You are on page 1of 4

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫السنة الدراسية ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫السنة ‪ :‬الرابعة متوسط‬


‫فرض الفصل الثاني في التاريخ و الجغرافيا ( النموذج ‪) 06 :‬‬

‫الجزء األول ‪ :‬تاريخ‬


‫الوضعية األولى ‪ 04 ( :‬ن )‬
‫شكلت المقاومة الوطنية من ( ‪ ) 1953 – 1830‬رد فعل طبيعي للشعب الجزائري على اإلستعمار الفرنسي‬
‫‪ -‬عرف المقاومة‬
‫‪ -‬عدد مختلف أساليب و أشكال مقاومة الشعب الجزائري لإلستعمار الفرنسي‬
‫‪ -‬حدد مراحل مقاومة األمير عبد القادر ( دون شرح ) < إسم المرحلة ‪ -‬إطارها الزماني >‬
‫الوضعية الثانية ‪ 04 ( :‬ن )‬
‫‪ 05 -‬ماي ‪. 1931‬‬ ‫ب ‪ /‬أذكر دالالت التواريخ التالية ‪ 14 :‬فيفري ‪1947‬‬
‫الوضعية الثالثة ‪ 04 (:‬ن )‬
‫تعتبر مجازر ‪ 8‬ماي ‪ 1945‬م ‪ ,‬منعرجا حاسما في تاريخ النضال و الكفاح الجزائري ضد المستعمر الفرنسي ‪.‬‬
‫المطلوب ‪ :‬وضح ذلك مع التعليل ‪.‬‬
‫الوضعية الرابعة ‪ 04 ( :‬ن )‬
‫‪ -‬أ ‪ /‬إشرح ما يلي ‪ :‬المنظمة الخاصة ‪ -‬أزمة حركة إنتصار الحريات الديمقراطية ‪.‬‬

‫الجزء الثاني ‪ :‬جغرافيا‬


‫الوضعية األولى ‪ 02 ( :‬ن )‬
‫أ ‪ /‬ما هي العالقة التي تربط المناخ ب ‪ :‬الغطاء النباتي ‪ -‬المجاري المائية ‪ -‬التربة ؟‬
‫الوضعية الثانية ‪ 02 ( :‬ن ) إشرح ما يلي ‪ :‬المدى الحراري ‪ -‬األحواض ‪.‬‬
‫الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬
‫السياق ‪ :‬في شريط وثائقي قال المعلق ‪ :‬إن تناقص كميات األمطار وخصوبة التربة من الشمال إلى الجنوب كان‬
‫له األثر على الغطاء النباتي في الجزائر‪ .‬وأن الغطاء النباتي مرآة عاكسة للمناخ مما دفع بأخيك للتساؤل عن‬
‫معنى هذه العبارة فقررت إجابته‬
‫السند ‪ : 01‬تعتمد المجاري المائية و الغطاء النباتي في الجزائر بشكل كبير على تساقط األمطار‬
‫السند ‪ : 02‬يتناقص الغطاء النباتي في الجزائر كلما إتجهنا من الشمال نحو الجنوب لتناقص كمية األمطار‬
‫التعليمة ‪ :‬إعتمادا على ما درست و مكتسباتك القبلية و السندات أكتب فقرة جيب فيها عن أسئلة أخيك‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫السنة الدراسية ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫ا السنة ‪ :‬الرابعة متوسط‬
‫تصحيح ( النموذج ‪ ) 06 :‬التاريخ‬

‫الوضعية األولى ‪ 04 ( :‬ن )‬


‫‪ -‬تعريف المقاومة ‪ :‬هي ردة فعل مجتمع واعي ضد واقع مرفوض أو غير مشروع أو لمواجهة إستبداد أو ظلم أو إحتالل ‪.‬‬
‫‪ -‬أساليب و أشكال مقاومة الشعب الجزائري لإلستعمار الفرنسي ‪:‬‬
‫أ ‪ /‬المقاومة المسلحة المنظمة ‪ 1848 - 1830‬م‬

‫ب ‪ /‬المقاومة الشعبية المسلحة الغير منظمة ‪ 1919 – 1848‬م‬

‫ج ‪ /‬المقاومة السياسية ‪ 1953 - 1919‬م‬

‫د ‪ /‬الثورة التحريرية ‪ 1962 - 1954 :‬م‬

‫‪ -‬مراحل مقاومة األمير عبد القادر ( دون شرح ) < إسم المرحلة ‪ -‬إطارها الزماني >‬
‫أ ‪ /‬مرحلة القوة ‪ 1837 – 1832‬م‬

