.......................OKULU MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSİ ......

SINIFI
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
HAFTA

SAAT

ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

Eleştirel düşünme ,zaman

1.HAFTA(11

SMOY.1.1. Medya kavramına ve

Anlatım Soru- Gazete Dergi yönetimi, özel hayat yönetimi ve
2 SAAT
EYLÜL

BİREY,TOPLUM Medyanın, kendi medyanın zaman 2023-2024

-17)

cevap Beyin Tv Yayınları girişimcilik gibi yaşam becerileri

VE MEDYA hayatındaki yerini içerisindeki Eğitim-Öğretim
Fırtınası İnternet tüm medya okur yazarlığı
kavrar. gelişimine değinilir. yılı başlangıcı
becerileriyle ilişkilendirilebilir.
Eleştirel düşünme ,zaman
2.HAFTA(18

SMOY.1.1. Medya kavramına ve

Anlatım Soru- Gazete Dergi yönetimi, özel hayat yönetimi ve
2 SAAT
EYLÜL

BİREY,TOPLUM Medyanın, kendi medyanın zaman

-24)

cevap Beyin Tv Yayınları girişimcilik gibi yaşam becerileri

VE MEDYA hayatındaki yerini içerisindeki
Fırtınası İnternet tüm medya okur yazarlığı
kavrar. gelişimine değinilir.
becerileriyle ilişkilendirilebilir.
SMOY.1.2. Medya Eleştirel düşünme ,zaman
EYLÜL-EKİM

3.HAFTA(25

okuryazarlığını Anlatım Soru- Gazete Dergi yönetimi, özel hayat yönetimi ve

2 SAAT

BİREY,TOPLUM
-01)

kavramını ve bu cevap Beyin Tv Yayınları girişimcilik gibi yaşam becerileri

VE MEDYA
kavramınkendisi için Fırtınası İnternet tüm medya okur yazarlığı
önemini bilir. becerileriyle ilişkilendirilebilir.
SMOY.1.2. Medya
4.HAFTA(02

Aile içi iletişime duyarlılık

okuryazarlığını Anlatım Soru- Gazete Dergi
2 SAAT
EKİM

BİREY,TOPLUM ,işbirliği,arkadaşlık, dostluk ,öz

-08)

kavramını ve bu cevap Beyin Tv Yayınları

VE MEDYA kontrol,öz saygı gibi değerler ile
kavramınkendisi için Fırtınası İnternet
ilişkilendirilebilir.
önemini bilir.
Aile içi iletişime duyarlılık
5.HAFTA(

SMOY.1.3. Medya Anlatım Soru- Gazete Dergi

2 SAAT
09-15)
EKİM

BİREY,TOPLUM ,işbirliği,arkadaşlık, dostluk ,öz

alanındaki cevap Beyin Tv Yayınları
VE MEDYA kontrol,öz saygı gibi değerler ile
meslekleri tanıtır. Fırtınası İnternet
ilişkilendirilebilir.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

Öğrencilerin grup
çalışması olarak
işbirliği içerisinde
çalışacakları ve yıl
boyu su¨recek bir
proje su¨recinin
başlangıcını ifade
eden bir kazanım
olarak yazılmıştır.
Proje fikirlerini
geliştirirken 2.4.,
SMOY.1.4. Medya
3.4., 4.4. ve 5.4.
ile ilişkilerinde
6.HAFTA(16-22)

kazanımları başta
yaşadıkları Aile içi iletişime duyarlılık
Anlatım Soru- Gazete Dergi olmak u¨zere
2 SAAT
EKİM

BİREY,TOPLUM sorunların ,işbirliği,arkadaşlık, dostluk ,öz

cevap Beyin Tv Yayınları konular işlendikçe
VE MEDYA çözümüne yönelik kontrol,öz saygı gibi değerler ile
Fırtınası İnternet edindikleri tu¨m
özgün, yaratıcı ve ilişkilendirilebilir.
bilgi, beceri ve
yansıtıcı proje
deneyimleri
fikirleri geliştirir.
eklemleyerek
projelerini
oluşturmaları
önerilmektedir.
Eğitim öğretim yılı
sonunda öğrenci
projelerinin “Medya
Okuryazarlığı
Şenliği” adıyla
sergilenmesi
önerilmektedir.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

