PROVA - PRÓ SAEB 9º ANO-Final-drive

Avaliação Pró-SAEB
2023
9º
ANO
LÍNGUA PORTUGUESA
E MATEMÁTICA
ESTUDANTE
ESCOLA TURMA
FICHA TÉCNICA
DAVID ANTÔNIO ABISAI PEREIRA DE ALMEIDA

Prefeito de Manaus
DULCINEA ESTER PEREIRA DE ALMEIDA

Secretária Municipal de Educação
VALQUINDAR FERREIRA MAR JUNIOR

Subsecretário de Gestão Educacional
LOURIVAL LITAIFF PRAIA

Subsecretário de Administração e Finanças
MARCELO HENRIQUE CAMPBELL

Subsecretário de Infraestrutura e Logística
ANÉZIO FERREIRA MAR NETO

Diretor do Departamento de Gestão Educacional
EVALDO BEZERRA PEREIRA

Diretor do Departamento Geral dos Distritos
LEANDRO ANJOS SILVA

Chefe da Divisão de Avaliação e Monitoramento
ANÁLISE DOS RESULTADOS

Bruno Thayguara de Oliveira Ribeiro
Eloy da Silva Rocha
Irian Lacerda Alves
ELABORAÇÃO E REVISÃO DE QUESTÕES

Bruno Thayguara de Oliveira Ribeiro
Edla dos Anjos Cardoso
Edson Soares Filho
Eli Neuza Soares da Silva
Letícia Pinto Cardoso
Rosemary Farias Rufino
Sandra Cristina Rodrigues Torres
Sirley Marques da Silva
Thiago Roney Lira Borges
Vera Lucia da Silva Antunes DIREITOS DESTA PUBLICAÇÃO RESERVADOS PARA:
DIAGRAMAÇÃO Secretaria Municipal de Educação de Manaus –

Israel Nogueira Anes SEMED/Manaus
Departamento de Gestão Educacional – DEGE
APOIO TÉCNICO Divisão de Avaliação e Monitoramento – DAM
Luiz Carlos Araújo Cordeiro Filho Av. Mário Ypiranga Monteiro, nº 2549
Suely Rodrigues Pereira Parque 10 de Novembro. CEP: 69050-030
Fones: (092) 99962-4293
E-mail: dam.semed@semed.manaus.am.gov.br
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS
APRESENTAÇÃO
A Secretaria Municipal de Educação – Semed/Manaus, por meio da Divisão de

Avaliação e Monitoramento (DAM), elaborou a Avaliação Diagnóstica PRÓ-SAEB como
uma das estratégias iniciais de mobilização para a Avaliação Externa que acontecerá
neste ano corrente, para os estudantes do 5º e 9º ano de toda a rede municipal de
ensino, público-alvo do Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB.
Esta avaliação tem o objetivo de diagnosticar o desempenho dos discentes em
Língua Portuguesa e Matemática verificando as habilidades em que apresentem mais
dificuldades, para que assim o professor(a) possa realizar uma intervenção pedagógica
em sala de aula para facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
O caderno apresenta 44 itens de múltipla escolha, sendo 22 de Língua
Portuguesa e 22 de Matemática.
Estamos certos de que a Secretaria Municipal de ensino não mede esforços
para oferecer uma educação de qualidade, evidenciando-se a importância do docente
nesse processo avaliativo.
Dessa maneira, desejamos a todos os alunos uma excelente avaliação!
“Educação não transforma o mundo. Educação MUDA pessoas.

Pessoas TRANSFORMAM o mundo”. Paulo Freire
1
ORIENTAÇÕES GERAIS AO ESTUDANTE:
1. Os estudantes não poderão utilizar celulares ou outro aparelho eletrônico, devendo

permanecer desligados e guardados;
2. Aguardar autorização para o início da prova;
3. Utilizar somente caneta de cor preta;
4. No caderno de Avaliação, marcar um X apenas em uma das alternativas, A, B, C ou
D;
5. Estudantes que terminarem a avaliação antes do tempo estipulado devem revisar as
alternativas primeiro e só depois transcrevê-las para a Folha de Respostas;
6. A Folha de Respostas será entregue após 2h de prova e deverá ser preenchida
SOMENTE quando terminarem a avaliação;
7. Preencher completamente o círculo de uma alternativa por item, sem ultrapassar o
limite da circunferência. Conforme o modelo abaixo:
8. Evite deixar itens com alternativas em branco;

9. Não usar corretivo e/ou borracha em caso de erro;
10. Não rasurar o QR CODE, localizado à esquerda na parte superior da Folha de
Respostas.
2
1ª AVALIAÇÃO
PRÓ-SAEB
2023
LÍNGUA PORTUGUESA
ITENS DE 1 A 22
3
Rua 71, Bairro Aparecida, Manaus - AM
(Disponível em: https://bit.ly/3iUztq. Acesso em: 12 dez. 2022). Adaptado.
1. Na campanha, o recurso utilizado para convencer o leitor é

