‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية الوطنية‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫سلسلة التفوق والنجاح في االجتماعيات‬

‫‪ 05‬سؤاال في مادة التاريخ و‪ 05‬سؤاال في مادة الجغرافيا‬

‫و‪ 05‬سؤاال في مادة التربية المدنية‬
‫مع اإلجابة النموذجية‬

‫السنــــة‬

‫متـوســط‬

‫اعداد األستاذ‪ :‬لبصــير عـامـــر‬

‫االهـــــــــداء‪:‬‬
‫الى اساتذتي ‪ ...‬الى كل من علمني حرفا ‪...‬‬
‫الى كل من اضاء بعلمه عقل غيره أو هدى بالجواب الصحيح حيرة سائليه ‪...‬‬
‫الى كل ابنائي التالميذ عبر التراب الجزائري‪...‬‬

‫" إن أحسنت فمن هللا‪ ،‬وإن أسأت أو أخطأت فمن نفسي والشيطان"‬

‫السنة الدراسية‪0502/0505 :‬‬

 ‫س‪ /2‬عرف الوثيقة التاريخية‪ .‬واذكر أنواعها‪.‬‬
‫س‪ /0‬ما هي الخطوات التي نتبعها في تحليل وثيقة تاريخية من حيث التقديم فقط؟‬
‫س‪ /3‬عرف الشخصيات التالية‪ :‬بولنياك‪ ،‬دي بورمون‪ ،‬شارل العاشر‪.‬‬
‫س‪ /4‬بين التزام فرنسا بما تعهدت به في بيان دي بورمون‪ .‬وكيف؟‬
‫س‪ /0‬كيف تمكن الشعب الجزائري من احباط السياسة االستعمارية‪ .‬مدعما اجابتك بأمثلة‪.‬‬
‫س‪ /6‬ما هي أسباب ظهور المقاومة السياسية؟‬
‫س‪ /7‬ما الفرق بين المقاومة السياسية والمقاومة المسلحة؟‬
‫س‪ /8‬اذكر الوسائل التي اعتمدتها المقاومة السياسية في الجزائر‪.‬‬
‫س‪ /9‬حدد اهداف المقاومة الجزائرية للوجود االستعماري‪.‬‬
‫س‪ /25‬قارن في جدول بين مقاومة األمير عبد القادر ومقاومة احمد باي‪.‬‬
‫س‪ /22‬بماذا تفسر فشل المقاومات الشعبية؟‬
‫س‪ /20‬اذكر أربعة (‪ )54‬نتائج ترتبت عن فشل المقاومات الشعبية‪.‬‬
‫س‪ /23‬اذكر ثالثة عوامل داخلية وأخرى خارجية لظهور الحركة الوطنية‪.‬‬
‫س‪ /24‬عرف الشخصيات التالية‪ :‬احمد مصالي الحاج‪ ،‬حسين ايت احمد‪ ،‬عبد الحميد بن باديس‪ ،‬فرحات عباس‪.‬‬
‫س‪ /20‬ارسم جدول من انجازك ثم اذكر فيه اهم اتجاهات وزعماء الحركة الوطنية‪.‬‬
‫س‪ /26‬بماذا يذكرك تاريخ ‪ 58‬ماي ‪ .2940‬ثم اشرح الحدث ونتائجه‪.‬‬
‫س‪ /27‬لماذا أصدرت فرنسا القانون الخاص سبتمبر ‪2947‬م؟‬
‫س‪ /28‬الى أي حد كان القانون الخاص مستجيبا لطموحات الشعب الجزائري‪.‬‬
‫س‪ /29‬أبرز موقف االتجاه الثوري مما ورد في القانون الخاص‪.‬‬
‫س‪ /05‬علل لماذا صفق المستوطنون للقانون الخاص‪.‬‬
‫س‪ /02‬قارن بين إصالحات فبراير ‪ 2929‬ومشروع بلوم فيوليت والقانون الخاص ‪...‬الخ واستخلص منها موقف فرنسا من القضية الجزائرية‪.‬‬
‫س‪ /00‬عرف المنظمة الخاصة واذكر شروط االنخراط اليها‪.‬‬
‫س‪ /03‬اشرح ازمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية‪.‬‬
‫س‪ /04‬كان شعار اللجنة يتكون من (ثورة‪ ،‬وحدة‪ ،‬عمل) اشرح هذه المفاهيم؟‬
‫س‪ /00‬ما هو دور اللجنة الثورية للوحدة والعمل ومجموعة ‪ 00‬في تهيئة ظروف تفجير الثورة التحريرية؟‬
‫س‪ /06‬جاء في اخر بيان اول نوفمبر "فإننا نقدم للوطن أنفس ما نملك" علق على الجملة‪.‬‬
‫س‪ /07‬اذكر العوامل التي ساعدت الثورة الجزائرية في تدويلها مبكرا في المحاقل الدولية‪.‬‬
‫س‪ /08‬جاء في قول الشهيد زيغود يوسف (يجب ان نتحمل األعباء مع االوراس) ما المقصود بذلك ولماذا؟‬
‫س‪ /09‬كان اختيار يوم ‪ 05‬اوت وتحديد وقت تنفيذ العمليات يحمل أكثر من داللة‪ .‬وضح ذلك‪.‬‬
‫س‪ /35‬بماذا يذكرك تاريخ ‪ 05‬اوت ‪ 2900‬مع ذكر القائد والمنطقة؟‬
‫س‪ /32‬بين كيف كان مؤتمر باندونغ بوابة الجزائر نحو األمم المتحدة‪.‬‬
‫س‪ /30‬ارسم خريطة الجزائر وحدد عليها المناطق الخمسة (‪ )50‬النطالق الثورة التحريرية‪.‬‬
‫س‪ /33‬ما هي الصعوبات التي واجهت الثورة التحريرية في عامها األول؟‬
‫س‪ /34‬اذكر ظروف انعقاد مؤتمر الصومام‪.‬‬
‫س‪ /30‬ما هي مؤسسات الثورة؟‬
‫س‪ /36‬لماذا أجبرت فرنسا على التفاوض؟‬
‫س‪ /37‬اذكر مراحل المفاوضات الجزائرية الفرنسية‪.‬‬
‫س‪ /38‬لماذا تعثرت المفاوضات بين الوفد الجزائري والوفد الفرنسي؟‬
‫س‪ /39‬رتب االحداث التالية‪ :‬تأسيس المنظمة الخاصة‪ ،‬القانون الخاص‪ ،‬نجم شمال افريقيا‪ ،‬مشروع قسنطينة‪ ،‬مؤتمر الصومام‪.‬‬
‫س‪ /45‬حدد احداث التواريخ التالية‪ 50 ،2807 :‬جويلية ‪.2944/53/57 ،2906/56/05 ،2837/50/35 ،2835‬‬
‫س‪ /42‬حدد تواريخ االحداث التالية‪ :‬معاهدة ديمشال‪ ،‬تأسيس تجمع احباب البيان والحرية‪ ،‬جمعية العلماء المسلمين‪ ،‬بيان فيفري‪.‬‬
‫س‪ /40‬اشرح المصطلحات التالية‪ :‬االحتالل‪ ،‬البيان‪ ،‬المفاوضات‪ ،‬المقاومة‪ ،‬سياسة التنصير‪ ،‬الهدنة‪ ،‬وعد بلفور‪.‬‬
‫س‪ /43‬ما هي أسباب بؤر التوتر في العالم؟‬
‫س‪ /44‬حدد على خريطة صماء للعالم بؤر التوتر التالية‪ :‬فلسطين‪ ،‬العراق‪ ،‬أفغانستان‪ ،‬ليبيا‪.‬‬
‫س‪ /40‬أبرز القضايا الدولية التي اهتمت بها مواثيق الثوة التحريرية ومواثيق الدولة الجزائرية‪.‬‬
‫س‪ /46‬ركزت الدولة الجزائرية في مواثيقها على التحرر بأشكاله المختلفة‪ .‬حدد أسباب ذلك‪.‬‬
‫س‪ /47‬الجزائر تتبنى كل القضايا العادلة في العالم‪ .‬اذكر امثلة على ذلك‪.‬‬
‫س‪ /48‬اشرح كيف تم االنتداب البريطاني على فلسطين‪.‬‬
‫س‪ /49‬بين دور الجزائر في دعم القضية الفلسطينية‪.‬‬
‫س‪ /05‬بين موقف الجزائر من النظام الدولي الجديد‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪1‬‬
 ‫س‪ /2‬حدد الموقع الفلكي والجغرافي للجزائر‪.‬‬
‫س‪ /0‬أبرز خصائص الموقع الفلكي في الجزائر‪.‬‬
‫س‪ /3‬بين األهمية االستراتيجية لموقع الجزائر في العالم‪.‬‬
‫س‪ /4‬ما هي مزايا الموقع الجغرافي للجزائر؟‬
‫س‪ /0‬قارن بين تضاريس الشمال وتضاريس الجنوب‪ .‬ماذا تالحظ؟‬
‫س‪ /6‬صنف في جدول الجبال االتية حسب السلسلة الجبلية التي تنتمي اليها‪- :‬االوراس ‪-‬جبال جرجرة ‪-‬جبال أوالد نايل ‪-‬جبال الونشريس‪.‬‬
‫س‪ /7‬أبرز العالقة بين تدرج تساقط االمطار وطبيعة التضاريس من الشمال الى الجنوب؟‬
‫س‪ /8‬ما هي العوامل التي تتحكم في توزيع درجة الحرارة في الجزائر؟‬
‫س‪ /9‬بماذا تفسر التفاوت الكبير بين التدفق المائي في فصلي الشتاء والصيف؟‬
‫س‪ /25‬قارن بين أنواع النباتات في إقليم البحر المتوسط واالقليم الصحراوي‪.‬‬
‫س‪ /22‬بماذا تفسر توزيع الغطاء النباتي وتدرجه من الشمال الى الجنوب؟‬
‫س‪ /20‬ما العالقة بين المناخ والنبات والمياه؟‬
‫س‪ /23‬كيف نحسب المتوسط الحراري الشهري؟‬
‫س‪ /24‬صنف أنواع االودية في الجزائر‪.‬‬
‫س‪ /20‬ما هي مراحل تطور عدد السكان في الجزائر؟‬
‫(الوحدة بالمليون نسمة)‬ ‫س‪ /26‬مثل بمنحنى بياني تطور عدد السكان‪( .‬المقياس‪ 2 :‬سم = ‪ 0‬مليون نسمة)‪.‬‬
‫‪2661‬‬ ‫‪2691‬‬ ‫‪2611‬‬ ‫‪2699‬‬ ‫‪2691‬‬ ‫السنوات‬
‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫عدد السكان‬
‫س‪ /27‬بماذا تفسر تراجع معدل الزيادة الطبيعية في الجزائر؟‬
‫س‪ /28‬ما هي العالقة بين نمو السكان والنمو االقتصادي؟‬
‫س‪ /29‬ما الفرق بين الكثافة السكانية العامة والكثافة الفعلية؟‬
‫س‪ /05‬ما هي العوامل المتحكمة في توزيع السكان في الجزائر؟‬
‫س‪ /02‬ماذا يترتب عن النمو السكاني السريع؟‬
‫س‪ /00‬اذكر مشاكل المدن في الجزائر‪.‬‬
‫س‪ /03‬ما هي االخطار التي تهدد التربة في الجزائر؟‬
‫س‪ /04‬حدد على خريطة صماء للجزائر حقول البترول والغاز الطبيعي‪.‬‬
‫س‪ /00‬اذكر التنظيمات الزراعية التي عرفتها الجزائر‪.‬‬
‫س‪ /06‬ما الفرق بين العبارتين "األرض لمن يملكها" و"األرض لمن يخدمها"؟‬
‫س‪ /07‬اذكر أربع سدود كبرى في الجزائر؟‬
‫س‪ /08‬ما مفهوم االمن الغذائي؟ وما هي سبل تحقيقه؟‬
‫س‪ /09‬حدد على خريطة الجزائر توزيع زراعة الحبوب‪ .‬كيف تعلل هذا التوزيع؟‬
‫س‪ /35‬اين تسود زراعة الحبوب؟ بم تعلل ذلك؟‬
‫س‪ /32‬بما تفسر تنوع المحاصيل الزراعية؟‬
‫س‪ /30‬بماذا تفسر تذبذب اإلنتاج الزراعي في الجزائر من سنة ألخرى؟‬
‫س‪ /33‬ما معنى الميزان الفالحي؟‬
‫س‪ /34‬ماهي مشاكل الزراعة في الجزائر؟‬
‫س‪ /30‬فيم تكمن األهمية االجتماعية واالقتصادية للصناعة التقليدية؟‬
‫س‪ /36‬ما العالقة بين الزراعة والصناعة؟‬
‫س‪ /37‬بماذا تفسر التناقض بين وفرة اإلمكانيات الصناعية وضعف القطاع الصناعي؟‬
‫س‪ /38‬تزداد الطرق البرية كثافة في الشمال وتقل في الجنوب‪ .‬ما هي أسباب ذلك؟‬
‫س‪ /39‬صادرات الجزائر تكاد تقتصر على المحروقات‪ .‬بماذا تعلل ذلك؟‬
‫س‪ /45‬ما هي خطورة االعتماد على مادة واحدة في الصادرات؟‬
‫س‪ /42‬ما هي أهمية الطرق والمواصالت؟‬
‫س‪ /40‬بين أهمية التجارة الخارجية وما عالقاتها بشبكة النقل والمواصالت‪.‬‬
‫س‪ /43‬عرف الميزان التجاري‪.‬‬
‫جدول توزيع نسبة اليد العاملة سنة ‪2960‬م‪.‬‬ ‫س‪ /44‬حول المعطيات العددية الى أعمدة بيانية‪ .‬ثم علق على التمثيل‪( .‬المقياس‪2 :‬سم= ‪.)%25‬‬
‫قطاع الخدمات‬ ‫قطاع المناجم والصناعة‬ ‫قطاع الفالحة‬ ‫القطاع االقتصادي‬
‫‪%51‬‬ ‫‪%21‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫نسبة اليد العاملة‬
‫س‪ /40‬ينتج عن عدم انتظام االمطار اخطار كثيرة على البيئة واالنسان‪ .‬ما هي؟‬
‫س‪ /46‬عرف ما يلي‪ :‬الزالزل‪ ،‬الفيضانات‪ ،‬الحرائق‪ ،‬التصحر‪.‬‬
‫س‪ /47‬ما هي أساليب حماية المنطقة السهبية من التصحر؟‬
‫س‪ /48‬اشرح المصطلحات التالية‪ :‬العرق‪ ،‬الحمادة‪ ،‬الرق‪ ،‬المغياثية‪ ،‬المدى الحراري‪ ،‬النبات الطبيعي‪ ،‬الزيادة الطبيعية‪ ،‬الكثافة السكانية‪ ،‬االستثمار‪.‬‬
‫س‪ /49‬اقترح إجراءات وقائية لمواجهة مخاطر الفيضانات‪.‬‬
‫س‪ /05‬وقع على خريطة صماء للجزائر المناطق التالية التي تعرضت للزالزل والفيضانات‪ :‬زلزال الشلف ‪-‬المسيلة ‪-‬قسنطينة ‪-‬فيضان اليزي ‪-‬غرداية‬