‫ب ‪ /‬مرحلة الهدوء المؤقت وتنظيم الدولة ‪ 1839 – 1837‬م‬

‫ج ‪ /‬مرحلة حرب اإلبادة ‪ 1847 – 1839‬م‬

‫الوضعية الثانية ‪ :‬أذكر دالالت التواريخ التالية ‪ 04 ( :‬ن )‬


‫‪ 14 -‬فيفري ‪ : 1947‬تأسيس المنظمة الخاصة‬
‫‪ 05 -‬ماي ‪ : 1931‬تأسيس جمعية العلماء المسلمين‬
‫الوضعية الثالثة ‪ :‬علل ما يلي ( ‪ 04‬ن )‬
‫تعتبر مجازر الثامن من ماي ‪ 1945‬م ‪ ,‬منعرجا حاسما في تاريخ النضال و الكفاح الجزائري ضد المستعمر‬
‫الفرنسي ‪ :‬بعد مجازر ‪ 08‬ماي ‪ 1945‬ظهر الوجه الحقيقي لإلستعمار الفرنسي الذي ال يفي بوعوده و تأكد‬
‫الشعب الجزائري أن ما أخذ بالقوة ال يسترجع إال بالقوة و أن الحرية تأخذ و ال تعطى فقرر التحضير للعمل‬
‫المسلح و بداية القيام بثورة كبيرة الهدف منها الحرية و اإلستقالل‬
‫الوضعية الرابعة ‪ :‬إشرح ما يلي ‪ 04 ( :‬ن )‬
‫‪ -‬المنظمة الخاصة ‪ :‬تمثل الجناح العسكري لحزب حركة إنتصار الحريات الديمقراطية أسست بهدف‬
‫التحضير للثورة ( ‪) 1950 – 1947‬‬
‫‪ -‬أزمة حركة إنتصار الحريات الديمقراطية ‪ :‬هي أزمة حدثت داخل حزب حركة إنتصار الحريات الديمقراطية‬
‫سنة ‪ 1953‬حول طرقة قيادة الحزب نتج عنها إنقسام أعضائه إلى ‪ 3‬مجموعات هم المصاليون – المركزيون‬
‫‪ -‬الحياديون ‪ ,‬وتعد هذه األزمة سببا من أسباب التخلي عن النضال السياسي‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫السنة الدراسية ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫ا السنة ‪ :‬الرابعة متوسط‬
‫تصحيح ( النموذج ‪ ) 06 :‬جغرافيا‬

‫الوضعية األولى ‪ 02 ( :‬ن )‬


‫أ ‪ /‬ما هي العالقة التي تربط ‪:‬‬
‫‪ -‬المناخ بالغطاء النباتي ‪ :‬يكثر الغطاء النباتي في المناطق التي تعرف تساقط األمطار بغزارة في حين تقل‬
‫كثافة الغطاء النباتي كلما توجهنا جنوبا لقلة التساقط‬
‫‪ -‬المجاري المائية ‪ :‬تتواجد األودية األكثر جريانا في القسم التلي بفعل االمطار في حين تكاد تختفي في‬
‫المنطقة الجنوبية و التي تمتاز بمناخ جاف‬
‫‪ -‬التربة ‪ :‬تكون التربة أكثر خصوبة في الساحل و بأقل درجة في الهضاب و تكاد تكون غير صالحة ( رملية )‬
‫في الجنوب و ذلك تحت تأثير وجود األمطار أو غيابها‬
‫الوضعية الثانية ‪ 02 ( :‬ن )‬
‫شرح ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -‬المدى الحراري ‪ :‬هو الفرق بين أعلى و أدنى درجة حرارة خالل مدة زمنية معينة‬
‫‪ -‬األحواض ‪ :‬سهول منخفضة تكون بمحاذاة الجبال في المناطق الداخلية‬
‫الجزء الثاني ‪ 03 ( :‬ن )‬
‫الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬

‫تتربع الجزائر على مساحة شاسعة وتتميز بتنوع مناخها الذي يتحكم في نوعية و كثافة الغطاء النباتي‪.‬‬

‫يتدرج الغطاء النباتي من الشمال إلى الجنوب ومن الشرق إلى الغرب ويتنوع من غابات الفلين والصنوبر‬

‫والعرعار وأحراش والريحان والدوم في القسم التلي حيث المناخ المطر‪ ،‬ويزداد كثافة في السواحل الشرقية‬

‫)من القبائل إلى القالة( التي تتلقى كميات معتبرة من األمطار)أكثر من ‪1000‬ملم( وفي إقليم السهوب تكون الحياة‬

‫النباتية فقيرة وتختفي الغابات الكثيفة وتحل محلها األحراش والمراعي لقلة األمطار وفقر التربة ‪،‬وتسود اإلقليم‬

‫الصحراوي النباتات الشوكية التي تتحمل العطش للجفاف المستمر الذي يعرفه والتربة الرملية وندرة التساقط‪.‬‬

‫في األخير يجب على الدولة تكثيف التشجير ‪،‬وتوعية المواطن بالحفاظ على الثروة النباتية تجنبا‬
‫للتأثيرات السلبية على مناخ ‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com

https://www.dzexams.com/ar/0ap ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬


https://www.dzexams.com/ar/1ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/2ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/3ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/4ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/5ap ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/bep ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
https://www.dzexams.com/ar/1am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/2am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/3am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/4am ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/bem ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
https://www.dzexams.com/ar/1as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/2as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/3as ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
https://www.dzexams.com/ar/bac ‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬

www.dzexams.com

You might also like