‫المدة الزمنية‪0 :‬سا‬ ‫المستوى‪ :‬ج م ع ت‬

‫اختبار الفصل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية‬

‫التمرين األول‪:‬‬

‫انطالقا من الموضع ‪ A‬نرسل جسما ‪ S‬بسرعة ابتدائية ‪ VA‬ليتحرك على المسار ‪ ABC‬حيث‬ ‫‪.I‬‬
‫‪ AB‬مستوي أفقي و ‪ BC‬مستوي مائل بزاوية ‪ ɑ‬عن األفق كما يوضحه الشكل ‪:10‬‬

‫‪ ‬يمثل الشكل‪ 10‬منحنى تغيرات سرعة الجسم ‪ S‬بداللة الزمن على المسار ‪:ABC‬‬

‫باستغالل المنحنى الشكل ‪:10‬‬

‫‪ -‬حدد أطوار الحركة واستنتج طبيعة الحركة في كل طور مع التعليل ‪.‬‬

‫‪ -‬استنتج قيمة السرعة االبتدائية ‪ VA‬التي ارسل بها الجسم ‪S‬‬
‫‪ -‬اوجد المسافة المقطوعة في كل طور ثم استنتج المسافة الكلية‪.‬‬

‫يغادر الجسم ‪ S‬المستوي المائل ‪ BC‬عند الموضع ‪ C‬بسرعة ‪ Vc‬يصنع حاملها زاوية ‪ ɑ‬مع األفق‪.‬‬ ‫‪.II‬‬
‫يمثل الشكلين ‪ 10‬و ‪ 10‬على الترتيب منحنيي تغيرات مركبتي السرعة ‪ Vx‬و ‪ Vy‬بداللة الزمن‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫ما هو المرجع العطالي المناسب لدراسة حركة الجسم؟‬ ‫‪-‬‬
‫باستغالل المنحنيين ( الشكل ‪:) 10 / 10‬‬
‫حدد طبيعة حركة الجسم ‪ S‬على المحورين ‪ OX‬و ‪ OY‬مع التعليل‬ ‫‪-‬‬
‫اوجد قيمة السرعة ‪ Vc‬عند اللحظة ‪t=0s‬‬ ‫‪-‬‬
‫اوجد قيمة ‪ ɑ‬زاوية القذف ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حدد لحظة بلوغ الجسم للذروة‪ (.‬النقطة ‪) s‬‬ ‫‪-‬‬
‫استنتج السرعة ‪ Vs‬عند الذروة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اوجد أقصى ارتفاع يبلغه الجسم بالنسبة لسطح األرض‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اوجد أقصى مسافة افقية يقطعها الجسم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اوجد سرعة اصطدام الجسم بسطح األرض‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫التمرين ‪:20‬‬

‫فحمات الصوديوم مركب كيميائي صيغته الجزيئية هي‪Na2CO3 :‬‬

‫‪ -0‬احسب الكتلة المولية الجزيئية ‪M‬‬

‫نذيب كتلة ‪ m‬من فحمات الصوديوم في حجم ‪ V=100ml‬من الماء قصد الحصول على محلول مائي‬
‫تركيزه المولي ‪C= 0.1 mol/L‬‬

‫‪ -0‬احسب كمية المادة ‪ n‬لهذه العينة‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ -0‬استنتج الكتلة ‪ m‬الواجب استخدامها ‪.‬‬
‫‪ -0‬استنتج التركيز الكتلي ‪.Cm‬‬

‫أضفنا للمحلول حجما من الماء ‪ Veau‬قصد الحصول على محلول جديد حجمه ‪. V’ = 250ml‬‬

‫‪ -5‬كيف تسمى هذه العملية؟‬

‫‪ -6‬كم يكون التركيز المولي في هذه الحالة؟‬

‫تعطى الكتل المولية الذرية‪:‬‬

‫‪C=12g/mol‬‬ ‫‪O=16g/mol‬‬ ‫‪Na=23g/mol‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫االجابة النموذجية ‪:‬‬