‫‪2‬‬
 ‫س‪ /2‬عرف ما يلي‪ :‬الخالف االجتماعي‪ ،‬الصلح‪ ،‬الوساطة‪.‬‬
‫س‪ /0‬ما الفرق بين الصلح العرفي والصلح القضائي؟‬
‫س‪ /3‬اذكر دور الصلح في حل الخالفات السياسية‪.‬‬
‫س‪ /4‬ما هي الشروط التي يجب ان تكون في الوسيط؟‬
‫س‪ /0‬بين دور الجزائر في تدعيم السلم بواسطة الصلح وطنيا وإقليميا‪.‬‬
‫س‪ /6‬عرف ما يلي‪ :‬السلطة القضائية‪ ،‬التقاضي‪.‬‬
‫س‪ /7‬لماذا يصدر القضاء احكامه باسم الشعب؟‬
‫س‪ /8‬ما معنى استقالل القضاء؟‬
‫س‪ /9‬اذكر دور القضاء‪.‬‬
‫س‪ /25‬ما هي إجراءات التقاضي؟‬
‫س‪ /22‬هناك عدة أجهزة تسهر على القيام بالقضاء‪ .‬ما هي؟‬
‫س‪ /20‬ما ذا تمثل المحكمة العليا في الهرم القضائي؟ وفيم تختص؟‬
‫س‪ /23‬لماذا ال تعد المحكمة العليا درجة ثالثة من درجات التقاضي؟‬
‫س‪ /24‬ما الفرق بين القضاء العادي والقضاء اإلداري؟‬
‫س‪ /20‬عرف ما يلي‪- :‬الخصومة ‪-‬االستئناف ‪-‬المتقاضي –الطعن –الرقابة القضائية‪.‬‬
‫س‪ /26‬ما الفرق بين المحكمة االبتدائية والمجالس القضائية؟‬
‫س‪ /27‬ما المقصود بعالنية الجلسات؟‬
‫س‪ /28‬ارسم الهرم القضائي في الجزائر‪.‬‬
‫س‪ /29‬متى صدر اإلعالن العالمي لحقوق االنسان؟ وما هي دوافع صدوره؟‬
‫س‪ /05‬تنص المادتان (‪2‬و‪ )0‬من اإلعالن العالمي لحقوق االنسان على مبادئ اساسية‪ .‬فيم تتمثل هذه المبادئ؟‬
‫س‪ /02‬اذكر بعض المنظمات الدولية والوطنية التي تدافع عن حقوق االنسان‪.‬‬
‫س‪ /00‬ما هي حقوق المرأة في الجزائر؟‬
‫س‪ /03‬صنف الحقوق التالية في الجدول الموالي‪- :‬حق الملكية‪- .‬اللجوء الى القضاء ‪-‬المشاركة في االنتخابات ‪-‬الحق في التعليم ‪-‬حق الحياة‬
‫‪-‬التمتع بالجنسية ‪-‬حماية االسرة ‪-‬الضمان االجتماعي ‪-‬المساواة امام القانون ‪-‬حق العمل‪.‬‬
‫حقوق اقتصادية واجتماعية وثقافية‬ ‫حقوق مدنية وسياسية‬

‫س‪ /04‬هات أربع مظاهر تنتهك فيها حقوق االنسان في العالم‪.‬‬

‫س‪ /00‬عرف منظمة الالجئين وما هو دورها؟‬
‫س‪ /06‬حدد االخطار التي تهدد الطفولة التي تسكن فيها‪.‬‬
‫س‪ /07‬عرف الهالل األحمر الجزائري ثم اذكر نشاطين له على الصعيد الوطني ونشاطين على الصعيد الدولي‪.‬‬
‫س‪ /08‬من مبادئ الهالل األحمر الدولي مبدأ عدم التمييز‪ .‬ما معنى ذلك؟‬
‫س‪ /09‬كيف يكون العدل والمساواة أساس االستقرار واالمن في المجتمع؟‬
‫س‪ /35‬ما هي االعمال التي يجب على األحزاب السياسية االمتناع عن القيام بها؟‬
‫س‪ /32‬ما هي شروط تأسيس حزب سياسي؟‬
‫س‪ /30‬بين كيف يتم تأسيس نقابة‪.‬‬
‫س‪ /33‬ما هو دور النقابة؟‬
‫س‪ /34‬بين دور الحزب السياسي عندما يكون في السلطة او بعيدا عنها‪.‬‬
‫س‪ /30‬ما الفرق بين النقابة والحزب؟‬
‫س‪ /36‬احتوى دستور ‪ 2996‬على عدة أبواب‪ .‬ما هي؟ وما محتوى كل باب منها؟‬
‫س‪ /37‬للدستور أهمية كبيرة‪ .‬فيم تتمثل أهميته؟‬
‫س‪ /38‬ما واجبك نحو دستور بالدك؟‬
‫س‪ /39‬كيف يمارس رئيس الجمهورية سلطته التنظيمية؟‬
‫س‪ /45‬للوزير األول (رئيس الحكومة) صالحيات وسلطات يخولها له الدستور‪ .‬اذكر أربعة منها‪.‬‬
‫س‪ /42‬اذكر هيئات السلطة التشريعية في الجزائر‪.‬‬
‫س‪ /40‬ما هي مهام البرلمان؟ اذكر أربعة‪.‬‬
‫س‪ /43‬اشرح المصطلحات والمفاهيم التالية‪- :‬المجلس الشعبي الوطني ‪-‬السلطة التشريعية ‪-‬الدستور ‪-‬االستئناف‪.‬‬
‫س‪ /44‬كيف يتم اختيار ممثلي الشعب في المجلس الشعبي الوطني؟‬
‫س‪ /40‬قارن في جدول بين غرفتي البرلمان من حيث التسمية والعهدة والتشكيل‪.‬‬
‫س‪ /46‬اذكر إجراءات رفع دعوى قضائية بالترتيب‪.‬‬
‫س‪ /47‬عرف المؤسسة األمنية واذكر أجهزتها‪.‬‬
‫س‪ /48‬ما هو دور المؤسسة األمنية؟‬
‫س‪ /49‬اذكر أربع مؤسسات استشارية رقابية‪.‬‬
‫س‪ /05‬ما هي العالقة الموجودة بين السلطة التنفيذية والتشريعية والقضائية؟‬

‫‪3‬‬
 ‫ج‪ /2‬تعريف الوثيقة التاريخية‪ :‬عبارة عن مستندات معاصرة للتاريخ وهي نوعان مكتوبة كالرسائل وصامتة كاآلثار‪.‬‬
‫ج‪ /0‬الخطوات التي نذكرها في تحليل وثيقة تاريخية من حيث التقديم فقط‪:‬‬
‫‪-‬نوعية الوثيقة‪ :‬رسالة‪ ،‬معاهدة‪ ،‬بيان ‪...‬الخ‬
‫‪-‬مصدرها‪ :‬رسمي غير رسمي‪.‬‬
‫‪-‬التعريف بصاحب الوثيقة‪ :‬االسم‪ ،‬المولد‪ ،‬الوظيفة‪.‬‬
‫‪-‬اإلطار الزماني‪ :‬تاريخ كتابة الوثيقة‬
‫‪-‬اإلطار المكاني‪ :‬اين تدور احداث النص‪.‬‬
‫ج‪ /3‬تعريف الشخصيات التالية‪ :‬بولنياك‪ ،‬دي بورمون‪ ،‬شارل العاشر‪.‬‬
‫‪-‬جول دو بولنياك‪ :‬رجل دولة فرنسي ولد بباريس في ‪ 2785‬وتوفي سنة ‪ 2847‬عينه شارل العاشر وزيرا للشؤون الخارجية في ‪ 8‬أوت ‪.2809‬‬
‫‪-‬دي بورمون (‪ :)2846-2773‬عينه شارل العشر وزيرا للحربية قاد الحملة الفرنسية على الجزائر‪.‬‬
‫‪-‬شارل العاشر‪ 2836- 2770:‬ملك فرنسا بين ‪ 2835 – 2804‬كان متسلطا أمر باحتالل الجزائر‪.‬‬
‫ج‪ /4‬مدى التزام فرنسا بما تعهدت به في بيان دي بورمون‪ .‬وكيف‪:‬‬
‫لم تحترم فرنسا تلك الضمانات كانت كذبة وحيلة عسكرية فمنذ ان وطئت اقدامهم الجزائر عملوا على تحطيم مقومات المجتمع الجزائري المادية‬
‫والروحية‪ ،‬صادرو األراضي‪ ،‬هدموا المساجد‪ ،‬حاربوا التعليم العربي واإلسالمي‪ ،‬حولوا المدارس والمساجد الى ثكنات عسكرية‪.‬‬
‫ج‪ /0‬تمكن الشعب الجزائري من احباط السياسة االستعمارية‪ .‬مع ذكر أمثلة‪:‬‬
‫وذلك برفض كل قوانين االدماج ومصادرة األراضي والتنصير ‪...‬الخ عن طريق المقاومة المسلحة واالنتفاضات والثورات مثل مقاومة األمير عبد‬
‫القادر والشيخ احمد باي ومقاومة القبائل وثورة الزعاطشة وانتفاضة ‪ 8‬ماي ‪ 2940‬وأيضا المقاومة السياسية مع مطلع القرن ‪ 05‬وظهور الحركة‬
‫الوطنية مثل االتجاه الثوري واالصالحي والمساواة ‪...‬الخ من زعمائها مصالي الحاج‪ ،‬عبد الحميد بن باديس‪ ،‬فرحات عباس ‪...‬الخ‬
‫ج‪ /6‬أسباب ظهور المقاومة السياسية‪:‬‬
‫‪-‬فشل المقاومات (الثورات) المسلحة‪.‬‬
‫‪-‬استمرار االحتالل العسكري وحرب اإلبادة‪.‬‬
‫‪-‬مشاركة الجزائريين في الحرب العالمية األولى (‪)2928-2924‬‬
‫‪-‬حركات اإلصالح الديني والجامعة اإلسالمية ‪-‬تأسيس النوادي والجمعيات العلمية والثقافية‪.‬‬
‫‪-‬فرض القوانين االستثنائية مثل قانون التجنيد االجباري‪.‬‬
‫ج‪ /7‬الفرق بين المقاومة السياسية والمقاومة المسلحة‪:‬‬
‫*المقاومة السياسية‪ :‬هي الكفاح السياسي بالوسائل السلمية‪.‬‬
‫*المقاومة المسلحة‪ :‬هي الكفاح بواسطة مختلف وسائل األسلحة‪.‬‬
‫ج‪ /8‬الوسائل التي اعتمدتها المقاومة السياسية في الجزائر‪:‬‬
‫األحزاب السياسية ‪-‬النوادي الثقافية ‪-‬الجمعيات ‪-‬الصحافة ‪-‬المظاهرات السلمية‪.‬‬
‫ج‪ /9‬اهداف المقاومة الجزائرية للوجود االستعماري‪:‬‬
‫‪-‬انهاء االحتالل الفرنسي ووجوده بالجزائر‪.‬‬
‫‪-‬رفض سياسة االدماج والتنصير ‪...‬الخ وكل القوانين االستعمارية‪.‬‬
‫‪-‬حماية أمالك الشعب الجزائري وثرواته‪.‬‬
‫‪-‬تحقيق االستقالل‪.‬‬
‫ج‪ /25‬المقارنة في جدول بين مقاومة األمير عبد القادر ومقاومة احمد باي‪:‬‬
‫مقاومة احمد باي‬ ‫مقاومة األمير عبد القادر‬
‫‪-‬اعتماده على سمعته كونه الوارث الشرعي لسلطة الدايات المنهارة‪.‬‬ ‫‪-‬اعتماده على الوالء الشعبي (البيعة)‬
‫‪-‬مقاومته اقل عتاد وعدة‪.‬‬ ‫‪-‬مقاومة أكثر تنظيما إداريا‪ ،‬سياسيا‪ ،‬عسكريا‪.‬‬
‫‪-‬نطاقها الجغرافي محدود‪.‬‬ ‫‪-‬نطاقها الجغرافي أكثر اتساعا‬
‫‪-‬قصر مقاومته‪.‬‬ ‫‪-‬تأسيسه ألول دولة جزائرية حديثة‪.‬‬
‫‪-‬االعتراف الدبلوماسي بدولته (تبادل القناصل)‬
‫‪-‬طول مدة مقاومته‪.‬‬

