 법과 규칙은 지켜야 하는 것도 지키지 않아야 하는 것도 아닌
고쳐져야 하는 것이어야 한다. 이때 폭력적이고 강압적인 방법이 동원되면 그것 또한

사회 질서 유지에 반하게 된다. 따라서 잘못된 법과 규칙을 수시로 감시하고 수정할 수

있는 기관이 설치되고, 국민이라면 누구나 이에 대한 의견을 개진할 수 있는 장치가
마련되어야 할 것이다. 이것이 진정한 법의 의미이고 실천이라고 할 수 있다.

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※ [54] 다음을 참고하여 600~700자로 글을 쓰시오. 단, 문제를 그대로 옮겨 쓰지 마시오.

휴대 전화, 컴퓨터 등을 이용해 게임을 즐기는 사람이 증가하고 있다. 게임을 통해

얻을 수 있는 긍정적인 효과도 있지만 게임으로 인해 발생하는 문제 또한 적지 않다.
아래의 내용을 중심으로 ‘게임의 긍정적인 효과와 문제점’에 대한 자신의 생각을
쓰라.

• 게임을 통해 얻을 수 있는 긍정적인 효과는 무엇인가?

• 게임으로 인해 발생하는 문제는 무엇인가?
• 이런 문제를 최소화하기 위해 어떻게 해야 하는가?

참고 답안:

스마트폰과 통신 기술의 발달은 여러 산업의 발달을 가져왔다. 게임 산업도

마찬가지로 비약적인 발전을 해서 요즘은 남녀노소 모두가 즐길 수 있는 다양한 종류의

게임이 개발되었고, 점점 많은 사람들이 게임을 이용하고 있다.

게임은 원래 목적인 오락적인 기능과 함께 집중력을 높이고, 동기를 유발하는

특성이 있다. 이러한 점을 이용해 외국어, 수학 등의 교육적인 내용을 게임으로 만들어서
학습 효과를 높이는 게임이 개발되기도 하고, 여러 사람이 어울리는 게임을 개발해

사회성을 키워 주기도 한다. 최근에는 게임을 통해 건강을 유지하거나 기부를 할 수

있는 게임도 등장했다. 그러나 언제 어디서나 즐길 수 있는 게임의 특성 때문에 게임에
지나치게 몰입하는 경우, 일상생활에 지장을 주기도 한다. 어린이들의 경우 게임을 못

하게 하는 부모와 갈등을 일으키기도 한다. 또한, 몇몇 유료 게임이나 도박성이 강한

게임은 경제적인 문제를 일으키기도 한다.

이러한 문제점을 해결하기 위해서는 게임이 무조건 나쁘다는 부정적인 인식보다는
게임의 긍정적인 면을 살릴 수 있는 게임 개발에 정책적인 지원을 하고 과도한 몰입이나
게임 비용 지출을 방지할 수 있는 기술적인 방법의 개발과 함께 지속적인 교육도 필요할
것이다. (633자)

❑ 꼭 기억해 주세요

❑ 54번 학습 습관

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