A) o tipo de letra da palavra: bullying.
B) a divulgação do telefone para denúncia.
C) o uso da linguagem verbal e não verbal.
D) a utilização do megafone e a postura da menina.
4
3 curtidas
gphcponte Infelizmente essa superioridade não se vê somente em

filmes af f f... mais
HÁ 2 DIAS Ver tradução
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(Disponível em:https://bit.ly/3jiJNZ1. Acesso em: 16 dez. 2022)
2. O post é um gênero textual que

A) utiliza a linguagem verbal e imagética, abordando temas do dia a dia.
B) ensina por meio da ficção, abordando saberes populares e científicos.
C) utiliza a linguagem conotativa, evitando ambiguidade de sentido.
D) usa a estrutura composicional da narração, persuadindo o leitor.
5
LEI Nº 2.525, DE 23 DE OUTUBRO DE 2019
INSTITUI, como Patrimônio Cultural Imaterial da

cidade de Manaus, o sanduíche X-Caboquinho e dá
outras providências.
Art. 1º Esta Lei eleva o sanduíche X-Caboquinho à condição de Patrimônio Cultural

Imaterial da cidade de Manaus.
Parágrafo único. O reconhecimento estabelecido nesta Lei terá proteção do Município,
que incentivará sua perpetuação e preservação cultural como legado para as futuras
gerações.
Art. 2º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Manaus, 23 de outubro de 2019.

Prefeito de Manaus
(Disponível em: https://bit.ly/3jjYyen. Acesso em: 16 dez. 2022). Adaptado.
3. O elemento constitutivo desse texto que permite identificá-lo normativo é

A) linguagem informal, facilitando a interpretação de todos.
B) linguagem padrão, evitando ambiguidade de sentido.
C) argumentação, visando persuadir o interlocutor.
D) subjetividade da lei, denotando carga afetiva.
6
CELULAR E ADOLESCENTES: UMA RELAÇÃO PERIGOSA
Uma pesquisa feita em Flandres, na Bélgica, com 1.656 estudantes de 13 a 17

anos, revelou que o uso do celular à noite é prática recorrente entre os adolescentes e
isso está diretamente relacionado ao aumento do nível de cansaço desses jovens após
algum tempo.
A preocupação maior dos pais, no que diz respeito à mídia, é com relação ao
tempo que as crianças gastam vendo TV, ouvindo música ou navegando na Internet. O
celular é visto como um simples aparelho de comunicação, útil em situações de
emergência, mas os jovens hoje usam os meios de comunicação modernos de forma
que os pais nem imaginam.
Casos de cansaço excessivo informado pelos adolescentes foram atribuídos

ao abuso na utilização do celular, tanto em ligações quanto em trocas de mensagens de
texto. Eles gastam muito tempo se conectando com outras pessoas, e alguns deles
fazem isso a noite inteira.
[...]
(Disponível em:https://bityli.com/s5MRi . Acesso em: 16 dez. 2022).
4. A passagem que explicita um posicionamento dos pais é

A) “[...] o aumento do nível de cansaço desses jovens após algum tempo. [...]”.
B) “[...] tanto em ligações quanto em trocas de mensagens de textos [...]”.
C) “[...] O celular é visto como um simples aparelho de comunicação [...]”.
D) “[...] revelou que o uso do celular à noite é prática recorrente [...]”.
7
O adolescente e suas representações sociais: apontamentos sobre a

importância do contexto histórico
Fernando Lionel QuirogaI;

Maria Sylvia de Souza VitalleII
RESUMO
O propósito desta discussão consiste em problematizar os modos de representação
social da adolescência. A tradição científica, especificamente a partir de Erikson (1976),
favoreceu a representação social segundo a qual a adolescência é um período de
passagem entre a infância e a idade adulta [...]. A problematização aqui apresentada
deriva da hipótese de que, quando o universo adolescente adquire status de
legitimidade social, que pode ser visto através da mídia e das representações sociais,
então a adolescência deixa de ser aquele período de instabilidade e crise; período não
familiar cujo único sentido consiste em chegar à fase adulta. A adolescência, uma vez
que é representada socialmente em sua própria construção simbólica, não mais poderá
ser vista apenas em seu caráter de interface, mas terá legitimado o seu próprio espaço
social.
Palavras-chave: adolescência; representação social; contexto histórico.
(Disponível em:https://bityli.com/LSK2Y . Acesso em: 19 dez. 2022)
5. O que caracteriza esse texto como gênero de divulgação científica é a

A) ênfase dos conflitos enfrentados pelos adolescentes.
B) evidência do papel do adolescente no contexto social.
C) síntese para solucionar os conflitos da adolescência.
D) exposição dos resultados da pesquisa com base teórica.
8
O PAVÃO
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um

luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem
na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d'água em que a
luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes
com o mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é
a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que ele
suscita e esplende e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo
a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz magnífico.
Rubem Braga
(Disponível em:https://bit.ly/3hM52SM. Acesso em: 19 dez. 2022)
6. Os elementos que compõem esse texto permitem identificá-lo como