‫ج‪ /22‬تفسير فشل المقاومات الشعبية‪:‬‬

‫‪-‬التطور الفرنسي في وحداته القتالية‪.‬‬
‫‪-‬عدم شموليتها وتنظيمها‪.‬‬
‫‪-‬اتباع أسلوب الحرب المكشوفة‪.‬‬
‫‪-‬ضعفها من ناحية العدة والعتاد‪.‬‬
‫‪-‬عدم تزامنها في وقت محدد‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫ج‪ /20‬أربعة (‪ )54‬نتائج ترتبت عن فشل المقاومات الشعبية‪:‬‬
‫‪-‬قيام فرنسا باالنتقام الجماعي‪.‬‬
‫‪-‬مصادرة ممتلكات الجزائريين‪.‬‬
‫‪-‬نفي الجزائريين الى الخارج‪.‬‬
‫‪-‬صدور قوانين استثنائية ضد الجزائريين‪.‬‬
‫‪-‬توسيع االستيطان‪.‬‬
‫ج‪ /23‬ثالثة عوامل داخلية وأخرى خارجية لظهور الحركة الوطنية‪:‬‬
‫عوامل خارجية‬ ‫عوامل داخلية‬
‫‪-‬حركة اإلصالح الديني والجامعة اإلسالمية بالمشرق‬ ‫‪-‬فشل المقاومة الشعبية المسلحة‬
‫‪-‬عودة المهاجرين الجزائريين من المشرق‬ ‫‪-‬حرب اإلبادة التي شنتها فرنسا على الجزائريين‬
‫‪-‬عودة المجندين الجزائريين من الحرب العالمية ‪.2‬‬ ‫‪-‬قانون التجنيد االجباري ‪2920‬‬
‫‪-‬ظهور مبادئ ولسون التي تدعو الى حق الشعوب تقرير‬ ‫‪-‬استالء المستوطنين على الثروات والخيرات‬
‫مصيرها‪.‬‬ ‫‪-‬الدفاع عن مقومات االمة (الدين واللغة والتاريخ)‬
‫ج‪ /24‬تعريف الشخصيات التالية‪:‬‬
‫‪-‬أحمد مصالي الحاج‪ :‬لقب "أبو األمة" ولد بمدينة تلمسان في ‪ 26‬مايو ‪ ،2898‬وتوفي بالعاصمة الفرنسية باريس في ‪ 3‬جوان ‪ 2974‬زعيم‬
‫وطني جزائري كان أول من طالب باالستقالل وهو مؤسس أول حزب سياسي وطني نجم شمال إفريقيا‪.‬‬
‫‪-‬حسين آيت أحمد (‪ )0520- 2906‬بعين الحمام بوالية تيزي وزو وهو سياسي جزائري وأحد قادة الثورة الجزائرية في جبهة التحرير الوطني‪،‬‬
‫أسس بعد االستقالل حزب جبهة القوى االشتراكية‪.‬‬
‫‪-‬الشيخ العالمة عبد الحميد بن باديس‪ )2945-2889( :‬من رجاالت اإلصالح في الوطن العربي ورائد النهضة اإلسالمية في الجزائر‪ ،‬ومؤسس‬
‫جمعية العلماء المسلمين الجزائريين‪.‬‬
‫‪-‬فرحات عباس‪ :‬ولد بالطاهير من والية جيجل في ‪ 04‬أكتوبر ‪ 2899‬وتوفي بألمانيا في ‪ 03‬ديسمبر ‪ .2980‬زعيم وطني جزائري‪،‬‬
‫ترأس الحكومة المؤقتة للجمهورية الجزائرية فيما بين (‪ 2908‬و‪.)2962‬‬
‫ج‪ /20‬رسم جدول نذكر فيه اهم اتجاهات وزعماء الحركة الوطنية‪:‬‬
‫زعـيــــمه‬ ‫االتجـــاه‬
‫مصالي الحاج‬ ‫االتجاه الثوري االستقاللي‬
‫فرحات عباس‬ ‫االتجاه الليبرالي (اإلدماجي)‬
‫عمار آوزقان‬ ‫االتجاه الشيوعي (العالمي)‬
‫عبد الحميد بن باديس‬ ‫االتجاه االصالحي‬
‫ج‪ /26‬تاريخ ‪ 58‬ماي ‪ .2940‬ثم شرح الحدث ونتائجه‪ :‬يذكرني بالمجازر التي قامت بها فرنسا ضد الشعب الجزائري‪.‬‬
‫خرج الجزائريون في هذا اليوم في مظاهرات سلمية احتفاال بانتصار الحلفاء ومطالبين فرنسا اإليفاء بوعودها غير أن رد االستعمار كان همجيا‬
‫ومن نتائج هذه األحداث‪:‬‬
‫‪ -‬اقتناع الجزائريين بعدم جدوى الكفاح السياسي‪.‬‬ ‫‪ 40 -‬ألف شهيد واآلف المعتقلين‪.‬‬
‫‪ -‬اقتناع الجزائريين بعدم جدية الوعود الفرنسية‪.‬‬ ‫‪ -‬حل األحزاب الوطنية واعتقال زعمائها‪.‬‬
‫‪ -‬تعميق الكراهية بين فرنسا والشعب الجزائري‪.‬‬
‫ج‪ /27‬أصدرت فرنسا القانون الخاص سبتمبر ‪2947‬م‪ :‬كمحاولة للتهدئة وامتصاص غضب الجزائريين والتظاهر امام الراي العام الدولي بمظهر‬
‫اإلصالح والستدراك موقفها من النخبة الجزائرية التي تطالب باإلدماج ‪...‬الخ‬
‫ج‪ /28‬الى أي حد كان القانون الخاص مستجيبا لطموحات الشعب الجزائري‪ :‬لم يكن مستجيبا للجزائريين ألنه كان مشروعا ادماجيا ال يختلف عن‬
‫باقي المشاريع وتجاهل طموحات الشعب الجزائري المتمثلة في تقرير المصير باإلضافة انه كان تمييزيا وأعطى امتيازات لألقلية االوربية ‪...‬الخ‬
‫ج‪ /29‬موقف االتجاه الثوري مما ورد في القانون الخاص‪:‬‬
‫رفضوه جملة وتفصيال الن هذا القانون يدعو الى االدماج وهو ما يتنافى مع مقومات الحزب‪.‬‬
‫ج‪ /05‬تعليل لماذا صفق المستوطنون للقانون الخاص‪ :‬رحب المستوطنون به ألنه مكنهم من ضمانات تكفل لهم دوام السيطرة على الجزائر‬
‫ارضا وشعبا ولعلمهم استحالة تطبيق ما جاء فيه الن وسائل التنفيذ في أيديهم‪.‬‬
‫ج‪ /02‬المقارنة بين إصالحات فبراير ‪ 2929‬ومشروع بلوم فيوليت والقانون الخاص ‪...‬الخ واستخالص موقف فرنسا من القضية الجزائرية‪:‬‬
‫القانون الخاص ‪2947‬‬ ‫مشروع بلوم فيوليت‬ ‫إصالحات فبراير ‪2929‬‬
‫‪ -‬الجزائر جزء ال يتجزأ من فرنسا‪.‬‬ ‫‪-‬إصالح محتوى التعليم‪.‬‬ ‫‪-‬امتصاص غضب الجزائريين‪.‬‬
‫‪ -‬يحافظ المسلمون الجزائريون على حالتهم الشخصية‬ ‫‪-‬منح بعض الجزائريين حق التصويت‪- .‬اإلصالح الزراعي‪.‬‬
‫اإلسالمية‪.‬‬ ‫‪-‬إعطاء بعض االمتيازات لكل من يحمل ‪-‬إلغاء المحاكم الخاصة‬
‫‪ -‬يؤسس مجلس حكومة مع الحاكم العام يضم ‪6‬اعضاء‪.‬‬ ‫للجزائريين‪.‬‬ ‫الجنسية الفرنسية‪.‬‬
‫‪ -‬إنشاء مجلس جزائري (‪ 65‬نائب مسلم و‪ 65‬نائب أوربي)‪.‬‬
‫نستخلص ان كل هذه المشاريع هي مشاريع إدماجية بالتالي موقف فرنسا هو اعتبار دائما الجزائر قطعة فرنسية وجزء ال يتجزأ من فرنسا‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪5‬‬
‫ج‪ /00‬تعريف المنظمة الخاصة وشروط االنخراط اليها‪( :‬منظمة عسكرية) جناح ثوري للحركة لإلعداد المادي والمعنوي بقيادة "محمد بلوزداد"‬
‫من شروط االنضمام اليها‪- :‬االقدمية في الحزب –االيمان بضرورة الثورة المسلحة –السلوك الحسن والتمتع بالشجاعة والغيرة الوطنية وأداء‬
‫القسم للتضحية بحياته من اجل الوطن‪.‬‬
‫ج‪ /03‬شرح ازمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية‪ :‬بسبب تباين في طرق تسيير الحزب وانقسم إلى‪:‬‬
‫* تيار المصاليين‪ :‬هم الرافضين لمبدأ القيادة الجماعية عقدوا مؤتمر طارئ في بلجيكا وأقروا فيه حل اللجنة المركزية وإبعاد مسؤوليها عن الحزب‬
‫"ابن خدة" و"محمد اليزيد"‪.‬‬
‫*تيار المركزيين‪ :‬يؤكدون على القيادة الجماعية وعقدوا مؤتمر بمدينة الجزائر وسحبوا ثقتهم بمصالي‪.‬‬
‫*فـئة ثالثة‪ :‬أمام هذه الخالفات الداخلية أسس بعض الشباب منظمة مهمتها التحضير للثورة رافضين سياسة االنتظار والزعامة وشكلت اللجنة‬
‫الثورية للوحدة والعمل في ‪/03‬مارس‪ 2904/‬للتحضير للعمل المسلح‪.‬‬
‫ج‪ /04‬شرح شعار اللجنة يتكون من (ثورة‪ ،‬وحدة‪ ،‬عمل) شرح هذه المفاهيم‪:‬‬
‫‪ -‬الثورة‪ :‬تعني إعالن الكفاح المسلح وتفجير الثورة التحريرية‪.‬‬
‫‪ -‬الوحدة‪ :‬تعنى توحيد الصفوف واالتجاهات الحزبية لضمان الوحدة الوطنية‪.‬‬
‫‪ -‬العمل‪ :‬التطبيق الفعلي للتوصيات والنتائج واإلسراع في تنفيذها ميدانيا بالعمل المسلح‪.‬‬
‫ج‪ /00‬دور اللجنة الثورية للوحدة والعمل ومجموعة ‪ 00‬في تهيئة ظروف تفجير الثورة التحريرية‪ :‬كان لهما دور كبير فقد تمثل دور اللجنة في‪:‬‬
‫العمل على وحدة الحزب وتجميع إطارات المنظمة الخاصة وإقناعهم بالعمل المسلح واالتصال بقواعد الحركة وإقناعهم بالتزام الحياد والتحضير‬
‫للعمل المسلح‪ .‬اما مجموعة ‪ 00‬في‪ :‬استعراض تاريخ المنظمة الخاصة وعملها المنجز بين ‪ 2947‬و‪ 2905‬ودراسة أزمة حزب حركة انتصار‬
‫الحريات واجمعوا على الكفاح المسلح وتفجير الثورة‪.‬‬
‫ج‪ /06‬التعليق على الجملة "فإننا نقدم للوطن أنفس ما نملك"‪ :‬التأكيد على مواصلة النضال في سبيل االستقالل والحرية بالنفس والنفيس والغالي‬
‫والرخيص‪.‬‬
‫ج‪ /07‬العوامل التي ساعدت الثورة الجزائرية في تدويلها مبكرا في المحاقل الدولية‪ :‬كان من اهداف الثورة التي سطرها بيان اول نوفمبر هو‬
‫تدويل القضية الجزائرية ومن بين العوامل المساعدة هو حضور وفد من ج‪.‬ت الوطني كمالحظ في مؤتمر باندونغ وطالبت الدول المجتمعة (‪24‬‬
‫دولة) بتسجيل القضية الجزائرية في هيئة األمم المتحدة‪ .‬باإلضافة الى انتشار الثورة وتوسع نطاقها (هجومات الشمال القسنطيني) والسياسة‬
‫االستعمارية وزيادة قمع الشعب الجزائري ‪...‬الخ‬
‫ج‪ /08‬المقصود من قول الشهيد زيغود يوسف (يجب ان نتحمل األعباء مع االوراس) ولماذا‪ :‬دعوة الشهيد زيغود يوسف الى القيام بعمل عسكري‬
‫لدعم الثوار في االوراس بسبب الحصار والضغط المسلط عليهم منذ اندالع الثورة وفك الحصار عليهم وإال سوف تضيع او تفشل الثورة‪.‬‬
‫ج‪ /09‬كان اختيار يوم ‪ 05‬اوت وتحديد وقت تنفيذ العمليات يحمل أكثر من داللة‪ .‬وضح ذلك‪ :‬كان في منتصف نهر يوم السبت الن‪- :‬أمسية راحة‬
‫الفرنسيين‪- .‬سوق مدينة سكيكدة‪- .‬اختالط أذان المساجد بأذان المجاهدين‪.‬‬
‫ج‪ /35‬بماذا يذكرك تاريخ ‪ 05‬اوت ‪ 2900‬مع ذكر القائد والمنطقة‪ :‬يذكرني بهجومات الشمال القسنطيني بقيادة الشهيد زيغود يوسف بالمنطقة ‪0‬‬
‫ج‪ /32‬كان مؤتمر باندونغ بوابة الجزائر نحو األمم المتحدة‪ :‬كان مؤتمر باندونغ الذي انعقد بإندونيسيا الباب الذي خرجت عبره القضية الجزائرية‬
‫للعالم حيث حضر وفد من جبهة التحرير وبحضورها اول انتصار دولي لها وطالبت الدول المجتمعة (‪ 24‬دولة) بتسجيل القضية الجزائرية فكان‬
‫هذا الدعم طريقا نحو هيئة األمم المتحدة وبهذا تكون جبهة التحرير قد‪- :‬فك العزلة عن الشعب الجزائري‪- .‬تحطيم أسطورة الجزائر فرنسية‪ .‬ومن‬
‫باندونغ ارتفع صوت الجزائر في كل االجتماعات والمؤتمرات الدولية‪.‬‬
‫ج‪ /30‬خريطة المناطق الخمسة (‪ )50‬النطالق الثورة التحريرية‪:‬‬