SMOY.1.4. Medya
ile ilişkilerinde
7.HAFTA(23-29)

yaşadıkları Aile içi iletişime duyarlılık

Anlatım Soru- Gazete Dergi
2 SAAT
EKİM

BİREY,TOPLUM sorunların ,işbirliği,arkadaşlık, dostluk ,öz

cevap Beyin Tv Yayınları
VE MEDYA çözümüne yönelik kontrol,öz saygı gibi değerler ile
Fırtınası İnternet
özgün, yaratıcı ve ilişkilendirilebilir.
yansıtıcı proje
fikirleri geliştirir.
SMOY.1.4. Medya
ile ilişkilerinde
8.HAFTA(30-05)
EKİM-KASIM

yaşadıkları Aile içi iletişime duyarlılık

Anlatım Soru- Gazete Dergi
2 SAAT

BİREY,TOPLUM sorunların ,işbirliği,arkadaşlık, dostluk ,öz

cevap Beyin Tv Yayınları
VE MEDYA çözümüne yönelik kontrol,öz saygı gibi değerler ile Kızılay Haftası
Fırtınası İnternet
özgün, yaratıcı ve ilişkilendirilebilir.
yansıtıcı proje
fikirleri geliştirir.
SMOY.2.1. Medyaya
erişirken, medyayı Etik, mahremiyet,
9.HAFTA(06-12)

Karar verme, iletişim, empati,

KATILIM takip ederken ve telif ve fikir hakları,
Anlatım Soru- Gazete Dergi kriz yönetimi gibi yaşam
2 SAAT
KASIM

ORTAMI medya içeriği kişisel gu¨venlik,

cevap Beyin Tv Yayınları becerileri tüm medya okur
OLARAK üretirken dilin doğru kullanımı Atatürk Haftası
Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
MEDYA bireysel/toplumsal vb. konular ele
ilişkilendirilebilir.
sorumlulukları alınabilir.
yerine getirir.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

SMOY.2.1. Medyaya
erişirken, medyayı
takip ederken ve
medya içeriği
Karar verme, iletişim, empati,
üretirken
KATILIM kriz yönetimi gibi yaşam
bireysel/toplumsal Gazete Dergi
10.HAFTA(20-26)

ORTAMI Anlatım Soru- becerileri tüm medya okur

sorumlulukları Tv Yayınları
OLARAK cevap Beyin yazarlığı becerileriyle
2 SAAT
KASIM

yerine İnternetGazete
MEDYAKATILIM FırtınasıAnlatım ilişkilendirilebilir.Karar verme, Öğretmenler
getirir.SMOY.2.1. Dergi Tv
ORTAMI Soru-cevap iletişim, empati, kriz yönetimi Günü
Medyaya erişirken, Yayınları
OLARAK Beyin Fırtınası gibi yaşam becerileri tüm medya
medyayı takip İnternet
MEDYA okur yazarlığı becerileriyle
ederken ve medya
ilişkilendirilebilir.
içeriği üretirken
bireysel/toplumsal
sorumlulukları
yerine getirir.
SMOY.2.2. Medyaya
KASIM-ARALIK

Karar verme, iletişim, empati,

11.HAFTA(27-

KATILIM erişirken, medyayı

Anlatım Soru- Gazete Dergi kriz yönetimi gibi yaşam
2 SAAT

ORTAMI takip ederken ve

03)

cevap Beyin Tv Yayınları becerileri tüm medya okur

OLARAK medya içerikleri
Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
MEDYA üretirken haklarını
ilişkilendirilebilir.
kullanır.
İlgili kişi ve
kurumlara (medya
SMOY.2.3.
12.HAFTA(04-10)

u¨reticisi, izleyici
KATILIM Beğendiği veya
Anlatım Soru- Gazete Dergi Paylaşma, özgürlük, sorumluluk temsilcisi, okur
ARALIK