‫التمرين ‪:20‬‬

‫تحديد أطوار الحركة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬الطور‪ :10‬من ‪0s – 0.4s‬‬
‫‪ ‬الطور ‪ :10‬من ‪0.4s – 0.7s‬‬
‫استنتاج طبيعة الحركة في كل طور مع التعليل ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬في الطور ‪ :10‬حركة مستقيمة منتظمة ألن المسار مستقيم والسرعة ثابتة ( من المنحنى)‬
‫‪ ‬في الطور ‪ :10‬حركة مستقيمة متباطئة بانتظام ( المسار مستقيم والسرعة متناقصة)‬
‫استنتاج قيمة السرعة االبتدائية ‪ VA‬التي ارسل بها الجسم ‪: S‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬من منحنى السرعة ‪VA = 5m/s :‬‬
‫ايجاد المسافة المقطوعة في كل طور ثم استنتاج المسافة الكلية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬الطور ‪ :10‬المسافة هي مساحة الشكل ( مستطيل )‬
‫‪d= L . l = 0.4 . 5 = 2m‬‬
‫‪ ‬الطور‪ :10‬المسافة هي مساحة الشكل ( شبه منحرف )‬
‫‪d= (GB+PB)h /2 = (5+3.5). 0.3/2=1.275m‬‬
‫‪dt= 1.275+2.= 3.275m‬‬
‫المرجع العطالي المناسب لدراسة حركة الجسم هو‪ :‬السطحي األرضي‬ ‫‪-‬‬
‫باستغالل المنحنيين ( الشكل ‪:) 10 / 10‬‬
‫تحديد طبيعة حركة الجسم ‪ S‬على المحورين ‪ OX‬و ‪ OY‬مع التعليل ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬على المحور ‪Ox:‬‬
‫السرعة ‪ Vx‬ثابتة مع مرور الزمن ‪ :‬الحركة مستقيمة منتظمة‪.‬‬
‫‪ ‬على المحور ‪:Oy‬‬
‫السرعة ‪ Vy‬عبارة عن خط مستقيم ال يوازي محور الفواصل ‪ :‬حركة مستقيمة متغيرة بانتظام‬
‫متباطئة في الصعود‬ ‫‪-‬‬
‫متسارعة في النزول‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ايجاد قيمة السرعة ‪ Vc‬عند اللحظة ‪t=0s‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪VC= √𝑣𝑥2 + 𝑣𝑦2‬‬ ‫‪= 3.6m/s‬‬ ‫‪-‬‬
‫ايجاد قيمة ‪ ɑ‬زاوية القذف ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Cos ɑ= Vx / V0 = 3/3.6 =0.83‬‬
‫‪ɑ= 34°‬‬
‫تحديد لحظة بلوغ الجسم للذروة‪ (.‬النقطة ‪t= 0.3s ) s‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Vs = Vx = 3m/s‬‬ ‫استنتاج السرعة ‪ Vs‬عند الذروة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ايجاد أقصى ارتفاع يبلغه الجسم بالنسبة لسطح األرض‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪h= 1.2m‬‬ ‫‪‬‬
‫ايجاد أقصى مسافة افقية يقطعها الجسم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪L= 2.7m‬‬ ‫‪‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ -‬ايجاد سرعة اصطدام الجسم بسطح األرض‪.‬‬
‫‪VD = 5m/s ‬‬

‫التمرين ‪:20‬‬

‫‪ -0‬حساب الكتلة المولية الجزيئية‪:‬‬

‫‪-M= 2M (Na) + M(C) + 3M(O) = 106 g/mol‬‬
‫‪ -0‬حساب كمية المادة ‪n‬‬
‫‪n= C . V = 0.01mol‬‬
‫‪ -0‬استنتاج كتلة فحمات الصوديوم ‪m‬‬
‫‪m= n . M= 1.06g‬‬
‫‪ -0‬استنتاج التركيز الكتلي‪Cm‬‬
‫‪Cm= m/V= 10.6g/L‬‬
‫‪ -5‬العملية تسمى التمديد‬
‫‪ -6‬حساب التركيز الجديد‬
‫’‪C .V = C’ .V‬‬
‫‪C’ = C V /V’ = 0.04mol‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