‫اختبار مادة المهارات الرقمية‬ ‫المملكة العربية السعودية‬

‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬ ‫وزارة التعليم‬

‫للصف الثاني متوسط ( تحريري)‬ ‫إدارة التعليم ‪.......‬‬
‫متوسطة ‪...........‬‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫الصف ‪:‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫نصف درجة لكل فقرة‬ ‫السؤال األول ‪ - :‬اكتب المصطلح المناسب مما يلي ‪- :‬‬
‫بروتوكول االتصال‬ ‫التنمر اإللكتروني‬ ‫المرجع النسبي‬ ‫المشاع اإلبداعي‬

‫هو مرجع لخلية ‪،‬عند نسخ خلية تحتوي على صيغة فإن الصيغة تتغير تلقائي ويعتمد التغيير على الموضع النسبي‬
‫للصفوف واألعمدة‬

‫هو نظام لتنسيقات الرسائل الرقمية وقواعد تبادل هذه الرسائل ويحدد طريقة تشكيلها‪.‬‬

‫أي عمل من أعمال الترهيب أو العدوان أو التحرش السلوكي من خالل أجهزة االتصال الرقمية(اإلنترنت)‪.‬‬

‫يوفر أدوات تطوعية للسماح للمبدعين بإدارة حقوق النشر الخاصة بهم‪.‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬ب‪ -‬ضع عالمة √ أو ‪: X‬‬

‫إذا ظهرت رسالة الخطأ "‪ "####‬في خلية فهذا يعني أن وسيطة من الدالة مفقودة‬ ‫‪1‬‬

‫عند إجراء العمليات المعقدة ووجود أكثر من جزء في الصيغة يكون ترتيب العمليات من اليمين إلى اليسار‬ ‫‪2‬‬

‫عند إجراء العمليات الحسابية تكون األولوية إجراء عمليات الجمع والطرح‬ ‫‪3‬‬

‫أي بيانات تتعلق بشخص ماء ويمكن أن تحدد هويته تسمى البيانات الشخصية‬ ‫‪4‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أ‪-‬بيّن مسمى أنواع هيكلية الشبكة الرئيسية‪:‬‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬ب‪ -‬أختر الجواب الصحيح ‪:‬‬

‫‪HTTP‬‬ ‫‪SMTP‬‬ ‫‪FTP‬‬ ‫بروتوكول نقل البريد اإللكتروني‬ ‫‪1‬‬

‫‪3G‬‬ ‫‪5G‬‬ ‫‪4G‬‬ ‫تصل سرعتها إلى‪ 20‬جيجابت‪/‬ثانية‬ ‫‪2‬‬

‫سهولة اإلعداد‬ ‫سهولة اإلدارة‬ ‫آمن جدا‬ ‫من مميزات نموذج العميل‪ /‬الخادم‬ ‫‪3‬‬
‫الشخصية‬ ‫الواسعة‬ ‫المحلية‬ ‫شبكة يمكن أن تغطي دولة أو عدة دول‬ ‫‪4‬‬

‫انتهت االسئلة‬
 ‫اختبار مادة المهارات الرقمية‬ ‫المملكة العربية السعودية‬
‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬ ‫وزارة التعليم‬
‫للصف الثاني متوسط ( تحريري)‬ ‫إدارة التعليم ‪.......‬‬
‫متوسطة ‪...........‬‬

‫‪8‬‬
‫‪.........................................................................‬‬ ‫الصف ‪:‬‬ ‫ﻧﻣوذج اﻻﺟﺎﺑﺔ‬
‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬

‫نصف درجة لكل فقرة‬ ‫السؤال األول ‪ - :‬اكتب المصطلح المناسب مما يلي ‪- :‬‬
‫بروتوكول االتصال‬ ‫التنمر اإللكتروني‬ ‫المرجع النسبي‬ ‫المشاع اإلبداعي‬

‫هو مرجع لخلية ‪،‬عند نسخ خلية تحتوي على صيغة فإن الصيغة تتغير تلقائي ويعتمد التغيير على الموضع النسبي‬
‫المرجع النسبي‬
‫للصفوف واألعمدة‬

‫هو نظام لتنسيقات الرسائل الرقمية وقواعد تبادل هذه الرسائل ويحدد طريقة تشكيلها‪.‬‬ ‫بروتوكول االتصال‬

‫أي عمل من أعمال الترهيب أو العدوان أو التحرش السلوكي من خالل أجهزة االتصال الرقمية(اإلنترنت)‪.‬‬ ‫التنمر اإللكتروني‬

‫يوفر أدوات تطوعية للسماح للمبدعين بإدارة حقوق النشر الخاصة بهم‪.‬‬ ‫المشاع اإلبداعي‬

‫السؤال األول ‪ :‬ب‪ -‬ضع عالمة √ أو ‪: X‬‬

‫‪X‬‬ ‫إذا ظهرت رسالة الخطأ "‪ "####‬في خلية فهذا يعني أن وسيطة من الدالة مفقودة‬ ‫‪1‬‬

‫‪X‬‬ ‫عند إجراء العمليات المعقدة ووجود أكثر من جزء في الصيغة يكون ترتيب العمليات من اليمين إلى اليسار‬ ‫‪2‬‬

