Epsko djelo

1.Naslov djela: Grijeh

2.Datum analize: 15.11.2023.
3.Podaci o piscu: Ivan Cankar rođen je 10. maja 1876. godine na klancu na
Vrhniki, Slovenija, kao osmo dijete obrtničke porodice. On je prehranjivao svoju porodicu
radeći kao krojač. Nakon nekog vremena, nakon gubitka posla zbog nedostatka klijentelije,
seli se u Bosnu gdje započinje raditi u svojoj struci. Poslije mature godine 1896, otišao je
u Beč studirati tehniku. Ubrzo se predomislio i prepisao na studij slavistike. Po odlasku iz
Beča preselio se u Sarajevo, te se kasnije preselio u Ljubljanu. Svoja djela objavljivao ih je
između ostalih i u književnom časopisu "Zora" iz Mostara.
Ivan Cankar je djelovao u razdoblju moderne i, po mišljenu mnogih, najbolji je slovenski
pisac svih vremena. Umro je 11. decembra 1918. u Ljubljani, Slovenija.

4.Vrijeme i mjesto zbivanja radnje

Vrijeme radnje: zima
Mjesto radnje: škola, školsko dvorište, Jožin stan
5.Fabula: Bila je zima. Majka je došla pred školu u gumenim, muškim čizmama i šarenom,
blatom poprskanom suknjom. Donijela je svom Joži košulju, čizme i deseticu koju nije htjela
rasitniti da sebi kupi hljeba. Kad je zazvonio Joža je vidio svoju majku i sakrio se. Ona ga je
čekala do kraja nastave, ali on nije izlazio kad je zazvonilo. Otišla je do njegovog stana
misleći da je bolestan. Kad je stigla on joj je prišao i poželio da zaplače. Poslije podne su
krenuli u varoš da je otprati kući. Ponosno je koračao s majkom. Mučio ga je grijeh jer se
stidio svoje majke. Kad je stigao kući, sjeo je na veliki svežanj što mu je majka donijela i
zaplakao.

6.Tema: Grižnja savjest i stid radi svoje majke. Stid radi siromaštva.
7.Glavni i sporedni likovi:
majka: siromašna, dobra, skromna, brižna
Joža: nesiguran, tužan, postiđen

8.Kompozicija djela:
a)
Uvod: Snijeg i kapi koje blistaju na suncu.
Zaplet: Dolazak majke ispred škole.
Vrhunac: Jožino nijekanje svoje majke.
Rasplet: Jožino pokajanje radi svog postupka.
b) Radnja počinje vrhuncem radnje.
c) Na početku imamo retrospektivan način pisanja, jer odmah na početku dolazi Jožina mama.
Nakon toga imamo hronološki slijed događaja.
d) Oblici kazivanja: Opis, dijalog, monolog
e) Motivi:
Dinamični motivi su karakteristični za epiku. Uspostavljaju tok radnje.
9.Jezik i stil: Pričanje je jako slikovito, pogotovo u dijelu gdje se opisuje majka. Djelo je puno
opisa i slikovitosti.
10.Ideja: Kajanje radi počinjenog grijeha. Majka je jedna i sve nam oprašta. Uvijek se
trebamo ponositi svojim roditeljima, oni sve daju da mi budemo sretni.
11.Moje mišljenje o pročitanom djelu: Ovo djelo nas uči kako nas naši postupci mogu
zaboljeti i da se radi njih možemo cijeli život kajati. Uči nas i da je majčina ljubav bezuslovna
i da nam majke sve opraštaju.
12.Nepoznate riječi:
varoš-naselje
kaldrma- popločan put
kaljavom- blatnjavom

Epsko djelo
1.Naslov djela: Grijeh
2.Datum analize: 15.11.2023.
3.Podaci o piscu:
Ivan Cankar rođen je 10.5.1876. godine u Vrhniki (Slovenija), kao osmo dijete u obitelji.
Radio je kao krojač kako bi prehranjivao svoju obitelj. Djelovao je u razdoblju moderne i bio
je jedan od najuspješnijih slovenskih pisaca.

