Recuerda:

Euclides (300 a. C.)

Matemático griego, cuya obra principal, Elementos de Geome-

1
tría, es un extenso tratado de matemáticas dividido en trece
volúmenes sobre materias tales como geometría plana, propor-
ciones en general, propiedades de los números, magnitudes
inconmensurables y geometría del espacio. Probablemente
estudió en Atenas con discípulos de Platón. Enseñó Geome- • En el esquema general de las cosas,
tría en Alejandría y allí fundó una escuela de matemáticas. Los nuestras vidas son solo notas pasajeras
Cálculos (una colección de teoremas geométricos), los Fenó- en el lienzo de la eternidad; por eso, ten
menos (una descripción del firmamento), la Óptica, la División la sensatez de disfrutar de tu viaje y
del canon (un estudio matemático de la música) y otros libros
saborear el proceso.
se han atribuido durante mucho tiempo a Euclides. Sin embar-
go, la mayoría de los historiadores cree que alguna o todas
estas obras (aparte de los Elementos) se le han adjudicado • La disciplina te permite hacer todas esas
erróneamente. Probablemente, las secciones geométricas de cosas que en tu corazón sabes que debes
los Elementos fueron; en un principio, una revisión de las obras llevar a cabo, pero que muchas veces no
de matemáticos anteriores, como Eudoxo, pero se considera estás de humor para hacer.
que Euclides hizo diversos descubrimientos en la teoría de nú-
meros.
• De todas las grandes virtudes del mundo
Los Elementos, de Euclides, se utilizó como texto durante dos
mil años e incluso hoy, una versión modificada de sus primeros la más necesaria e indispensable para
libros constituye la base de la enseñanza de la geometría plana lograr el éxito es la perseverancia.
en las escuelas secundarias. La primera edición impresa de las
obras de Euclides, que apareció en Venecia en 1482, fue una
traducción del árabe al latín.

¡ Razona... !
¿Cuántos fósforos como mínimo se deben
quitar para formar cuatro cuadrados del
mismo tamaño?

A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
10
CONGRUENCIA
LÍNEAS Y SEGMENTOS
DE TRIÁNGULOS

Líneas
Concepto
Una línea es un conjunto de puntos que siguen una dirección la cual puede variar.

Ejemplos:

Clasificación

Línea recta:

Línea quebrada:

Línea curva:

Línea mixta:

LÍnea recta o recta

Es un conjunto ilimitado de puntos que tienen una dirección fija.

Notacion:
Línea recta L: L
Línea recta AB: AB

Axioma de la recta
Cualesquiera que sean los puntos A y B, existe solo una recta que pasa por ambos puntos.

B
A

Postulado de la distancia
La mínima distancia entre dos puntos es la longitud del segmento que los une.

A B
 11
Semirrecta

A B
Semirrecta AB: AB

Rayo

A B
Rayo AB: AB

Segmento DE RECTA
Es una porción de recta limitada por dos puntos.

A B
Segmento AB: AB
Longitud de AB: AB

Operaciones con longitudes de segmentos

- Adición

x=a+b

- Sustracción

x
x=b-a

- Punto medio
Según el gráfico:
a a

M es punto medio de AB, entonces: AM = MB = AB

2

razón DE LONGITUDES DE DOS SEGMENTOS

La razón AB = 2 , se lee AB es a BC como 2 es a 3, es decir, AB = 2n y BC = 3n.

BC 3

Gráficamente:

2n 3n
B C
12

1. En una recta se tienen los puntos consecutivos M,   a = 24 - 19 = 5

N, P y Q; tal que: MN = PQ; NP = 6. Determinar
PQ, si MQ = 14. Entonces:
Resolución:   a + 2a + CD = 24
      .   .
  5    5
Según el enunciado:
  5 + 10 + CD = 24 & CD = 9
a 6 a
4. En una recta se tienen 3 puntos consecutivos M, N
M N P Q y P; tal que el triple de NP excede en 6 al doble de
MN. Determinar el exceso de MN sobre NP, si se
Pero MQ = 14, entonces: sabe además que MP = 32.
a + 6 + a = 14 & 2a = 8 & a = 4
Resolución:
Luego:
PQ = a = 4 Grafiquemos los puntos M, N y P:

a 32 - a
2. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
A, B, C y D. Se sabe que AC = 20, AD = 30, además M N P
se cumple la relación:
De acuerdo con el enunciado, planteamos:
AB BC
=   3(NP) - 2(MN) = 6
AD CD
Reemplazando y resolviendo, tenemos:
Calcular BC.
3(32 - a) - 2(a) = 6
Resolución:
  96 - 3a - 2a = 6
Ilustremos la situación propuesta:   96 - 6 = 5a
30   90 = 5a & a = 90 = 18
5
20 - x x 10
A B C D Nos piden:
20 MN - NP = a - (32 - a)
  MN - NP = 18 - 14 = 4
Según el último dato:
5. Sean los puntos colineales y consecutivos U, N, I,
20 - x x se cumple: UN - NI = 32. M biseca a UN; R biseca a
=
30 10
NI y Q biseca a MR. Hallar QN.
Resolviendo tenemos:
10(20 - x) = 30(x)
Resolución:
20 - x = 3x
20 = 4x Nos piden: x
x=5 Sea al gráfico:

Luego: BC = 5
U 2x + a M x+a Qx N a R a I
3. Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos
A, B, C y D. Se sabe que: BC = 2AB; AD = 24 y Sea NR = a
BD = 19. Hallar CD. Entonces: RI = a, QR = x + a,
Resolución: MQ = x + a y UM = MN = 2x + a
De acuerdo con el enunciado, planteamos la ilus-
tración siguiente: Por dato:
UN - NI = 32
19 (4x + 2a) - 2a = 32
a 2a & x=8
A B C D
24

Observando, se deduce que:

Evaluación Día: Mes: Año:
13
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. En una recta se tienen los puntos consecutivos A, 2. En una recta se ubican los puntos consecutivos E,
B, C y D. Si se conoce que: BC = 2AB; CD = 3AB; F, G y H. Se sabe que: EF = GH; EH = 56; además
AD = 72, determinar BC. FG excede a EF en 17. Calcular FG.

A) 12 B) 24 C) 36 A) 36 B) 45 C) 44
D) 20 E) 16 D) 30 E) 32

3. En una recta se tienen los puntos consecutivos 4. En una recta se tienen los puntos consecutivos A,
A, E, I, U. Se cumple: AU = 24; AI = 12; además B, C. Si se sabe que: 7(AB) = 8(BC); AC = 45. ¿En
AE EU , calcular AE. cuánto excede AB a BC?
=
AI AU

A) 8 B) 6 C) 12 A) 2 B) 4 C) 6
D) 10 E) 15 D) 3 E) 5
5. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos 6. En una recta se tienen los puntos consecutivos A, B,
A, B, C y D. Se sabe que: AB = 4 y CD = 6. Hallar C y D. Se sabe que: AB = 7 y CD = 9. Si se cumple
BC, si: que: 3BC + AB = AD + 1, hallar AC.
1 1 2
+ =
AB AD AC

A) 6 B) 4 C) 3 A) 10 B) 11 C) 12
D) 2 E) 1 D) 13 E) 14

7. De la figura, calcular AB, si M y N son puntos 8. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
medios de AC y BC, respectivamente. A, B y C. Si BC = 10, calcular MN, sabiendo que M y N
son puntos medios de AB y AC respectivamente.
4
A B M N C

A) 8 B) 5 C) 6 A) 6 B) 5 C) 4
D) 7 E) 4 D) 3 E) 2

9. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos 10. Sobre una línea recta se ubican los puntos
A, B y C; de tal manera que: AB + BC = 20. Calcular consecutivos A, B, C, D y E; cumpliendóse:
MC, si M es punto medio de AC. AB BC CD DE
= = =
2 3 4 5
Si AE = 56, calcular la distancia entre los puntos
medios de AB y DE.

A) 6 B) 8 C) 10 A) 52 B) 36 C) 28
D) 12 E) 14 D) 42 E) 68
 15

1. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, 7. En una recta se tienen los puntos consecutivos A,
B, C y D; tal que: B, C, D y E; tal que:
AB = 8 y AB . BD = AC . CD
Calcular CD. BD = 3AE y AC + BD + CE = 40. Calcular AE.
5

A) 4 2 B) 8 C) 6 A) 20 B) 24 C) 16
D) 12 E) 16 D) 25 E) 15

2. En una recta se toman los puntos consecutivos A, 8. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
B, C y D; de manera que: A, B, C y D; dispuestos de modo que:
AB AC AD = 10; CD = AB + BC
=
CD BD
Calcular CD, si AB = 2. Si: BC = 2 , calcular BD.
CD 5
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 8
3. Sobre una recta se consideran los puntos
consecutivos A, B y C; tal que:
9. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,
AC = 6 y AC . AB = 2(AB2 - BC2) B, C y D; tal que:
Calcular AB.
AC + BD = 5(AB + CD)