‫‪X‬‬ ‫عند إجراء العمليات الحسابية تكون األولوية إجراء عمليات الجمع والطرح‬ ‫‪3‬‬

‫√‬ ‫أي بيانات تتعلق بشخص ماء ويمكن أن تحدد هويته تسمى البيانات الشخصية‬ ‫‪4‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أ‪-‬بيّن مسمى أنواع هيكلية الشبكة الرئيسية‪:‬‬

‫النجمة‬ ‫الخطية‬ ‫نقطة إلى نقطة‬ ‫الحلقة‬

‫السؤال الثاني‪ :‬ب‪ -‬أختر الجواب الصحيح ‪:‬‬

‫‪HTTP‬‬ ‫‪SMTP‬‬ ‫‪FTP‬‬ ‫بروتوكول نقل البريد اإللكتروني‬ ‫‪1‬‬

‫‪3G‬‬ ‫‪5G‬‬ ‫‪4G‬‬ ‫تصل سرعتها إلى‪ 20‬جيجابت‪/‬ثانية‬ ‫‪2‬‬

‫سهولة اإلعداد‬ ‫سهولة اإلدارة‬ ‫آمن جدا‬ ‫من مميزات نموذج العميل‪ /‬الخادم‬ ‫‪3‬‬
‫الشخصية‬ ‫الواسعة‬ ‫المحلية‬ ‫شبكة يمكن أن تغطي دولة أو عدة دول‬ ‫‪4‬‬

‫انتهت االسئلة‬
 ‫الصف‪ /‬الثاني متوسط‬ ‫متوسطة ‪..............‬‬
‫المقرر‪ /‬المهارات الرقمية‬

‫‪١٤٤٥‬ھـ‬
‫اختبار الفترة(نظري) للفصل الدراسي الثاني ‪1444‬هـ‬
‫‪10‬‬
‫اسم الطالب ‪/‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬أ‪ -‬اختر االجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬عند االجابة الصحيحة‪-:‬‬

‫‪ -1‬عند إجراء العمليات الحسابية المعقدة يكون ترتيب العمليات‪:‬‬

‫‪ ‬من األعلى إلى األسفل‬ ‫‪ ‬من اليسار لليمين‬ ‫‪ ‬من اليمين لليسار‬
‫‪ -2‬من رسائل الخطأ في برنامج اكسل وتظهر عندما ال يتم التعرف على النص الموجود في الصيغة‪:‬‬
‫‪#NAME? ‬‬ ‫‪#REF! ‬‬ ‫‪#N/A! ‬‬
‫‪ -3‬أي من رموز العمليات الحسابية األساسية في مايكروسوفت اكسل التالية هو رمز الضرب‪:‬‬
‫‪* ‬‬ ‫‪% ‬‬ ‫‪X ‬‬
‫‪ -4‬ت ُسمى أجهزة الحاسب واألجهزة المتصلة بشبكة الحاسب بـ‪:‬‬
‫‪ ‬النقط‬ ‫‪ ‬الكُتل‬ ‫‪ ‬العُقد‬
‫‪ -5‬وظيفته نقل الملفات بين حواسيب الشبكة‪:‬‬
‫‪DNS ‬‬ ‫‪SMPT ‬‬ ‫‪FTP ‬‬

‫‪.‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬ضع عالمة (√) أو (‪ )Х‬أمام العبارات التالية‪- :‬‬

‫ميزة نموذج النظير للنظير أنه آمن جدا‬ ‫‪1‬‬

‫الوحدة األساسية الرقمية تسمى البت(‪)Bit‬‬ ‫‪2‬‬

‫من القواعد األساسية عبر االنترنت احترام آراء اآلخرين‬ ‫‪3‬‬

‫الملكية الفكرية هي أي عمل عدواني أو تحرش سلوكي من خالل أجهزة االتصال الرقمية‬ ‫‪4‬‬

‫برامج الحاسب ليست من المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر‬ ‫‪5‬‬

 ‫الصف‪ /‬الثاني متوسط‬ ‫متوسطة ‪..............‬‬
‫المقرر‪ /‬المهارات الرقمية‬

‫‪١٤٤٥‬هـھـ‬
‫اختبار الفترة(نظري) للفصل الدراسي الثاني ‪4111‬‬
‫‪40‬‬

‫ﻧﻣوذج اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اسم الطالب‪/‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬أ‪ -‬اختر االجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬عند االجابة الصحيحة‪-:‬‬

‫‪ -4‬عند إجراء العمليات الحسابية المعقدة يكون ترتيب العمليات‪:‬‬

‫‪ ‬من األعلى إلى األسفل‬ ‫‪ ‬من اليسار لليمين‬ ‫‪ ‬من اليمين لليسار‬
‫‪ -2‬من رسائل الخطأ في برنامج اكسل وتظهر عندما ال يتم التعرف على النص الموجود في الصيغة‪:‬‬
‫‪#NAME? ‬‬ ‫‪#REF! ‬‬ ‫‪#N/A! ‬‬
‫‪ -3‬أي من رموز العمليات الحسابية األساسية في مايكروسوفت اكسل التالية هو رمز الضرب‪:‬‬
‫‪* ‬‬ ‫‪% ‬‬ ‫‪X ‬‬
‫‪ -1‬ت ُسمى أجهزة الحاسب واألجهزة المتصلة بشبكة الحاسب بـ‪:‬‬
‫‪ ‬النقط‬ ‫‪ ‬الكُتل‬ ‫‪ ‬العُقد‬
‫‪ -5‬وظيفته نقل الملفات بين حواسيب الشبكة‪:‬‬
‫‪DNS ‬‬ ‫‪SMPT ‬‬ ‫‪FTP ‬‬