A) crônica, pois analisa a essência do amor a partir do dia a dia.
B) pesquisa de opinião, porque houve leitura de vários livros.
C) artigo de opinião, pois há argumentos em prol do tema.
D) conto, porque possui todos os elementos da narrativa.
9
Texto I
POR QUE WANDINHA SE CHAMA 'QUARTA-FEIRA' EM INGLÊS? DESCUBRA O

MOTIVO!
Por Raphael Araujo
[...]
Falando na produção, aliás, no primeiro episódio, a explicação do nome vem
em uma fala de Mortícia Addams (Catherine Zeta-Jones): “O nome dela vem de uma
frase do meu poema infantil favorito. Wednesday (Wandinha) é só desgosto”. A jovem
então rebate que, por nascer em uma sexta-feira 13, deveria se chamar “Friday”.
Porém, o poema de inspiração diz que a criança nascida na sexta-feira é “amável e
generosa”, o oposto da quarta-feira.
Mas e no Brasil? Nesse caso, para fácil compreensão do público, as primeiras
mídias relacionadas à Família Addams que chegaram ao nosso país traduziram o nome
da garota para “Vandinha” em razão de uma fácil compreensão do público, que adotou o
nome para valer. Porém, sabendo da grafia que estaria na série e que seria importante
sua compreensão, a Netflix alterou de “V” para “W” a inicial dela.
[...]
(Disponível em:https://bit.ly/3hNk7DH. Acesso em: 19 dez. 2022). Adaptado.
Texto II
FILHOS DA SEGUNDA-FEIRA
A criança da segunda-feira é bonita

A criança da terça-feira é cheia de graça
A criança da quarta-feira é cheia de desgosto
A criança da quinta-feira vai longe
A criança da sexta-feira é amável e generosa
A criança do sábado trabalha tudo para viver
E a criança nascida no dia de Sabá
É bonita e alegre, boa e feliz.
(Disponível em: https://bit.ly/3jtH1R1.Acesso em: 19 dez. 2022). Adaptado.
10
7. Na comparação entre os textos I e II, conclui-se que

A) descrevem curiosidades sobre o nome de uma personagem.
B) contrastam em relação ao perfil da criança nascida na sexta-feira.
C) versam sobre as características das crianças que nascem na quinta-feira.
D) registram o dia do nascimento da personagem Wandinha, na sexta-feira 13.
PAI E FILHOS
Um certo homem tinha vários filhos que estavam sempre brigando uns com os
outros, por mais que tentasse, não conseguia fazê-los viver juntos em harmonia. Por
isso, ele resolveu convencê-los de sua loucura pelos seguintes meios.
Pedindo-lhes que fossem buscar um feixe de paus, convidou cada um deles,
por sua vez, a quebrá-lo no joelho. Todos tentaram e todos falharam, então ele desfez o
feixe e entregou-lhes os paus um por um, eles não tiveram nenhuma dificuldade em
quebrá-lo. Disse o pai:
— Ali, meninos. Unidos, vocês serão mais do que um desafio para os seus
inimigos, mas se discutirem e separarem, a vossa fraqueza vos colocará à mercê
daqueles que vos atacam.
(Disponível em: https://bit.ly/3W88fef. Acesso em: 20 dez. 2022)
8. A principal função social dessa fábula é evidenciar a

A) importância da competição entre os filhos.
B) diferença de cada filho, por meio da analogia.
C) dificuldade entre os relacionamentos familiares.
D) lição dada pelo pai aos filhos, por meio da analogia.
11
A COBRA E O PANDEIRO
Quando meu vizinho Levi chegou do trabalho, já veio me provocando com uma
piada nova. Mas eu não podia ficar para trás, e mandei outra na hora:
— Levi, sabe aquele pessoal do pagode que estava tocando aqui em casa
hoje?
— Sei!
— Rapaz, nem te conto...
— Conte. O que aconteceu?
— Pois é, tocaram o dia todo e depois se mandaram.
Resolveram sair daqui a pé, tocando e se divertindo pelas estradas. Pararam
ali, próximo à escola técnica, numa mercearia, colocaram os instrumentos no chão e
pediram refrigerante. Depois que tomaram, pegaram os equipamentos e foram embora.
Lá na frente, perceberam que haviam esquecido um deles e voltaram. De longe ouviram
o toque, se alegraram e falaram:
— Ah! Alguém já encontrou.
Mas quando chegaram ao local, a surpresa foi geral: uma cobra estava
segurando o pandeiro com a boca e tocando animadamente com o rabo. Em volta dela,
várias outras cobrinhas dançavam e faziam a festa.
(GALVÃO, Verônica. Manel Gameleira e seus causos. Ilustrações de J. Vanderson. Rio de Janeiro: Autografia, 2017, p.50)
9. No conto, analisando o efeito de sentido dos diálogos, conclui-se que

