BOTANIKA CZ.

3
1. W
2.

3.
4. R

5.
 6. Wskaż roślinę, której kora znalazła zastosowanie jako przyprawa.
A. cynamon;
B. goździki;
C. kurkuma;
D. kminek.

7.

8.
9.
10.

11. S Cechą charakterystyczną skrzypów jest wytwarzanie:

A. drobnych, łuskowatych liści;

B. kulistych kwiatów;
C. drobnych nasison zaopatrzonych w sprężyce;
D. bulw korzeniowych.
13.Wskaż schemat, na którym przedstawiono tkankę odpowiedzialną za transport asymilatów w
roślinie okrytonasiennej.
14.

1………………………………………………………………..
2………………………………………………………………..
3……………………………………………………………….
4……………………………………………………………….
5……………………………………………………………….
6………………………………………………………………..
7……………………………………………………………….

15W
 16

17.
18.
19.R

20.

21.
22.

23.

24.
25.

26.
27.

28.

29. W

A. 1

B. 2

C. 3

D. nie ma odpowiedniego rysunku

30. Przykładem przekształcenia łodygi nie jest:

A. bulwa ziemniaka;

B. kłącze imbiru;

C. wąs czepny winorośli;

D. kolec róży.

31.
32.

33.

34.
35.

36.

37.
38.

39. Uczniowie na lekcji biologii wykonali następujące doświadczenie:

40. Brokuły to warzywo uznawane za wyjątkowo cenne źródło witamin i mikroelementów. Ich
jadalną częścią jest:
A. liść;
B. łodyga;
C. kwiatostan;
D. owoc.
41.

42.
43.

A.1 C.3

B.2 D. 4
45. W

46.

47. Poniżej przedstawiono różne typy owoców. Do każdego z owoców przypisz jedną spośród
podanych, nazwę rośliny, u której występuje.
48.R Miękisz powietrzny charakterystyczny jest dla:
A. sukulentów - np. aloesu;
B. epifitów - np. jemioły;
C. roślin wodnych - np. grzybienia;
D. kserofitów - np. kaktusów.

49. Owocnia powstanie z elementu oznaczonego:

A. a;
B. b;
C. c;
D. b i c.

50.
51.

52.

53.
54. W

55.

56. Wykonano następujące doświadczenie:

W naczyniach wypełnionych pożywką zawierającą wszystkie podstawowe składniki,
umieszczono po jednym osobniku trzykrotki. Oba okazy rośliny były w jednakowym stopniu
rozwinięte, wielkość pędu i korzenia była porównywalna. Do jednego z naczyń
doprowadzano powietrze. Obie próby trzymano w jednakowych warunkach świetlnych, w
temperaturze 25oC. Po dwóch tygodniach porównano rozwój roślin:

57.
58.

59.