str.

1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa A

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 5,80 . . . . . . 5,08 b) 0,300 . . . . . . 0,3 c) 5,110 . . . . . . 5,11 d) 14,400 . . . . . . 14,040

2. Cztery dziewczynki uczestniczyły w biegu na 60 m i uzyskały następujące czasy: Jola — 9,4 s,

Ania — 10,5 s, Iga — 11,6 s, Kasia — 11,4 s. Które miejsce zajęła każda z nich?

3. Ile jest w ramce liczb większych od 4,250?

4,26 4,251 4,3 4,2501

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Chłopcy zmierzyli swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Wojtek 1,5 m Który z chłopców jest najwyższy, a który najniższy?

Oskar 1,53 m Najwyższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kuba 1,35 m Najniższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,7 . . . . 0,6 4,28 . . . . 5,12 0,08 . . . . 0,8 19,22 . . . . 19,34 6,59 . . . . 6,6 4,098 . . . . 4,109

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,500 0,050 0,055 0,55 0,505

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 46,7, = 46,68, = 45,987 i =

46,098 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 9,35 8,57 8,15 7,85 8,4 8,9. Dopasuj litery do odpo-
wiednich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4,7 m to więcej niż 4,62 m. prawda fałsz

Odległości 1,3 km i 130 m są takie same. prawda fałsz
2300 kg to więcej niż 2,2 t. prawda fałsz
439 cm to mniej niż 4,2 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 4,45 m, 3 m 28 cm, 450 cm, 4 m 6 dm, 4,4 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa A str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

2 m 5 dm; 2 m 55 cm; 2,005 m; 20,5 dm.

*12. Z cyfr 2, 3, 4, 5 i 6 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 2,5 i jednocześnie mniejsze od 2,56. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa B

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 5,30 . . . . . . 5,03 b) 7,250 . . . . . . 7,25 c) 0,900 . . . . . . 0,9 d) 21,030 . . . . . . 21,300

2. Czterech chłopców uczestniczyło w biegu na 60 m i uzyskało następujące czasy: Andrzej —

11,3 s, Bartek — 9,9 s, Czesiek — 10,6 s, Darek — 10,2 s. Które miejsce zajął każdy z nich?

3. Ile jest w ramce liczb większych od 4,250?

4,22 4,196 4,25 4,252

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Chłopcy zmierzyli swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Kazik 1,6 m Który z chłopców jest najwyższy, a który najniższy?

Olek 1,76 m Najwyższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jacek 1,67 m Najniższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,3 . . . . 0,5 2,19 . . . . 1,84 0,07 . . . . 0,7 18,32 . . . . 18,61 4,3 . . . . 4,29 6,108 . . . . 6,042

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,600 0,066 0,606 0,060 0,66

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 36,987, = 37,098, = 37,68 i =

37,7 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 8,55 8,3 7,9 7,65 8,78 9,13. Dopasuj litery do odpo-
wiednich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

7,7 m to więcej niż 7,62 m. prawda fałsz

Odległości 1,5 km i 150 m są takie same. prawda fałsz
3050 kg to więcej niż 3,4 t. prawda fałsz
453 cm to mniej niż 4,5 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 4,25 m, 3 m 78 cm, 460 cm, 4 m 5 dm, 4,3 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa B str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

4 m 8 dm; 4 m 88 cm; 4,008 m; 40,8 dm.

*12. Z cyfr 1, 2, 3, 4 i 5 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 3,2 i jednocześnie mniejsze od 3,25. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa C

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 2,07 . . . . . . 2,70 b) 0,500 . . . . . . 0,5 c) 3,23 . . . . . . 3,230 d) 14,800 . . . . . . 14,080

2. Czterech chłopców uczestniczyło w biegu na 60 m i uzyskało następujące czasy: Andrzej —

12,2 s, Bartek — 9,6 s, Czesiek — 10,2 s, Darek — 10,5 s. Które miejsce zajął każdy z nich?

3. Ile jest w ramce liczb większych od 7,340?

7,35 7,341 7,4 7,3401

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Dziewczęta zmierzyły swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Natalka 1,25 m Która z dziewcząt jest najwyższa, a która najniższa?