‫‪.‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬ضع عالمة (√) أو (‪ )Х‬أمام العبارات التالية‪-:‬‬

‫‪X‬‬
‫ميزة نموذج النظير للنظير أنه آمن جدا‬ ‫‪4‬‬
‫√‬
‫الوحدة األساسية الرقمية تسمى البت(‪)Bit‬‬ ‫‪2‬‬
‫√‬
‫من القواعد األساسية عبر االنترنت احترام آراء اآلخرين‬ ‫‪3‬‬
‫‪X‬‬
‫الملكية الفكرية هي أي عمل عدواني أو تحرش سلوكي من خالل أجهزة االتصال الرقمية‬ ‫‪1‬‬
‫‪X‬‬
‫برامج الحاسب ليست من المواد المحمية بحقوق الطبع والنشر‬ ‫‪5‬‬
 ‫اختبار مادة المهارات الرقمية‬ ‫المملكة العربية السعودية‬
‫منتصف الفصل الدراسي الثاني‬ ‫وزارة التعليم‬
‫للصف الثاني متوسط ( نظري)‬ ‫إدارة التعليم بالطائف‬
‫إبتدائية ومتوسطة حيالن‬

‫‪.........................................................................‬‬ ‫الصف ‪:‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫االسم ‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫نصف درجة لكل فقرة‬ ‫السؤال األول ‪ - :‬اكتبي المصطلح المناسب مما يلي ‪- :‬‬
‫بروتوكول االتصال‬ ‫األلياف الضوئية‬ ‫الشبكات الواسعة‬ ‫شبكة الحاسب‬

‫تغطي دولة أو عدة دول في مختلف القارات‪.‬‬

‫هو نظام لتنسيقات الرسائل الرقمية وقواعد تبادل هذه الرسائل ويحدد طريقة تشكيلها‪.‬‬

‫ألياف مرنة وشفافة مصنوعة من البالستيك أو السليكون‬

‫تتكون من جهازي حاسب أو مجموعة من أجهزة الحاسب واألجهزة األخرى‬

‫السؤال األول ‪ :‬ب‪ -‬ضعي عالمة √ أو ‪: X‬‬

‫إذا ظهرت رسالة الخطأ "‪ "####‬في خلية فهذا يعني أن وسيطة من الدالة مفقودة‬ ‫‪1‬‬

‫‪ http‬هو بروتكول نقل النص التشعبي اآلمن‬ ‫‪2‬‬

‫عند إجراء العمليات الحسابية تكون األولوية إجراء عمليات الجمع والطرح‬ ‫‪3‬‬

‫الحمولة هي الجزء الذي يحتوي على الرسالة أو البيانات‬ ‫‪4‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أ‪-‬بيّني مسمى أنواع هيكلية الشبكة الرئيسية‪:‬‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬ب‪ -‬أختاري الجواب الصحيح ‪:‬‬

‫‪HTTP‬‬ ‫‪SMTP‬‬ ‫‪FTP‬‬ ‫بروتوكول نقل البريد اإللكتروني‬ ‫‪1‬‬

‫‪3G‬‬ ‫‪5G‬‬ ‫‪4G‬‬ ‫تصل سرعتها إلى‪ 20‬جيجابت‪/‬ثانية‬ ‫‪2‬‬
‫سهولة اإلعداد‬ ‫سهولة اإلدارة‬ ‫آمن جدا‬ ‫من مميزات نموذج العميل‪ /‬الخادم‬ ‫‪3‬‬
‫الشخصية‬ ‫الواسعة‬ ‫المحلية‬ ‫شبكة تربط أجهزة الحاسب في مساحة صغيرة‬ ‫‪4‬‬

‫انتهت االسئلة‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‪280‬‬
‫اإلدارة العامة للتعليم باالحساء‬
‫مكتب التعليم شرق االحساء‬
‫‪10‬‬ ‫متوسطة الطفيل بن عمرو‬

‫إختبار مادة المهارات الرقمية منتصف‬

‫الصف‪ /‬ثاني( )‬ ‫الفصل الدراسي الثاني ‪ ١٤٤٥‬هـ‬ ‫اسم الطالب‪/‬‬

‫للصف (ثاني متوسط)‬

‫‪6‬‬ ‫عزيزي الطالب مستعينا باهلل أجب عىل األسئلة التالية‪:‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬ضع عالمة صح(√) امام العبارات الصحيحة وعالمةخطأ(‪ )x‬أمام العبارات الخاطئة‪:‬‬
‫(‬
‫‪ -1‬تتيح أداة التعبئة التلقائية في مايكروسوفت إكسل نسخ الصيغ والدوال‪.‬‬
‫)‬
‫(‬
‫‪ -2‬قد تكون الطابعة جز ًءا من شبكة‪.‬‬
‫)‬
‫(‬
‫‪ -3‬ال توجد أولوية في تنفيذ العمليات الحسابية في برنامج إكسل‪.‬‬
‫)‬
‫(‬
‫‪ -4‬مايكروسوفت إكسل يتعامل مع البيانات الرقمية فقط‪.‬‬
‫)‬
‫(‬
‫‪ -5‬يُستخدم بروتوكول ‪ SMTP‬لنقل رسائل البريد اإللكتروني ‪.‬‬
‫)‬
‫(‬
‫‪ -6‬المواطنة الرقمية هي طريقة إلعداد الطلبة إلساءة استخدام التقنيات الرقمية‪.‬‬
‫)‬

