‫فنيات العرض والبحث (البحوث‪ ،‬المذكرات‪ ،‬األطروحات)‬

‫وفق طريقة ‪IMRAD‬‬

‫‪ -‬للبحث ثالث مستوي ـات ‪:‬‬
‫‪ .1‬قصري (‪ )70-15‬صفحة‪ .2 .‬متوسط (‪ )90-60‬صفحة ملذكرات خترج املاسرت ؛ (‪ )100-70‬صفحة للماجستري‪.‬‬
‫‪ .3‬طويــل (عدد صفحاته كبري وغري حمدد) ألطروحـة الدكتــوراه متضمنة (أكثر من ‪ )100‬صفحة مسامهة شخصية فعلية‪.‬‬
‫‪ -‬خطة البحث وفق طريقة ‪: IMRAD‬‬
‫يعتمد هذا األسلوب يف بنائه على أربعة أقسام رئيسية هي ‪:‬‬
‫‪ .3‬النتائج (‪.)Results‬‬ ‫‪ .2‬الطريقة واألدوات (‪.)Methods‬‬ ‫‪ .1‬املقدمة (‪.)Introduction‬‬
‫‪ .4‬واملناقشة (‪.)And Discussion‬‬
‫‪ .5‬وينبغي أال تقل املسامهة الشخصية عن نسبة (‪ )%80‬من حجم البحث وتبقى (‪ )%20‬خمصصة للدراسة النظرية‪.‬‬
‫‪ -‬املدة الزمنية إلعداد البحث ومراحله ‪:‬‬
‫‪ .1‬فصل واحد (أقل من ‪ 6‬أشهر) ابلنسبة لتقرير التخرج أو مذكرة الليسانس أو مذكرة املاسرت‪.‬‬
‫‪ 4( .3‬تسجيالت متتالية) ابلنسبة ألطروحة الدكتوراه نظام كالسيكي‪.‬‬ ‫‪ 12( .2‬شهرا) ابلنسبة ملذكرة املاجستري‪.‬‬
‫‪ 3( .4‬سنوات اتمة متتالية) ألطروحة دكتوراه (ل‪.‬م‪.‬د) مع إمكانية متديدها إىل (‪ 5‬سنوات) بناءً على طلب معلل من املشرف‪.‬‬
‫‪ .5‬ميكــن حصــر مراحــل إعــداد البحــث فيمــا يلــي ‪ :‬ااتيــار املو ــو واملشــرف – مجــع وريضــري املراجــع النظريــة والتطبيقيــة – ق ـراءة‬
‫املراجــع وتلخيصــها – جتميــع املعطيــات والبيــا ت – ريليــل املعطيــات وااتبــار الفر ــيات واالســتنتاج – إعــداد وريريــر مقــال مكمــل‬
‫للبحث (ابلنسبة ملعد أطروحة الدكتوراه) – اإلاراج النهائي للبحث (الكتابة والتدقيق والتصفيف)‪.‬‬
‫‪ .6‬ميكـن االسرتشـاد يريطـة يمنيـة لتنفيـذ مشـرو البحـث (مـثال خمطـط جانـ ‪ )Diagramme de Gantt‬ابالسـتعانة بـم مج‬
‫مايكروسوف إكسل (‪ )MS-Excel‬أو أي بر مج آار للتخطيط (مثال ‪.)GanttProject 2.7.2‬‬

‫‪ -‬خطوات التنظي ـ ـم ‪:‬‬

‫‪ .3‬الغالف الداالي نفس معلومات الغالف اخلارجي‪.‬‬ ‫‪ .2‬ورقة بيضاء‪.‬‬ ‫‪ .1‬الغالف العلوي اخلارجي مسيك (مقوى)‪.‬‬
‫‪ .5‬الشكر يف صفحة واحدة مستقلة ‪ .6‬امللخص بلغتني وال يتجاوي ‪ 300‬كلمة‪.‬‬ ‫‪ .4‬اإلهداء يف صفحة واحدة مستقلة‪.‬‬
‫‪ .7‬قائمة احملتوايت ؛ بذكر العناوين الكبرية فقط إذا كان هناك فهرس مفصل يف األاري‪ ،‬وميكن و ع الفهرس املفصل بدهلا‪.‬‬
‫‪ .10‬قائمة املالحــق إن وجدت فــي البحث‪.‬‬ ‫‪ .9‬قائمة األشكال البيانيــة‪.‬‬ ‫‪ .8‬قائمة اجلــداول‪.‬‬
‫‪ .11‬قائمــة االاتصـارات والرمـوي ال ـواردة يف البحث وه ـي قائم ـة غري روريـة‪.‬‬
‫‪ .12‬املقدمة العامة ‪ - :‬توطئة – طـر لششـكالية – فر ـيات البحـث – مـمرات ااتيـار املو ـو – أهـداف الدراسـة وأمهيتهـا –‬