A) 1 B) 2 C) 3
Calcular: AD
D) 4 E) 2 BC

4. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos

A, B, C, D, E y F; tal que: A) 1,5 B) 2,5 C) 2
D) 3,5 E) 3
AC = BD; CE = DF; AB + EF = 96
Calcular CD.
10. En una recta se tienen los puntos consecutivos A, O,
A) 96 B) 24 C) 68 B, C y D; de modo que AC = 2AO. La suma de las
D) 64 E) 48 inversas de AB y AD es igual al duplo de la inversa
de AC, siendo OB . OD = 144. Calcular AO.
5. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,
B y C, de modo que:
A) 10 B) 11 C) 14
AC + AB = 4 BC D) 7 E) 12
3
Calcular: AB 11. Sobre una recta se ubican A, B, C y D (puntos
BC
consecutivos); tal que: AB + CD = 40 y AD = 6BC
A) 2/3 B) 1/3 C) 1/4
Calcular AD.
D) 3/4 E) 1/6
A) 42 B) 46 C) 48
6. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,
B, C y D. Si: D) 52 E) 56
AB CD 1; AB = a; CD = b. Calcular BC.
+ = 12. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
AC BD
A, B, C, D y E; tal que: AB = 3BE, AC = 80.
Calcular BD, si: BC + 3DE = 20
A) a + b B) a + b C) 2a - b
2 3
D) ab E) 2b - a A) 16 B) 20 C) 40
2 D) 10 E) 15
16 13. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,
B, C y D; de modo que:
AB = 8; CD = 18; MN = 17
Siendo M y N puntos medios de AB y BD, respec-
tivamente, calcular BC, si: BC 1 CD.
21. En una recta se tienen los puntos consecutivos
A, O, M y B; de modo que AO = OB. Calcular el
valor de la siguiente expresión:
E = AM - MB
OM

A) 1 B) 7 C) 8 A) 1/2 B) 1 C) 3/2
D) 10 E) 4 D) 2 E) 5/2

14. En una recta se ubican los puntos consecutivos: 22. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
P, Q, R y T; PT = 2(PR); QR = 4(PQ) y RT = 9. A, B, C, D y E; tal que:
Calcular QT.
A) 14,2 B) 15,2 C) 16,2 AD + BE = 70; AB = BC = CD = DE
3 5 7 8
D) 17,2 E) 18,2 Calcular BC.

15. P, Q, R y S son puntos consecutivos de una recta, A) 6 B) 12 C) 18

tal que PR = 16; QS = 18 y PS = 25. Calcular
D) 10 E) 28
QR.
A) 9 B) 11 C) 13 23. En una recta se tienen los puntos A, B, C y D;
D) 8 E) 14
siendo E y F puntos medios de AB y CD. Calcular
EF, si: AC + BD = 20
16. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
A, B, C, D, E y F; de modo que: A) 5 B) 10 C) 15
3AF = 7BE = 10CD D) 20 E) 16
AC + BD + CE + DF = 50
Calcular CD. 24. En una recta se tienen los puntos consecutivos A,
B, C y D; tal que: AB = 2CD y 3AC - BC = 20.
A) 4,5 B) 9,5 C) 12,5 Calcular AD.
D) 10,5 E) 7,5

17. Sobre una recta se consideran los puntos A) 5 B) 10 C) 15

consecutivos A, B, C y D; tal que B es punto medio D) 20 E) 16
de AC y AD = 5BC. Si CD = 12, calcular AB.
25. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,
A) 2,5 B) 3 C) 4
B y C; tal que M es el punto medio de BC. Calcular
D) 6 E) 5
AM, si: AB + AC = 12
18. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,
B, C y D; tal que C es punto medio de AD y A) 3 B) 4 C) 6
BD - AB = 12. Calcular BC. D) 3 2 E) 4 3
A) 6 B) 8 C) 9
D) 10 E) 12 26. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
A, B, C, D, E y F; tal que AB = DE; BC = EF y AD
19. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, + CF = 148. Calcular BE.
B, C y D; tal que: 4CD = 3AB y 4AD + 3BC = 70.
A) 37 B) 46 C) 74
Calcular AC.
D) 23 E) 64
A) 7 B) 5 C) 4
D) 10 E) 8 27. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,
B, C y D; tal que: CD - AB = 180
20. En una recta se tienen los puntos consecutivos A,
B, C, D y E; situados de tal forma que: Calcular la longitud del segmento que une los
puntos medios de los segmentos BC y AD.
AC + BD + CE = 45; AE = 3 . Calcular AE.
BD 2
A) 45 B) 30 C) 60
A) 21 B) 23 C) 25
D) 90 E) 120
D) 27 E) 29
28. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, 32. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A,
17
B, O y C; de modo que O es punto medio de BC. B, C y D; tal que AC + BD = BC + 8. Calcular AD.
Calcular: AO2 - BO2
A) 2 B) 4 C) 6
A) AC2 - AB2 B) 2AB . AC C) AB . AC D) 8 E) 10
2 2
D) 1 AB . AC E) AC - AB 33. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A,
2 2 B y C; tal que BC = a y (AB) (AC) = 2[(AB)2 - (BC)2].
Calcular AB.
29. En una recta se toman los puntos consecutivos A,
B, C, D y E; de manera que: AB = BC; CD = 2DE A) a B) a/2 C) 2a
D) 3a E) 3a/2
Calcular AD, si: AB + AE = 6
34. Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos
A) 1 B) 2 C) 3 A, B, C y D; tal que AB + CD = 15 y CD - BC = 7.
D) 4 E) 6 Calcular AC.

30. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A) 1 B) 3 C) 2

A, B, O y C; tal que O es el punto medio del D) 4 E) 8
segmento BC.
2 2 35. En una recta se tienen los puntos consecutivos
Calcular: E = AB 2 + AC 2 A, B, C y D. Calcular AD, si: AC = 7; BD = 9 y
AO + BO
BC = 4.
A) 10 B) 11 C) 12
A) 0,5 B) 1 C) 1,5
D) 13 E) 14
D) 2 E) 2,5
36. En una recta se tienen los puntos consecutivos A,
31. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D; tal que AB = 4 y AB . BD = AC . CD.
B, C y D; si: 3(CD) = 2(AD) y BD - 2(AB) = 18, Calcular CD.
calcular BC.
A) 2 B)2 2 C) 4
A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 8
D) 5 E) 6
18
CONGRUENCIA
ÁNGULOS
DE TRIÁNGULOS

DEFINICIÓN
Es la figura geométrica determinada por la reunión de dos rayos no alineados que tienen el mismo origen.

Elementos Notación:
Vértice: O +AOB: ángulo AOB
Lados: OA y OB m+AOB: medida del ángulo AOB
m+AOB = a

Región interior de un ángulo Región exterior de un ángulo

Bisectriz de un ángulo
El rayo OR es bisectriz del ángulo AOB si este se encuentra en la región interior del +AOB y lo divide en dos án-
gulos de medidas iguales.

O B

m+ AOR = m+ ROB

Clasificación de los ángulos

I. Por su medida

Ángulo agudo Ángulo recto Ángulo obtuso

0° 1 a 1 90° a = 90° 90° 1 a

 19
II. Por la posición de sus lados

Ángulos adyacentes Ángulos consecutivos

Son dos ángulos que tienen un mismo vértice Son tres o más ángulos donde cada uno es
y un lado común. adyacente con su anterior.

lado
común

Observaciones
1. 2.

a + b + q + g = 180° a + b + q + g + f = 360°

III. Por la suma de sus medidas

Ángulos complementarios Ángulos suplementarios
Son dos ángulos en los que la suma de sus medidas es 90°. Son dos ángulos en los que la suma de sus medidas
es 180°.


a + b = 90°
a + q = 180°

Suplemento de un ángulo Complemento de un ángulo

Es lo que le falta a la medida de un ángulo para Es lo que le falta a la medida de un ángulo para
sumar 180°. sumar 90°.

S(q) = 180° - q C(q) = 90° - q

S(q): suplemento de q C(q): complemento de q

Ángulos adyacentes suplementarios Ángulos opuestos por el vértice

Son dos ángulos con vértice común cuyos lados
forman líneas rectas dos a dos.

A los ángulos AOB y BOC también

se les denomina par lineal.
a=q
20

1. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y 4. Se tienen los ángulos adyacentes suplementarios
COD; siendo: m+AOC = 47°, m+BOD = 51° y AOB y BOC cuyas bisectrices son OM y ON,
m+AOD = 80°. Hallar la medida del +BOC. respectivamente. Hallar la medida del ángulo formado
por las bisectrices de los ángulos AON y MOC.
Resolución:
Nos piden: m+BOC Resolución:
P
Del gráfico, observamos que: xQ
M B
80°
B N
C
A D  
51°
 
47°
A O C

O Del gráfico: a + q = 90°

• m+AOP = m+PON = 2a + q
   m+COD = 80° - 47° & m+COD = 33° 2
` m+BOC = 51° - 33° & m+BOC = 18°
• m+MOQ = m+QOC = a + 2q
2
2. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC
y COD, siendo: 2(m+AOB) = 3(m+COD); • m+AOP + m+POQ + m+QOC = 2a + 2q
m+AOC = 92° y m+BOD = 76°. Hallar la medi-
c m + ^xh + c m
2a + q 2 a + 2q = 2a + 2q
da del +BOC.
2 2 2
Resolución:
c m
2a + q + 2x + a + 2q = 2a + 2q
Graficamos los ángulos consecutivos. 2
92°
B   3a + 3q + 2x = 4a + 4q & x = a + q
2
A
` x = 45°

x 76° 5. Se tienen los ángulos adyacentes AOB y BOD; OD

O C es bisectriz del +BOD y la suma de las medidas
de los ángulos AOB y AOD es 66°. ¿Cuánto mide
D el +AOC?
Resolución:
Por dato:
2(m+AOB) = 3(m+COD) A
B
Del gráfico: 2(92° - x) = 3(76° - x)
Efectuando: 184° - 2x = 228° - 3x
       ` x = 44°
 C
3. Dos ángulos complementarios son entre sí como 2 
O 
es a 3. Hallar la diferencia de estos ángulos.
D
Resolución:
Si: a y q son complementarios & a + q = 90°
Dato: Por dato:
m+AOB + m+AOD = 66°
a 2 & a = 2k & q + (q + 2a) = 66°
= (2k) + (3k) = 90°
q 3 q = 3k 2q + 2a = 66°
5k = 90°
q + a = 33°
k = 18°
a = 36° & q - a = 54° - 36° Del gráfico:
q = 54°   
m +AOC = q + a = 33°
` q - a = 18°
Evaluación Día: Mes: Año:
21
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Hallar la medida del ángulo formado por las 2. Hallar la medida de un ángulo, si su complemento
bisectrices de los ángulos AOB y COD. es igual a 4 veces la medida de dicho ángulo.

