School:
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning Competency/s
II CONTENT
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson
or presenting the new lesson
Grade Level: III
Teacher: Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and
Time: August 29- Sept. 1, 2023 (WEEK 1) Quarter: 1ST QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
ST
1 DAY OF 1. Natutukoy ang mga simbolo na makikita sa mapa
CLASSES 2. Naipapaliwanag ang kahulugan ng mga simbolo
3. Nakakaguhit ng mapa na may simbolo
Naipamamalas ang pag-unawa sa kinalalagyan ng mga lalawigan sa rehiyong kinabibilangan ayon sa katangiang
heograpikal nito.
Nakapaglalarawan ng pisikal na kapaligiran sa rehiyong kinabibilangan gamit ang mga batayang impormasyon tungkol
sa direksiyon, lokasyon,populasyon at paggamit ng mapa.
Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan (ei. katubigan, Lingguhang Pagtataya
kabundukan, etc) AP3LAR- Ia-1
Ang Mga Simbolo sa Mapa
TG p.1-3/ CG ph. 30 ng 120
LM p.1
Pagmasdan: Tingnan ang mga guhit at  Ano ang mapa?
kilalanin kung ano ang  Bilang isang mag- Gumuhit ng isang
sinisimbolo nito. Piliin ang aaral, paano simbolo na lagi mong
1st day of Classess letra ng tamang sagot at isulat nakatulong ang mapa nakikita sa inyong
ito sa sagutang papel. at ang kaalaman mo komunidad.
sa kahulugan ng mga
Pagpapakilala sa simbolo sa
sarili paghahanap ng mga
lugar?
B. Establishing a purpose for
the lesson
C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
 Ano ang nasa larawan?
Classroom Rules  Ano-anoa ng makikita
mula sa larawan?
Ang mapa ay gumagamit ng
iba’t ibang simbolo upang
kumatawan sa mga bagay.
Nagtuturo ito ng eksaktong
kinalalagyan ng isang lugar o
pook. Bago pa naimbento ang
mapa, ang mga tao ay
gumagawa ng sariling simbolo
upang magamit nila sa
pagtunton ng lugar. Ang mga
simbolo o panandang ginamit
sa aktuwal na mapa ay may
kahulugan. Mahalagang
maintindihan ang kahulugan
ng bawat simbolong ginagamit
sa mapa upang mas mapadali
ang paghahanap sa lugar na
gustong makita o mapuntahan.
Ibigay ang kahulugan ng mga
simbolong karaniwang
ginagamit sa mapa. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.
Gumawa ng isang gabay na
mapa ng iyong rehiyon.
Iguhit ang simbolo at
pangalan ng mga katangiang Isulat ang pangalan at
matatagpuan sa bawat simbolo na tinutukoy ng
Ang mapa ay isang larawan o lalawigan o lungsod. bawat bilang. Isulat ang
representasyon sa papel ng sagot sa sagutang papel.
isang lugar na maaaring
kabuoan o bahagi lamang nito
na nagpapakita ng pisikal na
katangian, mga lungsod, mga
kabisera, mga daan, at iba pa. Pagsasagawa ng gawain
Ang mapa ay gumagamit ng
iba’t ibang simbolo upang
kumatawan sa mga bagay
para ipahiwatig ang katangian
at iba pang impormasyon ukol
sa mga lugar. Tinuturo nito
ang tamang kinalalagyan ng
isang lugar o pook. Noong
araw gumawa na ang mga tao
ng mga simbolo upang
matunton ang mga bagay o
isang lugar. Sa kasalukuyan,
pwede rin tayong gumawa ng
ating simbolo, bagama’t hindi
ito ang aktwal na ginagamit sa
mapa na nabibili. Ang
naimbentong simbolo ay
pananda lamang ng mga
taong gumagamit nito. Ang
bawat simbolo o pananda ay
may kahulugan. Mahalagang
malaman at maintindihan ito
Prsentasyon ng output
upang mas madaling makilala
o mapuntahan ang isang
lugar. Madali lamang
kilalanin ang mga simbolo sa

F. Developing mastery
(Leads to Formative
Assessment)
G. Finding Practical
applications of concepts and
skills
H. Making generalizations
and abstractions about the
lesson
I. Evaluating Learning
Bakit mahalagang malaman
mo ang mga simbolo sa mapa?
Paano nakakatulong ang mapa
sa paglalakbay?
Hanapin sa Hanay B ang
kahulugan ng mga simbolo sa
Hanay A. Isulat ang titik sa
sagutang papel.
mapa. Karaniwang ginagamit
na larawan sa mga simbolo ng
mga bagay ay ang mismong
hugis nito.
Gumawa ng sariling simbolo Basahing mabuti ang bawat
ayon sa hinihingi. Iguhit ang tanong. Piliin ang letra ng
sagot sa sagutang papel. tamang sagot at isulat ito sa
sagutang papel.
4. Ano ang gagamitin mo
Tingnan ang mga karaniwang upang madaling makilala mo
simbolo sa loob sa mapa
ng kahon. Isulat sa sagutang ang iba’t ibang anyong lupa,
papel ang kahulugan ng bawat anyong tubig at iba pang
isa nito. impraestruktura?
A. letra C. simbolo
B. lugar D. pangalan
5. Bakit mahalaga ang
pagkakaroon ng larawan at
simbolo sa
mapa?
A. masuri ang lahat ng mapa
B. mapaganda ang estruktura
ng mapa
C. mas maintindihan ang
halaga ng mapa
 D. madaling makilala ang
mga lugar at katangian nito
sa mapa

J. Additional activities for Magdala ng mapa.

application or remediation

V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who
require additional activities
for remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish to
share with other teachers?