‫‪6‬‬
 ‫ج‪ /33‬الصعوبات التي واجهت الثورة التحريرية في عامها األول‪:‬‬
‫‪-‬اقناع الشعب الجزائري والراي العام بشرعية الثورة‪.‬‬
‫‪-‬تامين المال والسالح‪.‬‬
‫‪-‬وضع التنظيمات والمؤسسات الضرورية لتسيير الثورة‪.‬‬
‫‪-‬القضاء على االستعمار وحلفائه‪.‬‬
‫ج‪ /34‬ظروف انعقاد مؤتمر الصومام‪:‬‬
‫‪ -‬تكذيب ادعاءات السلطات الفرنسية بسيطرتها على كافة مناطق البالد‪.‬‬
‫‪ -‬االحتفال بذكرى مرور سنة على هجومات الشمال القسنطيني ‪.2900/58/05‬‬
‫‪ -‬تقييم المرحلة السابقة من أعمال الثورة‬
‫‪ -‬إيصال صدى الثورة إلى الخارج واكتساب التأييد العالمي‪.‬‬
‫ج‪ /30‬مؤسسات الثورة‪- :‬جبهة التحرير الوطني‪-‬المؤتمر الوطني ‪-‬المجلس الوطني للثورة ‪-‬لجنة التنسيق والتنفيذ ‪-‬الحكومة الجزائرية المؤقتة‬
‫ج‪ /36‬أجبرت فرنسا على التفاوض‪ :‬بسبب‬
‫‪ -‬انتصارات الثورة العسكرية والسياسية داخليا وخارجيا‪.‬‬
‫‪ -‬الخسائر الفرنسية الكبيرة وانهيار االقتصاد الفرنسي‪.‬‬
‫‪ -‬فشل المخططات االستعمارية في القضاء على الثورة‪.‬‬
‫‪ -‬المظاهرات واإلضرابات مثل مظاهرات ‪22‬ديسمبر‪2965‬م وإضراب فبراير ‪.2907‬مظاهرات المهاجرين في‪27‬اكتوبر‪.2962‬‬
‫ج‪ /37‬مراحل المفاوضات الجزائرية الفرنسية‪:‬‬
‫‪-2‬االتصاالت‪ :‬تتمثل في اللقاءات بين الوفدين منذ ‪ 2906‬الى ‪2908‬م وتعرف بالمفاوضات السرية‪.‬‬
‫‪-0‬مرحلة جس النبض‪ :‬تتمثل في محادثات موالن التي تمت بين الوفدين في مدينة موالن من ‪ 00‬الى ‪ 09‬جوان ‪2965‬م‪.‬‬
‫‪-3‬مرحلة المفاوضات الجدية‪ :‬وتمت على مرحلتين‪ :‬األولى في ‪ 05‬ماي ‪2962‬م وتوقفت في ‪ 23‬جوان ‪2960‬م والثانية من ‪ 57‬الى ‪ 28‬مارس‬
‫‪2960‬م حيث تم يوم ‪ 29‬مارس اإلعالن عن وقف الحرب على الساعة منتصف النهار‪.‬‬
‫ج‪ /38‬تعثرت المفاوضات بين الوفد الجزائري والوفد الفرنسي‪ :‬بسبب مطالب كل وفد وهي‪:‬‬
‫الوفــــد الفرنسي‬ ‫الوفـــد الجزائري‬
‫‪ -‬الهدنة‪.‬‬ ‫‪ -‬السيادة الوطنية‪.‬‬
‫‪ -‬الحكم الذاتي‪.‬‬ ‫‪ -‬الوحدة الترابية‪.‬‬
‫‪ -‬فصل الصحراء عن الجزائر‪.‬‬ ‫‪ -‬الوحدة الشعبية‪.‬‬
‫‪ -‬تجزئة الجزائر عرقيا‪.‬‬ ‫‪ -‬ج‪.‬ت‪.‬و هي الممثل الشرعي في التفاوض‪.‬‬
‫‪ -‬طاولة مستديرة‪.‬‬ ‫‪ -‬وقف إطالق النار ثم التفاوض‪.‬‬

‫ج‪ /39‬ترتيب االحداث التالية‪:‬‬

‫نجم شمال افريقيا‪2906‬م‪.‬‬
‫تأسيس المنظمة الخاصة ‪ 20‬فيفري ‪2947‬م‪.‬‬
‫القانون الخاص ‪ 05‬سبتمبر ‪2947‬م‪.‬‬
‫مؤتمر الصومام ‪ 05‬اوت ‪2906‬م‪.‬‬
‫مشروع قسنطينة ‪2908/25/53‬م‪.‬‬
‫ج‪ /45‬تحديد احداث التواريخ التالية‪:‬‬
‫‪ :2807-‬معركة نافرين وتحطم االسطول الجزائري‪.‬‬
‫‪ 50-‬جويلية ‪ :2835‬توقيع معاهدة االستسالم بين الداي حسين والجنرال دي بورمون‪.‬‬
‫‪ :2837/50/35-‬توقيع معاهدة التافنة‪.‬‬
‫‪ :2906/56/05-‬تأسيس نجم شمال افريقيا‪.‬‬
‫‪ :2944/53/57-‬أصدر يغول قانون المواطنة الفرنسية‪.‬‬
‫ج‪ /42‬تحديد تواريخ االحداث التالية‪:‬‬
‫‪-‬معاهدة ديمشال‪2834/50/06 :‬م‪.‬‬
‫‪-‬تأسيس تجمع احباب البيان والحرية‪2944/53/24 :‬م‪.‬‬
‫‪-‬جمعية العلماء المسلمين‪2932/50/50 :‬م‪.‬‬
‫‪-‬البيان الجزائري‪2943/50/25 :‬م‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ج‪ /40‬شرح المصطلحات التالية‪:‬‬
‫‪-‬االحتالل‪ :‬استيالء جيش دولة ما على جميع أو بعض أراضي دولة أخرى‪.‬‬
‫‪-‬البيان‪ :‬هو تصريح كتابي يتعلق بقضية معينة مثاله بيان أول نوفمبر‪.‬‬
‫‪-‬المفاوضات‪ :‬هي نوع من أنواع الحوار بين طرفين أو أكثر‪.‬‬
‫‪-‬المقاومة‪ :‬رد فعل سياسي او عسكري يعبر عن رفض التدخل األجنبي‪.‬‬
‫‪-‬سياسة التنصير‪ :‬أي التبشير المسيحي للقضاء على اإلسالم‪.‬‬
‫‪-‬الهدنة‪ :‬هي وقف االقتتال لفترة زمنية محددة‪.‬‬
‫‪-‬وعد بلفور‪ :‬بيان علني أصدرته الحكومة البريطانيّة خالل الحرب العالمية األولى إلعالن دعم تأسيس "وطن قومي للشعب اليهودي" في فلسطين‬
‫ج‪ /43‬أسباب بؤر التوتر في العالم‪:‬‬
‫‪-‬سياسة التوسع والهيمنة العالمية لـ و‪.‬م‪.‬أ‪.‬‬
‫‪-‬التنافس بين القوى الدولية حول النفوذ في العالم‪.‬‬
‫‪-‬ديكتاتورية األنظمة السياسية‪.‬‬
‫‪-‬عدم احترام حق سيادة الشعوب والقوانين الدولية‪.‬‬
‫ج‪ /44‬تحديد على خريطة صماء للعالم بؤر التوتر التالية‪ :‬فلسطين‪ ،‬العراق‪ ،‬أفغانستان‪ ،‬ليبيا‪.‬‬