B
C

A O D

A) 120° B) 135° C) 145° A) 45° B) 30° C) 22°30’

D) 125° E) 160° D) 18° E) 36°

3. Los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD 4. Calcular la medida del ángulo BOD, si OD es
miden 25°, 45° y 75°, respectivamente. Calcular la bisectriz.
medida del ángulo formado por las bisectrices de
los ángulos AOC y BOD. B

D
x + 30°
2x - 20° A
O

A) 60° B) 50° C) 45° A) 60° B) 50° C) 70°

D) 70° E) 80° D) 80° E) 90°
5. En la figura OC es bisectriz del +AOD y los ángulos 6. Los ángulos consecutivos y suplementarios AOB
AOB y AOC son complementarios. Calcular la y BOC difieren en 60°. Se trazan las bisectrices
m+AOB. OP y OM de dichos ángulos, respectivamente;
luego la bisectriz ON del ángulo POM. Calcular la
B m+BON.
A C

D
O

A) 30° B) 45° C) 35° A) 20° B) 15° C) 25°

D) 50° E) 40° D) 10° E) 30°

7. Se tienen los ángulos consecutivos AOB,
BOC y COD; siendo: m+AOB = 3m+COD;
m+AOC = 120° y m+BOD = 100°. Hallar la
medida del ángulo formado por las bisectri-
ces de los ángulos BOC y AOD.
8. Dados los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD,
de manera que los ángulos AOC y BOD suman 100°,
calcular la m+AOD, si: m+AOB + m+COD = 50°

A) 5° B) 12° C) 10° A) 70° B) 75° C) 65°

D) 15° E) 7,5° D) 85° E) 80°

9. Se trazan los ángulos adyacentes AOB y BOC
cuyas bisectrices son OX y OY , respectivamente.
Calcular la medida del ángulo formado por
las bisectrices de los ángulos AOY y XOC, si
m+AOC = 80°.
10. Se trazan los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD.
Si: m+AOB = m+COD = b y m+AOD = a; calcular
la medida del ángulo formado por las bisectrices de
los ángulos AOC y BOD.

A) a - b B) 2 - b C) a - 2b
2 4 4
A) 40° B) 20° C) 10°
D) b E) a - 2
D) 30° E) 12° b
 23

1. Si el suplemento de la medida de un ángulo, es igual 8. En la figura, calcular el valor de a.

al cuádruple de la medida del ángulo mencionado;
¿cuánto mide dicho ángulo?
A) 18° B) 45° C) 36° [C()]
D) 60° E) 86°

2. Calcular la medida del menor de dos ángulos

suplementarios si uno de ellos mide el doble del A) 20° B) 40° C) 60°
otro.
D) 70° E) 80°
A) 80° B) 60° C) 30°
D) 45° E) 75° 9. En la figura, calcular la medida del ángulo formado
por las bisectrices de los ángulos AOB y COD.
3. Calcular el valor entero de un ángulo, si el suple-
mento del cuádruple de su medida es mayor que
132° y el complemento del triple de su medida es
menor que 60°. 40°

A) 11° B) 8° C) 9°
D) 12° E) 13°
A) 100° B) 110° C) 120°
4. Si la suma de los suplementos de dos ángulos es D) 130° E) 140°
igual a 280°; calcular el complemento de la suma
de las medidas de dichos ángulos. 10. En la figura, calcular la medida del ángulo formado
A) 10° B) 20° C) 30° por las bisectrices de los ángulos AOB y AOC.
D) 40° E) 50°

5. Si el complemento de la medida de un ángulo es

al suplemento de la medida del mismo ángulo, 50°
como 1 es a la medida del ángulo aumentado en 2.
calcular su medida. A) 45° B) 50° C) 30°
A) 75° B) 89° C) 69° D) 25° E) 20°
D) 54° E) 36°
11. Se tienen los ángulos consecutivos AOB; BOC
6. En la figura, calcular la medida del ángulo BOD. y COD de modo que el ángulo formado por las
bisectrices de los ángulos AOB y COD mide 90°; la
m+AOC = 50°; calcular la m+BOD.
A) 130° B) 140° C) 120°
D) 110° E) 100°

12. Se tienen los ángulos consecutivos AOB; BOC y

A) 96° B) 84° C) 90° COD de modo que la m+AOB = 30° y m+COD =
D) 72° E) 36° 50°; calcular la medida del ángulo formado por las
bisectrices de los ángulos AOC y BOD.
7. Calcular el valor de x, si:
A) 10° B) 20° C) 40°
m+AOC + m+BOD = 7x
D) 60° E) 80°

13. Se tienen los ángulos consecutivos AOB; BOC y

COD de modo que: OB es bisectriz del ángulo
AOC y m+AOD + m+COD = 150°; calcular la
m+BOD.
A) 50° B) 75° C) 80°
A) 10° B) 18° C) 15° D) 12° E) 20°
D) 100° E) 25°
24 14. Calcular la medida del ángulo formado por las 22. Calcular x, si la m+AOB - m+COD = 60°
bisectrices de los ángulos que forman un par
lineal.
A) 90° B) 45° C) 30°
x
D) 60° E) 30°

15. Si el menor de los ángulos consecutivos alrededor A) 50° B) 60° C) 70°

de un punto mide 3° y forma con los demás una
D) 80° E) 90°
progresión aritmética de razón 3°; calcular la
medida del mayor ángulo.
23. En la figura, calcular la medida del ángulo que
A) 60° B) 30° C) 45° forman las bisectrices de los ángulos AOC y BOD.
D) 90° E) 36°

16. Calcular la medida de un ángulo, si su complemento

es igual a la mitad de la medida de dicho ángulo.
A) 30° B) 60° C) 45°
D) 75° E) 40°
A) 40° B) 60° C) 20°
17. ¿Cuánto mide el menor de dos ángulos comple- D) 50° E) 30°
mentarios, si el mayor excede al menor, tanto como
este excede sus tres cuartos? 24. Se tienen los ángulos consecutivos AOB; BOC y
COD, de modo que OA y OC son rayos opuestos;
A) 30° B) 35° C) 40°
m+AOB + m+COD = 200°. Calcular la m+AOB; si
D) 45° E) 20° BOD es un ángulo recto.

18. Si el suplemento del complemento de la medida de A) 145° B) 45° C) 135°

un ángulo es igual al doble del complemento del D) 125° E) 120°
mismo ángulo, calcular el complemento de la mitad
de la medida de dicho ángulo. 25. Se tienen los ángulos consecutivos AOB; BOC y
COD, de modo que la m+AOB = 40° y m+COD =
A) 80° B) 45° C) 55°
10°; calcular la medida del ángulo formado por las
D) 60° E) 75° bisectrices de los ángulos AOC y BOD.

19. Si el complemento de un ángulo es al suplemento A) 10° B) 30° C) 25°

de la mitad del mismo ángulo como 1 es a 3; D) 20° E) 50°
¿cuánto mide dicho ángulo?
26. Calcular x, si la medida del ángulo AOC es 140° y
A) 20° B) 36° C) 45°
OM es bisectriz del ángulo AOC.
D) 60° E) 90°

20. En la figura; calcular el valor de x.

x

45°
A) 45° B) 60° C) 30°
D) 20° E) 78°
A) 14° B) 12° C) 10° D) 15° E) 11°
27. En la figura, calcular la m+BOD.
21. En la figura; si la m+AOB - m+BOC = 20° y OM Si: m+AOC = 100° y m+XOY = 80°.
es bisectriz del ángulo AOC; calcular el valor de x.

A) 15° B) 10° C) 20° A) 50° B) 90° C) 70°

D) 40° E) 15° D) 60° E) 120°
28. Si: 32. Del gráfico mostrado, +MON = 3m +BOC.
25
S: suplemento; C: complemento Calcular el valor x.
Calcular: SC(40°) D N
C

A) 100° B) 80° C) 130°

B
D) 150° E) 110°
 M
29. En la figura, calcular la medida del ángulo formado x
por las bisectrices de los ángulos AOC y COD. 

