GRADE III School: MALABAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: THREE

DAILY LESSON Teacher: MARJORIE B. MATAGANAS Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

LOG Date: August 28 – September 1, 2023 Grading Period: 1st Quarter / Week 1

WEEK 1 MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. Layunin National Heroes Day

A. Pamantayang Ang mag-aaral ay… naipamamalas ang pang-unawa sa kinalalagyan ng mga lalawigan sa rehiyong kinabibilangan ayon sa katangiang heograpikal nito.
Pangnilalaman
B. Pamantayang sa Ang mag-aaral ay…nakapaglalarawan ng pisikal na kapaligiran ng mga lalawigan sa rehiyong kinabibilangan gamit ang mga batayang impormasyon tungkol
Pagganap sa direksiyon, lokasyon, populasyon at paggamit ng mapa.

C. Pinakamahalagang Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan (ei. katubigan,
Kasanayan sa Pagkatuto kabundukan, etc)
(MELC)
D. Enabling
Competencies
II. Nilalaman
III. Mga Kagamitan sa National Heroes Day
Pagkatuto
A. Sanggunian
1. Pahina sa Kagamitan CG pg. 63 CG pg. 63 CG pg. 63 CG pg. 63
ng Guro TG pp. 2 – 5 TG pp. 2 – 5 TG pp. 2 – 5 TG pp. 2 – 5

2. Pahina sa Kagamitan SLM pg. 6 – 9 SLM pg. 6 – 9 LM in AP pp.2 – 10 LM in AP pp.2 – 10

ng Mag-aaral
3. Kagamitan sa Pahina
ng Textbook
B. Iba Pang Kagamitang PowerPoint of the lesson
Panturo
IV. Mga Yugto sa
Pagkatuto
PANIMULA Ang araling ito ay naglalayon na Ang araling ito ay naglalayon Napansin mo na marahil ang Napansin mo na marahil
(Introduction) maipamalas mo ang pag-unawa sa na maipamalas mo ang pag- ilang matatanda gaya ng ang ilang matatanda gaya
kinalalagyan ng mga lalawigan sa unawa sa kinalalagyan ng iyong mga magulang na ng iyong mga magulang
rehiyong iyong kinabibilangan at mga lalawigan sa rehiyong nagtatanong sa mga tao kapag na nagtatanong sa mga tao
ayon sa katangiang heograpikal iyong kinabibilangan at ayon hindi nila kabisado ang isang kapag hindi nila kabisado
nito. Inaasahang masusuri mo ang sa katangiang heograpikal lugar. Pero, paminsan-minsan ang isang lugar. Pero,
nakikita mo silang tumitingin paminsan-minsan nakikita
katangian ng populasyon ng iba’t nito. Inaasahang masusuri
sa mapa upang tuntunin ang mo silang tumitingin sa
ibang pamayanan sa sariling mo ang katangian ng
 lalawigan batay sa edad, kasarian populasyon ng iba’t ibang isang lugar. mapa upang tuntunin ang
etnisidad at relihiyon. pamayanan sa sariling isang lugar.
lalawigan batay sa edad, Maraming simbolo ang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kasarian etnisidad at makikita sa mapa gaya ng Maraming simbolo ang
Basahin at unawain ang talata sa mga napag-aralan mo noon. makikita sa mapa gaya ng
relihiyon.
ibaba. Mahalagang malaman mo ang mga napag-aralan mo
Gawain sa Pagkatuto mga simbolong ginagamit sa noon. Mahalagang
Bilang 1: Basahin at mapa upang mapadali ang malaman mo ang mga
unawain ang talata sa ibaba. pagtunton sa mga lugar na simbolong ginagamit sa
nais mapuntahan o malaman. mapa upang mapadali ang
pagtunton sa mga lugar na
nais mapuntahan o
malaman.

