‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫وزارة الرتبية الوطنية‬

‫الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات‬
‫دورة‪2023 :‬‬ ‫امتحان بكالوراي التعليم الثانوي‬
‫الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‬
‫املدة‪ 30 :‬سا و‪ 03‬د‬ ‫اختبار يف مادة‪ :‬التاريخ واجلغرافيا‬
‫على المترشح أن يختار أحد الموضوعين اآلتيين‪:‬‬
‫الموضوع األول‬
‫التاريخ‪:‬‬
‫الجزء األول‪ 60( :‬نقاط)‬
‫الموّقعة بين الحكومة المؤّقتة الجزائرية وفرنسا على اعتبار يوم ‪ 91‬مارس‬‫نصت ا ّتفاقيات إيفيان ُ‬ ‫‪ّ ..." )1‬‬
‫نسية عبر كامل التّراب‬ ‫‪ 9191‬تاريخا لوقف إطالق الّنار بين جبهة وجيش التّحرير الوطنيين و ّ‬
‫القوات الفر ّ‬
‫الشعب‬
‫وجهه إلى ّ‬ ‫خدة رئيس الحكومة الجزائرية المؤّقتة في خطاب ّ‬ ‫السيد بن يوسف بن ّ‬ ‫الوطني‪ ،‬واعتبر ّ‬
‫ص ِد ار األوامر لوحدات جيش التّحرير إنهاء‬
‫الشعب‪ُ ،‬م ْ‬
‫عد نص ار كبي ار لصالح ّ‬‫أن اتّفاق وقف القتال ُي ُّ‬
‫الجزائري‪ّ ،‬‬
‫كل مناطق الوطن‪."...‬‬ ‫العمل المسّلح في ّ‬
‫للدراسات والبحث فـي الحركة الوطنية وثورة‬
‫المرجع‪ :‬د‪/‬بن يوسف تلمساني‪ .‬المركز الوطني ّ‬
‫أول نوفمبر‪ .1591‬تاريخ الجزائر ‪ .1962-1830‬الجزء األول‪ .‬صفحة ‪.272‬‬
‫النص‪.‬‬ ‫المطلوب‪ :‬اشرح ما تحته خ ّ‬
‫ط في ّ‬
‫‪ )2‬أكمل الجدول التّالي‪:‬‬
‫تاريخه‬ ‫الحدث‬
‫إعالن مشروع قسنطينة‬
‫‪ 21‬ديسمبر ‪1551‬‬
‫إنشاء ال ّخط الهاتفي األحمر‬

‫الجزء الثاني‪ 61( :‬نقاط)‬

‫نائيةة‪ ،‬مةا أسةفر عةن نهةور ننةام دولةي‬
‫الشرقية انتهت الحرب الباردة‪ ،‬وانتهت معها القطبيةة ال ّ ّ‬ ‫بتفكك الكتلة ّ‬
‫ّ‬
‫الدوليةة وعلةى بلةدان‬
‫جديد أحادي القطةب تقةودا الوايةات المتّحةدة األمريكيةة‪ ،‬كانةت لةه انعكاسةات علةى العوقةات ّ‬
‫العالم الّالث‪.‬‬

‫المطلوب‪ :‬انطوقا من العبارة واعتمادا على ما درست‪ ،‬اكتب مقاا تاريخيا ّ‬

‫تبين فيه‪:‬‬
‫الدولي الجديد‪.‬‬
‫الننام ّ‬
‫المؤسسات ااقتصادية التي يقوم عليها ّ‬
‫ّ‬ ‫‪)1‬‬
‫‪ )2‬انعكاساته على بلدان العالم ال ّالث‪.‬‬
‫صفحة ‪ 1‬من ‪4‬‬
 ‫اختبار يف مادة‪ :‬التاريخ واجلغرافيا ‪ /‬الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‪ /‬بكالوراي ‪2023‬‬
‫الجغرافيا‪:‬‬
‫الجزء األول‪ 60( :‬نقاط)‬
‫طاقـة علةى أسةاس ص ٍ‬ ‫ألن معنةم البلةدان األوروبية تسةتورد ال ّ‬
‫ةاف‪ُ ،‬يمّةل ارتفةاع األسعار‬ ‫‪ ..." )1‬ننة ار ّ‬
‫الناتج وارتفةاع التّضخةّم ‪...‬‬ ‫ي‬
‫ةؤدي إلى ت ارجةع ّ‬ ‫بالنسةبة لمع ّةدات ال ّتبـادل ال ّتجـار ‪ّ ،‬‬
‫ممةا ي ّ‬ ‫العالمية صدمةة سةلبية ّ‬
‫لذلةك ت ّةم خفةض توّقعةات نمةو إجمالي ا ّلناتج المحّلةي لمنطقة اليـورو‪."...‬‬
‫المرجع‪ :‬تقرير حول االقتصاد العالمي (آفــاق االقتصاد العالمـــي)‪.‬‬
‫تقرير صندوق الّنقد ّ‬
‫الدولي‪ .‬صفحة ‪ .61‬أفريل ‪2622‬‬
‫النص‪.‬‬ ‫المطلوب‪ :‬اشرح ما تحته خ ّ‬
‫ط في ّ‬

