‫المادة‪ :‬علوم فيزيائية و‬ ‫المستوى‪ 4 :‬متوسط‬ ‫المؤسسة‪:‬‬

‫تكنولوجيا‬
‫المدة‪ 1 :‬ســــا‬ ‫التاريخ‪/ / - :‬‬ ‫نوع النشاط‪ :‬عمل مخبري‬ ‫رقم المذكرة‪13 :‬‬
‫المجال الثاني‪ :‬الظواهر الكهربائية‬
‫العمل المخبري‬ ‫‪:‬الوحدة ‪ :7‬التوترو التيار الكهربائيان المتناوبان‬
‫مؤشرات الكفاءة‪:‬‬ ‫الكفاءة القاعدية‪:‬‬
‫الظواهر‬ ‫‪ ‬يتعرف على مكونات منوب الدراجة ‪.‬‬ ‫‪ ‬يوظف مفهوم التيار الكهربائي لتفسير بعض‬
‫‪ ‬يعرف أن الدينامو يولد تيار كهربائي متحرض اعتمادا على‬ ‫الكهربائية في الحياة اليومية‪.‬‬
‫التحريض الكهرومغناطيسي ‪.‬‬
‫التوجيهات‪:‬‬ ‫المحتوى‪ -‬المفاهيم ‪:‬‬
‫‪ -‬تعريف المنوب‪ ،‬مكوناته‪ ،‬طريقة عمله‪.‬‬
‫المنهاج ‪ ،‬دليل األستاذ ‪ ،‬كتاب التلميذ ‪ ،‬الوثيقة‬ ‫المراجع‪:‬‬ ‫الوسائل البيداغوجية‪:‬‬
‫المرفقة‪،‬االنترنت‪.‬‬ ‫منوب دراجة(دينامو)‪،‬مصباح كهربائي صغير‪،‬عجلة‪.‬‬

‫المالحظة‬ ‫المد‬ ‫سيرورة العمـ ــلية التعليمي ـ ــة التعلمي ـ ـ ـ ــة‬ ‫المراحل‬
‫مراجعة‬ ‫ةد‪5‬‬ ‫‪‬‬
‫ما هي ظاهرة التحريض الكهرومغناطيسي ؟ ما طبيعة التيار المنتج ؟‬ ‫مراجعة‪:‬‬ ‫تقويم‬
‫الحصة‬ ‫تشخيصي‪:‬‬
‫السابقة‪:‬‬
‫د‪5‬‬ ‫أثناء السير ليال يحتاج الدراج إلى إنارة الطريق بواسطة مصباح دراجته ‪،‬فكيف يشتعل‬ ‫اإلشكالية‪:‬‬ ‫إشكالية‬
‫مصباح الدراجة؟‬ ‫الدرس‪:‬‬
‫(التوتر و‬ ‫الفرضيات‪:‬‬
‫التيار‬ ‫تطبيقات ظاهرة التحريض الكهرومغناطيسي‪:‬‬
‫المتناوبان)‬ ‫يشتعل مصباح الدراجة بواسطة أداة تسمى‪ :‬دينامو (منوب)‬

‫د‪51‬‬ ‫دراسة المنوب‪:‬‬

‫تعريفه‪ :‬هو عبارة عن مولد وظيفته توليد تيار كهربائي‬
‫محرض اعتمادا على مبدأ ظاهرة التحريض الكهرومغناطيسي‪.‬‬

‫مكوناته‪:‬‬
‫تشكيل‬
‫أفواج‬
‫صغيرة من‬ ‫العنصرمادة الصنعالوظيفةالمغناطيسالمغناطيستوليد الحقل المغناطيسيالوشيعةسلك من النحاسيتولد‬
‫التخطيط و‬
‫التالميذ‬ ‫ويسري فيها التيار المتحرضالعجلة المسننةبالستيكنقل الحركة الدورانية من العجلة إلى‬
‫التجريب‪:‬‬
‫د‪ 51‬للمناقشة‬ ‫الوشيعةالساق(محور)فوالذنقل الحركة الدورانية من العجلة إلى الوشيعةالهيكلبالستيكحمل وحماية‬
‫والتجريب‬ ‫المكوناتاألقطابالنحاستوصيل التيار إلى المصابيحنواةالحديد اللينتلف حولها الوشيعةطريقة‬
‫عمله‪ :‬عندما تدور عجلة الدراجة تتحرك معها العجلة المسننة (نقل الحركة باالحتكاك)‬
‫فتدور الساق (محور الدوران) فتدير المغناطيس الذي يحرض الوشيعة الملفوفة على‬
‫النواة (لزيادة شدة الحقل المغناطيسي) فيتولد فيها تيار كهربائي متحرض يمر عبر‬
‫سلكي التوصيل إلى مصباح الدراجة فيشتعل‪.‬‬
‫مالحظات‪:‬‬
‫د‪5‬‬
‫عند توقيف الدراجة تنعدم الحركة فينطفئ المصباح دليل على عدم مرور التيار الكهربائي‪.‬‬
‫عند ربط دينامو دراجة في دارة كهربائية تحتوي على مولد نالحظ دوران عجلة الدينامو‬ ‫التركيب‪:‬‬

‫فنقول في هذه الحالة أن الدينامو المغذي بالطاقة الكهربائية يلعب دور محرك كهربائي ‪.‬‬
‫عند زيادة سرعة الحركة تزداد شدة اإلضاءة بزيادة شدة التيار الكهربائي الناتج‪.‬‬
‫‪28‬‬
‫‪:‬‬ ‫تمرين ‪6‬ص‬
‫د‪5‬‬

‫د‪01‬‬
‫تقويم‬
‫تكويني‪:‬‬
‫مالحظات حول سير الحصة‪:‬‬