‫‪4‬‬ ‫السؤال الثاني ‪ :‬أختر األجابة الصحيحة مما يلي بوضع دائرة عليها ‪:‬‬
‫‪ .1‬هي عَقد تم إنشاؤه بواسطة مصممي البرامج فيما يتعلق باستخدامه وإعادة توزيعه ‪:‬‬

‫المواطنة الرقمية‬ ‫ج‬ ‫االنتحال‬ ‫أ التنمر االلكتروني ب‬

‫‪ .2‬هو نظام يحول عناوين الحواسيب في الشبكة إلى ما يقابلها من عناوين ‪: IP‬‬

‫‪FTP‬‬ ‫ج‬ ‫‪HTTPS‬‬ ‫ب‬ ‫‪DNS‬‬ ‫أ‬

‫‪ .3‬عندما تكون القيمة أو النص الذي تكتبه أكبر من الخلية تظهر رسالة خطأ وهي ‪:‬‬

‫!‪#VALUE‬‬ ‫ج‬ ‫!‪#NULL‬‬ ‫ب‬ ‫‪####‬‬

‫أ‬
‫‪ .4‬تربط أجهزة الحاسب الموجودة في مساحة صغيرة مثل المدرسة ‪:‬‬

‫الشبكات المحلية‬ ‫ج‬ ‫االنترنت‬ ‫ب‬ ‫الشبكات الواسعة‬ ‫أ‬

‫تمنياتي لكم التوفيق والنجاح يا ابطال‬

‫أ‪.‬حسن الداود‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ /‬الثاني متوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫المقرر‪ /‬المهارات الرقمية‬
‫ن‪1:‬‬

‫اختبار الفترة (نظري) للفصل الدراسي الثاني‬

‫‪10‬‬
‫اسم الطالبة‪........................................................................................... /‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬أ‪ -‬اختاري االجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬عند االجابة الصحيحة‪-:‬‬

‫‪ -1‬عند إجراء العمليات الحسابية المعقدة في برنامج االكسل يكون ترتيب العمليات‪:‬‬
‫‪ ‬من األعلى إلى األسفل‬ ‫‪ ‬من اليسار لليمين‬ ‫‪ ‬من اليمين لليسار‬
‫‪ -2‬من رسائل الخطأ في برنامج اكسل وتظهر عندما ال يتم التعرف على النص الموجود في الصيغة‪:‬‬
‫‪#REF! ‬‬ ‫‪#NAME? ‬‬ ‫‪#N/A! ‬‬
‫‪ -3‬الستبدال أي نص في خلية بنص جديد في برنامج االكسل نستخدم الدالة النصية‬
‫‪ ‬التبدبل )‪  )SUBSTITUTE‬دالة )‪)IF‬‬ ‫‪ ‬الوسط (‪)mid‬‬
‫‪ -4‬يعتبر برنامج ‪ IP‬المسؤول عن توجيه الحزم عبر الشبكة العنكبوتية الخاصة بالشبكات المختلفة الى وجهتها‬
‫النهائية‪.‬‬
‫‪ ‬خطأ‬ ‫‪ ‬صح‬
‫‪ . -5‬تربط الشبكات المحلية أجهزة الحاسب الموجودة في مساحة صغيرة‪ ،‬مثل أجهزة الحاسب في المدرسة‬
‫‪ ‬خطأ‬ ‫‪ ‬صح‬
‫‪ -6‬وظيفته نقل الملفات بين حواسيب الشبكة‪:‬‬
‫‪DNS ‬‬ ‫‪SMPT ‬‬ ‫‪FTP ‬‬
‫‪...........................-7‬يمكن أن تدعم ما يصل إلى مليون جهاز لكل كيلو متر مربـع‬
‫‪ ‬شبكات الجيل الثالث ) ‪)G3‬‬ ‫‪ ‬شبكات الجيل الخامس ( ‪ ‬شبكات الجيل الرابع) ‪)G4‬‬
‫) ‪G5‬‬
‫‪.-8‬هو أبسط هيكل موجود ويتكون من ارتباط دائم بين نقطتين ‪.‬‬
‫‪ ‬الهيكلة النجمية‬ ‫‪ ‬هيكلة نقطة الى نقطة‬ ‫‪ ‬الهيكلة الخطية‬
‫‪-8‬أكثر نماذج الشبكة شيوعا هي‬
‫‪ ‬الهيكلة الخطية‬ ‫‪ ‬الخادم ‪ /‬العميل‬ ‫‪ ‬شبكة النظير للنظير‬
‫‪ – 9‬رأس الحزمة يحتوي على ‪ 4‬مكونات أساسية منها‬
‫‪ ‬الذيل‬ ‫‪ ‬رقم الحزمة وبروتوكول‬ ‫‪ ‬البيانات والمعلومات‬
‫االتصال‬
‫‪ -10‬تتكون الشبكة من‬
‫‪ ‬جهاز حاسب واحد‬ ‫‪ ‬العديد من أجهزة الحاسب ‪ ‬العديد من أجهزة الحاسب‬
‫والجهزة الخرى‪.‬‬ ‫فقط‬