O A
C
B
130° A) 12° B) 20° C) 18°
D) 24° E) 16°
100°

A O D 33. Dados los ángulos adyacentes suplementarios

AOB y BOC (m+AOB 2 m+BOC), se trazan las
A) 150° B) 115° C) 105° bisectrices OM y ON de los ángulos AOB y BOC,
D) 125° E) 135° respectivamente. Calcular la medida del ángulo
que forman las bisectrices de los ángulos AON y
30. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC MOC.
y COD, tales que: m+AOD = a y m+BOC = b
(a 2 b). Se traza OX bisectriz del +AOB, OY bi- A) 30° B) 45° C) 50° D) 60° E) 53°
sectriz del +COD, OP bisectriz del +AOY y final-
34. Si la relación del complemento del ángulo a entre
mente ON bisectriz de +XOD. Calcular m+PON. el suplemento del ángulo q es igual a la relación
del suplemento de a entre el complemento de q.
A) a + b B) a + b C) a - b Calcular la suma de ambos ángulos.
2 4 2
A) 270° B) 90° C) 180°
D) a - b E) a + b
4 3 D) 120° E) 150°

31. Si al suplemento del suplemento del suplemento
de un ángulo se le añade el complemento del
complemento del complemento del doble de la
medida de dicho ángulo, se obtiene el triple de la
medida del ángulo mencionado. Calcular la medida
del suplemento del suplemento del complemento
del complemento de dicho ángulo.
A) 30° B) 42° C) 45°
D) 50° E) 60°
35. La suma del complemento de un ángulo a con
el suplemento de su ángulo doble es igual a 3/2
del complemento de un ángulo b y a - b = 24°.
Calcular el complemento del ángulo a.
A) 60° B) 66° C) 72° D) 80° E) 54°
36. Cinco ángulos consecutivos suman 180°; si estos
están en PA y expresados por números enteros,
hallar el ángulo más pequeño, sabiendo que el
más grande es el cuadrado del más pequeño.

A) 4° B) 6° C) 8° D) 10° E) 12°
26
ÁNGULOS FORMADOS
CONGRUENCIA POR DOS
DE TRIÁNGULOS
RECTAS PARALELAS y UNA SECANTE
RECTAS PARALELAS
Dos o más rectas que se encuentran en un mismo plano y no tengan ningún punto en común se denominan paralelas.

L1
L1 // L 2
L2

ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE

Si: L1 // L 2 , se determinan los siguientes ángulos:

a b
L1
c d
e f
L2
g h

Ángulos correspondientes
a=e b=f
c=g d=h

Ángulos alternos
• Internos • Externos

c = f d=e a=h b=g

Ángulos conjugados
• Internos • Externos
c + e = 180° a + g = 180°

d + f = 180° b + h = 180°

Propiedades

1. Si: L1 // L 2 , se cumple: 2. Si: L3 // L 4 , se cumple:

L3

x=a+q L4 q=a
L1
q
a
L2
 27
3. Si: L1 // L 2 , se cumple: 4. Si: L1 // L 2 , se cumple:

qn L1
...

q4
q3
q2
q1
L2
a+q=a+b+c
q1 + q2 + q3 + q4 +... + qn = 180°

5. Si: L1 // L 2 , se cumple:

a + b + g + q + f = 180°. n

Donde:
n: n.° de segmentos

6. Ángulos de lados paralelos

OA // EC / OB // ED

A C A E D

C
O O
B E D B

a=q a + q = 180°

7. Ángulos de lados perpendiculares

a
a b

q
q

q=a q=b

q + a = 180°
28

1. Calcular x si: L1 // L 2 . • a + b + 11x = 180° ...(1)

L1 • Ángulos correspondientes
80° a = 2x, b = 5x ...(2)
• (2) en (1):
2x + 5x + 11x = 180°
x
18x = 180°
   x = 10°
70° L2 • Piden:
   3x - 12° = 3(10°) - 12° = 18°
Resolución:
Por propiedad: 4. Calcular x en la figura, si: L1 // L 2 ; a + b = 280°.
80° + x + 70° = 90° + 90°  L1
` x = 30°
x
2. Calcular x en la figura, si: L1 // L 2 .
L1 L2
x+y 
2x Resolución:
x - 10°
 L1
y + 10°

71°
3x L2
x

 L2
Resolución:

L1
x+y Por propiedad:
2x a + b + x = 360° & x = 80°
x - 10°     
y + 10° 280°
71°
3x L2
5. En la figura hallar el valor de x, si L1 // L 2 .
Por propiedad: 150° - 2a L1
(x + y) +(x - 10°) + 71° = 2x + (y + 10°) + 3x x
` x = 17° 8a + 10° O
3. En la figura L1 // L 2 y L3 // L 4 .
a + 20° L2
Calcular: 3x - 12°
L3 L4 Resolución:
2x Trazamos una línea paralela a L1 y L 2 por el vér-
L1
tice O y se tienen los siguientes valores usando
ángulos alternos internos.
150° - 2a L1
7a - 10°
x 7a - 10°
L2
5x 7a - 10° O
11x a + 20°
a + 20° L2
Resolución:
L3 L4 x + 90° + 7a - 10° = 180°
2x x + 7a = 100° ...(1)
L1
Asimismo por opuestos por el vértice:
150° - 2a = x + 90°
       60° = x + 2a ...(2)
Restando (1) - (2):
a 5a = 40° & a = 8°
L2
5x b Luego: x = 60° - 2a = 60° - 2 # 8°
11x
` x = 44°
Evaluación Día: Mes: Año:
29
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. Calcular el valor de x, si L1 // L 2 . 2. En la figura, calcular el valor de x, si L1 // L 2 .

L1 L1
x
7x
2x 7x

3x 7x
L2 L2
3x

A) 10° B) 12° C) 15° A) 20° B) 18° C) 25°

D) 18° E) 20° D) 24° E) 15°

3. Calcular el valor de x, si L1 // L 2 . 4. Si: L1 // L 2 , calcular x.

L1 L1
2 50°
(x )
60°
30°
x
16°x - 64° L2
55°
45° L2

A) 12 B) 8 C) 30 A) 20° B) 25° C) 30°

D) 5 E) 40 D) 35° E) 40°
5. En la figura L1 // L 2 ; a + b = 220°. Calcular x. 6. Si: L1 // L 2 , calcular x.
L1 
L2 2y + 5° 50° x L1

x

y + 30° L2

A) 40° B) 50° C) 55° A) 60° B) 65° C) 70°

D) 35° E) 30° D) 75° E) 80°

7. Si: L1 // L 2 , calcular x. 8. En la figura: AB // DE, calcular a.

A B
L1 25°
k + 15°
120°
L2
x 6k + 25° 
E D

A) 30° B) 22,5° C) 45° A) 95° B) 85° C) 75°

D) 60° E) 35° D) 65° E) 45°

9. En el gráfico L1 // L 2 , calcular q. 10. Calcular x, si: L1 // L 2 // L3 y a + b = 200°.

L1
a
a
40° 3 x
100°
L1
L2 

 b
L2 b
L3

A) 12° B) 22° C) 24° A) 100° B) 80° C) 60°

D) 26° E) 28° D) 40° E) 120°
 31

1. En la figura L1 // L 2 . Calcular a 6. Si: L1 // L 2 , calcular x.

b

A) 1 B) 1 C) 3/2 A) 45° - a B) 45° - a C) 45° + a

2 2 2
D) 2 E) 5/2
D) 90° - a E) 60° - a
2 3
2. En la figura L1 // L 2 . Calcular x.
7. Si: L1 // L 2 , calcular x.

A) 34° B) 48° C) 98°

D) 110° E) 125° A) 36° B) 18° C) 72°
D) 60° E) 30°
3. Si: L1 // L 2 , calcular x.
8. Si: L1 // L 2 , calcular x.

A) 9° B) 10° C) 15°
D) 18° E) 20° A) 100° B) 120° C) 110°
D) 130° E) 140°
4. En la figura AB // DE. Calcular x.
9. Si: L1 // L 2 , calcular q.


A) 110° B) 130° C) 140°

D) 150° E) 155°
A) 10° B) 20° C) 30°
5. Del gráfico mostrado, calcular x, si L1 // L 2 . D) 40° E) 50°

L1
20° 10. Si: L1 // L 2 , calcular x.
3x
30°
2x

L2
20°

A) 10° B) 14° C) 35° A) 7° B) 8° C) 9°

D) 12° E) 25° D) 10° E) 11°
32 11. Calcular x; si: a - q = 20°. 16. Si: L1 // L 2 , calcular x.

A) 15° B) 20° C) 25° A) 25° B) 20° C) 15°

D) 30° E) 35° D) 5° E) 10°

12. Calcular x, siendo L1 // L 2 . 17. Si: L1 // L 2 , calcular y.

–
4

A) 70° B) 75° C) 80°

A) 60° B) 53° C) 75° D) 85° E) 65°
D) 37° E) 30°
18. Si: L1 // L 2 , calcular x.
13. Según el gráfico, calcular x.

A) 10° B) 15° C) 20° A) 20° B) 25° C) 30°

D) 30° E) 40° D) 35° E) 40°

14. En la figura L1 // L 2 y se tiene n ángulos de

medidas q. Calcular q.
19. Si: L1 // L 2 , calcular x.