2 SAAT

ORTAMI sorunlu gördüğü

cevap Beyin Tv Yayınları ,özel hayata saygı gibi değerler temsilcisi, editör,
OLARAK medya içeriklerine
Fırtınası İnternet ile ilişkilendirilebilir. RTÜK vb.)
MEDYA ilişkin duyarlı
du¨şu¨ncelerini
davranır.
iletmeleri
sağlanabilir.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

SMOY.2.3.
13.HAFTA(11-

KATILIM Beğendiği veya

Anlatım Soru- Gazete Dergi Paylaşma, özgürlük, sorumluluk
ARALIK

2 SAAT

ORTAMI sorunlu gördüğü

17)

cevap Beyin Tv Yayınları ,özel hayata saygı gibi değerler

OLARAK medya içeriklerine
Fırtınası İnternet ile ilişkilendirilebilir.
MEDYA ilişkin duyarlı
davranır.
Hem medya okuru
hem de medya
yazarı bakış açılarıyla
(bir viru¨su¨n nasıl
temizleneceği ile
ilgili bir videoyu
izlemek veya bunu
14.HAFTA(18-24)

anlatan bir video

KATILIM SMOY.2.4.
Anlatım Soru- Gazete Dergi Paylaşma, özgürlük, sorumluluk u¨retmek gibi) ele
ARALIK

2 SAAT

ORTAMI Medyanın bireye

cevap Beyin Tv Yayınları ,özel hayata saygı gibi değerler alınabilir. Projeyle
OLARAK sunduğu imkânları
Fırtınası İnternet ile ilişkilendirilebilir. ilgili araştırma
MEDYA kullanır.
yaparken hem hak
ve sorumlulukların
farkında olmayahem
de medyanın
sunduğu
imkânlardan
yararlanmaya özen
gösterilebilir.
KATILIM SMOY.2.4.
15.HAFTA

Anlatım Soru- Gazete Dergi Paylaşma, özgürlük, sorumluluk

(25-31)
ARALIK

2 SAAT

ORTAMI Medyanın bireye

cevap Beyin Tv Yayınları ,özel hayata saygı gibi değerler
OLARAK sunduğu imkânları
Fırtınası İnternet ile ilişkilendirilebilir.
MEDYA kullanır.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

SMOY.3.1.
Günümüzde bilgiye
16.HAFTA(01-07)

Bilgi okuryazarlığı,problem
yönelik erişim,
BİLGİ KAYNAĞI Anlatım Soru- Gazete Dergi çözme ,araştırma , uzlaşma gibi
2 SAAT
OCAK

takip, yararlanma,
OLARAK cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur
değerlendirme, Yılbaşı Tatili
MEDYA Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
üretme, paylaşma
ilişkilendirilebilir.
gibi imkânları
keşfeder.
Agnotoloji, trolleme,
siber zorbalık, ne
17.HAFTA(08-14)

Bilgi okuryazarlığı,problem
SMOY.3.2. Doğru ve aradığını bilmeme,
BİLGİ KAYNAĞI Anlatım Soru- Gazete Dergi çözme ,araştırma , uzlaşma gibi
2 SAAT
OCAK

güvenilir bilgiye yolunu kaybetme,

OLARAK cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur
ulaşmanın önündeki yankı odası etkisi,
MEDYA Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
engelleri fark eder. klişeler, önyargılar
ilişkilendirilebilir.
vb. engellerin farkına
varması sağlanabilir.
Bilgi okuryazarlığı,problem
18.HAFTA(1

SMOY.3.2. Doğru ve
BİLGİ KAYNAĞI Anlatım Soru- Gazete Dergi çözme ,araştırma , uzlaşma gibi
2 SAAT
OCAK

5-21)

güvenilir bilgiye
OLARAK cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur Birinci Dönemin
ulaşmanın önündeki
MEDYA Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle Sona Ermesi
engelleri fark eder.
ilişkilendirilebilir.
Gazete, televizyon
ve İnternet gibi farklı
19.HAFTA(05-11)

SMOY.3.3. Doğru ve
medyada doğru ve
BİLGİ KAYNAĞI güvenilir bilgilere Anlatım Soru- Gazete Dergi
2 SAAT
ŞUBAT