‫ج‪ /40‬القضايا الدولية التي اهتمت بها مواثيق الثوة التحريرية ومواثيق الدولة الجزائرية‪:‬‬
‫قضايا التحرر‪ ،‬قضايا السلم العالمي‪ ،‬قضايا حقوق االنسان‪ ،‬قضايا التعاون االقتصادي‪.‬‬
‫ج‪ /46‬ركزت الدولة الجزائرية في مواثيقها على التحرر بأشكاله المختلفة‪ .‬و األسباب هي‪- :‬حق الشعوب في تقرير مصيرها ‪-‬حق الشعوب في‬
‫الحياة الكريمة ‪-‬إقامة نظام اقتصادي دولي جديد عادل ‪-‬الخروج من دائرة التبعية االقتصادية للدول المصنعة ‪-‬التحكم في ثروات البلدان النامية‪.‬‬
‫ج‪ /47‬الجزائر تتبنى القضايا العادلة في العالم‪ .‬اذكر امثلة على ذلك‪ :‬مثل القضية الفلسطينية والصحراوية‪.‬‬
‫ج‪ /48‬شرح كيف تم االنتداب البريطاني على فلسطين‪ :‬خالل الحرب ع‪ 2‬راسل الوزير البريطاني آرثر بلفور ‪2927‬م اللورد روتشيلد تعهد من‬
‫خاللها بإقامة وطن قومي لليهود بفلسطين‪ ،‬بعد نهاية ح‪.‬ع‪ 2‬أعلنت بريطانيا االنتداب على فلسطين وتم تعيين هيربرت صمويل البريطاني اليهودي‬
‫مندوبا على فلسطين‪ .‬فتم فتح الهجرة اليهودية وانشاء الوكالة اليهودية‪.‬‬
‫ج‪ /49‬دور الجزائر في دعم القضية الفلسطينية‪:‬‬
‫‪ -‬افتتاح أول مكتب لفلسطين في الجزائر في ‪2963/9/03‬‬
‫‪ -‬المشاركة في الحروب العربية اإلسرائيلية(‪)2973/2967‬‬
‫‪ -‬االعتراف بدولة فلسطين في المؤتمر المنعقد في الجزائر سنة ‪2988‬‬
‫‪ -‬إنشاء إذاعة فلسطين (صوت فلسطين)‬
‫ج‪ /05‬موقف الجزائر من النظام الدولي الجديد‪ :‬كما يلي‪.‬‬
‫‪-‬التمييز بين ما هو ايجابي والتمسك به ورفض كل ما هو سلبي‪.‬‬
‫‪-‬التمسك بالشعارات األيديولوجية اإلنسانية مثل حقوق اإلنسان‪.‬‬
‫‪-‬التمسك بالهوية الثقافية القومية وعصرنه التراث‪.‬‬
‫‪-‬العدالة‪ ،‬الديمقراطية‪ ،‬المساواة‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ج‪ /2‬تحديد الموقع الفلكي والجغرافي للجزائر‪:‬‬
‫*الموقع الفلكـي‪ :‬تقع الجزائر بين خطي طول ‪ º20‬شرقا و‪ º9‬غربا وبين دائرتي عرض ‪ º37‬شماال و‪ º29‬شماال‪.‬‬
‫*الموقع الجغرافـي‪ :‬تقع الجزائر شمال غرب قارة إفريقيا يحدها شماال البحر المتوسط‪ ،‬جنوبا النيجر ومالي وموريتانيا‪ ،‬شرقا تونس وليبيا‪ ،‬غربا‬
‫المغرب األقصى والصحراء الغربية‪.‬‬
‫ج‪ /0‬خصائص الموقع الفلكي في الجزائر‪:‬‬
‫‪ -‬االمتداد من العروض الحارة الى المعتدلة يؤثر في المناخ‪.‬‬
‫‪ -‬مرور مدار السرطان يؤثر على درجة الحرارة صيفا‪.‬‬
‫‪ -‬خط غرينيتش مرجع عالمي للتوقيت‪.‬‬
‫ج‪ /3‬األهمية االستراتيجية لموقع الجزائر في العالم‪:‬‬
‫‪ -‬تتوسط القارات الثالث إفريقيا أوربا آسيا‪.‬‬
‫‪ -‬ملتقى طرق تجارية برية بحرية جوية من أوربا نحو وسط وجنوب إفريقيا والشرق األوسط‪.‬‬
‫ج‪ /4‬مزايا الموقع الجغرافي للجزائر‪:‬‬
‫‪ -‬تتوسط المغرب العربي وتربط بين الشرق والغرب‬
‫‪ -‬تنتمي لدول حوض البحر م‬
‫‪ -‬محور التعاون والتبادل التجاري مع أوربا‪.‬‬
‫‪ -‬تعتبر طرفا هاما في طبيعة العالقات بين مختلف أطراف العالم‪.‬‬
‫‪ -‬بوابة للقارة اإلفريقية‪.‬‬
‫‪ -‬همزة وصل بين دول الساحل اإلفريقي وشماله ومنه إلى بقية موانئ العالم بعد انجاز طريق الوحدة اإلفريقية‪.‬‬
‫ج‪ /0‬المقارنة بين تضاريس الشمال وتضاريس الجنوب‪ .‬والمالحظة‪:‬‬
‫امثلة لمظاهر تضاريسية‬ ‫التكوين‬ ‫المساحة‬ ‫االقليم‬
‫الجبال‪ :‬مثل االطلس التلي والصحراوي‪ ،‬السهول‬ ‫حديث التكوين وأكثر تعقيدا‬ ‫‪382742‬كم‪²‬‬
‫اإلقليم الشمالي‬
‫الساحلية والداخلية‪ ،‬الهضاب العليا الشرقية والغربية‬ ‫مساحة صغيرة‪.‬‬
‫الجبال‪ :‬مثل الهقار الطاسيلي‪ ،‬العرق‪ ،‬الرق‪ ،‬الحمادة‬ ‫قديم التكوين واقل تعقيدا‬ ‫‪ 0‬مليون كم‪²‬‬
‫االقليم الجنوبي‬
‫مساحة كبيرة‬
‫المالحظة‪ :‬نستنتج اقليمين متباينين من حيث المساحة والتكوين والتضاريس وهذا من مزايا سطح الجزائر حيث نالحظ تنوع في المظاهر التضاريسية‪.‬‬
‫ج‪ /6‬التصنيف في جدول الجبال االتية حسب السلسلة الجبلية التي تنتمي اليها‪- :‬االوراس ‪-‬جبال جرجرة ‪-‬جبال أوالد نايل ‪-‬جبال الونشريس‪.‬‬
‫سلسلة االطلس الصحراوي‬ ‫سلسلة االطلس التلي‬
‫االوراس ‪-‬أوالد نايل‬ ‫جبال جرجرة ‪-‬الونشريس‬

‫ج‪ /7‬العالقة بين تدرج تساقط االمطار وطبيعة التضاريس من الشمال الى الجنوب‪:‬‬
‫يقل تساقط االمطار كلما اتجهنا من الشمال نحو الجنوب وذلك بسبب امتداد التضاريس من الجنوب الغربي نحو الشمال الشرقي وهي بمثابة حاجز‬
‫طبيعي لمنع المؤثرات البحرية نحو الجنوب‪.‬‬
‫ج‪ /8‬العوامل التي تتحكم في توزيع درجة الحرارة في الجزائر‪- :‬البعد والقرب من البحر –التضاريس (االرتفاع) –الغطاء النباتي‪.‬‬
‫ج‪ /9‬تفسير التفاوت الكبير بين التدفق المائي في فصلي الشتاء والصيف‪:‬‬
‫ان التفاوت الكبير في التدفق المائي لألودية واالنهار سببه المناخ فكلما كان التساقط كثيف كلما زاد التدفق قوة مثل فصل الشتاء والعكس صيفا‬
‫ج‪ /25‬المقارنة بين أنواع النباتات في إقليم البحر المتوسط واالقليم الصحراوي‪:‬‬
‫*إقــــليم البحر أ‪.‬م‪ :‬تربته خصبة غنية باألمالح والمواد العضوية‪ ،‬غاباته كثيفة ومتنوعة مثل الصنوبر‪ ،‬الفلين‪ ،‬األرز‪.‬‬
‫*إقــليم الصحـراء‪ :‬تربته رملية باستثناء الواحات تتميز نباتاته بسرعة الظهور واالختفاء أهمها‪ :‬النخيل والسدرة والحلفاء‪.‬‬
‫ج‪ /22‬تفسير توزيع الغطاء النباتي وتدرجه من الشمال الى الجنوب‪ :‬تساقط االمطار‪ ،‬تنوع التربة‪.‬‬
‫ج‪ /20‬العالقة بين المناخ والنبات والمياه‪ :‬كلما كان التساقط كثيف كلما ازداد الغطاء النباتي كثافة وتنوعا كما في الشمال ويزداد التدفق المائي إلى‬
‫درجة الفيضانات (شتاءا) أما صيفا تندر األمطار وترتفع معدالت التبخر فينخفض منسوب األودية حتى يصل إلى الجفاف في معظمها‪.‬‬
‫ج‪ /23‬نحسب المتوسط الحراري الشهري‪ :‬المتوسطات الحرارية اليومية على عدد أيام الشهر‪.‬‬
‫ج‪ /24‬تصنيف أنواع االودية في الجزائر‪:‬‬
‫‪-‬اودية تتوجه نحو البحر المتوسط مثل واد يسر والتافنة‪.‬‬
‫‪-‬اودية تتجه نحو االحواض الداخلية المغلقة مثل واد القصب بمسيلة‪.‬‬
‫‪-‬اودية تتجه مياهها نحو الصحراء مثل وادي جدي ووادي الساورة‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫ج‪ /20‬مراحل تطور عدد السكان في الجزائر‪:‬‬
‫أ‪-‬مرحلـة التـراجـع‪ 2870-2802:‬تراجع عدد السكان بسبب األوبئة والمجاعة واإلبادة الجماعية وتجنيد الجزائريين خاصة ‪.2875‬‬
‫ب‪-‬مرحلة النمو البطـيء‪ 2965-2870:‬انخفضت فيها الزيادة الطبيعية بسبب مشاركة الجزائريين في الحربين العالميتين والحرب التحريرية‪.‬‬
‫ج‪-‬مرحلة النمو السريـع‪ 2965:‬إلى ‪ 0556‬ما يعرف باالنفجار الديمغرافي بسبب‪- :‬تحسن الظروف المعيشية ‪-‬العناية الصحية ‪-‬انتشار الوعي الصحي‬
‫لحماية األم والطفل ‪-‬قلة الحروب‬
‫(الوحدة بالمليون نسمة)‬ ‫ج‪ /26‬مثل بمنحنى بياني تطور عدد السكان‪( .‬المقياس‪ 2 :‬سم = ‪ 0‬مليون نسمة)‪.‬‬
‫‪2661‬‬ ‫‪2691‬‬ ‫‪2611‬‬ ‫‪2699‬‬ ‫‪2691‬‬ ‫السنوات‬
‫‪19‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫عدد السكان‬

‫عدد سكان الجزائر بالمليون نسمة‬

‫منحنى بياني لتطور عدد السكان في الجزائر‬

‫‪30‬‬

‫‪25‬‬

‫‪20‬‬

‫‪15‬‬

‫‪10‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬
‫السنوات‬
‫‪1962‬‬ ‫‪1966‬‬ ‫‪1977‬‬ ‫‪1987‬‬ ‫‪1995‬‬

‫منحنى بياني لتطور عدد السكان في الجزائر‬

‫ج‪ /27‬تفسير تراجع معدل الزيادة الطبيعية في الجزائر في السنوات االخيرة‪ :‬بسبب السياسة السكانية التي اتبعتها الجزائر وهي التوعية بضرورة‬
‫التخطيط العائلي عن طريق تنظيم النسل وتباعد الوالدات وكذلك تحسن في مستوى المعيشة والعناية الصحية وظروف التعليم ساهم في تناقص‬
‫معدل المواليد‪.‬‬
‫ج‪ /28‬العالقة بين نمو السكان والنمو االقتصادي‪ :‬عالقة ترابط إذا كان انخفاض معدل نمو السكان يساهم في حل المشاكل والصعوبات االقتصادية‬
‫واالجتماعية وهذا البد ان يقابله نمو اقتصادي يستجيب لحاجيات السكان االستهالكية واالجتماعية ‪...‬الخ اذ ال جدوى من انخفاض السكان مع الركود‬
‫االقتصادي‪.‬‬
‫ج‪ /29‬الفرق بين الكثافة السكانية العامة والكثافة الفعلية‪ :‬هو ان كثافة السكانية العامة هي النسبة بين المجموع الكلي ألعداد السكان على المساحة‬
‫الكلية لألرض‪ ،‬اما الكثافة السكانية الفعلية هي توزيع السكان حسب كل منطقة‪.‬‬
‫ج‪ /05‬العوامل المتحكمة في توزيع السكان في الجزائر‪- :‬المناخ والتربة وطبيعة التضاريس والمياه‪- .‬الزراعة والصناعة والتجارة‪- .‬االمن االستقرار‬
‫ج‪ /02‬يترتب عن النمو السكاني السريع‪:‬‬
‫‪-‬اختالل التوازن بين االحتياجات االجتماعية واالمكانيات االقتصادية‪.‬‬
‫‪-‬انتشار البطالة‪.‬‬
‫‪-‬انخفاض مستوى المعيشة‪.‬‬
‫ج‪ /00‬مشاكل المدن في الجزائر‪- :‬ازمة السكن ‪-‬ازمة النقل ‪-‬ازمة المياه ‪-‬التلوث ‪-‬البطالة ‪-‬انتشار البيوت القصديرية ‪-‬انتشار اآلفات االجتماعية‬
‫‪...‬الخ‬
‫ج‪ /03‬االخطار التي تهدد التربة في الجزائر‪ :‬الجفاف‪ ،‬االنجراف‪ ،‬التصحر ‪...‬الخ‬
‫ج‪ /04‬التنظيمات الزراعية التي عرفتها الجزائر‪:‬‬
‫السنة‬ ‫التنظيم‬
‫‪ 03‬مارس‪2963‬‬ ‫التسـييـر الذاتـي‬
‫‪2972-22-58‬‬ ‫الثــورة الزراعيـة‬
‫‪-23‬أوت‪2983-‬‬ ‫قانون استصالح األراضي الزراعية‬
‫‪ 58‬ديسمبر‪2987‬‬ ‫قانون المستثمرات الفالحية‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪10‬‬
 ‫ج‪ /00‬الفرق بين العبارتين "األرض لمن يملكها" و"األرض لمن يخدمها"‪ :‬شعار األرض لمن يملكها يدخل في نظام التسيير الذاتي حيث بقوم‬
‫على أساس منح العمال االستقاللية في تسيير المزارع التي أصبحت تابعة للقطاع العام‪ .‬اما شعار األرض لمن يخدمها هو مبدأ في تنظيم الثورة‬
‫الزراعية لتحديد الملكيات الكبير وتغيير عالقات اإلنتاج للقضاء على نظام الخماسة‪.‬‬
‫ج‪ /06‬أربع سدود كبرى في الجزائر‪ :‬سد غريب بعين الدفلى‪ ،‬سد جرف التربة ببشار‪ ،‬سد حمام دباغ بقالمة‪ ،‬سد بني هارون بميلة‪ ،‬سد القنيطرة‬
‫بسكيكدة‪.‬‬
‫ج‪ /07‬مفهوم االمن الغذائي وسبل تحقيقه‪- :‬األمن الغذائي‪ :‬قدرة أي بلد على توفير الغذاء لسكانه بشكل دائم ومستمر وذلك عن طريق إنتاجه‬
‫المحلي‪ .‬وسبل تحقيقه‪- :‬استصالح األراضي الزراعية وتجهيزها بالوسائل الحديثة‪- .‬استغالل المياه الجوفية‪ .‬وبناء السدود ‪225‬سد‪.‬‬
‫‪-‬تأهيل اليد العاملة الفالحية‪ .‬تقديم الدعم المالي والتقني للفالحين‪.‬‬
‫ج‪ /08‬تحديد على خريطة الجزائر زراعة الحبوب‪ .‬مع التعليل‪:‬‬
‫التعليل‪ :‬التساقط ونوعية التربة‪.‬‬

