ANALIZA FILMU

“KING JACK”

rok prod. 2015

kierunek: Resocjalizacja z elementami kryminologii

1. Z jakimi problemami adolescencyjnymi boryka się bohater? Proszę odnieść ich opis do
sfer rozwojowych (fizycznej / biologicznej / seksualnej, emocjonalno-uczuciowej,
intelektualnej, społecznej)?

Główny bohater, nazywany prześmiewczo “Strup”, boryka się z pewnością z wieloma

problemami okresu dorastania i z pewnością problemy te nie istnieją krótko. W młodym
chłopaku dostrzec można duży wpływ tego co się dzieje wokół niego. Całe otoczenie ma na
niego silny wpływ tak, że widać po nim ogromną dozę wycofania. Negatywne zdarzenia w
jego otoczeniu można dostrzec już na poziomie rodzinnego życia. Rodzina chłopaka jest
niepełna, ojciec nie żyje, zaś w rodzinie funkcjonują matka i starszy brat chłopaka. Relacje
między nimi są, można powiedzieć dysfunkcjonalne, ponieważ matka nie ma zbyt dużej
wiedzy o własnych synach, boryka się z zaspokojeniem podstawowych potrzeb rodziny jak
brak pieniędzy i występki synów np. palenie papierosów przez 15stolatka. Matka nie docieka
nigdy co naprawde robia jej synowie, dlaczego jest poobijany lub dlaczego ma takie
podejście do otoczenia. Starszy brat głównego bohatera, nie jest przykładem idealnego
brata, a w trakcie filmu dowiadujemy się bliżej co wywołuje takie zachowania wobec
młodszego brata. Starszy syn jest kierowany starą zazdrością - ojciec faworyzował
młodszego syna, zaś starszy wyżywa się za to na nim do dziś, mimo że minęło wiele lat.
Relacja między braćmi jest napięta i nie sprawia że młodszy z nich czuje się w niej pewnie.
Patrząc dalej, młody chłopak ma również problemy z kręgiem znajomych, którzy dzielą się
na dwa obozy. Jedna grupa - są to dziewczyny w wieku chłopaka, które z jednej strony są
mu przychylnie nastawione, lecz zdarzają się sytuacje kiedy zostaje przez jedną z nich
wystawiony na pośmiewisko. Dwa razy ta sama dziewczyna, w której chłopak się
podkochuje, wystawia go na pośmiewisko za drugim razem na niebezpieczeństwo, nie
domyślając się że może mu grozić coś więcej. Druga grupa to trójka chłopaków, którzy za
każdym razem znęcają się nad nim wykorzystując swoją przewagę fizyczną i liczebną. Są
bardzo okrutni wobec chłopaka, biją go i poniżają zwłaszcza kierowani przez swojego
przywódcę który najwyraźniej z nich wszystkich przejawia objawy niepanowania nad
poziomem agresji. Grupa ta nie ma skrupułów by znęcać się nad 12 letnim kuzynem Strupa.
Emocjonalnie chłopak jest przez cały film wycofany, boi się podejmować reakcje, które mogą
wystawić go na ponowne narażenie się oprawcom, lecz zdarzają się momenty kiedy ponosi
go wściekłość na sytuacje i traci panowanie nad sobą. Niestety jego każda odpowiedź na
przemoc odbija się na nim z większym okrucieństwem i przymusem ucieczki. Jego próby
odbijają się również na rodzinie, co sprawia że jego relacje z bratem ulegają kolejnym
nieprzyjemnym wyładowaniom złości.

Emocjonalnie chłopak nie ma wsparcia, jest wyraźnie sam w sytuacjach jakie go

otaczają. Nie ma wsparcie przyjaciół a sama relacja z osobami w jego wieku jest bardzo
płytka. Nie może mieć pełnego zaufania do otaczających go osób dlatego wiele razy kłamie
o swojej sytuacji mimo że wiele z nich było groźnych i mogło nieść ze sobą okrutne
konsekwencje jak pobicie które mogło skończyć się jego śmiercią. Nikt wówczas nie
zareagował, mimo że zdarzenie widziało ok 30 osób. Okrucieństwo tej sytuacji pokazuje jak
bardzo samotność i osamotnienie dotyczy chłopaka. Nawiązuje on relacje z młodszym
kuzynem i mimo, że ich relacja jest wystawiana na najcięższe próby, wytrzymuje.

Biologicznie chłopak jest poprawnie rozwinięty, osoby otaczające go i będące z nim

w konflikcie - używające agresji - są lepiej rozwinięte fizycznie pod względem tkanki
mięśniowej, potrafią dzięki temu używać siły a młody chłopak nie ma jak się bronić, może
tylko uciekać. Sfera seksualna chłopka także nie wyróżnia się fizycznie niczym ponad
normalnym, ma on oczywiście problemy z powodu postrzegania przez otoczenie jego
fizyczności lecz nie jest zahamowany seksualnie. Na tym poziomie próbuje nawiązywać
relacje z dziewczynami w jego wieku, co mniej lub bardziej udaje się, mimo dużej
nieśmiałości. Chłopak boi się zbliżać do tematów związanych z seksualnością co może być
spowodowane, ogólnie przez to jak otoczenie odnosi się do niego na co dzień. Intelektualnie
chłopak jest przeciętny

2. Proszę o komentarz (psychologiczno-pedagogiczny) dotyczący budowania relacji

rówieśniczych chłopca i walki o pozycję w grupie.

Relacje nawiązywane przez chłopaka są pobieżne ponieważ nie ma on zaufania do

otoczenia, nawet relacje w najbliższej rodzinie nie są głębokie. Chłopak otoczony ludźmi
mimo wszystko jest sam ze swoimi problemami, kiedy prosi brata o pomoc w uratowaniu
kuzyna, ten się zgadza, zapewne dlatego że kuzyn jest ich gościem, lecz następnie wyżywa
się na bracie za narażenie go na problemy. Brak zaufania objawia się w kontakcie z matką,
chłopak nie mówi jej prawdy o własnych kłopotach. Próby walki o odzyskanie godności w
oczach oprawców, nie odnoszą skutków dopóki, jak sądzę, nie zostaje pobity tak dotkliwie,
że wszyscy myślą że nie żyje.

3. Czy zauważacie w fabule filmu przedstawienie zachowań ryzykownych młodzieży? Jeśli

tak, to jakich i jaką one pełnią funkcję rozwojową?

W filmie jest ich wiele, począwszy od braku wiedzy opiekunów o zachowaniach

młodych - ponieważ młodzi w tym filmie kłamią w tym temacie, chcą szybko dorosnąć, piją
alkohol, palą papierosy, wchodzą w kontakty seksualne, nie wiemy jaką mają wiedzę w tym
względzie. Najbardziej z nich niebezpieczna jest jednak agresja stosowana przez trójkę
chłopaków, znęcają się nad głównym bohaterem psychicznie i fizycznie, agresja ta jest
niemal bezlitosna a otoczenie zupełnie nie reaguje na jej występowanie obawiając się jej
doświadczenia osobiście. Chłopak doświadczając agresji dowiaduje się jak skonstruowany
jest świat, jego brak siły, zarówno psychicznej i fizycznej, pokazuje mu że tylko mając
zaufanych ludzi wokół siebie może przeciwstawić się silniejszemu. Zaufanie zdobyte na
samym końcu, daje mu siłę by mimo okrutnego pobicie przeciwstawić się oprawcom.