Imię i nazwisko ………………………………………………… Klasa ………… Grupa A

Rozdział 9. Zaborcy wobec ziem dawnej Rzeczpospolitej

Polecenie 1. (3 punkty)
Przyporządkuj pojęciom odpowiednie definicje.
1. Rusyfikacja A. Organizacja, której zadaniem było wykupywanie ziemi z rąk
2. Praca organiczna Polaków za pieniądze rządu Niemiec.
3. Komisja Kolonizacyjna B. Działania zmierzające do uczynienia z Polaków Rosjan.
C. Dążenie do rozwoju gospodarczego i kulturalnego wszystkich
grup społecznych, wynikające z przekonania, że społeczeństwo
jest jednym organizmem.
D. Kierunek filozoficzny, który powstał we Francji w połowie
XIX w.
1 – ……… 2 – ……… 3 – ………

Polecenie 2. (2 punkty)
Podaj dwa przykłady obrony Polaków przed działalnością germanizacyjną w zaborze
pruskim.
1. …….………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….…………….
2. ……….………………………………………………………………………………….…….
……………………………………………………………………………………………….…..

Polecenie 3. (1 punkt)
Podaj nazwę kierunku filozoficznego, z którym jest związana poniższa ilustracja.
RUM

………………………………………
 Imię i nazwisko ………………………………………………… Klasa ………… Grupa B

Rozdział 9. Zaborcy wobec ziem dawnej Rzeczpospolitej

Polecenie 1. (4 punkty)
Przyporządkuj pojęciom odpowiednie definicje.
1. Kulturkampf
2. Praca u podstaw
3. Trójlojalizm
A. Kierunek filozoficzny, który powstał we Francji w połowie
XIX w.
B. Kształcenie niższych warstw społecznych i rozbudzanie ich
świadomości narodowej.
C. Polityka kanclerza Bismarcka polegająca na walce
z Kościołem katolickim.
D. Program Polaków żyjących na terenie zaboru austriackiego,
charakteryzujący się przyjęciem postawy podporządkowania
wobec zaborcy bez wyrzekania się własnej narodowości.

1 – ……… 2 – ……… 3 – ………

Polecenie 2. (2 punkty)
Podaj dwa przykłady metod rusyfikacji prowadzonej w zaborze rosyjskim.
1. ……….………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………...
2. ……….………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………...

Polecenie 3. (1 punkt)
Podaj nazwę polityki wobec Polaków prowadzonej przez władze pruskie, z którą jest
związana poniższa ilustracja.
iczna

…………………………………..
 Rozdział 9. Zaborcy wobec ziem dawnej Rzeczpospolitej
– model odpowiedzi (6 pkt)

Grupa A
Polecenie 1. (0−3)
1 – B, 2 – C, 3 – A

Polecenie 2. (0−2)
Przykładowe odpowiedzi:
1. Tworzenie kółek rolniczych organizujących kursy dla chłopów i wypożyczających im nowoczesny
sprzęt rolniczy.
2. Zakładanie stowarzyszeń (spółek pożyczkowych, czytelni ludowych) umacniających solidarność
między Polakami.
3. Strajk dzieci we Wrześni przeciw nauczaniu religii w języku niemieckim.
4. Opór chłopa Michała Drzymały wobec władz niemieckich.

Polecenie 3. (0−1)
pozytywizm

Grupa B
Polecenie 1. (0−3)
1 – C, 2 – B, 3 – D

Polecenie 2. (0−2)
Przykładowe odpowiedzi:
1. Zastępowanie polskiej administracji rosyjskimi urzędami.
2. Wprowadzenie języka rosyjskiego jako języka urzędowego.
3. Nauczanie w szkołach wyłącznie w języku rosyjskim (z wyjątkiem religii).
4. Powstanie rosyjskiego uniwersytetu zamiast Szkoły Głównej.

Polecenie 3. (0−1)
rugi pruskie