‫أكتبي أولويات العمليات الحسابية بالترتيب‬

‫‪...........................................-2‬‬ ‫‪.......................................... .1‬‬
‫‪......................................... -4‬‬ ‫‪.......................................... .2‬‬

‫*****************************************************‬

‫انتهت األسئلة بالتوفيق غاليتي‬

 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ /‬الثاني متوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫المقرر‪ /‬المهارات الرقمية‬
‫ن‪2:‬‬

‫اختبار الفترة (نظري) للفصل الدراسي الثاني‬

‫‪10‬‬
‫اسم الطالبة‪........................................................................................... /‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬أ‪ -‬اختاري االجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬عند االجابة الصحيحة‪-:‬‬

‫‪ -1‬عند إجراء العمليات الحسابية المعقدة في برنامج االكسل يكون ترتيب العمليات‪:‬‬
‫‪ ‬من األعلى إلى األسفل‬ ‫‪ ‬من اليمين لليسار‬ ‫‪ ‬من اليسار لليمين‬
‫‪ -2‬من رسائل الخطأ في برنامج اكسل وتظهر عندما ال يتم التعرف على النص الموجود في الصيغة‪:‬‬
‫‪#N/A! ‬‬ ‫‪#REF! ‬‬ ‫‪#NAME? ‬‬
‫‪ -3‬الستبدال أي نص في خلية بنص جديد في برنامج االكسل نستخدم الدالة النصية‬
‫‪ ‬دالة )‪)IF‬‬ ‫‪ ‬الوسط (‪)mid‬‬ ‫‪ ‬التبدبل‬
‫)‪)SUBSTITUTE‬‬
‫‪ -4‬يعتبر برنامج ‪ IP‬المسؤول عن توجيه الحزم عبر الشبكة العنكبوتية الخاصة بالشبكات المختلفة الى وجهتها‬
‫النهائية‪.‬‬
‫‪ ‬خطأ‬ ‫‪ ‬صح‬
‫‪ . -5‬تربط الشبكات المحلية أجهزة الحاسب الموجودة في مساحة صغيرة‪ ،‬مثل أجهزة الحاسب في المدرسة‬
‫‪ ‬خطأ‬ ‫‪ ‬صح‬
‫‪ -6‬وظيفته نقل الملفات بين حواسيب الشبكة‪:‬‬
‫‪FTP ‬‬ ‫‪SMPT ‬‬ ‫‪DNS ‬‬
‫‪...........................-6‬يمكن أن تدعم ما يصل إلى مليون جهاز لكل كيلو متر مربـع‬
‫‪ ‬شبكات الجيل الخامس ) ‪( G5‬‬ ‫‪ ‬شبكات الجيل الثالث ‪  (G3‬شبكات الجيل الرابع) ‪)G4‬‬
‫‪.-7‬هو أبسط هيكل موجود ويتكون من ارتباط دائم بين نقطتين ‪.‬‬
‫‪ ‬هيكلة نقطة الى نقطة‬ ‫‪ ‬الهيكلة النجمية‬ ‫‪ ‬الهيكلة الخطية‬
‫‪-8‬أكثر نماذج الشبكة شيوعا هي‬
‫‪ ‬الخادم ‪ /‬العميل‬ ‫‪ ‬الهيكلة الخطية‬ ‫‪ ‬شبكة النظير للنظير‬
‫‪ – 9‬رأس الحزمة يحتوي على ‪ 4‬مكونات أساسية منها‬
‫‪ ‬رقم الحزمة وبروتوكول‬ ‫‪ ‬الذيل‬ ‫‪ ‬البيانات والمعلومات‬
‫االتصال‬
‫‪ 10‬تتكون الشبكة من‬
‫‪ ‬العديد من أجهزة الحاسب فقط ‪ ‬العديد من أجهزة الحاسب‬ ‫‪ ‬جهاز حاسب واحد‬
‫والجهزة الخرى‪.‬‬

‫أكتبي أولويات العمليات الحسابية بالترتيب‬

‫‪...........................................-2 .......................................... .1‬‬
‫‪......................................... -4‬‬ ‫‪.......................................... .2‬‬
‫________________________________________________‬

‫انتهت األسئلة بالتوفيق غاليتي‬

 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ /‬الثاني متوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫المقرر‪ /‬المهارات الرقمية‬
‫ن‪3:‬‬

‫اختبار الفترة (نظري) للفصل الدراسي الثاني‬

‫‪10‬‬
‫اسم الطالبة‪........................................................................................... /‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬أ‪ -‬اختاري االجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬عند االجابة الصحيحة‪-:‬‬