Nesnellik, sabır, etik, dürüstlk gu¨venilir bilgiye

OLARAK ulaşmak için uygun cevap Beyin Tv Yayınları İkinci Yarıyıl
gibi değerler ile ilişkilendirlebilir. erişimin farklı
MEDYA stratejilerden Fırtınası İnternet Başlangıcı
stratejilerle
yararlanır.
mu¨mku¨n olabildiği
dikkate alınır.
SMOY.3.3. Doğru ve
20.HAFTA(1

BİLGİ KAYNAĞI güvenilir bilgilere Anlatım Soru- Gazete Dergi

2 SAAT
ŞUBAT

2-18)

Nesnellik, sabır, etik, dürüstlk

OLARAK ulaşmak için uygun cevap Beyin Tv Yayınları
gibi değerler ile ilişkilendirlebilir.
MEDYA stratejilerden Fırtınası İnternet
yararlanır.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

Aynı medya iletisinin

farklı bireyler
tarafından farklı
şekilde
anlaşılabileceği
dikkate alınabilir.
Gu¨ncel ve
toplumsal konular
21.HAFTA(19-25)

SMOY.3.4. Amaç ve
(bağış kampanyası,
BİLGİ KAYNAĞI hedef kitlesine Anlatım Soru- Gazete Dergi
2 SAAT
ŞUBAT

Nesnellik, sabır, etik, dürüstlk tasarruf, vergi bilinci,

OLARAK uygun farklı türde cevap Beyin Tv Yayınları
gibi değerler ile ilişkilendirlebilir. iş ve sosyal gu¨venlik
MEDYA medya iletileri Fırtınası İnternet
gibi)ele alınabilir. İlk
oluşturur.
u¨nitede ifade edilen
medya okuryazarlığı
şenliğine yönelik
hazırlanacak proje
çalışmalarında amaç
ve hedef kitlesinin
belirlenmesiyle
ilişkilendirilebilir.
SMOY.3.4. Amaç ve
22.HAFTA(2

BİLGİ KAYNAĞI hedef kitlesine Anlatım Soru- Gazete Dergi

ŞUBAT-

2 SAAT
MART

6-03)

Nesnellik, sabır, etik, dürüstlk

OLARAK uygun farklı türde cevap Beyin Tv Yayınları
gibi değerler ile ilişkilendirlebilir.
MEDYA medya iletileri Fırtınası İnternet
oluşturur.
Konu, bakış açısı, ön
SMOY.4.1. Eğlence yargı, klişeler vb.
23.HAFTA(04-10)

Yaratıcı düşünme, empati,

EĞLENCE amacı ile seçilen içerik ögelerinin
Anlatım Soru- Gazete Dergi uzlaşma, iletişim ve karar gibi
2 SAAT
MART

KAYNAĞI medya iletilerinin yanısıra göru¨ntu¨,

cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur
OLARAK içerik ve biçim ses ve yazı gibi
Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
MEDYA özelliklerini teknik özellikler
ilişkilendirilebilir.
çözümler. u¨zerinde
durulabilir.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

Yaş, cinsiyet, meslek

ve ku¨ltu¨r gibi
değişkenlerden
24.HAFTA(11-17)

Yaratıcı düşünme, empati,

EĞLENCE SMOY.4.2. Farklı hareketle farklı İstiklâl Marşı’nın
Anlatım Soru- Gazete Dergi uzlaşma, iletişim ve karar gibi
2 SAAT
MART

KAYNAĞI izleyici kitlelerine izleyici kitleleri için Kabulü ve

cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur
OLARAK yönelik eğlence yazılı, sözlu¨, Mehmet Akif
Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
MEDYA medyası üretir. göru¨ntu¨lu¨ veya Ersoy’u Anma
ilişkilendirilebilir.
çoklu medya Günü
u¨ru¨nleri
oluşturulabilir.
Yaratıcı düşünme, empati,
25.HAFTA(1

EĞLENCE SMOY.4.2. Farklı

Anlatım Soru- Gazete Dergi uzlaşma, iletişim ve karar gibi
2 SAAT
MART

8-24)

KAYNAĞI izleyici kitlelerine

cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur
OLARAK yönelik eğlence Şehitler Günü
Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
MEDYA medyası üretir.
ilişkilendirilebilir.
Medyanın sadece
içerik değil ayrıca bir
ku¨ltu¨r endu¨strisi
26.HAFTA(25-31)