Martyna 1,52 m Najwyższa jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Monika 1,5 m Najniższa jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,5 . . . . 0,4 3,24 . . . . 2,98 0,09 . . . . 0,9 14,52 . . . . 14,78 5,6 . . . . 5,59 7,105 . . . . 7,031

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,300 0,030 0,033 0,33 0,303

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 71,7, = 71,72, = 71,8 i =

72,02 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 8,2 7,9 8,7 8,95 8,45 9,1. Dopasuj litery do odpowied-
nich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4,5 m to więcej niż 4,35 m. prawda fałsz

Odległości 1,3 km i 1300 m są takie same. prawda fałsz
2050 kg to więcej niż 2,2 t. prawda fałsz
339 cm to mniej niż 3,2 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 5 m 35 cm, 4,27 m, 4 m 3 dm, 473 cm, 5,2 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa C str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

3 m 7 dm; 3 m 77 cm; 3,007 m; 30,7 dm.

*12. Z cyfr 4, 5, 6, 7 i 8 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 4,6 i jednocześnie mniejsze od 4,68. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa D

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 0,600 . . . . . . 0,6 b) 9,04 . . . . . . 9,40 c) 2,87 . . . . . . 2,870 d) 12,090 . . . . . . 12,900

2. Cztery dziewczynki uczestniczyły w biegu na 60 m i uzyskały następujące czasy: Ala —

11,4 s, Beata — 9,5 s, Dagmara — 10,8 s, Ewa — 9,8 s. Które miejsce zajęła każda z nich?

3. Ile jest w ramce liczb mniejszych od 4,250?

4,23 4,196 4,249 4,25

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Chłopcy zmierzyli swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Mirek 1,46 m Który z chłopców jest najwyższy, a który najniższy?

Staszek 1,64 m Najwyższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Władek 1,4 m Najniższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,4 . . . . 0,2 5,17 . . . . 4,87 0,08 . . . . 0,8 12,35 . . . . 12,78 6,4 . . . . 6,39 8,101 . . . . 8,067

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,800 0,808 0,080 0,88 0,088

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 27,8, = 27,89, = 27,9 i =

28,01 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 7,8 6,9 7,3 7,45 8,15 6,75. Dopasuj litery do odpowied-
nich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4,55 m to więcej niż 4,6 m. prawda fałsz

Odległości 1,2 km i 120 m są takie same. prawda fałsz
2008 kg to więcej niż 2 t. prawda fałsz
319 cm to mniej niż 3,2 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 5,45 m, 4 m 93 cm, 550 cm, 5 m 6 dm, 5,4 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa D str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

7 m 6 cm; 7,6 m; 76,6 dm; 7,006 m.

*12. Z cyfr 3, 4, 5, 6 i 7 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 3,6 i jednocześnie mniejsze od 3,67. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa E

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 4,20 . . . . . . 4,02 b) 0,8 . . . . . . 0,800 c) 15,020 . . . . . . 15,200 d) 8,450 . . . . . . 8,45

2. Czterech chłopców uczestniczyło w biegu na 60 m i uzyskało następujące czasy: Antek —

9,7 s, Bogdan — 12,7 s, Czarek — 10,3 s, Damian — 9,9 s. Które miejsce zajął każdy z nich?

3. Ile jest w ramce liczb mniejszych od 1,560?

1,56 1,55 1,561 1,46

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Dziewczęta zmierzyły swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Natalka 1,62 m Która z dziewcząt jest najwyższa, a która najniższa?

Martyna 1,26 m Najwyższa jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Monika 1,6 m Najniższa jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,8 . . . . 0,7 6,89 . . . . 7,21 0,5 . . . . 0,05 13,45 . . . . 13,32 5,79 . . . . 5,8 5,067 . . . . 5,109

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,099 0,090 0,909 0,900 0,99

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 13,02, = 12,83, = 12,71 i =

12,7 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 5,6 4,9 5,15 4,72 5,85 6,13. Dopasuj litery do odpo-
wiednich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

5,4 m to więcej niż 5,28 m. prawda fałsz

Odległości 1,5 km i 1500 m są takie same. prawda fałsz
2010 kg to więcej niż 2,1 t. prawda fałsz
330 cm to mniej niż 3,3 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 7,6 m, 670 cm, 6 m 2 dm, 7 m 25 cm, 6,36 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa E str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

3 m 5 cm; 3,5 m; 35,5 dm; 3,005 m.

*12. Z cyfr 3, 4, 5, 6 i 9 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 3,4 i jednocześnie mniejsze od 3,47. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa F

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 0,7 . . . . . . 0,700 b) 8,03 . . . . . . 8,30 c) 5,320 . . . . . . 5,32 d) 16,040 . . . . . . 16,400

2. Cztery dziewczynki uczestniczyły w biegu na 60 m i uzyskały następujące czasy: Ala — 8,9 s,

Beata — 9,9 s, Dagmara — 9,6 s, Ewa — 10,3 s. Które miejsce zajęła każda z nich?