‫أهم مناطق ودول التّبادل التّجاري للوايات المتّحدة األمريكية عام ‪.1219‬‬
‫‪ )2‬إليك جدوا يم ّل ّ‬
‫الصين‬
‫ّ‬ ‫اليابان‬ ‫اال ّتحاد األوربي‬ ‫المكسيك‬ ‫كندا‬ ‫الدول‬
‫المناطق و ّ‬
‫‪% 1.0‬‬ ‫‪%1.4‬‬ ‫‪%19.9‬‬ ‫‪%19.1‬‬ ‫‪%17.9‬‬ ‫الصادرات ‪%‬‬
‫ّ‬
‫‪%11.9‬‬ ‫‪%1.1‬‬ ‫‪%17.1‬‬ ‫‪%14.2‬‬ ‫‪%12.1‬‬ ‫الواردات ‪%‬‬
‫ظمة العالمية للّتجارة ومؤتمر األمم المّتحدة للّتجارة والّتنمية عام ‪.2622‬‬
‫المصدر‪ :‬تقرير المن ّ‬

‫بيانية في مجال واحد‪.‬‬

‫اإلحصائية الواردة في الجدول بأعمدة ّ‬
‫ّ‬ ‫المطلوب‪ :‬مّل المعطيات‬
‫لكل ‪.% 2‬‬
‫بمقياس رسم‪ 1 :‬سم ّ‬
‫لكل عمود‪.‬‬
‫‪ 1‬سم ّ‬
‫الجزء الثاني‪ 61( :‬نقاط)‬
‫تقدم اقتصادي جعلها تهيمن وتسيطر على ااقتصاد العالمي‪،‬‬
‫الشمال من ّ‬
‫رغم ما وصلت إليه بلدان عالم ّ‬
‫تقدمها‪.‬‬
‫فإنه بالمقابل تعاني من مشاكل كّيرة تعترض ّ‬
‫ّ‬
‫المطلوب‪ :‬انطوقا من العبارة واعتمادا على ما درست‪ ،‬اكتب مقاا جغرافيا ّ‬
‫تبين فيه‪:‬‬
‫الشمال‪.‬‬
‫لتقدم بلدان عالم ّ‬
‫ااقتصادية ّ‬
‫ّ‬ ‫‪ )1‬المناهر‬
‫‪ )2‬المشاكل التي تعترض ّ‬
‫تقدمها ااقتصادي‪.‬‬

‫األول‬
‫انتهى الموضوع ّ‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪4‬‬
 ‫اختبار يف مادة‪ :‬التاريخ واجلغرافيا ‪ /‬الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‪ /‬بكالوراي ‪2023‬‬
‫الموضوع الثاني‬

‫التاريخ‪:‬‬
‫الجزء األول‪ 60( :‬نقاط)‬
‫السلمي بتراجع ِح ّدة المجابهة بين القطبين‪ ،‬حيث باتت مواقفهما‬
‫‪ ..." )1‬اتّسمت مرحلة ال ّتعايش ّ‬
‫شدد حينا وبين المرونة حينا آخر‪ ...‬وقد كان من العوامل التي ساعدت على حدوث‬
‫يبلوماسية تجمع بين التّ ّ‬
‫ّ‬ ‫الد‬
‫ّ‬
‫تضخم ال ّترسانة الّنووية ّ‬
‫لكل من القطبين‪ ،‬وزيادة مخاطر المواجهة العسكرية بينهما‪ ،‬بحيث‬ ‫ّ‬ ‫هذا التّغييرات‬
‫الدمار‬
‫تجنب مخاطر ّ‬ ‫الشاغل هو محاولة إيجاد صيغة للتّعايش المشترك ُي ْمكن من خولها ّ‬ ‫أصبح ُشغلهما ّ‬
‫الشامل الذي سيلحق بهما وبالبشرّية كّلها‪."...‬‬‫ّ‬
‫السياسية بين القوى‬
‫الديبلوماسي‪ .‬العالقات ّ‬
‫المرجع‪ :‬د‪ /‬ممدوح نصار ود‪ /‬أحمد وهبان‪ .‬الّتاريخ ّ‬
‫السلمي‪ .‬اإلسكندرية مصر‪ .‬صفحة ‪.277‬‬‫الكبرى (‪ .)1551/1119‬مرحلة الّتعايش ّ‬
‫النص‪.‬‬ ‫المطلوب‪ :‬اشرح ما تحته خ ّ‬
‫ط في ّ‬

‫خصيات التّالية‪:‬‬
‫بالش ّ‬ ‫‪ّ )2‬‬
‫عرف ّ‬
‫‪ -‬جون كنيدي‬ ‫‪ -‬أندري جدانوف‬ ‫‪ -‬كريم بلقاسم‬

‫الجزء الثاني‪ 61( :‬نقاط)‬

‫أن‬ ‫أن نجاحها لن يكون إاّ بتعبئة ّ‬
‫الشعب لولتفاف حولها‪ ،‬وأدركت فرنسا كذلك ّ‬ ‫أدرك قادة الّورة الجزائرّية ّ‬
‫القضاء على الّورة لن يكون إاّ بعزل ّ‬
‫الشعب عنها‪.‬‬

‫المطلوب‪ :‬انطوقا من العبارة واعتمادا على ما درست‪ ،‬اكتب مقاا تاريخيا ّ‬

‫تبين فيه‪:‬‬

‫‪ )1‬الوسائل التي اعتمد عليها قادة ال ّورة لتعبئة ّ‬

‫الشعب‪.‬‬
‫الشعب عن ال ّورة‪.‬‬ ‫‪ )2‬مخ ّ‬
‫ططات فرنسا لعزل ّ‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪4‬‬

 ‫اختبار يف مادة‪ :‬التاريخ واجلغرافيا ‪ /‬الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‪ /‬بكالوراي ‪2023‬‬
‫الجغرافيا‪:‬‬
‫الجزء األول‪ 60( :‬نقاط)‬
‫رشةحة للتّح ّةول إلةى أقةوت اقتصةاد فةي‬ ‫السةريع اقتصةادات مجموعـة بـريكس‪ ،‬فهةي ُم ّ‬ ‫‪ ..." )1‬نن ار إلى ّ‬
‫النمو ّ‬
‫الســبع الكبــرى ‪ ...‬وتعمةةل مجموعةةة ب ةريكس علةةى زيةةادة التّعةةاون والتّكامةةل بةةين‬
‫متقدمةةة علةةى مجموعــة ّ‬
‫العةةالم‪ّ ،‬‬
‫اقتصةةاداتها‪ ،‬فقةةد قة ّةررت تحسةةين القةةدرة التّنافسة ّةية اقتصةةاداتها فةةي األس ةواق العالميةةة وتعزيةةز العوقةةات فةةي مجةةال‬
‫طاقة وال ّتكنولوجيا‪."...‬‬ ‫ال ّ‬
‫ظل العولمة‪.‬‬ ‫المرجع‪ :‬أ‪ /‬وليد ابراهيم حذيفة‪ .‬القوى االقتصادية ّ‬
‫الصاعدة في ّ‬
‫الدولي‪.2619/2611.‬صفحة ‪.151‬‬
‫جامعة دمشق‪ .‬قسم االقتصاد ّ‬
‫النص‪.‬‬ ‫المطلوب‪ :‬اشرح ما تحته خ ّ‬
‫ط في ّ‬

‫بالدوالر‪.‬‬
‫الوحدة‪ّ :‬‬ ‫‪ )2‬إليك جدوا يم ّل تطور أسعار البترول من عام ‪ 1292‬إلى عام ‪.1292‬‬

‫‪2611‬‬ ‫‪2617‬‬ ‫‪2610‬‬ ‫‪2619‬‬ ‫‪2611‬‬ ‫‪2614‬‬ ‫‪2612‬‬ ‫‪2611‬‬ ‫‪2616‬‬ ‫السنة‬
‫ّ‬
‫‪71.69 15.07‬‬ ‫‪19‬‬ ‫السعر ‪94.67 166.24 112.91 111.69 112.51 16.19‬‬
‫ّ‬
‫للدراسات االقتصادية‪ .‬مجّلد ‪ .69‬عدد ‪ .62‬ديسمبر ‪ .2615‬صفحة ‪.156‬‬
‫المصدر‪ :‬مجّلة نور ّ‬
‫اإلحصائية الواردة في الجدول‪.‬‬
‫ّ‬ ‫المطلوب‪ :‬عّلق على المعطيات‬

‫الجزء الثاني‪ 61( :‬نقاط)‬

‫قوة اقتصادية عالمية‪ ،‬وأزالت العديد‬
‫تبنيه سياسة التّكتّل التي جعلت منه ّ‬
‫لم يكن ااتّحاد األوربي لينجح لوا ّ‬
‫من المعيقات التي تعترضه‪.‬‬

‫المطلوب‪ :‬انطوقا من العبارة واعتمادا على ما درست‪ ،‬اكتب مقاا جغرافيا ّ‬

‫تبين فيه‪:‬‬
‫قوة اقتصاد ااتّحاد األوربي‪.‬‬ ‫‪ّ )1‬‬
‫أهمية سياسة التّكتّل في ّ‬
‫الداخلية التي ما زالت تعترضه‪.‬‬‫‪ )2‬المعيقات ّ‬

‫انتهى الموضوع الثاني‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪4‬‬
 ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة‪ :‬التّاريخ واجلغرافيا‪ /‬الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‪/‬بكالوراي‪.0202 :‬‬

‫العالمة‬
‫(الموضوع األول)‬ ‫عناصر اإلجابة‬
‫مجموع‬ ‫مجزأة‬
‫* التاريخ‪:‬‬
‫* الجزء األول‪:‬‬
‫ط في الّنص‪:‬‬
‫‪ )1‬شرح ما تحته خ ّ‬
‫‪ ‬اتفاقيات إيفيان‪ :‬اتفاقيات سياسية رسمية بين الحكومة المؤقتة الجزائرية والحكومة الفرنسية‪ ،‬بعد مفاوضات‬
‫‪31‬‬
‫طويلة وشاقة وقعت في إيفيان الواقعة على الحدود الفرنسية السويسرية في ‪ ،8691/30/81‬تضمنت عدة بنود‬
‫منها وقف إطالق النار الذي نفذ في ‪... 8691/30/86‬‬
‫‪31‬‬
‫‪ ‬الحكومة المؤقتة الجزائرية‪ :‬هيئة سياسية تنفيذية تأسست في ‪ 8691/36/86‬بالقاهرة (مصر) برئاسة فرحات‬
‫عباس‪ ،‬عوضت لجنة التنسيق والتنفيذ مهمتها تمثيل الثورة في الخارج وقيادة المفاوضات‪...‬‬

‫‪39‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪ ‬وقف إطالق النار‪ :‬توقيف كل العمليات العسكرية بين الطرف الجزائري (جيش التحرير الوطني) و(الجيش‬
‫الفرنسي) على كامل التراب الوطني‪ ،‬شرع في تطبيقه بموجب اتفاقيات إيفيان في ‪...8691/30/86‬‬
‫‪ )2‬إكمال الجدول‪:‬‬

‫التاريخ‬ ‫الحدث‬
‫‪ 30‬أكتوبر ‪1551‬‬ ‫إعالن مشروع قسنطينة‬
‫‪31‬‬
‫‪ 21‬ديسمبر ‪1551‬‬ ‫انعقاد مؤتمر ألما آتا (كزاخستان)‬
‫‪31‬‬
‫‪ 23‬جوان ‪1590‬‬ ‫إنشاء الخط الهاتفي االحمر‬
‫‪31‬‬
‫* الجزء الثاني‪:‬‬
‫كل مقدمة وظيفية)‬
‫(تقبل ّ‬ ‫* مقدمة‪ :‬النظام الدولي الجديد وانعكاساته على العالم الثالث‪.‬‬
‫‪3553‬‬
‫الدولي الجديد‪:‬‬
‫‪ )1‬المؤسسات االقتصادية التي يقوم عليها النظام ّ‬
‫‪3553‬‬ ‫‪ ‬صندوق النقد الدولي‪.‬‬
‫‪3525‬‬ ‫‪ ‬البنك الدولي لإلنشاء والتعمير‪.‬‬
‫‪3553‬‬ ‫‪ ‬المنظمة العالمية للتجارة‪.‬‬
‫‪3525‬‬ ‫‪ ‬الشركات متعددة الجنسيات‪.‬‬
‫‪ )2‬انعكاساته على بلدان العالم الثالث‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫‪ ‬اغراق دول العالم الثالث بالديون وفوائدها (التبعية)‪...‬‬
‫‪ ‬الضغط على دول العالم الثالث لتغيير نظامها االقتصادي باالنفتاح على االستثمارات الخارجية وتحرير التجارة‪.‬‬
‫‪3525‬‬ ‫‪ ‬سيطرة الشركات متعددة الجنسيات على اقتصاد بلدان العالم الثالث إنتاجا وتصديرا‪...‬‬
‫×‪9‬‬ ‫‪ ‬استفادة بعض دول العالم الثالث من قروض ومساعدات ونقل للتكنولوجيا‪...‬‬
‫‪ ‬تحول الصراع من شرق غرب إلى شمال جنوب‬
‫‪ ‬استنزاف ثروات العالم الثالث وتعرض بلدانه إلى مشاكل وصراعات داخلية‪...‬‬
‫‪3553‬‬ ‫كل خاتمة وظيفية)‬
‫(تقبل ّ‬ ‫* خاتمة‪ :‬يبقى العالم الثالث حلبة لصراع القوى االقتصادية والسياسية الكبرى‪.‬‬

‫كل اإلجابات الصحيحة األخرى)‬

‫(تقبل ّ‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪5‬‬

 ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة‪ :‬التّاريخ واجلغرافيا‪ /‬الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‪/‬بكالوراي‪.0202 :‬‬
‫*الجغرافيا‪:‬‬
‫*الجزء األول‪:‬‬
‫ط في الّنص‪:‬‬
‫‪ )1‬شرح ما تحته خ ّ‬
‫‪31‬‬ ‫‪ ‬الطاقة‪ :‬الموارد الطبيعية (المحروقات) المحركة للعمليات االنتاجية وتنقسم إلى قسمين‪ :‬طاقة متجددة مثل الماء‬
‫الشمس الرياح‪ ...‬وطاقة غير متجددة مثل البترول والغاز الطبيعي وهي المحرك األساسي لالقتصاد العالمي‪...‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪ ‬التبادل التجاري‪ :‬عملية تبادل السلع والمنتجات والخدمات وغيرها(الصادرات والواردات) تتم بين دولتين أو‬
‫مجموعة من الدول وفي األسواق المختلفة‪...‬‬
‫‪31‬‬ ‫‪ ‬منطقة اليورو‪ :‬مجموعة من دول االتحاد األوربي اعتمدت عملة موحدة تسمى "اليورو" في المعامالت التجارية‬

‫‪39‬‬ ‫والمالية تضم ‪ 86‬دولة‪...‬‬

‫‪ )2‬تمثيل المعطيات اإلحصائية الواردة في الجدول التي تم ّثل مناطق ودول الّتبادل الّتجاري للواليات المتحدة‬
‫األمريكية عام ‪ 2321‬بأعمدة بيانية في مجال واحد‪:‬‬
‫‪30‬‬ ‫*االنجاز‪31553 :‬‬ ‫*المفتاح‪3553 :‬‬ ‫*المقياس‪3553 :‬‬ ‫*العنوان‪3553 :‬‬
‫*الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪3553‬‬ ‫كل مقدمة وظيفية)‬
‫(تقبل ّ‬ ‫* مقدمة‪ :‬بلدان عالم الشمال بين القوة االقتصادية والمشاكل التي تعترضها‪.‬‬
‫‪ )1‬مظاه ‪ )1‬المظاهر االقتصادية لتقدم بلدان عالم الشمال‪:‬‬
‫‪ ‬تنوع االنتاج الصناعي والز ارعي وضخامته حيث تحتل مراتب عالمية أولى في العديد من الصناعات‬
‫والمحاصيل الزراعية‪...‬‬
‫‪3525‬‬ ‫‪ ‬ضخامة المبادالت التجارية في العالم تصدي ار واستيرادا حيث تبلغ أكثر من‪...%13‬‬
‫×‪9‬‬ ‫‪ ‬ارتفاع الدخل الوطني والدخل الفردي‪...‬‬
‫‪ ‬ضخامة االستثمارات الداخلية والخارجية‪.‬‬
‫‪ ‬هيمنة عمالتها على المبادالت التجارية في العالم‪.‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪ ‬امتالكها شركات متعددة الجنسيات في مختلف النشاطات تحتكر ‪ % 03‬من اإلنتاج العالمي‪...‬‬
‫‪ )2‬المشاكل التي تعترض تقدمها االقتصادي‪:‬‬
‫‪3525‬‬
‫‪ ‬تبعيتها للخارج في العديد من المواد األولية خاصة الطاقوية‪.‬‬
‫×‪9‬‬
‫‪ ‬تقلص األسواق الخارجية بظهور قوى صناعية جديدة منافسة مثل الصين‪.‬‬
‫‪ ‬ظهور تكتالت اقتصادية جديدة منافسة لتكتالته مثل‪ :‬مجموعة بريكس‪...‬‬
‫‪ ‬ارتفاع نسبة البطالة ونسبة الشيخوخة في العديد من دوله‪....‬‬
‫‪ ‬انتشار ظاهرة التلوث البيئي وتعرض بعض بلدانه لكوارث طبيعية (الفيضانات واألعاصير والزالزل والبراكين)‬
‫مثل‪ :‬الواليات المتحدة األمريكية‪ ،‬اليابان‪...‬‬
‫‪ ‬تعرضه ألزمات اقتصادية ومالية وظهور اضطرابات اجتماعية في بعض بلدانه‪.‬‬
‫‪3553‬‬
‫كل خاتمة وظيفية)‬
‫(تقبل ّ‬ ‫* خاتمة‪ :‬يبقى عالم الشمال متقدما رغم المشاكل التي تعترضه‪.‬‬
‫كل اإلجابات الصحيحة األخرى)‬
‫(تقبل ّ‬

‫صفحة‪ 2‬من ‪5‬‬

 ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة‪ :‬التّاريخ واجلغرافيا‪ /‬الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‪/‬بكالوراي‪.0202 :‬‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع الثاني)‬
‫مجموع‬ ‫مجزأة‬
‫*التاريخ‪:‬‬
‫*الجزء األول‪:‬‬
‫ط في الّنص‪:‬‬
‫‪ )1‬شرح ما تحته خ ّ‬
‫‪ ‬التعايش السلمي‪ :‬سياسة جديدة في العالقات الدولية‪ ،‬طرحها الرئيس السوفياتي نكيتا خروتشوف عام‪8699‬‬
‫‪31‬‬
‫لتحقيق التقارب والتفاهم وقبول بازدواجية النظام وتسوية الخالفات بينهما بالطرق السلمية بما يحقق المصالح‬
‫المشتركة‪...‬‬
‫‪ ‬القطبين‪ :‬مصطلح ظهر خالل الحرب الباردة يدل على انقسام العالم إلى قطب غربي رأسمالي تقوده الواليات‬
‫‪31‬‬
‫المتحدة األمريكية وقطب شرقي شيوعي يقوده االتحاد السوفياتي‪...‬‬
‫‪ ‬الترسانة الّنووية‪ :‬مستودع ذخائر األسلحة النووية وامتالك القوتين أسلحة الدمار الشامل (السالح النووي)‪.‬‬
‫‪31‬‬
‫‪ )2‬الّتعريف بالشخصيات‪:‬‬
‫‪ ‬كريم بلقاسم‪ :‬مناضل في صفوف حزب الشعب‪ ،‬أحد مفجري الثورة الجزائرية‪ ،‬عضو مجموعة ال‪ ،39‬قائد المنطقة‬
‫‪39‬‬ ‫‪31‬‬ ‫الثالثة القبائل‪ ،‬نظم مؤتمر الصومام عام ‪ ،8699‬عضو لجنة التنفيذ والتنسيق والمجلس الوطني للثورة‪ ،‬ووزير في‬
‫الحكومة المؤقتة‪ ،‬رئيس الوفد المفاوض في إيفيان ‪.8691‬‬
‫‪ ‬أندري جدانوف‪ :‬سياسي ومفكر ومنظر ثقافي للحزب الشيوعي السوفياتي‪ ،‬صاحب مبدأ جدانوف عام ‪8690‬‬
‫‪31‬‬
‫الذي يقسم العالم إلى قسمين متصارعين‪ ،‬ومؤسس مكتب أو جهاز الكومنفورم عام ‪.8690‬‬
‫‪ ‬جون كنيدي‪ :‬رئيس الواليات المتحدة األمريكية‪ ،‬عايش عدة أزمات أهمها أزمة كوبا ‪ ،8691‬واجه المعسكر‬
‫‪31‬‬
‫الشرقي في صراع الحرب الباردة‪ ،‬دافع عن الزنوج وحارب التمييز العنصري‪ ،‬قام بسياسة غزو الفضاء والسباق‬
‫العلمي مع االتحاد السوفياتي‪ ،‬ساند الثورة الجزائرية‪ ،‬اغتيل في دالس عام ‪.8690‬‬
‫*الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪3553‬‬ ‫كل مقدمة وظيفية)‬
‫(تقبل ّ‬ ‫* مقدمة‪ :‬الثورة الجزائرية بين التعبئة الشعبية ومخططات فرنسا لعزل الشعب عنها‪.‬‬
‫الشعب‪:‬‬
‫‪ )1‬الوسائل التي اعتمد عليها قادة ال ّثورة لتعبئة ّ‬
‫‪ ‬البيانات والمناشير منها بيان أول نوفمبر ‪ 8699‬لشرح أسباب وأهداف الثورة المسلحة وتعزيزه بميثاق الصومام‬
‫‪...8699‬‬
‫‪3525‬‬ ‫‪ ‬التنظيمات الجماهيرية (اتحاد العمال الجزائريين‪ ،‬والتجار الجزائريين‪ ،‬والطلبة الجزائريين) ‪...‬‬
‫×‪9‬‬ ‫‪ ‬اإلضرابات والمظاهرات (إضراب ‪ 1‬أيام‪ ،‬والطلبة ‪ ،8699‬و‪ ،8693/81/88‬و‪.)...8698/83/80‬‬
‫‪ ‬الجرائد "المجاهد" واإلذاعة "صوت الجزائر"‪...‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪ ‬الكتابات الحائطية ودور المساجد والكتاتيب في توعية الشعب‪.‬‬
‫‪ ‬التواصل المباشر بين قيادات جبهة وجيش التحرير الوطنيين‪.‬‬
‫الشعب عن ال ّثورة‪:‬‬
‫‪ )2‬مخططات فرنسا لعزل ّ‬
‫‪ ‬سياسة القمع والعقوبات الجماعية واألرض المحروقة وسياسة التجويع‪.‬‬
‫‪3525‬‬ ‫‪ ‬المحتشدات ومكاتب الصاص وسياسة التهجير‪.‬‬
‫×‪9‬‬ ‫‪ ‬المناطق العسكرية المحرمة وانشاء مراكز التعذيب‪.‬‬
‫‪ ‬عمليات التمشيط وسد قنوات االتصال بين الواليات وبين الشعب والثوار‪.‬‬
‫كل اإلجابات الصحيحة األخرى)‬
‫‪ ‬مشاريع إغرائية (مشروع جاك سوستيل ‪ ،8699‬ومشروع قسنطينة ‪()8691‬تقبل ّ‬

‫صفحة‪ 0‬من ‪5‬‬

 ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة‪ :‬التّاريخ واجلغرافيا‪ /‬الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‪/‬بكالوراي‪.0202 :‬‬
‫‪ ‬إنشاء القوة الثالثة من العمالء لزرع البلبلة في أوساط الشعب والثورة‪....‬‬
‫‪3553‬‬ ‫* خاتمة‪ :‬إيمان الشعب الجزائري والتفافة حول الثورة‪ ،‬أفشل كل المخططات االستعمارية (تقبل ّ‬
‫كل خاتمة وظيفية)‬
‫*الجغرافيا‪:‬‬
‫* الجزء األول‬
‫ط في الّنص‪:‬‬
‫‪ )1‬شرح ما تحته خ ّ‬
‫‪31‬‬ ‫‪ ‬مجموعة بريكس )‪:(BRICS‬تكتل اقتصادي تأسس عام ‪ 1339‬ضم الدول الصاعدة (الب ارزيل‪ ،‬روسيا‪ ،‬الهند‪،‬‬
‫الصين‪ ،‬ثم انضمت جنوب افريقيا عام ‪ ،)1383‬يهدف إلى تشكيل قطب اقتصادي لمحاربة سيطرة الدول‬
‫االقتصادية الكبرى خاصة مجموعة السبع على االقتصاد العالمي‪...‬‬

‫‪31‬‬ ‫الدول السبع (‪ :)G7‬تجمع للقوى االقتصادية الكبرى في العالم ويسمى منتدى الدول األكثر تصنيعا‬ ‫‪ ‬مجموعة ّ‬
‫في العالم‪ ،‬يضم (فرنسا‪ ،‬ألمانيا‪ ،‬إيطاليا‪ ،‬بريطانيا‪ ،‬الواليات المتحدة‪ ،‬كندا‪ ،‬واليابان) يجتمع عدة مرات في السنة‬
‫‪39‬‬
‫لمناقشة السياسة االقتصادية للعالم ظهر عام ‪...8609‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪ ‬التكنولوجيا‪ :‬مجموعة التقنيات والمهارات واألساليب الفنية من خالل االبتكارات واالختراعات التي تزيد من‬
‫اإلنتاج الصناعي مما يؤدي إلى السرعة واالتقان مثل الذكاء الصناعي‪....‬‬
‫‪ )2‬التعليق على المعطيات اإلحصائية ‪:‬‬
‫‪ )0‬الوثيقة عبارة عن جدول جغرافي اقتصادي يمثل تطور أسعار البترول في العالم من ‪ 1383‬إلى ‪ 1381‬مصدره‬
‫‪3553‬‬ ‫مجلة نور للدراسات االقتصادية‪ .‬مجلد ‪ .39‬عدد ‪ .31‬ديسمبر ‪.1386‬‬
‫‪ ‬تذبذب في تطور أسعار البترول ما بين ‪ 1383‬و‪.1381‬‬
‫‪ ‬ارتفاع أسعار البترول من عام ‪ 1383‬إلى عام ‪ ،1380‬بسبب زيادة الطلب في السوق العالمية‪ ،‬وتسقيف‬
‫‪3553‬‬
‫األوبيك و(األوبيك‪ )+‬لإلنتاج والنمو االقتصادي للعديد من الدول خاصة الصاعدة منها‪...‬‬
‫‪3553‬‬
‫‪ ‬تراجع األسعار من ‪ 1389‬إلى ‪ 2016‬بسبب زيادة العرض في السوق العالمية‪ ،‬وتراجع الطلب العالمي‪ ،‬واألزمة‬
‫‪3553‬‬ ‫االقتصادية العالمية‪ ،‬وظهور دول جديدة منتجة ومصدرة خارج األوبيك‪...‬‬
‫‪ ‬انتعاش السوق البترولية من خالل ارتفاع األسعار عامي ‪ 1380‬و‪ 1381‬بسبب تسقيف األوبيك و(األوبيك‪)+‬‬
‫‪3553‬‬ ‫لإلنتاج‪.‬‬
‫‪ ‬عدم استقرار أسعار البترول نتيجة لتحكم عدة عوامل في ذلك‪.‬‬
‫‪3553‬‬ ‫*الجزء الثاني‪:‬‬
‫كل مقدمة وظيفية)‬
‫(تقبل ّ‬ ‫مقدمة‪ :‬أوربا بين نجاح سياسة التكتل والمعيقات التي تعترضه‪5‬‬