EĞLENCE SMOY.4.3. Kültür u¨rettiği; moda,

Anlatım Soru- Gazete Dergi Sevgi, estetik, farklılıklara saygı,
2 SAAT
MART

KAYNAĞI endüstrisi olarak marka, mu¨zik, oyun

cevap Beyin Tv Yayınları vatanseverlik ve özgüven gibi
OLARAK medyanın yerini ve ve oyuncak tasarımı
Fırtınası İnternet değerler ile ilişkilendirlebilir.
MEDYA işlevlerini tartışır. gibi popu¨ler
ku¨ltu¨r u¨ru¨nleri
u¨zerinde
durulabilir.
EĞLENCE SMOY.4.3. Kültür
27.HAFTA

Anlatım Soru- Gazete Dergi Sevgi, estetik, farklılıklara saygı,

(01-07)
2 SAAT
NİSAN

KAYNAĞI endüstrisi olarak

cevap Beyin Tv Yayınları vatanseverlik ve özgüven gibi
OLARAK medyanın yerini ve
Fırtınası İnternet değerler ile ilişkilendirlebilir.
MEDYA işlevlerini tartışır.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

Millî ku¨ltu¨ru¨n
korunabilmesi için
kendi değerleriyle
öru¨lmu¨ş ve bu
değerleri taşıyan
(ulusal sinema
u¨ru¨nleri, yerli TV
dizileri, yerel
folklorik u¨ru¨nler,
SMOY.4.4.
yerel mutfak,
Küreselleşme
28.HAFTA(15-21)

geleneksel oyunlar,
sürecinde medyanın
EĞLENCE masallarımız, yerel
kültürel Anlatım Soru- Gazete Dergi Sevgi, estetik, farklılıklara saygı,
2 SAAT
NİSAN

KAYNAĞI zanaat ve el işleri

mücadelenin aracı cevap Beyin Tv Yayınları vatanseverlik ve özgüven gibi
OLARAK gibi) u¨ru¨nler
olduğunu bilerek Fırtınası İnternet değerler ile ilişkilendirlebilir.
MEDYA ortaya konması ve
millî kültürünüöne
bunların yayılması
çıkaracak içerik ve
hem ulusal hem de
ortamları tasarlar.
uluslararası bir
u¨lku¨ olarak
değerlendirilebilir.
İlk u¨nitede ifade
edilen medya
okuryazarlığı
şenliğine yönelik
hazırlıklar gözden
geçirilebilir.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

SMOY.4.4.
Küreselleşme
29.HAFTA(22-28)

sürecinde medyanın
EĞLENCE
kültürel Anlatım Soru- Gazete Dergi Sevgi, estetik, farklılıklara saygı,
2 SAAT
NİSAN

KAYNAĞI 23 Nisan Ulusal

mücadelenin aracı cevap Beyin Tv Yayınları vatanseverlik ve özgüven gibi
OLARAK Egemenlik ve
olduğunu bilerek Fırtınası İnternet değerler ile ilişkilendirlebilir.
MEDYA Çocuk Bayramı
millî kültürünüöne
çıkaracak içerik ve
ortamları tasarlar.
Medya içeriklerinde
yer alan yazılar,
sesler, göru¨ntu¨ler,
SMOY.5.1. Medya farklı çekim
30.HAFTA(29-05)

Yaratıc düşünme , uzlaşma,

NİSAN-MAYIS

iletilerinde dilin, ölçeklerinin

İKNA ARACI Anlatım Soru- Gazete Dergi arabulucuk,karar verme gibi
2 SAAT

yazıların, seslerin ve oluşturduğu

OLARAK cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur 1 Mayıs İşçi
görsellerin ikna anlamlar yardımıyla
MEDYA Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle Bayramı
etme amacıyla nasıl hedef kitlenin,
ilişkilendirilebilir.
kullanıldığını kavrar. izleyicinin bir
u¨ru¨ne
dönu¨ştu¨ru¨lmesi
vurgulanabilir.
Tanık gösterme,
tanınmış kişileri
31.HAFTA(06-12)

