‫نام درس‪ :‬تفکر و سبک زندگی‬ ‫جمهوری اسالمی ایران‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬

‫نام دبیر‪ :‬خانم محمدی‬ ‫اداره ی کل آموزش و پرورش شهر تهران‬ ‫مقطع و رشته‪ :‬هفتم‬
‫تاریخ امتحان‪96/10/13 :‬‬ ‫اداره ی آموزش و پرورش شهر تهران منطقه ‪ 11‬تهران‬ ‫شماره داوطلب‪:‬‬
‫دبیرستان دوره اول غیردولتی دخترانه‬
‫ساعت امتحان‪ 8 :‬صبح‬ ‫تعداد صفحه سؤال‪1 :‬صفحه‬

‫مدت امتحان‪ 45 :‬دقیقه‬

‫(واحد انقالب)‬

‫رديف‬
‫نمره‬

‫« سؤاالت »‬

‫‪1/5‬‬ ‫به نظر شما در حل موضوعات زندگی‪ ،‬باید بیشتر از عقل استفاده کنیم یا دانش یا تجربه؟ با بیان یک مثال نظر خود را توضیح‬ ‫‪1‬‬

‫دهید‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................... ...........‬‬
‫‪................................................................................................................................................... ............................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪1/5‬‬ ‫‪ 2‬وقتی به طور جمعی دربارهی موضوعی فکر و گفتوگو میکنیم‪ ،‬چه قواعد و اصولی را باید رعایت کنیم؟‬
‫‪...................................................................................- ................................................................................. -‬‬
‫‪........................................................................................... - ................................................................................. -‬‬
‫‪................................................................................................................ -‬‬
‫‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫به نظر شما چه عواملی در تغییر رفتار انسانها در طول زمان مؤثر است؟ توضیح دهید‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................... ...................‬‬

‫‪1‬‬ ‫دو سؤال پژوهشی بنویسید که با روش مشاهده بتوان به جمعآوری اطالعات دربارهی آن پرداخت‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫رديف‬
‫نمره‬ ‫« کلید سؤاالت »‬

‫برای‬
‫طرح‬ ‫‪1‬‬
‫مبتنی بر مثال‪ ،‬دانشپژوهان باید میان سه مقوله عقل‪ ،‬دانش و تجربه‪ ،‬نسبت درستی ایجاد کرده باشند‬
‫مثال‬
‫مناسب و‬
‫هر‬
‫بخش‬
‫نسبتها‪،‬‬
‫‪ 0/5‬نمره‬
‫بیان هر‬
‫قاعده و‬ ‫‪2‬‬
‫قواعدی مانند‪ :‬رعایت فرصت حرف زدن برای همه‪ ،‬توجه به نظرات‪ -‬دالیل و احساسات همهی اعضا گروه‪... ،‬‬
‫اصل‬
‫‪ 0/5‬نمره‬

‫برای هر‬
‫بخش‬ ‫‪3‬‬
‫عواملی مانند بلوغ‪ ،‬تجربههای تازه‪ ،‬افزایش دانش‪ ،‬دوستان و هماالن‪.... ،‬‬
‫پاسخ‬
‫‪0/25‬‬
‫نمره‬

‫طرح هر‬ ‫‪4‬‬

‫سؤال‬ ‫به طور مثال در سؤال‪ - :‬آیا دانش آموزان مدرسهی سرای دانش برای تمیزی فضاهایی مختلف مدرسه‪ ،‬احساس مسئولیت‬
‫صحیح‬
‫دارند؟‬
‫‪ 0/5‬نمره‬
‫می توان با مشاهدهی رفتارهای دانش آموزان در زنگ تفریح یا برنامه نهار یا سایر برنامههای عمومی مدرسه به جواب سؤال‬
‫رسید‪.‬‬

‫خندان باشید و پرتوان انشاءاهلل‬