‫ج‪ /09‬تسود زراعة الحبوب مع تعليل ذلك‪ :‬تسود زراعة الحبوب في الجزائر في السهول الساحلية والداخلية (المنطقة الشمالية) ومازال مردودها‬
‫ضعيفا وانتاجها مضطربا بسبب تذبذب التساقط‪ .‬التعليل‪ :‬بسب المناخ المعتدل والتربة الخصبة الغنية بالمواد العضوية واألمطار‪.‬‬
‫ج‪ /35‬تفسير تنوع المحاصيل الزراعية‪ :‬بتنوع األقاليم المناخية وتنوع التربة وخصوبتها ووفرة المياه السطحية والجوفية وتوفر اإلمكانيات‬
‫الزراعية وعمليات الري الواسعة واليد العاملة‪.‬‬
‫ج‪ /32‬تفسير تذبذب اإلنتاج الزراعي في الجزائر من سنة ألخرى‪- :‬بسبب تذبذب تساقط االمطار وعدم انتظامها‪.‬‬
‫ج‪ /30‬معنى الميزان الفالحي‪ :‬الفرق بين قيمة الصادرات وقيمة الواردات في المنتوجات الزراعية‪.‬‬
‫ج‪ /33‬مشاكل الزراعة في الجزائر‪- :‬تذبذب المناخ ‪-‬انجراف التربة ‪-‬التصحر وزحف الرمال ‪-‬ضعف االستثمار ‪-‬قلة العتاد الفالحي ‪-‬نقص الموارد‬
‫المالية‪.‬‬
‫ج‪ /34‬األهمية االجتماعية واالقتصادية للصناعة التقليدية‪ :‬تحقيق الثروة وتوفير مناصب الشغل وتوفير اإليرادات المالية والدخل الوطني‪ .‬تشجع‬
‫المواطنين االستقرار في مناطقهم‪ .‬هي أحد مقومات شخصية وتميز خصوصية مجتمع وهويته واصالته والحفاظ عليها يعني الحفاظ على تراث‬
‫األجداد‪ .‬ركيزة حيوية للقطاع الفالحي‪.‬‬
‫ج‪ /30‬العالقة بين الزراعة والصناعة‪ :‬عالقة تكاملية بحيث تمد الزراعة الصناعة بالمواد األولية الزراعية بالمقابل تقوم الصناعة بتقديم اآلالت‬
‫والوسائل واالسمدة للزراعة‪.‬‬
‫ج‪ /36‬تفسير التناقض بين وفرة اإلمكانيات الصناعية وضعف القطاع الصناعي‪- :‬االعتماد على القطاع العام دون الخاص وانعدام المنافسة ‪-‬‬
‫ضعف التأطير ‪-‬نقص رؤوس األموال ‪-‬نقص الصيانة وتجديد اآلالت ‪-‬التركيز على الصناعة الثقيلة دون الخفيفة ‪-‬ضعف اإلنتاجية‪.‬‬
‫ج‪ /37‬تحديد على خريطة صماء للجزائر حقول البترول والغاز الطبيعي‪:‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ج‪ /38‬أسباب كثافة الطرق البرية في الشمال وقلتها في الجنوب‪- :‬ارتفاع الكثافة السكانية في الشمال ‪-‬تركز األنشطة االقتصادية‪.‬‬
‫ج‪ /39‬تعليل االعتماد على المحروقات في التصدير‪- :‬ضعف القطاع الصناعي –ضعف القطاع الزراعي –عدم استغالل الموارد المتجددة‪.‬‬
‫ج‪ /45‬خطورة االعتماد على مادة واحدة في الصادرات‪ :‬فعدم استقرار سعر المورد الواحد يؤدي إلى تذبذب مداخيله المالية وبالتالي تعطيل عجلة‬
‫التنمية االقتصادية والمشاريع المختلفة فتقلص الدولة من وارداتها من الخارج ونفقاتها على المشاريع اإلنمائية وتعجز في تلبية حاجبات السكان‬
‫المتزايدة فتلجأ الدولة الى االقتراض كمخرج وحيد مما يساهم في تفاقم المديونية‪.‬‬
‫ج‪ /42‬أهمية الطرق والمواصالت‪:‬‬
‫‪ -‬نقل المواد من مناطق االستخراج إلى مراكز التصنيع‪.‬‬
‫‪ -‬تمكين المنتجين من تسويق منتجاتهم الزراعية والصناعية‪.‬‬
‫‪ -‬توفير فرص العمل‪.‬‬
‫‪ -‬فك العزلة عن المناطق النائية خاصة الجنوب‪.‬‬
‫‪ -‬تحقيق التكامل بين مختلف القطاعات االقتصادية‪.‬‬
‫ج‪ /40‬أهمية التجارة الخارجية وعالقاتها بشبكة النقل والمواصالت‪:‬‬
‫‪ -‬تصدير الفائض من السلع لتوفير العملة الصعبة(المحروقات)‪.‬‬
‫‪ -‬تزويد السكان والمؤسسات بما يحتاجونه من السلع‪.‬‬
‫‪ -‬توفير فرص العمل‪.‬‬
‫‪ -‬المساهمة في زيادة الدخل الوطني‪.‬‬
‫العالقة‪ :‬كثافة النشاط االقتصادي التجاري مرتبط بسالمة وكثافة شبكة النقل والمواصالت‪ ،‬فكلما تطورت شبكة المواصالت كلما انتعشت‬
‫وازدهرت وانتشرت الحركة التجارية أكثر‪ .‬مثال يمكن الدولة من تصدير منتجاتها الى خارج الوطن وبالتالي جلب العملة الصعبة‪ ،‬ينقل المواد من‬
‫مناطق االستخراج إلى مراكز التصنيع ويمكن المنتجين من تسويق منتجاتهم الزراعية والصناعية‪.‬‬
‫ج‪ /43‬تعريف الميزان التجاري‪ :‬هو الفرق بين قيمة الصادرات وقيمة الواردات خالل سنة‪ .‬له ثالث حاالت متوازن‪ ،‬فائض‪ ،‬عاجز‪.‬‬
‫جدول توزيع نسبة اليد العاملة سنة ‪2960‬م‪.‬‬ ‫ج‪ /44‬تحويل المعطيات العددية الى أعمدة بيانية‪ .‬ثم تعليق على التمثيل‪( .‬المقياس‪2 :‬سم= ‪.)%25‬‬
‫قطاع الخدمات‬ ‫قطاع المناجم والصناعة‬ ‫قطاع الفالحة‬ ‫القطاع االقتصادي‬
‫‪%51‬‬ ‫‪%21‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫نسبة اليد العاملة‬
‫نسبة اليد العاملة ‪%‬‬
‫اعمدة بيانية لتوزيع نسبة اليد العاملة على القطاعات‬ ‫*التعليق‪ :‬يالحظ تفاوت توزيع نسب اليد العاملة‬
‫االقتصادية سنة ‪1962‬م‬ ‫في‬ ‫العمالة‬ ‫بين القطاعات االقتصادية حيث ترتفع نسبة‬
‫قطاع الخدمات وتتوسط في قطاع المناجم والصناعة‬
‫‪50%‬‬
‫بينما تنخفض في قطاع الفالحة وهذا التفاوت‬
‫‪40%‬‬ ‫يعود ألسباب مثل‪:‬‬
‫‪30%‬‬ ‫*قطاع الخدمات نظرا‪- :‬فدرة استيعاب القطاع للعمالة‬
‫‪20%‬‬ ‫‪-‬قطاع مربح غير مكلف‪.‬‬
‫‪10%‬‬
‫اليد‬ ‫هجرة‬ ‫‪-‬‬ ‫القطاع‬ ‫صعوبات‬ ‫*قطاع الفالحة نظرا‪- :‬‬
‫العاملة من القطاع ‪-‬النزوح الريفي‪.‬‬
‫‪0%‬‬
‫قطاع الفالحة‬ ‫قطاع المناجم‬ ‫قطاع الخدمات‬
‫والصناعة‬