‫حدود الدراسة – منهج البحث واألدوات املستخدمة – مرجعية الدراسة – صعوابت البحث – هيكل البحث (اطة موجزة)‪.‬‬
‫‪ .13‬املو و (نص البحث) ‪ - :‬متهيـد – احملتـوى – االصـة الفصـل ؛ وهكـذا يف كـل فصـل‪ ،‬ويفصـل بـني الفصـول بورقـة بيضـاء‬
‫فيها عنوان الفصل فقط يط أسود ثخني دون ترقيم ابلرغم من احتسابه يف العد‪.‬‬
‫‪ .18‬ورقة بيض ـاء‪.‬‬ ‫‪ .16‬املالحق‪ .17 .‬الفهرس املفصل‪.‬‬ ‫‪ .15‬قائمة املصادر واملراجع‪.‬‬ ‫‪ .14‬اخلامتة‪.‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪ .19‬الغالف اخلارجـي السفل ـي (مسيـك ودون كتاب ـة)‪.‬‬
‫‪ -‬الرتقيـ ــم ‪:‬‬
‫‪ .1‬ما يسبق املقدمة من صفحـات ابلرتقيم الروماين (‪ )I, II, III ...‬علمـا أن الصفحة البيضاء بعد الغالف‪ ،‬والغالف الداالي‬
‫‪ .2‬يف املقـدمــة يعتمـد الرتقيـم األلفبائي (أ‪ ،‬ب‪ ،‬ت‪ ،‬ث ‪.)...‬‬ ‫واإلهـداء وصفحة الشكــر ريسب وال ترق ــم‪.‬‬
‫‪ .3‬يعتمــد الرتقــيم العــددي (‪ )... 3 ،2 ،1‬مــن الصــفحة األوىل للفصــل األول إىل آاــر البحــث متــا فيــه اخلامتــة‪ ،‬املراجــع‪ ،‬املالحــق‬
‫والفهرس‪ ،‬ويستثىن من الرتقيم الصفحات الفاصلة للفصول فهي تعد وال ترقم‪ ،‬ويستحسن و ع الرتقيم أسفل ووسط الصفحة‪.‬‬
‫‪ -‬نوع خــط التحرير ومقاســه ومنطــه ‪:‬‬
‫النمط‬ ‫املقاس‬ ‫نوع اخلط‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪ 36‬أو ‪48‬‬ ‫عناوين الفصول يف الصفحات الفاصلة‬
‫‪Simplified Arabic‬‬
‫أسود ثخني مسطر‬ ‫‪ 14‬أو ‪16‬‬ ‫‪Simplified Arabic‬‬ ‫عناوين املباحث‬
‫أسود ثخني مسطر‬ ‫‪ 14‬أو ‪16‬‬ ‫‪Traditional Arabic‬‬ ‫العناوين الفرعية‬
‫أسود عادي‬ ‫‪ 14‬أو ‪16‬‬ ‫‪Traditional Arabic‬‬ ‫نص البحث‬
‫أسود عادي‬ ‫‪10‬‬ ‫‪Traditional Arabic‬‬ ‫اهلوامش‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪ 14‬أو ‪16‬‬ ‫نص االقتباس أو العبارات اهلامة‬
‫‪Traditional Arabic‬‬
‫ابلنسبة للغة األجنبية فمقاس اخلط هو دائما مقاس اللغة العربية مطروحا منه (‪ ،)2‬ونوعية اخلط ‪.Times New Roman‬‬
‫وابلنسبة للغالف اخلارجي فنوعية اخلط ومقاسه ومنطه كما يل ـي ‪:‬‬
‫النم ـط‬ ‫املق ـاس‬ ‫نوع اخل ـط‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪16‬‬ ‫‪Simplified Arabic‬‬ ‫اهليئة اجلامعيــة (اجلامعة‪ ،‬الكلية‪ ،‬القسم)‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪16‬‬ ‫‪Traditional Arabic‬‬ ‫نوعية البحث (مذكرة أو أطروحة)‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪16‬‬ ‫‪Traditional Arabic‬‬ ‫التخصص‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪16‬‬ ‫‪Simplified Arabic‬‬ ‫"بعنوان"‬