Yaratıc düşünme , uzlaşma,

SMOY.5.2. İkna kullanma, su¨ru¨ye
İKNA ARACI Anlatım Soru- Gazete Dergi arabulucuk,karar verme gibi
2 SAAT
MAYIS

etme tekniklerini uyma, mizah,

OLARAK cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur
göz önüne alarak geçmişe özlem,
MEDYA Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
reklamları çözümler. öyku¨leme gibi
ilişkilendirilebilir.
teknikler u¨zerinde
durulabilir.
Yaratıc düşünme , uzlaşma,
32.HAFTA(1

SMOY.5.2. İkna
İKNA ARACI Anlatım Soru- Gazete Dergi arabulucuk,karar verme gibi
2 SAAT
MAYIS

3-19)

etme tekniklerini
OLARAK cevap Beyin Tv Yayınları yaşam becerileri tüm medya okur
göz önüne alarak
MEDYA Fırtınası İnternet yazarlığı becerileriyle
reklamları çözümler.
ilişkilendirilebilir.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

Medyanın bazı
hedeflerini albenisi
yu¨ksek
kahramanları (rol
model, temsil ve
ikna) vasıtasıyla
gerçekleştirmeye
33.HAFTA(20-26)

SMOY.5.3. Medyada çalıştığı (özellikle

İKNA ARACI karakterlerin Anlatım Soru- Gazete Dergi Alçakgönüllülük,duyarlılık,eşitlik du¨nya oyun ve
2 SAAT
MAYIS

OLARAK (kahramanların) cevap Beyin Tv Yayınları ve yardımseverlik değerleri ile oyuncak pazarı
MEDYA kullanımını Fırtınası İnternet ilişkilendirilebilir. u¨zerinden yapılacak
değerlendirir. incelemelerle)
sorgulanabilir.
Toplumsal cinsiyet
rolleri, ön yargılar,
kalıplaşmış yargılar
ve bakış açıları
u¨zerinde
durulabilir.
SMOY.5.3. Medyada
34.HAFTA(2
HAZİRAN

İKNA ARACI karakterlerin Anlatım Soru- Gazete Dergi Alçakgönüllülük,duyarlılık,eşitlik

MAYIS-

2 SAAT
7-02)

OLARAK (kahramanların) cevap Beyin Tv Yayınları ve yardımseverlik değerleri ile

MEDYA kullanımını Fırtınası İnternet ilişkilendirilebilir.
değerlendirir.
 HAFTA

SAAT
ÖĞRENME YÖNTEM-
AY

KAZANIM ARAÇ-GEREÇ DEĞERLER-BECERİER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

ALANI TEKNİK

Toplumsal duyarlılığı
harekete geçirmek
amacıyla toplumsal
dayanışma, örnek
kişi ve davranışlar,
35.HAFTA(03-09)

şiddet, zararlı
SMOY.5.4. İkna
HAZİRAN

İKNA ARACI Anlatım Soru- Gazete Dergi Alçakgönüllülük,duyarlılık,eşitlik alışkanlıklar, ekmek

2 SAAT

tekniklerini
OLARAK cevap Beyin Tv Yayınları ve yardımseverlik değerleri ile israfı ve vergi bilinci
kullanarak medya
MEDYA Fırtınası İnternet ilişkilendirilebilir. gibi konular
iletileri üretir.
u¨zerinde
durulabilir. İlk
u¨nitede ifade edilen
medya okuryazarlığı
şenliği
gerçekleştirilebilir.
SMOY.5.4. İkna
36.HAFTA
HAZİRAN

İKNA ARACI Anlatım Soru- Gazete Dergi Alçakgönüllülük,duyarlılık,eşitlik

(10-16)
2 SAAT

tekniklerini
OLARAK cevap Beyin Tv Yayınları ve yardımseverlik değerleri ile Ders Yılının Sona
kullanarak medya
MEDYA Fırtınası İnternet ilişkilendirilebilir. ermesi
iletileri üretir.
Bu yıllık plan T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının yayınladığı öğretim programı esas alınarak yapılmıstır. Bu yıllık planda toplam eğitim öğretim haftası 36 haftadır.