L1

L2

90°^n + 1h
A) 180° B) C) 90° A) 130° B) 120° C) 110°
n n n
D) 100° E) 140°
D) 270° E) 60°
n n
20. En la figura AB // DE. Calcular x.
15. En el gráfico L1 // L 2 . Calcular q. x
2

L1

A) 12° B) 22° C) 24° A) 45° B) 37° C) 30°

D) 26° E) 28° D) 60° E) 18°
21. Del gráfico, hallar x, si L1 // L 2 . 26. Calcular x, si: L1 // L 2 .
33
3k + 65° 50°
L1

x
L2
k + 30°
A) 10° B) 20° C) 15°
A) 60° B) 70° C) 75°
D) 30° E) 45°
D) 85° E) 90°
22. Del gráfico, hallar x, si L1 // L 2 y L3 // L 4 .
27. En el gráfico L1 // L 2 , calcular q.

A) a - b - c B) b + c - a C) a + b + c A) 12° B) 8° C) 9°
D) a + b - c E) a + c - b D) 10° E) 6°

23. Si: L1 // L 2 , calcular x. 28. En el gráfico, L1 // L 2 , además: f - q = 75°.

Calcular x.

A) 40° B) 60° C) 20°

D) 45° E) 50°
A) 37,5° B) 25° C) 15°
D) 75° E) 30°
24. Si: L1 // L 2 y a + b = 66°, calcular el valor de y.

29. En la figura L1 // L 2 . Calcular el valor de x.

L1

8

L2
x
A) 133° B) 114° C) 166°
D) 111° E) 102°
A) 40° B) 50° C) 55°
D) 20° E) 70°
25. En la figura mostrada: L1 // L 2 ; AM = MB y AN = NC.
Calcular el valor de x.
30. Si: L1 // L 2 , calcular x.

A) 30° B) 53° C) 37° A) 30° B) 22,5° C) 45°

D) 54° E) 15° D) 60° E) 53°
34
CONGRUENCIA
TRIÁNGULOS
DE TRIÁNGULOS

Definición
Es aquella figura geométrica formada al unir tres puntos no colineales de un plano mediante segmentos de recta.

Notación:
Triángulo ABC : TABC
Elementos:
Vértices: A; B; C
Lados: AB; BC; AC
Ángulos internos: α; β; θ
Ángulos externos: x; y; z

Perímetro: 2p = a + b + c

Clasificación de los triángulos

I. Según la medida de sus ángulos
a) Triángulo rectángulo: si tiene un ángulo recto.

α + β = 90°

α; β: complementarios y agudos

b) Triángulo oblicuángulo: es aquel que no tiene ángulo recto. Los triángulos oblicuángulos pueden ser de dos tipos:

• Triángulo acutángulo: es aquel triángulo que tiene sus tres ángulos agudos.

B
a 1 90°

b 1 90°

A C
q 1 90°

• Triángulo obtusángulo: es aquel triángulo que tiene un ángulo mayor que 90° (obtuso).
A

C
α 2 90°
B

II. Según la medida de sus lados
a) Triángulo escaleno: si tiene sus tres lados diferentes.

b a !b
b!c
B
a C a!c

 35
b) Triángulo isósceles: si tiene un par de lados congruentes. Además, los dos ángulos de la base son congruentes.

b
a=b

base

c) Triángulo equilátero: si tiene sus tres lados congruentes. Además, sus tres ángulos miden 60°.

a b
a=b=c
c

Propiedades fundamentales

1. B 4. Relación de correspondencia:
α + β + θ = 180° En todo triángulo se cumple que al mayor án-
gulo se le opone el mayor ángulo y viceversa.

A C Si: q 2 a 2 b: B

b2a2c

A C
b
2. B 5. Relación de existencia:
x=α+β
En todo triángulo la longitud de un lado cualquie-
ra siempre es menor que la suma de los otros
dos pero mayor que su diferencia.
A
C
Si: a 2 b 2 c, entonces:
B
a-c1b1a+c A

x + y + z = 360° b
3.
b-c1a1b+c
A
C B C
a

a-b1c1a+b

Propiedades auxiliares

1. 2.

x=α+β+θ α+β=x+y

3. 4.

x + 180° = q + a θ+α =a+b

36
Líneas notables
a) Ceviana b) Altura c) Bisectriz
Es el segmento determinado Es el segmento que une Es el segmento que
por un vértice y un punto perpendicularmente un biseca al ángulo en
cualquiera del lado opuesto. vértice y el lado opuesto a este. referencia.

BM : ceviana interior BH: altura exterior AM: bisectriz interior

BN : ceviana exterior CD: altura interior BN : bisectriz exterior

d) Mediatriz e) Mediana
Es la recta perpendicular que pasa por el punto Es el segmento determinado por un vértice
medio de cualquier lado. y el punto medio del lado opuesto.

L
B
B

L : mediatriz
BN: mediana

A C
A C
N

Ángulos formados por bisectrices

1. Ángulo formado por dos bisectrices interiores

B

x = 90° + q
2
A C

2. Ángulo formado por una bisectriz interior y una exterior

B

x=q
A 2
C

3. Ángulo formado por dos bisectrices exteriores

x = 90° - q
2
 37

1. En un triángulo ABC, AB = 12 y BC = 18. Por B, 3. En un triángulo ABC, AB = BC, se traza la ceviana

se traza una recta paralela a AC, cortando a las interior BE. En el triángulo BEC, se traza la ceviana
bisectrices de los ángulos externos A y C, en los EQ, tal que BE = BQ. Si m+ABE es 48°, hallar la
puntos P y Q, respectivamente. Calcular PQ. medida del +QEC.

Resolución:
Resolución:
B

Nos piden: PQ
48º
Sea el gráfico adjunto:

P 12 B 18 Q x+ Q
  x+
 x 
A C
12 18 E
  Nos piden: m+ QEC = x
 
E A C F T ABC, isósceles: m+A = m+C = a

En el T EQC, por ángulo externo:

m+ P = m+EAP = a m+EQB = m+QEC + m+C
m+ Q = m+ FCQ = b (ángulos alternos internos) m+EQB = x + a
Luego: Luego, en el TEBQ, isósceles:
APB, isósceles & PB = AB & PB = 12 m+BEQ = m+EQB
CBQ, isósceles & BQ = BC & BQ = 18 Finalmente, usando la propiedad del ángulo exter-
Entonces: no en el TABE: m+BEC = m+A + m+ABE
PQ = PB + BQ = 12 + 18 2x + a = 48° + a & 2x = 48°
` PQ = 30 ` x = 24°

4. En la figura adjunta, hallar la medida del ángulo

2. En un triángulo ABC, m+ B = 90°, m+ C = 22°. ABC, sabiendo que: m+E = 60°, m+D  = 70° y
Hallar la medida del ángulo formado por la bisectriz CD = DE = BE.
D
del + B y la mediatriz de AC.

Resolución:
C

Sea P, el punto de corte de las líneas indicadas.

A B E
B
Resolución:
45º 45º D

10º 60º
22º
A C
xH
C 
P

x 60º 60º
A B E
Piden: m+ P = x Piden: m+ABC = x
En el cuadrilátero no convexo PBCH: Trazamos DB
x + 45° + 22° = 90° Como BE = DE y m+E = 60°
& El TBED es equilátero.
` x = 23°
Entonces:
BD = DE y m+BDE = m+DBE = 60°
38 Luego:
Demostraremos que: m+ AIC = 90° + m+ B
m+ BDC = 70° - 60° & m+ BDC = 10° 2

El TCDB, es isósceles, entonces: En efecto, tenemos, en el cuadrilátero no convexo

ABCI:
m+ C = m+CBD = a
a + a + 10° = 180° & a = 85° m+AIC = a + m+B + f ...(1)
Finalmente, en B: En el T AIC:
x + a + 60° = 180° & x + 85° + 60° = 180°
a + m+AIC + f = 180° ...(2)
` x = 35°

Sumando miembro a miembro las expresiones

5. En un triángulo ABC se traza la ceviana exterior (1) y (2):
BF. Calcular la longitud de AF si BF = 8, AC = 6 y 2m+AIC + a + f = a + m+B + f + 180°
el suplemento de + BFC es el doble del ángulo C
(F en la prolongación de CA). Cancelando a y f:
2m+AIC = 180° + m+B
De donde: m+ AIC = 90° + m + B
Resolución: 2

Nos piden: AF
Considerando el gráfico adjunto: m+BFE es suple- 7. Del gráfico, hallar x.
mento de m+BFC. B

m+ BFE = 2m+ C = 2a 64°

B
E F

x
8 r
r
A C
2 
E F A 6 C
Resolución:
Entonces, como:
m+ BFE = m+ FBC + m+ C
2a = m+ FBC + a Prolongamos EA y FC hasta P.

` m+ FBC = a & TFBC es isósceles B

& FC = FB 64°
FA + 6 = 8 E F
x
  ` FA = 2
A C

6. Demostrar que, en todo triángulo, el mayor

ángulo que forman las bisectrices de dos ángulos
interiores, mide 90° más la mitad de la medida del P
tercer ángulo.

