‫بسمه تعالی‬

‫وزارت علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری‬

‫دانشگاه جامع علمی‪-‬کاربردی‬
‫معاونت سنجش‪ ،‬خدمات آموزشی و دانشجویی‬
‫مرکز آموزش علمی‪-‬کاربردی فرهنگ و هنر واحد‪( 29‬موسیقی)‬

‫تاریخ‪ 1399/04/24 :‬ساعت ‪12‬‬ ‫سواالت امتحانی‬ ‫نام و نام خانوادگی مدرس ‪ :‬محسن نورانی‬

‫‪ 60‬دقیقه‬ ‫مدت زمان امتحان‪:‬‬ ‫واحد عملی‬ ‫واحد نظری ‪2‬‬ ‫تاریخ موسیقی جهان قرن معاصر‬ ‫نام درس‪:‬‬
‫سال تحصیلی ‪ 98-99‬نیمسال اول‬
‫نحوه تقسیم بندی و احتساب نمرات دروس نظری به شیوه الف‪ ‬ب‪ ‬ج‪ ‬از ماده ‪ 22‬کتاب مجموعه قوانین و مقررات آموزشی می باشد‪.‬‬

‫تشریحی □‬ ‫تستی □‬ ‫ماشین حساب □‬ ‫وسایل قابل استفاده‪ :‬وسایل مجاز برای استفاده دانشجو‬
‫نام و نام خانوادگی و شماره دانشجویی توسط شخص دانشجو در زمان امتحان تکمیل میگردد‬ ‫شماره دانشجویی‬ ‫نام و نام خانوادگی‬
‫بارم‬

‫‪ -1‬آهنگسازان مکتب دوم وین را نام ببرید و دستاورد موسیقایی این مکتب را تشریح نمایید‪ 2( .‬نمره)‬

‫‪ -2‬آهنگسازان ملی گرا (ناسیونالسم ها)چه کسانی بودند (چهار نفر را نام ببرید) و رویکردشان در موسیقی را تشریح نمایید‪ 2/5( .‬نمره)‬

‫‪ -3‬موسیقی کنکرت را توضیح دهید‪ 1/5( .‬نمره)‬

‫‪-4‬رویکرد نوکالسیک را در موسیقی قرن بیستم شرح داده و چند تن از آهنگسازان این گونه موسیقایی را نام ببرید‪ 2( .‬نمره)‬

‫‪ -5‬پوئم سمفونیک از ابداعات چه کسی است؟ آنرا توضیح دهید‪ 1/5( .‬نمره)‬

‫‪ -6‬خاستگاه امپرسیونیسم موسیقی در کدام کشور رخ داد و نام دو تن از آهنگسازان مهم آن را بنویسید‪ 1/5( .‬نمره)‬

‫‪ -7‬موسیقی دوازده تنی (دودکافونیک) از ابداعات چه کسی بود و مختصری راجع به آن توضیح دهید‪ 1/5( .‬نمره)‬

‫‪ -8‬اصالحات زیر را در موسیقی قرن بیستم تشریح نمایید‪ 7/5( .‬نمره)‬

‫موسیقی نقطهپردازانه – پلیتنالیته – سریالیسم – موسیقی شانس (آلهآتوری) –آتنالیته‬

‫با آرزوی سالمتی و موفقیت‬

‫محل مهر مرکز آموزش‬