Studirao je na Visokoj tehničkoj školi u Beču i potpuno se posvetio književnosti. U

slovenskoj književnosti javio se pjesmama i zbirkom Erotika, koja je ozlojedila konzervativne
krugove te je ljubljanski biskup otkupio cijelu zbirku i dao je spaliti.
Cankar je prvi pisao drame koje su često bile komične, psihološke i socijalne što je također
obilježilo njegovu prozu te ga uz Francea Prešerna čini jednim od najutjecajnijih imena
slovenske književnosti.
Cankar se kao pisac suprotstavljao društvenim nejednakostima i nepravdi koje su bile jako
izražene u njegovo vrijeme.
Kako je i sam bio izbjeglica prati ga motiv ljubavi za domom, nedostajanje doma i obitelji
(pogotovo majke s kojom je najviše vremena provodio u djetinjstvu) te svega nevinog i
bezbrižnog iz mladosti.
Preminuo je 11.12.1918. godine u Ljubljani.
4.Vrijeme i mjesto zbivanja radnje
Vrijeme radnje: kraj zime
Mjesto radnje: školsko dvorište, Jožin stan
5.Fabula: Kraj je zime. Majka je došla ispred škole da vidi svog sina i uruči mu neke stvari.
Htjela ga je iznenaditi. Kad je zazvonilo Joža je ugledao svoju majku i sakrio se da ga ne vidi.
Stidio se njezinog izgleda, isprljane suknje i muških, gumenih čizama, prljavih od blata.
Čekala je i kraj nastave, iako je bila jako umorna i iscrpljena. Joža se nije pojavljivao. Sakrio
se među drugu djecu i otišao u stan prije majke. Ona je pomislila da je bolestan, pa je požurila
prema Jožinom stanu. Kada je došla, Joža se postidio. Poslije podne je otpratio svoju majku.
Kad se vratio u stan, sjeo je na svežanj i plakao. Sramio se svog postupka.

6.Tema: Sram radi siromaštva i svoje majke. Grijeh počinjen prema majci radi njezinog
izgleda.
7.Glavni i sporedni likovi:
majka: siromašna, skromna, brižna, pažljiva
Joža: tužan, postiđen, stalo mu je do mišljenja drugih
8.Kompozicija djela:
a)
Uvod: Topljenje snijega.
Zaplet: Majka dolazi iz daleka i donosi svom sinu Joži stvari.
Vrhunac: Jožino skrivanje i stid radi majke.
Rasplet: Griznja savjest dječaka Jože.
b) Radnja počinje vrhuncem radnje.
c) U ovom djelu je prisutan i retrospektivan i hronološki tok događa. Nakon preokreta na
početku i dolaska majke ispred Jožine škole, radnja se dešava hronološki.
d) Oblici kazivanja: Opis, dijalog, monolog.
e) Motivi:
Za ep su karakteristični dinamični motivi jer pokreću zbivanje i samu radnju.
9.Jezik i stil: Pročitano djelo je ispunjeno opisima i dočaravanja izgleda majke, okoline i Jože
kad je spoznao svoju grešku. Pričanje je slikovito i opisno.
10.Ideja: Ljubav majke prema djetetu je neiscrpna. Uvijek trebamo paziti na svoje postupke,
jer ne znamo kad ćemo se kajati. Uvijek treba voljeti i poštovati svoje roditelje, oni svoj život
daju za nas.
11.Moje mišljenje o pročitanom djelu: Djelo nas uči da je kajanje jako teško i da nas neke
stvari koje uradimo mogu proganjati. Roditelji čine sve za nas. Bezuslovno nas vole i
omogućavaju nam najviše što mogu. Svi koji pročitaju ovo djelo mogu izvući jako dobru
pouku iz njega.
12.Nepoznate riječi:
svežanj- smotuljak, paketić
kaljavom- blatnjavom, prljavom
breme- teret