‫‪ -1‬عند إجراء العمليات الحسابية المعقدة في برنامج االكسل يكون ترتيب العمليات‪:‬‬
‫‪ ‬من األعلى إلى األسفل‬ ‫‪ ‬من اليسار لليمين‬ ‫‪ ‬من اليمين لليسار‬
‫‪ -2‬من رسائل الخطأ في برنامج اكسل وتظهر عندما ال يتم التعرف على النص الموجود في الصيغة‪:‬‬
‫‪#REF! ‬‬ ‫‪#NAME? ‬‬ ‫‪#N/A! ‬‬
‫‪ -3‬الستبدال أي نص في خلية بنص جديد في برنامج االكسل نستخدم الدالة النصية‬
‫‪ ‬التبدبل )‪  )SUBSTITUTE‬دالة )‪)IF‬‬ ‫‪ ‬الوسط (‪)mid‬‬
‫‪ -4‬رأس الحزمة يحتوي على ‪ 4‬مكونات أساسية منها‬
‫‪ ‬البيانات والمعلومات‬ ‫‪ ‬رقم الحزمة وبروتوكول‬ ‫‪ ‬الذيل‬
‫االتصال‬
‫‪ -5‬تتكون الشبكة من‬
‫‪ ‬العديد من أجهزة الحاسب فقط‬ ‫‪ ‬العديد من أجهزة الحاسب‬ ‫‪ ‬جهاز حاسب واحد‬
‫والجهزة الخرى‪.‬‬
‫‪ -6‬وظيفته نقل الملفات بين حواسيب الشبكة‪:‬‬
‫‪DNS ‬‬ ‫‪SMPT ‬‬ ‫‪FTP ‬‬
‫‪...........................-7‬يمكن أن تدعم ما يصل إلى مليون جهاز لكل كيلو متر مربـع‬
‫‪ ‬شبكات الجيل الثالث ) ‪)G3‬‬ ‫‪ ‬شبكات الجيل الرابع) ‪)G4‬‬ ‫‪ ‬شبكات الجيل الخامس‬
‫‪G5‬‬
‫‪ -8‬أكثر نماذج الشبكة شيوعا هي‬
‫‪ ‬شبكة النظير للنظير‬ ‫‪ ‬الخادم ‪ /‬العميل‬ ‫‪ ‬الهيكلة الخطية‬
‫‪ -9‬هو أبسط هيكل موجود ويتكون من ارتباط دائم بين نقطتين ‪.‬‬
‫‪ ‬الهيكلة النجمية‬ ‫‪ ‬الهيكلة الخطية‬ ‫‪ ‬هيكلة نقطة الى نقطة‬
‫‪ – 10‬يعتبر برنامج ‪ IP‬المسؤول عن توجيه الحزم عبر الشبكة العنكبوتية الخاصة بالشبكات المختلفة الى‬
‫وجهتها النهائية‪.‬‬
‫‪ ‬خطأ‬ ‫‪ ‬صح‬
‫‪ .-10‬تربط الشبكات المحلية أجهزة الحاسب الموجودة في مساحة صغيرة‪ ،‬مثل أجهزة الحاسب في المدرسة‬
‫‪ ‬خطأ‬ ‫‪ ‬صح‬

‫أكتبي أولويات العمليات الحسابية بالترتيب‬

‫‪...........................................-2‬‬ ‫‪.......................................... .1‬‬
‫‪......................................... -4‬‬ ‫‪.......................................... .2‬‬

‫******************************************************‬
‫انتهت األسئلة بالتوفيق غاليتي‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ /‬الثاني متوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫المقرر‪ /‬المهارات الرقمية‬
‫ن‪4:‬‬

‫اختبار الفترة (نظري) للفصل الدراسي الثاني‬

‫‪10‬‬
‫اسم الطالبة‪........................................................................................... /‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬أ‪ -‬اختاري االجابة الصحيحة بوضع عالمة ‪ ‬عند االجابة الصحيحة‪-:‬‬