‫أسود ثخني (داال إطار)‬ ‫‪36‬‬ ‫‪Simplified Arabic‬‬ ‫العنوان الرئيسي‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪24‬‬ ‫‪Simplified Arabic‬‬ ‫العنوان الثانوي (إن وجد)‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪16‬‬ ‫‪Simplified Arabic‬‬ ‫اإلعداد‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪16‬‬ ‫‪Traditional Arabic‬‬ ‫جلنة املناقشة‬
‫أسود ثخني‬ ‫‪16‬‬ ‫‪Traditional Arabic‬‬ ‫السنة اجلامعية (الدراسية)‬
‫هذه املعلومات جيب أن تكون وسطية املوقع يف صفحة الغالف كما أهنا غري ملزمة حيث أهنا ختضع لتقديرات املشرف والباحث‪.‬‬
‫‪ -‬أبعـاد الفقـرات والصفحــات ‪:‬‬
‫تكــون األســطر يف الــنص متباعــدة متقــدار واحــد يف كامــل البحــث عــادة مــا تســاوي (‪ )1.0‬ســم‪ ،‬مــع ــرورة اح ـرتام املســافة البادئــة‬
‫(‪ )Retrait‬مينة يف السطر األول من كل فقرة‪ ،‬والفصل بني فقرة وأارى أو عنوان بسطر واحد فارغ ؛ وأيضا ‪:‬‬
‫‪ .2‬ترك سطر فارغ قبل العناوين اجلزئية‪.‬‬ ‫‪ .1‬ترك سطرين فارغني قبل العناوين الرئيسية‪ ،‬وسطر واحد بعدها‪.‬‬
‫‪ .3‬ينبغي ترك مسافة حرف واحد بعد عالمات الضبط غري املركبة كالنقطة والفاصلة (‪ )، .‬وال ترتك مسافة قبلها‪.‬‬
‫‪ .4‬ينبغي ترك قبل وبعد العالمات املركبـة (؟ ؛ ! ‪ ):‬مسافـة حرف واحـد‪ ،‬إال الفاصلة املنقوطـة فـال يـرتك قبلهــا مسـافة إذا كانـ يف‬
‫آار السطر يف القوائـم العموديــة أو األفقية‪.‬‬
‫‪2‬‬
 ‫‪ .5‬يكتب البحث يف ورق أبيض جيد (‪ )Extrat‬متقاس ‪ )29.7 × 21( A4‬سم علـى وجـه واحـد فقـط‪ ،‬وريـدد أبعـاد اهلـوام‬
‫ب ـ ‪ 2.5‬سـم أعلـى وأسـفل الصـفحة‪ 3.5 ،‬سـم ميينـا للـتمكن مـن عمليـة التجليـد‪ 1.5 ،‬سـم يسـارا حسـب إعـدادات مايكروسـوف‬
‫وورد (‪ )Microsoft Word‬؛ أما املسافة يف رأس الصفحة وذيلها فتحدد بـ ‪ 1.27‬سم‪.‬‬
‫‪ -‬قائمــة احملتويـات (الفهرس)‪ ،‬اجلداول‪ ،‬األشكال البيانية‪ ،‬االختصارات والرموز ‪:‬‬
‫وفق النموذج اآليت ‪:‬‬
‫قائمة احملتويـات‬
‫اإلهداء ‪III ........................................................................................................‬‬
‫املقدمة ‪ ...........................................................................................................‬أ‬
‫الفصل األول ‪1 ....................................................................................................‬‬
‫املبحث األول ‪5 ...........................................................................................‬‬
‫املطلب األول ‪7 ....................................................................................‬‬
‫‪..‬‬
‫‪..‬‬
‫‪..‬‬
‫اخلامتة ‪48 .........................................................................................................‬‬
‫قائمة اجلداول‪/‬األشكال‪/‬املالحق‬