3. Ile jest w ramce liczb mniejszych od 7,340?

7,31 7,297 7,339 7,34

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Chłopcy zmierzyli swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Mirek 1,65 m Który z chłopców jest najwyższy, a który najniższy?

Staszek 1,56 m Najwyższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Władek 1,5 m Najniższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,9 . . . . 0,8 5,93 . . . . 6,11 0,07 . . . . 0,7 15,87 . . . . 15,61 4,89 . . . . 4,9 8,056 . . . . 8,102

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,200 0,022 0,202 0,020 0,22

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 69,098, = 69,69, = 68,987 i =

69,7 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 4,2 5,17 4,85 3,9 4,35 4,7. Dopasuj litery do odpowied-
nich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4,67 m to więcej niż 4,6 m. prawda fałsz

Odległości 2,3 km i 2300 m są takie same. prawda fałsz
500 kg to więcej niż 4 t. prawda fałsz
512 cm to mniej niż 5,2 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 6,36 m, 5 m 84 cm, 650 cm, 6 m 7 dm, 6,4 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa F str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

4 m 55 cm; 4 m 5 mm; 40,5 dm; 4 m 5 dm.

*12. Z cyfr 3, 4, 5, 6 i 7 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 4,3 i jednocześnie mniejsze od 4,37. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa G

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 0,700 . . . . . . 0,7 b) 8,30 . . . . . . 8,03 c) 5,32 . . . . . . 5,320 d) 16,400 . . . . . . 16,040

2. Czterech chłopców uczestniczyło w biegu na 60 m i uzyskało następujące czasy: Antek —

11,6 s, Bogdan — 10,2 s, Czarek — 9,6 s, Damian — 9,4 s. Które miejsce zajął każdy z nich?

3. Ile jest w ramce liczb mniejszych od 7,340?

7,33 7,295 7,34 7,343

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Dziewczęta zmierzyły swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Alicja 1,57 m Która z dziewcząt jest najwyższa, a która najniższa?

Zosia 1,75 m Najwyższa jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Marzena 1,7 m Najniższa jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,8 . . . . 0,6 5,67 . . . . 6,15 0,9 . . . . 0,09 16,34 . . . . 16,51 8,39 . . . . 8,4 5,104 . . . . 5,076

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,044 0,400 0,040 0,44 0,404

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 33,6, = 33,59, = 32,98 i =

33,098 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 6,3 5,8 5,2 4,9 5,45 6,15. Dopasuj litery do odpowied-
nich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4,88 m to więcej niż 4,8 m. prawda fałsz

Odległości 5,3 km i 5300 m są takie same. prawda fałsz
2050 kg to więcej niż 2 t. prawda fałsz
449 cm to mniej niż 4,4 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 125 cm, 1,06 m, 1 m 35 cm, 2 m 4 dm, 2,1 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa G str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

9,03 m; 9 m 30 cm; 93,3 dm; 9 m 3 mm.

*12. Z cyfr 3, 4, 5, 6 i 8 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 4,5 i jednocześnie mniejsze od 4,57. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa H

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 4,02 . . . . . . 4,20 b) 0,800 . . . . . . 0,8 c) 15,200 . . . . . . 15,020 d) 8,45 . . . . . . 8,450

2. Czterech chłopców uczestniczyło w biegu na 60 m i uzyskało następujące czasy: Grześ —

10,3 s, Jurek — 9,9 s, Olek — 11,2 s, Wojtek — 11,8 s. Które miejsce zajął każdy z nich?

3. Ile jest w ramce liczb większych od 7,340?

7,33 7,295 7,34 7,343

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Chłopcy zmierzyli swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Kazik 1,36 m Który z chłopców jest najwyższy, a który najniższy?

Olek 1,63 m Najwyższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jacek 1,6 m Najniższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,9 . . . . 0,7 4,69 . . . . 5,13 0,2 . . . . 0,02 18,73 . . . . 18,65 3,59 . . . . 3,6 7,034 . . . . 7,108

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,033 0,030 0,303 0,300 0,33

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 48,01, = 47,72, = 47,62 i =

47,6 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 4,12 3,65 3,8 5,3 4,7 5,15. Dopasuj litery do odpowied-
nich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

7,7 m to więcej niż 7,88 m. prawda fałsz

Odległości 5,3 km i 530 m są takie same. prawda fałsz
7050 kg to więcej niż 7,1 t. prawda fałsz
876 cm to mniej niż 8,8 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 3,63 m, 4 m 13 cm, 360 cm, 3 m 8 dm, 3,7 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa H str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

7,08 m; 7 m 80 cm; 78,8 dm; 7 m 8 mm.

