Test – ohybné slovné druhy Meno, priezvisko: 6.

Pomenuj správne slovný druh, do ktorého patrí slovo veľa:

Ukážka č. 1 A) číslovka C) podstatné meno
Po stroskotaní zostal námorník na ostrove celkom sám. S holými B) zámeno D) spojka
7. Vyber správne tvrdenie:
rukami. Jeho odvaha mu zachránila život. Nechcel sa vzdať len tak.
A) mu = osobné privlastňovacie zámeno
Neprepadol zúfalstvu. Veľa neobyčajných činov bolo prejavom jeho
B) kto = osobné základné zámeno
statočnosti a vytrvalosti. V extrémnych podmienkach si vždy vedel
C) ich = osobné privlastňovacie zámeno
poradiť. Naučil sa dopestovať si potravu aj napriek neúspešným
D) jeho = osobné privlastňovacie zámeno
pokusom. Okrem zvierat mu robil spoločnosť i oddaný priateľ
8. Doplň podstatné meno „pani“ v správnom tvare:
Piatok. Jeho príbeh je dôkazom neobyčajného hrdinstva.
Na chodbe som sa rozprávala s _____________ učiteľkou. Na ulici
1. Meno literárnej postavy, o ktorej si sa dočítal v ukážke č. 1, je: sme oslovili neznámu _____________ . Na priedomí sa zhovárali
A) Santiago C) Hercule Poirot
dve ________________
B) Robinson Crusoe D) Old Shatterhand
2. Z ukážky č. 1 vypíš jedno vlastné podstatné meno: __________ 9. Doplň chýbajúce prípony v zvieracích podstat. menách mužsk.
3. V ktorej možnosti sú všetky tvary slov napísané správne? rodu a v prídavných menách:
a) divé psi, skrotené levy, domáce holuby
b) traja psi, od divej zveri, nebezpečné zvery Na ceste pobehovali dva túlav__ ps__. Pozorovali sme tigr__ a
c) domáce kocúry, zlí psy, junácki sokoly lev__. (pl) Dvaja poľovníck__ ps__ vbehli do lesa. Lovili pstruh__
d) hladné vlky, poľovnícki psy, skalné orli a sumc__. (pl)
4. Správne napísané slovné spojenia sú v možnosti:
a) s týmito mladými paniami, k týmto príjemným pani lekárkam 10. Podčiarkni len nesklonné cudzie podstatné mená:
b) s našou dobrou známou paňou susedou, od našich známych paní
c) o uznávanej panej moderátorke, s pani učiteľkou Dolinajovou froté, mýtus, kupé, mantinel, resumé, relikvia, fikcia,
d) s príjemnými paniami, od tejto novej panej vychovávateľky expedícia, diagnóza, alibi, defilé
Medzi výrazné postavy histórie výpočtovej techniky patrí Američan
maďarského pôvodu John von NEUMANN. Podľa neho sa dnes 11. Neživotné podstatné mená napíš v tvare L sg. a N pl. a urči
vzor:
konštruuje pamäť väčšiny počítačov.
L. j. č. N plur. vzor/vzory
5. Podčiarkni v uvedenom texte podstatné meno, pre ktoré platí: skener
abstraktné, ženský rod, sg., G, vzor ulica. olender
12. V ktorej možnosti sa jedno prídavné meno odlišuje od osob. privlastňovacie
ostatných vzorom? d) osob. privlastňovacie, osob. základné, opytovacie, ukazovacie,
a) rýdzi, rúčimi, vonkajším b) tichý, nízkych, divokí (psi) osob. základné
c) bocianí, žabím, sobími d) malých, ostrým, ťavími 17. Doplň správne písmeno do viet.
13. V ktorej možnosti sú správne určené vzory prídavných mien
S ak__m_ priateľmi tráviš voľný čas? Z t_chto chýb sa pouč.
v danom poradí Máriin, jastrabí, nižší, stolárova, ostré ?
a) matkin, páví, páví, matkin, cudzí Požičaj m_ pero. Priblíž sa k n_m. S n_m_ sa nehádaj.
b) matkin, páví, cudzí, otcova, pekné
c) cudzí, páví, pekný, matkina, cudzie Ukážka č. 2
d) otcov, cudzí, cudzí, matkina, pávie
Do Ruska odcestovala naša druhá najpočetnejšia výprava na ZOH.
14. Podčiarkni v texte prídavné mená, ktoré sa nepravidelne
Zo šesťdesiatich dvoch športovcov patria do širšej svetovej špičky
stupňujú.
hokejisti aj biatlonisti. Získať tri cenné kovy spred štyroch rokov
Menšie nedostatky vo vedomostiach môžeme odstrániť lepšou bude v Soči veľmi náročne. Aj jedna bude mimoriadne cenná.
domácou prípravou. Za zlé správanie počas exkurzie dostali Budeme sa tešiť z medailí viackrát?
riaditeľské pokarhanie. Za dobrú a svedomitú prácu zožali všetci
18. V texte sa nenachádzajú číslovky:
veľký úspech.
a) určité základné, b) určité radové, c) určité násobné,
15. V ktorej možnosti sú všetky zámená neohybné? d) neurčité násobné
19. Pre ktorú číslovku v texte platí: určitá, základná, ženský rod,
a) ja, môj, kde?, zaň, jeho(deti)
N, sg.? ...................................
b) ich (deti), kam?, tadiaľto, tu, sem
20. Koľko základných čísloviek je v texte ?
c) tadiaľto, jej (deti), ten, taký, poň
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
d) čieho, tvoje, doňho, ony, aký?
16. V ktorej možnosti je správne určený druh zámen v danom 21. V ktorej možnosti je nesprávne určený slovesný spôsob?
poradí? o tvojich, o tebe, koľko?, s takými, mi, a) chcel by mobil – prítomný čas podmieňovacieho spôsobu
a) osob. privlastňovacie, osob. základné, ukazovacie, ukazovacie, b) vyhrali by sme – prítomný čas podmieňovacieho spôsobu
osob. privlastňovacie c) neuverili by sme – minulý čas podmieňovacieho spôsobu
b) osob. privlastňovacie, osob. základné, opytovacie, osob. základné, d) boli by ste mlčali – minulý čas podmieňovacieho spôsobu
ukazovacie
c) osob. základné, osob. privlastňovacie, ukazovacie, ukazovacie, 22. Urč vid slovies: spievala______ vyhral_____
Riešenie

1. B 16. D
2. Piatok
3. B
4. A 17. S akými priateľmi tráviš voľný čas? Z týchto chýb sa pouč.
5. História Požičaj mi pero. Priblíž sa k nim. S nimi sa nehádaj.
6. Číslovka
7. D
18. C
8. Pani, paniu, panie

9. Na ceste pobehovali dva túlavé psy.

19. Jedna
Pozorovali sme tigre a levy. (pl)
Dvaja poľovnícki psy vbehli do lesa.
Lovili pstruhy a sumce. (pl) 20. D

10. froté, mýtus, kupé, mantinel, resumé, relikvia, fikcia,

expedícia, diagnóza, alibi, defilé 21. C

11. skener – o skeneri, skenery – stroj+dub

oleander – o oleandri, oleandre - stroj 22. spievala – NV, vyhral – DV
23.
12. d

13. b

14. Menšie nedostatky vo vedomostiach môžeme odstrániť

lepšou domácou prípravou. Za zlé správanie počas
exkurzie dostali riaditeľské pokarhanie. Za dobrú
a svedomitú prácu zožali všetci veľký úspech.

15. B