‫الصفحة‬ ‫عنوان اجلدول‪/‬أو الشكل‪/‬أو امللحق‬ ‫رقم اجلدول‪/‬أو الشكل‪/‬أو امللحق‬
‫ـ‬ ‫عنوان اجلدول‪/‬الشكل‪/‬امللحق‬ ‫اجلدول‪/‬الشكل‪/‬امللحق ‪1.1‬‬
‫ـ‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪.............‬‬
‫ـ‬ ‫عنوان اجلدول‪/‬الشكل‪/‬امللحق‬ ‫اجلدول‪/‬الشكل‪/‬امللحق ‪X.Y‬‬
‫‪ : X.Y‬الرقم األول خيص الفصل‪ ،‬الرقم الثاين خيص الرقم التسلسلي يف الفصل‪ ،‬أما املالحق فتو ع أرقامها التسلسلية فقط‪.‬‬
‫قائمة االختصارات والرموز‬
‫الداللة‬ ‫االختصار‪/‬الرمز‬
‫املنظمة العاملية للتج ـارة‬ ‫‪OMC‬‬
‫صندوق النقد الدولــي‬ ‫‪FMI‬‬
‫‪......................‬‬ ‫‪....‬‬
‫تعــرا اجلــداول واألشــكال البيانيــة بــذكر عناوينهــا يف األعلــى وســطيا‪ ،‬ويســارا وحــدات القيــاس يــط أصــغر‪ ،‬ويــدون املصــدر يف األســفل‬
‫وسطيا‪ ،‬ويفضل وجود مجيع اجلدول يف صفحة واحدة وإال أدرج يف امللحق‪ ،‬ويف حالة وجود جدول يف صـفحتني يضـاف أسـفل يسـار‬
‫اجلدول ويف أعلى ميني الصفحة املوالية رمز التتابع "‪ ،".../...‬كما جيب أن ترقم اجلداول على حده واألشكال على حده‪.‬‬
‫‪ -‬تقسيم ـات البحث ‪:‬‬
‫يبدأ عادة يف التقسيم من األوسع نطاقا إىل األ يق نطاقا‪ ،‬حبسب طول البحث وسعته ‪:‬‬
‫القسم األول ‪ ،..‬الباب األول ‪ ،..‬الفصل األول ‪ ،..‬املبحث األول ‪ ،..‬املطلب األول ‪ ،..‬الفر األول ‪ ،..‬أوال ‪ ،..‬أ ‪..- ،..‬‬

‫‪3‬‬
‫كما جيب االلتـزام يف التفريعـات ابملسـافات البادئـة (‪ )Retrait‬حبسـب مسـتواها التقسـيمي‪ ،‬ويستحسـن أن يكـون هنـاك تـواين بـني‬
‫التقسيمات املختلفة للبحث‪ ،‬وأن تكون العناوين خمتصرة ومعمة‪ ،‬متسلسلة‪ ،‬متناسقة ‪....‬‬
‫‪ -‬االقتبــاس ‪:‬‬
‫‪ .1‬اقتباس مباشر ‪ :‬دون تغيري يف ألفاظ االقتباس‪ ،‬يو ع بني مزدوجتني "‪ "...‬أو شولتني «‪ »...‬مع اإلشارة له يف اهلام ‪.‬‬
‫‪ . 2‬اقتباس غري مباشر ‪ :‬تنقل الفكرة بتصرف الباحث يف لغة االقتباس‪ ،‬تكفي فيه اإلحالة على اهلام دون و ع مزدوجتني‪.‬‬
‫‪ .3‬إذا جتاوي االقتباس أربعة أسطر يو ع يف فقرة مستقلة‪ ،‬وإذا جتاوي نصف الصفحة جيب إعادة صياغة االقتبـاس ؛ أمـا إذا أداـل‬
‫الباحث إ افات من عنده على نص االقتباس يضعها بني معقوفتني [‪ ]...‬وإذا جتاويت السطر و ع على اهلام ‪.‬‬
‫‪ .4‬إذا كان حذف يف النص املقتبس تو ع له ثالث نقاط (‪ ،)...‬وإذا كان احلذف يف هناية اجلملة و ع أربع نقاط (‪)....‬‬
‫‪ .5‬إذا كان االقتباس من القرآن الكرمي يو ع يف مزدوجني ﴿‪ ،﴾...‬ويف احلديث الشريف يو ع يف مزدوجني ((‪.))...‬‬
‫حواشـي اإلحالـة (اهلامـش) ‪:‬‬
‫‪ .1‬ترقيم اإلحاالت يكون متتال يف كامل البحث (و هو الـمفضل)‪ ،‬أو يف كل فصل‪ ،‬أو يف كل صفحة‪.‬‬
‫‪ .2‬يف حالة اآلايت القرآنية يو ع اسم السورة ورقم اآلية‪ ،‬أما األحاديث الشريفة فيوثق برقم احلديث ومصدره وراويه‪.‬‬