A) a utilização da 3ª pessoa do discurso distancia o leitor do autor.
B) o predomínio do discurso indireto facilita a compreensão do leitor.
C) a reprodução do discurso direto aproxima o leitor dos personagens.
D) o uso dos discursos direto, indireto e indireto livre compõe a narrativa.
12
(Disponível em: https://bit.ly/3VukBw0 . Acesso em: 16 dez. 2022)
10. No chat, as falas da mulher demonstram que ela é

A) amorosa.
B) decidida.
C) dedicada.
D) egocêntrica.
13
CRÍTICA: AVATAR
O diretor, roteirista e produtor James Cameron entrega um produto à altura de

toda a expectativa criada. Pandora, o mundo alienígena que ele imaginou, respira nas
telas. Cada planta, cada criatura, cada ecossistema parecem reais, como se
desenvolvidos por botânicos ou geneticistas. O nível de detalhes (prepare-se para
espantar mosquitos da tela) é embasbacante, impossível de ser absorvido em apenas
uma visita. Já os Na´Vi, a raça inteligente do lugar, são organizados em uma sociedade
que parece um amálgama de todas as grandes civilizações indígenas da Terra.
Conceitos de energia e religião consagrados da ficção científica também
encontram espaço: Pandora tem sua própria "Força", que ganha aqui uma qualidade
tátil interessante através de conexões físicas — um tema, não por acaso, recorrente a
todo Avatar. Já tudo o que se refere aos humanos (design, motivações, etc.) é
conhecido e testado (inclusive pelo próprio Cameron em Aliens — O Resgate),
equilibrando a estranheza Na´Vi.
(Disponível em: https://bityli.com/TPiiA . Acesso em: 15 dez. 2022). Adaptado.
11. O trecho do filme que apresenta uma opinião é

A) “Conceitos de energia e religião consagrados da ficção científica também encontram
espaço [...]”.
B) “Pandora tem sua própria ‘Força’, que ganha aqui uma qualidade tátil interessante
[...]”.
C) “Já os Na´Vi, a raça inteligente do lugar, são organizados em uma sociedade [...]”.
D) “Já tudo o que se refere aos humanos (design, motivações, etc.) é conhecido e
testado [...]”.
14
VOCÊ SABE CLARO! FALA, CALCULADORA ELE

MEXER COM OBSERVE! DE BOLSO/ ._ DE ONDE FICOU UMA
COMPUTADOR? TE IMPORTARAM, DE ARARA!
NEANDERTHAL?
(Disponível em: https://bit.ly/3UZL98g. Acesso em: 16 dez. 2022)
12) Na tirinha, o que gera o efeito de humor é a

A) confusão entre calculadora e computador.
B) ambiguidade de sentido do verbo “mexer”.
C) polissemia de sentido da palavra “arara”.
D) resposta do homem: “Claro! Observe!”
(Disponível em: https://bityli.com/qIUM3. Acesso em 16 dez. 2022)
13. Na história em quadrinhos, a fala que denota ironia é

A) “eu não sei de nada.”
B) “eu sou muito legal, né?"
C) “porque ela é muito legal.”
D) “costurando a calça da sua neta.”
15
Texto I
A INTERNET PODE SER ALIADA DOS ADOLESCENTES NO GOSTO PELA

LEITURA
Estratégias para transformar a literatura numa paixão entre os jovens vão dos
textos digitais aos audiolivros e e-books, sem dispensar o prazer dos saraus
Joana Gontijo
10/10/2021 06:00 - atualizado 10/10/2021 11:17
O corpo se transforma e os desejos estão em ebulição. Quando o adolescente

busca conhecer e interpretar o mundo, tentando entender tudo o que ocorre à sua volta,
a literatura precisa seduzir, recomenda a escritora e professora Madu Costa. "Todos
somos responsáveis por continuar envolvendo esses adolescentes no prazer da
literatura. E muitos escritores já aprenderam o que seduz esse público. É preciso ser
estrategista. Se estou diante de um leitor iniciante e ofereço leituras densas, não vou
conseguir seduzi-lo", alerta.
[...]
(Disponível em: https://bit.ly/3uXJqWB. Acesso em: 18 dez. 2022)
Texto II
‘É preciso respeitar o pensamento dos adolescentes’, diz Stephen

Chbosky
Autor do livro e do filme 'As Vantagens de Ser Invisível' fala sobre as dores e as delícias
da fase de seu público preferido
Por Raquel Carneiro 26 de maio de 2013, 09h53
[...]
Você costuma se corresponder com fãs?
Sim, acho bom que eles tenham esse contato. Pois a maioria gostaria que
alguém se importasse com eles, e eu me importo. Com o passar do tempo, chega um
momento em que os leitores não precisam mais disso, eles amadurecem, mas quem
16
está na escola pode viver momentos mais complicados do que imaginamos, e é legal
saber, nesse período, que não estamos sozinhos.
[...]
(Disponível em: https://bit.ly/3YyL6Dr. Acesso em: 18 dez. 2022)
14. Ao analisar a temática dos dois textos, conclui-se que

