‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫السنة الدراسية ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫السنة ‪ :‬األولى متوسط‬

‫فرض الفصل الثاني في التاريخ و الجغرافيا ( النموذج ‪) 06 :‬‬

‫الجزء األول ‪ :‬تاريخ‬

‫الوضعية األولى ‪ 04 ( :‬ن )‬

‫بعد صراع دام لعقود توحدت مملكة نوميديا الشرقية و الغربية و أصبح يطلق عليها إسم نوميديا الموحدة‬
‫أ ‪ /‬من قام بتوحيد المملكتين‬
‫ب ‪ /‬ما إسم العاصمة التي إتخذها بعد الوحدة‬
‫ب ‪ /‬أذكر أشهر إنجازات موحد النوميديتين ( إنجازين فقط )‬
‫الوضعية الثانية ‪ 04 ( :‬ن )‬
‫أ ‪ /‬أكمل ما يلي ‪:‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -‬اللوبيون ‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -‬البربر ‪:‬‬
‫الوضعية الثالثة ‪ 04 ( :‬ن )‬
‫أذكر أربع أسباب لإلحتالل الروماني لبالد المغرب‬
‫الجزء الثاني ‪ :‬الوضعية اإلدماجية ‪ 04 ( :‬ن )‬

‫السياق ‪ :‬في حوار بين طالبين سمعت أحدهما يقول أن سكان شمال إفريقيا قديما لم تكن لهم حضارة فقد‬

‫إستفادوا من حضارات الشعوب المجاورة لهم كالمصرين و اليونان و الفينيقين ‪.‬‬

‫السند ‪ : 01‬كان لسكان شمال إفريقيا العديد من اإلنجازات التي تثبت تطورهم الحضاري‬

‫التعليمة ‪ :‬من خالل ما درست و السندات أكتب فقرة من ‪ 6‬أسطر تحدد موطن الحضارة البونية اللوبية و إطارها‬
‫المجاورة ‪.‬‬ ‫الزماني و مدى تأثيرها و تأثرها بالحضارات‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫الجزء الثاني ‪ :‬جغرافيا ( النموذج ‪) 6‬‬

‫الوضعية األولى ‪ 03 ( :‬ن )‬

‫أ ‪ /‬عرف ما يلي ‪ :‬الطقس ‪ -‬المناخ ‪.‬‬
‫ب ‪ /‬أكمل الجدول الموالي ‪:‬‬
‫الكثافة‬ ‫عدد السكان‬ ‫المساحة‬ ‫الدولة‬
‫‪9593402‬‬ ‫‪163610‬‬ ‫تونس‬
‫‪16305659‬‬ ‫‪185180‬‬ ‫سوريا‬
‫الوضعية الثانية ‪ 02 ( :‬ن )‬

‫أ ‪ /‬أبرز كيف يؤثر النمو الديمغرافي على التنمية‬

‫الوضعية الثالثة ‪ :‬أكمل الجدول التالي ‪ 02 ( :‬ن )‬

‫الزيادة الطبيعية‬ ‫عدد الوفيات‬ ‫عدد المواليد‬ ‫الدول‬

‫‪% 07‬‬ ‫‪% 32‬‬ ‫الجزائر‬
‫‪% 05‬‬ ‫‪% 11‬‬ ‫السويد‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫السنة الدراسية ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫ا السنة ‪ :‬األولى متوسط‬
‫تصحيح ( النموذج ‪ ) 06 :‬التاريخ‬