‫‪ .3‬توجــد عــدة أســاليب لتــدوين املراجــع يف اهلــام ‪ ،‬أشــهرها أســلوب هارفــارد (‪ )Harvard‬وأســلوب فــانكوفر (‪،)Vancouver‬‬
‫يعتمــد األســلوب األول علــى االكتفــاء بتســجيل املعلومــات األساســية دااــل نــص البحــث (لقــب امل لــف‪ ،‬الســنة ‪ -‬ص‪ ،)xx‬أمــا‬
‫األسلوب الثاين (التهمي يف ذيل الصفحة) فمستحسن ألنـه ال يشـت ذهـن القـاري ويكـون املكتـوب فيهـا أكثـر و ـوحا ؛ حيـث‬
‫تذكر معلومات املرجع أول التهمي كاملة (االسم الكامل للم لف‪ ،‬عنوان املرجـ ‪ ،‬رقـم الطبعـة‪ ،‬دار النشـر‪ ،‬املدينـة‪ ،‬سـنة النشـر ‪:‬‬
‫الصفحة‪/‬الصفحات)‪ ،‬مث تتبع ابملختصرات اآلتية (ااصة أبسلوب فانكوفر) ‪:‬‬
‫‪ -‬يف حالة اشرتاك األلقاب بني اثنني فأكثر يضاف اسم امل لف يف شكل حرف مثال (عبيدات د) (عبيدات م)‪.‬‬
‫‪ -‬إذا كان للم لف أكثر من واحد يكتب هكذا (عبيدات وآارون) وابللغة األجنبية (‪.)Schwartz et al‬‬
‫‪ -‬إذا كان للم لف أكثر من مرجع يف سنة واحدة فيكتب األول (‪2008‬أ) والثاين (‪2008‬ب)‪.‬‬
‫‪ -‬يف حالة تكرار هتمي مرجع مرتني متتاليتني دون فصل يكتب ‪( :‬املرجع السابق‪ ،‬ص‪ )xx‬أو (‪.)Ibid, p.xx‬‬
‫(‪.)idem‬‬ ‫أو‬ ‫‪ -‬وإذا كان اإلحالة للمرجع نفسه والصفحة السابقة يكتب ‪( :‬نفسه)‬
‫‪ -‬وإذا كان ذكر املرجع سابقا‪ ،‬لكنه أتبع متراجع أارى يكتب ‪( :‬امل لف‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.)xx‬‬
‫وإذا كان املرجع ابللغة األجنبية يكتب ‪.)Auteur, Op.Ct, pxx( :‬‬
‫‪ -‬وإذا كان ذكر املرجع سابقا‪ ،‬وأتبع متراجع أارى‪ ،‬وأرد اإلحالة للصفحة نفسها يكتب ‪:‬‬
‫(امل لف‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬نفس الصفحة) أو (‪.)Auteur, Loc.Cit‬‬
‫‪ -‬وإذا كان للم لف أكثر من كتاب يكتب اسم الكتاب بعد اسم امل لف‪.‬‬
‫‪ -‬إذا كان التهمي من مراجع مذكورة داال مراجع أارى يكتب ‪ :‬املرجع صاحب الفكرة‪ ،‬نقال عن ‪ :‬املرجع املنقول عنه‪.‬‬
‫‪ .4‬علــى الباحــث ااتيــار أســلوب التهمــي املناســب لــه مــا ا يفــرا عليــه مــن طــرف اجلهــة املســتقبلة للبحــث‪ ،‬وأن يعمــل علــى‬
‫توحيده يف كامل البحث‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ -‬قائمة املصادر واملراج ‪:‬‬
‫تكتب بعد اخلامتة وقبل املالحق‪ ،‬وتعرا حسب الرتتيب األلفبـائي تبعـا للقـب امل لـف (أو االسـم األاـري يف حالـة االسـم الثالثـي)‪،‬‬
‫وال يقحــم عنــد الرتتيــب "ال ــ‪ ،‬أبــو‪ ،‬ابــن"‪ ،‬وتعــرا قائمــة املصــادر واملراجــع متواصــلة دون فصــل (ال تبــذ اســتخدام الرتتيــب حســب‬
‫الكتب‪ ،‬الدورايت‪ ،‬الرسائل ‪ ،)...‬وتدون املراجع (وفق أسلوب فانكوفر) كما يلي ‪:‬‬
‫‪ .1‬الكتب ‪ :‬امل لف‪ ،‬عنوان الكتاب (يط ثخني)‪ ،‬رقم اجلزء إن وجد‪ ،‬رقم الطبعة إن وجدت‪ ،‬الناشر‪ ،‬بلد النشر‪ ،‬سنة النشر‪.‬‬