A) comentam o livro "A vantagem de ser invisível".
B) avaliam as práticas rigorosas da literatura juvenil.
C) explicam os impactos das alterações hormonais dos adolescentes.
D) transmitem estratégias persuasivas de leitura para os adolescentes.
RACISMO E O DESAFIO DE COMBATÊ-LO
Apesar do avanço da tecnologia, que nos traz uma gama de conhecimentos sobre o
certo e errado, e da Lei Caó (lei 7.716/89), que combate o racismo no Brasil, ter
completado 32 anos no último dia 5 de janeiro, vivemos um retrocesso na questão
racial. As atitudes criminosas provêm desde o meio virtual (Internet e Redes Sociais) ao
pessoal, em que os intolerantes se manifestam sem se importar com os valores do ser
humano. Sob a ótica da discriminação, não podemos dissociar racismo e preconceito.
O termo “preconceito” é conhecido na teoria e na prática por boa parte da população.
Ele se apresenta de diversas maneiras, em atitudes de desrespeito, discriminação e
ódio. Algumas das expressões de preconceito mais comuns no Brasil são racismo,
machismo, homofobia, transfobia e xenofobia. Infelizmente, essas categorias
discriminadas são empurradas para a marginalidade, a prostituição e,
consequentemente, para a morte.
(Disponível em:https://bityli.com/TDfrD. Acesso em: 18 dez. 2022)
15. No texto, a palavra destacada é um recurso para

A) emitir o posicionamento do autor diante da temática.
B) exibir os termos utilizados pelos preconceituosos.
C) repudiar a lei de combate ao racismo no Brasil.
D) consensuar com o futuro dos discriminados.
17
Disponível em: https://binged.it/3VjHr9J. Acesso em: 16 dez. 2022)
16. Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a

A) ampliação da força das mães em relação à proteção dos filhos.
B) metáfora como argumento em relação à mãe com seus filhos.
C) contradição de forças entre a leoa fera e as demais mães.
D) comparação entre a mãe leoa e as demais mães.
18
(Disponível em: https://bit.ly/3Gip7IL. Acesso em: 12 dez. 2022)
17. Na campanha, a intenção comunicativa é construída pelo uso

A) do tempo verbal no particípio, conforme a norma culta.
B) da voz ativa, aproximando o enunciador do leitor.
C) do modo imperativo, persuadindo o interlocutor.
D) da voz passiva, neutralizando o enunciador.
19
A CAIPORA
Eram dois homens: um medroso e um corajoso. Eles foram caçar, caçar muito
longe.
Quando chegou numa altura do mato, eles pegaram o caminho da casa.
Começaram a andar no mato, a fome chegou e não tinham matado nada. Eles tinham
levado um cozido, um feijãozinho com farinha para comer.
Eram um medroso e um corajoso. Daí, o corajoso falou para o medroso:
— Olha, vamos comer nosso cozido. Estou com fome!
[...]
(TARTARUGA, Geraldo. Assim me contaram… assim vos contei. Candombe.São Paulo. 2014.p.37) Adaptado.
18. No texto, a palavra destacada é utilizada como um

A) mecanismo referencial anafórico, indicando uma consequência.
B) recurso de progressão textual, introduzindo uma sentença.
C) conectivo catafórico, retomando elementos do texto.
D) elemento coesivo, ligando orações coordenadas.
QUATRO LADRÕES
Diz que era uma vez quatro ladrões muito sabidos e finos. Num domingo de
manhã estavam deitados, relaxando à sombra de uma árvore, quando viram passar na
estrada um homem levando um carneiro grande e gordo. Logo, planejaram furtar o
carneiro e comê-lo assado. Acertaram um plano e se espalharam por dentro do mato.
O primeiro ladrão foi para o caminho, encontrando o homem do carneiro e
indagou-o:
— O senhor, que mal pergunto, para onde leva este cachorrinho?
— Que cachorrinho?
— Esse aí que está amarrado numa corda! Bem bonitinho!
— Isso não é cachorro. É carneiro. Repare direito.
[...]
(CASCUDO, Luís da Câmara. Contos Tradicionais para jovens. Global. São Paulo, 2006, p.54). Adaptado.
19. No texto, ao analisar a palavra sublinhada, conclui-se que ocorre

A) um processo referencial alusivo a um termo subsequente.
B) um processo referencial relativo a um termo antecedente.
C) uma omissão de um termo para evitar a repetição desnecessária.
D) uma repetição de uma palavra, por sinônimos ou por nomes genéricos.
20
BLUES VIA SATÉLITE
Graveola e o Lixo Polifônico
Eu procuro uma frequência para achar você

