Ján Smrek - Najčistejšia láska

Július Lenko - Dcérke

 Keď mal 9 rokov, umrel mu otec a tak bol
Ján Smrek vychovávaný v Modre.
Po vypuknutí vojny narukoval a dostal sa
až do Turecka.
Po návrate študoval za učiteľa a neskôr za
kňaza, štúdium nedokončil.
Pôsobil ako redaktor Národných novín.
Založil EMSU – Edíciu mladých
slovenských spisovateľov.
Preto sa odsťahoval do Prahy, kde založil
aj časopis Elán.
Po rozbití ČSR sa vrátil do Bratislavy.
Po roku 1948 ako básnik upadol
do nemilosti.
Pochovaný je v Martine.
Ján Smrek - Tvorba
Radíme ho k najvýznamnejším
autorom 20. storočia.
Vo svojich básňach vyjadruje lásku k
človeku a životný optimizmus.
Veľmi často píše o žene, jej kráse a
mladosti.
Dokázal nájsť veľkosť v
maličkostiach.

Napísal: Básnik a žena, Iba oči,

Cválajúce dni, Božské uzly , Zrno,
Hostina, Nerušte moje kruhy
Prečítajte si báseň NAJČISTEJŠIA LÁSKA
Ján Smrek - Najčistejšia láska
Z lások je najčistejšia láska k deťom.
To hovorím vo veku múdrosti.
Človek len zriedka vie o niečom svätom.
Dieťa má gloriolu milosti.

Mám synkov dvoch. Ich kožka číry hodváb.

Kvôli nej rád som hore, nejdem spať.
Chcem hladiť ju, keď spia. Dňa bludný koráb
nechávam v prístav tento vetrom hnať.

Pohládzam ručičky, čo neporania.

Ešte sú kvetiny to, čo len tešia.
Tu pravá záhrada je milovania.
Tu zabúdam, že veľkí ľudia hrešia.
PRÁCA S TEXTOM
Ján Smrek - Najčistejšia láska
Literárna forma: poézia
Literárny druh: lyrika
Literárny žáner: lyrická báseň

 Text básne sa skladá z 12

veršov, ktoré tvoria 3 strofy,
jednu strofu tvoria 4 verše,
v básni je striedavý rým - abab

Z lások je najčistejšia láska k deťom. a

To hovorím vo veku múdrosti. b
Človek len zriedka vie o niečom svätom. b
a
Dieťa má gloriolu milosti.
Ján Smrek - Najčistejšia láska
 Literárny druh: lyrika
 Téma: láska k deťom
 Autor ako zrelý muž, vyjadruje v
básni lásku k svojim synom a
uvedomuje si, že láska k deťom je tá
najúprimnejšia forma lásky.
 Idea: autor vyjadruje svoje pocity
ako otec, keďže v mladosti stratil
otca...
Vyhľadajte v texte umelecké jazykové prostriedky:

zdrobnenina ručičky

epiteton bludný koráb

metafora Dieťa má gloriolu milosti.

  Metafora:
Básnické prostriedky „Dieťa má gloriolu milosti.“
„Dňa bludný koráb nechávam
v prístav hnať.“
„Tu pravá záhrada je milovania.“

 Epiteton:
„Bludný koráb“, „pravá záhrada“, „veľkí ľudia“

 Prirovnanie:
„Ich kožka číry hodváb.“
„Ešte sú kvetiny to, čo len tešia.“
POZNÁMKY
 Ján Smrek

básnik, spisovateľ, redaktor, publicista, vydavateľ a organizátor kultúrneho života,

pre jeho tvorbu je charakteristická  láska k životu,
je predstaviteľom umeleckého smeru, ktorý sa nazýva vitalizmus (vitae = život).
 
Najčistejšia láska

Téma: láska k deťom

Hl. myšlienky:
1. krása, nevinnosť a nežnosť malých detí sú úžasné
2. láska k deťom je najčistejšia
3. najväčšia láska je rodičovská
Lit. forma: poézia
Lit. druh: lyrika
Lit. útvar: lyrická báseň
Rým: striedavý rým (abab)
Július Lenko

* 1914 v Hybe
† 2000 v Bratislave Študoval na gymnáziu, potom na FF UK
v Bratislave.
Pracoval ako stredoškolský profesor.
Neskôr sa stáva redaktorom
vydavateľstva Tatran.
Túto prácu vykonával až do odchodu do
dôchodku.
Zaslúžil sa o založenie Múzea Janka Kráľa
v Liptovskom Mikuláši.
Július Lenko - Tvorba
Písať začal už na strednej škole.
Písal o:
 vysťahovalectve,
láske,
vojne,
utrpení,
spomienkach na detstvo.