‫‪ .2‬البحوث ‪ :‬الباحث‪ ،‬عنوان البحث‪ ،‬مذكرة ماجستري أو أطروحة دكتوراه غري منشورة‪ ،‬اسم اجلامعة‪ ،‬مكان اجلامعة‪ ،‬السنة‪.‬‬
‫‪ .3‬املقال ‪ :‬صاحب املقال‪ ،‬عنوان املقالة‪ ،‬اسم الدورية أو اجمللة (يط ثخني)‪ ،‬مكان الصدور‪ ،‬العدد‪ ،‬التاريخ‪ ،‬ص ‪.X – Y‬‬
‫‪ .4‬التظاهرة العلمية ‪ :‬املتدال‪ ،‬عنوان املداالة‪ ،‬اسم امللتقى أو امل متر أو اليوم الدراسي (يط ثخني)‪ ،‬مكان واتريخ االنعقاد‪ ،‬الصفحة‪.‬‬
‫‪ .5‬املقالة الشفوية ‪ :‬لقب واسم املقابَل‪ ،‬اجلهة اليت يعمل هبا‪ ،‬مو و املقابلة (يط ثخني)‪ ،‬املكان‪ ،‬التاريخ‪( ،‬مقابلة شخصية)‪.‬‬
‫‪ .6‬الواثئق ‪ :‬جهة اإلصدار‪ ،‬مو و الوثيقة (يط ثخني)‪ ،‬رقم التصنيف‪ ،‬اتريخ اإلصدار‪ ،‬الصفحة‪ ،‬مكان حفظ الوثيقة‪.‬‬
‫‪ .7‬املنشورات ‪ :‬اسم امل سسة‪ ،‬عنوان املنشور (يط ثخني)‪ ،‬مكان امل سسة‪ ،‬اتريخ النشر‪.‬‬
‫‪ .8‬التقرير ‪ :‬امل لف‪/‬اجلهة املصدرة‪ ،‬عنوان التقرير (يط ثخني)‪" ،‬بيا ت غري منشورة" إذا كان كذلك‪ ،‬املكان‪ ،‬السنة‪.‬‬
‫‪ .9‬القرارات والقوانني واملراسيم ‪ :‬جهة اإلصدار‪ ،‬عنوان املصدر (يط ثخني)‪ ،‬رقم اإلصدار‪ ،‬الدولة‪ ،‬اتريخ اإلصدار‪.‬‬
‫‪ .10‬اجلرائد واجملالت ‪ :‬الكاتب‪ ،‬عنوان املقالة‪ ،‬اسم اجلريدة‪/‬اجمللة (يط ثخني)‪ ،‬مكان الصدور‪ ،‬العدد‪ ،‬التاريخ‪ ،‬الصفحة‪.‬‬
‫ِّ‬
‫املتحدث‪ ،‬عنوان احللقة‪ ،‬رقمها‪ ،‬اسم اإلذاعة أو التلفزيون (يط ثخني)‪ ،‬التاريخ‪.‬‬ ‫‪ .11‬األحاديث التلفزيونية واإلذاعية ‪:‬‬
‫‪ .12‬املوسوعات والقواميس ‪ :‬امل لف‪ ،‬عنوان املقال‪ ،‬اسم املوسوعة‪/‬القاموس (يط ثخني)‪ ،‬رقم اجلزء‪ ،‬الطبعة‪ ،‬الناشر‪ ،‬السنة‪.‬‬
‫‪ .13‬المامج ‪ :‬اهليئة املصممة‪ ،‬اسم الم مج (يط ثخني) متبو بعبارة "بر مج"‪ ،‬رقم اإلصدار‪ ،‬الناشر‪ ،‬البلد‪ ،‬السنة‪.‬‬
‫‪ .14‬القرص املدمج ‪ : CD-ROM‬اهليئة املصممة‪ ،‬عنوان املقال‪ ،‬اسم القرص (يط ثخني) متبو بعبارة "قرص مدمج"‪،‬‬
‫رقــم اإلصــدار‪ ،‬الناشــر‪ ،‬البلـد‪ ،‬السنــة‪.‬‬
‫‪ .15‬اإلنرتن ‪ :‬امل لف أو اهليئة املالكة للموقع‪ ،‬عنوان املو و ‪/‬الصفحة (يط ثخني)‪ ،‬اتريخ التصفح‪ ،‬عنوان املوقع كامال‪.‬‬
‫املرسل أو اهليئة ِّ‬
‫املرسلة‪ ،‬عنوان املو و ‪/‬الرسالة (يط ثخني)‪ ،‬التاريخ‪ ،‬عنوان الميد اإللكرتوين املستقبل‪.‬‬ ‫‪ .16‬الميد اإللكرتوين ‪ِّ :‬‬

‫الضابط يف كتابة معلومات املراج أن تسهل للقارئ الرجوع إليها بيسر‪ ،‬وعليه يكتـب أكـم قـدر مـن املعلومـات املتـوفرة‪ ،‬وإن ا‬
‫يتوفر بعضها يشار إليه‪ ،‬مثال (دون طبعة‪ ،‬دون سنة نشر‪ ،‬ريـ الطبـع)‪ ،‬كمـا يبـدأ يف ذكـر املراجـع ابللغـة العربيـة مث اللغـة األجنبيـة‪،‬‬
‫وإذا كان املرجع مرتجم يدرج ِّ‬
‫املرتجم مباشرة بعد عنوان املرجع مث بقية املعلومات‪.‬‬