PAGPAPAUNLAD Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
(Development) Ibigay ang kahulugan ng mga
simbolong karaniwang ginagamit
sa mapa. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Bilang mag-aaral, maaari ka bang
lumikha ng iyong sariling mapa o
simbolo sa mapa? Paano
makatutulong ang mga simbolo o
pananda sa pagbabasa ng mapa?
Gawin ito sa kuwaderno.
Gawain sa Pagkatuto
Bilang 2: Ibigay ang
kahulugan ng mga simbolong
karaniwang ginagamit sa
mapa. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
Gawain sa Pagkatuto
Bilang 3: Bilang mag-aaral,
maaari ka bang lumikha ng
iyong sariling mapa o
simbolo sa mapa? Paano
makatutulong ang mga
simbolo o pananda sa
pagbabasa ng mapa? Gawin
ito sa kuwaderno.
1. Ano kaya ang ibig sabihin
ng mga simbolo sa mapa?
2. Bakit kaya kailangan
malaman ang ibig sabihin ng
mga ito?
Ang mapa ay isang larawan o
representasyon sa papel ng
isang lugar na maaaring
kabubuan o bahagi lamang
nito na nagpapakita ng pisikal
na katangian, mga lungsod,
kabisera, mga daan, at iba pa.
Narito ang ilan sa mga
simbolong ginagamit natin sa
mapa.
Magpakita ng ilang mga
simbolo at subukan itong
pahulaan sa mga mag-
aaral.
1. Ano kaya ang ibig
sabihin ng mga simbolo sa
mapa?
2. Bakit kaya kailangan
malaman ang ibig sabihin
ng mga ito?
Ang mapa ay isang
larawan o representasyon
sa papel ng isang lugar na
maaaring kabubuan o
bahagi lamang nito na
nagpapakita ng pisikal na
katangian, mga lungsod,
kabisera, mga daan, at iba
pa.
Narito ang ilan sa mga
simbolong ginagamit natin
sa mapa.
Magpakita ng ilang mga
simbolo at subukan itong
pahulaan sa mga mag-
aaral.

PAKIKIPAGPALIHAN Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Gawain sa Pagkatuto Gawain 1: Isulat sa kukulang Gawain 1: Isulat sa
 (Engagement) Hanapin sa Hanay B ang Bilang 4: Hanapin sa Hanay kahon sa tabi ng simbolo ang kukulang kahon sa tabi ng
kahulugan ng mga simbolo sa B ang kahulugan ng mga kahulugan nito batay sa simbolo ang kahulugan
Hanay A. Isulat ang titik sa simbolo sa Hanay A. Isulat naging talakayan. nito batay sa naging
sagutang papel. ang titik sa sagutang papel. talakayan.
Gawain 2: Hanapin sa Hanay Gawain 2: Hanapin sa
Gawain sa Pangkatuto Bilang Gawain sa Pangkatuto B ang kahulugan ng mga Hanay B ang kahulugan
5: Gumawa ng sariling simbolo Bilang 5: Gumawa ng simbolo sa Hanay A. Isulat ng mga simbolo sa Hanay
ayon sa hinihingi. Iguhit ang sariling simbolo ayon sa ang titik sa sagutang papel. A. Isulat ang titik sa
sagot sa sagutang papel hinihingi. Iguhit ang sagot sa sagutang papel.
sagutang papel
1. Paaralan
2. Karagatan 1. Paaralan
3. Burol 2. Karagatan
4. Ospital 3. Burol
5. Kapatagan 4. Ospital
5. Kapatagan

PAGLALAPAT Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Gawain sa Pagkatuto Gawain 3: Lagyan ng Gawain 3: Lagyan ng
(Assimilation) Pag-aralan ang mapa ng anyong Bilang 6: Pag-aralan ang kaukulang simbolo ang mga kaukulang simbolo ang
tubig at anyong lupa ng mapa ng anyong tubig at kahon sa mapa. mga kahon sa mapa.
CALABARZON. Sagutin ang anyong lupa ng
mga sumusunod na tanong. CALABARZON. Sagutin
Gawin ito sa iyong kuwaderno. ang mga sumusunod na
tanong. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.

V. Pagninilay The learners will write their reflection or personal insights in their notebook, journals, diaries, or portfolios.

I learned that _______. I understand that ______.

Prepared by:

MARJORIE B. MATAGANAS Checked by:

Teacher I
GLICEL K. SALVADOR
Master Teacher II

Noted by:
ROWENA S. BEDERICO
Principal II