‫‪3553‬‬ ‫‪ )1‬أهمية سياسة الّتكتل في قوة اقتصاد االتحاد األوربي‪:‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ ‬تحقيق الوحدة االقتصادية بين دوله (سوقا اقتصادية موحدة)‪.‬‬
‫‪ ‬السماح بحرية تنقل األشخاص واألموال والبضائع (اتفاقية شنغن)‪.‬‬
‫‪ ‬أصبح قوة تجارية عالمية (يساهم أكثر من ‪% 93‬من حجم التجارة العالمية)‪.‬‬
‫‪3525‬‬ ‫‪ ‬توحيد العملة بموجب اتفاقية ماستريخت(األورو) التي أصبحت تنافس الدوالر األمريكي‪.‬‬
‫×‪9‬‬ ‫‪ ‬أصبح قطبا اقتصاديا عالميا (زراعية وصناعية) ينافس القوى الكبرى‪.‬‬
‫‪ ‬جعلته يستقطب استثمارات ضخمة‪ ،‬ورفعت من قيمة مداخيله‪.‬‬
‫الداخلية التي ما زالت تعترضه‪:‬‬
‫‪ )2‬المعيقات ّ‬
‫‪ ‬نقص المواد األولية معدنية وطاقوية‪...‬‬
‫‪ ‬التباين بين دوله من حيث درجة التقدم‪.‬‬
‫‪3525‬‬ ‫‪ ‬ارتفاع نسبة الشيخوخة‪.‬‬

‫صفحة‪ 0‬من ‪5‬‬

 ‫اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة‪ :‬التّاريخ واجلغرافيا‪ /‬الشعبة‪ :‬علوم جتريبية‪ ،‬رايضيات‪ ،‬تقين رايضي‪/‬بكالوراي‪.0202 :‬‬
‫×‪9‬‬ ‫كل اإلجابات الصحيحة األخرى)‬
‫(تقبل ّ‬ ‫‪ ‬تعرض بعض دوله من حين اآلخر ألزمات مالية مثل اليونان‪.‬‬
‫‪ ‬عدم احترام مبدأ األفضلية‪.‬‬
‫‪ ‬عدم انضمام كل دوله لمنطقة اليورو‪.‬‬

‫‪3553‬‬ ‫كل خاتمة وظيفية)‬

‫*خاتمة ‪ :‬رغم العراقيل يبقى االتحاد األوربي أنجح تكتل اقتصادي في العالم‪( .‬تقبل ّ‬
‫كل اإلجابات الصحيحة األخرى)‬
‫(تقبل ّ‬

‫أعمدة بيانية تم ّثل أهم مناطق ودول التبادل التجاري للواليات المتحدة األمريكية عام ‪2321‬‬

‫المفتاح‪:‬‬ ‫*المقياس‪:‬‬
‫الصادرات‪5‬‬ ‫لكل ‪5% 2‬‬
‫‪ 1‬سم ّ‬
‫لكل عمود‪5‬‬
‫‪ 1‬سم ّ‬
‫‪%‬‬ ‫الواردات‪5‬‬

‫‪20‬‬
‫‪18‬‬
‫‪16‬‬
‫‪14‬‬
‫‪12‬‬
‫‪10‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬

‫كندا‬ ‫المكسيك‬ ‫االتحاد األوربي‬ ‫اليابان‪.‬‬ ‫الصين‬

‫صفحة‪ 5‬من ‪5‬‬

 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