PRIPREMA ZA ČAS

Nastavni predmet: Bosanski jezik i književnost

Razred: V Redni broj časa:_______ Datum: __________________
Nastavno područje: Jezik/ gramatika
Nastavna jedinica: Vrste riječi
Tip nastavnog časa: ponavljanje
Zadaci časa:
a) odgojni – razvijanje ljubavi prema jeziku i njegovim osobenostima, jezičkom izražavanju i
stvaranju,
b) obrazovni – ponoviti i utvrditi znanja o vrstama riječi ( imenice, zamjenice, pridjevi, brojevi i
glagoli ) i njihovom osobenostima ( vrsta, rod, broj, lice, glagolska vremena ); subjekat i predikat,
rečenice- proste proširene i neproširene
c) funkcionalni – razvijanje sposobnosti govornog izražavanja, bogaćenje rječnika upotrebom novih
riječi, razvijanje misaonih sposobnosti izdvajanja, nabrajanja, upoređivanja
Nastavne metode: razgovor, objašnjenje, metoda pisanih radova
Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavna sredstva: osnovna, radni listić

TOK NASTAVNIH AKTIVNOSTI

Uvodni dio časa:

Kratko podsjećanje na pređeno nastavno gradivo iz gramatike u IV razredu.
Najava cilja časa:
- Na ovom času ćete kroz grupni rad ponoviti i utvrditi stečena znanja iz gramatike.
Podjela radnih listića.

Glavni dio časa:

Grupe su dobile radni listić sa istim zadatkom s ciljem da se provjeri koja će grupa najbolje uraditi
postavljene zadatke.
Po završetku, vođe će prezentirati rješenja, vršićemo poređenja i zajednički odrediti koja su rješenja
tačna i koja je grupa imala najviše uspjeha.

(Zajednički rad uz detaljna pojašnjenja i ponavljanja).

Završni dio časa:

Zaključci.
 Gramatika- Vrste riječi
( ponavljanje )

Grupu čine:_________________________________________________________

 U ovim rečenicama prepoznaj vrste riječi i upiši ih u tabelu:

Proljetno sunce obasjava naš grad. Otkucava podne. Nastava je završila. Djeca žure u novi park. Ona
smiju ostati jedan sat. Djevojčice se ljuljaju. Dječaci se utrkuju. Sejo i Miro promatraju troje crnih psića.
Oni laju. Mašu repovima. Miro je uzeo prvog koji mu je prišao. On ga je ponio kući. Ponudio mu je
zdjelicu mesa. Psić slasno jede.Tata će ga odvesti veterinaru. Cijepljeni psić će postati Mirin kućni
ljubimac. Zvat će ga Smoki.

IMENICE ZAMJENICE GLAGOLI PRIDJEVI BROJEVI

( vrsta, rod, broj ) ( vrsta, lice, broj ) ( vrsta, gl.vrijeme ) ( vrsta, rod, broj ) ( vrsta )

 U sljedećim rečenicama podvuci subjekat i predikat.

Slika ima lijep okvir. U moru žive ježevi.

Tamni oblak lebdi iznad šume. Uveče su čitali.

 Kakve su to proste neproširene, a kakve prosto proširene rečenice?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

 Proširi ove rečenice dodacima:

a ) Sunce sija.
________________________________________________

b ) Jasmina čita.
________________________________________________

 Nabroj lične zamjenice.

__________________________________________________________
Domaća zadaća
Sljedeći tekst prepiši pisanim slovima, zatim odredi subjekte i predikate i
na kraju pronađi i razvrstaj vrste riječi.

NA BJELAŠNICU, U DJEČIJE ODMARALIŠTE, DOŠLI SU UČENICI MOSTARSKIH,

ZENIČKIH I SARAJEVSKIH ŠKOLA. PRIDRUŽILO IM SE I DVADESETAK TUZLAKA I
BANjALUČANA. BILA JE TO VESELA DRUŽINA. LIJEPO SU SE ZABAVLJALI.
TAKMIČILI SU SE U SLIKANjU I SPORTU. UVEČE SU ČITALI PET PLUS I MALE
NOVINE KOJE JE DONIJELA UČITELjICA BELMA. ADIJEVA MAMA IM JE POSLALA
KNJIGE TOM SOJER I DRUŽBA PERE KVRŽICE. ONA IM JE TAKOĐER POSLALA I
DOMAĆIH, UKUSNIH KOLAČA.
DOGOVORILI SU SE DA ĆE SE PONOVO NAĆI ZA NOVU GODINU.
__________________________________________________________________________________________

Domaća zadaća
Sljedeći tekst prepiši pisanim slovima, zatim odredi subjekte i predikate i
na kraju pronađi i razvrstaj vrste riječi.

NA BJELAŠNICU, U DJEČIJE ODMARALIŠTE, DOŠLI SU UČENICI MOSTARSKIH,

ZENIČKIH I SARAJEVSKIH ŠKOLA. PRIDRUŽILO IM SE I DVADESETAK TUZLAKA I
BANjALUČANA. BILA JE TO VESELA DRUŽINA. LIJEPO SU SE ZABAVLJALI.
TAKMIČILI SU SE U SLIKANjU I SPORTU. UVEČE SU ČITALI PET PLUS I MALE
NOVINE KOJE JE DONIJELA UČITELjICA BELMA. ADIJEVA MAMA IM JE POSLALA
KNJIGE TOM SOJER I DRUŽBA PERE KVRŽICE. ONA IM JE TAKOĐER POSLALA I
DOMAĆIH, UKUSNIH KOLAČA.
DOGOVORILI SU SE DA ĆE SE PONOVO NAĆI ZA NOVU GODINU.
__________________________________________________________________________________________

Domaća zadaća
Sljedeći tekst prepiši pisanim slovima, zatim odredi subjekte i predikate i
na kraju pronađi i razvrstaj vrste riječi.

NA BJELAŠNICU, U DJEČIJE ODMARALIŠTE, DOŠLI SU UČENICI MOSTARSKIH,

ZENIČKIH I SARAJEVSKIH ŠKOLA. PRIDRUŽILO IM SE I DVADESETAK TUZLAKA I
BANjALUČANA. BILA JE TO VESELA DRUŽINA. LIJEPO SU SE ZABAVLJALI.
TAKMIČILI SU SE U SLIKANjU I SPORTU. UVEČE SU ČITALI PET PLUS I MALE
NOVINE KOJE JE DONIJELA UČITELjICA BELMA. ADIJEVA MAMA IM JE POSLALA
KNJIGE TOM SOJER I DRUŽBA PERE KVRŽICE. ONA IM JE TAKOĐER POSLALA I
DOMAĆIH, UKUSNIH KOLAČA.
DOGOVORILI SU SE DA ĆE SE PONOVO NAĆI ZA NOVU GODINU.
__________________________________________________________________________________________

Domaća zadaća
Sljedeći tekst prepiši pisanim slovima, zatim odredi subjekte i predikate i
na kraju pronađi i razvrstaj vrste riječi.

NA BJELAŠNICU, U DJEČIJE ODMARALIŠTE, DOŠLI SU UČENICI MOSTARSKIH,

ZENIČKIH I SARAJEVSKIH ŠKOLA. PRIDRUŽILO IM SE I DVADESETAK TUZLAKA I
BANjALUČANA. BILA JE TO VESELA DRUŽINA. LIJEPO SU SE ZABAVLJALI.
TAKMIČILI SU SE U SLIKANjU I SPORTU. UVEČE SU ČITALI PET PLUS I MALE
NOVINE KOJE JE DONIJELA UČITELjICA BELMA. ADIJEVA MAMA IM JE POSLALA
KNJIGE TOM SOJER I DRUŽBA PERE KVRŽICE. ONA IM JE TAKOĐER POSLALA I
DOMAĆIH, UKUSNIH KOLAČA.
DOGOVORILI SU SE DA ĆE SE PONOVO NAĆI ZA NOVU GODINU.
__________________________________________________________________________________________