‫أعمدة بيانية لتوزيع نسبة اليد العاملة سنة ‪1962‬م‬ ‫القطاع االقتصادي‬

‫ج‪ /40‬ينتج عن عدم انتظام االمطار اخطار كثيرة على البيئة واالنسان‪ .‬ما هي‪:‬‬
‫‪-‬الجفاف ‪-‬حدوث الفيضانات –اتالف المحاصيل الزراعية –التلوث –تفشي االمراض الوبائية‪.‬‬
‫ج‪ /46‬تعريف ما يلي‪:‬‬
‫‪-‬الزالزل‪ :‬حركة تنتاب الكرة األرضية أو جزء منها مخلفتا دمارا كبيرا وهلعا في أوساط الناس‪.‬‬
‫‪-‬الفيضانات‪ :‬طغيان الماء على اليابسة مثل باب الواد ‪0552‬‬
‫‪-‬الحرائق‪ :‬تفاعل كيميائي سريع لثالثة عناصر رئيسة مجتمعة هي‪- :‬المادة القابلة لالشتعال‪- .‬األكسجين‪-‬مصدر للحرارة‪.‬‬
‫‪-‬التصحر‪ :‬تحول منطقة شبه جافة وأحيانا شبه رطبة إلى منطقة جافة وصحراوية‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫ج‪ /47‬أساليب حماية المنطقة السهبية من التصحر‪:‬‬
‫‪ -‬التشجير المكثف‪.‬‬
‫‪ -‬تنظيم الرعي وصيانة الغابات‪.‬‬
‫‪ -‬إقامة مصدات الرياح‪.‬‬
‫‪ -‬توسيع مساحات الحلفاء‬
‫ج‪ /48‬شرح المصطلحات التالية‪:‬‬
‫‪-‬العرق‪ :‬وهو سطح واسع األطراف تغطيه كثبان رملية مثل العرق الشرقي والغربي‪.‬‬
‫‪-‬الحمادة‪ :‬هي هضبة مغطاة بالصخور الجيرية المسطحة‪.‬‬
‫‪-‬الرق‪ :‬هو سهل مغطى بالحصى والرمل الخشن‪.‬‬
‫‪-‬المغياثية‪ :‬نسبة التساقط في منطقة معينة خالل مدة زمنية معينة‪.‬‬
‫‪-‬المدى الحراري‪ :‬هو الفارق بين درجتين أو معدلين حراريين أقصى وأدنى لمنطقة معينة‪.‬‬
‫‪-‬النبات الطبيعي‪ :‬هو الذي ال دخل لإلنسان في نموه أو وجوده أو تكاثره‪.‬‬
‫‪-‬الزيادة الطبيعية‪ :‬هي الفرق بين معدل المواليد ومعدل الوفيات‪( .‬نسبة المواليد – نسبة الوفيات) خالل سنة‪.‬‬
‫‪-‬الكثافة السكانية‪ :‬مقياس يستخدم لقياس معدل تواجد السكان في منطقة ما وتحسب بـعدد السكان في منطقة ما \ المساحة الكلية لتلك المنطقة‬
‫‪-‬االستثمار‪ :‬توظيف األموال للحصول على أرباح تعوض عن القيمة الحالية لألموال المستثمرة‪.‬‬
‫ج‪ /49‬اقتراح إجراءات وقائية لمواجهة مخاطر الفيضانات‪- :‬تطهير قنوات صرف المياه ‪-‬حظر البقاء في المناطق المهددة بالفيضانات ‪-‬تشجير‬
‫المناطق المهددة بالفيضانات‪ - .‬دور األقمار الصناعية‪.‬‬
‫ج‪ /05‬توقيع على خريطة صماء للجزائر المناطق التالية التي تعرضت للزالزل والفيضانات‪ :‬زلزال الشلف ‪-‬المسيلة ‪-‬قسنطينة ‪-‬معسكر ‪-‬عين‬
‫تموشنت ‪-‬فيضان جانت ‪-‬فيضان اليزي ‪-‬فيضان غرداية‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ج‪ /2‬تعريف‪ :‬الخالف االجتماعي‪ ،‬الصلح‪ ،‬الوساطة‪.‬‬
‫‪-‬مفهوم الخالف االجتماعي‪ :‬هو عدم التوافق بين االفراد او المجموعات فيؤدي بهم الى التصادم بسبب عدم احترام القانون والقيم االج‪.‬‬
‫‪-‬الصلح‪ :‬إجراء ودي لتسوية الخالفات أوعقد ينهي به األطراف نزاعا قائما وهو نوعان‪:‬‬
‫‪-‬الوساطة (الوسيط)‪ :‬تعيين طرف ثالث يساعد األطراف المتنازعة إليجاد حل‪ .‬ويجب ان يكون نزيها ويتقن فن الحوار ويحسن الحديث واالستماع‪.‬‬
‫ج‪ /0‬الفرق بين الصلح العرفي والصلح القضائي‪:‬‬
‫الصلح العرفي‪ :‬هو جزء من الموروث االجتماعي بواسطة الجماعة او شيوخ يتميز بالبساطة والسرعة والسرية مثل الصلح في االسرة‪ ،‬ذات‬
‫البين‪.‬‬
‫الصلح القضائي‪ :‬وهو برفع دعوى للقضاء والحكم الصادر تصادق عليه المحكمة في محضر للصلح ويصبح بمثابة ورقة رسمية وسند واجب‬
‫التنفيذ‪.‬‬
‫ج‪ /3‬دور الصلح في حل الخالفات االجتماعية‪:‬‬
‫‪-‬الوقاية من تطور النزاعات وتفاقمها‪.‬‬
‫‪-‬المحافظة على الود االجتماعي‪.‬‬
‫‪-‬تسريع حل الخالفات‪.‬‬
‫‪-‬احياء القيم االجتماعية وإعادة غرسها في المجتمع‪.‬‬
‫ج‪ /4‬الشروط التي يجب ان تكون في الوسيط‪:‬‬
‫يجب ان يكون نزيها ويتقن فن الحوار ويحسن الحديث واالستماع‪.‬‬
‫ج‪ /0‬دور الجزائر في تدعيم السلم بواسطة الصلح وطنيا وإقليميا‪:‬‬
‫يعتبر ميثاق السلم والمصالحة في الجزائر نموذجا يقتدى به في تألق روح الصلح كممارسة حضارية ألنه ساهم في ترقية ثقافة الحوار بين‬
‫الجزائريين بعد العشرية السوداء في التسعينات وعليه فان الصلح ينهي أي حروب او توترات او خالفات سياسية مثل أيضا المصالحة في منطقة‬
‫شمالي مالي ووساطة الجزائر بين بين الحكومة المالية والحركات المعارضة ‪...‬الخ‬
‫ج‪ /6‬تعريف‪ :‬السلطة القضائية‪ ،‬التقاضي‪.‬‬
‫‪-‬السلطة القضائية‪ :‬هيئة مختصة للنظر والفصل في المنازعات المعروضة امام أجهزتها المختلفة‪.‬‬
‫‪-‬التقاضي‪ :‬يعني اللجوء الى القضاء لطلب الحماية القانونية والدفاع عن حقوقه وحرياته من االعتداءات‪.‬‬
‫ج‪ /7‬يصدر القضاء احكامه باسم الشعب‪ :‬الن‬
‫هي مادة من الدستور(‪ )209‬يجب تطبيقها اثناء اصدار الحكم‪.‬‬
‫ج‪ /8‬معنى استقالل القضاء‪:‬‬
‫أي حياد القضاء ويكون مستقال عن أي جهة كانت او أي ضغط من طرف ما والقاضي ال يخضع اال للقانون‪.‬‬
‫ج‪ /9‬دور القضاء‪:‬‬
‫‪-‬حماية المجتمع والحريات األساسية‪- .‬مراقبة تطبيق القانون واحترامها ‪-‬ضمان حقوق المجتمع كالسكن والتعليم واالنتخاب‪.‬‬
‫‪-‬مكافحة االجرام والظلم والفساد والتعسف‪.‬‬ ‫‪-‬ضمان أداء المواطن لواجباته‪.‬‬
‫ج‪ /25‬إجراءات التقاضي‪:‬‬
‫‪-‬تقديم عريضة مكتوبة (شكوى)‪ :‬يجب ان تتضمن تاريخ رفع القضية‪ ،‬اسم المحكمة‪ ،‬بيانات المدعي‪ ،‬بيانات المدعى عليه‪ ،‬عرض القضية‪ ،‬طلبات‬
‫المدعي‪.‬‬
‫‪-‬تسجل القضية لدى مكتب الضبط‪.‬‬
‫‪-‬تحديد تاريخ جلسة المحاكمة (تبليغ حضور الجلسة من المحضرين القضائيين دورهم تبليغ العرائض واألحكام للمتقاضين‪).‬‬
‫‪ -‬جلسة المحاكمة‪ :‬االستماع وتقديم األدلة وإصدار الحكم‪( .‬جلسة المحاكمة هي االجراء الحاسم فيها يتحدد مصير المتقاضين اما اإلدانة او البراءة)‬
‫ج‪ /22‬األجهزة التي تسهر على القيام بالقضاء‪:‬‬
‫المحاكم االبتدائية ‪-‬المجالس القضائية ‪-‬المحكمة العليا ‪-‬المجلس األعلى للقضاء ‪...‬الخ‬
‫ج‪ /20‬تمثل المحكمة العليا في الهرم القضائي‪ .‬واختصاصها‪:‬‬
‫تمثل الدرجة الثالثة في الهرم القضائي وتختص في‪:‬‬
‫‪ -‬توحيد االجتهاد القضائي‪.‬‬
‫‪ -‬السهر على احترام القانون وتحقيق العدل‪.‬‬
‫‪ -‬نشر القرارات والبحوث القانونية‪.‬‬
‫‪ -‬تقويم أعمال المحاكم والمجالس القضائية قصد توحيد الحلول القانونية‬
‫ج‪ /23‬ال تعد المحكمة العليا درجة ثالثة من درجات التقاضي‪ :‬الن‬
‫ألنها ال تفصل في القضايا وتكتفي بمراقبة االحكام القضائية الصادرة من المحاكم والمجالس القضائية فتبين الحكم القانوني السليم الواجب تطبيقه‬
‫على الدعوى المعروضة امامها بغرض توحيد الحلول القانونية‪.‬‬
‫ج‪ /24‬الفرق بين القضاء العادي والقضاء اإلداري‪:‬‬
‫القضاء العادي‪ :‬يشمل المحكمة العليا والمجالس القضائية والمحاكم االبتدائية‪ ،‬يختص بالمنازعات التي تنشأ بين االفراد‬
‫القضاء اإلداري‪ :‬يختص في الفصل في المنازعات التي تكون الدولة او احدى المؤسسات العمومية ذات الصبغة اإلدارية طرفا فيها‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫ج‪ /20‬تعريف‪- :‬الخصومة ‪-‬االستئناف ‪-‬المتقاضي –الطعن –الرقابة القضائية‪.‬‬
‫‪-‬الخصومة‪ :‬هي نزاع بين طرفين يرفع أمام جهة قضائية النعدام التسوية الودية‪.‬‬
‫‪-‬االستئناف‪ :‬طلب إعادة النظر في الحكم القضائي لدى المجلس القضائي‪.‬‬
‫‪-‬المتقاضي‪ :‬يطلق على األطراف المتقاضية أي المدعي (الشاكي) والمدعى عليه (المشتكى به)‪.‬‬
‫‪-‬الطعن‪ :‬اعتراض المحكوم عليه على الحكم الصادر ضده في المجلس القضائي ورفع القضية الى المحكمة العليا‪.‬‬
‫‪-‬الرقابة القضائية‪ :‬هي متابعة جهاز القضاء لمدى احترام اإلدارات والمؤسسات للقانون عند إصدارها لمختلف القرارات‪.‬‬
‫ج‪ /26‬الفرق بين المحكمة االبتدائية والمجالس القضائية‪:‬‬
‫*المحكمة‪ :‬هي أولى درجات التقاضي تعرض أمامها اغلب المنازعات‪ ،‬توجد في معظم الدوائر اإلدارية وتتكون من عدة أقسام مثل‪- :‬القـسـم‬
‫الجزائي ‪-‬القسـم المدني ‪-‬قسم األحوال الشخصـية ‪-‬قـسـم األحـداث‪.‬‬
‫*المجلس القضائي‪ :‬هو جهة استئناف االحكام االبتدائية ويوجد على مستوى كل والية‪.‬‬
‫ج‪ /27‬المقصود بعالنية الجلسات‪:‬‬
‫يقصد بها ان يكون لكل شخص حق حضور الجلسات وان يسمح بنشر ما يدور فيها لتمكين كل من الخصوم والراي العام من مراقبة عمل القاضي‪.‬‬
‫ج‪ /28‬رسم الهرم القضائي في الجزائر‪:‬‬
‫المحكمة العليا‬

‫المجالس القضائية‬

‫المحاكم االبتدائية‬

‫ج‪ /29‬تاريخ صدور اإلعالن العالمي لحقوق االنسان ودوافع صدوره‪:‬‬

‫*صدر االعالن‪ 25 :‬ديسمبر ‪2948‬م‬
‫دوافع صدوره‪- :‬معاناة البشرية من الحروب المدمرة ‪-‬المعامالت غير اإلنسانية كالتعذيب والنفي والقتل ‪-‬التمييز العنصري ‪-‬استغالل ونهب‬
‫ثروات الشعوب الضعيفة ‪-‬حرمان الشعوب من حق تقرير مصيرها ‪-‬استغالل األطفال وتشغيلهم‪.‬‬
‫ج‪ /05‬المبادئ األساسية التي تنص عليهما المادتان (‪2‬و‪ )0‬من اإلعالن العالمي لحقوق االنسان‪ :‬هما الحرية والمساواة‬
‫الحق في الحرية والمساواة الن المادتان تنصان على ال تفرقة بسبب العنصر او اللغة او الدين او الوضع السياسي او المركز االجتماعي‪.‬‬
‫ج‪ /02‬بعض المنظمات الدولية والوطنية التي تدافع عن حقوق االنسان‪:‬‬
‫‪-‬منظمة العفو الدولية ‪-‬منظمة الالجئين ‪-‬منظمة اليونيسيف للطفولة‪...‬الخ‬
‫ج‪ /00‬حقوق المرأة في الجزائر‪:‬‬
‫‪-‬تطور عدد النساء في مراكز صنع القرار (تسيير المؤسسات)‬
‫‪-‬تواجد المرأة في مختلف القطاعات األمنية‪ ،‬الصحية‪ ،‬االقتصادية‪.‬‬
‫‪-‬ترقية المرأة الريفية في التنمية النسيج‪ ،‬الخياطة‪.‬‬
‫‪-‬احتفال المرأة الجزائرية بعيدها العالمي ‪ 8‬مارس‪.‬‬
‫‪-‬ولوج المرأة عالم السياسة (البرلمان‪ ،‬الحكومة‪ ،‬األحزاب)‬
‫ج‪ /03‬تصنيف الحقوق التالية في الجدول الموالي‪- :‬حق الملكية‪- .‬اللجوء الى القضاء ‪-‬المشاركة في االنتخابات ‪-‬الحق في التعليم ‪-‬حق الحياة‬
‫‪-‬التمتع بالجنسية ‪-‬حماية االسرة ‪-‬الضمان االجتماعي ‪-‬المساواة امام القانون ‪-‬حق العمل‪.‬‬
‫حقوق اقتصادية واجتماعية وثقافية‬ ‫حقوق مدنية وسياسية‬
‫‪-‬حق العمل‪.‬‬ ‫‪-‬المساواة امام القانون‪.‬‬
‫‪-‬الحق في التعليم‪.‬‬ ‫‪-‬اللجوء الى القضاء‪.‬‬
‫‪-‬حماية االسرة‪.‬‬ ‫‪-‬المشاركة في االنتخابات‪.‬‬
‫‪-‬الضمان االجتماعي‪.‬‬ ‫‪-‬حق الحياة‪.‬‬
‫‪-‬حق الملكية‪.‬‬ ‫‪-‬التمتع بالجنسية‪.‬‬

‫ج‪ /04‬أربع مظاهر تنتهك فيها حقوق االنسان في العالم‪:‬‬

‫‪-‬القتل العمد واالبادة الجماعية‪.‬‬
‫‪-‬الترحيل والتهجير االجباري‪.‬‬
‫‪-‬معاناة الالجئين‪.‬‬
‫‪-‬استخدام األسلحة المحظورة‪.‬‬
‫ج‪ /00‬تعريف منظمة الالجئين ودورها‪:‬‬
‫‪-‬المنظمة األممية لالجئين‪ :‬هيئة دولية أنشئت سنة ‪2905‬م مقرها جنيف بسويسرا مهامها‪:‬‬
‫‪-‬حماية الالجئين وحل مشاكلهم‪- .‬مساعد كل شخص في حقه للجوء والعثور على مكان أمن‪- .‬التوجيه إلعادة التوطين ‪-‬البحث عن المفقودين‬
‫للعثور على أقاربهم‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪15‬‬
 ‫ج‪ /06‬االخطار التي تهدد الطفولة التي تسكن فيها‪ :‬مثل‬
‫الفقر وسوء التغذية ‪-‬الحرمان من التعلم ‪-‬الموت ‪-‬نقص في الرعاية الصحية ‪-‬يستغل في أداء العمل (العمل القسري) ‪-‬العنف واالعتداءات‪.‬‬
‫ج‪ /07‬تعريف الهالل األحمر الجزائري وذكر نشاطين له على الصعيد الوطني ونشاطين على الصعيد الدولي‪:‬‬
‫‪-‬تعريف الهالل األحمر الجزائري‪ :‬هو جمعية إغاثة تطوعية إنسانية مستقلة مساعدة للسلطات العمومية تعمل وفق المبادئ األساسية للصليب‬
‫األحمر والهالل األحمر الدوليين‪ ،‬تأسس في ‪22‬ديسمبر‪.2906‬‬
‫ب‪-‬على الصعيد الدولي‬ ‫أ‪-‬على الصعيد الوطني‬
‫‪-‬التضامن في مخيمات الالجئين مع الشعوب في الكوارث او العنف السياسي‪.‬‬ ‫‪ -‬الحث على التبرع بالدم وجمعه‪.‬‬
‫‪-‬موقف الجزائر الدائم مع الشعوب المضطهدة مثل الصحراء الغربية‪ ،‬ليبيا‪ ،‬مالي‪.‬‬ ‫‪ -‬الوقوف إلى جانب مصالح اإلسعافات الطبية‪.‬‬
‫‪ -‬التكفل النفسي لضحايا الكوارث الطبيعية بتجنيد أخصائيين‪- .‬إغاثة األطفال في مناطق الصراع‪.‬‬
‫‪-‬مساعدات تضامنية للشعب الفلسطيني‪.‬‬ ‫‪ -‬تشكيل فرق تدخل استعجاليه لتقديم اإلسعافات األولية‪.‬‬
‫‪-‬تقديم مساعدات الطبية والغذائية للشعب العراقي‪.‬‬ ‫‪ -‬مساعدة المحرومين والمحتاجين‪.‬‬
‫‪ -‬توزيع األدوية للمحتاجين وحماية األمومة والطفولة‪.‬‬