Resolución: Por propiedad:

Sea el triángulo ABC. ABC & m+P = 90° - m + B

2
B m+P = 90° - 64°
2
` m+P = 58°

I De otro lado, en el TEPF: x = 90° + m + P


2

  58°
A C x = 90° +
2
` x = 119°
Evaluación Día: Mes: Año:
39
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. En un triángulo ABC, donde AB = 4,2 y BC = 8,2, 2. En la figura: m+A + m+B + m+C + m+D = 230°
calcular la suma del máximo y mínimo valor entero
Calcular el valor de x.
de AC.
B C

A D

A) 18 B) 17 C) 16
A) 50° B) 65° C) 70°
D) 15 E) 14
D) 60° E) 40°

3. En un triángulo ABC; AB + BC = 30 cm. Se ubica 4. En el interior de un triángulo ABC, se toma

un punto M sobre AC; si AC = 20 cm, calcular el el punto E, siendo AE = BE y AB = EC. Si:
menor valor entero de BM. m+ABE = m+ECA = x, m+EAC = 2x,
m+EBC = 5x.
Calcular el valor de x.

A) 6 cm B) 4 cm C) 2 cm A) 5° B) 10° C) 12°
D) 10 cm E) 9 cm D) 15° E) 18°
5. En la figura adjunta, trazar las alturas AH y CQ 6. Los lados de un triángulo están en progresión
y calcular la medida del ángulo formado por las aritmética de razón 5 cm. Calcular el mínimo valor
bisectrices de los ángulos HAB y BCQ. entero que puede asumir el perímetro.
A

B C

A) 29 cm B) 30 cm C) 31 cm
A) 30° B) 45° C) 60°
D) 32 cm E) 33 cm
D) 75° E) 90°

7. En un triángulo BAC, m+ C = 80°, se trazan las 8. En la figura: AB = CE. Calcular el valor de x.

bisectrices interiores AE y BF. Calcular la medida E
del menor ángulo formado por las bisectrices de B
x
los ángulos AEC y BFC.

38°
44° 22°
A C

A) 20° B) 24° C) 30° A) 20° B) 30° C) 45°   

D) 40° E) 25° D) 60° E) 37°

9. En el interior de un triángulo ABC, se toma el punto 10. Los lados de un triángulo ABC, tienen longitudes:
O, de modo que OA = OC = AB. Si: m+ABC = 12x, AB = 10, BC = x - 5 y AC = 2x - 3. ¿Entre qué
m+OAC = 3x y m+OCB = 2x, calcular el valor de x. valores se encuentra el perímetro del triángulo
ABC?

A) 20 1 2p 1 26 B) 15 1 2p 1 20
A) 5° B) 6° C) 7° C) 16 1 2p 1 22 D) 24 1 2p 1 30
D) 8° E) 9° E) 26 1 2p 1 30
 41

1. Los lados de un triángulo miden (a + 2), (a + 3) y 7. En la figura mostrada, calcular x.

8. Calcular el menor valor entero que puede tomar
a para que el triángulo exista.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

2. En la figura, calcular x. A) 15° B) 20° C) 25°

D) 30° E) 35°

8. Por el vértice B de un triángulo ABC, cuyo perímetro

es 16, se trazan paralelas a las bisectrices interiores
de A y C las que intersecan a AC en P y Q. Calcular
PQ.
A) 45° B) 30° C) 60° D) 75° E) 36°
A) 8 B) 16 C) 24
3. En la figura, calcular x. D) 18 E) 32

9. En un triángulo dos de sus lados suman 28.

Calcular el mayor valor entero que puede tomar la
altura relativa al tercer lado.
A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 16

A) 30° B) 36° C) 45° D) 20° E) 18° 10. En un triángulo ABC, calcular la medida del menor
ángulo que forman las bisectrices exteriores de A y
4. En la figura, calcular x. C si se cumple que:
m+A + 2m+B + m+C = 236°
A) 62° B) 56° C) 28°
D) 31° E) 74°

11. Se tiene un triángulo MNP tal que las bisectrices

exteriores de M y P se intersecan en E. Calcular la
A) 30° B) 45° C) 70° D) 60° E) 80° m+N, si 2m+N + m+MEP = 117°.
A) 54° B) 18° C) 26°
5. Calcular el máximo valor entero de BH, si:
D) 30° E) 42°
AB + BC = 15.
12. En la figura, calcular (x + y + z).

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
A) 360° B) 180° C) 200°
6. En la figura PQ // AC, AB = 7 y BC = 9. Calcular D) 300° E) 270°
PQ.
13. En la figura, calcular x.

A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18 A) 30° B) 15° C) 45° D) 20° E) 10°

42 14. Se tiene un triángulo ABC, se traza la mediana BM, 21. En la figura, calcular x.
tal que: AM = MC = BM. Calcular la m+ABC.

A) 60° B) 90° C) 75°

D) 120° E) 100°

15. En la figura, calcular AC si AB = 5.

A) 30° B) 20° C) 10°
D) 15° E) 18°

22. En la figura, si: AC = CD = DE. Calcular x.

A) 4 B) 6 C) 7
D) 5 E) 8

16. En un triángulo ABC se traza la bisectriz interior BD,

tal que la m+DBA = 36° y m+BCD = 52°. Calcular A) 10° B) 12° C) 15°
la m+BAD.
D) 18° E) 20°
A) 56° B) 63° C) 70° 23. Dos lados de un triángulo miden 6 y 8. Calcular el
D) 71° E) 77° mayor valor entero del tercer lado.

17. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, la A) 14 B) 13 C) 12

bisectriz del ángulo exterior en A interseca a la
D) 11 E) 10
prolongación de la altura BH en P y a la prolongación
de CB en Q. Si BH = 4 y HP = 7, calcular BQ. 24. En la figura, mostrada calcular x.

A) 5 B) 8 C) 10
D) 11 E) 12

18. Del gráfico, calcular x.

A) 15° B) 30° C) 45°

D) 60° E) 70°

25. Calcular x, si a + b = 260°

A) 24° B) 30° C) 36°
D) 45° E) 60°

19. En un triángulo ABC la mediana AM y la bisectriz

BF se intersecan perpendicularmente. Calcular:

E = AB + BC + AB
BM AB CM
A) 10° B) 15° C) 20°
A) 3 B) 3,5 C) 4
D) 25° E) 30°
D) 4,5 E) 2
26. Del gráfico, calcular q.
20. Según el gráfico, calcular x.

A) 35° B) 40° C) 45° A) 10° B) 12° C) 15° D) 18° E) 20°

D) 50° E) 55°
 43
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

TRIÁNGULOS NOTABLES Exactos

1. De 30° y 60° 2. De 45° y 45°
Observación

TRIÁNGULOS NOTABLES APROXIMADOS

Triángulos pitagóricos
1. De 37° y 53° 2. De 16° y 74°

53°

5k
3k

37°
4k

3. De 28° y 62° 4. De 23° y 67°

Triángulos no pitagóricos
1. De 15° y 75°

Observación

h h=c
4
c

2. De 45° ó 22,5°
2

135°/2 135°/2 135°/2

2k
k – –

45°/2 45°/2 45°/2

k
44
3. De 36° y 54° 4. De 18° y 72°

5. De 37° ó 18,5° 6. De 53° ó 26,5°

2 2

143°/2 k 5 127°/2
k 10
k
k

37°/2 53°/2
3k 2k

7. De 8° y 82° 8. De 14° y 76°

5k 2

9. De 31° y 59° 10. De 40° y 50°

11. De 20° y 70° ™™ Si en la figura a y b pertenecen a triángulos

notables, la recomendación es trazar la altu-
ra relativa al lado cuyos ángulos mencionados
sean adyacentes pues así obtendrás triángu-
los rectángulos notables.
B

 
A H C
 45

1. En un triángulo ABC, m+A = 15°; m+C = 30° y 3. Del gráfico, hallar x.

AB = 8.
B
Hallar AC.

Resolución:
5 3
M
k 30° 60°
A C
k P
45° B x
8
45°
15° 30°
A C
Resolución:
Prolongamos BC, luego la medida del ángulo exte-
De la figura:
rior que se forma es:
AP = 5 3 . 3 = 15
30° + 15° = 45° PC = 5
AC = AP + PC
Entonces, construimos un triángulo notable de 45°, AC = 20
trazando la altura exterior AM.

En el AMB: 8 = k 2 4. En un trapezoide ABCD, m+A = 30°, m+B = 120°,

&k=4 2 m+C = 150°, además BC = 6 y CD = 3 3 . Calcular
& AM = MB = 4 2 AB.
En el AMC: AM = AC Resolución:
2
2(4 2 ) = AC E
k k 3
` AC = 8 2
B 60°
30°
120° 6 C
x
2. En el triángulo ABC; AC = 74 cm y PQRS es un 150° 3 3
cuadrado. Hallar el lado del cuadrado. 30° 60°
A D

B
Prolongamos AB y CD intersecándose perpendicu-
P Q larmente en el punto E.

