Sprawdzian 4.

Europa i Ameryka w XVII i XVIII wieku

Grupa B

........................................................................................................................................
imię i nazwisko

.................... ................ / 35 ....................

klasa liczba punktów ocena

Zadanie 1. (0–5)
Umieść w tabeli wszystkie litery od A do E tak, aby przyporządkować wymienionym
państwom i ich władcom odpowiednie informacje.

A. prowadzenie wojen z sąsiadami

B. założenie Akademii Nauk i licznych szkół
C. zmniejszenie ciężarów feudalnych chłopom
D. wprowadzenie wolności osobistej dla chłopów
E. podporządkowanie Kościoła katolickiego władzy państwowej

Kształtowanie się absolutyzmu w Europie

Rosja Prusy Austria Austria
Piotra I Fryderyka II Marii Teresy Józefa II

………… ………… ………… …………

Zadanie 2. (0–2)
Przyjrzyj się mapie (na następnej stronie), a następnie wykonaj polecenia.

a) Zaznacz właściwy tytuł mapy. Wybierz jedną prawidłową odpowiedź.

□ A. Kształtowanie się monarchii absolutnej we Francji w XVII w.

□ B. Wojna o niepodległość Stanów Zjednoczonych w XVIII w.
□ C. Anglia w okresie wojny domowej w XVII w.
□ D. Francja w okresie rewolucji w XVIII w.
b) Wyjaśnij, jaka zmiana polityczna nastąpiła w wyniku tego konfliktu na obszarze widocznym
na mapie.
…………………………………………………………………………………………………………………
Mapa do zadania 2. Ilustracja do zadania 3.
Giorgio Vasari, Noc św.
Bartłomieja, obraz z XVI w.
(fragment)

Domena publiczna
Zadanie 3. (0–3)
Przyjrzyj się powyższej ilustracji, a następnie wykonaj polecenia.

a) Napisz, co się działo w państwie, gdy doszło do wydarzenia ukazanego na obrazie.

.…………………………………………………………………………………………………………………

b) Podaj dwie informacje na temat treści dokumentu, który zakończył to wydarzenie.

.…………………………………………………………………………………………………………………

.…………………………………………………………………………………………………………………

Zadanie 4. (0–3)
Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe. Wstaw znak X w odpowiednich
rubrykach tabeli.

Zdanie Prawda Fałsz

Racjonalizm to jedna z idei politycznych powstałych w okresie
oświecenia.
Na mocy konstytucji USA w państwie tym ukształtował się system
władzy określany jako absolutyzm oświecony.
Zburzenie Bastylii było jednym z wydarzeń należących do rewolucji
francuskiej.
Zadanie 5. (0–6)
Wykonaj polecenia.
a) Uzupełnij schemat.

WŁADZA W PAŃSTWIE

………………………… ………………………… sądownicza

(np. król, rząd) (np. …………………………) (np. ……………………)

b) Skreśl nieprawdziwe informacje.

Schemat odnosi się do idei określanej jako umowa społeczna / trójpodział władzy.
Powstała ona w epoce oświecenia / baroku, a jej autorem był Jan Jakub Rousseau /
Monteskiusz.

b) Wyjaśnij, na czym polegała wyjątkowość tej idei. Podaj jeden argument.

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

Zadanie 6. (0–4)
Ustal, jaka cyfra spośród zaznaczonych na osi czasu odpowiada podanym niżej
wydarzeniom. Przy każdym wydarzeniu napisz właściwą cyfrę (1–4).

A. tzw. „bostońska herbatka” – ……

B. uchwalenie Deklaracji praw – ……

C. wielki terror we Francji – ……

D. początek rewolucji angielskiej – ……

Zadanie 7. (0–3)
Przeczytaj tekst źródłowy, a następnie uzupełnij zdania, wpisując odpowiednie
litery (A, B lub C).

Art. 1. Ludzie rodzą się i pozostają wolni i równi z punktu widzenia prawa. […]
Art. 3. Źródło wszelkiego zwierzchnictwa spoczywa całkowicie w Narodzie. Żadne ciało, żadna
jednostka nie może wykonywać władzy, która nie pochodziłaby wyraźnie od Narodu.
Art. 4. Wolność polega na czynieniu tego wszystkiego, co nie szkodzi drugiemu. […]
Art. 11. Swobodna wymiana myśli i poglądów jest jednym z najcenniejszych praw człowieka.
Każdy obywatel ma więc wolność słowa, pisma i druku.
Wiek XVI–XVIII w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1997, s. 488–489

Powyższy dokument powstał w okresie (7.1.) …… .

Ma on ogromne znaczenie, gdyż jest pierwszym dokumentem w dziejach, który (7.2.) …… .

Jeden z zacytowanych artykułów odnosi się do oświeceniowej idei określanej jako (7.3.) …… .

7.1. A. wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych

B. rewolucji angielskiej
C. rewolucji francuskiej
7.2. A. określił ustrój i organizację władzy w państwie
B. wprowadził pojęcie praw człowieka
C. doprowadził do zniesienia niewolnictwa
7.3. A. umowa społeczna B. trójpodział władzy C. racjonalizm

Zadanie 8. (0–4)
Przeanalizuj ilustrację, a następnie scharakteryzuj
okres rewolucji francuskiej, do którego się odnosi.

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
Domena publiczna

……………………………………………………………………

Robespierre po ścięciu wszystkich Francuzów

gilotynuje kata. Rysunek satyryczny z 1794 r.
Zadanie 9. (0–3)
Dopasuj do opisów właściwy system polityczny spośród niżej podanych. Wpisz
w wykropkowanych miejscach litery wybrane spośród A–D.

1. Ustrój polityczny ukształtowany w wyniku działań pierwszego ministra dążącego do

wzmocnienia władzy królewskiej tak, aby król mógł ją sprawować samodzielnie, bez rządu i
parlamentu.
2. Ustrój polityczny, w którym władca sprawował władzę samodzielnie, jednak pod wpływem
obowiązujących w XVIII w. idei starał się zapewnić mieszkańcom oświatę i dobrobyt.
3. Ustrój polityczny ukształtowany w wyniku rywalizacji między królem i parlamentem.
W wyniku wieloletnich walk doszło ostatecznie do ograniczenia władzy monarchy na rzecz
reprezentacji społeczeństwa.

A. absolutyzm
B. monarchia parlamentarna
C. oświecony absolutyzm
D. demokracja

1 – ……… 2 – ……… 3 – ………

Zadanie 10. (0–2)

Napisz, kogo dotyczą poniższe opisy.

a) Angielski polityk i dowódca wojskowy. Dowódca Armii Nowego Wzoru i jako lord protektor
przywódca republiki angielskiej.

………………………………………………………………

b) Francuski pisarz, filozof i historyk, autor powiastek filozoficznych. Przez całe życie walczył
z Kościołem.

………………………………………………………………