Todo o meu sofrimento
Com total precisão
Vinte e cinco mil linhas de resolução
Todo o meu conteúdo
Mas esqueci a senha
Tenho que recorrer à assistência técnica
Eu te liguei, mas você não respondeu
Mandei uma mensagem
Mas não sei o que que deu
Eu não tenho o seu e-mail
(Ninguém ama somente por e-mail)
Sou tecnológico
Tecnológico
Tecno-ilógico
[...]
(Disponível em: https://bit.ly/3C5Z31Q. Acesso em: 28. dez. 2022)
20. A linguagem utilizada confere à música

A) natureza contemporânea, pelo uso de linguagem própria da Internet.
B) tendência apelativa, pela predominância de informações impessoais.
C) aspecto emotivo, pela recorrência de palavras rebuscadas.
D) estilo inusitado, pela inadequação da seleção vocabular.
21
Na frente da casa
de Hortênsio.
PETRÚQUIO E GRÚMIO VÊM CHEGANDO.
TRÂNIO (PARA O PÚBLICO) Este é Petrúquio, que acaba de chegar de

Verona, aquela cidade onde os jovens Romeu e Julieta, filhos de
duas famílias inimigas, os Montéquio e os Capuleto, vivem um amor
impossível que, na minha modesta opinião, não vai acabar bem...
mas essa é uma outra história. Nesta, o intrépido Petrúquio chega,
com seu criado Grúmio, à casa de seu amigo Hortênsio em Pádua.
PETRÚQUIO Bata, Grúmio.
GRÚMIO Como, patrão?
PETRÚQUIO Com uma mão, é claro, com um pé é que não pode ser.
GRÚMIO O senhor quer mesmo que eu bata?
PETRÚQUIO Por que eu diria isso se não quisesse? Bata! E com força! E agora
mesmo, já!
GRÚMIO É, né? O senhor pode mudar de ideia depois que eu bater e aí
vai ser tarde, porque não vou poder desbater.
PETRÚQUIO AGARRA GRÚMIO PELO COLARINHO E O SACODE.
(SHAKESPEARE, William. A megera domada. Tradução e adaptação: Flávio de Souza. 1. ed. São Paulo: FTD, 2013, p.17)
21. No texto dramático, o trecho destacado refere-se ao

A) dramaturgo, autor do texto dramático.
B) ator, representando um personagem.
C) quadro, momento de baixar a cortina.
D) ato, espaço dramático e/ou cênico.
22
TENHO
Tenho uma grande constipação,

E toda gente sabe como as grandes constipações
Alteram todo o sistema do universo,
Zangam-nos contra a vida,
E fazem espirrar até a metafísica.
Tenho o dia perdido cheio de me assoar.
Dói-me minha cabeça indistintamente.
Triste condição para um poeta menor!
Hoje sou verdadeiramente um poeta menor.
O que fui outrora foi um desejo; partiu-se.
Adeus para sempre, rainha das fadas!
As tuas asas eram de sol, e eu cá vou andando.
Não estarei bem se não me deitar na cama.
Nunca estive bem, senão deitando-me no universo.
Excusez un peu… Que grande constipação física!
Preciso de verdade e da aspirina.
(PESSOA, Fernando. Poemas de Álvaro de Campos. Rio de Janeiro: Saraiva, 2012, p. 286)
22. No poema, a palavra sublinhada denota ao eu-poético atributo de

A) frustrado, já que está inquieto com sua condição.
B) modesto, pois todo poeta é um grande artista.
C) pessimista, vendo tudo de forma negativa.
D) reflexivo, pois já foi um grande poeta.
23
1ª AVALIAÇÃO
PRÓ-SAEB
2023
MATEMÁTICA
ITENS DE 23 A 44
24
23) Considere os seguintes números do caderno.
O número irracional é
A) 2,3
B) 2
C) 4,1
D) 7,0
25
24) Observe a figura:
A vista superior pode ser representada por:
A) C)
B) D)
26
25) Rodrigo e Matheus compraram dois smartphones e pagaram R$1.800,00 e

R$2.070,00, respectivamente. Quantos por cento Matheus pagou a mais pelo
smartphone?
A) 20%
B) 18%
C) 15%
D) 12%
26) As notas de Matemática dos estudantes da turma do 9º ano E foram as seguintes:
5,0 5,2 5,2 5,3 5,4 5,4 5,4 5,5

5,8 5,9 5,9 5,9 6,0 6,3 6,4 6,5
6,7 6,8 6,8 6,8 6,8 6,9 7,2 7,3
7,3 7,3 7,3 7,3 7,3 7,3 7,3 7,7
8,1 8,5 8,5 8,6 8,7 8,9 9,0 9,1
9,3 9,6 9,7 9,8 9,8 9,8 9,8 9,8
A moda desses dados é a nota

A) 9,8
B) 7,3
C) 6,8
D) 5,4
27
27) Considere o problema:
“A soma do triplo
de um número com
o dobro de outro
número é 35.”
Uma equação que modela esse problema é

A) x/3 + 2y = 35
B) 3x + y/2 = 35
C) 3x + 2 = 35
D) 3x + 2y = 35
28
28) Lorena está brincando com 4 conjuntos de varetas e apenas um conjunto forma um
triângulo sem sobras ou faltas.
2 dm 3 dm
2 dm 3 dm
4 dm 6 dm
2 dm 2 dm
3 dm 3 dm
4 dm 5 dm
Qual conjunto Lorena deverá escolher para formar o triângulo?