‫ج‪ /08‬معنى مبدأ عدم التمييز‪ :‬يعني‬

‫أنها تتعامل بدون تمييز أو تفرقة بسبب الجنسية‪ ،‬أو العرق‪ ،‬أو المعتقدات الدينية‪ ،‬أو اآلراء السياسية‪ .‬فهي تهدف سوى الى إزالة معاناة االنسان‬
‫مع إعطاء األولوية ألكثر الحاالت تضررا مثل المساعدات التي تقدم للفلسطينيين والصحراويين والليبيين واألفارقة (مالي)‬
‫ج‪ /09‬يكون العدل والمساواة أساس االستقرار واالمن في المجتمع‪ :‬ألنه‬
‫‪-‬تستقيم الحياة بوجودهما‪.‬‬
‫‪-‬يسود العدل واألمان بين أفراد المجتمع‪.‬‬
‫‪-‬يسود الحب والطمأنينة بين أبناء الشعب الواحد‪.‬‬
‫‪-‬العدل والمساواة هم األساس الذي تبنى عليه نهضة األمم وتقدمها‪.‬‬
‫‪-‬العدل والمساواة هما الميزان الذي يحفظ الحقوق ويعين المظلوم على أخذ الحق والمساعدة في إقامة الدول‪.‬‬
‫*يقول ابن تيمية” إن هللا يقيم الدولة العادلة وإن كانت كافرة‪ ،‬وال يقيم الظالمة وإن كانت مسلمة‪”.‬‬
‫ج‪ /35‬االعمال التي يجب على األحزاب السياسية االمتناع عن القيام بها‪:‬‬
‫‪-‬الممارسات الطائفية والجهوية ‪-‬إقامة عالقات االستغالل والتبعية ‪-‬السلوك المخالف للقيم االسالمية وقيم ثورة اول نوفمبر ‪-‬المساس باألمن‬
‫والنظام العام وحقوق الغير وحرياتهم ‪-‬إقامة تنظيم عسكري او شبه عسكري ‪-‬االرتباط مع األجانب ومخالفة قوانين الدستور‪.‬‬
‫ج‪ /32‬شروط تأسيس حزب سياسي‪:‬‬
‫‪ -‬طلب ترخيص من الدولة‪.‬‬
‫‪ -‬تعهد باحترام الدستور‪.‬‬
‫‪ -‬مشروع قانون وبرنامج الحزب‪.‬‬
‫‪ -‬اثبات هوية األعضاء المؤسسين‪ :‬شهادة الميالد‪ ،‬السوابق العدلية‪ ،‬الجنسية‪ ،‬اإلقامة‪.‬‬
‫‪ -‬إيداع الملف لدى وزارة الداخلية‪.‬‬
‫‪ -‬عقد مؤتمر تأسيسي للحزب‪.‬‬
‫‪ -‬طلب االعتماد من وزارة الداخلية‪.‬‬
‫ج‪ /30‬يتم تأسيس نقابة‪:‬‬
‫‪ -‬عقد جمعية عامة لألعضاء المؤسسين‪.‬‬
‫‪ -‬التصريح بالتأسيس من خالل‪- :‬إيداع الملف‪ ،‬استالم وصل التسجيل‪.‬‬
‫‪ -‬يرفق التصريح بلمف يضمن‪- :‬قائمة األعضاء المؤسسين‪ ،‬نسخة من القانون األساسي‪ ،‬محضر الجمعية العامة‪.‬‬
‫‪ -‬دراسة الملف من الجهة الوصية بالقبول او الرفض‪.‬‬
‫ج‪ /33‬دور النقابة‪:‬‬
‫‪ -‬حماية مصالح العمال المعنوية والمادية‪.‬‬
‫‪ -‬تعزيز العالقات بين الحقوق والواجبات‪.‬‬
‫‪ -‬رفع الكفاءة المهنية للعمال‪.‬‬
‫‪ -‬تنظيم االقتصاد الوطني‪.‬‬
‫س‪ /34‬دور الحزب السياسي عندما يكون في السلطة او بعيدا عنها‪:‬‬
‫*إذا كان في السلطة‪ :‬العمل على تحقيق المصالح االجتماعية للجماهير (المنجزات‪ ،‬تلبية الرغبات) لضمان بقائه في السلطة‪.‬‬
‫*بعيدا عن السلطة‪ :‬مراقبة الممارسات السياسية‪ ،‬كشف أخطاء الحكومة ومساءلتها‪ ،‬تشجيع المواطنين لالنضمام اليه للوصول الى السلطة‪.‬‬
‫س‪ /30‬الفرق بين النقابة والحزب‪:‬‬
‫*النقابة‪ :‬تنظيم عمالي ينتمون الى مهنة واحدة او قطاع النشاط الواحد‪.‬‬
‫*الحزب‪ :‬هو تنظيم سياسي يضم جماعة من االفراد لهم نفس التوجهات السياسية‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫ج‪ /36‬أبواب دستور ‪ 2996‬ومحتوى كل باب‪:‬‬
‫عنـــوان الفـــــصل‬ ‫األبـــــواب‬
‫‪ -‬الجزائر ‪-‬الشعب ‪-‬الدولة ‪-‬الحقوق والحريات ‪-‬الواجبات‪.‬‬ ‫‪ -‬المبادئ العامة التي تحكم المجتمع الجزائري‬
‫‪ -‬السلطة التنفيذية ‪-‬التشريعية ‪-‬القضائية‪.‬‬ ‫‪ -‬تنظيم السلطات‬
‫‪ -‬الرقابة ‪-‬مراقبة االنتخابات ‪-‬المؤسسات االستشارية‪.‬‬ ‫‪ -‬الرقابة ومراقبة االنتخابات والمؤسسات االستشارية‬
‫‪ -‬التعديل الدستوري ‪-‬أحكام انتقالية‪.‬‬ ‫‪ -‬التعديل الدستوري‪.‬‬
‫ج‪ /37‬أهمية الدستور‪:‬‬
‫‪-‬يبين طبيعة نظام الحكم في الجزائر ‪-‬يمثل القاعدة القانونية للتشريع‪- .‬يكفل الحماية القانونية‪.‬‬
‫ج‪ /38‬واجبي نحو دستور بالدي‪:‬‬
‫‪-‬ان يعرف دستور بالده ومنزلته باعتباره اعلى قانون وعليه تشرع جميع قوانين البالد األخرى‪ .‬ان يحترم كافة المبادئ واالسس والحقوق‬
‫والواجبات الواردة في الدستور‪- .‬ان يعمل على ما جاء في بنود الدستور لتحقيق شخصية االمة‪- .‬على المواطن ان يحمي الدستور ألنه يحمي‬
‫ارادته‪.‬‬
‫ج‪ /39‬يمارس رئيس الجمهورية سلطته األمنية والتنظيمية‪:‬‬
‫‪-‬السلطة االمنية‪ :‬اتخاذ التدابير المناسبة واإلجراءات الكفيلة بدرء الخطر للحفاظ على النظام واالمن من خالل اعالن‪- :‬حالة الطوارئ ‪-‬حالة‬
‫الحصار ‪-‬الحالة االستثنائية‪.‬‬
‫‪-‬السلطة التنظيمية‪ :‬التوقيع على المراسيم الرئاسية‪.‬‬
‫ج‪ /45‬أربع صالحيات وسلطات للوزير األول (رئيس الحكومة)‪:‬‬
‫‪-‬يختار أعضاء حكومته ويقدمهم لرئيس الجمهورية لتعيينهم‪.‬‬
‫‪-‬يرأس مجلس الحكومة‪.‬‬
‫‪-‬يسهر على تنفيذ القوانين والتنظيمات‪.‬‬
‫‪-‬ضبط برنامج حكومته وعرضه على مجلس الوزراء ثم البرلمان لمناقشته والمصادقة عليه‪.‬‬
‫ج‪ /42‬هيئات السلطة التشريعية في الجزائر‪:‬‬
‫المجلس الشعبي الوطني ‪-‬مجلس االمة‪.‬‬
‫ج‪ /40‬أربعة مهام للبرلمان‪:‬‬
‫‪-‬تشريع القوانين في جميع المحاالت‪.‬‬
‫‪-‬مناقشة ودراسة برنامج الحكومة والتصويت عليه‪.‬‬
‫‪-‬مراقبة اعمال الحكومة‪.‬‬
‫‪-‬التصويت على الميزانية‪.‬‬
‫ج‪ /43‬شرح المصطلحات والمفاهيم التالية‪- :‬المجلس الشعبي الوطني ‪-‬السلطة التشريعية ‪-‬الدستور ‪-‬مكتب الضبط‪.‬‬
‫‪-‬المجلس الشعبي الوطني‪ :‬ينتخب عن طريـق االقتراع العام المباشر والسري لمدة ‪ 0‬سنوات يتكون من ‪460‬نائب‪.‬‬
‫‪-‬السلطة التشريعية‪( :‬البرلمان) هيئة مكلفة بالتشريع تتكون من غرفتين‪ .‬المجلس الشعبي الوطني ومجلس االمة‬
‫‪-‬الدستور‪ :‬هو القانون األعلى للبالد يتضمن مجموعة القواعد األساسية التي تبين طبيعة نظام الحكم وتحدد الحقوق والحريات والواجبات‪.‬‬
‫‪-‬مكتب الضبط‪ :‬مكتب في المحكمة يتولى تسجيل مختلف القضايا التي يتقدم بها المتقاضون‪.‬‬
‫ج‪ /44‬يتم اختيار ممثلي الشعب في المجلس الشعبي الوطني‪:‬‬
‫يتم عن طريق االقتراع العام المباشر والسري‪.‬‬
‫ج‪ /40‬المقارنة في جدول بين غرفتي البرلمان من حيث التسمية والعهدة والتشكيل‪.‬‬
‫طريقة التشكيل‬ ‫العهدة‬ ‫التسمية‬
‫ينتخب عن طريق االقتراع العام المباشر والسري‬ ‫‪ 50‬سنوات‬ ‫المجلس الشعبي الوطني‬
‫ينتخب ‪ 3/0‬عن طريق االقتراع العام السري وغير المباشر‬ ‫‪ 56‬سنوات‬ ‫مجلس االمة‬
‫يعين ‪ 3/2‬من طرف رئيس الجمهورية‪.‬‬
‫ج‪ /46‬إجراءات رفع دعوى قضائية بالترتيب‪:‬‬
‫‪-‬تقديم عريضة مكتوبة لدى مكتب الضبط‪.‬‬
‫‪-‬تسجيل الدعوى في سجل خاص‪.‬‬
‫‪-‬تحديد موعد الجلسة‪.‬‬
‫‪-‬اصدار الحكم بعد جلسة االستماع وتقديم األدلة‪.‬‬
‫ج‪ /47‬تعريف المؤسسة األمنية وذكر أجهزتها‪:‬‬
‫تعريف المؤسسة األمنية‪ :‬مؤسسة تنظيمية مهمتها السهر على حفظ األمن العام‪.‬‬
‫أجهزتها‪ :‬الجيش الوطني الشعبي‪ ،‬الدرك الوطني‪ ،‬الجمارك‪ ،‬االمن الوطني ‪...‬الخ‬
‫ج‪ /48‬دور المؤسسة األمنية‪:‬‬
‫‪ -‬صيانة وحدة واستقرار البالد‬
‫‪ -‬حماية االقتصاد الوطني‬
‫‪ -‬المساهمة الفعالة في اإلغاثة‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪17‬‬
 ‫ج‪ /49‬أربع مؤسسات استشارية رقابية‪:‬‬
‫مجلس المحاسبة ‪-‬المجلس الدستوري ‪-‬المجلس األعلى للغة العربية‪ ،‬المجلس اإلسالمي‪ ،‬المجلس األعلى لألمن‪...‬‬
‫ج‪ /05‬العالقة الموجودة بين السلطة التنفيذية والتشريعية والقضائية‪ :‬عالقة تكامل وترابط‬
‫اذ ان السلطة التنفيذية تقوم بإعداد مشاريع قوانين وتعرضها على البرلمان من اجل دراستها واثراءها والمصادقة عليها لتكون قابلة للتنفيذ‬
‫اما السلطة القضائية تسهر على احترام تطبيقها في الواقع‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫‪18‬‬