‫‪ -1‬عند إجراء العمليات الحسابية المعقدة في برنامج االكسل يكون ترتيب العمليات‪:‬‬
‫‪ ‬من اليسار لليمين‬ ‫‪ ‬من اليمين لليسار‬ ‫‪ ‬من األعلى إلى األسفل‬
‫‪ -2‬من رسائل الخطأ في برنامج اكسل وتظهر عندما ال يتم التعرف على النص الموجود في الصيغة‪:‬‬
‫‪#NAME? ‬‬ ‫‪#REF! ‬‬ ‫‪#N/A! ‬‬
‫‪ -3‬الستبدال أي نص في خلية بنص جديد في برنامج االكسل نستخدم الدالة النصية‬
‫‪ ‬دالة )‪)IF‬‬ ‫‪ ‬الوسط (‪)mid‬‬ ‫‪ ‬التبدبل‬
‫)‪)SUBSTITUTE‬‬
‫‪ -4‬هو أبسط هيكل موجود ويتكون من ارتباط دائم بين نقطتين‬
‫‪ ‬الهيكلة النجمية‬ ‫‪ ‬الهيكلة الخطية‬ ‫‪ ‬هيكلة نقطة الى نقطة‬
‫‪ -5‬تتكون الشبكة من‬
‫‪ ‬العديد من أجهزة الحاسب فقط ‪ ‬العديد من أجهزة الحاسب‬ ‫‪ ‬جهاز حاسب واحد‬
‫والجهزة الخرى‪.‬‬
‫‪ -6‬وظيفته نقل الملفات بين حواسيب الشبكة‪:‬‬
‫‪FTP ‬‬ ‫‪SMPT ‬‬ ‫‪DNS ‬‬
‫‪...........................-7‬يمكن أن تدعم ما يصل إلى مليون جهاز لكل كيلو متر مربـع‬
‫‪ ‬شبكات الجيل الثالث ) ‪)G3‬‬ ‫‪ ‬شبكات الجيل الخامس ( ‪ ‬شبكات الجيل الرابع) ‪)G4‬‬
‫) ‪G5‬‬
‫‪ ..-8‬أكثر نماذج الشبكة شيوعا هي‬
‫‪ ‬الخادم ‪ /‬العميل‬ ‫‪ ‬الهيكلة الخطية‬ ‫‪ ‬شبكة النظير للنظير‬
‫‪ -‬رأس الحزمة يحتوي على ‪ 4‬مكونات أساسية منها‬
‫‪ ‬رقم الحزمة وبروتوكول‬ ‫‪ ‬البيانات والمعلومات‬ ‫‪ ‬الذيل‬
‫االتصال‬
‫‪ – 9‬الشبكات الواسعة يمكن أن تغيطي دولة أو عدة دول مثال االنترنت‬
‫‪ ‬خطأ‬ ‫‪ ‬صح‬
‫‪ 10‬يعتبر برنامج ‪ IP‬المسؤول عن توجيه الحزم عبرالشبكة العنكبوتية الخاصة بالشبكات المختلفة الى وجهتها‬
‫النهائية‪.‬‬
‫‪ ‬خطأ‬ ‫‪ ‬صح‬

‫أكتبي أولويات العمليات الحسابية بالترتيب‬

‫‪...........................................-2 .......................................... .1‬‬
‫‪......................................... -4‬‬ ‫‪.......................................... .2‬‬
‫******************************************************‬
‫انتهت األسئلة بالتوفيق غاليتي‬
 ‫المتوسطة‬ ‫وزارة التعليم‬

‫الصف ‪:‬‬ ‫االسم ‪:‬‬ ‫اختبار مادة الحاسب للصف الثاني متوسط‪:‬‬

‫س‪: 1‬ضع عالمة (✓ ) أمام العبارات الصحيحة وعالمة ( ‪) x‬أمام العبارات الخاطئة‪:‬‬
‫يعد مرجع الخلية عنوانا ً للخلية ويحدد موقعها‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫ُرجع دالة القوى ) ‪ ( Power‬نتيجة رقم مرفوع إلى أس معين‪.‬‬ ‫ت ِ‬ ‫‪2‬‬
‫تستخرج دالة اليسار ‪ LEFT‬الحروف من الجانب األيمن من النص‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫رسالة الخطأ )!‪ ( #DIV/0‬أنك حاولت قسمة رقم على صفر‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫يستخدم نموذج النظير للنظير ‪ Peer-to-peer‬الخوادم لنقل البيانات‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫توفر البرمجيات التجريبية للمستخدمين بدون تكلفة‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫أنت قادر على نسخ وبيع أي فيلم‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫أي بيانات ت ُحدّد هوية شخص ما تسمى البيانات الشخصية‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫س‪: 2‬أختر اإلجابة الصحيحة فيما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬الدالة التي تبدل جزءاً أو كامل النص في الخلية بآخر وفق شرط محدد‪:‬‬
‫د‪RIGHT .‬‬ ‫ج‪SUBSTITU .‬‬ ‫ب‪LEFT .‬‬ ‫‪MID‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ -2‬الدالة التي تستخرج عدداً من الحروف من منتصف النص هي دالة‪:‬‬
‫د‪RIGHT .‬‬ ‫ج‪MID .‬‬ ‫ب‪SUBSTITU .‬‬ ‫‪LEFT‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ -3‬هو مرجع الخلية حيث إن الخلية ال تتغير عند نسخها ويضل كل من العمود والصف ثابتين‪:‬‬
‫د‪ .‬الدال‬ ‫ج‪ .‬المرجع المختلط‬ ‫ب‪ .‬المرجع المطلق‬ ‫أ‪ -‬المرجع النسبي‬
‫‪ -4‬عندما تريد االحتفاظ بخلية ثابتة عند نسخ صيغة عليك استخدام عالمة‪:‬‬
‫د‪ .‬المرجع‬ ‫ج‪ .‬الدالة‬ ‫ب‪ .‬الدوالر(‪)$‬‬ ‫أ‪ -‬التعبئة التلقائية‬
‫‪ -5‬هو أبسط هيكل موجود ويتكون من ارتباط دائم بين نقطتين‪:‬‬
‫د‪ .‬الخطية‬ ‫ج‪ .‬النجمة‬ ‫ب‪ .‬الحلقة‬ ‫نقطة إلى نقطة‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ -6‬تربط أجهزة الحاسب الموجودة في مساحة صغيرة مثل المدرسة‪:‬‬
‫ج‪ .‬الشبكات الواسعة‬ ‫ب‪ .‬االنترنت‬ ‫الشبكات المحلية‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ -7‬يحدد البروتوكول طريقة‪:‬‬
‫ج‪ .‬عمل االنترنت د‪ .‬تشكيل الرسائل‬ ‫ب‪ .‬تخطيط الشبكة‬ ‫اتصال أجهزة الحاسب‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ -8‬نسخ عمل شخص آخر واالدعاء بأنه عملك هو‪:‬‬
‫د‪ .‬االنتحال‬ ‫ج‪ .‬المواطنة الرقمية‬ ‫ب‪ .‬البرمجيات‬ ‫التنمر االلكتروني‬ ‫أ‪.‬‬
‫س‪ :3‬اختاري المصطلح المناسب من المصطلحات التالية ‪:‬‬