Diela: Pohorie beznádeje, Hviezdy

ukrutnice, Objatie, Stužková slávnosť a i.
Prečítajte si báseň DCÉRKE
Július Lenko - Dcérke
Toľko lásky a nehy v očiach máš,
že každou vecou bývaš očarená.
A keď mi hráš, keď hudbou Beethovena
celý náš byt až po strop napĺňaš,

keď v notách, zvučných ako hrkálky,

i tvoje malé detské srdce bije,
ja spoza záclon každej melódie
na tvoju cestu hľadím do diaľky.

Choď ňou, a nezblúď, i keď cesta tá

raz bude priama a raz kľukatá,
raz pôjde slncom a raz cez víchricu.

Život neplynie ako sladký sen,

má víry, blesky ako Beethoven.
Len majster zvládne jeho klávesnicu.
PRÁCA S TEXTOM
Július Lenko - Dcérke
Literárna forma: poézia
Literárny druh: lyrika
Literárny žáner: lyrická báseň

 Text básne sa skladá z 14 veršov,

ktoré tvoria 4 strofy, dve
štvorveršové a dve trojveršové

v básni je obkročný rým. abba

Toľko lásky a nehy v očiach máš, a

že každou vecou bývaš očarená. b
A keď mi hráš, keď hudbou Beethovena b
celý náš byt až po strop napĺňaš. a
Ján Smrek - Najčistejšia láska
 Literárny druh: lyrika
 Témou básne je láska k dcérke.
 Autor v básni hovorí o tom, ako sú
deti nadšené zo spoznávania sveta.
 Zamýšľa sa nad dcérkinou
budúcnosťou a tým, čo jej prinesie
život.
 Pretože život neprináša len šťastné
chvíle, ale aj životné skúšky a
zvládne ich len ten, kto bude na nich
pripravený.
Určte umelecké jazykové prostriedky:
keď hudbou Beethovena metafora

zvučných ako hrkálky prirovnanie

malé detské srdce epiteton

raz pôjde slncom a raz cez víchricu metafora

sladký sen epiteton

 Básnické prostriedky
Metafory:
 Prirovnanie:
„Notách, zvučných ako hrkálky,“
„Toľko lásky a nehy v očiach máš,“
„Život neplynie ako sladký sen.“
„ Hudbou celý byt napĺňaš.“
„Má blesky ako Beethoven.“
„V notách tvoje srdce bije.“
„spoza záclon melódie“
„na tvoju cestu hľadím“  Epiteton:

„raz bude priama a raz kľukatá,/ raz „Tvoje malé detské srdce“
pôjde slncom a raz cez víchricu.“ „ priama cesta“ , „kľukatá cesta“
„Len majster zvládne jeho klávesnicu.“ „sladký sen“, „zvučné noty“, „bývaš očarená“
POZNÁMKY
 Július Lenko
básnik, učiteľ, redaktor vydavateľstva Tatran, prekladateľ

Dcérke

Téma: budúcnosť dcéry

Hl. myšlienka: láskyplné želanie šťastia na kľukatej ceste životom
Lit. forma: poézia
Lit. druh: lyrika
Lit. útvar: lyrická báseň
Rým: obkročný rým (abba)
 Porovnanie básní
Najčistejšia láska Dcérke
 Autor obdivuje talent svojej dcéry a
Autor sa rozplýva nad krásou
myslí na jej budúcnosť.
a nevinou svojich detí.
Autor využíva veľa metafor. Báseň je
Nemyslí na ich budúcnosť. náročnejšia na pochopenie. Autor
Báseň je písaná priamo. Autor nepoužíva zdrobneniny.
používa veľa zdrobnenín.  Má formu sonetu.
 Obkročný rým.
 Je kratšia. Má 12 veršov.
 Striedavý rým.
Ďakujem za pozornosť