El BEC es notable de 30° y 60°, entonces:

37°
2k = 6
53°
A C k = 3 & BE = 3 / EC = 3 3
R S
En el AED: ED = EC + CD
ED = 3 3 + 3 3 = 6 3
Resolución:
& AE = (6 3 ) 3 = 18
B
Finalmente:
P Q AE = AB + BE
18 = x + 3
12k 12k ` x = 15
37° 53°
A C 5. Se tiene un triángulo ABC recto en B donde
16k R 12k S 9k
74 m+BAC = 60°, se traza su bisectriz interior AD.
Calcular DC, si BD = 2.
Del grafico:
16k + 12k + 9k = 74
Resolución:
              k = 2
Nos piden DC = x
` PQ = 12 . 2 = 24 cm AD: bisectriz del ángulo A
46 & m+BAD = m+DAC = 30° En el BCR:
En el TABD: BR = 12 = 2k1 & k1 = 6
m+ ADB = 60° Del análisis:
x se opone a 60°
En el gráfico: & x = k1 3
`x =6 3
B 2
7. De la figura, calcular a.
2 3 60° D B
x
30°
30° 12
30°
A C
C
ABD: triángulo notable (30° y 60°)  6

Donde: A D
6 3
BD = 2 & AB = 2 3 Resolución:
ABC: triángulo notable (30° y 60°) Se pide: m+BAC = a
Donde:
AB = 2 3 (opuesto a 30°) B
& BC = 2 3 ^ 3 h = 6
Conociendo: 12
BC = BD + DC
6 =2 +x &x =4 C
 6

A D
6. PQR es un triángulo equilátero de lado 16. Por A, 6 3
punto medio de PQ se traza AB perpendicular a PR;
por B se traza BC perpendicular a QR. ¿Cuánto mide ADB: m+DAB = a + b
BC? ADC: m+DAC = b
Resolución:
Recordar al triángulo rectángulo notable de 30° y 60°.
Q

60°
60°
16 2k
A C k

8 30° x 30°
k 3
60° 30° 60°
P R
K B 2K1
En el ACD: triángulo notable
PBA: triángulo notable 30° y 60°, donde 2k = 8 6 k
BCR: triángulo notable 30° y 60°, x se opone a 60° =
6 3 k 3

En el PBA: Luego: b = 30° = m+DAC ...(I)

2k = 8 & k = 4
En el ADB:
PB = K = 4 m+DAB = 60° ...(II)

Por dato: Entonces:

TPQR: equilátero m+DAB = a + b
& PQ = QR = RP = 16 60° = a + 30°
& a = 30°
Como PR = PB + BR
16 = 4 + BR
BR = 12
Evaluación Día: Mes: Año:
47
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. En la figura mostrada; calcular el valor de n2 + 1 2. De la figura; calcular AB, si ED = 21.

(C es punto medio de AD)
B B

E
30°
E
6 n
21°
37° 16°
A D C
45°
A D
C

A) 3 B) 4 C) 5 A) 60 B) 50 C) 40
D) 6 E) 7 D) 80 E) 70

3. En la figura el triángulo ABC es equilátero; 4. De la figura. Calcular x.

AB = 6 3 + 8 . Calcular EH.

B 37°
E 60°
x

30°
A H C
30°
6 3

A) 6 3 + 2 B) 8 C) 8 3 A) 20 B) 10 3 C) 16
D) 4 3 E) 6 D) 18 E) 24
5. De la figura, calcular x. 6. De la figura mostrada, calcular x.

37°
2 x
12 10

45°/2
2 2+2
30°
x

A) 4 B) 6 C) 8 A) 2 B) 6 C) 5
D) 5 E) 10 D) 4 E) 3

7. Hallar AB, si BC = 2 8. De la figura, hallar x.

B

3 # 1015

53°/2 45°
A C x
D
5 # 10
15

A) 3 B) 7 C) 2 5 A) 30° B) 45° C) 35°

D) 5 E) 2 D) 8° E) 37°

9. De la figura, calcular x. 10. De la figura, hallar y.

4 2+ 8 3
x

15° y
100
8 2 + 16 3

A) 5 B) 10 C) 4 A) 37° B) 53° C) 37°/2

D) 6 E) 8 D) 30° E) 53°/2
 49

1. De las figuras mostradas, hallar: x2 + y2 6. Del gráfico, AD = 4 y AB = BC + CD. Calcular CD.

x 3

37° 30°
15 y

A) 93 B) 103 C) 83
D) 69 E) 79

2. Del gráfico, calcular MN, si MR = 4 2 ; RS = 2 y

NS = 5. (MNSR es un trapecio). A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 5,5

7. En la figura, BE = EC y EF = 2. Calcular AB.

A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

3. De la figura mostrada, calcular FC, si BC = 16 y

A) 4 B) 6 C) 2 2
AD = DC = ED.
D) 2,5 E) 2 3

8. En la figura, BD = 3 y AC = 2. Calcular AB.

A) 7 B) 4 7 C) 5 7
D) 2 7 E) 3 7
A) 17 B) 2 3 C) 2,5
4. Del gráfico mostrado, hallar AC, si ABCD es un D) 5 E) 13
cuadrado y MC = 2.
9. En un triángulo ABC se traza la mediana BM en
cuya prolongación se ubica el punto E tal que
m+ECM = m+MCB, ME = 2 y m+BEC = 45°.
Calcular la distancia del punto A a BC.
A) 2 B) 6 C) 4 2
D) 4 E) 2 2

A D 10. En un triángulo isósceles de base AB se traza la

A) 3 2 B) 8 2 C) 6 2 ceviana interior BD. Si AD = 2(DC) y m+BCA = 53°,
calcular m+BDA.
D) 7 2 E) 4 2
A) 127°/2 B) 143°/2 C) 74º
5. De la figura, calcular el valor de x.
D) 76° E) 72°

x+2 x+4 11. En un triángulo ABC, m+BAC = 2m+BCA, se traza

la ceviana interior BD. Si AB = 8; BD = 5 y DC = 13,
x+6 calcular m+BAD.

A) 3 B) 4 C) 5 A) 30° B) 53° C) 37°
D) 2 E) 6 D) 26°30’ E) 33°
50 12. En un triángulo ABC se traza la mediana BM, 19. En el gráfico, BQ = 5. Calcular AC.
luego se traza AH perpendicular a BM (H ! BM).
Si 2(HM) = BH y m+HAM = 18°30’; calcular
30° +
m+MBC.
A) 30° B) 53° C) 26°30’
D) 37° E) 45°

13. En un triángulo ABC, se traza la ceviana

interior BD tal que AB = BD. Si m+ABD = 37° y
3(AD) = 2(DC), calcular m+ACB. A) 8 B) 10 C) 12
D) 7,5 E) 15
A) 30° B) 36° C) 45°
D) 37° E) 53° 20. En un triángulo ABC, m+BAC = 90°. Si se traza la
bisectriz interior BD y DC = 2AD, calcular m+BCA.
14. En el gráfico, AC = 12. Calcular la distancia de P
a BQ. A) 53° B) 37° C) 37°/2
D) 30° E) 45°/2

21. Dado un triángulo rectángulo ABC recto en B, por

C se traza una perpendicular a AC que interseca
en D a la bisectriz exterior de A. Si BC = 4 y
CD = 10, calcular m+ACB.

A) 30° B) 45° C) 37°

A) 2 B) 6 C) 3 D) 4 3 E) 5 3
D) 53° E) 60°
15. Se tiene el triángulo rectángulo ABC recto en B. En
el exterior relativo a BC se ubica el punto E tal que 22. En un triángulo rectángulo ABC recto en B se traza
BE = EC = AC y m+BEC = 2(m+ACB). Calcular la bisectriz interior CM y la paralela MN a AC
m+BCA.
(N ! BC). Si AM = MN, calcular m+BAC.
A) 53°/2 B) 45° C) 37°
D) 30° E) 25° A) 30° B) 37° C) 45°
D) 53° E) 60°
16. En la figura, EB = BF y EF = 2(AE) = 2(FC).
Calcular x. 23. Según el gráfico, calcular PQ si PQRS es un
cuadrado .

P Q

A) 37° B) 53° C) 45°

D) 60° E) 72°
A) 3 B) 5 C) 4
17. En un triángulo ABC se traza la mediana BM; tal que D) 2 E) 4 2
BC = AM. Si m+BCA = 37°; calcular m+ABM.
24. Según el gráfico, hallar x.
A) 30° B) 37° C) 45°
D) 60° E) 30°

18. Según el gráfico, AM = MB = QC; AC = CD. +

Calcular x.

x A) 53° B) 45° C) 37°

D) 30° E) 15°
A) 8° B) 9° C) 10° D) 11° E) 12°
25. Según el gráfico, calcular BC. 28. Del gráfico, calcular x.
51

A) 3 3 B) 5 C) 3 2
A) 30° B) 45° C) 60°
D) 4 E) 6 D) 37° E) 75°

26. Según el gráfico, BH = 5 2 . Calcular AC. 29. En el gráfico, calcular BC.

2

30°

A) 30 B) 10 C) 5 A) 2 B) 3 3 C) 2 2
D) 10 2 E) 7 2 D) 2 E) 4 2

27. Según el gráfico, calcular AB.

30. Según el gráfico, calcular AB.
B

° ° 40° 59°
A C
36
A) 2 5 B) 3 5 C) 2 10 A) 4 B) 4 34 C) 4 61
D) 3 10 E) 5 D) 2 61 E) 24 61
52
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

DEFINICIÓN
Dos triángulos se llaman congruentes, si tienen sus lados y ángulos, respectivamente conguentes.

B Q
 
TABC , TPQR

   
A C P R

Condiciones para la congruencia de dos triángulos

Para establecer la congruencia entre dos triángulos, éstos deben presentar como requisito tres pares de elementos
congruentes, siendo por lo menos uno de ellos un lado.

Primera condición
Lado - ángulo - lado (LAL)

TABC , TMNQ

Segunda condición
Ángulo - lado - ángulo (ALA)

TABC , TMNQ
Tercera condición
Lado - lado - lado (LLL)

TABC , TMNQ
 53
Aplicaciones de la congruencia
Propiedad de la bisectriz

Si: OM es bisectriz del +AOB y P ! OM

& PA = PB / OA = OB

Propiedad de la mediatriz

Si: L es mediatriz de AB y P ! L

& PA = PB

Propiedad de la base media

En todo triángulo, el segmento que tiene por extremos los puntos medios de dos lados es paralelo al tercer lado y
su longitud es la mitad de la longitud de este tercer lado.