*12. Z cyfr 5, 6, 7, 8 i 9 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 5,6 i jednocześnie mniejsze od 5,69. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa I

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 0,600 . . . . . . 0,6 b) 7,30 . . . . . . 7,03 c) 8,17 . . . . . . 8,170 d) 18,050 . . . . . . 18,500

2. Czterech chłopców uczestniczyło w biegu na 60 m i uzyskało następujące czasy: Grześ —

12,6 s, Jurek — 10,4 s, Olek — 10,5 s, Wojtek — 9,5 s. Które miejsce zajął każdy z nich?

3. Ile jest w ramce liczb mniejszych od 4,250?

4,22 4,196 4,25 4,252

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Dziewczęta zmierzyły swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Alicja 1,47 m Która z dziewcząt jest najwyższa, a która najniższa?

Zosia 1,7 m Najwyższa jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Marzena 1,74 m Najniższa jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,2 . . . . 0,3 3,18 . . . . 2,75 0,06 . . . . 0,6 17,27 . . . . 17,53 3,2 . . . . 3,19 5,103 . . . . 5,038

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,077 0,070 0,707 0,700 0,77

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 83,097, = 83,67, = 82,96 i =

83,7 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 4,8 5,7 6,17 4,68 5,21 5,75. Dopasuj litery do odpo-
wiednich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

4,75 m to więcej niż 4,8 m. prawda fałsz

Odległości 2,3 km i 230 m są takie same. prawda fałsz
5050 kg to więcej niż 5 t. prawda fałsz
654 cm to mniej niż 6,6 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 5,23 m, 4 m 85 cm, 560 cm, 5 m 4 dm, 5,3 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa I str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

5,01 m; 5 m 10 cm; 51,5 dm; 5 m 1 mm.

*12. Z cyfr 1, 2, 3, 4 i 5 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 4,1 i jednocześnie mniejsze od 4,15. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
kl.4 Porównywanie ułamków dziesiętnych
grupa J

1. Wstaw znak =, < lub >.

a) 6,01 . . . . . . 6,10 b) 0,700 . . . . . . 0,7 c) 4,12 . . . . . . 4,120 d) 13,050 . . . . . . 13,500

2. Cztery dziewczynki uczestniczyły w biegu na 60 m i uzyskały następujące czasy: Jola — 9,7 s,

Ania — 12,4 s, Kasia — 12,9 s, Iga — 8,9 s. Które miejsce zajęła każda z nich?

3. Ile jest w ramce liczb większych od 1,560?

1,56 1,55 1,561 1,46

A. jedna B. dwie C. trzy D. cztery

4. Chłopcy zmierzyli swój wzrost. W tabeli podano wyniki tych pomiarów.

Wojtek 1,45 m Który z chłopców jest najwyższy, a który najniższy?

Oskar 1,54 m Najwyższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kuba 1,5 m Najniższy jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Porównaj ułamki dziesiętne.

0,5 . . . . 0,7 3,23 . . . . 2,58 0,05 . . . . 0,5 11,21 . . . . 11,37 7,5 . . . . 7,49 9,103 . . . . 9,078

6. Ponumeruj następujące liczby w kolejności od największej do najmniejszej.

0,022 0,200 0,020 0,22 0,202

7. Wybierz zapis, który przedstawia ułamki dziesiętne = 56,7, = 56,69, = 55,987 i =

56,098 uporządkowane w kolejności od najmniejszego do największego.
A. B. C. D.

8. Na osi liczbowej zaznaczono 6 liczb: 7,68 7,8 7,2 8,15 8,3 6,9. Dopasuj litery do odpowied-
nich liczb.

9. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

9,5 m to więcej niż 9,49 m. prawda fałsz

Odległości 1,2 km i 1200 m są takie same. prawda fałsz
2450 kg to więcej niż 2,4 t. prawda fałsz
275 cm to mniej niż 2,8 m. prawda fałsz

10. Uporządkuj rosnąco następujące długości: 4,32 m, 3 m 82 cm, 440 cm, 4 m 5 dm, 4,3 m.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa J str. 2/2

11. Uporządkuj podane długości w kolejności od najmniejszej do największej.

4 m 5 cm; 4,5 m; 45,5 dm; 4,005 m.

*12. Z cyfr 3, 4, 5, 6 i 8 utwórz i zapisz liczby z trzema cyframi po przecinku, które są większe
od 3,5 i jednocześnie mniejsze od 3,57. Cyfry nie mogą się powtarzać.

Wybór zadań: Iwona Kowalczyk 88165 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe