Miro Gavran – Zaljubljen do ušiju

- bilješka o piscu
- bilješka o knjizi

Prije čitanja.

1. Očitaj kod i upoznaj se s kratkim sadržajem knjige.

2. Ljubavna abeceda. Na pola bijelog papira A4 napiši okomito svoje ime. Svako slovo lijepo
ukrasi. Pokraj svakoga slova napiši riječ koja ima bilo kakvu poveznicu s riječju – ljubav (npr. S -
srce, Z – zajedno i sl.)

3. Istraži na internetskim stranicama ljubavne parove iz svijeta animiranih filmova. Pronađi ih

bar pet i upiši svaki par u jedno srce. Možeš ih i nacrtati ili prilijepiti sličicu.

Poslije čitanja knjige

Obiteljski problemi
1. Na početku upoznajemo Marijevu obitelj koja ima mnoge probleme. Što si uočio/uočila kao
problem?
a)
b)
c)

2. U mnogim obiteljima postoje različiti problemi. Mogu li djeca tvojih godina utjecati na
rješavanje problema? Na koji način? Napiši mišljenje u 50 riječi.

Donesi odluku i riješi problem

3. Mario je vidio majku u alkoholiziranom stanju. Pokušaj mu dati savjet.

Obitelj je uvijek tu, u dobru i zlu

Uz svakog člana Marijeve obitelji napiši pet riječi koje povezuješ s tim likom.

MAMA
TATA
IVICA
ANITA

4. Marijeva baka ima vrlo važnu ulogu u životu svojeg unuka. Napiši što si uočio/uočila o baki iz
Nove Gradiške.

5. Napiši u nekoliko rečenica važnost svoje bake / svojih baka u svom životu.

Brojevi

6. Prepiši rečenice u bilježnicu za lektiru, ali tako da ih popuniš brojevima. Usmeno ćeš objasniti
svoj izbor.
Mario ide u ______ razred.
Brat Ivica slavi _____ rođendan.
Na prvom sastanku lista Iskra bilo je _____ učenika.
Mario ima intervju s gospodinom Šapom u _____ sati.
Mario je dobio grlobolju i temperaturu _______ C.
Za _______ dana postao je glavni u razredu.
Mario je imao ________ jedinica i _________ neopravdanih sati.
U ______ tjedna ispravio je sve jedinice.

7. Kad srce zakuca 100 na sat

Kako se Mario osjeća u Laninoj blizini? (Navedi riječi ili rečenice iz teksta koje to potvrđuju).

Fabula

8. Napiši fabularni tijek ovog kratkog romana. Različitim bojama piši rečenice koje su uvod,
zaplet, vrhunac i rasplet radnje.

Poslije čitanja - individulano

Kad bih bio/bila novinarka

Kao član/članica novinarske družine trebaš oblikovati intervju za školske novine (kao što je
Mario intervjuirao čuvara zoološkoga vrta). Izaberi prema zanimanju osobu za svoj intervju.
Imenuj je. Napiši pitanja za intervju.

Kada bi sudjelovao/sudjelovala u odabiru naziva školskoga lista, koje bi nazive

predložio/predložila?

Zašto čitati roman?

Navedi pet razloga zašto (ne)čitati ovaj roman.