En el T ABC:
b M: punto medio de AB
a
N: punto medio de BC
a b Entonces: MN = AC
2
Luego: MN // AC
MN: base media

Propiedad de la mediana relativa a la hipotenusa

a BM: mediana relativa a la hipotenusa.

Entonces: BM = AC
a a 2

Observación
B
Triángulo
Triángulo isósceles
isósceles

A C
M
a a
54

1. En un TABC, AB = 12, m+A = 78° y m+C = 39°; la Resolución:

A 5 Q
mediatriz de BC corta a AC en el punto E. Hallar EC. 
 2
Resolución: E

B
5
39° 
B D
12 3 C 2
x
Piden: AB
78°
Trazamos AQ, perpendicular a la prolongación de
78° 39°
A E x C DE. Entonces, si m+ECD = f y m+CED = a

Piden: EC = x Se obtienen: m+AEQ = f y m+QAE = a

Por propiedad de la mediatriz: TAQE , TEDC (ALA)
EB = EC & EB = x ` AQ = ED & AQ = 5
Luego:
TBEC, isósceles: m+EBC = m+C = 39° Luego:
y m+AEB = m+EBC + m+C (ángulo exterior) BD = AQ = 5
` m+AEB = 78° ` CD = 2 & QE = 2
Entonces: Entonces: AB = QE + ED = 7
TABE; isósceles & BE = BA
` x = 12 4. Según el gráfico, calcular EF.
B
2. En el gráfico, calcular AB. 7
B F
3
A C
8 


A C E D
4 L
O
Resolución: Resolución:
Nos piden: EF = x
B

 B
8
x 7
7
F
A  3
E C
4
 10
A D C
4 x L
P
Piden: AB
TADE , TDBC (LAL) 7
& AE = DC E L D
AE = 4
` AB = 12 Se prolonga BA y
Se traza EP = AB.
3. En la figura, AE = EC, si BC = 3 y ED = 5,
calcular AB. Entonces: TEPA , TABC
A
& x = 10 + 7 = 17
E ` x = 17

B D
C
Evaluación Día: Mes: Año:
55
Apellidos y nombres:

C
Año: Sección: L IFI ACIÓN
CA

Tema:

1. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC); 2. Del gráfico mostrado, calcular x, si AB = CD.
m+B = 80°. Hallar m+BFE, siendo E y F los B
puntos de tangencia sobre los lados AB y AC
determinados por la circunferencia inscrita. x 70°
E

40°
40°
A D C

A) 15° B) 20° C) 25° A) 20° B) 40° C) 35°

D) 40° E) 50° D) 30° E) 25°

3. En un triángulo ABC (m+B = 90°) se inscribe
una semicircunferencia con diámetro sobre
la hipotenusa y puntos de tangencia M en AB
y N en BC. Por A se traza la tangente AP a la
prolongación de la semicircunferencia.
Si m+C = 50°, hallar m+PMN.
4. El ángulo A de un triángulo ABC mide 50°,
calcular el ángulo formado al unir el punto medio
del segmento que une el incentro y el excentro
relativo a BC. Con los vértices B y C.

A) 60° B) 65° C) 75°

D) 80° E) 85° A) 80° B) 90° C) 100°
D) 120° E) 130°
5. En el gráfico, calcular x. 6. En la figura mostrada, calcular x, si BC = BE y
B AE = DC.
x C B
80°
80°

40° 40° 140°

10° A x D C
A D

A) 10° B) 30° C) 15°

A) 120° B) 100° C) 80°
D) 20° E) 5°
D) 90° E) 60°

7. De la figura adjunta, AD = 11 m y DC = 3 m, 8. Calcular el valor de x, si MN = QP y MQ = OP.

calcular BD. O
B N x

 4 70° 70°
A
D C M Q P

A) 3 m B) 2 m C) 6 m A) 70° B) 60° C) 50°

D) 4 m E) 5 m D) 80° E) 55°

9. Si: BC // AD, BE = ED, BA = AC y CD = 8 m, 10. En la figura, EF es la mediatriz de DC, AB // DE y

calcular AE. AJ = 20. Calcular BE.
C G
B
B
E
E
I

A A D F C
D

A) 4 m B) 9 m C) 3 m
A) 5 B) 7 C) 10
D) 6 m E) 10 m
D) 6 E) 8
 57

1. En el triángulo ABC: AP = PQ, MC = RM y 6. En un triángulo ABC: m+B = 2m+A; se traza CH

AB = QC. Calcular x. perpendicular a la bisectriz interior del +B.
Si BH = 3, calcular AC.
A) 6 B) 3 C) 4
D) 5 E) 4,5

7. Se tiene un triángulo ABC, tal que AB = 4; BC = 8 y

AC = 10, desde el vértice C se trazan perpendiculares
A) 10° B) 15° C) 20° a la bisectriz interior de A y exterior de B. Calcular
la medida del segmento que une los pies de estas
D) 25° E) 30°
perpendiculares.
2. En el gráfico, calcular BD, si CD = 12.
A) 3 B) 2 C) 1
D) 1,5 E) 0,5

8. En la figura CM = MB y AB = 8.

Hallar CD.
C

A) 4 B) 6 C) 6 2
D) 8 E) 12 45°
A M D
30°
3. En un triángulo ABC recto en B la bisectriz exterior
del +A y la prolongación de la altura BH se
B
intersecan en F tal que: AB + AH = 4; HF = 3.
Calcular BH.
A) 3 B) 4 C) 5
A) 2 B) 2,5 C) 1,5 D) 5 2 E) 4 2
D) 0,5 E) 1
9. Calcular x, si AC = BD y BC = CD.
4. Si O es un circuncentro del TABC, calcular a.

A) 20° B) 30° C) 40° A) 45° B) 30° C) 60°

D) 50° E) 25° D) 37° E) 53°

5. En la figura, calcular q, si CE = 2HC. 10. En la figura: AB = AC; AD = DC. Calcular x, si:

m+BAC = 2m+DBC

A) 10° B) 12° C) 15° A) 20° B) 25° C) 30°

D) 8° E) 18° D) 37° E) 45°
58 11. En un triángulo ABC (m+B = 90°) se sabe A) 2 B) 4 C) 3
m+C = 24°. Sobre AC se ubica el punto P, tal que D) 1 E) 5
AB = PC, la mediatriz de AP y de BC se intersecan
en E. Calcular m+ACE. 18. De la figura, calcular AB si: AC - PQ = 8

A) 24° B) 36° C) 34°

D) 33° E) 23°

12. En un triángulo ABC isósceles, recto en B, hallar

la distancia entre los pies de las perpendiculares 

trazadas desde A y C, a una que pasa por B y corta
a la hipotenusa, sabiendo que A y C distan de dicha
recta 5 y 12 unidades, respectivamente.
A) 4 B) 6 C) 10
A) 3 B) 4 C) 5 D) 8 E) 12
D) 6 E) 7
19. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC) la
13. En un triángulo ABC, AB = 2 y BC = 9. Calcular el mediatriz de AB y la bisectriz del ángulo interior A
mayor valor entero de la mediana BM. se intersecan en un punto de BC. Calcular m+B.

A) 4 B) 5 C) 6 D) 3 E) 7 A) 18° B) 22,5° C) 30°

D) 36° E) 45°
14. El TABC es equilátero y AM = NB. Calcular q.
20. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B la
mediatriz de AC interseca a BC en D tal que
DC = 2(BD). Calcular la m+C.

A) 25° B) 26,5° C) 30°

D) 45° E) 37°

A) 10 B) 15 C) 18 D) 20 E) 12 21. En un triángulo escaleno ABC, se traza la mediana

CM, luego en el triángulo BMC se traza la mediana
15. En la figura DC = 2BD. Calcular x. BN, tal que BN = 9. Si F es un punto de AC, tal que
B MF // BN, calcular MF.
D
A) 6 B) 4 C) 8
D) 10 E) 9
x
x
A C 22. En un triángulo ABC se traza la mediana BM tal
que m+MBC = x, m+ABM = 2x. Si BC = 2BM
A) 10° B) 15° C) 18° D) 20° E) 25° calcular el valor de x.

16. En un TABC, recto en B, el ángulo A mide 64°; M A) 18° B) 22,5° C) 25° D) 30° E) 36°
es punto medio de AC y E un punto de BC, tal que
BE = MC. Hallar la medida del ángulo MEB. 23. Dado el triángulo isósceles ABC(AB = BC). Sea P
un punto que pertenece a AC tal que m+PBC = 90°
A) 60° B) 64° C) 70° D) 77° E) 80°
y PC = 2(AP). Calcular la m+C .
17. En la figura: AD = 1; BD = 4. Calcular CD. A) 30° B) 26,5° C) 45°
A D) 10° E) 7°
D
24. En un triángulo rectángulo ABC recto en B se
construye exteriormente el triángulo rectángulo
isósceles DAC recto en A luego se traza DE = BC.
Calcular DE, si AB = 12, BC = 16 y EC = 4.

A) 26 B) 28 C) 20
B C D) 24 E) 18