‫يستعان يف ترتيب املراجع ألفبائيا متعاجل اجلـداول ‪ Microsoft Excel‬ابلضبط على أيقونة "فري"‬
‫‪ -‬املالحـ ـق ‪:‬‬
‫تو ع بعد قائمة املراجع واملصادر‪ ،‬ترقم وتعنون ويذكر مصدرها مثلها مثل اجلداول‪ ،‬وتذكر يف الفهرس‪.‬‬
‫‪ -‬العناوي ـن ‪:‬‬
‫العنوان جيب أن يكون وا حا ودقيقا (ال يتجاوي مخـس عشـرة كلمـة)‪ ،‬عاكسـا للمشـكل املطـرو ‪ ،‬مجلـة تقريريـة (االيـا مـن األفعـال‬
‫والصيغ االستفهامية)‪ ،‬عنوان الفصل أوسع وأمشل من العناوين الفرعية‪ ،‬ال ميكن أن تكون العناوين يف آار سطر من الصفحة‪.‬‬
‫‪5‬‬
 ‫‪ -‬دالالت عالمات الضب ـط ‪:‬‬
‫‪ .1‬النقطة (‪ ).‬يف هناية اجلملة اتمة املعىن‪ .2 .‬النقطتان املرتادفتان (‪ ):‬بعد التفريع‪ ،‬العناوين‪ ،‬قبل مقول القول واألمثلة ‪....‬‬
‫‪ .3‬النقط املتتابعة (‪ )...‬للداللة على احلذف يف النص‪ ،‬عو ا عن (إخل)‪ ،‬يف آار اجلملة للحث على التأمل والتفكري ‪....‬‬
‫‪ .4‬الفاصلة (‪ )،‬لوصل اجلمل‪ ،‬الفصل بني العناصر‪ ،‬الوقف البسيط داال اجلملة‪ ،‬تعطف بني الكلمات واجلمل ‪....‬‬
‫‪ .5‬الفاصلة املنقوطة (؛) للوقف الطويل نسبيا والفصل بني فكرتني‪ ،‬الفصل بني اجلملتني إحدامها مرتتبة على األارى‪ ،‬الفصل بـني‬
‫مصدرين القتباس واحد‪ ،‬القوائم العمودية أو األفقية‪.‬‬
‫‪ .6‬عالمة االستفهام (؟) بعد اجلملة االستفهامية‪ ،‬وبني قوسني للداللة على شك يف عبارة معينة‪.‬‬
‫‪ .7‬عالمة التعجب (! ) بعد اجلملة للتأكيد على الفكرة‪ ،‬وتعم عن انفعال معني ‪ :‬تعجب‪ ،‬فر ‪ ،‬حزن‪ ،‬استهزاء‪ ،‬استغاثة ‪....‬‬
‫الشرطة (‪ )-‬بعد العدد يف العنوان‪ ،‬يف أول السطر يف حالة التفريع‪ ،‬بني أرقام الصفحات يف حالة تتابعهما ‪....‬‬
‫‪َ .8‬‬
‫‪ .9‬الشرطتان (‪ )- ... -‬الحتواء الكلمة أو اجلملة االعرتا ية‪ ،‬وداال هذه اجلمل نستعمل املعقوفتني للتو يح [‪.]...‬‬
‫‪ .10‬عالمة التتابع واالستمرارية (=) تو ع آار احلاشية لوصلها أبول احلاشية يف الصفحة املوالية اليت بدورها تبدأ ابلعالمة‪.‬‬
‫‪ .11‬عالمة التنصيص ("‪ )"...‬تو ع يف حالة االقتباس املباشر ونقل النص حرفيا‪.‬‬
‫‪ .12‬األقواس املنحنية (‪ )...‬تو ع بينهما معاين العبارات املراد تو يحها ‪....‬‬
‫‪ .13‬املعقوفتان ([‪ )]...‬تو ع بينهما معلومات املراجع داال منت البحث‪ ،‬تو ع بينهما إ افة أو تصحيح القتباس مباشر ‪....‬‬

‫‪ -‬تدوين األعداد‪ ،‬وحدات القياس املختلفة‪ ،‬التاريخ‪ ،‬الوقت‪ ،‬أمساء البلدان والعمالت ‪:‬‬
‫‪ .1‬تكتب األعداد من واحد إىل عشرة ابحلروف‪ ،‬ومن ‪ 11‬فما فوق ابألرقام مـع االسـتثناءات اآلتيـة ‪ - :‬األعـداد الـيت تسـتهل هبـا‬
‫اجلمل تكتب ابحلروف – عندما يلي العدد وحدة قياس يكتب ابألرقام – تكتب أرقام اهلاتف وما شـابه ابألرقـام – عنـدما تكـون‬
‫األعداد اارج النص تكتب ابألرقام‪ ،‬وكذلك عندما تشري إىل جمموعتني متتاليتني‪.‬‬