‫الوضعية األولى ‪ 04 ( :‬ن )‬

‫أ ‪ /‬من قام بتوحيد المملكتين ‪ :‬الملك ماسينيسا‬
‫ب ‪ /‬إسم العاصمة التي إتخذها بعد الوحدة ‪ :‬سيرتا‬
‫ب ‪ /‬أشهر إنجازات موحد النوميديتين ( إنجازين فقط )‬
‫‪ -‬إنشاء جيش قوي ‪ -‬اإلهتمام بالقطاع الزراعي و تنشيطه‬
‫الوضعية الثانية ‪ 04 ( :‬ن )‬
‫‪ -‬اللوبيون ‪ :‬مصطلح أطلق على األراضي الواقعة غرب مصر‬
‫‪ -‬البربر ‪ :‬أطلقها الرومان و اإلغريق على البعيدين عن الحضارة الالتينية‬
‫الوضعية الثالثة ‪ 04 ( :‬ن )‬
‫أذكر أربع أسباب لإلحتالل الروماني لبالد المغرب ‪:‬‬
‫‪ -‬الصراع بين روما وقرطاجة للسيطرة على الحوض الغربي للبحر المتوسط‬
‫‪ -‬رغبة روما في التوسع و ضعف الممالك األمازيغية‬
‫‪ -‬رغبة الجيش الروماني في الحصول على مزيد من الغنائم‬
‫‪ -‬النزاع القائم بين قرطاجة وجيرانها النوميد‬
‫الوضعية اإلدماجية ‪ 04 ( :‬نقاط )‬

‫لم يكن سكان شمال إفريقيا في معزل عن التحضر حيث قامت بها الحضارة اللوبية البونية‬
‫الحضارة البونية اللوبية هي إمتزاج الحضارة الفينيقية مع الحضارة المحلية اللوبية سادت منطقة شمال إفريقيا‬
‫تجلت مظاهرها في إستخدام خط التيفيناغ و إشترك الفينيقيون و اللوبيون في عبادة بعض األلهة ‪ ,‬و كانت لهم‬
‫طقوس متشابهة و قاموا بتصدير منتجاتهم إلى باقي المناطق و الحضارات المجاورة مثل القمح و الزيتون و‬
‫غيرها ‪.‬‬
‫في األخير نستنتج أن سكان شمال إفريقيا إستفادوا من جيرانهم ‪ ,‬و تعاونوا في بناء الحضارة البونية اللوبية‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫السنة الدراسية ‪2024 - 2023 :‬‬ ‫ا السنة ‪ :‬األولى متوسط‬
‫تصحيح ( النموذج ‪ ) 06 :‬جغرافيا‬

‫الوضعية األولى ‪ 02 ( :‬ن )‬

‫عرف ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -‬الطقس ‪ :‬هو حالة الجو السائدة في منطقة معينة خالل ‪ 24‬ساعة‬
‫‪ -‬المناخ ‪ :‬هو حالة الجو السائدة في منطقة معينة خالل مدة طويلة‬
‫ب ‪ /‬أكمل الجدول الموالي ‪:‬‬
‫الكثافة‬ ‫عدد السكان‬ ‫المساحة‬ ‫الدولة‬
‫‪ 58,63‬ن ‪ /‬كلم‪²‬‬ ‫‪9593402‬‬ ‫‪163610‬‬ ‫تونس‬
‫‪ 88,05‬ن ‪ /‬كلم‪²‬‬ ‫‪16305659‬‬ ‫‪185180‬‬ ‫سوريا‬

‫الوضعية الثانية ‪ 02 ( :‬ن )‬

‫أ ‪ /‬أبرز كيف يؤثر النمو الديمغرافي على التنمية ‪ :‬يؤدي النمو السكاني الكبير إلى بروز عدة مشاكل كالمجاعة و‬
‫األفات اإلجتماعية و البطالة وغيرها من المشاكل التي تقف حاجزا أمام التنمية و التطور‬
‫الوضعية الثالثة ‪ 02 ( :‬ن )‬
‫أ ‪ /‬أكمل الجدول التالي ‪:‬‬
‫الزيادة الطبيعية‬ ‫عدد الوفيات‬ ‫عدد المواليد‬ ‫الدول‬
‫‪% 25‬‬ ‫‪% 07‬‬ ‫‪% 32‬‬ ‫الجزائر‬
‫‪% 06‬‬ ‫‪% 05‬‬ ‫‪% 11‬‬ ‫السويد‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