‫( تويتر – هيكلية الشبكة ‪ -‬التنمر اإللكتروني – شبكة الحاسب)‬

‫ً‬
‫الت يتم ربطها أما سلكيا أو ال‬
‫عبارة ً عن جهازي حاسب أو مجموعة من أجهزة الحاسب واألجهزة األخرى ي‬ ‫‪1‬‬
‫سلكيا‪.‬‬
‫ويشح كيفية اتصال الشبكة ً‬
‫ماديا‪.‬‬ ‫يشي إىل تخطيط شبكة الحاسب‪ ،‬ر‬ ‫‪2‬‬

‫عبارة عن خدمة شبكات اجتماعية ومدونات صغيرة تُمكن مستخدميها من إرسال وقراءة الرسائل النصية‬ ‫‪3‬‬
‫القصيرة‪.‬‬
‫هو أي عمل من أعمال الترهيب‪ ،‬أو العدوان‪ ،‬أو التحرش السلو كي من خالل أجهزة االتصال الرقمية‪،‬‬ ‫‪4‬‬
‫بطريقة متعمدة ومتكررة‪.‬‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫‪12‬‬ ‫إدارة التعليم بالقصيم‬

‫مكتب التعليم برياض الخبراء‬
‫متوسطة السيح‬

‫الثان متوسط‬
‫ي‬ ‫اختبار(عمل) منتصف الفصل لمادة المهارات الرقمية الصف‬
‫ي‬
‫اس ‪1445‬هـ‬
‫الثان للعام الدر ي‬
‫ي‬ ‫الفصل‬
‫رقم الجهاز ‪................ :‬‬ ‫اسم الطالبة ‪.......................................................................:‬‬

‫التال عىل جهاز الحاسب ‪:‬‬

‫ي‬ ‫عزيزت الطالبة ‪ :‬نفذي المطلوب يف الجدول‬
‫ي‬
‫الدرجة الدرجة المستحقة‬ ‫المهارة‬ ‫م‬
‫‪1‬‬ ‫فتح برنامج االكسل‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫التال‬
‫ي‬ ‫اكتب الجدول‬
‫ي‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫اإلجمال‬
‫ي‬ ‫احسب السعر‬
‫ي‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫استخرج النسبة المئوية‬

‫ي‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫استخرج اليوم‬

‫ي‬ ‫من خالل استخدام دالة ‪LEFT‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫استخرج الشهر‬

‫ي‬ ‫من خالل استخدام دالة ‪MID‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫استخرج السنة‬

‫ي‬ ‫من خالل استخدام دالة ‪RIGHT‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫احفظ الملف باسمك‬

‫ي‬ ‫‪8‬‬

‫‪12‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪9‬‬

‫الحرت‬
‫ي‬ ‫المعلمة ‪ :‬عهود‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫اختبار العملي الفتري للصف الثاني متوسط الفصل‬ ‫إدارة التعليم بمكة المكرمة‬
‫الدراسي الثاني عام ‪ ١٤٤٥‬هـ النموذج األول‬ ‫مكتب تعليم جنوب‬
‫‪10‬‬ ‫متوسطة ‪27‬‬

‫االسم ‪ .................................................................................. :‬الصف‬

‫‪...............................:‬‬
‫‪ 4‬درجات‬ ‫السؤال األول ‪:‬‬

‫س ‪ /‬باستخدام المرجع المطلق للخاليا قومي بحساب أسعار‬

‫س ‪ /‬احسبي نتيجة الصيغ الحسابية في الجدول باستخدام رمز األس ‪.‬‬
‫المنتجات قبل الضريبة ‪.‬‬

‫‪ 5‬درجات‬ ‫نفذي المطلوب‪:‬‬ ‫السؤال الثاني ‪ :‬بناء على الجدول الذي أمامك‬

‫‪2‬‬ ‫‪ .1‬استخرجي اليوم من التاريخ السابق ‪..‬‬

‫‪ .2‬استخرجي السنة مع ضبط الخانات الى ‪. 2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ .3‬استبدلي كلمة (تاريخ الميالد ) بـ ( تاريخ التخرج )‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ 1‬درجة‬ ‫نفذي المطلوب ‪:‬‬ ‫السؤال الثالث ‪ :‬بناء على الجدول التالي ‪:‬‬

‫س ‪ /‬احسبي الصيغة الحسابية في الجدول باستخدام مرجع الخلية‪.‬‬

‫انتهت األسئلة ‪ ..‬معلمة المادة ‪ /‬وجدان القحطاني‬