A) (I)
B) (II)
C) (III)
D) (IV)
29) Um prisma com base de 6 vértices é um

A) pentágono.
B) hexágono.
C) heptágono.
D) octógono.
29
30) Para analisar a venda de quatro tipos de amaciantes de roupas foi realizada uma
pesquisa, no supermercado “Tem de tudo”, referente ao primeiro trimestre de 2022, os
dados obtidos foram os seguintes:
Do amaciante tipo I, foram vendidas 350 unidades;

Do amaciante tipo II, foram vendidas 450 unidades;
Do amaciante tipo III, foram vendidas 750 unidades;
Do amaciante tipo IV, foram vendidas 550 unidades;
Uma representação gráfica, em colunas, desses dados é
Vendas de Amaciantes de roupas no Vendas de Amaciantes de roupas no

primeiro trimestre de 2022 primeiro trimestre de 2022
800
Tipo IV 700
600
A) Tipo III C) 500
400
Tipo II 300
200
Tipo I 100
0 100 200 300 400 500 600 700 800 0

Tipo I Tipo II Tipo III Tipo IV
Quantidade em unidades
Vendas de Amaciantes de roupas no Vendas de Amaciantes de roupas no

primeiro trimestre de 2022 primeiro trimestre de 2022
800
Tipo IV 700
600
Tipo III 500

B) D) 400
Tipo II 300
200
Tipo I 100
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 0

Quantidade em unidades Tipo I Tipo II Tipo III Tipo IV
30
31) Considere a transformação geométrica da figura F para a figura F'.
A figura F' é uma

A) reflexão da figura F em relação ao eixo OY.
B) reflexão da figura F em relação ao eixo OX.
C) translação da figura F em relação ao eixo OY.
D) translação da figura F em relação ao eixo OX.
31
32) Considere o design da janela.
M B
A N
(Disponível em: encurtador.com.br/rGJZ2. Acesso em 12 de dez 2022). Adaptado.
Os segmentos de reta AB e MN são

A) coincidentes.
B) concorrentes.
C) paralelos.
D) reversos.
32
33) A professora Alessandra deixou uma atividade para os seus alunos.
Qual o valor do x?
A) 19
B) 15
C) 13
D) 11
34) Uma piscina, na forma de um paralelepípedo retângulo, tem 25 metros de

comprimento, 8 metros de largura e 2 metros de altura. Qual é a capacidade dessa
piscina?
A) 8000m3
B) 4000m3
C) 800m3
D) 400m3
33
35) Pedro mediu os lados de um triângulo com a régua.
Qual o nome de classificação do triângulo?

A) Equilátero
B) Escaleno
C) Isósceles
D) Retângulo
36) O dobro da idade de Samuel é maior que a idade de sua mãe. Considerando x para
Samuel e y para a mãe, a inequação que modela o problema é
A) 2x = y
B) 2x = 2y
C) 2x > y
D) 2x < y
34
37) Mário comprou um terreno em forma de trapézio.
Qual o perímetro do trapézio?

A) 60m
B) 64m
C) 104m
D) 124m
38) A massa (kg) do planeta Vênus é de 4,87x1024 e a do planeta Terra é de 5,97x1024.

Qual é a soma dessas massas?
A) 9,84x1024
B) 9,84x1048
C) 10,84x1024
D) 10,84x1048
1
3
39) Qual é o resultado da operação 64 ?
A) 4
B) 8
C) 16
D) 24
35
40) A professora Márcia distribuiu fichas para os estudantes do 9º ano calcularem o

valor numérico da expressão: - 2x + 6 .
Qual o valor numérico para a ficha ?
A) 8
B) 7
C) - 7
D) - 8
41) Observe os ângulos formados pelas retas r, s e t.
Os ângulos x e y são conhecidos como

A) ângulos suplementares colaterais internos.
B) ângulos congruentes colaterais externos.
C) ângulos suplementares alternos internos.
D) ângulos congruentes alternos externos.
42) No sítio da família Anjos, há patos e porcos, totalizando 120 animais. O caçula da
família gosta de brincar com eles e contou 288 pés dos animais.
O total de patos e de porcos, respectivamente, é
A) 96 e 24
B) 96 e 28
C) 94 e 24
D) 94 e 28
36
43) Qual é o valor da soma de?
A) 1,19
B) 1,09
7,49
C)
10
D) 7
0,59
44) Qual fração é equivalente a 9 ?