‫‪ .2‬تكتب مسافة واحدة لششارة إىل اآلالف حنو ‪.)100 000 000( :‬‬
‫‪ .3‬تكتب كسور العدد ابحلروف حنو ‪ :‬ثلث بدال من ‪ 1/3‬و ثالثة أراب بدال من ‪.3/4‬‬
‫‪ .4‬تكتـب النســبة املئويــة يف اجلـداول واألشــكال فقــط كمـا يلــي ‪ %15 :‬دون مســافة فاصـلة بــني الــرقم والعالمـة‪ ،‬أمــا دااــل الــنص‬
‫فتكتب ابحلروف (‪ 15‬يف املائة)‪.‬‬
‫‪ .5‬ال يرتك فراغ بني الرقم ووحدة القياس املختصرة‪ ،‬ويستعمل لوحدات القياس النظام املرتي (م‪ ،‬كلغ‪ ،‬كلم‪ ،‬هكتار‪ ،‬طن ‪.)...‬‬
‫‪ .6‬يكت ــب الت ــاريخ كم ــا يل ــي ‪ :‬اخلم ــيس‪ 11 ،‬حم ــرم ‪ – 1427‬وتكت ــب الف ــرتة (م ــن إىل) كم ــا يل ــي ‪ 2005-2000 :‬أو م ــن‬
‫‪ 2000‬إىل ‪ - 2005‬وتكتب القرون كاملة ابحلروف دون األرقام (القرن الواحد والعشرون)‪.‬‬
‫‪ .7‬يفضــل اســتعمال نظــام األربــع والعش ـرين ســاعة عنــد اإلشــارة إىل الوق ـ (‪ )08:45 ،15:30‬وميكــن اســتخدام نظــام االث ـ‬
‫عشرة ساعة (الساعة ‪ 8‬صباحا‪ 12 ،‬ظهرا‪ 7 ،‬مساء ‪.)...‬‬
‫‪ .8‬تكتــب أمســاء البلــدان والعمــالت صــحيحةً كمــا هــي مدونــة يف موقــع منظمــة األغذيــة والزراعــة لألمــم املتحــدة )‪ (FAO‬علــى‬
‫اإلنرتن (‪.)http://www.fao.org/countryprofiles/ar‬‬
‫‪6‬‬
 ‫‪ -‬توجيهـات عام ـة ‪:‬‬
‫‪ .1‬ريرتم القواعـد املـذكورة أعـاله‪ ،‬ويكتـب البحـث ابللغـة العربيـة ابحلاسـوب بـم مج كمعـاجل النصـوص ‪ Microsoft Word‬دون‬
‫كتابة ابليد أو شطب‪ ،‬االية قدر اإلمكان من األاطاء النحوية واملطبعية‪ ،‬على وجه واحد ‪....‬‬
‫‪ .3‬ال يتحول إىل صفحة جديدة إال عند اكتمال الصفحة احلالية‪.‬‬ ‫‪ .2‬تبدأ العناوين الكبرية يف صفحات جديدة‪.‬‬
‫‪.4‬ال يرتك سطر منفرد يف أول أو آار الصفحة‪.5 .‬ال تو ع نقاط يف هناية العناوين ‪ .6‬يستعاا عن واو العطف ابلفاصلة‬
‫‪ .7‬مينع املبالغة يف كتابة ألقاب امل لفني يف البحث العلمي ِّ‬
‫(عاا‪ ،‬عالمة‪ ،‬شيخ ‪ .8 )...‬على الباحث عدم اجلزم يف التقرير‪.‬‬
‫‪ .9‬ال متد النفس يف البحث العلمي وال يتهكم ابأللفاظ وال يسخر‪ ،‬ويستعاا عن ألفاظ األ أبلفـاظ متوا ـعة (أظـن أن‪ ،‬يبـدو‬
‫أن‪ ،‬أرى أن‪ ،‬يتضح‪ ،‬لعل من الصواب القول‪ ،‬يف حدود علم الباحث ‪ )...‬وميكن استعمال نون اجلمع (يف تقدير ‪ ،‬قلنا ‪.)...‬‬
‫‪ .10‬ينبغــي اســتخدام صــيغة املبـ للمعلــوم‪ ،‬واســتخدام اجلمــل الفعليــة بــدل االمسيــة‪ ،‬واســتخدام العبــارات امل كــدة مثــل (ألن‪ ،‬غالبــا‪،‬‬
‫معظم‪ ،‬عندما‪ ،‬قرب‪ ،‬أرى أن ‪.)...‬‬

‫ملخص من طرف ‪ :‬إبراهيم خويلد‪ ،‬اعتمادا على كتاب أ‪.‬د إبراهيم ييت‪ ،‬الدليل املنهجي إلعداد البحوث العلمية وفق طريقة الـ ‪ ،IMRAD‬ط‪ ،4‬جامعة ورقلة ‪.2015‬‬
‫‪ -‬جوان ‪- 2016‬‬

‫‪7‬‬