2
A) 3
2
B) 6
2
C) 12
4
D) 18
4
37

PROVA - PRÓ SAEB 9º ANO-Final-drive

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Avaliação Pró-SAEB

DAVID ANTÔNIO ABISAI PEREIRA DE ALMEIDA

DULCINEA ESTER PEREIRA DE ALMEIDA

VALQUINDAR FERREIRA MAR JUNIOR

LOURIVAL LITAIFF PRAIA

MARCELO HENRIQUE CAMPBELL

ANÉZIO FERREIRA MAR NETO

EVALDO BEZERRA PEREIRA

LEANDRO ANJOS SILVA

ANÁLISE DOS RESULTADOS

ELABORAÇÃO E REVISÃO DE QUESTÕES

DIAGRAMAÇÃO Secretaria Municipal de Educação de Manaus –

A Secretaria Municipal de Educação – Semed/Manaus, por meio da Divisão de

“Educação não transforma o mundo. Educação MUDA pessoas.

ORIENTAÇÕES GERAIS AO ESTUDANTE:

1. Os estudantes não poderão utilizar celulares ou outro aparelho eletrônico, devendo

8. Evite deixar itens com alternativas em branco;

Rua 71, Bairro Aparecida, Manaus - AM

(Disponível em: https://bit.ly/3iUztq. Acesso em: 12 dez. 2022). Adaptado.

1. Na campanha, o recurso utilizado para convencer o leitor é

gphcponte Infelizmente essa superioridade não se vê somente em

HÁ 2 DIAS Ver tradução

Adicione um comentário... Publicar

(Disponível em:https://bit.ly/3jiJNZ1. Acesso em: 16 dez. 2022)

2. O post é um gênero textual que

LEI Nº 2.525, DE 23 DE OUTUBRO DE 2019

INSTITUI, como Patrimônio Cultural Imaterial da

Art. 1º Esta Lei eleva o sanduíche X-Caboquinho à condição de Patrimônio Cultural

Manaus, 23 de outubro de 2019.

(Disponível em: https://bit.ly/3jjYyen. Acesso em: 16 dez. 2022). Adaptado.

3. O elemento constitutivo desse texto que permite identiﬁcá-lo normativo é

CELULAR E ADOLESCENTES: UMA RELAÇÃO PERIGOSA

Uma pesquisa feita em Flandres, na Bélgica, com 1.656 estudantes de 13 a 17

Casos de cansaço excessivo informado pelos adolescentes foram atribuídos

(Disponível em:https://bityli.com/s5MRi . Acesso em: 16 dez. 2022).

4. A passagem que explicita um posicionamento dos pais é

O adolescente e suas representações sociais: apontamentos sobre a

Fernando Lionel QuirogaI;

(Disponível em:https://bityli.com/LSK2Y . Acesso em: 19 dez. 2022)

5. O que caracteriza esse texto como gênero de divulgação cientíﬁca é a

Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um

(Disponível em:https://bit.ly/3hM52SM. Acesso em: 19 dez. 2022)

6. Os elementos que compõem esse texto permitem identiﬁcá-lo como

POR QUE WANDINHA SE CHAMA 'QUARTA-FEIRA' EM INGLÊS? DESCUBRA O

(Disponível em:https://bit.ly/3hNk7DH. Acesso em: 19 dez. 2022). Adaptado.

A criança da segunda-feira é bonita

(Disponível em: https://bit.ly/3jtH1R1.Acesso em: 19 dez. 2022). Adaptado.

7. Na comparação entre os textos I e II, conclui-se que

(Disponível em: https://bit.ly/3W88fef. Acesso em: 20 dez. 2022)

8. A principal função social dessa fábula é evidenciar a

9. No conto, analisando o efeito de sentido dos diálogos, conclui-se que

(Disponível em: https://bit.ly/3VukBw0 . Acesso em: 16 dez. 2022)

10. No chat, as falas da mulher demonstram que ela é

O diretor, roteirista e produtor James Cameron entrega um produto à altura de

(Disponível em: https://bityli.com/TPiiA . Acesso em: 15 dez. 2022). Adaptado.

11. O trecho do ﬁlme que apresenta uma opinião é

VOCÊ SABE CLARO! FALA, CALCULADORA ELE

(Disponível em: https://bit.ly/3UZL98g. Acesso em: 16 dez. 2022)

12) Na tirinha, o que gera o efeito de humor é a

(Disponível em: https://bityli.com/qIUM3. Acesso em 16 dez. 2022)

13. Na história em quadrinhos, a fala que denota ironia é

A INTERNET PODE SER ALIADA DOS ADOLESCENTES NO GOSTO PELA

O corpo se transforma e os desejos estão em ebulição. Quando o adolescente